五年級我是班級小主人紅領巾廣播

　　男：當燦爛的陽光溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。女：留住一絲清風，播撒出希望的明天。

　　男：付出一份真誠，打造愛的世界。

　　女：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

　　合：老師、同學們：中午好！

　　女：今天的《雛鷹之聲》紅領巾廣播又和您見面了，今天我們的主題是《我是班級小主人》

　　男：最溫暖的家庭是集體。

　　女：最愉快的環境是集體。

　　男：最能展示自我的是集體。

　　女：使我們成長進步的是集體。

　　男：最讓人留戀的是集體。

　　女：我們最愛的正是集體。

　　男：“集體”是多么誘人親切的字眼，它是由無數個人組成的大家庭。轉眼間，我們已經在學校已經生活五年了。這五年來，通過我們大家的共同努力，攜手并進，把班級變成了一個溫馨的家。這里面包含了每一個同學的努力。因為班級的每一個同學都是集體的小主人。

　　女：假如班級是棟摩天大樓，我們就是堅硬的磚塊，把自己的硬度獻給它；男：假如班級班級是條小溪，我們就是一朵浪花，把自己的美麗獻給它。

　　女：每個同學愛集體的品質是建設班集體的首要條件，我們都是集體中的一員，熱愛集體首先要做到同學之間團結友愛，熱愛集體就要為集體增光添彩，熱愛集體就要為集體多做貢獻，只有班風好，班級的凝聚力、戰斗力才強班級就能形成良好氛圍，使班級上一個新臺階。

　　男：請聽詩朗誦《我愛我們的班集體》。

　　我班是個好集體，大家生活在一起，《行為規范》牢牢記，共同進步多歡喜。我愛我們班集體，團結友愛好風氣，班級事兒主動做，互相幫助記心里。我愛我們班集體，文明禮貌不忘記，勤奮學習又守紀，課間一同做游戲。我愛我們班集體，勞動鍛煉數第一，人人為班爭榮譽，個個心中有集體。男：爭當班級小主人，我們應該做些什么？

　　女：我是班級小主人，課本文具都放好，講究衛生勤掃地，看見紙屑就撿起，主動整理課桌椅。出現廢物要主動把它清撿，整潔的環境要靠每個人去干。主動幫助學習困難的同學，隨手關燈，節約用電，培養同學們節約的好習慣。男：班級是我們的家，我們人人都為他做出貢獻，奉獻自己的力量。

　　女：每個人成績的取得都離不開集體的支持和幫助。哎，你看，那有一些小水滴，他們在干什么？

　　《小水滴》（孟嘉偉、鄒宇）

　　孟：我是一滴小水滴，我和伙伴們一起托起木船去遠航。

　　鄒：我是一滴小水滴，我們一同流到田地里澆灌干涸的禾苗。

　　孟：我是一滴小水滴，我和伙伴們一起澆灌姹紫嫣紅的花朵，裝扮城市的美麗。鄒：我是一滴小水滴，各種魚兒是我的好朋友，我們天天在一起玩，互相關心、幫助，誰也離不開誰。

　　孟：有一天，我獨自從小河里跑出來，心想：沒有你們管，多么自由自在。開始我還挺高興，可過了一會兒我就受不了了，太陽曬得我暈頭轉向，差點干枯。我拼命地喊：“小伙伴們，快來救我！我要回家！”小伙伴們架起黑云下了一場小雨，把我帶回小河，我得救了。

　　鄒：千萬不要逞能了！一滴水是多么渺小的、孤獨的，離開大家就會一事無成。孟：成千上萬的水滴匯集在一起，就匯成了一條流淌的河，集體的力量是大無邊的。

　　鄒：我再也不離開大家了！

　　男：班集體是個大花園，同學們是花朵，老師是園丁，哺育我們茁壯成長。女：班集體是一個樂隊，每個同學就像一個個音符，在老師的指揮下，彈奏出一首首美妙的樂曲。

　　男：讓我們都熱愛我們的班集體，從今天做起，從現在做起，從每一個動作、每一句話、每一件小事做起，比一比誰的言行、舉止、做事為班級爭光，讓我們的集體同樣為美麗的校園增添更絢麗的色彩。

　　女：一首拍手歌表達我們是班級小主人。

　　趙藝：我是校園小主人

　　看校園，花草美，你我看了齊歡笑，

　　不摘花，不踏草，環境才能更美好，

　　樹兒密，葉兒茂，樹下游戲真熱鬧，

　　不砍樹，不采葉，空氣清新心情好，

　　廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要，

　　垃圾桶，對你笑，趕快讓它吃個飽，

　　小水滴，歡樂流，隨手關掉水龍頭，

　　墻壁白，地面凈，衛生保持多重要，

　　愛校園，夸校園，我是校園小主人，

　　要行動，快快快，我們一起來當家，來當家。

　　男：同學們，讓我們牢記一句話：“我是班級小主人，班級是我家，我們人人都愛他！”

　　最后送給大家一首歌《相親相愛一家人》讓我們大家相親相愛，愛我們的集體。

　　合：這期的雛鷹之聲紅領巾廣播到此結束，我們下周再見！

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