我的回憶作文

時間：2024-02-11 00:44:42 好文我要投稿

【經典】我的回憶作文15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我的回憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【經典】我的回憶作文15篇

我的回憶作文1

　　時光如梭，時光的火車的把歲月的雙軌軋得锃亮。六年的時光帶走了我的幼稚、天真，使我收獲了成熟睿智。在這校園里，我度過了六年的學習時光，這些時光像一顆顆閃耀的恒星留在了我的腦海中。

　　在這里，有我開心時歡聲笑語的瞬間；有我難過時默默哭泣的時刻；也有我不斷努力拼搏的'光陰……這里留下了我青澀時光的喜、怒、哀、樂。

　　站在學校的操場上，如煙往事那一幕幕在我的腦海里回放：在那一次次莊嚴而神圣的升旗儀式上一聲聲“時刻準備著為祖國做出貢獻”；那一次次令人心跳不已的比賽教會我“團結友愛”；那一次次讀書節教會我“腹有詩書氣自華”……每一次活動都在教授著我做人的道理，讓我懂得什么叫做誠實、友愛……

　　走進教室，看到那一排排熟悉的桌椅和黑板上邊一行醒目的大字“好好學習，天天向上”一股感激之情噴涌而出。那一張張熟悉的臉龐都浮現在我的眼前，那一聲聲歡樂的笑語回蕩在我的耳邊。卻發現淚水早已浸濕了我的雙眼，模糊了視線。

　　回想起剛進入小學校門時的興奮與激動、剛戴上紅領巾的自豪與驕傲，無一不彰顯在那張幼稚的臉龐上。從剛入小學到畢業經過了六年春華2192個日夜，看似漫長，可一切卻仿佛還在昨天。我在這里長大，我在這里成長，我在這里收獲快樂與希望。這里，一個飽含深情的地方留下了我太多的回憶。

　　青春的漂流瓶在時光的清流中漂向遠方，但漂流瓶中那份美好的回憶將永遠定格在這里，深刻在我的心中。

我的回憶作文2

　　一周意義非凡的軍訓生活已經結束了，在這五天中，我們經受了嚴峻的考驗，磨練了我們的意志，讓我們面對艱苦不再畏懼。

　　通過一周的軍訓生活，讓我們進一步的了解了海軍戰士的軍人生活，每一個細節都不容放過。宿舍里，從細微的物品擺發，到自己的床鋪整理，都嚴格要求；站隊時，每一排都站得很整齊，從排頭的位置看就像是只有一個人。

　　訓練時，每一個動作都精里求精，擺頭的角度、報數的響度、擺臂的幅度、踢腿的高度……；吃飯時，食堂里只有嘴嚼飯和碗筷碰撞的聲音；晚訓時，同學們使出所有力氣，用最大的聲音唱出心中的.感情。

　　我們就像在溫室中生長了很長時間的花骨朵，而軍訓就像是一陣臺風，把保護我們的溫室吹倒，讓我們嘗到苦的滋味。通過這次軍訓，我看到了自己的不足，同時也看到了自己的優點，也許，人類真的只有在經受過艱苦后才能真正的看清自己，才能有更準確的目標前進。

　　不僅如此，我和同學們的關系也變得越來越好，越來越密切，不單純的只是互相知道彼此的姓名，還更深一步地去了解，去探討。看到了他們身上的閃光點，從而去改善自己。

　　我會把軍訓時的吃苦精神堅持下去，運用到學習中，把學習當作一種樂趣，用快樂的心情去接受。

我的回憶作文3

　　我家以前有一條花花綠綠的彩帶，它是有一次爸爸媽媽帶我去公園的時候買的。我非常喜歡它，因為它承載了我許多美好的回憶。

　　它長度大約5米，寬約4厘米，是用一種特別輕柔的絨綢做成的。彩帶上有紅、黃、藍、綠、紫5種顏色，按一定的順序排列，每一個色花好像都是平行四邊形吧！那奪目的紅色，像一把熊熊燃燒的火焰，正灼燒著青春的氣息。鮮艷的黃色，象征著金燦燦的陽光，哺育著世界萬物。漂亮的藍色，就像那藍藍的天空，還是晴天呢。它帶給我了美好的心情。綠色是和平的代表，每次看到它，心里都會想起那一個個友善的畫面。紫色是一個高冷的.人，不像紅色那么活潑，不像黃色那么鮮艷，不像綠色那么明顯，不像藍色那么干凈。但同時它卻很可愛，可能是因為這個吧，它是我在這條彩帶上最喜歡的顏色。

　　在運動會上，看著那些運動員手拿彩帶上下揮舞，一條彩帶，能夠繪出五彩斑斕的形狀，千姿百態的樣子，讓人感受到藝術所帶來的魅力。

　　記得那一次，我們一家去公園里玩時，我揮舞著這個彩帶，想象著自己就是運動會上的那位舞蹈演員，又把自己想象成小蝴蝶，是多么的優雅，在樹叢間翩翩起舞。

　　我可真喜歡這條彩帶呀！因為它就是承載了我許多美好回憶的回憶列車，我永遠也忘不了它。

我的回憶作文4

　　在童年，我做過許許多多又笨又可笑的事。可是，這些事讓我懂得了許多人生道理。讓我變得優秀，十分值得回憶。

　　五歲多的時候，我在老家生活。老家有很多動物：雞、鴨、餓……這些動物變成了我的“玩具”，有的時候卻恰恰相反，不是我玩它們，是它們在玩我。

　　那一次，我剛起床，閑得無聊，別想找點樂事。聽見房頂上的大公雞正高聲鳴叫，心中就萌發了一個想法：抓公雞。

　　我拿出一個籠子放在房子旁邊，又拿來一把梯子搭在墻邊，然后爬上房頂圍上去。大公雞就鳴叫了一聲，把我嚇了一大跳。我也以牙還牙，以眼還眼。叫了一聲，大公雞也嚇了一大跳。亂飛又亂叫，羽毛落了一地。我跳上去，抓住它。它又跳開，瞪了我一眼。我見勢不妙，就開始打退堂鼓。公雞用驕傲的眼神看著我，好像在說：“哼，還敢來嗎？”

　　我可不下去，爬上來，開始了我的第二輪“進攻”。這回，我一跳上去，氣勢洶洶地沖上去，結果被它一啄，撤退了。

　　可我還不服氣，這次我決定搞突襲。我先潛在暗處，等他過來，就一把抓住它，快速下梯子。可是它反映了過來，立刻啄我的頭一下，我的.一塊頭發掉了下來。上幾秒我還得意洋洋的想：真是“三打白骨精”啊，終于抓住你了。可是下幾秒我就開始“下雨”模式。爸爸聽到了立馬跑了過來。

　　我把事情都告訴了爸爸，爸爸教訓我：不能傷害小動物，要做好事才能有好報。

　　從此以后，我再也不傷害小動物，不把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。

我的回憶作文5

　　“哈哈哈……”小操場上傳來一陣陣的笑聲，那是我們班的同學在扔沙包。我跑過來，又跑過去，跑得滿頭大汗。突然，我腳里一軟，身子一歪，摔了一跤，額頭磕在了花壇邊上。

　　額頭出血了。大家七手八腳地把我扶回教室。我用手捂住我的額頭說：疼！疼！疼！陸紫晨和李子萱走過來說：“怎么啦？”我把手放開，陸紫晨和李子萱嚇了一跳，她們說：“你的額頭出血啦。”

　　陸紫晨和李子萱帶我去醫務室，打開門一看，醫務室的湯老師呢？陸紫晨在二樓跑了一圈，沒有找到湯老師。陸紫晨又在一樓走了一圈，還是沒有湯老師。李子萱說：“難道在三樓嗎？”陸紫晨又去三樓看了看，還是沒有湯老師。這時，耳朵靈的.李子萱聽見了湯老師的說話聲，“咦？難道湯老師就在醫務室嗎？”可是，在醫務室找了一圈也沒有找到。難道湯老師會隱身嗎？突然，陸紫晨說：“湯老師肯定在隔壁的美術老師辦公室。”我走到美術辦公室門口問：“湯老師在嗎？”結果，湯老師出來了，說：“怎么啦？”。陸紫晨說：“龔烜的額頭出血了”。湯老師看了看我的傷口說：“在額頭上抹一點點藥水就可以了”。湯老師又說：“藥水抹上去的時候會有一點點疼。”

　　藥水抹好了，我們三個回到教室。我看到媽媽已經把我的書包整理好了，媽媽就帶我到廠里去了。

　　這件事雖然過去很久了，但是我仍然記得清清楚楚，陸紫晨和李子萱真是我的好朋友。

　　作者：龔烜

我的回憶作文6

　　在你迷茫的時候，是誰打開你的心扉，在你生氣的時候，是誰疏導你的情緒？也許會有同學會說是爸爸，是媽媽，是爺爺，是奶奶，可是，我們總是會忽略了一些默默無聞的、辛勤的人，他們和爸爸媽媽爺爺奶奶一樣，在愛著你，可是，你感覺到了嗎？這些人是誰呢？老師。現在的我們，就像是羽翼漸豐的小鳥，已經有了逃脫的欲望，可是卻沒有回來的`心。

　　記得那一次，大概是三年級吧，是我們剛剛接觸關于顏色的英語，懵懂的我們對顏色一直不理解，我們幽默、年輕的英語老師微笑著對我們說：“大海是什么顏色啊？”我們用稚氣的語言，異口同聲地說；“藍色。”老師又給了我們一個恬靜的微笑，她歪了歪頭，又問：“那你們知道大海為什么是藍色的嗎？”這可把我們給難住了，我呢，也不錯過任何一個賣弄我聰明的機會，我便把《少兒百科全書》里的一段話背了下來，我以為老師會表揚我們，可換來的卻NO。我不解的問老師：“那是為什么呢？”老師像在說悄悄話似的告訴我們：“是因為魚啊！”“魚？”我們一個個都豎起了大問號，老師又說：“魚是怎么吐泡泡的？”我們一想，隨后都笑了，因為魚吐泡泡和單詞“blue”一樣讀音，老是因為我們記不住單詞，才這樣“別有用心”，我們都很感動。

　　老師就是這樣，對我們如父母親一樣，而這小小的感動就可受益一生，老師，感謝您！

我的回憶作文7

　　每當看見我左手小拇指上的那條長長的傷疤時，就想起了6歲時發生的事。

　　那天，爸爸媽媽都還沒下班，外婆在廚房里燒晚飯，我發現桌子上有個又大有黃的橙子，看起來可美味了！我跑到廚房對外婆說：“外婆，我想吃橙子了。”外婆搖搖頭，說：“晚飯馬上就燒好了，吃了晚飯再吃橙子。”沒辦法，我只能等了。

　　可是，這橙子實在太誘人了，我越看越想吃。終于，我忍不住了，一手拿起桌子上的小刀，一手把住橙子，學著媽媽平時的樣子，把橙子切成好幾份。一切順利，我嘗到了多汁而美味的橙子了。興奮之余，我的小腦瓜里突然蹦出個想法：“這把水果刀真是鋒利啊！不知道輕輕劃一下手指會怎么樣呢？”

　　我被這個念頭嚇了一跳，但禁不住這個刺激的念頭的誘惑，我對自己說：“王若水，不要怕，沒關系的！”于是，真的就用水果刀輕輕地劃了一下左手的'小拇指，“啊！”我驚叫一聲，手指真的被劃了一條口子，鮮紅的血滴滴滾落，一陣痛楚傳遍全身。外婆聽見了，趕忙跑了出來，看見我舉著小手在哭，趕緊用創可貼把我的傷口貼上，一邊忙活，一邊不停地數落：“你這孩子，怎么就這么不聽話呢！小孩子不能玩刀，這很危險的，下次不許玩了，知道嗎？”

　　后來，爸爸媽媽回來又教訓了我一頓。血的教訓讓我明白了，真是“好奇害死貓”啊！

　　手上的傷疤讓我對這件事情記憶尤深。現在，當我想去做一件事情時，我會先想想后果，不會這么魯莽。

我的回憶作文8

　　童年，是五彩繽紛的，是美好的，是有趣的。每個人都有一個美麗天真無邪的童年，在我童年里就發生了一件事，讓我難以忘記。

　　小時候，在我生日的時候送了我一塊石頭。我疑惑的問哥哥干嘛送我塊石頭。哥哥痞里痞氣的說：“可別小瞧這個石頭，它可是有生命的！：結果小時候的我還真的相信了哥哥的話。天天對著那顆石頭說話，還為它專門準備了一個盆。在里面倒滿水。每天都會為它換水，還會幫它 ”洗澡。“

　　有一天，我拿著那塊石頭在外面玩，卻因為我不小心腳滑了一下子，一下子跌倒了地上。石頭在空中停留了一會兒一下子摔到了地上，碎了。我嚇得連哭帶跑的跑回了家。看到媽媽就一下子撲了上去，”媽媽，我的石頭死了。“媽媽就像丈二和尚摸不著頭腦一樣的說：”石頭會死？“然后我就一直哭啊哭，最后還是媽媽告訴了我石頭是沒有生命的，一開始我還不相信。到了最后我才聽媽媽的話，不哭了。

　　童年的`趣事現在想想還真的有意思，那時候的自己真是很天真。童年，如此美好。如果再給我一次童年，我絕對會好好珍惜的。

我的回憶作文9

　　時光匆匆，一眨眼小學六年的生活即將結束，回憶在母校一點一滴，一顰一笑都成為心中抹不掉的回憶。在母校總會有一些事很難忘懷，因為有了這些事，才讓六年母校生活變得豐富多彩。

　　回想當初剛進入學校時懵懂的站在墻角，老師溫柔地指引我，讓我感受到家的溫暖，每當同學受傷或者生病，老師就會把我們當作自己的孩子，悉心照料。每當我們做錯事情，老師并不是狠狠地批評我們，而是語重心長地教導我們。

　　在學校，我不僅收獲到了師生情，還收獲了滿滿的同學情。

　　同學，是我六年以來的玩伴、學伴。有了他們的陪伴，學校變得有了樂趣，玩耍變得有了意義。記得有一次，我考92分，非常傷心的爬到桌上痛哭起來，同學們看到了，有的遞紙巾、有的安慰我、有的`還一直給我說笑話、逗笑我，讓我冰冷的心里，頓時涌入一股暖流，直沖心中。

　　在學校，最讓我難忘的一個場景就是運動會那天：“加油”！“加油”！六（1）班、“加油”！***！震耳欲聾的聲音令運動員精神抖擻。一陣陣加油聲不絕于耳。我們班的運動員沖過了終點線，我們班的同學歡呼了起來。……接下來還有很多其他項目。

　　母校的每一棵小草，每一朵小花，每一塊石子…都充滿著母校的氣息，因為，我們曾在這揮灑汗水，流過淚珠、露出笑臉，而這些回憶將永遠定格在照片里。

我的回憶作文10

　　我的爺爺已經去世兩年多了。但在我心中，他的精神永存！爺爺之所以受我敬重與稱贊，是因為他有“三樂精神”。

　　爺爺是位農民，每天都要干辛苦的農活。奶奶說，當時太陽還沒出來就要去干活，晚上星星出來才回家。當時家里窮，爺爺每天吃白菜、就小米粥，在家做飯都要去砍柴生火，真是苦不堪言。大多數農民也整天抱怨生活、搖頭嘆氣，可爺爺時常樂呵呵的`，嘴里常哼著小曲兒，叼著根兒煙。出工時，爺爺經常鼓勵他們，爺爺就這樣成了他們的主心骨。他也經常說：吃虧是福。這就是一樂——苦中作樂。

　　不僅如此，爺爺也喜歡幫助別人。有一次，奶奶見柴火沒了，便讓爺爺去山上砍柴，好不容易勸動了他的大駕，可怎么也等不見他回來。奶奶見天要下雨，便打著傘去接爺爺，走到半路上，見爺爺正在背著柴、扶著一個人慢慢下山，奶奶問：“你這是干什么？”爺爺回答：“他上山時跌傷了腿，下不了山了，我把他扶回家”。這也是一樂——助人為樂。

　　爸爸知道他們在農村生活苦，便打算把他們接到北京來住，沒想到爺爺立刻拒絕了，說是不愿意離開這片田，也不想給孩子們添麻煩，說在農村挺好，不讓爸爸操心。這又是一樂——知足常樂。

　　這就是我的故人——我去世爺爺的一段往事。我相信，爺爺的“三樂精神”會一直傳承下去。我為曾經有這樣的爺爺而自豪！

我的回憶作文11

　　你，就那樣撇下一句莫名其妙而令我茫然無措的話嫣然離去，斷然是不知那時我的心跳快到要窒息。

　　心情五味雜陳，身體麻木不堪。突然想起，在那鳳凰山上，曾經有一個人拉著我的手說要陪我到終老，那柔暖如溫泉的眼神，在你轉身的那刻就像個極冷的冷笑話。我想笑，笑我自己，笑那個不知是用傻還是幼稚來形容的自己。我以為，那就是我要的愛情，你就是我要的幸福。

　　終究，我以為只是我以為。初秋的涼意襲來，吹散了我要問一句‘為什么’的勇氣。再沒有力氣去做挽留與你廝殺爭吵，想轉身離去，卻發現過去的點滴，把路圍得水泄不通，讓我怎么邁得開腳步。我再堅強，畢竟我也只是個姑娘。你撕裂了我的愛情，也毀滅了我的夢想，因為它們曾經都與你有關。不愛了，是因為不喜歡厭倦了嗎？可是曾經的.我現在也只是我啊？！我驕傲，獨立，假裝堅強，因為我有你。你秒殺了我的驕傲，瞬間摧毀了我的堅強，我一無所有，就像個沒有靈魂沒有軀體的骷髏，隨時都有崩塌的可能。痛苦來的猛烈，釋放了我身上所有的慌忙。回想我們曾經的默契與惺惺相惜，此刻的你是否有些許的不舍與心痛……

　　忘記，多么簡單的筆畫，無非就是讓自己心死。也許你能做到，但它對我來說太難……你放棄了感情，我卻不能放棄自己，放棄過去。因為沒有曾經，就不會有未來。陽光穿透樹葉，刺痛了我的雙眼，渡過悲傷，我還活著，微笑著，我還相信愛情。我，只是我。

我的回憶作文12

　　回憶，淺藍？深藍，帶著我們的歡樂飛向云端……——題記

　　回首一個學期以來，一切，似乎都發生在昨天。12歲的我們沉靜在那美好的童年回憶中，稚氣的臉在高大樺樹的投影下出神地望著遠方。

　　酸

　　12歲的我們仍然是不懂事的小孩，臉上仍掛著稚氣的笑與淚，唯一的.變化：我們不在會和異性手拉手，打打鬧鬧的來上學。見了面輕輕微笑，然后匆匆離開。那次義務勞動，男生把所有的重活都壓給我們，我們的手在石灰的腐蝕下疼痛難耐，但傲氣的我，同樣倔強的她都不流下一滴淚。晚上，雙手在熱水里由如針扎，一滴淚滴在清澈的水里，分不清是淚是水。這是我初中生活的第一滴淚，也將成為最后一滴。

　　甜

　　12歲，課堂成了我們歡樂的銀行，承載了太多的笑聲。一向不太積極的我們，在這里，可以大膽的表現自己。在一次活動中，我們出奇的活躍，教室呼聲一片，同學們都往講臺上跑，講臺上堆滿了人（也包擴我）。偶然抬頭間，看見了老師露出最美的笑……

　　回憶，淺藍，深藍

　　回憶，化成了空靈的藍天。童年的美好現在已是縹緲的回憶。抬頭仰望它是天邊淺淺的藍；初中，無論是酸是甜，它永遠是抬頭就能看見的那深邃的天空。

　　我喜歡酸的甜，這就是真的我，夢想總會有沙漠，但夢想就是種快樂。人群之中我有最最的特，唱我自己的歌，要唱出我的性格，笑過哭過我會全部都記的……

我的回憶作文13

　　我的暑假，好像一個神秘的百寶箱，酸甜苦，樣樣不缺。要聽聽嗎?跟我來!

　　NO1酸

　　雖說是放暑假了，家里應該安靜安靜，可媽媽卻帶來一個表弟。一天，爸爸媽媽上班去了，留下我和表弟在家，正好，我在看電視，那表弟竟然跟我“正大光明”的搶遙控器，本來我是讓著他的，后來竟然說我膽小，我肺都要氣炸了，一個“餓狼吞食”，把遙控器搶到了手。“你們在干啥”暈!媽媽難道會輕功，我還沒來得及想時，媽媽一看滿臉委屈的'弟弟，就不分青紅皂白的說了我一頓，我鼻子一酸，竟然哭了。

　　NO2苦

　　這一天就光跟弟弟吵架了，作業當然沒做了，回家自然被爸爸訓了一頓，訓歸訓，作業還是要補的。都怪表弟，這回好了，補作業到深夜，好困啊!算了，誰讓我只顧看電視了，唉，自作自受!

　　NO3甜

　　終于盼到那一天啦!哪一天啊?你一定會問。這還用說嗎?我生日耶!別人過生日都是在飯店里過，或者是家長送一大堆禮物，我的爸爸媽媽卻從來不這樣，而是一天不做作業!這大概就是所謂的苦盡甘來吧!看來，我還得好好謝謝表弟呀!

　　這樣，是不是超酷呢?沒錯，這就是我超酷，超炫，還帶點調皮的暑假生活!

我的回憶作文14

　　童年總給人無限的樂趣，回憶起往事，總會有那一兩件讓人記憶猶新的趣事。在我九歲的時候，我就做了一件糗事。那是在暑假的時候，我跟著爸爸媽媽去農村老家看望姥姥姥爺，那天，我坐在院中無事可做，就看著蜘蛛在忙著織網。這時，我的目光轉移到了晾衣繩上，我看見晾衣繩上有一件大人的衣服，我想：這下可有點玩了。就把它扯下來，回了臥室。

　　我在臥室里開始穿衣服：我先讓衣服的前方和我的正面朝一個方向，再把頭套進去，然后把身體也套進去。就這樣，我把衣服笨手笨腳的穿好了。

　　我走出臥室，急著想看看爸爸媽媽看到我身上的衣服時的表情，發現爸爸媽媽都到前院舅舅家了，就跑到姥姥面前，秀給姥姥看，當姥姥發現我身上的洋裝時，她先是有些吃驚，接著恍然大悟，姥姥笑的都合不攏嘴了，姥姥還提議讓我爸爸媽媽看看我的樣子。

　　一會兒，爸爸媽媽過來了，媽媽驚訝的看著我，媽媽說“怪不得我找不到我的'衣服。”剛才還得意洋洋的我低下了頭，羞澀爬上了我的臉。爸爸說“把頭抬起來。”就拿著照相機抓拍了我的糗照。我的童年就是經過一幕幕這樣的場景度過的。