湖南大學學生對湖南大學發展的看法

我們都有一個希望，就是能夠實現民國時期老湖大的光榮，那我們就來看老湖大的情況：

當時全國的大學也就100來所，湖大全國排名大概在15-20位之間(至少有十所國立大學排名湖大之前，再加上私立大學和教會大學)，而現在全國已經有1000多所大學，諸如中科大、人大、華工這樣的都是后起之秀。老湖大的教師中，確實名師不少，但很多都是短期執教，在當時人才流動相當頻繁，特別是又因為抗戰而各校顛沛流離的情況下，能夠有機會請到一些名師對湖大這樣的地方性大學而言比今天要容易。我們不妨看看云南大學、安徽大學這些學校的校史，當時也相當輝煌。而湖大的學生，如慈云桂就是因為清華南遷昆明未能趕上而轉入湖大，因此，可以說湖大從清華"撿到"一個杰出校友，金庸也差一點被"撿到"。從這一點來看，首先我們不必過于菲薄現在，夸大歷史。

再說老湖大的優勢學科，文科是中文、經濟，理科是礦冶、電機、土建，這些學科后來基本全部院系調整出去了，即使剩下的土木，長鐵也占據了更精華的部分。因此，現在的湖大利用如此可憐的基礎發展到今天的位置，已經很不容易了。那么，我們又為什么在現在如此恨鐵不成鋼呢?就是因為歷史曾經給了湖大一個機會超越過去，達到新的高度，但湖大沒有抓住。

下一次機會，是不是就等著合并師大進入十一五的重點建設20所高校呢?我不認為機會的出現是如此頻繁的，高等教育的這一輪洗牌已經基本結束了，不會因為湖大合并師大而改變。而且，即使合并了師大，湖大也基本進不了全國前20位，湖大要像浙大代表浙江一樣代表湖南，除非合并的是中南，收回老湖大最精華的礦冶、鐵道部分。(不排除這種可能，

正如樓上所指出的"其實不管是規模大學還是精度大學，起碼有一兩個學科獨步天下才行。連自己的學科發展方向都搞不清楚，討論合不合并是不是為時過早?"

看看院系調整后湖大畢業生就出了一個院士，教師中也只出了兩個院士，我們就會知道湖大自己還有多少問題、多少缺陷。這不僅僅是國家支持力度的問題、也不僅僅是處于湖南這個不發達省份的問題。湖大的出路，一方面在于做好公關，通過一些面子工程讓自己在排名上更看得過去一些，從而改進自己的生源；另一方面在于改革內政，培育一個更好的校園環境，讓老師、學生都能夠更加扎實的做出些自己的成就來。湖大的生源，不合并會比合并更好，那么關鍵就在于如何培養好學生了，如果每個學院都能像化學院，如果能多出一些李熏、慈云桂、熊曉鴿、柳軍飛，這才是核心競爭力，也是立足的根本

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