那些年的我們作文12篇[優(yōu)秀]

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的那些年的我們作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　那些年的我們作文 篇1

　　時光飛逝，你可知，在不遠的曾經，在那個懵懂的青春年華里，我們懷揣著對美好未來的憧憬。

　　因為緣分，我們相聚在一起，一起哭、一起笑、一起摔到、一起奮斗。那是我們共同創(chuàng)建了四年的，美好的老屋。

　　依稀記得，學校組織我們去佘山旅游，那時雨季剛過，山上的充溢的泥土的氣息，偶爾有些花瓣的芬芳交雜在一起，是淡淡的清香。腳下的路，滑滑的，竹林間漫溢著濃濃的霧氣，為這單調，孤單的山腳添加了一絲絲的生氣。

　　在這樣一個空闊，陌生，且沒有指示牌的地方，果然我們還是迷路了。

　　時針滴滴答答的聲音在耳邊響起，走著走著，我們都走到了園區(qū)的外面。大家都很焦急，在這樣一個偏僻的地方沒有出租車，走回去又很遠，況且馬上就要到集合時間了。我們一齊看向邊上被圍欄包圍著的大山，穿過茂密的林子，可以隱約看見我們前來的那條小徑。

　　“從這里鉆進去，我們爬上去吧。”我指著一個一口說道。同學們望望我然后又望望周圍，都很默契的順次的`鉆入。

　　山坡很陡，濕氣未退，我們腳下很容易打滑，但是我們依然手拉手，嘴里還不時地關心提醒著。

　　“啊——”一聲尖銳的叫聲嚇了我一跳，回頭望去，思思不慎滑了一跤，手上沾滿了泥，我們都焦急地慰問她，紛紛拿出紙巾為她沾滿泥土的地方小心翼翼的擦著，生怕弄到她的傷口。“怎么樣了怎么樣了，沒傷到吧。”一向大大咧咧的瑩，趕忙在思思身上打量著，一遍招呼著我先去前方探路。

　　思思眼睛里含著淚水，卻又傻傻地笑了，“沒事沒事，我可沒有那么嬌氣。還有點路我們就能回去了，應該趕得上集合時間。”我們面面相覷，眼神里充滿了堅定和勇敢。我們一手拿著支撐的木棍，一手緊緊地握在一起。

　　“嘿，前面路可能會更滑，大家注意腳下啊。”我在他們前面吼道，他們望著我，用力地點點頭。

　　“聽，有人在說話。快到了快到了。”思思興奮地叫起來，好像從來沒有受過傷。我們都往前方瞅去，都興奮地大叫。就好像是絕處逢生。我們緊緊拉在一起的手，在此刻更加緊了些。

　　幾番周折，我們都安全的回到了原點。

　　我們很有默契地伸出右手，為彼此擦拭著臉上的泥，臉上的汗。我們都把頭微微低下了，思思抽泣道：“我以為，我們回不來了。”我拍了一下她的頭，故作憤怒地說“呸呸呸，我們不是好好的嘛。”思思把我們緊緊的抱在一起，嗚咽著：“有你們真好！”

　　美好、感動、友情在一瞬間迸發(fā)，那一幅和諧美好的畫面，在那一刻定格；那一個意氣風發(fā)的年華，承載著我們一起感動的青春。

　　那些年的我們作文 篇2

　　她，是我的鄰居，也是我從出生起便最最親密的伙伴。我比她早出生幾個月，我記得，很小的時候我們就在一起玩。在家鄉(xiāng)那片并不繁華的小鎮(zhèn)上，我們一起度過了一個又一個美好的春夏秋冬，留下了一串又一串幸福的足跡，以及那一幅幅珍貴的回憶。

　　記憶中的她，一張標準的瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，透著一股活力，一張能說會道的嘴巴總愛與人爭辯，還特爭強好勝。因此，我們之間的吵架是不可避免的，常常會為一點小事吵的不可開交，互相氣呼呼的瞪著對方，不一會兒便分道揚鑣，各回各家。不過第二天又照玩不誤，仿佛沒吵過架似的。

　　雖有爭吵，但我覺得她是我兒時最好的朋友。為什么這么說？這要從我記憶中一件難忘的事說起。每想起這件事我至今仍心有余悸，它帶給我的傷痛是我的膝蓋上永遠臥著一只難看的八腳“蜘蛛”——

　　那是在我很小的時候，我和她整日與一群和我們年齡相仿的小孩子玩耍，那時的我們無憂無慮。一次，我們玩捉迷藏。不幸就在那時發(fā)生了——我被選中要被蒙上眼睛去找他們，我眼前漆黑一片慢慢摸索。大伙為了不被我抓住，都悄悄的避開我，連一點聲音也察覺不出，我時而側著耳朵聽，時而東一撲西一抓。大概是被我笨拙的樣子逗樂了，我聽到了正前方一個小孩輕微的笑聲，于是猛地向前一撲。結果，人沒抓到，我卻被一塊石頭狠狠的絆了一跤，重重的摔在一堆石頭上。頓時，一陣疼痛侵襲我的身體的各個角落，急忙摘掉眼罩低頭一看，膝蓋上被石頭劃開一條大口子，鮮血直流。我“哇”的一聲大哭起來，小伙伴們一個個都嚇的.跑掉了，只有她跑過來，鎮(zhèn)定的安慰我，扶我起來，走了幾步，鮮血直接從我捂著的指間冒出，我又害怕又疼，坐在地上怎么也爬不起來。她說：你坐在這兒別動，我去叫你媽媽。說完話，她已跑遠了。不一會兒功夫，媽媽飛奔到我身邊，抱起我直接向醫(yī)院跑去。經過醫(yī)生的縫合，我的膝蓋上就永遠留下了這么一個印記。

　　現(xiàn)在每次想起，心中總能涌起一股暖流。我想象著她當時滿頭大汗的樣子，為了急著叫我父母，而顧不得擦；想起她因擔心我而邊跑邊回頭的情景，還差點摔了一跤；想起她的責備卻夾著關心的話語；想起她事后總小心地扶我上樓、下樓……

　　盡管我們之間依舊吵鬧不斷，但友誼之花常開不敗，唯一遺憾的是，我們由于學業(yè)的原故很久沒有見面了。

　　我的朋友，我佷想你，佷想我們那些年一起走過的時光。

　　那些年的我們作文 篇3

　　快樂是什么？快樂就是貓吃魚、狗吃肉、奧特曼打小怪獸！

　　——題記

　　前些年，70后的工作狂、80后的拒加班、90后的拒上班，快樂到底在哪兒？回想起兒時的種種往事，竟是如此的扯淡……

　　當距世界末日還有幾天之時，我不斷回憶著過去，那些存在我腦海深處的兒時快樂，猶如一場海嘯，要將它們掀起。

　　回味著這十幾年來所壓抑在心中的痛恨，似乎經歷了人世滄桑看盡了世態(tài)炎涼。我的父親，在我很小的時候就已經逝去，小時候在學校，人家經常罵我是野孩子。我哭過，躲避過，沉默過，消極過。后來我哥因為嗜賭，被驅出家門，我唯一的依靠，就這樣消失了，消失得無影無終。最后發(fā)現(xiàn)只有發(fā)泄才能緩解我凄涼的身世和內心的不快。也是從那時起，我學會了搗亂，學會了冷血，學會了發(fā)泄，我是懂非懂的找到自己所謂的快樂。

　　很多時候，我和鄰家的同齡經常跑去撿石子，用來砸那個孤僻的老人家的玻璃，時常聽到清脆的玻璃破碎聲，和老人在后面的追罵聲。盡管自己難免不了一場逃命的百米沖刺，但心中總有一種說不出的快感。我們經常這樣把左鄰右舍弄得雞犬不寧。

　　有次我聽電視里說貓有九條命，于是用繩子套住鄰居家貓的脖子，掛在半空中吊了許久，直到我看著那些直立的毛時，才發(fā)現(xiàn)貓已經死啦！嚇得我扔下那只貓躲了起來，很高興的`是：我驗證了貓沒有九條命！

　　再大點的時候，我記得我們那的公共廁所堵住了，我偷偷從家里弄了點汽油倒在里面。結果半小時后廁所里火光沖天，有幾個人提著褲子從里面沖了出來，臉色煞白，衣服也燒焦，有個娃嚇得號啕大哭。后來保衛(wèi)隊還插手調查了此事，我嚇壞了，躲在家里睡大覺，任誰叫都不起來，還好事情沒有暴露，不過后來也不了了之了。

　　上初中時，我自認為口才好，上課老師講我也講，老師停了我還在講，全班同學覺得我嘴多，特討厭我。我卻不以為然，仍然我行我素，因為我的快樂就是捉弄別人，你不爽我爽。但隨著時間的流逝我總發(fā)覺自己越來越空虛，有時發(fā)現(xiàn)自己的靈魂似乎都已經出殼了。

　　直到那天我看了一本書，我明白了什么是真正的快樂，什么是人生的真正價值。初三課上我不再瘋講，也不再捉弄同學，不騷擾鄰居，我要給自己確立一個明確的目標，我要為自己的目標去奮斗。

　　每當我回想起這些往事，那些扯淡的快樂深深的存在我腦海里。現(xiàn)在看來卻是那么的的幼稚和荒唐，幸虧自己能從迷茫中走出了，明白了理想是人生追求的目標，為之奮斗就是人生真正的快樂。

　　那些年的我們作文 篇4

　　童年的時光是最美好的，歡聲笑語填充著一切。我們就這樣無憂無慮的長大。長大了，成熟了，但卻發(fā)現(xiàn)遺失了最初的美好……——題記

　　最初的我們，最初的那段時光，最初的天真無邪；你都還記得嗎？那些年，我們一起坐在電視機前追劇的情節(jié)你都還有印象嗎？我們曾一起在電視機前揮灑淚水、綻放笑容，一起度過這屬于我們的童年。這一切的一切你還記得嗎？

　　那些年的美好，那些年的難忘；那些年的點點滴滴都是我最美好的回憶！那些年，我們追過的偶像劇，你都一一記得嗎？那些年，我們曾經一起追過、一起追過那《一起來看流星雨》，劇中的那些情節(jié)，那楚雨蕁與慕容云海是那么的讓我們難忘，多少次我們都好像融入劇中，我們和他們一起哭一起笑，也一起在屬于我們的美好童年里，一起面對這流星雨許愿。

　　我們曾許下這樣的愿望：愿我學習優(yōu)異，愿我變得更自信，愿我成為大家的驕傲！

　　時光飛逝，晃眼之間我從一個稚氣的小女孩蛻變成現(xiàn)在成熟的自我。當年的愿望也都實現(xiàn)了，現(xiàn)在的我，學習成績優(yōu)秀，老師心目中的好學生，同學們崇拜的偶像，家長眼中的乖乖女這一切的一切都使我驕傲，使我更自信，本也該使我很開心，但是我卻一點也不開心。我想可能就是這些在大家看來滿是優(yōu)點的優(yōu)點束縛著我的快樂。就是因為這些有這些優(yōu)點，我只能每天拼命的學習，達到他們對我的期盼，拼盡全力，不讓他們失望。可我真的很想說：“我不想這樣，這一切都不是我想要的，而我想要的只是簡簡單單的快樂！”

　　時光不可能倒轉，逝去的`童年也就永遠逝去了，但我們追過的偶像劇卻能再次回放。于是，打開電視，再次觀看，體會當時的心情，就這樣我們早回了當時的快樂。笑容再次綻放。這些都是因為我們明白了，明白了：這些都是我們該經歷的，在這個世界上沒有人不經歷風雨也能見彩虹，哪怕是在偶像劇中，楚雨蕁與慕容云海也都是經歷了風雨最后才得到完美的結局。

　　所以，這一切都告訴我們：快樂就掌握在我們自己的手中。

　　想到這，我似乎真的很開心，我真感覺現(xiàn)在的煩惱更本不是煩惱，因為這些都是我成長路上必須經歷的。我會更加勇敢的往前沖，我也會把握屬于我的快樂。

　　那些年，我們追過的偶像劇是我們最美好的回憶，我會埋藏心底。我會憑著這，我會堅定信：往前沖。我會相信我的明天會更好，我會見到這最美的彩虹！

　　那些年的我們作文 篇5

　　我愛我的班級，我愛我們班級的每一個人，不管是搗蛋鬼還是學霸，我都很喜歡他們。

　　現(xiàn)在我就給你們講講話我們班的搗蛋鬼吧。他叫“李某某”是我們班最頑皮的同學。他上課不認真聽講，愛做小動作，他還在班級外面跳芭蕾舞，他胖胖的，肚子大大的，跳的一點都不優(yōu)美，好像在跳肚皮舞很好笑，我們笑的幾乎喘不過氣來了。他膽子也很大，有一次下雨不知從哪里跑來了兩只老鼠，班級里的女生都驚慌失措的跳到桌子上，害怕極了！他卻很淡定的給捉住了……李某某的故事太多了，講上一天一夜也講不完。

　　下面我就講講我們班學霸樊閱然的故事。她是我們班學習成績最好的同學，不管是語文，英語，還是數(shù)學，她都樣樣拿手，她還是我們班的學習委員，不管什么時候她都是我的正面教材，下課的時候別的同學都出去玩了，唯獨她還在班級里寫字，在學習上我有什么不懂的地方經常向她討教。

　　我們班還有個叫“旺仔牛奶”的同學，你們是不是很好奇他為什么叫“旺仔牛奶”吧！讓我來告訴大家：因為他的名字里有一個旺字，他的旺是旺仔牛奶的旺，所以班級的同學都叫他“旺仔牛奶”。

　　還有我們班還有一位“女漢子”，她經常為我們班級的女生打抱不平，而且她嗓門也很大，在樓下都能聽到她講話，她的名字我先不說，她在我們班得的獎最多，還是第六組的組長，數(shù)學老師經常讓她當小組長檢查作業(yè)。你們知道為什么？因為她還是我們班的數(shù)學課代表。說完了我們班的數(shù)學課代表，我再給你們說我們班的.語文課代表，她叫“馮梓燁”。身為語文課代表的她，很辛苦的，每天要比別的同學早到班級，因為她要檢查組長的作業(yè)，要是有誰沒寫完作業(yè)，她就會告訴老師，老師每次都會讓那些沒寫完作業(yè)的同學，什么時候寫完才能出去玩……

　　我再給大家講講我班班長的故事，我們班的班長就是我，我是我們班的班長，兼英語課代表。身為班長的我，也做過很多馬虎的事情，比如說上次，由于老師要我?guī)兔κ斟X，中午我收好之后就把錢放在桌洞里，直到下午放學我都忘記交給老師了。直到吃完晚飯我才想起來錢還在班級里，這可怎么辦！要是晚上學校進小偷了怎么辦呀！晚上我又擔心又緊張，恐怕錢被小偷偷走了，急得一夜沒睡好覺，終于到了第二天早上，我隨便吃點早餐，就急急忙忙的趕回學校，飛奔到教室，看了一下位洞里的錢還在，心里的一塊大石頭終于落地了！幸好錢沒丟……這是我做過最馬虎的一件事。

　　我們班還有許許多多有趣的事情，講上三天三夜也講不完，總之我愛我我班這個大集體。

　　那些年的我們作文 篇6

　　總會有這種沒來由的惘然。斜眼看那殘破敗落的房屋，在窗外，在風中，好似搖擺不定。我又開始懷念了。

　　曾經的校園生機勃勃，腦海里層層疊疊地形成了或清晰或模糊的彩色版圖。那是操場、樹林、教學樓……每天清晨，我背著書包走進學校，花壇和香樟樹林夾著一條小徑。春夏的剎那芳華之間，又新鮮花葉的清甜氣味，搖曳再飄散，像插著翅膀有著嬌好面容的精靈，背了蜜罐，飛入我們日日敞開的教室的窗，以音符的美妙弧度，劃開空氣里朗朗的讀書聲和時時漾動的歡笑。秋冬降臨，室外的寒冷抵不住室內的溫暖。我們拾落葉做書簽，說話時造出的圈圈白氣浮在空中，薄如蟬翼，籠罩著迷人的夢，透過這夢，看白雪皚皚的世界。花朵沉睡了樹木銀裝素裹，靜謐和安祥沁入心田。就在這美麗的景致之間，我們思索并成長，形形色色的人間百態(tài)都悄悄藏在我們心中，等待著怒放。

　　體育課設在下午最后一節(jié)，往往是夕陽西下的時候。我們只需繞著紅色的塑膠跑道跑上兩圈，就可以自由活動了。一群人汗涔涔地，有時在操場中心碧綠的草坪上執(zhí)著地尋找四葉草，有時在金黃的沙坑邊歡欣地跳躍，有時在妖嬈的花叢中靜靜暢想。印象中我們偶然發(fā)現(xiàn)過一種奇異的花，一串串青色的莖上垂?jié)M鮮紅的'花朵，那種攝人心魄的透亮讓女孩們欣喜不已，不斷召集同伴來欣賞。大家舍不得采摘，于是眼巴巴地望著嬌嫩欲滴的花瓣兒，連連贊嘆。還有一天雨后，草坪上積滿了水，冒出一叢叢亮晶晶的小木耳，反射出五彩的光芒，獨特而秀麗。有個朋友說這種木耳炒來吃味道非常鮮美，接著大家都興致勃勃地深一腳，淺一腳在坑坑洼洼的草地上尋找，然后一朵朵輕輕摘下來，捧在手里交給她，全然不顧濕漉漉的鞋子在叫苦不迭。第二天她就用塑料杯裝滿黑亮的，綴著蔥花的清炒木耳，拿來分給我們嘗。香氣涌上來，甜甜的，涼絲絲的，稱得上是人間難得一嘗的美食。當然也有不愉快的插曲。一次我怡然自樂地坐在學校由鐵鏈和木板支撐的簡易秋千上玩耍時，不小心仰頭摔了下去，躺在地上半天才爬起來。看見四周一張張關切的面容，我勉強笑笑，從此對那秋千有了畏懼之感。

　　我的童年時光就揮霍在那個偌大的校園。當年，朋友吵架后會立刻和好，考試失利能很快走出陰霾，被老師批評時坦然面對，一切都無法擊倒我們的樂觀和熱情。我在回憶當初屬于自己的天空，一半深藍、一半淺紫、一半無憂、一半沉著。是再也回不去了啊。

　　我只是默默地把這些真摯的記憶收藏好，每每拂去上面的灰塵，仔細回味，都感動不已。就這樣學會了戀舊。我?guī)е�生命中璀璨的過去，正向未來邁進。

　　那些年的我們作文 篇7

　　汪賞

　　還記得那些在年幼的心中魂牽夢縈的故事嗎？還記得那些帶給我們感動和快樂的精彩對白嗎？還記得那一個個個性鮮明、敢愛敢恨的人物形象嗎？重溫這本構造了無數(shù)瑰麗世界的童話巨作，已經長大的我又獲得了更多的啟示。

　　理想

　　這是一個關于“普通人”成長蛻變的故事。她從出生時就注定比別人慢一拍，努力地適應集體的生活，卻連最簡單的東西都學不會。兄弟姐妹們嘲笑她，媽媽無視她，這一切，讓她倍感壓抑。于是她選擇了離開，不，是逃離！但她在蘆葦塘邂逅了另一番景象，那一瞬間，她驚異地發(fā)現(xiàn)，自己如此美麗。其實，每個人都是命運的寵兒！因為上帝從來都是公平的，他關上了一扇門，也打開了一扇窗。重要的是，在困難面前，在流言蜚語面前，我們應不退縮，不拋棄，不放棄！終有一天，我們會蛻變成美麗的“白天鵝”！

　　愛情

　　沒有憤怒，沒有埋怨，亦沒有后悔。當她犧牲甜美的嗓音為王子和公主跳舞時，她的.每一個看似輕盈的舞步都要承受如同站在刀刃上的痛苦。她看著心上人，卻什么也說不出來，唯有淚眼朦朧地微笑。多像那句經典臺詞：“世界上最遙遠的距離，不是生與死的距離，而是我站在你的面前，你卻不知道我愛你。”她早已被愛情折磨得遍體鱗傷，卻依然固執(zhí)。她一味地付出，換來的只是一個微笑！是的，一個微笑！可是，在她看來，一個微笑便已夠了，此生亦無悔了。

　　為愛付出，無怨無悔！哪怕你不能親口告訴他你的愛，哪怕他不明白你的付出，可是你依然希望他幸福。是的，只要他幸福！你是如此容易滿足，為了他，你灰飛煙滅，你心甘情愿化成泡沫！

　　生命

　　這是一個關于生命，憂郁又讓人心酸的故事。新年的鐘聲就快敲響了，家家戶戶都沉浸在喜悅和歡樂中。可她，卻衣著單薄、光著腳走在通往新年的路上——她還要賣火柴！當身體機能向她發(fā)出無聲的抗議時，她無奈地擦燃了一支又一支火柴，也擦出了一個又一個瑰麗的夢幻，她以為這樣，就可以堅持到下一個天明。她瘦弱而嬌小的身體無法抵擋住龐大的壓力，終于在下一個黎明到來之前，她飛走了，飛向了一個沒有寒冷、沒有饑餓的叫“天堂”的美麗地方。我想，那個地方也一定沒有嘲笑，沒人會拿她的鞋子當搖籃。

　　這就是那些年我們一起讀過的童話——《安徒生童話》！一直難忘那一段段扣人心弦的情節(jié)，那一個個美麗動人的故事，那一個個讓人牽腸掛肚的可人兒。安徒生，一個鞋匠的兒子，以一支筆、一顆心，為我們講述了一個個故事，溫暖了我們寂寞孤單的童年。他的作品，勢必將影響更多的孩子，告訴他們友愛、向上、堅強。愿每一個孩子都能從中受到啟迪——現(xiàn)在的孩子和曾經的孩子，因為這里，有一個美麗的世界，這里，有人性最初的愛！

　　那些年的我們作文 篇8

　　張愛玲說過：“回憶這東西若是有氣味的話，那就是樟腦的香，甜而穩(wěn)妥，像記得分明的快樂，甜而悵惘，像忘卻了的憂愁。”回憶我們走過的那些年，最令人難忘的便是你——陪我們度過美好童年的游戲。

　　我是一個從鄉(xiāng)下長大的孩子，在偏僻而又寂靜的村莊里度過了我人生中最美好的時光。

　　時隔多年，很多的事早已淡忘，但對兒時與玩伴一起嬉戲打鬧的場景還記憶猶新。或許這就是上天留給我的一份禮物，一份珍貴的禮物，因為這是一種快樂的回憶，一段真摯的感情，一場轟轟烈烈的夢。

　　清晨，家家戶戶都升起了裊裊炊煙，做起早飯來。我從床上爬起來，揉了揉惺忪的眼睛，伸了個大大的懶腰，從床上跳下去，匆匆的吃完早飯便朝村口的大樹跑去，那里是我們玩耍的老地方了。

　　我從遠遠便看到了大樹下有幾個熟悉的身影，是他們，我的玩伴，我加快了腳步跑了過去。“幸好不是最后一個”我心中不禁慶幸起來，等人都到齊后便開始玩游戲了。經過幾番討論，我們決定玩老鷹捉小雞

　　空氣頓時變的緊張起來。只見當“老鷹”的小朱，上身前傾，雙膝微屈，兩腳成八字形，穩(wěn)穩(wěn)的扎在了地上，伸開的五指真像“老鷹”尖尖的利爪，讓人看了心驚肉跳。但老母雞也不甘示弱，小林張開了雙臂，像大傘一樣緊緊地護住了后面的“小雞”。再看“小雞”們，哈著腰，身子縮成一團，牢牢的.貼著“老母雞”，生怕被“老鷹”捉去，當了“老鷹”的美味午餐。聽到“開始！”“老鷹”張牙舞爪朝雞群撲來，“小雞”們發(fā)出了驚恐的尖叫。“老母雞”就是聰明，躲過了“老鷹”的抓捕，使“老鷹”撲了個空。接著“老鷹”像發(fā)了瘋似的，不停地向雞群發(fā)起攻擊，“老母雞”不發(fā)威別當它是瘟雞，它帶領“小雞”們左躲右閃，“老鷹”緊追不舍，“老母雞”便和“老鷹”廝打起來，互不相讓，最終打了個平手。我們玩得氣喘吁吁，靠著大樹休息，聊天，講笑話，好幾次逗得我們捧腹大笑，在地上打滾。我們就是在游戲中消磨掉了大半天，然后常常是玩到傍晚天變黑時被家里人生拉硬拽著戀戀不舍地散去，離開時不忘約定明天見面的時間。

　　現(xiàn)在回想起來，自己的童年時光幾乎是在游戲和玩耍中度過的，或許因為經過歲月的淘洗和過濾，沉淀于心底的只有那份盡情玩耍的快樂吧。

　　每每仰望星空，都禁不住感嘆：那些年多好啊！可惜早已回不去了，只剩下無盡的回憶罷了。“親愛的你還好嗎？當我們再相見的時候，你還會記得我嗎？”

　　小時候啊，小時候，我要走了，走到前面去了，我會帶一個燦爛的，溫暖的，笑起來像風鈴響一樣的未來，來看你。你等我……

　　那些年的我們作文 篇9

　　每個人的世界里或多或少總會有那么一個人，他帶給你悲傷，帶給你歡樂，讓你銘記了歲月，難忘了青春，而在他離開后的時光里，你總是會一個人偷偷回憶那些青澀的回憶。

　　――題記

　　愛情，這個詞，一向是我避而不及的，對愛情的思考并不多，我只是把愛情和喜歡分的簡單明了，一個人，可以喜歡很多人，卻不要輕易的提愛。有時候，我也會為自己的想法感到可笑，的確，誰會在乎一個十四歲小女生的想法呢？

　　但是今天，我想講一段愛情，一段朦朦朧朧的愛情。

　　在我十二歲的時候，是一個喜歡穿藍色裙子，藍色鞋子，系藍色發(fā)帶的女生，我是那么癡迷的渴望著藍色，熱愛它美麗的外表下隱藏著的冰冷和憂傷。那時的他，那么恰巧的是我的同桌，他似乎對白色情有獨鐘，還有他象牙白的皮膚，大大的眼睛，長長的睫毛，讓我這個女生都感到無地自容。我們都偏愛沉默，卻有著相同的愛好――讀書。下課時，總會不約而同的拿起一本書來品讀。有一次，我無意間發(fā)現(xiàn)他在看安妮寶貝的《彼岸花》，天哪，那可是我最喜歡的一本書啊！“你也喜歡看《彼岸花》嗎？”他的大眼睛閃過一絲迷惑，半晌后才回答：“是啊。”于是我么兩因為一本書開始彼此熟悉，我開始了解他和我一樣喜歡頹廢的文字，喜歡憂傷的音樂，喜歡一個人的時候寫寫心底的文字。他是一個極其細心且文筆極好的男生，每次看書的時候，總喜歡做一些小批注。我尤其喜歡里面的一句話：你知道愛情嗎？它還有個美麗的名字叫做友情。

　　也許是因為彼此有著許多相同的愛好，我們開始彼此熟絡起來，周末的時候，常常一起去約好去圖書館，常常一呆就是一天。他和我一樣，喜歡和文字交流，偶爾，他會問我一些奇怪的問題，比如：“你覺不覺的`穿梭的公車像是在穿越一個個輪回？”我不知道怎么回答，只淡淡地說：“其實公車是最可靠的東西，因為他從不會變，因為只要你等，它就會來。”這時候，他只淡淡的笑了，帶動著窗外的陽光一起笑了。

　　也許是一個月，又或許是幾個月后，他在借給我的一本書中寫了這么一句話：貪戀你的美好，就如同你貪戀藍色的憂傷一樣，我喜歡你。告白來得過于倉促，讓我忍不住心慌，忍不住想要逃離，但隨即就釋然了，我在還給他的書的扉頁上寫了一句話，我相信他看到了，正如同我看到他臉上的笑容日益增多一樣，我這樣寫道：“你知道愛情嗎？它還有一個美麗的名字，叫做友情。”

　　那些年，或許我們向往過愛情，但最終我們選擇了比它更長久的友情。

　　那些年的我們作文 篇10

　　翻開日記，密密麻麻的墨色字體總能讓人莫名的感到淡淡的心安。

　　時光碾過，歲月靜好，不著痕跡的把每天的喜怒哀樂嵌在了回憶里。那些年少時傻傻的承諾，如今回過頭來靜靜品味，卻只剩下風淡云輕。

　　假如生命是一輛疾馳而過的火車，快樂和悲傷就是那兩根鐵軌，在身后緊緊地追隨。所有的時刻都倉皇而又模糊，除非你愿停下來，遠遠的回顧。就像厚厚的日記，拿在手里有種踏實的感覺，卻又殘忍地提醒我時光的流逝。

　　但是我們都不甘心，不甘心眼睜睜的看著花半開的時候就要面臨凋謝的`悲劇。那些生命里的恍惚時光，那些極美卻極易破碎的景象，真的只能放在書頁里嗎？在我眼前逐日逐頁的過去令我束手無策的，就是這似甜美而又悲涼似圓滿而又落寂的人生嗎？

　　面對著些疑問，大人們只會拍拍我的頭，說我還不懂事罷了。但是我的心里，仍然沒忘，沒又忘記最初的疑惑。我知道，這種關于生命的問題，需要自己用一生的時間來品味，尋找答案。

　　流水它帶走光陰的故事，不再回頭的，不再是古老的晨光，也不再是那些個夜晚的星群和月亮，我們的迷茫與無知，帶來的，是更多的彷徨悔已成為習慣，卻又無法挽留，那些記憶里的人或事，不再允許我的任性，強迫我一步步的走向成長。直至很久后才明白，這段彌漫著不舍的時光，就是我們常議論的，青春。

　　并不像書上說的那樣，額頭上冒幾顆青春痘，身體發(fā)育的快了，就是所謂的青春。青春期并不等于青春。我的青春，就像一杯薄荷味的奶茶，入口微甜，然后才感到一股刺激的冰爽，最后只剩下一絲若有若無的茶香，縈繞在在鼻息。讓人還未細細品味就已遺失。

　　有一首歌說：越長大越孤單，越長大越不安，也不得不收起曾經的話問自己，你的純真哪去了？有時候，聽著聽著有時候，聽著聽著，沒有來的，鼻尖竟泛著一股酸楚。青春，伴隨著長大，來的悄無聲息，經歷的事也也越來越多，遺失的東西，卻也越來越多。一路走來，我們收獲的，也就只有大人們口中的成熟罷了。當初的美好如落花般，被我收藏在書頁里了。

　　別人總會說我愛多愁善感，可這才是真正的青春。看起來充滿活力，朝氣蓬勃，但也彌漫著淡淡的哀傷。那些我們曾遺失的美好，卻也是真正存在的。記憶里曾經多少次在夜里偷偷地哭泣，曾以為會一直刻骨銘心，如今只剩下了些許無奈，少了幾許挽留。

　　即便縈繞著淡淡的憂愁，盡管患的患失，但內心仍向著東邊的太陽，對于這樣充斥著喜怒哀樂的青春，我們，仍舊無悔。

　　那些年的我們作文 篇11

　　某年，某月，某日，小杰說：“我們是好朋友。”剛哥說：“我們是最要好的小伙伴。”老胡說；“我們是最鐵的好兄弟；”俊哥說：“我們是……”我說：“誰許誰的青春，我們是一群“二”貨。“

　　那些年，我們是不離群的雁兒。那時的我們少年不識愁滋味，不知道天高，地闊。小河邊，大家喜歡坐成一排，那是一塊巨石，有一些歲月了，它承載過無數(shù)人的歡笑。一個個小腳丫泡在泛著磷光的水里，幾條游魚嬉戲。

　　小杰眼睛也不眨地盯著河里的小魚，好像他就是那活潑的魚；剛哥嘴里叼著一根剛剛摘下的狗尾巴草，那草還真是傳神地呈現(xiàn)出狗尾巴的特點，頂端部分，在剛哥咀嚼的動作下，晃來晃去，活了過來。老胡最無聊，仰身躺在巨石上，獨自一人吹著那沒有人能夠聽懂的口哨，噓噓噓……偶爾還會斷。俊哥是我們里面年齡大一點的，他也會在那些年做自己覺得很了不起的事。他總是把頭仰望成45度，望著碧藍的天空，仿佛自己已經變成那幾只偶爾劃過天際的.鳥兒。我呢，則是盯著流水，想這些，是多么的現(xiàn)實，又是多么的夢幻。大家心里都懷揣著一個秘密或小心愿。巨石不語，流水不驚，雁兒不歸。

　　我們爬到樹上，看那顫抖的樹枝在我們的笑聲中互相迎合，這是青春的演奏，無聲但是充滿活力。我們跑到山頂上，對著山谷大聲地喊叫，“喂，山那邊的你，你好嗎？”回聲不絕于耳。我們下到荷塘里，摘掉最大的荷葉，頂在自己的頭頂上，驚起一塘的笑聲。我們在雨天，頂著風雨，雨里，奔跑，雨滴打在稚嫩的小臉上，雨水模糊了視線，也模糊了記憶中的童年。

　　那些年，我們瘋過的歲月，在每個人心中，變化成鏡中月，水中花，伸手觸碰，激起一絲絲波瀾，歲月依然靜好。現(xiàn)在的我們或許在工作，學習，有的成家，有的立業(yè)。為自己的生活而奮斗，在掙扎，在徘徊，在迷茫，在回首……走過一圈，回想起我們的青春，你我笑而不語。

　　某天，聊天群里，我發(fā)問；“誰是你的知己？”俊哥說：“當然是你們這些二貨。”老胡說：“一個也不能夠少。”剛哥說；“二十年的友誼還說啥呢！”小杰說：“我們還有一輩子不是嗎？”我說：“我們許下彼此二十年，用一輩子去守護。

　　當有人問我們，你們是不是幸福的人？我們理直氣壯地說：那些年，我們有瘋過的歲月，不孤單，堅持的二十年，我們相知，不忘懷，走過一輩子，難釋懷。相知，相守，相伴……不曾分離。人生有一群知己，足矣。

　　那些年的我們作文 篇12

　　珍惜那些年我們一起走過的時光。

　　高中三年的時光，說長不長，說短不短。在這段時光中，他們遇到了彼此，成了最好的朋友，也遇到了他。

　　苗宛秋，是他們的語文老師，也是他們的班主任。因為這個名字很像一個女人的名字，所以他們都笑話這個名字。

　　他剛進班，就整頓了班里的紀律，并說：“這個班他的規(guī)矩姓苗！”于是，他們高中三年的時光，就此拉開了序幕……

　　對于苗宛秋老師的管理，不少人心存不滿，于是，他們與苗宛秋的“戰(zhàn)爭”，就此打響……

　　而苗宛秋老師怎么也不會想到，他走進的這個三班會成為他以及他身邊的自行車的噩夢。不知為何，苗宛秋老師的自行車成了他們報復的對象，他們與苗宛秋老師之間的“戰(zhàn)爭”將苗宛秋老師的自行車牽扯了進來，從關婷婷、王海、文明以及建設的設計下，拆了苗宛秋老師的自行車、到洛小乙為了報復苗宛秋老師讓他當眾出丑一事，將苗宛秋老師的自行車上的漆給刮了，以及洛小乙為了調虎離山，將苗宛秋老師的自行車高高的掛在路燈上，成為了南宿一中最靚麗的一道風景線……他們似乎與苗宛秋老師的.自行車結下了不解之緣。

　　直到后來，苗宛秋老師的自行車被偷了，高三（3）班的他們，經常趁著苗宛秋老師不在，偷偷跑出去尋找苗宛秋老師的自行車，功夫不負有心人，他們終于找到了苗宛秋老師的自行車，卻因為浪費了時間而挨了苗宛秋老師的訓斥……

　　苗宛秋老師的自行車找到了，這個事情也告一段落了。但他們都已是即將參加高考的人，時間緊迫，苗宛秋老師卻因為為安靜以前礦山中學的同學補課被檢舉揭發(fā)而停職。

　　安靜在填了大學志愿后，就去找了苗宛秋老師，她將自己填的大學志愿表給了苗宛秋老師看，苗宛秋老師見她只填了第一志愿，便問道：“怎么只填了第一志愿？”

　　當時安靜非常有自信的說道：“我只考北大，我也相信我一定能考上！”

　　她離開苗宛秋老師的家后，就去找了省長，向省長說明了苗宛秋老師的情況。只是，她卻在回去的路上出了車禍，沒能參加那次的高考，她后來又考了兩次，但成績都不理想，就放棄了。

　　在安靜出事后，苗宛秋老師又成了三班的班主任，校方還給予了補償。但苗宛秋老師沒有接受，他將安靜當成了他的希望，卻……

　　就在高三（3）班拍畢業(yè)照的那天，苗宛秋老師卻離開了，離開得沒有一點預兆，他唯一留下的，只有黑板上的一段話:我堅信，青春不會消亡，它只是躲在某片綠蔭下，慢慢療傷。我不是在最好的時光中遇見了你們，而是遇見了你們，才給了我這段美好的時光。

　　他回到了自己的家鄉(xiāng)，當了一名鄉(xiāng)村教師，再也沒有人見過他……

　　珍惜那些年我們一起走過的時光，以及未知的未來……因為，你永遠也不會知道，下一秒會發(fā)生什么……

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