四年級上冊《給予是快樂的》同步訓練

　　一、小小變色龍(給多音字組詞)(12分)

　　給{gěi()

　　gǐ ()樂{lè ()

　　yuè()難{nán()

　　nàn()背{bēi()

　　bèi()看{kàn()

　　kān()著{zhuó()

　　zhe ()

　　二、火眼金睛，辨字組詞(16分)

　　裕( )煩( )饒( )

　　摸( )俗( )項( )

　　繞( )模( )予( )

　　誕( )溫( )漂( )

　　于( )蜓( )濕( )

　　三、巧填同音字(按所給的音節填字組成詞)(12分)

　　mù

　　羨() ()色屏()墳()

　　yù

　　寬()沐()養() ()望

　　shèng

　　()誕()利()開()余

　　四、我會加標點(10分)

　　1、他指了指保羅的車___說___看見了嗎___很漂亮___對不對___

　　2、男孩睜大眼睛___你是說___這車是你哥哥給你的___你不用花一分錢___保羅點點頭男孩驚嘆地是說___哇___我希望___

　　B級重點難點過關(時間30分鐘，滿分50分)

　　五、人間真情(20分)

　　保羅從內心感受到，給予是令人快樂的。

　　高爾基在給兒子的信中說，給，永遠比拿愉快。

　　親愛的同學，你是怎樣理解上面兩句話的?請結合自己的生活實際談一談。

　　_________________________________

　　六、快樂閱讀(30分)

　　給予的故事

　　從前有個人在沙漠中迷失了方向，他饑渴難忍，快要支持不住了。他仍然拖著沉重的腳步，一步一步地向前走，終于找到了一間廢棄的小屋。

　　這間屋子已經很久沒人住了，風吹日曬中搖搖欲墜。在屋前，他發現了一個吸水器，就用力抽水，卻一滴水也沒有。他失望到了極點。

　　忽然，他看見吸水器旁有一個水壺，壺口被木塞緊緊地塞住了。壺上有一張紙條，上面寫著：你要先把這壺水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，請在你走之前一定要把水壺裝滿。他小心翼翼地打開水壺塞，里面果然有滿滿一壺水。

　　這個人面臨著艱難的抉擇，要不要按紙條上說的，把這壺水倒進吸水器里?如果倒進去后吸水器不出水，豈不白白浪費了這壺救命之水?相反，要是把這壺水喝下去，就會保住自己的生命。

　　他思索再三，最后，他下決心照紙條上說的做，吸水器中果然涌出了泉水!他痛痛快快地喝了個夠。休息了一會兒，他重新把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了兩句話：“請相信我，紙條上的話是真的。你只有把一己之利置之度外，才能嘗到甘美的泉水。”

　　1、請在上文中找出下列形式的詞語，再各另寫兩個：(12分)

　　⑴ ABCC式：_________

　　我還知道_________ _________

　　⑵ AABB式：__________

　　我還知道_______ _________

　　2、這個故事告訴我們(用原文中的一句話回答)：

　　(3分)

　　3、請你想象一下，下一個來到這里看到紙條的人會怎么做，怎么想。(15分)

　　_________________________________

【四年級上冊《給予是快樂的》同步訓練】相關文章：

給予是快樂的10-07

給予的快樂作文01-04

給予是快樂的作文09-16

《濟南的冬天》同步訓練含答案(蘇教)03-05

[通用]給予是快樂的作文01-12

(精華)給予是快樂的作文01-01

給予是快樂的作文【必備】01-01

給予是快樂的作文[精]01-05

給予是快樂的作文經典[15篇]01-12