玩魔方作文實(shí)用【15篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的玩魔方作文，希望對(duì)大家有所幫助。
玩魔方作文1
魔方是一種知名度很高的智力玩具，手拿一個(gè)魔方，七擰八擰之后，想要恢復(fù)原貌，可是難上加難了，即使要把其中一個(gè)面歸位，也非易事。
小時(shí)候我就喜歡魔方，多是將其打亂，胡亂的轉(zhuǎn)個(gè)不停，從沒有將其復(fù)原過，連將一個(gè)面歸位的情況都沒有。昨天去超市，又買了一個(gè)魔方，晚上爸爸媽媽睡覺后偷偷的躲在自己屋里練了好長時(shí)間。也許是我的智力見長，也可能是反復(fù)練習(xí)的緣故，對(duì)于原來絞盡腦汁也不能夠復(fù)原一個(gè)面的`魔方，如今，我居然能夠輕松的拿下來了：能夠很快的將一個(gè)面歸位。
你看：這是一個(gè)完全打亂了的魔方：
經(jīng)過旋轉(zhuǎn)之后，一個(gè)面上出現(xiàn)了紅色的十字架。
快要大功告成了，還有兩小塊兒，為自己加加油！
哈哈，終于讓一個(gè)面歸位了，慶賀慶賀，表揚(yáng)一下自己，一二三，我真棒！
盡管現(xiàn)在讓一個(gè)面歸位對(duì)我來說不成問題，但是要讓魔方全部復(fù)原還是一個(gè)大的課題。我反復(fù)試驗(yàn)，經(jīng)常是在擰好一個(gè)面后，再擰其它面，這樣不能照顧全局，常常是紅色的面歸位了，其它的面還是散的，再把綠色的面歸好，紅色的面又支離破碎了，到現(xiàn)在我也沒有找到一個(gè)萬全之策，還需繼續(xù)努力呀！
玩著玩著，忽然想到了生活，生活也就是這樣吧，很多的事情是相互聯(lián)系而又互相矛盾的，只有看準(zhǔn)了，想清了，通觀全局，而又注意個(gè)別，就一定能化解矛盾，互補(bǔ)互用，成為一個(gè)統(tǒng)一的、美妙的、和諧的整體！
玩魔方作文2
大家都見過魔方吧！這是一種智力玩具，可以培養(yǎng)人的耐心，開發(fā)智力，增強(qiáng)動(dòng)手能力。聽說有些高手，竟然能在10秒以內(nèi)還原好一個(gè)魔方，真實(shí)太不可思議了！于是，我和媽媽決定試一試，一試，就迷上了玩魔方。
剛開始，我信心十足，以為這只是“小菜一碟”�？墒�，我左擰右擰，連一面都復(fù)原不了，我不禁有點(diǎn)泄氣�？吹轿业臉幼�，媽媽鼓勵(lì)我說：“不要著急，我們一起到網(wǎng)上看視頻學(xué)吧！”我們找到了一家名叫“魔方小站”的網(wǎng)頁，認(rèn)真地學(xué)了起來。第一步，還原十字架，我輕輕松松就搞定了；第二步，也挺簡單，只要還原一面頂層白色，我也很快就學(xué)會(huì)了。第三、第四、第五步有些難，但是我也在反復(fù)練習(xí)中學(xué)會(huì)了。真正的`挑戰(zhàn)在第六步，這一步要將頂層的四個(gè)角歸位，我按照視頻教的方法撥動(dòng)著魔方，可是在玩的過程中，我不是忘記了旋轉(zhuǎn)的度數(shù)，就是搞錯(cuò)了步驟的順序，以至于把魔方都打亂了，于是只能從頭再來。我皺起了眉頭，心想：這破魔方，是不是裝錯(cuò)了？媽媽笑著說：“不要灰心！靜下心來，再仔細(xì)照著做，你一定會(huì)成功的！”我又看了幾遍視頻，一步一步地照著做，終于找到了訣竅，離勝利只有一步之遙了，我按捺不住激動(dòng)的心情，小心翼翼地轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，仔細(xì)地觀察著每一個(gè)角和每一條棱，終于，魔方在我的手中完整地還原了！
雖然，我用了將近一周的時(shí)間，才勉強(qiáng)把魔方的基本步驟學(xué)會(huì)，但是我覺得很有意思。我要不斷練習(xí)，爭取用極短的時(shí)間還原魔方，做到真正的玩轉(zhuǎn)魔方！
玩魔方作文3
魔方，是我最喜歡的玩具之一。說起魔方，我可是有一段非同一般的經(jīng)歷，現(xiàn)在就讓我講給你們聽吧！
我學(xué)魔方是從有一年暑假開始的，那一天，我看一個(gè)電視節(jié)目，里面有一個(gè)人可以在幾秒之內(nèi)將魔方從打亂的狀態(tài)復(fù)原，心想：如果我也能這樣，那該多好啊！從此，我開始練習(xí)轉(zhuǎn)魔方。轉(zhuǎn)魔方是有步驟的，我一步一步的學(xué)，學(xué)完了四步，能夠?qū)⒛Х降囊欢䦟訌?fù)原了，就開學(xué)了。后來正好學(xué)校舉行魔方大賽，我為了能夠參加魔方大賽，用了兩天放學(xué)后的時(shí)間學(xué)完了剩下的`三個(gè)步驟，成為當(dāng)時(shí)我們班唯一一個(gè)能夠?qū)⒛Х搅鎻?fù)原的人，還參加了學(xué)校的魔方大賽。
之后的那幾天，我的桌斗里經(jīng)常放了好幾個(gè)魔方，都是同學(xué)的。下課后同學(xué)們都圍著我，讓我?guī)退麄冝D(zhuǎn)魔方，教他們轉(zhuǎn)魔方，連課間上廁所的時(shí)間都沒了。甚至還有一次上課時(shí)，老師剛轉(zhuǎn)身在黑板上寫字，旁邊一個(gè)同學(xué)就傳給我一個(gè)魔方，悄悄對(duì)我說：“這是誰誰誰的魔方，請(qǐng)你幫他轉(zhuǎn)好�！焙髞砦疫�教會(huì)了我的同桌轉(zhuǎn)魔方，而且僅僅用了兩個(gè)星期。
如今，魔方在我眼里已是一種樂趣，甚至是一種挑戰(zhàn)，每一次都盡可能轉(zhuǎn)得更快。玩魔方不僅能鍛煉手指的靈活性，增強(qiáng)人的記憶力，豐富空間想象力，還可以培養(yǎng)人的耐力和毅力。這就是我玩魔方的經(jīng)歷，你們喜歡嗎？
玩魔方作文4
我覺得玩魔方的人都很聰明很厲害，所以我也想學(xué)魔方，挑戰(zhàn)自己。
我讓媽媽給我買了一個(gè)六面都拼好了的魔方，媽媽給我七轉(zhuǎn)八旋，魔方立刻面目全非，拿到魔方我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)有一面的主色是紅色，有4個(gè)紅色在一起。好！鎖定目標(biāo)，我就拼紅色的這一面。我先把其他面的一小塊一小塊紅色，旋到這一面，我左旋右轉(zhuǎn)，憑我的智力，一下子就把八塊集中到一面了。我想：魔方也沒那么難吧，這么快，一面就快成功了。
可是最后一塊就像一個(gè)調(diào)皮的小孩，一點(diǎn)也不聽話，不僅沒有回到“大部隊(duì)”，還把其他的紅色都弄散了，我像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只好卷土重來。我一次一次地失敗，又一次一次地重新來過。
我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特點(diǎn)：最中間的小塊魔方黃色的對(duì)面永遠(yuǎn)是白色，紅色對(duì)橙色，藍(lán)色對(duì)綠色 。我先確定紅色為底面，搭一個(gè)十字架，再將四個(gè)角一個(gè)一個(gè)歸位，最后一塊紅色終于到位，我居然成功了，看著一整面紅色，我開心地大叫。不過其他的'五面還是五顏六色，雜亂無章。我不停地轉(zhuǎn)，整整玩了一個(gè)下午，我完全掌握了還原一面的方法，媽媽說藍(lán)色，我就能還原藍(lán)色，媽媽說橙色，我就能還原橙色……媽媽高興地?fù)е艺f：“柯柯真聰明，比媽媽能干！”
我學(xué)會(huì)了玩魔方，原來只要仔細(xì)觀察,多動(dòng)腦筋,多么難的問題都能解決，現(xiàn)在我玩出了一面，只是成功了一小步，我還要研究怎樣玩出六面呢。
玩魔方作文5
開始玩魔方，是在三四歲時(shí)。
那時(shí)的我對(duì)魔方十分好奇，對(duì)能讓魔方復(fù)原的人，崇拜的是五體投地。當(dāng)時(shí)的我，左擰右擰，翻來覆去，就是沒有辦法讓魔方復(fù)原，一個(gè)面都不行。
后來，一段時(shí)間，沒有再玩過，但心中的熱情沒有減少，再后來，又開始了嘗試，慢慢的可以拼成一個(gè)面了，也只是能夠拼成一個(gè)面。魔方像一群野馬，捉住了這一只，再去捉其他的，這一只卻又消失的無影無蹤。
真正玩魔方，是在去年。暑假里，我買了一個(gè)新魔方。回家就擰來擰去，后來，我找來一份說明，驚喜不已！
沒有人教，沒有人指點(diǎn)，也沒有時(shí)間仔細(xì)研究。于是每天晚上，我便擠出時(shí)間，細(xì)心地看說明書，一遍一遍的進(jìn)行練習(xí)，可還是不能讓魔方在我的'手中馴服。
是說明書說得不對(duì)？還是我沒有領(lǐng)會(huì)透？或者是我的魔方有問題？我百思不得其解。
后來，我才知道，是我自己出了問題。我忽略了第一步：“此步驟應(yīng)該玩家自己解決�！钡谝徊�?jīng)]有固定的模式，我就跳了過去，直奔第二步，自然是不行的
高樓有平地起，沒有堅(jiān)固的地基，再好的樓也要倒的。沒有第一步的導(dǎo)入，難怪自己怎么也琢磨不出方法來呢。
明白了之后，我便苦心鉆研，一邊看說明書，一邊進(jìn)行練習(xí)，還不斷的根據(jù)自己的情況進(jìn)行創(chuàng)新更改，慢慢的，魔方在我的手里能夠自如的打亂復(fù)原了，而且讓一個(gè)打亂的魔方復(fù)原的時(shí)間越來越短。
看來，成功是離不開細(xì)節(jié)的。在練習(xí)的過程中，我明白了：成功，不僅需要恒心、耐心，也需要細(xì)心。
玩魔方作文6
最近，同學(xué)們都流行玩魔方，紛紛把魔方帶到學(xué)校來玩。
下課了，同學(xué)們都迫不及待的拿出魔方，七手八腳的起來，同學(xué)們都聚在一塊，七嘴八舌的議論著魔方。魔方有超小的，與一個(gè)嬰兒的手掌差不多大，還有超大的，由五年級(jí)小學(xué)生的手掌那么大，還有中等的，各式各樣，五顏六色。
最引人注目的是高明晨，他的魔方雖然價(jià)格不貴，質(zhì)量也不是很好，但是魔方就在他手中運(yùn)自如，十分聽高明晨的話，只見他手靈活的控制著魔方，不一會(huì)便出了六個(gè)面。同學(xué)們見到了魔方高人，立刻聚到了高明晨那兒，像高明晨討教秘訣，高明晨一擺手，同學(xué)們便失望的散開了。
突然，李晗那邊大叫一聲，我們急忙跑過去一看，原來是李晗把一個(gè)同學(xué)的魔方拆散了，一個(gè)個(gè)正方體在桌面上，李晗不知所措。還是王開元積極，他抓起魔方的殘塊拼了起來。大約半袋煙的功夫，在同學(xué)們吃驚的`注視下，王開元將魔方完好無損的拼好了，同學(xué)們一下子對(duì)王開元刮目相看。
我現(xiàn)在是魔方資深玩家，對(duì)魔方的一些法了如指掌，但是美中不足的是我不能不看圖紙出六個(gè)面，還需要多背公式仔細(xì)研究。
我感覺魔方是個(gè)有動(dòng)手又動(dòng)腦的益智玩具，真是奧妙無窮啊！
玩魔方作文7
自從數(shù)學(xué)老師向我們推薦魔方后，全班都迷上了魔方�？粗瑢W(xué)們拿著魔方的樣子，我心里不癢癢是不可能的。中午，我向好友小張借了個(gè)魔方，二話不說，開始轉(zhuǎn)了起來。
這個(gè)魔方遠(yuǎn)看“全身”黑不溜秋的，細(xì)看表面上卻有各樣的'圖案，有紅色的波浪線，還有老虎的頭部。這個(gè)魔方轉(zhuǎn)起來極為輕松，表面滑滑的，是不是小張偷偷地給魔方擦潤滑油呢？
對(duì)著被全部打亂的魔方，真是讓我急得抓頭皮：怎么才能轉(zhuǎn)起來？如果轉(zhuǎn)不起來，會(huì)被嘲笑的，拼了！我不管三七二十一，亂拼起來。可老天卻好像故意捉弄我，讓我一直拼不起來，就連公式也記亂了。
這時(shí)，我看見胡浩然回來了，聽說他是“干這一行”的，我便請(qǐng)他幫我“還原”魔方。他看了幾眼，飛快地轉(zhuǎn)了起來，不一會(huì)兒，六面就“還原”了。我看得目瞪口呆，看他轉(zhuǎn)得這么快，好羨慕，希望他教教我。
有些人迷魔方迷到了極限，到了連飯也不想吃、休息都不休息的狀態(tài)。陶子就是個(gè)例子。他每次去餐廳，手上也會(huì)拿個(gè)魔方，正式吃時(shí)，他才不舍的把魔方塞到口袋里。真是膽大包天！既然班級(jí)有那么多魔方高手，作為班長的我也不能落后，我也得好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)魔方了。
玩魔方作文8
假期里，媽媽給我買了一個(gè)魔方，經(jīng)過努力，我學(xué)會(huì)了魔方的六面還原，一有時(shí)間我就放在手里把玩。
上學(xué)后，我還是忘不了它。有一天，老師說玩魔方可以幫助同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)空間思維能力，同意同學(xué)們利用課間互相學(xué)習(xí)，互相切磋。一時(shí)間，我們班里卷起了一股“魔方風(fēng)暴”。
我也熱血沸騰，第二天就把魔方帶到學(xué)校來了。我以為班上會(huì)轉(zhuǎn)魔方的人不多，一到學(xué)校就立馬找到了我的好朋友楊孟賢比賽。原本我自信心滿滿，結(jié)果卻是出師不利，第一局比賽就敗下陣來。我心里很不是滋味，就說：“什么破東西，我以后再也不玩魔方了！”楊孟賢聽了，攬著我的'肩膀?qū)ξ艺f：“你忘了我們課本上的那句話了么？’滴水能把石穿透,萬事功到自然成�！炷苌�，你可不能放棄呀！”聽楊孟賢這么一說，我覺得很有道理，我要繼續(xù)練習(xí)，決不辜負(fù)楊孟賢的一片好心。
幾天之后，我再次向楊孟賢下了“戰(zhàn)書”。魔方飛快的在我們的指尖上轉(zhuǎn)著，我出錯(cuò)了，心想：完了，又要輸了。突然，楊孟賢喊道：“呀！最后一步公式我忘了！”我剛想笑他，但轉(zhuǎn)念一想，要不是楊孟賢，我也不會(huì)有現(xiàn)在的好成績，到了嘴邊的話又咽了回去。我也停了下來，給楊孟賢提醒了最后一步的公式。之后，我更認(rèn)真地練魔方，我要爭取獲得“魔方第一快手”的稱號(hào)，我抓緊一切時(shí)間練習(xí)魔方，達(dá)到了三十秒的好成績。終于，在老師舉行的班級(jí)魔方比賽上，我如愿以償?shù)挠?5秒的新紀(jì)錄得了第一名。
魔方是一種思維和指尖的運(yùn)動(dòng)，我喜歡這種運(yùn)動(dòng)。
玩魔方作文9
我們家有很多魔方，有三階魔方、二階魔方、還有金字塔魔方，每個(gè)魔方都有自己獨(dú)特的玩法。
上學(xué)的時(shí)候，每周一的課間活動(dòng)就是玩魔方，坐在我前面的女生總是能很快地把我的`魔方還原，讓我羨慕不已，我在旁邊默默地想：我也要像她那樣，也要學(xué)會(huì)玩魔方。一開始由我的媽媽她去“拜師學(xué)藝”，她學(xué)會(huì)了再回來教我。在媽媽的諄諄教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了“壓、推、撥、回、反撥”等動(dòng)作，記住了一些三階魔方的公式，很好記。經(jīng)過刻苦練習(xí)，幾天后我終于學(xué)會(huì)了三階魔方的玩法，讓我開心不已。
媽媽又買回來兩階魔方來教我，因?yàn)橛辛巳A魔方的基礎(chǔ)，二階魔方就顯得太簡單了，因?yàn)闆]有中間層，只要把三階魔方里的幾個(gè)公式抽出來使用，就可以很快復(fù)原了。
最難的就是金字塔魔方了，它是三角形的，像金字塔一樣。我學(xué)了好幾天也沒學(xué)會(huì)，媽媽總是耐心地教我。有一次我一不小心，竟然成功了，我興奮地跳了起來。
后來，“魔方大賽”是我和媽媽經(jīng)常玩的游戲，我們相互把對(duì)方的魔方打亂，看誰能在最短的時(shí)間內(nèi)把三階和二階魔方還原。我總是比媽媽快，爸爸看到說：“現(xiàn)在師傅玩不過徒弟啦！”哈哈，我聽了好開心��！
玩魔方可以鍛煉雙手、眼睛、大腦的協(xié)調(diào)能力，是一個(gè)很好的益智游戲。小朋友們，我們一起來玩魔方吧！
玩魔方作文10
玩魔方對(duì)我來說就像天方夜譚，尤其是菲神那樣四秒完成三階魔方，飛般地手速讓我贊嘆不已。我的許多同學(xué)都會(huì)玩魔方，為了與他們有更多的共同語言，我決定開始學(xué)習(xí)魔方。
我找出在家多年的魔方，因不會(huì)轉(zhuǎn)而被拋棄在了玩具箱底。打開手機(jī)搜索魔方教程，出現(xiàn)了十幾種方法。我找了一個(gè)慢動(dòng)作的。開始練習(xí)，先轉(zhuǎn)出一朵小花，中間為任意色，“花瓣”為他對(duì)面的顏色，接下來找與“花瓣”側(cè)面對(duì)應(yīng)的中心，轉(zhuǎn)兩下，便能轉(zhuǎn)出一個(gè)同色十字。然后用另一種方法轉(zhuǎn)四個(gè)角塊，結(jié)果就是一面完成，側(cè)面第一層相同。
從第二層開始便要用公式了。魔方公式與數(shù)學(xué)公式差不多，只要背下來，并且套用即可。這次需要一個(gè)無名公式，左右兩邊都是相反的，若是條件不足，他甚至也能自己創(chuàng)造條件，自給自足。
第二層結(jié)束后是頂層，他給的.方法是用大魚公式和小魚公式，但條件有些苛刻，創(chuàng)造條件的方式也很困難，好處是能直接轉(zhuǎn)出3U，用3U公式就能完成整個(gè)魔方。我和媽媽想了一個(gè)辦法，用“上鉤下回”法，好處自然是簡單，缺點(diǎn)是由偶然性，有時(shí)轉(zhuǎn)出3U，這是最好的；有時(shí)轉(zhuǎn)出lU和無U，需要先用反L公式，反L公式一般能轉(zhuǎn)出3U，但有時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)出4U，要用兩次3U公式。
我用最快速解魔方，用了三分鐘�？磥斫饽Х讲⒉浑y，只要用心背公式與多練，不只是魔方，萬事皆能成功。
玩魔方作文11
今天，我上了節(jié)魔方課，學(xué)習(xí)怎樣復(fù)原二階魔方。
老師告訴我們:"復(fù)原二階魔方就像造房子一樣，先"鋪地板"，然后"蓋天花板"，最后"刷墻壁"。二階魔方就復(fù)原成功了。"
我按照老師講的方法，先制造一部"電梯"，把白色的."地板磚"一塊一塊地運(yùn)到魔方底部，第一步就完成了。用同樣的方法，準(zhǔn)備"電梯"，把黃色的"天花板"一塊一塊地運(yùn)到魔方頂部，只是這次"地板"不能動(dòng)，不然"鋪好的地板"就碎了。再來"粉刷墻壁"，如果有一面墻已"刷"好，用"魔力刷"刷一遍即可造好"房子";如果沒有一面墻"刷"好，用"魔力刷"刷兩遍即可造好"房子";如果四面墻都已刷好，魔方就算復(fù)原了。
下課了，老師恭喜我們學(xué)會(huì)復(fù)原二階魔方。小朋友們，你們聽了我的介紹，有沒有對(duì)魔方感興趣呢？想不想嘗試一下玩魔方呢？
玩魔方作文12
我是一個(gè)什么玩具都愛好的小boy，其中有一個(gè)我最喜歡的玩具是―魔方。它跟著我還有一段歷程呢！
我一年級(jí)的時(shí)候，能拼它的一面，由于是自己摸索出來的拼法，所以速度很慢，漸漸地不玩了。一直到了四年級(jí)，我在班主任張老師的鼓勵(lì)下踴躍地報(bào)了北京市豐臺(tái)區(qū)少年宮十項(xiàng)技能比賽魔方項(xiàng)活動(dòng)，這樣才又勾起我玩魔方的心。在張老師辛勤的啟發(fā)下，我用兩個(gè)星期的時(shí)間掌握了拼六面的方法，最快時(shí)間在1分30秒左右。
并且在班上玩魔方第一，就連六年級(jí)的同學(xué)都比不上我，我的心里很高興。這時(shí)老師又給我找機(jī)會(huì)，到航天中學(xué)與魔方高手們較技，沒想到他們初中生用30秒的時(shí)間拼完六面。這樣我才知道，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，能人背后有能人的道理。于是我又給老師看了一下我的魔方，老師說：“你這魔方不行，比賽不專業(yè)。我馬上又換了一個(gè)甲2的魔方，就是飛棱，最后買了一個(gè)國丙的.雖然沒有甲2速度快，但是不飛棱，我用著順手。網(wǎng)上說玩魔方的人都是好人，我和張老師成為了最好的魔友，這個(gè)魔友告訴我很多的魔方知識(shí)，我在少年宮里按著老師說的方法，考了一個(gè)不錯(cuò)的成績。
首先我真心感謝張老師，她給了我一把鑰匙，讓我打開魔方之門，要不是她給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我就不會(huì)玩好魔方。魔方也告訴我干任何事不能驕傲，要謙虛，總有比你強(qiáng)的人。
這就是我的魔方玩后感。
玩魔方作文13
我有很多本領(lǐng)，騎自行車、游泳、跑步、下圍棋……玩魔方是我最拿手之一。
說起玩魔方，還得感謝我的表弟，是他激勵(lì)我一定要學(xué)會(huì)玩魔方，因?yàn)樗缇蜁?huì)魔方的總決式—復(fù)原六面，而我那時(shí)才會(huì)復(fù)原一面，因此我暗暗下定決心：一定要超越他！媽媽聽了，鼓勵(lì)地說：“你要說到做到，不要半途而廢哦！”我拍著胸脯，說：“放心，肯定能學(xué)會(huì)�！睆哪翘炱�，我做完作業(yè)就和媽媽在房間里上網(wǎng)，在魔方小站的魔方入門看視頻講解。
一開始，我拿起魔方對(duì)媽媽說：“我已經(jīng)會(huì)復(fù)原一面了，不用學(xué)第一招，直接看第二招吧�！眿寢屨f：“學(xué)東西，都要一步步來，心急吃不了熱豆腐！”我也只好很不情愿地一步步來學(xué)。
首先，老師介紹了魔方的構(gòu)造：有6個(gè)面、8個(gè)角色塊、12個(gè)棱色塊，還有6個(gè)中心塊，中心塊是什么顏色，那一面最后就是什么顏色，中心塊相對(duì)的位置是永遠(yuǎn)不變的，一定是黃白相對(duì)、紅橙相對(duì)、藍(lán)綠相對(duì)。了解完魔方的構(gòu)造后，我們才試著學(xué)第一招，等第一面對(duì)好才發(fā)覺，幸好按老師教的一步步來學(xué)，不然的'話按我原先的做法是不能復(fù)原6面的，魔方講究的是手法和技巧。之后，我也不急于求成，每天學(xué)一招，一個(gè)星期下來，我終于學(xué)會(huì)玩魔方了。
通過學(xué)玩魔方，讓我更加領(lǐng)悟了：日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事的道理。
玩魔方作文14
小時(shí)候，我就讓媽 媽給我買過一只魔方。那時(shí)候什么都不懂，只知道瞎轉(zhuǎn)，連一面都翻不出來。這學(xué)期，我們數(shù)學(xué)老師羅老師教我們玩魔方，看著魔方在羅老師手中飛舞，不一會(huì)的功夫，魔方就被羅老師輕而易舉地拼成了六面。我看了，簡直佩服得五體投地。漸漸的，我喜歡上了魔方，而且下決心，一定要把魔方玩成功！
魔方剛拿到手中，我就拿著它左一下，右一下，可怎么也拼不成一面，反而更亂。有時(shí)明明快拼好了，就剩下一個(gè)，結(jié)果這一個(gè)移上去，另兩個(gè)又跑到一邊去了。我試了很多次，可每次都失敗了。翻得煩了，我就把魔方拆掉，把每種顏色拼在一起，拼成六面，爺爺見了，走過來對(duì)我說：“做什么都要有耐心，而且要找方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)，任何事情都難不倒我們！來，我來教你！”;在爺爺?shù)墓膭?lì)指導(dǎo)下，我靜下心，一步步地學(xué)，先翻成一面，慢慢地拼一層，兩層，到了拼小魚那一步的時(shí)候，口訣就有點(diǎn)復(fù)雜，但我不怕困難，反復(fù)練習(xí)，當(dāng)我成功地完成六面時(shí)，激動(dòng)地跳了起來，我終于成功了！后來，我每天堅(jiān)持練習(xí)，動(dòng)作越來越熟練，最快的時(shí)候，我兩分半鐘就能完成�，F(xiàn)在，魔方成了我形影不離的小伙伴。
在玩魔方的過程中，我不僅體驗(yàn)到了玩魔方的`樂趣，還懂得了許多道理：做任何事都要有耐心，不要怕困難和失敗，只有經(jīng)歷了失敗，才能成為一個(gè)真正的成功著！
玩魔方作文15
今天，媽媽給我買了一個(gè)益智玩具—魔方，我記得很小的時(shí)候，我也有這樣的玩具，但我總是玩幾下就放棄了，覺得很難，現(xiàn)在這個(gè)魔方擺在我眼前，我突然對(duì)他產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此我就和媽媽一起玩轉(zhuǎn)魔方。
魔方是個(gè)正方體，有六個(gè)面，分別是紅，白，黃，綠，藍(lán)，橙，這6個(gè)顏色，一共有26個(gè)塊，其中包括8個(gè)角塊，6個(gè)中心塊和12個(gè)棱塊。
玩魔方基本分成7步，第一步是建立地面白色十字，第二步是解決底面白色角塊，第三步是解決中間層，第四步是解決頂層得到黃色十字，第五步是解決頂層得到黃色面，第六步是頂層角塊歸位，最后一步是頂層棱角歸位。我們便看魔方的'教程視頻邊操作，討論不會(huì)的地方，魔方看起來簡單，但要把六個(gè)面統(tǒng)一歸位卻很難，其中包括許多技巧和口訣，其中我背的最熟的口訣是移，切，回，回這個(gè)口訣再轉(zhuǎn)魔方的時(shí)候既有用又形象。
終于，我們對(duì)好了兩層，由于時(shí)間太晚了，我們準(zhǔn)備明天繼續(xù)，等我練熟了，我將和爸爸來一場(chǎng)比賽。
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