大學教授給父母的肺腑之言

——教師節：不談“送禮”談“教育”

（圖片來自于網絡，文章：笑媽原創，轉載請注明出處，謝謝合作！）

教師節又快到了，看著網上鋪天蓋地都是“送禮”“收禮”，我真是有點頭暈。有責任心的老師不收禮照樣負責，沒責任心的老師收了禮照樣胡來。對老師的敬意不一定要依靠教師節送禮來體現，有時候學生給我一個溫暖的擁抱、一個堅定的眼神，都會讓我感激萬分、備受鼓舞。對老師來說，最好的禮物就是自己的學生好好做人、好好做事。

教師節的初衷是提倡“尊師重教”，咱們能不能別總是談論“送禮”這么物質化形式化的東西？大家多關心“教育”、多談談“教育”吧，否則真是褻瀆了教師這個“太陽底下最光輝的職業”。

大學教授的教育對象是已經成年的大學生和研究生，而幼兒教育的對象是1-6歲的學齡前兒童，按理說，兩者沒什么聯系。但是，因為身處在大學校園這樣一個環境，借助職業之便，我們比其他人有更多的機會看到“孩子長大以后的樣子”，于是，有機會去思考一個人的性格和心理與他童年經歷及所受教育之間密不可分的關系。

幼兒教育的重要性，國內外很多專家和學者都強調過。新西蘭的早教專家塔蒲蜜薩（Tapu. Misa）曾說了一句話，讓我刻骨銘心，那就是：“人世間的一切問題都源于育兒不當或育兒缺失。”

到底是誰發動了第二次世界大戰？歷史學家羅伯特在《精神變態者之神》中，對希特勒的性格形成進行了詳細的分析，尤其深刻地剖析了希特勒的父親、母親以及希特勒從小經歷的家庭環境。一個生活在暴力家庭中的孩子，對生活充滿了恐懼，對他人無法產生信任和同情，直到最后自己也變成變態暴力狂，而且，是在全世界的范圍內“大展拳腳”，他的目標是全人類！這種自幼形成的不健全的人格，讓全世界無數個無辜的人付出了生命的代價！

這些年來，社會上發生了很多痛心疾首的惡性案件。無論是“棍棒底下出逆子”的楊杰同學制造的寧夏420特大襲警案，還是學習優秀獎狀豐厚的藥家鑫同學制造的開車撞人又激情殺人的慘案，還是留學日本的汪同學在浦東機場用水果刀捅傷前來接機的母親，等等，追根溯源，其實都是家庭教育造成的社會問題。

大學生的心理缺陷并不是一個新話題。當今社會競爭激烈，大學生面臨的生存環境確實越來越復雜，怎樣在大風大浪面前保持良好的心態非常重要。同時，在中國教育體制的長期強迫下，似乎每個孩子的成長過程都充滿著壓抑。從幼兒園到小學，到初中，到高中，到大學，這一條路坎坷崎嶇，很多問題可能在兒童身上并不會出現，但是不斷積壓，遺留到孩子成年以后才突然以迅雷不及掩耳之勢轟地一下爆發出來。

大學校園里幾乎每年都有跳樓、傷人等事件，有些是因為心理太脆弱，無法承受巨大壓力，無法面對失戀、考試失敗、被拒絕等等人生挫折；有些是因為心胸狹窄，只要別人比自己強就產生嫉妒、憤怒、怨恨；有些是因為唯我獨尊、挑剔、偏執；有些是因為自卑、懦弱，人際交往障礙；等等。更多的貌似沒有心理缺陷的人，每天都在不斷地怨天尤人，抱怨父母、抱怨學校、抱怨老師、抱怨同學、抱怨社會……

所有這些性格的根源，其實都來自于幼兒教育，也就是說，6歲之前，是一個人性格形成的關鍵期，過了這個階段，想要改變就比較困難。（當然也不是完全沒有可能，如果一個人在長大以后，有足夠的自省能力和反思能力，勇于發現問題、完善自己，那就永遠不晚。）“三歲看大、七歲看老”這句古話，相信我們早就熟記于心吧？

今年3月份，全國各高校的研究生考試成績和分數線公布以后，有一位東北來的大學生，和他的媽媽一起，找到了我。這位媽媽在與我聊天的過程中，這樣說到：“……我兒子學習成績一直都相當好的，高考的時候沒發揮好，所以沒上清華。這次考研也沒考好，否則還能去清華。……我的兒子從小到大非常聽話，我管得非常嚴，老師您放心，他以后一定會聽你的話。……他就是性格比較孤僻，不太說話，但是人很老實，老師，他絕對不會給您添亂。……”

大概一個小時的談話過程中，這位媽媽滔滔不絕，而22歲的大學生，高大魁梧的堂堂男子漢，卻像小綿羊一樣，躲在媽媽身后，默不作聲。我不斷地微笑著示意他能主動開口說話，但是他的眼神里流露出種種不安，絲毫沒有堅定和自信。

“管得非常嚴”？“兒子非常聽話”？這就是我們中國式父母根深蒂固的育兒理念啊？莫非我們只需要一個任由我們指手畫腳發號施令的聽話的乖孩子？只需要一個隨便我們操縱、聽憑我們擺布的機器？只需要一個毫無主見毫無思想的木偶？？？

我不需要一個“聽話”的學生，正如我不需要一個“聽話”的孩子，我只希望孩子懂道理，我們互相尊重、平等交流。一個人讀書讀到了研究生階段，正是發揮創造力的大好時機，盲從，被動，沒有開拓性，沒有積極性，以后將很難適應社會，這個社會不需要只會隨波逐流的人才。

“成績相當好”？“性格比較孤僻”？這又是我們中國式父母根深蒂固的育兒理念啊？只要好好學習，只要好好學習，天啊，這就是所謂的“管”嗎？那么除了成績和分數，孩子的性格、孩子的心理健康、孩子的精神滋養都統統不“管”嗎？關于“好好學習”的問題，我在《農民三句話培養好孩子 城里人三句話害了孩子》一文中詳細分析過，這里不再贅述。

如果前面這些話讓我對家庭教育的現狀憂心忡忡，那么這位媽媽在臨走前的最后一句話，則是讓我徹底崩潰了。她說：“兒子，快謝謝老師，我們走了。去上個廁所！”

暈，暈，真的很暈啊……一個就要讀研究生的大學生，連“上個廁所”這樣人性最本能的事情，還用好心的媽媽來提醒嗎？就算是上幼兒園的孩子也有自覺反應吧？“快謝謝老師”這樣基本的禮節，不是許多媽媽對3歲小朋友才催促的話嗎？

看了剛才這段你別笑，還真不是個別現象。我曾在網上看到于丹老師也有過類似的描述，于丹老師說：“我在大學里面見過很多各地的尖子生，來到北師大這樣的全國重點大學，考分都不低，但是進考場考試的時候，會有媽媽在外面著急地敲玻璃。我出去說孩子是不是忘帶什么文具了？媽媽說，你趕快告訴那個穿格子襯衫的孩子，那是我的孩子，讓他進考場之前一定要去一趟廁所！這都不是在說笑話，這是我實實在在遇到的，并不罕見的事情。”

因為大學教授有機會接觸大學生，有機會看到“孩子未來的樣子”，所以，我們對幼兒教育才有了更多理性的思考。可憐天下父母心，千萬別讓“愛”都變成了“害”啊！

父母是孩子的啟蒙老師，也是孩子一生最重要的“老師”。

值此教師節來臨之際，大學教授寫給父母的5句肺腑之言：

1、一個人，首先需要的是獨立，有一種愛叫做放手。別把孩子給養“廢”了！ 2、“好好學習”確實是最重要的事，但不是學書本，而是學做人、學做事。 3、關心孩子的吃穿是次要的，重要的是關心孩子的心靈成長。 4、智商主要來自于先天遺傳，如果你不聰明，別指望孩子多聰明；但是，情商主要來自于后天培養。 5、你是什么樣子，你的孩子就是什么樣子。尤其別控訴孩子脾氣如何壞，自己先去照照鏡子。

祝老師們節日快樂！祝孩子們快樂！祝父母們快樂！

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