曬出我的驕傲作文[熱門]

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的曬出我的驕傲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

曬出我的驕傲作文1

　　你有你的驕傲，我有我的自豪，每個人都有值得曬一曬的事兒，今天，我就來曬一曬我的驕傲。

　　臨近期末了，大家都忙著學習，沒時間管別人，這讓一些做事很橫的人有了可乘之機。

　　早上，組長收作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)我也沒交呢，就掏出作業(yè)遞給組長，而組長等待的那人卻隨手一扔，“啪”的一聲，直接把作業(yè)本砸在組長臉上。組長是個又瘦又小的女生，我心里就想：“你本子不好好給就算了，還把本子扔在一個比你矮了一個頭的`女生臉上，真不仗義！”想到這兒，我氣不打一出來，便跟他理論起來。他見我說的有道理，便連口答應(yīng)，下次不這樣了。見自己的說教見效了，我萬分激動：“這就對了嘛！”說著我拍了一下他的肩膀，同時也是想顯示友好和親密。誰知，他不解其中意，反手就是一掌，我直接被打愣了，定了定神，我又還了回去，這樣“你來我往”，我們就打了起來。最后鬧到老師那里。老師見我打得重，就把我批了一頓，還放狠話，讓我下午別來了。

　　我也氣了，等到老媽來送飯，把這件事兒和媽媽說了一遍。媽幫我分析了一下，認為我能夠主動幫助人是好，可是肢體接觸是壞。媽還說：“傷敵一千，自損八百是不明智的。以后做事要注意方式方法，兵不血刃才是最高的境界。另外，不能和老師頂嘴，老師很辛苦，尤其到了期末，更是苦上加苦。現(xiàn)在，除了要操心你們的學習，還要給你們斷官司，你說老師累不累？”

　　聽了老媽的話，我覺得有道理，下次一定注意動腦子解決問題。但是我還是為我自己感到驕傲，因為我能夠在別人冷眼旁觀的時候，主動挺身而出，為需要幫助的人伸張正義。

曬出我的驕傲作文2

　　說起驕傲，我腦海里第一個浮現(xiàn)的，是一張照片。照片的畫面很簡單，一個女孩——我，在一個大舞臺的中央，身著禮裙，坐在鋼琴椅上，頭微微下垂，雙手一起一伏，進行著一次鋼琴表演。

　　是幾年前的事了，我已經(jīng)記不得當時是一次什么表演了，只是表演前后的情景與當時激動的心情還歷歷在目。

　　還有一個表演就到我了，我在后臺緊張得整個手心都是汗，緊緊地握著禮裙的一角，用發(fā)顫的聲音問我的老師：“老師，我要是彈不好下面的觀眾會不會笑啊？要是突然間忘譜了，把演出搞砸了怎么辦？”“不要想這么多，你只要發(fā)揮正常水平，一定能彈得很好！”老師笑著回答。

　　我為這場表演私底下付出的努力和時間，我自己都數(shù)不清。我只希望至少不要搞砸。

　　終于到我了。我咬咬牙，上了臺。我沒敢看下面烏泱泱的人群，沒去尋找熟悉的身影，只是迎著舞臺上的燈光，深深地鞠了一躬。我告訴自己，別害怕，一定會成功的。

　　我去到鋼琴前，邊打開琴蓋邊坐下，深呼吸了一口氣，然后開始我的.曲目。我開始全心全意地沉浸在曲子的感情中。我聽到樂聲在我的指尖流瀉，回蕩在空曠的大廳中。由慢到快，由小聲到加大力度，好像一只踱著步的貓突然變成了準備撲食的老虎，我能感受到全場寂靜下來，只剩鋼琴的聲音在回轉(zhuǎn)，在牽動著聽眾的神經(jīng)。曲子的末尾有回到了開始的寧靜、莊嚴，彈到這兒，我想起了自己為之付出的努力，我很感動，也很感激。似乎與鋼琴聲一并流轉(zhuǎn)的，是我的驕傲。等到耳邊響起掌聲時，我意識到，我成功了。

　　猶記得表演結(jié)束后，我的簡短致辭中有這么一句話：“我想要呈現(xiàn)給大家的，是這幅藏在曲目中的畫面，我想我也做到了。我很為自己自豪，也感謝你們愿意聆聽，陪我見證這一刻的驕傲。”

　　那場表演后的掌聲久經(jīng)不息，下臺后，淚水在我的眼眶中打轉(zhuǎn)。也許是因為努力得到了回報，也許是那次成功的表演里，曬出了我的全部驕傲。

曬出我的驕傲作文3

　　在我的抽屜里放了很多獎狀，最令我驕傲的不是那幾張第一名的，而是這張唱歌比賽的三等獎。

　　當時五年級的我被老師塞了一張唱歌比賽的報名單，這可令我犯了難——我并不擅長唱歌。為了避免低音下不去，高音上不來的尷尬，我選了一首朗朗上口的英文歌。經(jīng)過幾天的練習，我心虛地被推上了戰(zhàn)場。

　　比賽雖然只是個小型賽事，可是排場一點都不小：裝修華麗的室內(nèi)場地和場下一排戴著黑框眼鏡的資深評委，讓我心里發(fā)毛，冒出了退縮之意。隨著主持人的介紹，在臺下觀眾熱烈的掌聲歡迎中，我上了臺。我回頭看向老師，只見老師狡黠地向我眨了眨眼。

　　我接過主持人遞過來的麥克風，坐在舞臺中央。前奏響起時，臺上伴奏的聲音洪亮得超乎想象，我心里暗自慶幸自己有舞臺經(jīng)驗，不然定要被這么大的排場嚇得腳軟。我準確接上前奏唱起來，為了掩飾緊張，身體也跟著節(jié)奏在輕輕搖擺著。仿佛一切都進展得很順利，每個音符都有條不紊地從我嘴里蹦出來，絲毫不會讓人感覺我是個不會唱歌的人。我心底不禁涌起一股自豪。

　　很快到了副歌部分的高音，我一直準備著，腦海中閃過老師說的“把氣沉在丹田里”的話。我壓著自己的氣息，盡量沉到腹部，然后對著麥克風把聲音釋放出來，音調(diào)一點點的'向上爬，又慢又艱難，我的心都快跳出來了！正當高音快要爬到頂峰時，我喉嚨一陣干澀，正想收住，可是已經(jīng)來不及了——我破音了！微微呆了一會兒后，我閉上眼睛，不再看任何人，強迫自己放松下來，只是隨著節(jié)奏將剩下的部分唱完。

　　當我再睜開眼時，觀眾送上的鼓勵以及眼中的欣賞突然令我倍感驕傲！雖然這次我并沒有獲得很高的名次，但每當看見這張獎狀，我都由衷為那時的自己自豪。我愿驕傲地將它分享給我認識的人，它令我回想起在舞臺上那個處亂不驚、大氣從容的自己！

曬出我的驕傲作文4

　　驕傲能讓你為之激動、開心，但要得到這種開心，過程卻總是異常艱辛。

　　今年校運會，仍未拿過獎牌的我，投機報了一個最冷門的項目——1000米，期望能拿到屬于我的第一塊獎牌。可這又像一座大山擺在我面前，我以前跑1000米的成績并不算好。我只好把希望放在比賽前的兩個星期里。

　　第一個星期，我把目標定在每天跑十圈。可當我開始訓(xùn)練時，才意識到自己完全沒有這樣的耐力。跑過五圈后，我已上氣不接下氣，剩下的五圈仿佛如天路般遙遠。我只好休息一陣子，再繼續(xù)跑。

　　這樣的耐力開始讓我感到失望，我的成績起碼提高30多秒才能達到奪冠的水平。我唯有強迫自己每天跑快一點，每天精疲力盡的我寄希望于在比賽當天能超常發(fā)揮。

　　比賽那天還是到來了，但前一天的訓(xùn)練成績只比4分鐘快一點。開跑前我默默祈禱自己能跑得更快一點，拿個獎牌就行了。

　　終于開始了！一開跑我便盡量跟住領(lǐng)跑，以防被拉開太遠。跑過一半后，我的體力逐漸有點跟不上了，呼吸也漸漸急促起來，但我仍跟住領(lǐng)跑，沒被落下。我心中原本想放棄的念頭逐漸被打消，但我體力卻接近透支了。只剩奪冠的`意念仍支撐著我往前跑。我拼命保持頭腦清醒，調(diào)整好呼吸，在最后一圈用最后僅剩的一點體力加速，超越了領(lǐng)跑，率先沖過了終點線！我連走的力氣也沒有了，一下子坐在地上，但成功的喜悅與強烈的驕傲感卻已充滿了我的內(nèi)心——看來之前付出的所有努力都是值得的。

　　所以驕傲是值得曬出的，因為前面的努力與堅持使我突破了自己的極限，變成無比的自豪！

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