那些年我們作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的那些年我們作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

那些年我們作文1

　　那些年，我們一起哭過，一起笑過，一起抄過作業，而如今我們即將要別離，說沒有不舍是不可能的，還記得我們那些年一起唱歌嗎，互相嘲笑是音癡，可我們都明白不管對方唱的多差我們的笑不是嘲笑。那些年，我們一起追星，現在想想都好笑：因為自己喜歡的明星而和你們爭執。互損啊，我想說：貌似被損的是互相喜歡的藝人啊，真是躺著也中槍。我們如今要分開了，有很多話要說，但卻一個字都說不出來，別離后，我們還會見面嗎？不會了吧……還記得，我們的班長大大，一看見鬼就怕，真是對她無語了，只要有我們的體委在我們就不會無聊因為她是一個超級大諧星，但是我們這群好朋友是知道的：在她強大的外表下，有一顆比任何人都脆弱的心（真的是這樣嗎）。

　　都說夏天是個令人討厭的季節，因為很多事很多人都是在夏天分開，而今年的'夏天我們注定曲終人散……

　　天下沒有不散的筵席，而我是多不想和你們分開，這一年，這一個夏天，我們就要別離，我們的曾經也許會隨著長時記憶而被我們遺忘，但是，我們都已經印在了彼此的心中，永遠抹不去！

　　班長大大：信不信，我們，早已注定。要一起沿途看風景，信不信，我們早就相信，任時光流失不忘你，不說再見的。不管是不是真的，但是，我信！

　　我想把我們的故事全部寫下來但是，每當我準備寫時，卻只能想到我們之間寥寥無幾的故事。

　　我不想忘記你們，更不想忘記我們，這些年，我們是我們，但是，我們總會變成你，我。

　　我曾經覺得人走茶涼，，曲終人散等詞沒什么但是現在我明白了，真真正正的明白了，這一年的夏天，我們不就是嗎……

　　是啊，這幾年里我們留下了太多的遺憾……

　　在寫同學錄時，不管是祝福還是“嘲笑”我都淚奔啦，原諒我淚點太低，我們的點點滴滴，我都不曾忘記，我也不想忘記。

　　盡管是匆匆地相逢，匆匆地離別，但短促的生命歷程中我們擁有著永恒，相信今日的友情是明日最好的回憶。

　　咱們曾經的過去，也是回不去的過去。

　　有時候，莫名的心情不好，不想和任何人說話，只想一個人靜靜的發呆。有時候，夜深人靜，突然覺得不是睡不著，而是固執地不想睡。

　　我們走的那天，我決定不掉淚，迎著風撐著眼簾用力不眨眼……但是當眼淚流下來，才知道，分開也是另一種明白。

　　我們，在這一年夏天……

那些年我們作文2

　　有時候，我會哼起回憶，這是你們可以給我的勇氣。

　　——題記

　　其實，回憶就像旋轉木馬，在我心里轉個不停，依稀又記起初入學時的場景。

　　那些年·深秋·未知地

　　大人們常說“光陰似箭，日月如梭”轉眼間我已從咿呀學語的小嬰兒成為了一名小學生了呢~

　　開學第一天。

　　踏著輕快的步子，媽媽牽著我走入了一個新的環境。我不停地眨著眼睛，好奇地打量著身邊的老師和同學。卻不知我們將一起走過漫長的六年。

　　不知道什么時候開始，時間走得如此迅速，恍惚間，三年，就這樣溜走了。

　　那些年·初夏·艷陽天

　　四年級。

　　老師剛步入教室，那些剛剛還在嘻嘻哈哈的`同學們立刻便安靜了下來，可老師帶來的消息讓剛安靜的教室又鬧了起來。

　　老師說，有兩位新同學要加入我們班。

　　我一邊在跟同學們討論會是誰，一邊暗暗希望老師不要安排我跟他同桌，要知道我最不擅長和陌生人打交道了!

　　可是，上帝似乎還沒睡醒，并沒有聽見我說的話。于是，這位新同學便成了我的同桌。

　　誒，兩年，仿佛只是眨了眨眼便消失得無影無蹤了。

　　那些年·盛夏·惜離傷

　　六年級。

　　我們畢業了。這是一句殘忍的話，可，每個人都必須要說。

　　其實，回憶起來，我都覺得詫異，六年啊，就這樣悄悄地溜走了。

　　太陽那炙熱的溫度把我從思緒中拉了回來。

　　今天是畢業典禮了，也許今天之后，我們將各奔東西，再也見不到了……

　　想到這，不禁有些傷感。也許，當我再次回到這里的時候，這里早已物是人非了吧。

　　我曾固執地認為，我永遠也不會忘記這里的一切，卻不曾發現，許多我們以為一輩子都不會忘記的事，就在我們念念不忘的日子里，淡忘了。

　　那些年·尾聲

　　幾天前，翻開一本名為”回憶”的相冊，看著記憶里你們青澀的臉，只是淡淡地問了一句:你們，還好嗎?

　　人們說，時間是最偉大的治愈師。原來，很多事情就像這樣隨著時間慢慢地淡出我們的生命，從此，無影無蹤。

　　那些年，我們一起走過的歲月，你們，還記得嗎?

那些年我們作文3

　　我現在是一名6年級的學生了，很快就要踏出這熟悉的校門。回憶班級點點滴滴的往事，我仿佛又看見了那歡樂的場景。

　　腦洞大開的“綽號”

　　江依冉有只倉鼠，它是一只灰色的、身體肥肥胖胖的小家伙，有著粉紅色的小嘴巴，圓溜溜的小黑眼睛以及可愛的小爪子。這只倉鼠一到班里，就吸引了我們班所有同學的眼光。為了它，我每天下課都去排隊，只為看一看、摸一摸那個可愛的小精靈。當這個柔軟的'小毛球在我掌中動來動去時，我的心都融化了。有一天，不知哪位同學說了一句“倉鼠老娘”，全班一陣哄笑。從此以后大家記住了這句話，那個可笑的綽號“老娘”就在同學們中傳開了。“江子，‘老娘’在班上嗎？”“把‘老娘’給我摸摸好嗎？”一下課，班里就會響起此起彼伏的叫聲，同學們反而把倉鼠原來的名字忘記了。

　　晚上，我把這個故事當成笑話講給媽媽聽，“媽媽，你知道嗎？我們班上有只倉鼠叫‘老娘’！”不料媽媽聽后“勃然大怒”：“你們竟然管一只倉鼠叫娘，讓我們這些當娘的情何以堪！還有沒有天理呀！”我不禁抱頭鼠竄，逃之夭夭！

　　打不死的“小強”

　　周四下午我們班上隊會課，同學們為這次隊會課準備了一臺精彩的演出。臺上的同學認真地表演，臺下的同學聚精會神地觀看。忽然，臺下傳來一些不和諧的笑聲，偶爾還有些驚呼。作為主持人之一，我頭腦中立刻響起了一級警報，我迅速走向臺下，向發出聲音的男同學呵斥道：“干什么呢？想造反呀！臺上的同學表演了什么，你們一個字也沒聽到吧！”我連珠炮式的提問，搞得他措手不及，他只得乖乖承認：“我們在打蟑螂！”說完，他遞給我一包餐巾紙，里面是一只蟑螂。這只倒霉的蟑螂好像還沒死透，還在蠕動。我驚得往后一跳，驚叫道：“扔出去！扔出去！”這下可捅了馬蜂窩，臺上的同學停止了表演，大家都驚異地看著我。我不禁心虛地說：“沒事！沒事！大家繼續！”心里卻想著：哎！一只蟑螂壞了我們一臺演出！

　　602班發生的那些事兒，給我的小學最后一年增添了不少笑料。回想起那些事，讓我開心之余，又留給我陣陣的酸楚。小學生活馬上要結束了，我又要開啟新的征程了，但小學生涯中的這些事兒將永遠在我心里留下烙印。

那些年我們作文4

　　打開黎明的窗，心靈已不再被塵封，在窗外，追逐天際那無邊的夢想，成長的風帆，把年少不真實的輕狂揮灑的淋漓，靜靜尋找那些年的曙光。

　　——題記

　　（一）

　　“啊，好難呀！天知道怎么做啊！”“喂，我認為是這樣，我列給你看，x+y等于……”“不對，應該是這樣吧！”大家都圍在課桌前七嘴八舌的議論著。只是由于數學老師留了一道超難的數學題，讓我們動動腦筋，看能不能做出來。“哎，天知道何年才做出來啊，就連班里的尖子生都沒有辦法，何況是我啊！這些公式擺在面前，是它們認識我，我不認識它們。”我心里發著牢騷。

　　“哇，我好像有點眉目了，我講給你們聽啊。”班里的“數學大王”大叫，即刻，我們都聚在一起，洗耳恭聽，整個走廊都彌漫著我們的聲音。

　　那些年，我們在課桌前探討難解的數學題。

　　（二）

　　屋外，漫天飛雨；屋內，空氣凝結。臺上，班主任講述她要離開的消息，臺下；我們用詫異、傷心的目光呆呆的`望著她。她——我的同學，更是我的摯友，今天，她要告別我們轉到外地。此刻，她什么都沒有說，但是清晰的看到她的眼眶已濕潤，流下了珍珠般的淚滴，之后，她走了，越走越遠，越走越遠，直到遠離我的視線。

　　瞬間，我發現，淚水早已將筆記本打濕，那淚跡永遠的定格其上，如窗外那寂寞的雨滴，纏纏綿綿，輕舞著淡淡的憂傷。

　　那些年，我們感受著離別的苦痛。

　　（三）

　　“快點，來不及了。”“奧，知道啦，行了，出發吧！”之后一路狂奔，攜手來到山上，只為一睹那朝日始出的妙境。

　　終于，東方旭日緩緩升起，那金黃色的光輝灑落，輕輕地，暖暖的，它照亮了原本微暗的世界，也重新點亮了我們心中的那份火熱的情懷。

　　“我們追逐光明的未來，我們無所畏懼，我們斗志昂揚，我們要為自己的美好明天而奮斗！”面對朝陽，我們喊出了心中的那份激情，那一句句話語，在山谷里回蕩，帶著我們的憧憬，帶著我們的希望，飄向遠方……

　　那些年，我們哭過、笑過、受傷過、感動過。曾經幼稚的舉措、執著的追求、青澀的笑臉，記錄著我們成長的影像，深深烙印在心上，時光擦不去，歲月抹不散。

那些年我們作文5

　　窗臺上靜默的雨滴，像掉落的淚水，毫無生息，風不自主的灌進我的衣領，我忍不住打了個冷顫。

　　公園里面冷清的傳來一陣陣風聲。

　　瑟瑟的風把樹葉吹的沙沙響，一片一片枯黃的落葉掉落在泥土里，我輕輕的走過，踩碎落葉窸窣作響。

　　冬季又來了，是我的難以忘卻的苦澀的冬季。

　　以前，我最期盼就是過年的時候，因為大家聚在一起，暖融融的，有新年的喜慶，來自好朋友們的祝福。時光匆匆流逝，不知不覺，我開始越來越感傷。我已經和她走過了來自我們人生的13個年頭，其實我也已經記不得到底我們已經做了多久的朋友了，只是我們從小就認識，一直以來我覺得我都比她成熟，但是她卻似乎顯得比我堅強得多。她不在乎別的什么，她是真的在乎我這個朋友，至少我們的友誼共同見證著，她愛笑，她開朗，她很少對我說她的難過，但是我是個愛袒露心事的人，我不愿意埋藏我的憂郁，我常常和她講我不開心的事，擁有她。

　　是我這輩子的幸運。真的，在我難過的時候，哪怕只是她陪在我身邊，她就那么靜靜的聽我講，沒有聲音，不離不棄我也會心安，真的。

　　幸福的夢有我們幸福地在編織。

　　青蔥的歲月更加變得催人淚，上了高中，特別那些煩人的考卷，煩人的一切，我變得沒有過去，沮喪的令人窒息，花掉落，停留在沼澤，漸漸墜入黑暗。可是，你的微笑，卻拯救了我的.心靈，悲愴的還未來的未來。那條沒有足跡的路途，我相信不管我以后在哪里，她會永遠追隨我，永遠在我身邊。

　　那時我們還在一個學校，那時我們一同走過的路，如今你離開了，只剩我一個人孤零零的走著回家的路，然后不再是那條路了，往左走，往右走，我轉身，離開，走向那個真正屬于我的方向，沒有你，我走的腳步都似乎特別滄桑，好想你在我身邊，一同去看那個屬于我們的夕陽。有我們的歡笑，且聽風吟……也許吧，再也回不去了。

　　如今我也只好寫下這段回憶來祭奠我們逝去的那段美好，至少在我看來，那是我們在一起的純真，心忍不住抽搐起來。

　　沒有人知道，我有多感性，陽光下的你們看到陽光下的我露著雪白的牙齒，活潑的奔跑，卻沒有人知道現在的你看到的我是藍色的。每當我看到回家的燈火，漆黑的街道，昏黃的路燈，常年低頭伏筆，我有點散光，看到的燈光模糊的總是閃著她的影子。渺小的你開心的對我笑著，我卻悲傷的更止不住淚水。

那些年我們作文6

　　彈指一揮間，8個季節輪回已經逝去。回首我們一起走過的歷程，充滿了歡樂與向往。那年，我8歲，你7歲，我們攜手邁入了小學的大門。

　　我們那時就像是連體娃娃，一起上學，一起闖禍，一起挨罰……那段日子，老師可是被我們氣得不輕啊！你在老師的書里加了佐料——膠水，害的老師手和書頁黏住，無法上課。當時，我可是果斷地幫你背了黑鍋啊！不過，現在想想，老師可真是可憐啊。

　　原本以為，我們邁出小學的那一剎那，老師是高興地，可是那時的我們實在太小。老師流淚了，我們呆了，其實，老師待我們就像是自己的孩子，如果孩子要離開自己，作為一個母親怎么會不哭呢？后來教師節，我們問老師：“老師，您還怪我們嗎？”“怎么會呢？我可是懷念你們了哦。現在的.孩子是乖多了，不過樂趣也少很多呢！”……

　　帶著老師的期盼，我們再一次攜手走向新的學校，不過我們這次卻不是同一班。我們下課就往對方班級跑，每次她到我們班了，我卻到了她們班。哎，錯遇了，然后就悲催地上課了。隨著學業負擔的加重，我們很少來往了，每次遇到她，“姐，傻妞她姐”，她總是那么叫我，雖然很不爽被叫成傻妞她姐，不過心中的寒冬卻照進了一股暖陽。

　　一年過去，我們都變成了初二的學生。各自班上的同學也都在苦苦地長途跋涉，而我偏偏在這個節骨眼上“紅燈停”。別人都裝上了馬達向前沖，而我卻被迫“停車檢修”。我每天背重點知識，重點內容，實踐題目，但是我的成績卻坐了滑梯，直線下降。你給予我信心，讓我要努力，謝謝你，有你陪伴真好！

　　所以，為了你能陪伴我前行，我也要給你一個努力前進的目標。我會等你，你最少要考上三三。“姐，我做不到的，這個很難的啦！”我不想再聽見這句話，因為我相信你一定可以，你只是不愿意動腦筋，你的天賦沒有被挖掘。不要急著拒絕，而要為這個目標奮斗！

　　你知道嗎？其實我一直都記得，4月5日是你的生日。你說你不想在清明節過生日，也不想收到紙錢，我聽著都笑了。你想提前一個星期過生日，好的，我陪你！在你生日那一天，我會親手做一個蛋糕給你。那些年過去，我已然不記得第一次為你過生日的情景，不過我覺得——你一定笑的很燦爛！

　　那些年，我們一起走過，那些不羈的日子，是我一生過得最快樂的日子！

那些年我們作文7

　　隨著經濟的發展，城市化的步伐加快，真讓人不可思議。我們的村莊，沒有了碧波蕩漾的湖面；沒有了寬廣翠綠的草地；沒有了干凈清新的空氣；沒有了……那些年，我們一起看過的風景，似乎隨著“老人”的影子，離去了。

　　想當年，在我們的村子里面，有一個很大的湖。柔軟的小草，在微風的吹動下，在湖面浮現出它的影子，俯視湖底，可以清楚地數出石子的個數；仰望天空，蔚藍的天空中，白云悠悠地飄蕩著。再看水中的倒映，好看極了。我們幾個朋友總愛在湖面打水仗，有時還把鞋子脫了到水中戲水。太陽漸漸下山了，在湖面上映出的更是一道亮麗的風景。我們直到晚飯時才依依不舍地回家。

　　記得三年級的時候，我和幾個同學總是一起上學，且必經過村外的街道，那時的人都是和藹可親的，小商店門口掛著一塊半新舊的“豆腐花”牌子，我們也愛問父母要幾毛錢去光顧這店。在店里往外看，似乎濕冷的地正滴著雨水呢，“鈴……鈴……”什么聲音？原來是送報紙的人騎著自行車急著回報社。一場雨過后，天真無邪的我們居然朝著彩虹的方向跑去，把上學的事忘得一干二凈。放學后，我們不喜歡走街道，因為另一條道路更吸引著我們。

　　我們嘰嘰喳喳地背誦著老師新教的古詩詞。我更喜歡獨自一人跑在他們的前面。看，前面那片沼澤地深深地吸引著我，只見一群白鶴正在水里覓食。旁邊的花朵在微風的吹拂下點頭微笑呢。陣陣的清風正輕輕地吻著我的臉，好舒服啊！我隨即翩翩起舞，同學們看到此情景，一起喝彩！我也有點沾沾自喜了。一會兒，我和同學們坐在附近的石頭上，仰面看著碧藍的`天空，我們各自說出了自己的夢想。也許下了諾言。至今，我也清楚地記得，我們相約一起讀大學呢！

　　光陰似箭，現在，昔日的伙伴已經各奔東西了。前段時間，我們相聚在一起，回憶起當年一起上學的情景，都感慨萬千！家鄉的變化實在太大了。沼澤地沒有了，碧波蕩漾的湖面沒有了，街道已變成了一工場的水渠。看著眼前的一切，我實在有些心酸！

　　我偷偷地回到我喜歡的最秘密的地方。啊，沒有了！消失得無影無蹤了！那些年我們一起看過的風景，那藍天，那草地，那湖面，都煙消云散了！何時重現這些風景呢？我很迷茫。

那些年我們作文8

　　又是一輪皓月當空，夜深人靜的時候，月光透過窗戶灑進來，灑在我的身上。

　　望著月亮，淚涌上了眼眶，在晶瑩的淚光中，仿佛映出昔日那美好的時光。

　　那些年，夢似的，那么美好；那些年，夢似的，那么絢麗。那些年我們瘋瘋癲癲，一起高歌；那些年我們打打鬧鬧，不分你我。我們可以為一句不經意的話笑上半天，也可以為一件小事哭的梨花帶水。

　　那些年，我們談過我們的夢想，我說我想當歌手，你笑成一團，說那是不可能的`，說我五音不全，我瞪了你一眼，隨即你添上一句：“管他可能不可能啊，有我陪你呢！”溫馨的話語，讓我不知說什么。那些年，我們唱著那些我們自己寫的歌，唱著那不成調的調。

　　可現在，你又在哪呢？畢業后，咱們就分道揚鑣了，我們的關系不如以前那么好了，見了面也只是匆匆打聲招呼，生病了，只是淡淡的來上一句“好好照顧自己”，傷心時，只會客氣似的說上一句“沒事吧？”。我很想問，咱們怎么了？

　　我細細的回味著過去的點點滴滴，咱們曾一起在寧靜的湖邊散過心，咱們曾一起在紛飛的梨樹下跳過舞，咱們曾一起在桂花樹下唱過歌。

　　我體質不好，經常生病，你則會沒日沒夜的照顧我，你說過：“父母不在身邊，我們應當互相照顧！”我很調皮，經常闖禍，而你，總是幫我收拾爛攤子，沒有一句怨言。

　　雖然我體質不好，但我運動細胞比你發達，羽毛球，乒乓球，排球什么的，都是我教你的，我的體育很好，相反，我的文化科不太好，而你，則又扛起了幫我補習的重任，我上課又總是心不在焉，聽不進去，什么都不會，考試的時候寫上名字，班級，看心情做一些題目，不會的也懶得想，不去管它，隨便填一個數。我的文化科成績每次都是擦著及格線過去的，你有時候給我講題而忘了時間，甚至忘了吃飯。你沒有白付出，很意外，在期末考中，我所有科目的成績都上了80分，那是從未有過的事，我很感激你。

　　但現在，有時候在QQ上問你一道題，你講一會就沒耐心了，有時候你講了很多遍我還沒弄明白時，你就會來上一句：“笨死你得了！”然后不會再講了，我很想問問，咱們怎么了？

　　我想帶你回憶我們過去走過的美好的時光，可你呢？“別跟個傻子一樣總呆在回憶里，人都會長大的！”我很想問問，人是會長大，但是人長大了就不需要朋友了嗎？

　　那些年，我們一起走過的歲月，真的如夢似的，一覺醒來夢就破了，而那些年，不過就是我們睡了很久的一覺，而我們一起走過的點點滴滴，只是一場夢罷了~

那些年我們作文9

　　常言道：“青春者，人生之王；人生之春，人生之華也。”我們的那些年——青春時期，是一個熱情奔放的年代，一個活力迸發的年代，一個充滿幻想而又無憂無慮的年代，我們經歷了許多難忘的風景。

　　那些年，我們帶著童真，在秘密花園里如脫韁的馬兒般自由馳騁，用清脆的喉嚨歌唱我們在青春期領略到的優美的風景。生命美好，拿一支畫筆，為那些我們看過的風景涂抹七彩的顏色。

　　那些年，我們一起看過的風景——宿舍。在那103宿舍。好奇葩，但是在奇葩中有愛，有歡聲笑語，更有熱情火火的服裝秀表演和一人肚子痛，九個孩子給溫暖……樂也融融的場景，猶如電影在回放。平時，在班里，總是不注意形象，粗粗魯魯，意識里沒有當自己是個女生的奇葩舍友，卻在宿舍里穿裙子。那是她第一次穿裙子，弄得我們好像娛樂記者那樣對她猛拍照。平時算文靜的'人就跑去掀起她的裙子，瞬間化為“流氓”，那時，邊吃飯邊錄像，我們有噎著的，有噴飯的，奇葩舍友還配合舍友做了個風騷的動作，弄得我們笑得見牙不見眼了。同住一個宿舍兩年了，我們都了解透了，總是時不時拿個人來開玩笑，吵吵鬧鬧的，就這樣結束了一天美好的時光。

　　那些年，我們一起看過的風景——運動場。時而想起都會讓我們嘴角不自覺地上揚。看吧，我們學校運動會開始啦！我們都早早到了運動場，在自己班的大本營安營扎寨了。長跑開始了，我們都一起到跑道旁邊觀看，同時為自己班的運動員加油。個個都伸出頭來看，個個都大聲叫喊：加油，加油！再看，另有一些同學拿著旗子在場內陪跑！這些風景，我真正感受到了我們的激情，我們的拼搏精神，我們的合作精神，我們的集體榮譽感！我們學會了競爭，也學會了合作！更重要的是，我體會到了人與人之間的真情和友誼！

　　那些年，我們一起看過的風景——畫展。整個展覽廳里，擺滿了各種各樣的畫，有水彩的，有素描的，有古色古香的，有現代氣息的，人物畫，風景畫，漫畫……千姿百態，活靈活現！看到每一張畫的背后，都有我們美術生灑下辛勤的汗水，那份付出的心血！一幅幅畫告訴我們：美術生并不是懶懶散散的孬種！看吧，美術生們正在那里瘋狂呢，一起拍傻瓜照，一起把氣球擲向老師身上，一起惡搞老師……多么天真，多么可愛！

　　那些年，我們一起看過的風景，那些風景，展現了我們一起度過的青春，單純而又充滿想象的藍，藍的高潔，藍的活力！這是我們一起感受的充滿希望的風景，我相信，我們的前途是光明的！

那些年我們作文10

　　再見，意味著會再次相見。今天的我們，有一天會天南海北，未來的我們，也會在天南海北遇見天南海北的同學們。

　　不舍，還有30天就畢業了，我們的初中生活就這樣結束了么？壓抑，沉重，懷念，不舍…挺留戀的，平時說這個不好，說那個有缺點的，越到了這個時候越淡了。初中三年的感情不是說割舍就能割舍的。初三十四，我們愛你。聽著一個個同學們重復著這一句話，埋在心里的那根心被深深的觸動了。愛的是我們的學校里那個平淡而又溫馨的教室，我們的嚴厲卻不失和藹，和我們一樣有著孩子氣的老師，我們溫暖的集體，和我們班里的每一個人。

　　留戀，照紀念冊時，看到許多早已步入社會的同學已不復那時的天真，眼角也被染上了滄桑。是的，就是滄桑，這個不應該出想在我們這個年齡段的詞匯，突然留戀起以前一直抱怨的學校來，不舍得離開這難忘而又平淡的校園。難忘，忘不了

　　會相聚的，唱著跑調的歌，做著不著調的事，活在小資情調的自我中。這是我夢想的，初中已經實現前兩步了。即使要別離，總有一天會相聚。今天的'我們，有一天會天南海北，未來的我們，也會在天南海北遇見天南海北的同學們。同學，多么親切的詞啊，這三年來，和同學在一起的時間比父母還要多。或許有過小摩擦，小矛盾，但每個同學真的都是深愛著這個集體，更深愛著集體中的每一個人。

　　堅強，每一個面臨考試的孩子都是堅強的。班級從初二開始就沒再變過，剛上初二，班內56個人，再加上中途轉進了三個人，和初三拆班又加了四個，該是六十三名同學，可是現在班里只有37個，使得少得可憐。一腔會抱怨為什么不學習還要混日子，可是自從班里的同學一批批的走后，班里就少了人氣，空蕩蕩的。坐在位子上，從一堆卷子里爬出來時，一回頭，看到空了的教室，又時不時的懷念教室里人滿為患，唧唧喳喳的樣子。很矛盾，對吧！但我們是真的想你們。最近總看到有初三學生走在路上，走著走著，就淚流滿面。是的，淚滑過眼角，鋪滿了臉。聽到同學互相起誓，將來一定要出人頭地，叫來一定好好努力，我要養得起你們。是的，會的，我們都信。

　　長亭外，古道邊，芳草碧兩天。碧草連天，我們也是天。終有一天我們會成為父母的天，未來子女的天，未來妻子丈夫的天。我希望，將來能成為每一個同學的助力，能夠幫著同學們扛。所以我們要堅強，我們要努力，要挺起胸膛，亮出我們廣闊的肩膀，昂首挺胸，一起撐起這片藍天。

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