（熱）玩魔方作文9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的玩魔方作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

玩魔方作文1

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，看看我給你倆買了啥回來？”剛下班的小姑姑手舉著兩個(gè)小巧玲瓏的彩色方塊，對(duì)著我和姐姐說。“魔方！哦，媽媽，你真明白我們的心了”姐姐興奮地大叫。我們一人拿著一個(gè)魔方，立刻投入了研究中。

　　好一個(gè)三階魔方：它有六個(gè)面，每個(gè)面的顏色都不同，分別為紅、藍(lán)、黃、白、橙、綠六色。每個(gè)面都有九個(gè)小方塊，縱、橫都是三個(gè)面，三階魔方是名不虛傳呢！

　　姐姐先“啪啪啪”地三下五除二把魔方打亂，再對(duì)著圖紙一步一步地研究起來。圖紙？我才不需要那玩意呢！我可是經(jīng)常看哥哥玩的，張飛吃豆芽-小菜一碟。我二話不說把魔方打亂，便照著哥哥的樣子轉(zhuǎn)了起來。我先來恢復(fù)紅色方塊。“啪啪啪！”我一股腦把紅色的一面全部旋轉(zhuǎn)到了一塊。可當(dāng)我正準(zhǔn)備來轉(zhuǎn)其它面時(shí)，紅色一面又亂了。頓時(shí)，我感到手足無措了。出師不利，挨了個(gè)下馬威，我承認(rèn)我把魔方想得太簡(jiǎn)單了！我嘆了一口氣，便拿起圖紙，認(rèn)真地鉆研起來：以白色中心塊做底層，第一步先復(fù)原白藍(lán)、白紅、白綠、白橙這四個(gè)棱塊，記住把白色面旋轉(zhuǎn)到頂層，和黃色中心塊同一個(gè)平面，然后再把它對(duì)應(yīng)的.另一個(gè)顏色（藍(lán)或紅或綠或橙）經(jīng)過旋轉(zhuǎn)最上層，使之和對(duì)應(yīng)的中心塊的顏色同色，這樣我們?cè)傩�轉(zhuǎn)180度，對(duì)應(yīng)的棱塊就正確復(fù)原到底部了。

　　啊，太好了！我照著圖紙，照葫蘆畫瓢，恢復(fù)了白色一面。我十分得意，再看看姐姐，她還在研究呢！真笨，這么簡(jiǎn)單，還用花那樣的腦筋？正當(dāng)我飄飄然之際，姐姐竟開始大刀闊斧地干起來了。不行，我不能讓她超過我。于是我屏息凝神，迅速扭動(dòng)起魔方來。我照著恢復(fù)白色面的方法，三下五除二，恢復(fù)了黃、白、橙三個(gè)面。還剩三個(gè)面了，可任我費(fèi)了九牛二虎之力，也無法將那些淘氣的小方塊集中在一個(gè)面上。到底是哪個(gè)環(huán)節(jié)錯(cuò)了呢？于是，我不得不低頭仔細(xì)看起圖紙來。呀，關(guān)鍵一個(gè)環(huán)節(jié)弄錯(cuò)了，后面就全錯(cuò)了。真是“一著不慎，滿盤皆輸”呀！無奈，只得接受現(xiàn)實(shí)，從頭再來。

　　這次，我學(xué)乖了，我一步一步，小心翼翼地按圖紙上的步驟操作，費(fèi)了好大功夫，終于大功告成。

　　我從玩魔方中受到了深刻的教訓(xùn)，不管做什么事，都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，練好扎實(shí)的基本功。做事既要講究方法，又要懂得思考，有時(shí)候退讓一步，反而會(huì)離成功更近。

玩魔方作文2

　　聽說這個(gè)學(xué)期學(xué)校要舉行一次"魔方大賽",我們五（3）班全體同學(xué)都躍躍欲試，打算在"魔方大賽"上摘得頭籌，給班級(jí)"光宗耀祖".

　　我自然也不例外，忙不迭地打開電腦，搜出"魔方小站",認(rèn)認(rèn)真真地開始學(xué)習(xí)魔方還原的每一步，每一個(gè)細(xì)節(jié)，玩魔方作文。

　　開始，先是擰"黃心白十字",我按照視里講解的方法，很快便轉(zhuǎn)好了。我想：復(fù)原魔方哪沒有別人說的那么難啊，不是挺簡(jiǎn)單的嘛！

　　可是，事情并沒有往我想像的的方向發(fā)展，復(fù)原的.方法，每個(gè)步驟都要比上一步難上許多倍。就拿第三步來說吧，光是這一步，就要分十個(gè)小步，而且還有好多讓人神經(jīng)錯(cuò)亂的公式，它們像一支精銳部隊(duì)，向我的大腦發(fā)起猛攻。

　　我有些沮喪，甚至感到氣餒，因?yàn)楣馐堑谌�步，我就反�?fù)看了四遍，可還是沒有完全理解。這時(shí)，爸爸走了過來。他鼓勵(lì)我："事上無難事，只要肯登攀。只要你不放棄，繼續(xù)努力，沒有過不去的坎兒，爸爸相信你一定可以搞懂的。"

　　爸爸的話，讓我又有了信心，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭："爸爸，我一定會(huì)把它攻下來的，讓我們一起期待我轉(zhuǎn)出六面齊花的那一天吧！"

　　我拿著魔方，繼續(xù)不停地跟著"魔方小站"的教程轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，認(rèn)真聆聽領(lǐng)會(huì)這的要點(diǎn)所在，并銘記于心。經(jīng)過多次的不懈努力，終于闖過了第三關(guān)。這下，我又信心爆棚了，鉚足了勁向下一關(guān)進(jìn)發(fā)！

　　憑著一股韌勁，我連續(xù)拿下了第四、第五、第六步，已經(jīng)有三面轉(zhuǎn)出來了，終于來到了最后一關(guān)。站在第七關(guān)的城門下，我深吸一口氣，準(zhǔn)備向復(fù)原魔方發(fā)起最后的沖鋒。

　　我豎起耳朵，跟著講解邊聽邊想邊轉(zhuǎn)，一心想再多轉(zhuǎn)幾面，可無論我怎么轉(zhuǎn)，就是轉(zhuǎn)不出六面來。我重新再研究了一下講解，才恍然大悟：原來還要再回到第五步一面成型的時(shí)候，才能繼續(xù)向前。功夫不負(fù)有心人，我終于轉(zhuǎn)出了"六面齊花",那一刻，攻城的勝利，成功的喜悅，不禁讓我一蹦三尺高，心里樂開了花！

　　這次學(xué)魔方的過程，讓我悟出了一個(gè)道理：任何成功都不是隨隨便便就能獲得的，只要肯面對(duì)，就有成功的可能，如果不敢面對(duì)或半途而廢，將注定失敗！另外，不要不舍得將你以前的成果舍棄，有舍才有得，退一步海闊天空，知進(jìn)退才能達(dá)到勝利的彼岸！

玩魔方作文3

　　今天下午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)隆重的魔方比賽，許多小觀眾們都來一睹魔方的魅力!

　　我和三名同學(xué)代表我班參加這次活動(dòng)。不一會(huì)兒，人全到齊了，這時(shí)我知道了規(guī)則：采用淘汰賽制，分三輪，24進(jìn)18，18進(jìn)12，12進(jìn)4。

　　第一輪在大家的緊張和不安中來到了。觀眾們屏住了呼吸，入神地看著。鄰班同學(xué)打亂，好小子，他富有心計(jì)地設(shè)了幾個(gè)圈套。哼，我也來，不會(huì)讓你贏的!“預(yù)備——”我觀察手中的魔方，它現(xiàn)在毫無規(guī)律可言。“開始!”教室里只剩下了扭轉(zhuǎn)魔方的聲音，觀眾比我們還緊張呢。不好，有人已經(jīng)復(fù)原了!一人，兩人，三人……最后一步了!四人，五人……十人!啊!我也完成了!看看身旁的小莊，她還在復(fù)原中，雖然并不熱，但她的頭上已布滿細(xì)密的汗珠。“快點(diǎn)啊!”我喊出了聲。還有一個(gè)名額!快!

　　然而，她的失誤浪費(fèi)了大半時(shí)間，沒法“起死回生”了。不過，每班有4名選手，淘汰一人還有希望。第二輪就在這樣的自我安慰中來到了。

　　觀眾們看了第一輪的比賽，更加期待下一輪。“開始!”扭動(dòng)魔方時(shí)，我神游起來：當(dāng)初，我并不會(huì)魔方，后來，“魔方熱”襲來，就開始了學(xué)習(xí)魔方，一開始買的是一款普通魔方，不適合速擰。我也只會(huì)照書上寫的照搬照套。后來，我自己摸索了一套方法，開創(chuàng)了基礎(chǔ)層先法，并且教了三個(gè)徒弟。之后，我又學(xué)習(xí)了快速層先法，緊接著學(xué)會(huì)了四階。而我的徒弟又各領(lǐng)徒弟，幫派逐漸擴(kuò)大，我也總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)，在班級(jí)里打敗原來各領(lǐng)風(fēng)騷的雙王組合。如果我勝了這次比賽，定會(huì)大提我的名望，使我成為班級(jí)的領(lǐng)頭羊!

　　一陣歡呼聲響起。有一人復(fù)原了!再一陣歡呼，不行，我得加快速度!“3人——6人——8人拼好了!”老師喊道。

　　最后，我還是驚險(xiǎn)地進(jìn)入了決賽!這次，我們班剩下的三名代表都沒有淘汰，這平撫了我們第一輪為小莊的擔(dān)憂。

　　決賽開始了，群英爭(zhēng)霸誰主沉浮?我的.呼吸急促起來，已經(jīng)感覺到越來越快的心跳。我的大腦里一遍遍喊著：贏、贏!不贏!就對(duì)不起五(6)班!人的潛能會(huì)被逼出來，這話說得真對(duì)!——36秒，就有人復(fù)原!3秒后，又有一人復(fù)原!觀眾歡呼著，一浪高過一浪!比賽白熱化了!又是3秒后，再一人復(fù)原!誰能爭(zhēng)奪最后一個(gè)名額?

　　那個(gè)人就是我!我繼第三名后0.66秒復(fù)原，挺進(jìn)四強(qiáng)，獲得一等獎(jiǎng)。我一摸腦門，滿頭大汗，緊張成這樣!觀眾們沸騰了，亂哄哄地。

　　這場(chǎng)魔方比賽結(jié)束了。我想，重要的不是獲獎(jiǎng)，而是能在這其中以魔會(huì)友，感受魔方的魅力。

玩魔方作文4

　　我有許多興趣愛好，有打網(wǎng)球、游泳、拉小提琴……但我最喜歡的是玩魔方。

　　在我二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買了一個(gè)魔方。他是一個(gè)正方體，有白、黃、橙、紅、綠和藍(lán)六種顏色。我好奇地把它捧在手里擰來擰去，幾下子，各種顏色就混在了一起。我想把它還原，但怎么也搞不好。我向爸爸學(xué)習(xí)如何還原魔方，但最終還是沒學(xué)會(huì)。最后索性把它扔到了一邊。

　　大約在五年級(jí)的時(shí)候，有一天，我看見坐在我后面的靳耀嘉帶來了一個(gè)打亂的魔方。他用了簡(jiǎn)單幾步，就把它還原了。我十分羨慕，把我的魔方也拿了過來，想讓他教一下我。于是我跟他學(xué)起了魔方。他講的`方法通俗易懂，比爸爸講得好多了。后來，我越學(xué)越快，越拼越快，從130秒、120秒……一直到現(xiàn)在的70秒。

　　有一天，我拿著我的魔方去找靳耀嘉學(xué)習(xí)一些“作弊”玩法——一些特殊情況可以用一些特殊公式，直接跳過一些步驟，還原魔方。中午吃飯后，我開始練習(xí)靳耀嘉早上教給我的那個(gè)公式。有幾個(gè)同學(xué)看到了，就問我：“你可以在一分鐘之內(nèi)還原它嗎？”我回答：“可以呀！”其實(shí)我回答的時(shí)候是沒有底氣的，因?yàn)槌�非有時(shí)運(yùn)氣好，進(jìn)行到某一步時(shí)魔方提前還原了，否則，我是不可能在一分鐘之內(nèi)還原一個(gè)魔方的。但為了保住面子，我還是開始了。他們先打亂魔方給我拼，以時(shí)鐘的秒針轉(zhuǎn)一圈為標(biāo)準(zhǔn)。計(jì)時(shí)開始，魔方在我手里上下翻飛。不一會(huì)兒，小花、白十字架、白面、兩層……我感覺自己的速度是越來越快，仿佛已經(jīng)勝券在握。周圍安靜得出奇，只聽見我的魔方轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的“咔咔”聲。就在我有點(diǎn)得意的時(shí)候，突然，我有一個(gè)公式多用了一次，拼好的那一步又打亂了。我一下子慌了，趕緊把那個(gè)公式又做了一遍，再次拼好了那一步。但再瞟一眼鐘面，秒針已經(jīng)指向十一了。我急得像熱鍋上的螞蟻，最后一步公式那么長(zhǎng)，五秒之內(nèi)根本轉(zhuǎn)不完。就在千鈞一發(fā)之際，我突然想到今天早上才跟靳耀嘉學(xué)的那個(gè)捷徑玩法，現(xiàn)在的情況跟那個(gè)方法適用的情況不是一模一樣嗎！我趕緊快速地使用了那個(gè)公式。然后“啪”的一聲把魔方放下，再一看鐘，剛剛好一分鐘，我復(fù)原了這個(gè)魔方。我長(zhǎng)舒了一口氣，剛才把我急得出了一身冷汗。那幾個(gè)同學(xué)對(duì)我連連夸贊，我太自豪了！

　　我的拿手好戲——玩魔方，給我的生活增添了一份光彩。我愛玩魔方，更愛挑戰(zhàn)自我！

玩魔方作文5

　　我的拿手好戲是玩魔方，并且我還有一套自己專屬的魔方公式呢！

　　記得那是在開始居家學(xué)習(xí)的初期，在網(wǎng)上我看到一個(gè)關(guān)于魔方的視頻，我對(duì)魔方產(chǎn)生了興趣。我立刻找到閑置已久的三階魔方開始瞎轉(zhuǎn)，可是轉(zhuǎn)了十幾分鐘魔方還是像以前那樣，每一面的顏色都不對(duì)，我心想魔方也太難了吧！想放棄，可是心里就是有一股勁兒告訴我：“繼續(xù)做下去”，我把爸爸叫了過來，爸爸和我一起開始研究魔方，看了網(wǎng)絡(luò)上很多玩魔方的視頻，但是因?yàn)槟切┤宿D(zhuǎn)的太快，我和爸爸根本沒有看清楚是應(yīng)該怎么轉(zhuǎn)的。我結(jié)合書本，看了很多資料，用了五六天的功夫終于把三階魔方做成了！

　　我高興的不行，沒想到經(jīng)過努力完成一件事是這么的開心啊！可是等我再次拿起被打亂的魔方時(shí)我又一頭霧水，第一步應(yīng)該怎么做來著？我想了很久后，我終于想到了，我開始大膽的嘗試起來，這次玩魔方我整整花了20分鐘才把魔方做成，我很開心，因?yàn)檫@是我獨(dú)立做出來的，看著每面兒顏色都一樣的魔方覺得十分漂亮，我充滿了成就感。有了這個(gè)成就感，激勵(lì)我繼續(xù)獨(dú)立鉆研，很快就把四階魔方也復(fù)原成功了。

　　現(xiàn)在開學(xué)了，黃老師發(fā)給同學(xué)們好多魔方，課間同學(xué)們一起玩兒魔方，我也重新燃起了對(duì)魔方的興趣。第二天，我把我的魔方帶到學(xué)校，想給同學(xué)們展示一下，看看我的復(fù)原魔方的公式，不成想前面都做對(duì)了，到了最后兩個(gè)環(huán)節(jié)，復(fù)原黃色角塊出現(xiàn)了問題，“司令出巡”的'步驟我記不清了，可同學(xué)們一聽“司令出巡“就疑惑的問：“什么‘司令出巡’啊？”我做起“司令出巡”，可是一做結(jié)果全亂了，同學(xué)們紛紛散去，我十分尷尬，難道寒假我自己研究出來的公式現(xiàn)在不靈了嗎？回家后，我趕緊問爸爸最后那幾個(gè)步驟是怎么做的？可是爸爸也忘了。我只好使勁兒想，突然靈光一閃，一下子想起了復(fù)原角塊的步驟：司令出巡右兵逃走，司令回營(yíng)左兵逃走，司令追左兵，右兵回營(yíng)；司令抓右兵，左兵回營(yíng)。我拿起我的魔方試驗(yàn)了一次，果然對(duì)了。我十分驕傲地帶著魔方去學(xué)校，一路上蹦蹦跳跳，馬上我就能炫耀一下我自己獨(dú)創(chuàng)的復(fù)原魔方公式了。到了學(xué)校，我把我的公式告訴同學(xué)之后，他們也明白了。我又當(dāng)場(chǎng)打亂重新做了一遍，得到了大家的稱贊。

　　古人言“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，要想把書本教給你的知識(shí)變成自己的知識(shí)，必須經(jīng)過自己勤加練習(xí)和反復(fù)摸索。玩魔方就是這樣，一開始或許是看著書背著公式勉強(qiáng)學(xué)來的，但是自己練習(xí)的多了，經(jīng)常實(shí)踐了，就可以完全不用公式的提示，也能將魔方復(fù)原了。另外，做一件事情，只要有恒心，終究會(huì)做成的，中途可能會(huì)有一些困難，不要害怕去面對(duì)它，終究會(huì)成功的！

　　圣誕節(jié)之前，我又成功解鎖五階魔方。這種感覺太棒了！

玩魔方作文6

　　一天，我在電視機(jī)前看電視，發(fā)現(xiàn)電視上的哥哥們玩魔方玩得很神奇，幾下子就還原好了，有些哥哥把眼睛蒙住都能把它還原，就好像變魔術(shù)一樣，我感到很好奇，同時(shí)也很羨慕。因?yàn)橐郧拔乙餐孢^魔方，就是無法還原它們，于是我產(chǎn)生學(xué)會(huì)怎樣還原魔方的心愿。

　　第二天，我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽聽了我的想法后馬上給我買了一個(gè)魔方。剛開始我將它打亂，之后我又胡亂弄了一番，結(jié)果更亂了。我又玩了很長(zhǎng)時(shí)間，都找不出它的規(guī)律，我有點(diǎn)沮喪，打算放棄，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)裝魔方的盒子里有一張小小的紙片，拿出來一看，原來是說明書。于是，我仔細(xì)看了一遍說明書，里面全是魔方的圖案，怎么看也看不懂，忽然發(fā)現(xiàn)小小的圖案中有很小很小的箭頭。哦，我明白了，這個(gè)箭頭是告訴我魔方轉(zhuǎn)的方向。終于，我將一面恢復(fù)好了，我馬上就把完成好的一面拿到媽媽面前炫耀。媽媽鼓勵(lì)我，讓我再接再厲。我決定把魔方六面都還原。隨后，我發(fā)現(xiàn)要完成一、二層有些訣竅：要先將第一層的兩邊排成相同的顏色，再把中間一排也完成好后再按說明書上的轉(zhuǎn)比較簡(jiǎn)單。經(jīng)過了半天的努力，我終于將它的一、二層完成好了，我看了一下表，啊，都已經(jīng)兩點(diǎn)了，難怪剛才聽到有人叫我吃飯呢。魔方的魅力真大呀！

　　突破前兩層之后，我更是感到信心滿滿，好像勝利就在前方，不過，我總是捉摸不透最后一步的規(guī)律，轉(zhuǎn)的時(shí)候把剛剛費(fèi)了九牛二虎之力才排好的又打亂了，心里再一次產(chǎn)生放棄的念頭。于是，我將魔方悄悄地放在了門后，幾天都不理它。但是細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的行為，耐心地教導(dǎo)我：“孩子，無論做任何事都要有耐心，不要輕易放棄，失敗乃成功之母，吧要因?yàn)橐淮蔚氖�敗就頹喪、放棄。要敢于面對(duì)失敗才能成功。”聽了媽媽的話，我慚愧不已。是啊，我的缺點(diǎn)就是有時(shí)遇到挫折就輕易放棄，沒有那種克服困難的'決心與耐心，我以后一定要改正這些不好的缺點(diǎn)，做個(gè)敢于面對(duì)困難、知難而上的男子漢。于是，我一遍又一遍地摸索、研究，失敗后重來，一次、兩次……經(jīng)過了無數(shù)次的練習(xí)，我終于摸索出了轉(zhuǎn)魔方的規(guī)律……

　　在玩魔方的實(shí)踐中，我不僅體驗(yàn)到了玩魔方的樂趣，還懂得了許多道理：做任何事都要有耐心，不要怕困難和失敗，失敗并不可恥，只有經(jīng)歷了失敗再取得成功的人才是真正的成功者。

玩魔方作文7

　　下課鐘聲傳遍了整個(gè)校園，我們六年六班也被包圍在這美妙的鐘聲里。同學(xué)們熟練的收好書本，紛紛從書包里拿出一顆顆的魔術(shù)方塊，再去臺(tái)前拿一張塑膠椅坐了下 來。這時(shí)大批人馬像潮水般從四面八方涌進(jìn)來，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：人手一顆魔術(shù)方塊。教室里頓時(shí)只剩轉(zhuǎn)動(dòng)魔術(shù)方塊所發(fā)出的聲響，與其它班級(jí)的下課時(shí)間 截然不同，這已經(jīng)不是一天、兩天的事了。

　　時(shí)間回到五年級(jí)上學(xué)期，看見老師在轉(zhuǎn)新奇的魔術(shù)方塊，想起家里也有一顆魔術(shù)方塊，升起好奇 心，于是鼓起勇氣去請(qǐng)教老師。看著老師這邊轉(zhuǎn)、那邊翻，真的就像變魔術(shù)一樣轉(zhuǎn)回來了！沒有概念的我，本來完全聽不懂解開的“咒語”，但是回家認(rèn)真研究，設(shè) 法換個(gè)角度思考，竟然就學(xué)會(huì)了！之后不斷的反復(fù)練習(xí)，不斷的突破自己，轉(zhuǎn)魔術(shù)方塊已經(jīng)成為我的興趣。或許是有我這樣成功的例子，吸引班上愈來愈多人前來學(xué) 這樣神秘的玩具。

　　下學(xué)期我們準(zhǔn)備籌劃未來的魔術(shù)方塊興趣班。一早，有學(xué)生提早來我們班，準(zhǔn)備搶興趣班招生的三十位名額，我好高興有這么多如此熱衷于魔術(shù)方塊的人，想必 今后的校園生活將會(huì)更加熱鬧忙碌。

　　今天開始魔術(shù)方塊的課程，身為小老師的我既興奮又緊張。深呼吸等待學(xué)生進(jìn)來，認(rèn)真講解魔術(shù)方塊的玩 法，這還真是讓技藝更上一層樓的難題呢！要有耐性的一步一步慢慢教，沒有親自教過是不能體會(huì)的！回到家，除了要克服教不會(huì)的挫折，還要認(rèn)真面對(duì)自己的問 題，檢討后再研究更簡(jiǎn)易的教法。曾經(jīng)還有過學(xué)生半途而廢，學(xué)到一半就退團(tuán)，讓我的心情跌落谷底，長(zhǎng)期以來的努力都白費(fèi)了嗎？常常如此反問自己。但之后我繼 續(xù)努力，慢慢重新站起來，更加倍努力花心血投入魔術(shù)方塊的教學(xué)。

　　不只有魔術(shù)方塊社這個(gè)校園的里程碑，我們班也掀起一股“魔方風(fēng)潮”。每到 下課時(shí)間，大家都沉迷于魔術(shù)方塊的異想世界中，瘋狂地一直轉(zhuǎn)、一直轉(zhuǎn)，甚至到了上課時(shí)間還舍不得收起來。為了因應(yīng)這波流行，老師還特地加了一條班規(guī)、做了 為魔術(shù)方塊量身打造的拘留所，準(zhǔn)備隨時(shí)抓違者進(jìn)駐呢！之后同學(xué)的確因有所顧忌而沒有違規(guī)，卻依舊保持著對(duì)魔術(shù)方塊的熱忱。因?yàn)檫@樣，老師還安排了專屬我們 班的'魔術(shù)方塊教學(xué)時(shí)段，最近已經(jīng)創(chuàng)下全班人人都有的紀(jì)錄。除此之外，更有人接連挑戰(zhàn)四階、五階，甚至連金字塔都不是難題了！

　　現(xiàn)在，正 是世代交替的時(shí)候，我們用心把魔術(shù)方塊推出我們班，讓這項(xiàng)技能得以永續(xù)發(fā)展。看著眼前的盛況，忽然覺得自己的出現(xiàn)很重要，覺得“我的一小步，是開啟魔術(shù)方 塊之門的一大步”。珍惜“那些年，我們一起轉(zhuǎn)魔術(shù)方塊的日子”。流行，只是一時(shí)的，但我們共度的歡樂時(shí)光，卻是拼湊出的美好回憶。

玩魔方作文8

　　前一段時(shí)間看到電視上表演玩魔方的游戲，表演者在很短時(shí)間內(nèi)把混亂不堪的小方塊變得規(guī)規(guī)矩矩，感覺很神奇，也覺得挺好玩，心里想有機(jī)會(huì)一定自己試試。

　　上學(xué)期看到同學(xué)帶了魔方到學(xué)校玩，于是就借來玩。可是，我不管怎么轉(zhuǎn)，那些討厭的小方塊始終是亂七八糟的，甚至就連一個(gè)面都拼不完整。我當(dāng)時(shí)想為什么別人會(huì)玩的那么快，那么好，而我卻總是拼不成功呢？

　　放暑假了，我想我終于有時(shí)間能好好地研究一下這個(gè)神奇的東西了。于是，我去買了一個(gè)魔方，把自己關(guān)在屋子里聚精會(huì)神地玩，我轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，可總是不能回到原來的.模樣。

　　我真是又氣又急，一不小心魔方掉到了地上，有兩個(gè)方塊兒掉了出來，我一看更傻眼了，這回不僅不能恢復(fù)，還摔壞了，這樣我如何給爸爸交待呢？我那時(shí)真是失望極了……

　　我把魔方撿起來，仔細(xì)地觀察了很長(zhǎng)時(shí)間，都沒有發(fā)現(xiàn)有摔裂的跡象，我想也許沒有損壞呢，我試著把摔掉的兩塊裝上去，再轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，居然還和原來一樣。突然，我的腦海里閃過一道亮光，我為何不把這些亂亂的小方塊先卸下來，再按原來的顏色拼裝上去呢。哈哈，我終于成功了！我為自己的小聰明著實(shí)高興了一番。

　　后來，每當(dāng)我轉(zhuǎn)不回去的時(shí)候，我就把魔方拆開來再按原樣拼裝回去，但我心里卻始終在期望我能把它實(shí)實(shí)在在地轉(zhuǎn)回去。沒過多長(zhǎng)時(shí)間，這樣的愿望還真的實(shí)現(xiàn)了！

　　有一天，爸爸看我天天在玩，就說他也要試一下。可是他也是轉(zhuǎn)了很久也沒轉(zhuǎn)回去，他就讓我教教他，可是我不敢把拆了再裝上去的事告訴他，我就轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的我滿頭大汗還是無法復(fù)原。爸爸讓我仔細(xì)閱讀完了說明書再玩。

　　我和爸爸一起認(rèn)真閱讀了說明書，按說明書一步一步地去做。在我們又努力地嘗試了幾次后，終于成功地把魔方恢復(fù)到原來的模樣。這次我真是發(fā)自內(nèi)心的高興與開心！

　　原來玩魔方并不是你想怎么樣轉(zhuǎn)就能轉(zhuǎn)回去的，它不僅有嚴(yán)格的公式，也是有規(guī)律可循的。比如先要確定一種顏色為底面，然后完成底面的“十”字，接下來拼齊底面……每完成一步都是要嚴(yán)格按公式做才可以完成下一步的內(nèi)容。

　　接下來的幾天，我?guī)缀趺刻於寄弥�說明書練習(xí)拼，我的速度也越來越快，由開始的半個(gè)多小時(shí)才能完成到幾分鐘就可以完成，再后來我都可以不看公式就可以拼回去了。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)可以在很短的時(shí)間內(nèi)復(fù)原魔方，而且我發(fā)現(xiàn)以前認(rèn)為復(fù)雜的公式現(xiàn)在也不覺得難記了。我也不用特意地去背公式了，我看著圖案就知道下一步該怎么做。

　　通過玩魔方游戲，我發(fā)現(xiàn)做任何事都是要遵循一定規(guī)律的，任何事只要認(rèn)真對(duì)待，不輕言放棄，就一定會(huì)取得成功！

玩魔方作文9

　　寒冷的冬天悄悄來到了，雖然我們不能在寬闊的操場(chǎng)上盡情玩耍，但教室里卻傳來了同學(xué)們歡樂的笑聲。這是為什么呢？原來班級(jí)里又刮起了一陣流行風(fēng)——同學(xué)們都玩起了三階魔方。

　　你瞧！班級(jí)里的同學(xué)拿著五顏六色的魔方玩得可開心了！看著他們轉(zhuǎn)著魔方，就連我這個(gè)文靜的小女孩都被這卷風(fēng)吸了進(jìn)去，總覺得手里缺什么，怪癢癢的！放學(xué)后，我急匆匆地跑進(jìn)文具店，拿起我那僅有的十元錢，買了一個(gè)魔方。

　　第二天，我將魔方帶去了學(xué)校，看見魔方在一個(gè)同學(xué)手里，沒過1分鐘就復(fù)原回了六面。我也想試一試，可沒想到拼了十幾分鐘，一面也沒有拼好，我十分氣憤，想把那個(gè)魔方砸了，剛伸出手，又有點(diǎn)舍不得了，畢竟那是我花了所有零花錢買來的，于是，我下定決心——一定要學(xué)會(huì)拼魔方。但我急著想讓魔方復(fù)原六面，看見別人把魔方拆開又拼回去，我也想試一試，可是拆開容易拼起來難，我將魔方拆開卻拼不回來了，眼看馬上就要上課了，我焦急萬分，只得將魔方胡亂拼了回去。午休時(shí)，我把魔方給會(huì)拼的同學(xué)，請(qǐng)她幫我拼好，她拼到一半，突然跟我說：“你的魔方錯(cuò)位了，拆過的.魔方拼正確的幾率只有十二分之一。”我聽了又驚訝又后悔，驚訝的是拼回去的幾率只有那么點(diǎn)！后悔的是我不該拆開魔方。回家后，我和媽媽一起將魔方拆開，把它拼回了六面，正當(dāng)我沉浸在喜悅當(dāng)中時(shí)，媽媽故意將魔方轉(zhuǎn)亂了，我十分氣憤，朝媽媽大發(fā)脾氣。媽媽卻語重心長(zhǎng)地跟我說：“你要學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)魔方，而不是拆魔方，你可以看魔方視頻學(xué)習(xí)魔方。”我聽后，感到很有道理，便看了“魔方小站”這個(gè)視頻，上面說，拼魔方6面只需要七步。第一步：拼好白色一面的十字架。第二步：拼好白色的一面加上一個(gè)T字形。第三步：將T字拼成兩排。第四步：拼好黃色一面的十字架。第五步：拼好黃色一面。第六步：拼好一個(gè)凹字形。第七步：拼好6面。這些步驟我第一遍學(xué)時(shí)，覺得似懂非懂，后來我抓緊練習(xí)，最后學(xué)會(huì)了拼魔方6面。現(xiàn)在許多同學(xué)都找我來幫他們拼，我心里感到十分自豪！

　　我對(duì)三階魔方真是愛不釋手，它成了我的掌上明珠。寫作業(yè)后玩玩，可以使我消除疲倦；雙休日玩玩，它可以使我忘記所有的煩惱。我睡覺時(shí)還把它放在枕邊，它成了我不可缺少、形影不離的好朋友呢！

　　通過玩三階魔方，我還懂得了一個(gè)道理：有些事情雖然聽起來很難，就像拼三階魔方6面，雖然聽起來是件不容易的事，但如果你認(rèn)真地學(xué)，堅(jiān)持不懈地練習(xí)，你就會(huì)成功！

　　我愛我的魔方，它使我童年又增添了一份樂趣；使我忘記生活中的煩惱；還使我懂得了一個(gè)大道理！

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