科學精神

科學精神1

　　1、教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。 陶行知

　　2、熱愛實踐而又不講求科學的人，就好象一個水手進了一只沒有舵或羅盤的船，他從來不肯定他往哪里走。 達芬奇

　　3、要學會做科學中的粗活。要研究事實，對比事實，積聚事實。 巴甫洛夫

　　4、我首先要求諸君信任科學，相信理性，信任自己，并相信自己。 黑格爾

　　5、科學是對付狂熱和狂言的有效的解毒劑。 史密斯

　　6、不去實踐的科學家，就象不釀蜜的蜜蜂。

　　7、對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母! 茅以升

　　8、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴肅地說，想像力是科學研究中的實在因素。 愛因斯坦

　　9、你要知道科學方法的實質，不要去聽一個科學家對你說些什么，而要仔細看他在做什么。 愛因斯坦

　　10、攀登科學高峰，就象登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。 陳景潤

　　11、成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創精神可能來自他們的博學。多樣化會使人的觀點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹窄的領域則易使人愚鈍。 貝弗里奇、讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確;讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。 培根

　　12、科學要求每個人有極緊張的工作和偉大的熱情。 巴甫洛夫

　　13、科學需要人的全部生命。

　　14、科學總是革命的、非正統的；這是它的本性；只有科學在睡大覺時才不如此。

　　15、懶鬼起來吧！別再浪費時間，將來在墳墓內有足夠的.時間讓你睡的。

　　16、謬誤的好處是一時的，真理的好處是永久的；真理有弊病時，這些弊病是很快就會消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。

　　17、你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。

　　18、人的天職在勇于探索真理。

　　19、人借助于科學，就可糾正自然界的缺陷。

　　20、人生太短暫了，事情是這樣的多，能不兼程而進嗎？

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　　有關科學的名言警句 更好地適應進步和變化

　　21、如果說時間是最寶貴的東西，那么浪費時間就是最大的揮霍。

　　22、時間不可空過，惟用之于有益的工作；一切無益的行動，應該完全制止。

　　23、時間乃是最大的革新家。

　　24、時間是不可占有的公共財產，隨著時間的推移，真理愈益顯露。

　　25、我不知道世上的人對我怎樣評價。我卻這樣認為：我好像是在海上玩耍，時而發現了一個光滑的石子兒，時而發現一個美麗的貝殼而為之高興的孩子。盡管如此，那真理的海洋還神秘地展現在我們面前。

　　26、我的那些最重要的發現是受到失敗的啟示而作出的。

　　27、我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福。

　　28、我們在享受著他人的發明給我們帶來的巨大益處，我們也必須樂于用自己的發明去為他人服務。

　　29、我平生從來沒有做出過一次偶然的發明。我的一切發明都是經過深思熟慮和嚴格試驗的結果。

科學精神2

　　1.只有順從自然，才能駕馭自然。——培根(英國)

　　2.一切推理都必須從觀察與實驗得來。——伽利略(意大利)

　　3.對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。——茅以升(中國)

　　4.科學的界限就像地平線一樣：你越接近它，它挪得越遠。——布萊希特(德國)

　　5.思維世界的發展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫。——愛因斯坦(美國)

　　6.真理的大海，讓未發現的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。——牛頓(英國)

　　7.困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人。——茅以升(中國)

　　8.科學的惟一目的是減輕人類生存的苦難，科學家應為大多數人著想。——伽利略(意大利)

　　9.真理就具備這樣的力量，你越是想要攻擊它，你的攻擊就愈加充實和證明了它。——伽利略(意大利)

　　10.科學成就是由一點一滴積累起來的，惟有長期的積聚才能由點滴匯成大海。——華羅庚(中國)

　　11.追求客觀真理和知識是人的最高和永恒的目標。——愛因斯坦(美國)

　　12.科學家一旦做出成績，就應該忘記自己所做的事情，而經常去考慮他應該做的事情。——費希特(德國)

　　13.沒有一個人能全面把握真理。——亞里士多德(希臘)

　　14.科學的基礎是健康的身體。——居里夫人(法國)

　　15.科學賜予人類的最大禮物是什么呢?是使人類相信真理的力量。——康普頓(美國)

　　16.人的天職在勇于探索真理。——哥白尼(波蘭)

　　17.我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現實。——居里夫人(法國)

　　18.科學是老老實實的東西，它要靠許許多多人民的勞動和智慧積累起來。——李四光(中國)

　　19.我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福。——愛迪生(美國)

　　20.在科學工作中，不愿意越過事實前進一步的人，很少能理解事實。——赫胥黎(英國)

　　21.如果我們過于爽快地承認失敗，就可能使自己發覺不了我們非常接近于正確。——卡爾波普爾

　　22.幻想是詩人的翅膀，假設是科學的天梯。——歌德(德國)

　　23.真理可能在少數人一邊。——柏拉圖(希臘)

　　24.沒有疑問，哲學與科學在許多方面是互相促進的。——羅蒙諾索夫(前蘇聯)

　　25.問號是開啟任何一門科學的鑰匙。——巴甫洛夫(前蘇聯)

　　26.要是沒有能獨立思考和獨立判斷的有創造個人，社會的向上發展就不可想像。——愛因斯坦(美國)

　　27.歷史告誡我們說，一種嶄新的真理慣常的命運是：始于異端，終于迷信。——赫胥黎(英國)

　　28.一個科學家應該考慮到后世的評論，不必考慮當時的辱罵或稱贊。——巴斯德(法國)

　　29.真理只有一個，它不在宗教中，而是在科學中。——達芬奇(意大利)

　　30.如果說我對世界有些微貢獻的話，那不是由于別的，而是由于我的辛勤耐久的思索所致。——牛頓(英國)

　　31.我始終努力保持自己思想的自由，我可以放棄任何假說，無論是如何心愛的，只要事實證明它是不符。——達爾文(英國)

　　32.研究真理可以有三個目的：當我們探索時，就要發現到真理;當我們找到時，就要證明真理;當我們審查時，就要把它同謬誤區別開來。——帕斯卡(法國)

　　33.單調的攀登動作會感到厭倦，但每一步都是接近頂峰。——蘇霍姆林斯基(前蘇聯)

　　34.謬誤的好處是一時的，真理的好處是永久的;真理有弊病時，這些弊病是很快就會消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。——狄德羅(法國)

　　35.總有一天，真理會取勝。即使真理在他一生中未能得到勝利，為了堅持真理也會使他變得更好，更加聰明。——赫胥黎(英國)

　　36.發展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業知識放在首位。如果一個人掌握了他的學科的基礎理論，并且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細節知識為其培訓內容的人來，他一定會更好地適應進步和變化。——愛因斯坦(美國)

　　37.我愿用我全部的生命從事科學研究，來貢獻給生育我、栽培我的祖國和人民。——巴甫洛夫(前蘇聯)

　　38.把簡單的事情考慮得很復雜，可以發現新領域;把復雜的現象看得很簡單，可以發現新定律。——牛頓(英國)

　　39.科學的真理不應在古代圣人的蒙著灰塵的書上去找，而應該在實驗中和以實驗為基礎的.理論中去找。真正的哲學是寫在那本經常在我們眼前打開著的最偉大的書里面的。這本書就是宇宙，就是自然本身，人們必須去讀它。——伽利略(意大利)

　　40.在科學上重要的是研究出來的“東西”，不是研究者“個人”。——居里夫人(法國)

　　41.研究歷史能使人聰明;研究詩能使人機智;研究數學能使人精巧;研究道德學使人勇敢;研究理論與修辭學使人知足。——培根(英國)

　　42.科學是沒有國界的，因為她是屬于全人類的財富，是照亮世界的火把，但學者是屬于祖國的。——巴斯德(法國)

　　43.一旦科學插上幻想的翅膀，它就能贏得勝利。——法拉第(英國)

　　44.當科學家們被權勢嚇倒，科學就會變成一個軟骨病人。——伽利略(意大利)

　　45.在科學上最好的助手是自己的頭腦，而不是別的東西。——法布爾(法國)

　　46.深刻的思想就像鐵釘，一旦釘在腦子里，什么東西也無法把它拔出來。——狄德羅(法國)

　　47.運動是一切生命的源泉。——達芬奇(意大利)

　　48.科學要求一切人不是別有用心而心甘情愿地獻出一切，以便領受冷靜的知識的沉甸甸的十字勛章這個獎賞。——赫爾岑(前蘇聯)

　　49.真正的科學精神，是要從正確的批評和自我批評發展出來的。真正的科學成果，是要經得起事實考驗的。有了這樣雙重的保障，我們就可以放心大膽地去做，不會自掘妄自尊大的陷阱。——李四光(中國)

　　50.科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發點的。——杜威(美國)

　　51.科學絕不是一種自私自利的享受。有幸能夠致力于科學研究的人首先應該拿自己的學識為人民服務。——馬克恩(德國)

　　52.人類看不見的世界，并不是空想的幻影，而是被科學的光輝照射的實際存在。尊貴的是科學的力量。——居里夫人(法國)

　　53.我平生從來沒有做出過一次偶然的發明。我的一切發明都是經過深思熟慮和嚴格試驗的結果。——愛迪生(美國)

　　54.科學決不能不勞而獲，除了汗流滿面而外，沒有其他獲得的方法。熱情、幻想、以整個身心去渴望，都不能代替勞動，世界上沒有一種“輕易的科學”。——赫爾岑(前蘇聯)

　　55.科學給青年以營養，給老人以慰藉;她讓幸福的生活錦上添花，她在你不幸的時刻保護著你。——羅蒙諾索夫(前蘇聯)

　　56.你們在想要攀登到科學頂峰之前，務必把科學的初步知識研究透徹。還沒有充分領會前面的東西時，就決不要動手搞往后的事情。——巴甫洛夫(前蘇聯)

　　57.在真理的認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺!——愛因斯坦(美國)

　　58.我不知道世上的人對我怎樣評價。我卻這樣認為：我好像是在海上玩耍，時而發現了一個光滑的石子兒，時而發現一個美麗的貝殼而為之高興的孩子。盡管如此，那真理的海洋還神秘地展現在我們面前。——牛頓(英國)

　　59.感謝上帝沒有把我造成一個靈巧的工匠。我的那些最重要的發現是受到失敗的啟發而獲得的。——戴維(英國)

　　60.想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴肅地說，想像力是科學研究中的實在因素。——愛因斯坦(美國)

　　61.科學家必須在龐雜的經驗事實中抓住某些可用精密公式來表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。——愛因斯坦(美國)

　　62.一個人在科學探索的道路上走過彎路、犯過錯誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。——愛因斯坦(美國)

　　63.科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發現有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。——華羅庚(中國)

　　64.使人們寧愿謊言，而不愿追隨真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，也不僅由于真理會約束人的想像，而且是由于謊更能迎合人類某些惡劣的天性。——培根(英國)

　　65.善于思考的人，一旦從傳統偏見的令人眩目的影響中解脫出來，將會在人類的低等祖先中找到人類偉大能力的最好證據，并且從人類過去的漫長進化中，將會找到人類對達到更崇高的未來的信心和合理根據。——赫胥黎(英國)

　　66.科學研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據因果關系來思考和觀察事物。——愛因斯坦(美國)

　　67.我們幾乎不為現在而思考。即使偶而思考，也僅僅為了處理未來，才偶然想到從現在獲得一些指引的光。現在絕不是我們的目的。過去和現在只是我們的手段，惟有未來才是目的。——巴斯德(法國)

　　68.目前的時代，真理是那樣晦暗不明，謊言又是那樣根深蒂固，以致除非我們熱愛真理，我們便不會認識真理。——帕斯卡(法國)

　　69.科學決不是也永遠不會是一本寫完了的書。每一項重大成就都會帶來新的問題。任何一個發展隨著時間的推移都會出現新的嚴重的困難。——愛因斯坦(美國)

　　70.沒有大膽的猜測就作不出偉大的發現。——牛頓(英國)

　　71.我們在享受著他人的發明給我們帶來的巨大益處，我們也必須樂于用自己的發明去為他人服務。——富蘭克林(美國)

　　72.如何辨別有希望的線索，是研究藝術的精華所在。具有獨立思考能力，并能按其本身的價值而不是根據主宰當時的觀念去判斷佐證的科學家，最有可能認識某種確屬新東西的潛在意義。——貝弗里奇(英國)

　　73.謬誤的好處是一時的，真理的好處是永久的;真理有弊病時，這些弊病是很快就會消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。——狄德羅(法國)

　　74.攻克科學堡壘，就像打仗一樣，總會有人犧牲，有人受傷，我要為科學而獻身。——羅蒙諾索夫(前蘇聯)

　　75.我們思想的發展在某種意義上常常來源于好奇心。——愛因斯坦(美國)

　　76.追求科學需要特殊的勇敢。——伽利略(意大利)

　　77.科學是到處為家的。不過，任何不播種的地方，它是不會使其豐收的。——赫爾岑(前蘇聯)

　　78.“難”也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。——華羅庚(中國)

　　79.探索真理比占有真理更為可貴。——愛因斯坦(美國)

　　80.讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——富蘭克林(美國)

　　81.我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務，即使不為人喜歡也在所不惜。——愛因斯坦(美國)

　　82.驚奇就是科學的種子。——愛迪生(美國)

　　83.在科學上進步而道義上落后的人，不是前進，而是后退。——亞里士多德(希臘)

　　84.我的那些最重要的發現是受到失敗的啟示而作出的。——戴維(英國)

　　85.科學尊重事實，不能胡亂編造理由來附會一部學說。——李四光(中國)

　　86.科學是永無止境的，它是一個永恒之謎。——愛因斯坦(美國)

　　87.凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信的。——愛因斯坦(美國)

　　88.人類看不見的世界，并不是空想的幻影，而是被科學的光輝照射的實際存在。尊貴的是科學的力量。——居里夫人(法國)

　　89.沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。——愛因斯坦(美國)

　　90.最初偏離真理毫厘，到頭來就會謬之千里。——亞里士多德(希臘)

　　91.你要知道科學方法的實質，不要去聽一個科學家對你說些什么，而要仔細看他在做些什么。——愛因斯坦(美國)

　　92.要學會做科學中的粗活。要研究事實，對比事實，積聚事實。——巴甫洛夫(俄國)

　　93.科學是使人精神變得勇敢的最好途徑。——布魯諾(意大利)

　　94.我堅持奮戰五十余年，致力于科學的發展。用一個詞可以道出我最艱辛的工作特點，這個詞就是“失敗”。——湯姆遜

　　95.我真想發明一種具有那么可怕的大規模破壞力的特質或機器，以至于戰爭將會因此而永遠變為不可能的事情。——諾貝爾(瑞典)

　　96.熱愛真理的人在沒有危險的時候愛著真理，在危險的時候更愛真理。——亞里士多德(希臘)

　　97.在科學上重要的是研究出來的“東西”，不是研究者“個人”。——居里夫人(法國)

　　98.科學家不創造任何東西，而是揭示自然界中現成的隱藏著的真實，藝術家創造真實的類似物。——岡察洛夫(前蘇聯)

　　99.我們最好把自己的生命看做前人生命的延續，是現在共同生命的一部分，同時也后人生命的開端。如此延續下去，科學就會一天比一天燦爛，社會就會一天比一天更美好。——華羅庚(中國)

　　100.智力決不會在已經認識的真理上停止不前，而始終會不斷前進，走向尚未被認識的真理。——布魯諾(意大利)

科學精神3

　　科學精神是照亮人類進步的火把。科學史中的重大進展或者突破，都是科學家們不停探索和鉆研的結果，科學成果很重要，但是不斷實踐、勇于探索、堅持不懈的科學精神才是最寶貴、最值得我們學習的——這是我讀了《數理化通俗演義》最大的感受。

　　《數理化通俗演義》是當代作家、記者梁衡先生寫的一本小說。這本書用了中國特有的體裁——章回體小說，以通俗易懂的語言和生動有趣的情節敘述了一個個偉大科學家一生的付出。這本書為讀者們科普了數理化的歷史，讓人們體會到了科學成果的來之不易。那些繁瑣的歷史故事，被梁衡先生以生動的.語言轉化為一個個簡潔、有趣且感人肺腑的小故事，讓讀者有興趣讀下去。

　　通過閱讀這本書，我了解了許多科學家的故事，也發現這些科學成果后面，既有汗水有淚水，更有喜悅和歡笑。無論如何，每一名學者的付出與犧牲都是有意義的。正是因為他們，才有了現在那一個個看似普通，卻又不平凡的公式。就像梁衡先生說的：“這些公式是多么珍貴，多么可愛”。

　　讀完《數理化通俗演義》，我印象最深的是書中科學家的科學精神，特別是勇于實踐和深入探索、鍥而不舍的精神。我非常敬佩書中的很多科學家，他們選定方向和目標，通過不停的實踐和探索去尋求真理。科學探索的路上充滿坎坷，但他們鍥而不舍地朝目標奔去，最終有了成就。書中有很多這樣的人物，例如祖沖之、布魯諾、開普勒等。

　　在這本書中，有一個令我印象十分深刻的人物，他就是南北朝時期的數學家、天文學家祖沖之。祖沖之年少時就十分聰穎，學問高深，但是在面對科學的探索上，他一絲不茍、嚴謹求證、不停地去接近真理。

　　祖沖之在數學史上最偉大的貢獻，便是算出了圓周率十分精確的近似值，即3.1415926<圓周率<3，1415927。當時，在劉徽的《九章算術》中，已經提到了圓周率為3.14，這已經是十分精確的數字了，但祖沖之仍然想精益求精、算得更加精確。他用割圓術，將圓割成六等分，再依次內接十二邊形、二十四邊形、四十八邊形......再用新竹割成的算籌來計算，手指都漸漸被算籌磨破了。祖沖之算到月落烏啼、算到雞鳴日升，他日夜不停地算著，終于算出了精確到小數點后第七位的近似值。我想，這種追求真理、勇于探索、鍥而不舍的精神就是最值得我們學習的科學精神，這種科學精神就是照亮人類進步的火把。

　　讀完《數理化通俗演義》，我想在生活中也應該向自己的目標堅定走去，哪怕面對困難，只要方向對了，不要放棄，不停努力，總會到達目的地。

科學精神4

　　要弘揚科學精神廣大青年堅持把科學作為打贏疫情防控阻擊戰的利器，樹立科學精神、采用科學方法、加強科研攻關，堅持向科學要答案、要方法、要成效，與全國人民一起為取得疫情防控的階段性成果作出了突出貢獻。

　　一要堅持馬克思主義科學觀。馬克思主義是關于現實的人及其歷史發展的科學，其研究對象是人類全部的歷史活動和整個的歷史進程。要將新時代中國特色社會主義思想這一馬克思主義中國化最新成果學會、弄懂、做實，從宏觀角度來說，可以處理好人與自然的關系，實現國家經濟社會的可持續發展;從中觀角度來說，可以處理好人與社會的關系，有效破由資本的`邏輯所構成的“人對物的依賴關系”問題，為工作、學習和生活提供指導;從微觀角度來說，可以處理好人與自我的關系，有效地消除文化虛無主義，提升自身的獲得感和幸福感。

　　二要學會科學思維，勇于開拓創新。一方面發揚開風氣之先的傳統，用敢于創新、勇于創新、善于創新的實際行動，推動創新意識在全社會蔚然成風，激發全體人民的創新智慧、凝聚全體人民的創新力量、釋放全社會的創新活力，把握新一輪科技和產業革命的歷史機遇，充分發揮科技創新的關鍵作用，抓住科技創新這個“牛鼻子”不放，為推動改革發展搶占先機、贏得主動、獲得優勢。

科學精神5

　　教學目標：

　　1、了解錢學森的生平；

　　2、學習本文樸實的行文風格；

　　3、學習錢學森高尚的思想境界。

　　一、導入新課：

　　（用多媒體投影以下內容，來介紹錢學森的生平。）

　　1934年，大學畢業的錢學森以優異的成績考取到美國麻省理工學院留學。由于他的聰慧和苦學，只用了一年時間就戴上了碩士方尖帽。

　　1939年6月，他同時取得了航空和數學兩個博士學位，以其出眾的才華震動了美國物理學界。接著，他留在該院任教，成為馮卡門的親密助手和同事。他們合作創造的“卡門——錢學森公式”，共同設計了美國的“下士”導彈，成為美國導彈事業的奠基人之一。

　　1947年2月，剛滿36歲的錢學森成為麻省理工學院最年輕的終身教授。

　　1949年10月，新中國成立，母親在招喚著海外游子。錢學森舍棄了金錢、地位、榮譽、理想的科研環境，經過長達五年的抗爭，在周恩來的直接幫助下，于1955年10月回歸祖國。

　　1956年1月，就創辦了中國科學院力學研究所，并擔任首任所長。

　　1960年11月5日，“東風一號”導彈發射成功。

　　1970年4月24日，我國第一顆人造地球衛星發射成功。

　　師：國務院、xx在1991年10月16日在人民大會堂召開大會，授予他“國家杰出貢獻科學家”榮譽稱號，1999年9月，又授予他“兩彈一星功勛獎章”，給了他最高的獎賞。這是國家對他的評價。

　　當錢學森要求回國時，五角大樓的海軍次長金布爾說：“我寧肯把這個家伙槍斃了，也不放他離開美國，錢學森對于我們來說太重要了！他至少也值五個師的兵力……”這可以說是敵人對錢學森的高度評價，那么做為錢學森秘書的涂元季又是怎么來評價錢學森的哪？今天我們來學習他的紀實性文章——《人民科學家的精神風采》。

　　二、整體感知。

　　要求學生有感情地誦讀課文，思考并概括錢學森的主要事跡。

　　（文章主要寫了五件事：一是抵制不正之風；二是拒絕美國邀請；三是對金錢的淡漠；四是對權位的不在乎；五是不搬新房。）

　　三、重點品讀。

　　1、要求學生再讀課文，重點品讀你認為最能體現錢學森高尚思想境界的事跡，并說說這些事跡體現了錢學森怎樣的思想品格？

　　（學生運用合作探究的學習方式進行自主學習，互相討論、互相補充，對課文的內容有自己的心得，能盡情發表自己的看法和觀點。）

　　（錢學森的思想品格是：作風正派、堅持原則、大公無私、淡漠金錢、不在乎權位、關心科研工作者、愛國、敬業、樸實等。）

　　2、默讀課文，提出自己的質疑。

　　（生思考并提出質疑，探討交流解惑。）

　　3、老師提出疑問：文章寫的都是錢學森日常工作學習中的一些平凡的事跡，來表現錢學森高尚的思想境界。為什么文章不寫作為科學家的錢學森在科學方面的偉大貢獻？這些表現錢學森高尚思想境界的事跡和他在科學方面做出的偉大貢獻有關嗎？

　　（引導學生思考討論，各抒己見。從而明白，錢學森在科學方面的'偉大貢獻是和他高尚的思想境界是分不開的。）

　　四、教師小結：

　　“兩彈一星”元勛錢學森有著不平凡的人生經歷，強烈的愛國主義精神，超凡的創造才能，堅定的信念、純潔的品格，這使他如巨人般屹立于天地之間！這就是人民科學家錢學森的精神風采。我們國家、世界上還有許許多多像錢學森一樣具有偉大人格魅力的科學家，下面請同學們閱讀“諾貝爾物理學獎”的獲得者——華裔學者丁肇中的故事。

　　（由課內向課外拓展，讓學生更多的去了解科學領域，探索科學奧秘，提高科學素養，培養科學興趣；去領略科學家的精神風采和人格魅力。）

科學精神6

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!今天我演講的主題是《科學貴在有首創精神》。

　　哥倫布是世界著名的探險家，一生為發現新的“世界秘密”作出了杰出貢獻。在一次宴會上，有人卻認為發現新大陸算不了什么，誰都可以去發現，這是再簡單不過的事了。哥倫布略一沉思取來一個雞蛋，要人們將它立在桌上，可竟沒一人能行。

　　最后哥倫布把雞蛋頂端弄破一點，就立起來了。接著他說：“先生們，這是再簡單不過的了!誰都可以做的.——在有人做了以后。”哥倫布這句富有哲理的話，形象地告訴我們：貴在首創精神。

　　的確，這樣立起一個雞蛋實在是太容易了，可是你不敢把它弄破一頭，就很難把雞蛋立起來，因為那是首創。

　　首創精神是社會前進的火車頭。第一個舉起石斧撲向猛獸的人，第一個制造火藥的人，第一個咬開螃蟹的人，第一個環球航行的人，第一個登上月球的人……每個“第一”，都把人類帶進了新的紀元。也正是這種“敢為最先”的精神，推動著人類文明的歷史前進，鼓舞人們奔向明天。

　　意大利航海家哥倫布的成功，也就在于他目標堅定、敢于探險、勇于首創。他接受先進的地圓學說，率領圣瑪麗亞號第三條船，經過多次危難，終于發現了美洲新大陸，登上了華特林島。

　　從古到今，無論國家繁榮、民族興旺，還是個人事業的成功，無不同敢于首創相聯系。戰國時趙武靈王敢于發布“胡服騎射”的命令，大膽向最頑固的傳統和保守思想宣戰，讓他們脫下祖傳的寬大衣服，扔掉笨重的戰車，使趙國國富民強。

　　這憑的是什么?是首創精神。首創精神，使科學家碩果累累，使文學家流芳千古，使平凡勞動產生偉大業績，使有志之士成為國家棟梁。今天，我們多么需要發揚這種首創精神啊!

　　放眼世界，新的技術革命的浪潮滾滾而來，勢不可當，世界經濟重心正在東移。機會!千載難逢的機會!我們要利用時機，迎接挑戰。無數志士行動起來了，他們不安于祖國落后現狀，闖出了新路子，干出了前人沒干過的事業。這種精神，就是當今時代最為寶貴的首創精神。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

科學精神7

　　在人們的印象里，科學家應該都是象牙塔里的幸運兒，文質彬彬的科學家們帶著眼鏡，穿著雪白的大褂，在儀表閃爍的實驗室里做著各種奇妙的科學實驗。這的確是現代科學實驗室里的景象，而且也的確有很多科學家在這樣的工作環境里為科學做著貢獻。

　　不過老多還知道另外一些科學家，他們沒有什么先進的實驗設備，甚至連起碼的條件都很缺乏，可是他們卻也為科學做出了很大的貢獻。比如著名的女科學家居里夫人，她因和丈夫一起發現放射性元素釙和鐳而獲得1903年和1911年諾貝爾物理學獎和化學獎。而做出如此重大貢獻的實驗室，開始時卻是在一間上漏下潮的破舊棚子和一些極其簡陋的儀器。當然，老多今天要講的故事不是外國的科學家，而是咱們中國的。

　　上世紀初，在廣東粵東北客家山中有一家客家人，他家的長輩們正瞧著一個赤著腳在田埂上到處亂跑的瘦弱的小男孩。這孩子雖然瘦弱但天資聰穎，家里人多么希望有一天這孩子能為他們光宗耀祖。

　　他沒有辜負長輩的期望，20歲那年居然考取了當時還很稀少的大學中的一所——國立南京東南大學(現在南京大學的前身)。這家人并不很富裕，整個家族好不容易為他湊足了盤纏，讓他踏上了求學之路。

　　進入東南大學物理系學習，4年的時間讓他從一個農村的土小子，變成了一個滿腹物理化學知識，能說外國話的學生。畢業之后經朋友舉薦，在南京謀了一個中學物理教師的職位，他以為職業生涯開始了。雖然吃粉筆末的差事并不很富足，但比起農村的生活那已經是天壤之別，本想就此安身立命。可誰知道生不逢時，當時正值北伐戰爭關鍵時期，硝煙彌漫，戰云密布，南京城里到處是孫傳芳的敗兵。一天在街上碰見一群正在搶掠的游兵，被嚇得魂飛膽散。而且他又染上了當時很難治愈的肺病，咳嗽都帶血，萬般無奈，向朋友借了盤纏倉皇逃回了廣東老家。

　　此時的中國可謂國難深重，民不聊生。就在如此慘淡的時刻，1920年中國的甘肅又發生特大地震，房倒屋塌死傷無數，震驚世界。當時在北洋政府地質研究所工作的著名地質學家翁文灝率人親臨現場考察。看到如此慘烈的地震災害，翁先生決計要在中國開展用儀器觀測地震活動的事業。他找到清華大學教授葉企孫，希望他推薦一個人來專門從事此項任務，沒有別的要求，只要是學物理的、英文好。葉企孫搜腸刮肚，突然想起他在東南大學任教時那個來自廣東的青澀少年正好符合要求，于是急發電報。

　　1927年倉皇逃回老家以后，總算交上一點好運，雖然不是衣錦還鄉，但大學生在粵北的農村并不多見，不久以后在縣中學當上了堂堂教務主任，并兼任物理和英語教師。1929年與自己一位善良的女學生結為連理，建立了幸福的小家庭。妻子是富家小姐，經丈母娘的調養，肺病居然痊愈，小日子過得真是紅紅火火。突然間看到恩師的急電，一時不知所措。地震為何物，他一無所知，如何是好?新婚妻子說：“你去吧!”

　　于是，顧不上過春節，拋下懷著身孕的妻子，只身來到北京，從此便開始了他為之奮斗一生的`地震研究事業。

　　1930年來到北京中央地質調查所受命，隨即被派往上海徐家匯見習地震觀測。那里有一個由外國人辦的地震觀測室，負責人是個意大利人龍相奇。誰知道一開始那個外國佬看不起這個來自廣東的傻小子，什么都不教，只是讓他熏煙紙(地震記錄用的)。不得已，只好自己到附近的圖書館看書，當對地震稍知一二以后，又向外國老師請教。外國佬看這個小子居然會問自己一些問題，大為震驚，于是開始給他講授一些地震觀測知識，并讓他進入自己的圖書館。可學了沒多久，卻又被急調回北京，建立中國人自己第一個地震觀測臺的事情在等著他。后來他與龍相奇成為好友，1934年他去美國帕薩迪納地震研究所做訪問學者時，龍相奇把他推薦給美國著名地震學家古登堡先生。

　　地震臺選址在離北京城四十公里以外西山的鷲峰上。那個地方現在都很少有人光顧，別說1930年了。那時的北京還是一個破爛不堪黃土滿天的城市，出了西直門就沒有洋汽車了。在西直門城樓下面有租驢的驛站，去西山或者騎驢或者坐黃包車，無論哪種交通工具往返北京和鷲峰之間都不止一天(現在開車從西直門到鷲峰大約需要1個小時)。而鷲峰之上更是荒涼，荒山野嶺上是一座破廟秀峰寺。破廟旁是當時一位著名的大律師林行規的別墅，林大律師慷慨地捐出一塊大約100平方米的地作為臺址，于是中國人自己建造的第一個地震觀測臺建立起來了。在秀峰寺蒼松翠柏的環抱中地震臺的建設工作開始了。“忙了一個月，搞洋灰、鉆、銼、磨，甚至于打鐵也干了，最后總算把地震儀器裝起來。……”[1] 50多年后他這樣回憶道。

　　1930年9月20日國際標準時間13時02分02秒，鷲峰地震臺記錄到了第一個地震。從此中國有了自己的地震臺。

　　這個地震臺要什么沒什么，電是肯定沒有的，只能用蓄電池。所以他每個星期要騎著毛驢把電池背到幾十公里外的清華大學去充電。到了晚上更是凄慘，除了聽松濤的聲音，就是狼嚎。可他也會自娛自樂，從城里買了一架小型天文望遠鏡，支在屋頂上看星星。

　　不久妻子也來了，他們就住在林大律師別墅的一間耳房里，晚上一起聆聽松濤的聲音。

　　不久地震臺以國際通用格式編印的《鷲峰地震月報》和《鷲峰地震專報》便如期出現在全世界的地震觀測網絡中，到1937年，鷲峰地震臺已經成為國際一流的地震臺。而在這個期間，地震臺的工作人員除了他，只有另外一個由葉企孫先生介紹來的清華的技術員，他家就在山下的北安河村。

　　后來又發生了許多事情，比如1937年抗日戰爭爆發，苦心經營了7年的地震臺毀于戰火。他和妻子逃難到了重慶。期間他忍受不了寂寞，和搭檔一起深入交通閉塞野獸出沒的四川、貴州、云南等地做地質考察，并做出攀枝花地區礦山的評價，解放后攀枝花成為一座著名的鋼鐵公司。在重慶躲避日本飛機轟炸的警報聲中，他又奇跡般地制造出中國造的第一個地震儀。這個中國造地震儀的原型甚至連罐頭盒都用上了，建國以后這個地震儀成為由他親手組建的中國地震觀測臺網最初的裝備。當然在那個特殊的年代他也沒有幸免，反動學術權威是把他關進牛棚的罪名，60歲他戒了煙，可在牛棚里他又抽上了。1976年恢復了平靜，他也老了，于是他開始寫書《中國地震》，當寫完最后一個字以后，他病倒了，再也沒有起來……。如今他的銅像矗立在鷲峰地震臺原址。

　　這個科學家的名字叫李善邦，是老多的父親。老多之所以寫他，就是想讓大家知道，科學的道路是很艱難的，但也是十分快樂的，因為他們對自己做的事情充滿了熱情和興趣。在30多年前，當老多要離開北京去云南當知青之前，父親跟我說，你去那里會看到很多蝴蝶和熱帶昆蟲，回來以后你會成為一個昆蟲學家。老多沒有成為昆蟲學家，可是老多學會了如何學習，學到了很多、很多。

科學精神8

　　物理學家因成績不佳轉換領域卻獲得新發現，是審時度勢的轉變？還是稱其為淺嘗輒止的放棄？私以為，其轉變存在智慧，但從其轉變之中，我們更能意識到科學研究亦需工匠精神的回歸。

　　正如王鼎鈞先生所言，“時代像個篩子，篩得多數人流離失所，篩得少數人出類拔萃”，道理放在科學研究上亦是如此。眾所周知，科學研究需要的正是工匠精神日復一日的深入探究，而非淺嘗輒止改車易轍的表面功夫。

　　然而，如今的社會快節奏取代了彼時緩步吟誦的閑適時光，淺閱讀頂替了曾經賭書潑茶的深入思考；蕓蕓眾生，步履匆匆，鮮少有人能沉靜下來，深入理解深度思考，成為莎翁所言的“喧囂的年代”。仿佛科學研究也有所沾染，因此出現了大科學家對物理學家審時度勢的.反對。

　　于是，科研呼喚工匠精神回歸。

　　我們欣喜的看到篤學敏思、深入探索的科學研究重新在中國這片土地上生根發芽、茁壯成長。半輩子研究氫彈的于敏，將一生奉獻給氫彈事業；立志研究糖丸的顧晚舟，傾盡所能使灰質髓得到有效控制；清華教授薛其坤深入探尋，發現量子對撞的真諦。從墨子號升空探索宇宙星辰到復興號飛馳在中國土地上，從天宮一號在太空授課到嫦娥四號登陸月球背面……每一位科學研究者的背后，體現的是錢鐘書先生所言的“板凳坐得十年冷”的忠于研究，不畏寂寞，是孫家棟所言的“一輩子只做一件事”的堅守與追求，是李安靜水流深“十年一品溫如言”的認真與體驗，是工匠精神踏實嚴謹，一絲不茍的精妙詮釋和完美展現。

　　此時再回過頭來看那位物理學家的做法，不可否認，它的及時轉變，使得他獲得了新發現，這畢竟是有利的一面，應當受到尊敬。但我們更需要的是諸如于敏，孫家棟，顧晚舟那些“一輩子只做一件事，一件事徹底做成功”的精神。科學研究呼喚工匠精神回歸，那么中國的發展與進步又如何不讓人期望？中華民族的繁榮與復興，不也是近在咫尺，觸手可及？

　　以時間為界，每個人的存在不過是短暫的一瞬；以宇宙為疆，光陰也不過是急促的一隅。可人之偉大以及社會之發展正需要科學研究融合工匠精神的回歸。輔以工匠精神，科學研究才能擁有內生動力，方可站得更高，走得更遠。

　　在這個時代，我想，是時候讓科學研究呼喚工匠精神的回歸了。

科學精神9

各位老師，同學：

　　早上好。

　　今天我演講的題目是《好奇與科學精神》。

　　這是開學的第三周，課桌上書本紙張錯落有致的排列，似乎彰顯著學習生活即將一如既往地展開，我不經困惑：我們的學習究竟是什么？若這浩繁卷帙不是一切開始的初衷，那么，在最初的上古，學習又是什么？

　　“朝聞道，夕死可矣”先賢將追求真理推上相媲生命的神壇。從類人猿第一次仰望頭頂星輝斑斕，便注定了人們終將飛向更高更遠，目光之外的宇宙；從人類第一次切開果殼好奇打量內部結構，就有無法抵御的力量引我們進入質子、夸克、弦……“想知道”，這樣人類本源的沖動，成為太多登峰造極之人不滅的動力。在《球狀閃電》里，劉慈欣說“美妙人生的關鍵在于迷戀上什么東西”在這樣迷戀式的好奇和科學精神中，我們的數學定理、物理大廈、哲學體系緩緩建立。因此我說：從那哲人方才開始默想的遙遠的初生時代順溯至今，學習是好奇，是探索。作為更精確描述世界的手段，是一種所謂的科學精神。

　　好奇，是科學探索的出發點。于人類群體而言，好奇心是自然的饋贈，它像母親拉著文明的小手，一步步引導我們的探索和進步，漸行漸遠。站在歷史巨人的肩上，因為前輩們一點一滴的“想知道”的欲望，我們看到了更廣闊的世界。好奇的追問下，牛頓展示運動規律，馬克思詮釋社會發展規律，混沌的世界在人類眼中逐漸變得有規律可循。居里夫人說，“好奇心是學習者的的第一美德”，于個人而言，我們若是懷著純粹的求知欲去做世界的.發現者、研究者、探尋者，也能興致勃勃地活得豐富。

　　今日的學習重壓下，我們似乎都已忘卻最初的上古，人們單純因為好奇進行的那些追蹤，那是最原始的學習。今日我便在這里倡導大家以一種原始的初心，將學習真正當作探索世界的途徑。懷著渴望，我們可以走的更遠。積少成多，我們的好奇，會是民族和世界的榮幸。

　　當少年們俱以狂熱的迷戀探索世界時，當學生們俱以純粹的好奇心汲取知識時，方是“科學精神”深入民族血脈的一天。這好奇情懷的勝利，也是想象力和創造力的勝利。謝謝大家。

科學精神10

　　我校安全保衛工作緊緊圍繞年初制定的工作目標，以黨的十八大和十八屆二中、三中全會會議精神為工作指導，進一步加強思想道德教育，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》。以增強誠信意識、服務意識為重點，積極引導全處干警自覺履行法定義務和社會責任。注重加強校園安全文化建設，堅持經常性的安全教育活動，營造校園安全文化環境。加大思想道德建設的宣傳工作力度，營造濃厚的思想道德教育氛圍。

　　一、健全組織建設，從容應對突發事件

　　為了進一步貫徹落實學校黨委20xx年精神文明建設目標，建立健全學校黨委總攬全局、協調各方的工作機制，經校黨委研究決定，學校成立妥善處置突發事件、維護校園穩定工作領導小組。領導小組辦公室設在學校保衛處綜治辦。各黨總支及直屬黨支部要成立維護學校安全穩定工作小組，并指定一名專人與學校維護安全穩定工作領導小組辦公室進行工作聯系。

　　二、進一步強化快速處置校園突發事件的反應機制

　　我校處置各類突發事件的工作原則是“積極預防，快速反應，區別性質，講究策略，依法辦事，果斷處置，迅速平息，把各類事件的政治影響減少到最低限度”。凡因校園內各類問題而引發的各類鬧事事件，特別是一些事件，小組成員和各單位領導、干部要迅速趕赴現場，積極穩妥予以處置，要堅持在教育疏導基礎上，使各類事件平息在校園內，嚴防因處理不當，使事態擴大化，必要時可以啟用《長春工業大學妥善處置突發事件維護校園穩定工作預案》。

　　三、加強應急隊伍建設，拓寬信息渠道，提高信息質量

　　我校在不斷充實應急隊伍力量的同時，還積極吸納大學生進入處置突發事件隊伍中來，每年的10月份，根據校學生會、團委、學生信息管理委員會換屆的實際，在全校學生中采取“納新”的形式，經過初試、復試階段，選出一批思想覺悟高、道德修養好、安全意識強的學生作為我們的應急員和兼職信息聯絡員，在對他們普遍宣傳《中華人民共和國突發事件應對法》的基礎上進行重點的、更深層次的.教育，使他們的維護國家安全和應對突發事件的責任感明顯增強，應急員隊伍遍及學校每個角落，使應急員隊伍的布局趨于合理，真正達到“橫向到邊、縱向到底”，同時為學校領導和上級國家機關決策提供了依據。

　　四、積極開展應急預案的演練，提高師生員工的安全意識和自防、自救、互助能力

　　一年來，為了提高師生員工妥善處置突發事件的能力，積極定期組織演練，例如防火、防震演練，我校還邀請了省地震局專家來我校對廣大師生做了一次防震自救知識講座，各學院結合自己的實際情況分別在南湖校區、林園、北湖校區組織學生進行了防火、防震逃生自救、互救演練20余次，參加人員10000余人，取得了很好效果。通過舉行防火、防震演練，師生員工學會并掌握了在災害來臨時如何逃生、如何自救、互救等知識，使全校師生員工的安全防范意識明顯增強，應對突發事件的能力有了進一步提高。

　　五、整合校園治安資源，進一步加強和完善治安防范隊伍

　　在校園防控體系建設中，我校更新綜治工作理念，從單純依靠保衛干部抓內部治安的單打一老思路中跳出來，變靜態管理為動態管理，動靜結合。通過有效的組織和發動，極大地調動師生員工參與校園治安防范工作的積極性，除學校護衛隊24小時巡邏外，成立了大學生維護校園治安護衛隊。形成“大家參與、共創平安”的綜合治理工作的新局面。在師生員工中招聘人員組建了校園護衛隊伍、看樓護院隊伍、心理咨詢隊伍、法制宣傳教育隊伍、校屬各學院均成立了矛盾糾紛排查隊伍。此外，學校還成立了大學生信息管理委員會，在各學院選擇一些政治覺悟高、安全意識強，樂于奉獻的學生充實信息員隊伍，形成了覆蓋全校及周邊的治安防范組織，把校園治安綜合治理防控工作的觸角延伸到學校的每一個角落，使我校的信息網絡真正達到“橫向到邊，縱向到底”。及時將影響校園政治穩定的苗頭有效地化解在萌芽狀態。

　　六、扎扎實實的做好校園的安全穩定工作，認真貫徹落實上級有關文件和會議精神

　　一年來，我處高度重視校園安全穩定工作，認真貫徹落實上級有關文件和會議精神，多次組織召開專題會議，研究部署學校安全穩定工作。先后成立了學校維護穩定工作領導小組和校園治安綜合治理工作領導小組，明確了任務，細化了分工。每年的年初，學校黨委書記與各學院黨委書記、相關部門書記層層簽訂校園治安綜合治理責任狀。校長與各學院院長、各職能部門一把手層層簽訂安全防火責任狀。由于學校領導對綜治工作的重視，各學院、各職能部門層層落實責任，使全校的教職工的安全意識、責任意識明顯增強，實現了校園內無刑事案件，無造成嚴重影響或嚴重后果的重大xx事件，無造成嚴重影響國家安全或政治穩定的重大事件，無引發系統恐慌的重特大惡性案件或社會治安案件，無造成師生傷害嚴重影響或嚴重后果的安全事故的“五無”目標。

　　七、加強校園交通安全管理，做好重大活動的安全保衛工作，營造和諧有序育人環境

　　近年來，校園車輛不斷增加，交通秩序形勢嚴峻，車輛停放面臨難題，我校根據校園內道路交通的實際情況，制定了《長春工業大學校園交通秩序管理實施細則》，我處校衛隊加強了對進入校園的車輛的管理，對學校公務用車和經常出入校園的教職員工車輛實行電子注冊，統一動態管理，發放校內通行證，合理規劃停車位，專人負責車輛擺放，嚴禁機動車校園內超速行駛、亂停亂放，嚴格控制外來車輛進入校園。為提高了校內交通安全系數，減少校園內的交通事故，今年在校園各個路口安裝了交通廣角鏡。

　　一年來，在執行上級領導來校視察、省市精神文明評比檢查驗收、迎新、畢業生就業洽談會、重要節假日等一系列重大安全保衛任務時，我們都進行了精心安排，周密布置，制定工作預案，圓滿完成各項工作任務，確保萬無一失。

科學精神11

　　1、 真理的大海，讓未發現的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。

　　2、 真理的偉大朋友是時間，她的最大的敵人是偏見，她永恒的伴侶是謙虛。

　　3、 在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。

　　4、 真理是認識事物的工具，是人們前進和上升的道路上的階梯。

　　5、 科學的探討與研究，其本身就含有至美，其本身給人的愉快就是報酬;所以我在我的工作里面尋得了快樂。——居里夫人

　　6、 科學的惟一目的是減輕人類生存的苦難，科學家應為大多數人著想。——伽利略

　　7、 科學的偉大進步，來源于嶄新與大膽的想像力。——杜威

　　8、 科學的敵人并不比朋友少。

　　9、 真理之所以成為真理，只是因為它是和謬誤以及虛偽對立的。

　　10、 科學賜予人類最大的禮物是什么呢?是使人類相信真理的力量。

　　11、 科學地探求真理，要求我們的理智永遠不要狂熱地堅持某種假設。——莫洛亞

　　12、 科學發展的終點是哲學，哲學發展的終點是宗教。——楊振寧

　　13、 科學給青年以營養，給老人以慰藉;她讓幸福的生活錦上添花，她在你不幸的時刻保護著你。——羅蒙諾索夫

　　14、 在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。

　　15、 在科學工作中，不愿意越過事實前進一步的人，很少能理解事實。

　　16、 憂愁、顧慮和悲觀，可以使人得病;積極、愉快和堅強的意志和樂觀的情緒，可以戰勝疾病，更可以使人強壯和長壽。

　　17、 科學家必須在龐雜的'經驗事實中抓住某些可用精密公式來表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。——愛因斯坦

　　18、 科學家不創造任何東西，而是揭示自然界中現成的隱藏著的真實，藝術家創造真實的類似物。——岡察洛夫

　　19、 科學家不是依賴于個人的思想，而是綜合了幾千人的智慧，所有的人想一個問題，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起來的偉大知識大廈之中。——盧瑟福

　　20、 地球是人類的搖籃，但是人不能永遠生活在搖籃里，他們不斷地爭取著生存世界和空間，起初小心翼翼地穿出大氣層，然后就是征服整個太陽系。

　　21、 凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信的。

　　22、 科學技術史表明，過多的知識信息有時反倒會妨礙和限制創新。——朗加明

　　23、 科學既是人類智慧的最高成果，又是最有希望的物質福利的源泉。——貝爾納

　　24、 科學家的成果是全人類的財產，而科學是最無私的領域。——高爾基

　　25、 科學還不只在智慧訓練上是最好的，在首選訓練上也是一樣。——斯賓塞

　　26、 目前的時代，真理是那樣晦暗不明，謊言又是那樣根深蒂固，以致除非我們熱愛真理，我們便不會認識真理。

　　27、 謬誤的好處是一時的，真理的好處是永久的;真理有弊病時，這些弊病是很快就會消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。

　　28、 困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人

　　29、 科學始終是不公道的。如果它不提出十個問題，也就永遠不能解決一個問題。——蕭伯納

　　30、 科學是永無止境的，它是一個永恒之謎。——愛因斯坦

　　31、 科學書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙;對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。——車爾尼雪夫斯基

　　32、 那些沒有受過未知事物折磨的人，不知道什么是發現的快樂。

　　33、 科學要求一切人不是別有用心而心甘情愿地獻出一切，以便領受冷靜的知識的沉甸甸的十字勛章這個獎賞。

　　34、 科學是到處為家的--不過在任何不播種的地方，是決不會得到豐收的。

　　35、 對自己不滿是任何真正有才能的人的根本特征之一。——契訶夫

　　36、 發明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進。——巴而扎克

　　37、 萬事開頭難，每門科學都是如此。——馬克思

　　38、 我真想發明一種具有那么可怕的大規模破壞力的特質或機器，以至于戰爭將會因此而永遠變為不可能的事情。

　　39、 通向謬誤的道路有千百條，通向真理的道路只有一條。

　　40、 天才所要求的最先和最后的東西是對真理的熱愛。

　　41、 運動是一切生命的源泉。——達·芬奇

　　42、 我愿用我全部的生命從事科學研究，來貢獻給生育我、栽培我的祖國和人民。——巴甫洛夫(前蘇聯)

　　43、 對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。——茅以升

　　44、 科學技術的發展和作用是無窮無盡的，科學是了不起的事情。——鄧小平

　　45、 對于科學，敵人比朋友還多。——日本

　　46、 科學和藝術是一枚硬幣的兩面。——李政道

　　47、 感謝上帝沒有把我造成一個靈巧的工匠。我的那些最重要的發現是受到失敗的啟發而獲得的。——戴維

　　48、 要學會做科學中的粗活。要研究事實，對比事實，積聚事實。——巴甫洛夫

　　49、 歷史告誡我們說，一種嶄新的真理慣常的命運是：始于異端，終于迷信。——赫胥黎(英國)

　　50、 在科學著作中，你最好讀最新的書，在文學著作中，你最好讀最老的書。古典文學作品永遠不會衰老。

科學精神12

親愛的同學們：

　　今天，3800多名20xx級新同學來到清華園，成為這里的新主人。我代表全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎！祝愿你們在美麗的清華園里實現自己的人生理想！

　　在今年的新生中，20xx年以后出生的同學超過了四分之三，你們是當之無愧的21世紀的新一代。你們當中有來自廣東的甘錦生同學，他從小與奶奶相依為命，雖然生活艱難，但始終保持積極向上的陽光心態。你們當中有來自太平洋彼岸秘魯的卡洛斯·拉莫斯（Carlos Ramos）同學，他喜歡踢足球并曾在國際信息類科技競賽中獲獎。你們當中有來自湖南的鄭舒文同學，她不但成績優異，而且喜愛演奏小提琴。祝賀甘錦生、卡洛斯·拉莫斯、鄭舒文通過自己的努力成為清華的一員，也祝賀全體20xx級同學圓夢清華！

　　同學們，你們成長在互聯網科技日新月異、全球化進程波瀾壯闊的時代。在過去一百多年里，科學技術的突破性進展使人類社會發生了翻天覆地的變化。相對論構建了人類全新的宇宙觀和時空觀，量子力學從根本上改變了人類對物質結構及其相互作用的理解，信息技術的突飛猛進極大地改變了社會的生產方式、提高了人們的生活質量。世界因科學變得精彩紛呈。在漫長的歷史進程中，人類在科學精神的激勵下，不斷驅除愚昧，不斷拓展知識的邊界。

　　科學精神源自科學但又超越科學，是科學發展過程中形成的最具價值的成果。科學造福社會，而科學家身上所體現的科學精神對人類社會和人類思想產生了更為廣泛的影響。著名科學家喬治·伽莫夫在宇宙學領域取得了卓越成就并最早提出了遺傳密碼模型。他的經典著作《從一到無窮大》以生動的語言將數學、物理、化學乃至天文學、地質學、生物學等內容巧妙融合，讓讀者深切體悟到科學精神、感受到科學魅力。21世紀是一個創新的時代，科學必將以前所未有的方式，更深遠地影響人類文明的進程。作為21世紀的新一代，你們要追尋科學精神，做創新時代的引領者。

　　追尋科學精神，要有求真求實的作風。科學精神就是求真求實的理性精神。求真求實的過程往往是漫長而孤獨的。牛頓在發現萬有引力基本原理之后，一直在反復檢驗和論證理論計算與實際觀測不相符的地方，直到把相關問題徹底解決并構建出更加完整和嚴謹的理論體系。二十多年后，牛頓于1687年正式發表了《自然哲學的數學原理》，該書標志著經典力學的建立。人們在求真求實的道路上往往會遇到荊棘和坎坷，甚至會遭受誤解和攻擊。達爾文在1859年發表了經典著作《物種起源》，他提出的進化論思想強烈地沖擊了當時社會的傳統觀念。達爾文因此遭受了長期的責難，但始終堅守自己的學術觀點。科學精神指引著人們為探索世界而篤行不倦，也激勵著人們為追求真理而獻身不悔。求真求實也意味著拒絕虛假、恪守誠信。誠信是每個人都應該遵循的基本準則。希望同學們能夠始終說真話、做真人，在追求真理的過程中成就有意義的人生。

　　追尋科學精神，要有質疑批判的態度。南宋哲學家陸九淵說，“為學患無疑，疑則有進”。質疑是一種學習能力，質疑需要敏銳的洞察力和大膽的想象力。科學問題來源于質疑，沒有質疑就沒有問題，也就沒有科學的持續發展。

　　著名科學哲學家波普爾說：“科學態度即批判態度。”科學問題的分析和解決需要批判的態度，科學研究中的去偽存真、革新進步也離不開批判的態度。自由質疑和理性批判的缺失，必定會阻塞科學前進的道路。希望同學們敢于質疑，勇于批判，在不斷提升獨立思考能力的過程中成為思想深刻的人。

　　追尋科學精神，要有高尚的'人文情懷。追求人類幸福與社會進步一直是推動科學發展的強大動力，人文情懷始終引導著科學的前進方向。當你們走進科學殿堂，享受科學的美妙，沐浴科學精神的陽光雨露時，要努力培養人文情懷。1931年，愛因斯坦在一次對年輕人的演講中說：“如果你們想使你們一生的工作有益于人類，那么，你們只懂得應用科學本身是不夠的。

　　關心人的本身，應當始終成為一切技術上奮斗的主要目標。”這是一位偉大科學家對后輩的寄語。科學是追求真理的偉大事業，但追求真理不能成為漠視自然、漠視生命、漠視人性的理由，不能成為違反法律、道德、良知的借口。偉大的科學家始終深情地凝望全人類，始終胸懷祖國和人民。科學家從不超脫于生活之外，相反他們無比熱愛生活。希望同學們在追尋科學精神的過程中，涵養關愛他人、關愛社會的人文情懷。

　　同學們，21世紀是一個充滿夢想的時代，也是一個創新無處不在的時代。科學精神是科學的精髓，是創新的不竭源泉。希望你們勇敢地捍衛真理，始終保持理性的批判態度，以謀求人類福祉為最崇高的目標，用一生去追尋科學精神。

　　親愛的同學們，從今以后，清華將成為你們新的家園。我相信，美麗的清華園一定會因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記！

　　謝謝大家！

科學精神13

　　生活中少不了數學，同樣，生活中也少不了科學。就像雅斯貝爾斯所說的：“沒有科學理論來指導實踐，就猶如航船行駛沒有舵和指南針一樣。”確實，只有藝術和科學能提高人，直到神圣的地步。科學決不是一種自私自利的享樂，也不是用金錢能買來的。它是要老老實實的工作，踏踏實實的做人，精益求精的工作的人才能真正掌握好科學的風向。同樣，懂得了科學的人，他就知道應該怎樣利用好科學，去勇敢的面對，去細心的觀察，要經過耐心、細心、恒心的考驗，勇敢的去發明創造，這就是科學的最高境界。

　　在《科學與發明》這本書里，我懂得了許多，博士在我的記憶中很深刻，雖然他是個偉大的科學家，但他的發明試驗卻常常是以失敗而告終。當然，他也有偉大的杰作，例如發明出一個任勞任怨，經常為博士收拾殘局的機器人;一個能穿越時空機器的`創造者。在博士的周圍，還有許多熱愛科學的學生：喜歡看書，聰明、活潑對什么事都充滿好奇的小明;聰明伶俐、愛漂亮，經常嘲笑貪吃的阿福和琪琪;還有貪吃愛玩，滿腦子想的都是跟吃有關的阿福讓博士的生活更加精彩。博士經常帶這些“好奇寶寶”們游玩，在游玩中，使這些“好奇寶寶”變得更加聰慧。

　　確實，讀完這本書以后，我真正領悟到了科學的重要性，什么知識最有價值?一致的答案就是科學。

科學精神14

　　1）紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

　　2）科學是講求實際的。科學是老老實實的學問，來不得半點虛假，需要付出艱巨的勞動。 ——郭沫若，詩人、歷史學家

　　3）科學就是整理事實，以便從中得出普遍的規律或結論。 ——達爾文

　　4）科學需要人的全部生命。 ——巴甫洛夫

　　5）海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰。

　　6）天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。

　　7）簡單的事情考慮得很復雜，可以發現新領域；把復雜的現象看得很簡單，可以發現新定律。 ——牛頓，英國物理學家

　　8）科學總是革命的、非正統的；這是它的本性；只有科學在睡大覺時才不如此。

　　9）科學的永恒性就在于堅持不懈地尋求之中，科學就其容量而言，是不枯竭的，就其目標而言，是永遠不可企及的。 ——卡·馮·伯爾

　　10）想喝水時，仿佛能喝下整個海洋似的——這是信仰；等到真的喝起來，一共也只能喝兩杯罷了——這是科學。 ——契柯夫

　　11）在科學上沒有平坦的大道，只有不畏艱險沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。 ——馬克思

　　12）科學始終是不公道的。如果它不提出十個問題，也就永遠不能解決一個問題。

　　13）優秀的科學家必定是某種程度的狂人。——卡皮察

　　14）科學是沒有國界的，因為它是屬于全人類的財富，是照亮世界的火把；但學者屬于祖國。——巴斯德

　　15）使人們寧愿相信謊言，而不愿追隨真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，也不僅由于真理會約束人的想象，而且是由于謊言更能迎合人類某些惡劣的天性。——培根

　　16）“難”也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，得一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。———華羅庚

　　17）我真想發明一種具有那么可怕的大規模破壞力的特質或機器，以至于戰爭將會因此而永遠變為不可能的事情。———諾貝爾

　　18）只有順從自然，才能駕馭自然。———培根

　　19）謬誤的好處是一時的，真理的好處是永久的；真理有弊病時，這些弊病是很快就會消滅的'，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。———狄德羅

　　20）凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信的。———愛因斯坦

　　21）人的天職在勇于探索真理。———哥白尼

　　22）我不知道世上的人對我怎樣評價。我卻這樣認為：我好像是在海上玩耍，時而發現了一個光滑的石子兒，時而發現一個美麗的貝殼而為之高興的孩子。盡管如此，那真理的海洋還神秘地展現在我們面前。———牛頓

　　23）科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發現有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。———華羅庚

　　24）我們在享受著他人的發明給我們帶來的巨大益處，我們也必須樂于用自己的發明去為他人服務。———富蘭克林

　　25）我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福。———愛迪生

　　26）我平生從來沒有做出過一次偶然的發明。我的一切發明都是經過深思熟慮和嚴格試驗的結果。———愛迪生

　　27）發展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業知識放在首位。如果一個人掌握了他的學科的基礎理論，并且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細節知識為其培訓內容的人來，他一定會更好地適應進步和變化。———愛因斯坦

　　28）一切推理都必須從觀察與實驗得來。———伽利略

　　29）要學會做科學中的粗活。要研究事實，對比事實，積聚事實。———巴甫洛夫

　　30）如果我們過于爽快地承認失敗，就可能使自己發覺不了我們非常接近于正確。———卡爾·波普爾

　　31）感謝上帝沒有把我造成一個靈巧的工匠。我的那些最重要的發現是受到失敗的啟發而獲得的。———戴維

　　32）我堅持奮戰五十余年，致力于科學的發展。用一個詞可以道出我最艱辛的工作特點，這個詞就是“失敗”。———湯姆遜

　　33）對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。———茅以升

　　34）運動是一切生命的源泉。———達·芬奇

　　35）科學的基礎是健康的身體。———居里夫人

　　36）沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。———愛因斯坦

　　37）我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現實。———居里夫人

　　38）科學是沒有國界的，因為她是屬于全人類的財富，是照亮世界的火把，但學者是屬于祖國的。———巴斯德

　　39）我愿用我全部的生命從事科學研究，來貢獻給生育我、栽培我的祖國和人民。———巴甫洛夫

　　40）歷史告誡我們說，一種嶄新的真理慣常的命運是：始于異端，終于迷信。———赫胥黎

　　41）總有一天，真理會取勝。即使真理在他一生中未能得到勝利，為了堅持真理也會使他變得更好，更加聰明。———赫胥黎

　　42）使人們寧愿謊言，而不愿追隨真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，也不僅由于真理會約束人的想像，而且是由于謊更能迎合人類某些惡劣的天性。———培根

科學精神15

　　巨星隕落，舉國同悲。7月30日，與錢學森、錢三強并稱為三錢的一代大師，中國 近代力學之父、應用數學之父的錢偉長溘然長逝。豐富而傳奇的人生、深厚而偉大的科學造詣、愛國敬業的品德、創新求實的理念、崇高而樸素的情操他留給我 們的是無盡的精神財富。他的離去，是我國科學界巨大的損失，更是我國科教事業的巨大損失。

　　我們緬懷他永遠以祖國為重的精神。錢先生 一 生曲折，兒時生活動蕩，求學于戰亂之年，有低潮的落漠，也有被重用的.輝煌。但是他一生中的所有重大選擇都以祖國為重：為了祖國，他放棄了自己的文史特長， 在物理課只考了5分的情況下，死磨硬泡地上了物理系；為了祖國，他放棄了國外優越的生活和如日中天的學術事業，回到祖國教書育人；為了祖國，他以祖國 的需要當作自己的專業；為了祖國，他一直執守著自己的工作崗位，國家需要我工作到什么時候，我就工作到什么時候。

　　我們緬懷他追 求 創新的精神。錢先生不僅是著名的科學家，也是著名的教育家。教書育人是他一生的理想，不斷創新是他一生的追求。早在清華大學任職時，他就發文對當時清華大 學照搬蘇聯模式提出異議，與當時的時潮格格不入，以至于遭到被批判之災。自執掌上海工業大學（后與其他學校合并成上海大學）開始，他的教育創新實踐真正開 始。他提出破四道墻的口號：拆除學校與社會之間的墻，開放大學；拆除教學與科研之間的墻，反對照本宣科的教書匠；拆除各學院與各專業之間的墻，改變隔 行如隔山；拆除教與學之間的墻，資深教授走上了基礎課堂。此外，他還在全國高校首推短學期制、學分制和導師制，并且精簡教學大綱。

　　我 們緬懷他淡泊名利無私奉獻的精神。年輕時，他不為名利，選擇歸國奉獻祖國；年老時，他老驥伏櫪，為科技和教育事業續寫人生輝煌。他有很多稱謂：科學家、政 協副主席、大學校長、教授但他最喜歡是錢校長，因為校長不是什么官。最重要的是全身心投入。他在上海大學不拿工資，在上海甚至沒有自己的住 房，他對自己從來不考慮，只要事情辦得對國家好就行。

　　斯人已逝，風范永存。我們永遠紀念和緬懷他的精神，并加以學習和弘揚，為我國的科學事業發展，為創新型國家建設，為中華民族的偉大復興做出自己最大的貢獻。

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