【集合】滾鐵環(huán)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的滾鐵環(huán)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
滾鐵環(huán)作文1
今天媽媽給我買了一個滾鐵環(huán)，我問媽媽：“媽媽這是什么？”媽媽說：“這是滾鐵環(huán)，”我又問媽媽：“滾鐵環(huán)是怎么滾的？”媽媽說：“一會兒到樓下，你看看我是怎么滾，”一到樓下我就對 媽媽說：“媽媽，讓我看看你是怎么滾的，”媽媽說：“知道了，知道了，”媽媽左手拿著鐵環(huán)，右手拿著鉤子，左手推一下鐵環(huán)，右手用鉤子推著鐵環(huán)的右下角，一直向前推，我看明白了，對媽媽說 ：“媽媽我會推鐵環(huán)了，”媽媽高興的說：“那你推給我看看，”我像媽媽做的`那樣左手拿著鐵環(huán)，右手拿著鉤子，左手推一下鐵環(huán)，右手用鉤子推著鐵環(huán)的右下角，可是一推鐵環(huán)翻了，我說：“這是 怎么回事？”媽媽說：“是你沒推好，”我又推了一下，這次推了很長時間，我高興地跳了起來。
滾鐵環(huán)作文2
學(xué)校馬上要舉行運(yùn)動會了，老師讓我參加滾鐵環(huán)比賽。我還不會滾鐵環(huán)呢，我心里很著，于是，我放學(xué)回家寫完作業(yè)后就讓爸爸教我滾鐵環(huán)。
今天，我寫完作業(yè)，拿著鐵環(huán)，到小區(qū)的一塊空地上，讓爸爸教我滾鐵環(huán)，爸爸先告訴我滾鐵環(huán)的要領(lǐng)：“右手拿桿，左手拿環(huán)，把鐵環(huán)靠在地上，把桿上面的鉤鉤在鐵環(huán)的下方，用點(diǎn)力滾，鐵環(huán)就能向前滾了。”我還沒等爸爸說完，我就搶過鐵環(huán)，開始滾了，我才滾一米多，鐵環(huán)就“咣鐺”一聲倒下了，我想：肯定是我使得力氣太小了，下次該用力一點(diǎn)，第二次，我使勁地把鐵環(huán)一滾，鐵環(huán)像離弦的.箭一樣滾了出去，等我回過神來時，鐵環(huán)已經(jīng)滾得無影無蹤了……
我泄氣了，放下鐵環(huán)，我不想滾了，爸爸見了，就耐心地教育我：“孩子，如果你不練習(xí)，怎么能取得好成績呢？”我聽了，低下了頭，并繼續(xù)練習(xí)，我練啊練，累得滿頭大汗，終于學(xué)會了滾鐵環(huán)，爸爸在一旁投來贊賞的目光，我開心極了。
燈光下，一名學(xué)生拿著鐵環(huán)在空地上飛奔著，她正在享受著“成功的味道”。
滾鐵環(huán)作文3
今天嚴(yán)正天的爸爸來教我們玩一個他們那個時代玩的兒時游戲：滾鐵環(huán)。
滾鐵環(huán)是一種中國傳統(tǒng)民間漢族兒童游戲，居然還有人滾著鐵環(huán)上學(xué)校，我有點(diǎn)迫不及待想滾鐵環(huán)了，我心想：快開始吧！叔叔好像聽到了我的心聲，說：“好，接下來我就不多說了，趕緊下去玩吧！”
我拿了一根鐵桿和一個鐵環(huán)，這就開始了。我先用鐵桿上那個鉤子一樣的東西鉤住鐵環(huán)，并用手扶住鐵環(huán)，然后放開手，再迅速地把鐵桿往前推。只聽“叮”的`一聲，鐵環(huán)倒了，我又來了第二遍，可鐵環(huán)還是倒了，我迷惑不解地問嚴(yán)正天爸爸：
“叔叔，為什么我滾不起來呢？”“別著急，熟能生巧嘛！”雖然我對這個回答不是太滿意，可還是繼續(xù)練了下去，一次又一次的失敗使我?guī)缀跏チ诵判模墒迨宓脑捯恢痹谖叶吇厥帯０。〗K于成功了！我高興得像一只剛學(xué)會飛翔的小鳥。我成功后，掌握了一個技巧：盡量使鐵環(huán)靠在鐵桿上。正是這個技巧，讓我從此以后失敗得很少很少，或者說是成功得很多很多。
這次滾鐵環(huán)，不禁讓我知道了電玩比起這些是多么得沒勁，也讓我明白了一個道理：只要你堅(jiān)持了，努力了，沒有事情會完不成的。
滾鐵環(huán)作文4
那天體育課，老師給我們拿來了一大籃滾鐵環(huán)的器材――鐵環(huán)、鐵桿。大家看到器材后，如一窩蜂似的跑了過去，爭先恐后地?fù)屩Ｎ乙埠貌蝗菀啄玫揭粋�，便在一邊津津有味地玩了起來。
我右手握住鐵桿，左手拿圈，將圈放在地上，往前一推，它扭了幾下便倒了下來。看來是用力太小，我暗自思考。這時，我往前用力一推，只聽“砰”的一聲，我的鐵環(huán)與另一個同學(xué)的鐵環(huán)撞在了一起，頓時，我像一個泄了氣的氣球。
這時，老師走過來，告訴了我滾鐵環(huán)的要領(lǐng):左手拿圈，右手拿桿，再把圈放在地上，桿放在圈的半部分，往前一推，就可以了。
我照著老師說得那樣試了一下，果然如老師說的.那樣。
同學(xué)們，看來，想要征服手中的鐵環(huán)就必須對它的習(xí)性了如指掌。
滾鐵環(huán)作文5
“哈哈……”，“加油，李澤良！”“你好厲害！”操場上傳來一陣陣的笑聲，原來是我們在玩滾鐵環(huán)的游戲。
這幾節(jié)體育課，我們都在玩滾鐵環(huán)，我也很喜歡玩。剛開始，我看別人玩覺得挺輕松的，不就推著鐵環(huán)跑嗎？簡單，不用教我都會。于是就興高采烈地拿了一副鐵環(huán)推了起來，誰知鐵圈跟我唱起了反調(diào) ，一會兒向左、一會兒向右，一會兒“叮當(dāng)”一聲“摔倒”在地。我想大概是我用力不勻吧，汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反復(fù)訓(xùn)練。不一會，鐵環(huán)在我的'手上像一頭訓(xùn)練有素的動物，在地上歡快地滾動。接 著我又學(xué)會了左拐、右拐、開始、停止、快進(jìn)，現(xiàn)在我已經(jīng)玩的出神入化了。
玩滾鐵環(huán)讓我明白了一個道理：無論做什么事情都要掌握技巧，吸取教訓(xùn)，并且不怕失敗，摔倒了就爬起來，這樣就能成功！
滾鐵環(huán)作文6
“滾鐵環(huán)”，你玩過嗎？聽我爸爸講述小時候玩滾鐵環(huán)的游戲，我羨慕極了！ 嚷著要學(xué)滾鐵環(huán)。
過了幾天，爸爸終于把鐵環(huán)買了回來，我一蹦三尺高，興沖沖地跑到樓下玩了起來。我用右手握住鐵鉤，左手將鐵環(huán)放在地上，可是鐵環(huán)就是不聽我的.話，“咣當(dāng)、咣當(dāng)”倒在地上“罷工”了。“是不是力氣太小了？”我暗自想。這次，我使勁地把鐵環(huán)向前推，鐵鉤還沒搭上，它就快速向前滾去……
我嘟著嘴，十分生氣。爸爸似乎看透了我的心思，走過來對我說：“要用鐵鉤控制方向，推動鐵環(huán)向前滾，速度不能太快或太慢，用力也不能太大或太小。”接著，爸爸示范起來，鐵環(huán)就像一個乖巧的孩子，鐵鉤和鐵環(huán)相互摩擦，發(fā)出“叮叮叮”的聲音。我模仿爸爸的樣子，用右手握著鐵鉤，左手穩(wěn)住鐵環(huán)；接著輕輕地一邊推鐵環(huán)，一邊向前走。這次鐵鉤總算跟上鐵環(huán)的速度了，我叫它往哪里走它就往哪走，大鐵環(huán)上的四個小環(huán)同樣發(fā)出了“叮叮叮”動聽的聲音；我追趕著鐵環(huán)，腳步拍打著地面，發(fā)出“踏踏踏”的聲音。“叮叮叮”、 “踏踏踏”……這些聲音合在一起就像二重奏。
耶，我終于學(xué)會了滾鐵環(huán)！
滾鐵環(huán)作文7
今天，我在姑姑家住。剛到姑姑家，我就看見了一個鐵環(huán)，和一個棍兒，看樣子應(yīng)該是一種玩具。我想：鐵環(huán)怎么玩呢？為什么我以前沒有見過呢？我想也想不懂，便去問姑姑，姑姑說：“鐵環(huán) 是我們大人小時候玩的一種玩具，非常好玩！下午，你和你妹妹就可以去玩兒。
下午，我就和妹妹下去了。 我先試，我拿著棍兒，鉤住鐵環(huán)一推，結(jié)果推歪了。妹妹的.結(jié)果也跟我一樣。我們又試了很多回，但都是徒勞無功。我們都很沮喪。這時，姑姑下來了看到我們這副 模樣，馬上就明白是怎么回事了。開始教我們怎樣推好鐵環(huán)，又說：”推鐵環(huán)要有耐心，不能急。“聽完姑姑的話，我們又有了信心。經(jīng)過長時間的練習(xí)，我們終于會了。我們高興地玩兒了起來一直到晚 上我們都不肯回家。
我這次去姑姑家，既跟表妹玩了，又見識了一下大人們小時候的玩具，真是太高興了！
滾鐵環(huán)作文8
周一的體育課上，陽光火辣辣的照著大地，畢老師讓我們練習(xí)滾鐵環(huán)，我可開心了！
老師說完后，我就立馬沖向跑道滾了起來。可是，鐵環(huán)就像剛學(xué)走路的小娃娃一樣。立刻就倒了下來。我只好把它扶起來，繼續(xù)滾。但是每次的結(jié)果都是一樣的.，我滾，它掉，我滾，它掉。經(jīng)過了無數(shù)次，我終于不耐煩了，狠狠地踢了它一腳。可是，它立馬“跳了”起來，“咬”了我一口。我都要被氣死了，最后，我們兩敗俱傷。這時，老師走了過來。他告訴我:“如果鐵環(huán)斜了，你就把鐵桿往另一個方向拉，這樣不但可以把它滾好，還能控制方向。”我聽了恍然大悟，又滾了起來。
我左手拿圈，右手拿桿。很輕松得滾了起來，可滾鐵環(huán)并不是我想得那樣輕松，我剛滾它又掉了。我不想滾了，但又想:老師說過做事要有始有終，不能虎頭蛇尾。于是，我又認(rèn)真地滾了起來。我剛掌握平衡，就跑了起來。可我剛跑就摔了個狗啃泥，疼得我“哇哇”直叫。可我還堅(jiān)持滾起來。終于，我學(xué)會了滾鐵環(huán)。
瞧，陽光下的我正在享受著成功的喜悅。
滾鐵環(huán)作文9
媽媽從天平市場買回來了她小時候的玩具“鐵環(huán)”，剛拿到鐵環(huán)，我就在家里的客廳里玩了起來。可是鐵環(huán)不聽我的話，剛開始滾時，它的身體總是歪七豎八，一會兒就倒在地上了。于是，我又拿著鐵環(huán)到樓下去玩，心想：“我一定要學(xué)會滾鐵環(huán)。”
學(xué)習(xí)開始了，媽媽告訴我：“滾鐵環(huán)要注意鐵環(huán)的平衡，推鐵環(huán)的位置要離地面不遠(yuǎn)，滾之前兩手要協(xié)調(diào)。只有多練習(xí)，不怕苦，才能學(xué)會。”聽了媽媽的`話，我一遍一遍地練習(xí)，練了十遍以后，鐵環(huán)終于滾起來了。可是它不聽我的指揮，往前快速地滾去，在地上還會打圈圈呢，我跟著鐵環(huán)跑也跟不上，累得我氣喘吁吁。功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)過了幾十次的練習(xí)以后，我終于學(xué)會了滾鐵環(huán)。可是我的技術(shù)還不穩(wěn)定，有時能順利滾起來，有時卻一下子倒在地上了。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，我一定能讓鐵環(huán)乖乖聽我的話。
滾鐵環(huán)作文10
“叮鈴鈴！”隨著一聲清脆的下課鈴響，同學(xué)們盼望的大課間又開始了。只見大家陸續(xù)來到操場，冷清的操場一下子變得熱鬧起來。一分鐘跳繩后，同學(xué)們就拿起各班的運(yùn)動器材活動開了。
我們班的運(yùn)動器材很特別——滾鐵環(huán)。用一個鐵鉤勾著鐵環(huán)推動就能玩了。你可別以為這個游戲很簡單，小游戲里也隱藏著大學(xué)問呢！我們勾著鐵環(huán)的.后面，慢慢推動，而且鐵環(huán)必須挨著那長長的鉤，使它有穩(wěn)定性，不然的話，它就不聽使喚，一個勁兒地轉(zhuǎn)彎，那你就失敗了。起初學(xué)的時候，我覺得很吃力，似乎有一股奇怪的力量阻止我前進(jìn)。我只能一面跑，一面趕著鐵環(huán)，否則它就會倒下。經(jīng)過長時間的練習(xí)，我終于找到竅門了：出發(fā)時要讓鐵環(huán)挨著鉤子，再去推，不要跑，多些耐心，就能學(xué)會的。如果還覺得難，就鉤住鐵環(huán)下端，半個圈都穩(wěn)住了。我按照這些小技巧來練習(xí)，終于學(xué)會了，雖然一開始有些笨拙，但是熟能生巧，只要多加練習(xí)一定會掌握。成功的喜悅雖然有些苦澀，但我喜歡這項(xiàng)運(yùn)動，覺得滾鐵環(huán)越來越有趣了。
滾鐵環(huán)作文11
體育課上，老師教我們玩鐵環(huán)。一開始，我們都不會玩兒，大家的鐵環(huán)都東倒西歪，像一只只頑皮的小猴子，在操場上滾來滾去，就是不聽使喚。
上了幾節(jié)課后，我還是不熟練，就讓爸爸給我買了一套鐵環(huán)，想在家自己練習(xí)。前天，我的`鐵環(huán)終于到家了。它是紫色的，鐵鉤長59厘米，鐵環(huán)的直徑長37厘米，鐵鉤還有一個木頭手柄，我拿起鐵環(huán)，愛不釋手。
周末，媽媽專門帶我去學(xué)校的操場上學(xué)滾鐵環(huán)。媽媽手把手耐心地教我，我總是掌握不了技巧，一會兒抬起鐵環(huán)，一會兒鐵環(huán)又自己跑了......后來，媽媽告訴我，要讓鐵環(huán)和鐵鉤始終保持兩個接觸點(diǎn)，它就不會倒，也不會自己跑。我試了一下，呀，真是這樣！
雖然媽媽告訴了我技巧，但是，我還是不能滾太遠(yuǎn)。我想這真的是一項(xiàng)熟能生巧的運(yùn)動，我一定會經(jīng)常練習(xí)，越滾越好！
滾鐵環(huán)作文12
星期一時，一位城西小學(xué)的朱老師為我們上了一堂體育課，這節(jié)課對于我來說非常有意義。
零聲丁零零地響了，我心里十分激動。朱老師已經(jīng)在外面等后多時了。我們在走廊上排著整齊的隊(duì)伍，隨后，他帶領(lǐng)著我們來到操場上。見到旁邊一排的老師，我心里更加激動了。
老師先給我們做了幾個游戲，讓我們調(diào)解一下情緒，接下來，真正的游戲-滾鐵環(huán)該開始了。我拿了一根鐵棒和一個鐵環(huán)。一次又一次，我都失敗了，于是，我垂頭喪氣地坐在草地上。朱老師似乎看出了我的心思，走過來教了我一些滾鐵環(huán)的方法，我滾了一下，咦，滾得真快，太高興了，我一蹦三尺高。可是一下子，我卻又忘了那些方法。
我對小伙伴們說："我不想?yún)⒓舆@次活動了，太難了，我還是退出算了！"我難過地說。我平常最要好的朋友吳俞悅說："我們不能讓你退出！這次的活動是來之不易的'，所以不行！"她堅(jiān)決地說。
于是，我認(rèn)真得學(xué)起來，終于把它(滾鐵環(huán)的方法)學(xué)會了，我真的好開心。
從這里，我終于懂得人在干某件事時不能半途而費(fèi)，更能體會到人間處處有真情啊！
滾鐵環(huán)作文13
學(xué)校馬上要舉行運(yùn)動會了，老師讓我參加滾鐵環(huán)比賽。我還不會滾鐵環(huán)呢，我心里很著急，于是，我放學(xué)回家寫完作業(yè) 后就讓爸爸教我滾鐵環(huán)。
今天，我寫完作業(yè)，拿著鐵環(huán)，到小區(qū)的一塊空地上，讓爸爸教我滾鐵環(huán)，爸爸先滾鐵環(huán)的要領(lǐng)：“右手拿桿，左手拿環(huán)，把鐵環(huán)靠在地上，把桿上面的鉤鉤在鐵環(huán)的'下方，用點(diǎn)力滾，鐵環(huán)就能向著滾了。”還沒等爸爸說完，我就搶過鐵環(huán)，開始滾了，我才滾一米多，鐵環(huán)就“咣當(dāng)”一聲倒下了，我想：肯定是我使得力氣太小了，下次該用點(diǎn)一點(diǎn)，第二次，我使勁地把鐵環(huán)一滾，鐵環(huán)像離弦的箭一樣滾了出去，等我回過神來時，鐵環(huán)已經(jīng)滾得無影無蹤了……我泄氣了，放下鐵環(huán)，不想滾了，爸爸見了，就耐心地教育我：“|孩子，如果你不練習(xí)，怎么能取得好成績呢？”我聽了，低下了頭，并繼續(xù)練習(xí)，我練啊練，終于學(xué)會了滾鐵環(huán)了，爸爸在一旁投來贊賞的目光，我心里開心極了。
燈光下，一名學(xué)生在空地上飛奔著，她正在享受著“成功的味道”。
滾鐵環(huán)作文14
前段時間，叮當(dāng)爸給叮當(dāng)做了一個鐵環(huán)，美其名曰給兒子鍛煉身體，并示范怎么玩法，手持一根頂頭V字形的鐵棍，推起鐵環(huán)向前跑，發(fā)出嘩啷嘩啷的聲音。現(xiàn)在的男孩真的除了電動汽車就是遙控汽車、聲控玩具，像滾鐵環(huán)這種傳統(tǒng)游戲真的是難得見到，這些曾經(jīng)讓一代又一代的孩子健康快樂成長的`健身游戲，如今似乎離我們越來越遠(yuǎn)。
叮當(dāng)看爸爸玩得這么好，也急著想玩，不過這鐵環(huán)好像并不聽話，一點(diǎn)也不配合小家伙，急得他滿頭冒汗，后來看鐵環(huán)滾不起來，他倒自己發(fā)明了另外玩法，把鐵環(huán)像硬幣那樣就地旋轉(zhuǎn)，看著鐵環(huán)越轉(zhuǎn)越慢直到停下，聽著越來越清脆急促的鐵環(huán)倒地聲，叮當(dāng)高興地哈哈拍手叫好；小家伙還創(chuàng)了一種新玩法，他和我分別站在兩頭用手推鐵環(huán)，讓鐵環(huán)在我倆之間穿梭來回，并樂此不疲。不過，令人高興的是，在一次次的失敗后，叮當(dāng)也算能真正用手捏鐵棍滾起鐵環(huán)了，雖然滾得不遠(yuǎn)才幾圈而已，但已是進(jìn)步大大的有，興趣倍增，哈哈，下次上一張小家伙滾鐵環(huán)照片讓大家看看。
滾鐵環(huán)作文15
快要舉行運(yùn)動會了，老師讓我和劉家豪選滾鐵環(huán)的人，我們選了吳志偉張登科和孫瑞智，我開心極了。
滾鐵環(huán)比賽要開始了，我蹦蹦跳跳地來到操場上，準(zhǔn)備開始，輪到我啦，我左手拿圈，右手拿桿把圈放在地上，用桿構(gòu)柱鐵環(huán)的下半部分，往前一推，鐵環(huán)就乖乖地跑了起來。我健步如飛，飛快的.奔向終點(diǎn)。快到終點(diǎn)了，我勾住鐵環(huán)，把鐵環(huán)交給了對方。雖然我已經(jīng)練到爐火純青得地步了，但女生卻沒滾得那么好。女生的鐵環(huán)東倒西歪，有的滾到了草叢里，有的滾到了花壇里，還有的滾了過去。甚至有的都滾到了老師那兒去了。鐵環(huán)好像在說：“菜鳥！菜鳥！想控制我沒門！”
鐵環(huán)比賽結(jié)束了，我們班拿到第二，第一被三一班奪走了，不過我還是很開心，因?yàn)橛颜x第一比賽第二。
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