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我愛書作文

時間:2024-03-31 10:17:32 好文 我要投稿

我愛書作文精品(13篇)

  無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的我愛書作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我愛書作文精品(13篇)

  我愛書作文 篇1

  經過兩年多的培訓,一個月來緊張的選拔,我終于可以代表學校參加萊州市“陽光綠洲工程”寫字現場的匯報展示了。

  開始寫字了,我端正地坐著,認真地寫著,力爭把每個字都寫規范。正在我寫得入迷時,幾位老師來到我的身邊,輕輕地翻著我的漢字書寫記錄冊,不住地稱贊著,并不時地詢問我幾句。我既緊張又有點激動……

  是這次活動讓我愛上了書法,是老師的辛勤教導讓我進步很大。兩年來,老師手把手地教,一筆一劃地指點,我的字越寫越有勁。沒有毅力是練不出好字的,練字讓我磨練了意志,學會了堅持,還幫我養成了細心的好習慣。

  仔細端詳著自己的字,聽著老師的夸獎,我的.心里美滋滋的,我對自己更是充滿信心。今后,我還會在老師的指引下,刻苦練字,讓我的漢字書寫水平如芝麻開花—節節高!

  我愛書作文 篇2

  書是多么的有趣!是一只小船,載我到知識海洋的彼岸,像一雙翅膀,讓我飛向知識的天堂!

  最近,我迷上了《哈利波特》,這本書講的是一個小男孩兒,名叫哈利波特,他來自一個魔法世界,歷經重重危險,最后終于打敗了邪惡的巫師。這本書像磁石一樣將我牢牢地吸住了。有一次,爸爸叫我吃飯,我正看到精彩處,頭也不抬,回應一下,“馬上就來。”過了好一會兒,爸爸過來 “沒收”了我的書,“你這匹馬也太慢了。”在吃飯時,爸爸指著《哈利波特》和我愛吃的`排骨玉米湯問:“只要一樣,你選哪個?”這也太為難我了吧!在《哈利波特》的影響下,我越來越喜歡看書了,連我以前必須看的動畫片都棄之不顧。現在我看書非常投入,當主人公身陷險境的時候,我的心也跟著懸了起來,當主人公解決困難了,我也會跟著高興。

  書,讓我和格列佛一起去小人國游玩,與居里夫人一起發現鐳,與富蘭克林一起捕捉閃電,我的生活離不開了書。

  我愛書作文 篇3

  我從學前班那年,就開始上書法,現已經四年了,其實,和我一起學的還有4。3(班)班長任旭陽,我和他比賽,看誰學得好,但一次,毛老師(毛國興 中國書法家協會會員)看我寫的和同班同學寫得好,就讓我跳了3個級別,直接上了最好的`班——精英 班。

  與此同時,任旭陽,早已因為一些原因已經不學了。從此,我就想,我一定要好好學,將來當上書法家!然后我經過了幾層考試跟一些,同時和我一起考上的人共同學習了隸書、楷書、篆書 、行書。

  我一直奔著自己的一個夢想去學習,那就是成功,一個為了當上書法家而成功的夢想!

  我愛書作文 篇4

  我今年八歲了,在華舍實驗學校讀一年級。我個子矮小,看上往文文靜靜。我的頭很大,臉白白凈凈,小小的眼睛,紅紅的'嘴巴,樣子還挺可愛呢!

  我喜歡寫字,六歲就開始上書法班學寫羊毫字。我天天要寫兩張字,才算完成任務。要是有客人來了,我還沒寫完,就一個人躲在房間里堅持寫;要是作業多,到了晚上,我有些困了,就揉揉眼睛繼續寫。我天天練習羊毫字,從不中斷。不論是炎熱的夏天還是嚴冷的冬天。

  我的書法已經在班級里小有名氣,在學校里多次獲獎了。

  我要繼續努力,希看長大能當個書法家。

  我愛書作文 篇5

  書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。這話一點沒錯,古今中外,有多少人從書中吸取營養,并獲得巨大的成功。我與他們一樣,熱愛讀書。我已數不清有多少次為書中那純樸的書香而陶醉于其中了。

  我認為,人撲在書上就要像饑餓的人撲在面包上,像貪杯好飲的人撲在甘醇的美酒上。在我看來,書是人們必不可少的一部分,她讓多愁善感的人唏噓不已,讓剛剛步入社會的青少年受益匪淺。

  我讀過很多書,曾為《悲慘世界》里人物的悲慘命運而牽腸掛肚。為《獵人海力布》里海力布那舍己為人的精神深深感動。為《三國演義》里諸葛亮的神機妙算而佩服的'五體投地。為《吹牛大王歷險記》中閔希豪生那豐富的想象力而贊嘆不已······

  書,是人向上的階梯,是人知識的源泉。是人類文明的指南針,是一盞嶄新的明燈,為人照亮前進的道路。

  我不會因為寫了這篇作文而停止向書的天堂前進的步伐,因為,我愛書!

  我愛書作文 篇6

  我有一個漂亮的書包,它天天跟著我上學放學,里面承載著許多知識。

  現在,我來為大家介紹我的書包。書包的.正中間有一個黃色小熊圖案,書包有三個格層:第一個格可以裝一些小玩意,像彩筆、文具盒等;第二個格較大,可以裝作業本;第三個格最大,可以裝教課書。書包的兩側有兩個網袋,可以裝衛生紙、水瓶等。我的書包是藍色的,是我最喜歡的顏色,美觀大方,引人注目,書包的背帶可以變松變緊,背上的時候,還可以當腰帶的。

  我的書包不光圖案美麗,而且樣式新穎,我喜歡我的書包,每天我都背著它輕松地走在上下學的路上,書包是我的最愛。

  我愛書作文 篇7

  聽媽媽說,我很小的時候,她就給我買了很多的書。所以,從小,書就是我的好伙伴。當別的小朋友在讓媽媽講故事的時候,我已能自己抱著書悄悄地讀了。

  每天我都要讀書,想書。一年365天,我都在孜孜不倦的地品味享受讀書的快樂。

  當節日來臨,媽媽要給我買禮物,我說“書”;當我考了好成績媽媽 要嘉獎,我說“書”。‘寧可食無肉,不可日無書。’這是我和書的感情。

  讀著書,我仿佛在古老的`長城上仙游;讀著書,我又仿佛在火星上漫步。是書,讓我結識了真正的曹操;是書,讓我聆聽了高爾基的思想。書,讓我知道了金字塔的古往今來;書,也讓我明白了人類歷史的

  前前后后。我愛書!不但今日----

  我愛書作文 篇8

  我喜歡書法,喜歡練字。在學習書法的道路上,我付出而了艱辛,收獲了喜悅,在一次偶然的機會,老師推薦了我去學校的書法班。

  起初,由于對書法的喜愛和沖動,我在書法班的學習十分刻苦,一有時間,就開始練習。但是,時間久了,這種枯燥。單調的學習讓我感到厭煩,很想放棄書法的學習。每當我看到學校墻上掛著一幅幅的`書法作品時,我真的很想,很想有一天,那墻上掛著我瀟灑的字跡,于是,我決定我一定要努力練習,不經一番風霜苦,那哪得臘梅吐清香。功夫不負有心人,一次又一次展出,一次又一次比賽,讓我充滿信心,為自己感到自豪,這不完全靠我自己,還靠老師的精心教導,老師,謝謝你!

  辛苦的勞動讓我有了收獲,收獲的喜悅也給我帶來了學習的動力。現在我對書法可以說是情有獨鐘了。它令我陶醉,讓我在淡淡的墨香中享受了書法的樂趣;它讓我欣喜,讓我在勤學苦練中享受成功的快樂!

  我愛書作文 篇9

  星期五的下午放學后,我和往常一樣去小海豚學書法。

  我們像平常一樣,靜靜的寫著書法作業。不知是誰冷不丁的叫了一聲:“啊!有蜜蜂呀!不得了啊!”大家不約而同地抬起頭,果真,有一只蜜蜂在我們的`頭上盤旋著!頓時,整間教室里得空氣凝固了,我們每個人都瞪大了眼睛盯著蜜蜂,時不時都會低下頭,有些女生還會尖叫著躲避。就在這時候,教我們書法的蔣老師,趕緊拿起素描本,往蜜蜂撲去,可是,蔣老師連打幾下,都沒打著。總算,蜜蜂落在窗戶上了,蔣老師又抄起本子,狠狠的打下去,可由于蜜蜂速度較快,蔣老師又打空了。蜜蜂再次落在窗戶上,“嗡嗡”的唱起了歌,好像在笑我們:“你們打不到我,你們打不到我!”我們又把目光齊唰唰的射向了蔣老師,蔣老師東風在起,揪準時機,打了下去,終于,教室恢復了平靜,蜜蜂也不在猖狂了……

  可不知誰又喊了一聲:“老師,你濫殺無辜!”教室里又是一陣大笑……

  我愛書作文 篇10

  書法書好多文人墨客的愛好,也是我的愛好。

  每當我練習書法的.時候,我就很專注,一筆一劃,一撇一捺,唯恐含糊寫錯了。為什么我這樣害怕呢?因為我認為字也是有生命的,他們想一個個小精靈。我要把小精靈寫得漂漂亮亮的!

  記得一次,該吃飯了,我還有幾個字就寫完了,我想:寫完再去吃飯吧!不一會,媽媽喊我吃飯,我就對媽媽說:你先放哪里吧,我一會吃。媽媽說:你快點吃啊,一會飯涼了。我寫著寫著,不知過了多久,也不知過了多少時辰。我寫完了,當我去端碗吃飯的時候,我發現,飯已經涼了。我才知道:又是我寫的太專注,太認真,速度就慢了下來,結果,飯就涼了。

  書法,不僅僅是我的愛好,也成為我的一大日常習慣。我每天都會堅持練書法,還會經常臨摹名人字帖,是不是還會請教我們書法老師。我每天練習著,每天快樂著,書法給我的生活帶來了樂趣,也培養了我的情操。我愛書法

  我愛書法,我陶醉書法,我癡迷書法,我更熱愛書法!

  我愛書作文 篇11

  我剛上一年級時,看到電視里的叔叔、阿姨執著一支粗大的毛筆,龍飛鳳舞,真是太有氣魄了!于是就纏著媽媽:“媽媽,我要學書法,行嗎?跟爺爺學!”媽媽無奈地說:“好,好,好,不過不能耽誤學習。”我大聲地說:“好!”于是我跑去找爺爺學毛筆字。

  爺爺陪我一起買來了一套仿影字貼,幾本大字簿,還有毛筆、墨汁和硯臺。剛開始,爺爺要我先練基本筆畫,每天至少兩張,星期天還要多練一點兒,爺爺說:“練習時,要坐直身子,放平雙腳,提腕執筆,臨摹字貼。”練“點”,大字簿上出現的是一個帶毛毛的大圓黑團;練“豎”,總像一根炸彎了的油條;練“捺”,成了小黑兔的短尾巴。每練一種筆畫都要花好長時間。

  一開始我練的.字就像一個個醉老漢,東倒西歪。不過通過努力,我的字越來越整齊了。

  練習毛筆字真是太不容易啦!每次練完,我滿手都是墨。不過練毛筆字也會讓你體會到漢字的奇特。

  我愛書作文 篇12

  有這樣一個故事:當孩子稍微懂事時,猶太人家庭會舉行這樣的儀式,母親翻開《圣經》,滴一滴蜂蜜在上面,然后叫孩子去吻《圣經》上的蜜。這種儀式的用意不言而喻:書本是甜的,知識是甜的。

  每當我感到十分枯燥和煩惱時,便會馳騁于書的世界,活躍在書的仙境里。書的甜味,書的清香,似一股清風向我吹來,像一條輕柔的綢帶包圍著我。我遨游在昆蟲的世界,和保爾一起參加二戰,“站”在街頭望著苦命的`祥子……忘了現實的我,深深的沉浸在書的香甜之中。

  我愛書,因為它給了我知識,使我的思想受到啟迪;我愛書,因為它讓我懂得了做人的道理,使我具備了明辨是非的能力;我愛書,因為它使我的生活五彩斑斕,充滿陽光。隨著年齡的增長,不管作業多少,功課再重,我都沒有放棄去書中汲取知識、精神。書是甜的,知識是甜的,讀書是甜的。就讓我門大家在書香的伴隨下,一起漫游在廣袤的知識草原上吧!

  我愛書作文 篇13

  我愛書,愛得達到了廢寢忘食的地步。

  先說說吃飯:那天晚上,我正在讀《貓武士》。突然,爸爸喊道:“吃飯了!”但我看得太入迷了,以致爸爸叫了我三四遍,我才極不情愿地把書放下。可我飛快地沖了一下手,扒了幾口飯,便又奔向了書桌。

  再談談那晚的事:那時我也是在看《貓武士》。晚上睡覺前沒有看過癮,怎么辦?我左思右想,終于想出了一個辦法——在床上看!我等爸爸媽媽進他們屋睡覺后,就急忙跳下床,拿著書往被窩里鉆。我打開書,支起手電筒,如饑似渴地看了起來。我看了好一會兒,終于疲勞地倒頭便睡……

  后來的事就不用說了。爸爸掀開被子一看:有書和手電筒。爸爸便和媽媽一起,對我來了一頓“批評帶教育”。

  我有時在寫作業時偷偷看書。不過,有50%的`可能被抓到。所以寫作業時看書一定要提高警惕。

  我愛書,因為書那神奇般的魔力,深深地吸引著我!

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