有哪些提高成績的方法

有哪些提高成績的方法1

　　第一，查查我們在知識方面還能做那些努力

　　關鍵的是做好知識的準備，考前要檢查自己在初中學習的數學知識是否還有漏洞，是否有遺忘或易混的地方；其次是對解題常犯錯誤的準備，再看一下自己的錯誤筆

　　記，如果你沒有錯題本，那可以把以前的做過的卷子找出來。翻看修改的部分，那就是出錯的地方、爭取在中考答卷時，不犯或少犯過去曾犯過的錯誤，也就是錯誤不二犯。

　　第二個問題一定要對自己、對未來充滿信心，心態問題是影響考試的最重要的原因。

　　走進考場就要有舍我其誰的霸氣。要信心十足，要相信自己已經讀了一千天的初中，進行了三百多天的復習，做了三千至四千道題，養兵千日，用兵一時，現在是收獲的時候，自己會取得好成績的。反過來，如果進考場就底氣不足，必定會影響自己的發揮。就是平常日學習不好，也不要緊，初中升高中知識人生的一段旅程，不是人生的終點。只要你努力了，人生處處是起點，只要你消極，人生處處是終點。

　　第三個問題審題很關鍵

　　成也審題敗也審題。如何審題呢？

　　（１）這個題目有哪些個已知條件？我能不能把已知條件分開？

　　（２）求解的目標是什么？對求解有什么要求？

　　（３）能不能畫一個圖幫助思考？好多問題是沒有看清楚題意致錯。審題不清，你做得越多，可能錯的就越多。

　　（４）所給出的已知條件相互之間有什么關系？能不能從中發現隱含條件？

　　（５）已知條件與求解目標有什么聯系？能不能從中獲得解題的思路？找到進門的門檻？

　　（６）能不能先從已知條件導出某些有用的東西？

　　（７）觀察整個題目，聯想我自己過去做過的題，我是否做過與此有關的問題？是否做過表面上不同，實際上類似的`問題？這個題目是由見過他們是如何求解的？

　　第四，不怕不會就怕不對

　　要更加重視自己會做的題目：中考考試重要的是“不怕不會，就怕不對”。實際上，對于80%的學生來說，中考的較量是大家都會做的題目的較量。因為，難題你不會，別人也可能不會。這樣難題大家都拿不到分數，但是你會做的題目，還有許多人會做。

　　中考針對普遍學生，你做錯了，而別人做對了，這個差距就拉大了。

　　有些同學往往對自己會的題目疏忽大意，急匆匆的把會做的題目的題目做錯了。

　　然后去做哪些難題，最后難題也得不了分數，傻不傻！傻不傻！

　　聰明人做傻事就是這樣做的。

　　第五，細節決定成敗。

　　不該丟的不能丟，分分計較，做到顆粒歸倉。解題時即使思路正確，不注意細節也能丟分。考試分分比較，每一分都代表了一個人的素質和水平。這都反映了你的知識理解和掌握的不夠扎實的表現，這里面有審題的細節、知識理解的細節、運用公式的細節、忽視檢驗的細節等等。這就是細節決定成敗。

　　這就要求我們自己自我診斷一下。你是存在哪方面的細節？到時候給自己提個醒，別再出錯。計算的問題可以這樣解決的，不要省略運算步驟、越詳細越好。在演算紙上書寫詳細的步驟，再抄到答題紙上簡單的步驟。抄在答題紙上的步驟可以按照得分點起來取舍，就不會扣分。

　　這方面你可以找到一份中考試題的評分標準，看看他們是按照怎樣的評分標準賦分，你就知道怎樣取舍步驟了。

　　第六個問題：遇到生題怎么辦呢？

　　碰到生題就要生題轉化為熟題。解題的過程實際上就是把生題轉化為熟題的過程，中考試題大部分是生題，但是要相信，這些題目只是瞬時陌生，只是你平時曾經做過的某個題目變化來的，只是把某些知識的重新組合，題目的某些方面過去肯定見過面，要相信自己通過審題和轉化，就能變成會解的題目。想一想，你做過了類似的問題沒有？他們是怎么解的？用的那些方法和知識。一定有類似的知識和題目。

　　日本有一種學習法，就是要求學生把一些典型題目背上來，然后看到問題就想一想類型題目里面有沒有，這樣就能把題目聯想起來。

　　第七個問題：思維短路怎么辦呢？重新審題

　　有些題設條件沒有注意，或者有些隱含條件未被發現，這時重新審題就很重要。

　　最后，書寫一定要規范。你還是可以看看評分標準，看看他們怎么書寫的規范。

有哪些提高成績的方法2

　　高中生學習技巧

　　1、端正學習態度

　　學習態度決定著學習成績，學習不主動、對基礎不夠重視、上課不認真聽講這些都是學習態度不端正導致的。端正態度，就是要正視學習，不要把學習當做兒戲，今天學一下，明天玩一下，而是要循序漸進，長期努力。

　　2、科學規劃時間

　　時間安排是高中生最需要注意的問題，時間安排合理，學習效率自然會高，時間安排不合理，看似很努力卻收效甚微。如果不知道如何科學規劃時間，不如采取以下幾種方法：

　　（1）限時學習法：無論是家庭作業、還是預習復習，都規定在某個時間段完成，這樣不僅能集中注意力，也能提高學習效率。

　　（2）時間記錄法：當覺得自己忙的不可開交的時候，或者是總覺得自己的時間不夠的時候，可以把學習時間記錄下來，包括玩手機、聊天、發呆的時間都記錄下來，這時你就會發現，真正用在學習上的時間并不是很多。

　　通過對自己時間和當前狀況的盤點，列出合理的學習計劃，讓自己有更清晰的學習路線是尖子生所必備的。

　　3、要善于總結

　　在平時的學習中，要留意某一類題的解題方法，比如：每一個種題型的第一題通常難度不是很大，只要找到規律，掌握好方法，看到題把每一種方法想一遍，這樣就能在短時間內答完。總結出方法，不僅提升答題效率，也能針對某一類型題提升答題自信，有利于考場的心態調整。

　　如果你是看書，你復習的時候，你總不能把厚厚的一本書再看一遍，把重要的知識點，總結提練出來，復習的時候看重點就好了，這樣可以節省很多時間。

　　4、勤能補拙是良訓

　　數學家華羅庚曾經說過：“聰明在于學習，天才在于勤奮”，勤奮也被視為成功的`必要條件，那么，怎樣做才是真正的勤奮呢？要做到五勤：“耳勤”、“眼勤”（耳朵聽，眼睛看，接受信息）、“口勤”（討論，回答問題，而不是講話，消化信息）、“腦勤”（善于思考問題，積極思考問題——吸收、儲存信息）、最大的提高學習效率，首先要做到——上課認真聽講（這是根本）回家先復習再做題如果課聽不好，就別想消化知識。

　　高中生學習誤區

　　1、看似努力，實則發呆式的低效學習。

　　高中生若是看似上課遵守紀律實則卻是發呆三心二意，如此最終必然無法真正掌握到全部的知識點；部分高中生看似認真寫作、做了精美的筆記，但實則卻是只將其當作了學習任務，卻不是真正的復習鞏固，只要完成了學習任務便不再記背在腦海中。但是上述種種卻是在浪費寶貴的學習時間，根本不可能提高成績。

　　2、盲目借鑒他人學習方法，卻根本不適合自己。

　　高中生成績不佳，想要提高成績就盲目借鑒優秀生的學習方法，想著如此便能提高自身的學習效率與學習成績。但是并不是每位高中生的學習成績都適合他人，而優秀生的學習方法也并不一定適合所有人；因而盲目模仿他人的學習方法也不一定能提高成績。

　　3、毫無學習計劃與目標。

　　部分高中生毫無學習計劃與目標，因而在高中辛苦的學習過程中必然會感覺學習變得毫無趣味性，如此自然也就無法提升成績了。而唯有事先確定好學習目標與制定好了學習計劃，詳實跟進完成任務，方能有效保證提高學習成績；而盲目學習的學生最終只會忘記以前所學知識點，浪費寶貴的高中學習時間。

　　4、做題忽視總結。

　　一些高中生總是搞題海戰術，做各種類型的題目。其實做題最重要的明確思路，也就是說，看到題目就要明白題目所要考的知識點，并有完整的做題思路，這才是真正的會做題。高中生學習過程中要善于總結題的思路，明確考點，反思自己的不足，才達到做題的目的，而不是變成做題機器，不斷重復。

　　高中生學習情況非常重要，畢竟高中三年的學習成績將會直接決定著未來高考能否考上理想的大學，因此也就需要重視提高自身的學習成績方可；而改變錯誤的學習方法便是重中之重。

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