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我錯(cuò)了作文15篇【必備】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的我錯(cuò)了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我錯(cuò)了作文1
時(shí)間像飛一樣地過(guò)去了，月考就要來(lái)臨了。我抱著必勝的決心走進(jìn)考場(chǎng)，剛進(jìn)門(mén)，就有一股緊張之氣沖我襲來(lái)，剛才的'決心立馬煙消云散了。
到了第二天，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，我一看試卷，眼里頓時(shí)濕潤(rùn)起來(lái)，得了八十九分。晚上我輕輕地走進(jìn)大門(mén)，又輕輕地走進(jìn)書(shū)房，媽媽就出現(xiàn)在門(mén)口，驚訝地說(shuō)：“寶貝，你什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的？還有，考試考得怎么樣？”我勉強(qiáng)地笑了笑，說(shuō)：“媽媽?zhuān)覕?shù)學(xué)考了九十九分。”媽媽高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就去做飯了。
第二天，我起床比較晚，媽媽給我檢查了書(shū)包，看見(jiàn)了數(shù)學(xué)考了八十九分，頓時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，欺騙并不會(huì)隱瞞很久，而且心里也不踏實(shí)，你考得不好，不要緊，主要是成績(jī)是真實(shí)的，不能欺騙和隱瞞。”
這件事情讓我明白，欺騙只能隱瞞一時(shí)，誠(chéng)實(shí)才能長(zhǎng)久。我現(xiàn)在鄭重地向媽媽道歉：對(duì)不起，媽媽我錯(cuò)了！
我錯(cuò)了作文2
前幾天，老師發(fā)回了一張?jiān)嚲怼Ｎ夷弥嚲硪豢矗郏∥掖蟪砸惑@。“48分。”這時(shí)，小剛走了過(guò)了來(lái)，問(wèn)：“你考了多少分？”我愁眉苦臉地說(shuō)：“沒(méi)考好，48分。”
小剛又說(shuō)：“要是你爸爸問(wèn)你考了多少分，你怎么說(shuō)？”我想了想，眉開(kāi)眼笑。高興地說(shuō)：“我爸爸問(wèn)我考了多少分，我就說(shuō)我考了100分。”
后來(lái)。小剛又說(shuō)：“你這樣騙你爸爸，是一種不良好的行為。你應(yīng)該把實(shí)際情況告訴你爸爸，他也不會(huì)罵你。”我聽(tīng)了后很慚愧，決定把實(shí)際情況告訴爸爸，準(zhǔn)備挨一頓打吧。
回到家后，我把這個(gè)不好的.消息告訴了爸爸，準(zhǔn)備挨一頓打。可是爸爸并沒(méi)有打我，而且贊我誠(chéng)實(shí)，還給我講了許多鼓勵(lì)的話(huà)。
我到現(xiàn)在才知道誠(chéng)實(shí)的可貴，容易擁有，也容易丟失！
我錯(cuò)了作文3
那是一個(gè)春天的下午，我在家中做了一次十分嚴(yán)重的錯(cuò)事，那一次讓我終身難忘。
人人都知道要先成人，再成才。意思是想要培養(yǎng)一位優(yōu)秀的人要先培養(yǎng)好品德。否則再聰明也不能為祖國(guó)效力。而那一天，我撒謊了，可畢竟紙包不住火，我還是被媽媽給發(fā)現(xiàn)了，我的心頓時(shí)“涼涼”了。
那是一個(gè)星期六，我在補(bǔ)課班補(bǔ)課，在那班級(jí)中有一個(gè)東西可以換禮品，它的名字就叫做積分。我開(kāi)始攢積分，已經(jīng)攢了一百多分了，于是拿了其中20分換一個(gè)禮品——一支筆。這支筆很精美，我怎么看怎么喜歡，這筆是多么精美別致，如此寶貝卻被我20分換到手了。在課上我的眼球被那只筆吸引住了，結(jié)果不出意外筆被沒(méi)收了，我祈禱媽媽一定不要檢查我的`存折卡，正所謂說(shuō)什么怕什么，媽媽一打開(kāi)背包，就問(wèn)我存折怎么少了20分，我不敢告訴他真相，就編了一套謊言，媽媽有些不相信，我的心更虛了，我不敢直視她的眼睛，可還是露餡兒了。
那時(shí)我認(rèn)為媽媽很壞，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)媽媽是愛(ài)我的，我一定要自己“成人”，用以回報(bào)她的偉大的愛(ài)！
我錯(cuò)了作文4
每個(gè)人心里都有一個(gè)最?lèi)?ài)的人，我也不例外。我愛(ài)我的爸爸、媽媽、奶奶，還有我的老師，但最?lèi)?ài)的還是最?lèi)?ài)我的爸爸。
去年暑假，我到爸爸打工的地方去玩。一天我們一起去逛商場(chǎng)，我看到了一架玩具飛機(jī)，實(shí)在是太逼真了。我拼死要爸爸給我買(mǎi)。爸爸蹲下身來(lái)，輕柔地對(duì)我說(shuō)：“我只帶了一百元錢(qián)，只夠買(mǎi)菜。下次，下次爸爸一定給你買(mǎi)。”想想爸爸千里迢迢把我從老家接到蘇州來(lái)，連一架玩具飛機(jī)都不給我買(mǎi)。我的心里充滿(mǎn)了抱怨。
在這幾天里，我一直和爸爸賭氣，不和他說(shuō)話(huà)。過(guò)了幾天，我們一家人圍坐在一起吃飯的.時(shí)候。爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，你還在傷心啊？不就是一個(gè)小小的飛機(jī)，用得著這樣嗎？”我的淚一下子滾落了下來(lái)，真想放聲大哭。
這時(shí)爸爸從背后拿出一個(gè)包裝得非常精美的盒子，放在我的面前。我打開(kāi)一看，原來(lái)就是那個(gè)我夢(mèng)寐以求的遙控飛機(jī)。我真的哭了，我感動(dòng)得哭了。
我真后悔自己誤解了爸爸，認(rèn)為爸爸為了錢(qián)，連一個(gè)飛機(jī)也不給我買(mǎi)。為了彌補(bǔ)這幾天不理爸爸犯了錯(cuò)誤，我沖上去緊緊地抱著爸爸，深深地吻了一口——最?lèi)?ài)我的爸爸。
我錯(cuò)了作文5
往事如煙，生活中我們會(huì)遇到許多事，但有一件事我覺(jué)得還是欠她一聲對(duì)不起。
記得我上二年級(jí)的時(shí)候，我和我的好朋友在外面玩她的手提包包，突然，我一個(gè)不小心包包摔在了地上，手柄和蓋子都摔碎了，我的心里忐忑不安，心想：我不是故意的.，她要是埋怨我怎么辦？
只見(jiàn)她拿著被我摔碎的包，眼圈和鼻子都紅紅的，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，然后像斷了線的珠子一樣流了下來(lái)，她既傷心又生氣地大叫：“你賠我，賠我的包包。”
我委屈地嘀咕道：“”你吼我干嘛！不就是一個(gè)包包嗎！我賠你一個(gè)就行了！”
“你買(mǎi)不到的，這是我七歲生日，爸爸媽媽在國(guó)外給我買(mǎi)的，”說(shuō)著她頭也不回地朝家里走去，“我再也不理你了！”
我也憤怒地叫道：“不玩就不玩，誰(shuí)稀罕跟你玩兒呀！”
打那天起，我們?cè)僖矝](méi)有一起上學(xué)，我覺(jué)得自己少了一個(gè)好朋友，上課注意力不集中，下課了還悶悶不樂(lè)的，成績(jī)也是直線下滑。有一天我終于決定要和她說(shuō)對(duì)不起，但是我回到家卻看到了一封信，上面說(shuō)：“對(duì)不起欣欣，我不應(yīng)該怪你，我馬上要搬家了，這個(gè)小包包就留給你做紀(jì)念吧！你的好朋友，李嘉辰！”
一直到現(xiàn)在，這件事一直在我的心田中無(wú)法忘記，嘉辰，對(duì)不起！
我錯(cuò)了作文6
一個(gè)烈日炎炎的下午，我和我哥哥去海濱公園玩。
要去公交車(chē)站的.時(shí)候，路過(guò)一個(gè)小賣(mài)鋪，哥哥說(shuō)；要不要爽一下。我同意了。我們邊走邊吃冰棍。
來(lái)到了車(chē)站，冰棍是吃完了，可是沒(méi)有垃極桶，沒(méi)辦法了，只好拿著木柄上公交車(chē)了。走上了公交車(chē)，我找了個(gè)座位坐下來(lái)。可是我發(fā)現(xiàn)所有的人的目光都向我轉(zhuǎn)來(lái)，特別是售票員，好像我一扔，她就跑過(guò)來(lái)罰款。
海濱公園到了，快下車(chē)吧。哥哥催我下車(chē)。
一進(jìn)公園，我就東張西望，看有沒(méi)有人，一見(jiàn)沒(méi)人，我就趕緊把那煩人的木柄給扔掉。就在這個(gè)時(shí)候，后面有一個(gè)小不點(diǎn)拉著我的衣角；小哥哥，請(qǐng)你把那根木柄檢起來(lái)。我霸道的說(shuō)；我愛(ài)怎樣做就怎樣做，關(guān)你屁事。小不點(diǎn)似乎著急了；你一定要檢起來(lái)。我把小不點(diǎn)輕輕一推，他就倒在地上，我不關(guān)管，便離去。突然一次回頭，木柄消失了。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
我錯(cuò)了作文7
“叮咚叮咚”那風(fēng)又吹動(dòng)了掛在心上的風(fēng)鈴，時(shí)間飛逝，就像無(wú)人阻擋的洪流，就像沒(méi)人能追及風(fēng)的腳步，回首過(guò)去，心中的狂風(fēng)刮起，不僅吹響了風(fēng)鈴，還打翻了心中的五味瓶。
那次，數(shù)學(xué)課我和同桌正嘮的熱火朝天，雖然你多次拋過(guò)提醒的目光，我卻無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)和同桌閑聊著，你終于忍不住了，叫道：“武悅，接著我的.話(huà)給同學(xué)們講解。”我頓時(shí)傻了眼，因?yàn)槲覊焊恢乐v到哪？我略顯驚慌的站起來(lái)，大概沉默了10秒，老師開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：“你都會(huì)了，也要聽(tīng)呀！像二班的……“我根本無(wú)心聽(tīng)她講的大道理，因?yàn)檫@些大道理我都懂，都明白。
但我依舊是一臉不服的樣子，嘴里微微笑著，雙手插進(jìn)褲兜里，把頭一扭，目光落在窗外那掛著雪花的松樹(shù)上，一片幽雅恬靜的景色之中。
直至，老師向我講完大道理，命我坐下時(shí)，我才收回目光，落在那張白色垃圾——卷子上，后桌便偷偷告訴我講到哪題時(shí)，可我定睛一看，那道3分的題，我竟錯(cuò)了。
頓時(shí)我懊悔自責(zé)，再次與老師那目光交錯(cuò)時(shí)，老師竟向我拋一個(gè)溫和的目光，天啊，我崩潰了，老師竟如此之大度。
我始終不肯對(duì)老師說(shuō)：“我錯(cuò)了，但這三個(gè)字早已寄存在我心中的明信片里，這樣沉重的道歉，只可會(huì)意，不可言傳。”
我錯(cuò)了作文8
曾幾何時(shí)，看到了一句話(huà)：當(dāng)朋友也有朋友的原則，不能什么事都幫的。
當(dāng)時(shí)我還是初一，不知道這句話(huà)的含義，只曉得反正大家是好朋友，幫點(diǎn)小忙又算得了什么！為此，我犯了一個(gè)大錯(cuò)，讓我至今不能原諒自己！
在我的記憶中，我不曾作弊。在初一的一次月考中，她竟然要我?guī)退鞅住Ｂ?tīng)了這句話(huà)，我不禁啞然了，怎么會(huì)這樣呢，最后，我敵不過(guò)她，還是幫了他。
因?yàn)樗?dāng)時(shí)剛好坐在我的后面，就幫助了她，我依稀記得，當(dāng)時(shí)我的心是多么的忐忑不安，當(dāng)時(shí)的我是那么的茫然無(wú)助，當(dāng)時(shí)的'我是在友誼與誠(chéng)信之間徘徊！我在想，我到底應(yīng)該幫她還是不幫呢？
最后，我還是犯錯(cuò)了。雖然到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了兩年，我覺(jué)得還是對(duì)不起自己，也對(duì)不起那個(gè)同學(xué)！
在以后的日子里，我也禁不住自嘲：看看，那么排斥作弊的自己，到頭來(lái)也會(huì)作弊啊！
我錯(cuò)了作文9
童年中有趣的事兒很多，做錯(cuò)的事兒也很多，讓我捉住一件來(lái)懺悔吧！
奶奶家有對(duì)小燕子怪可愛(ài)的，很是討人喜歡，我很想要，可奶奶不同意，我總是想把它們弄到手。
一天奶奶出門(mén)買(mǎi)菜，我趁機(jī)爬上墻想看個(gè)夠，可看著蛋寶寶，又想帶回家養(yǎng)。要拿嗎？會(huì)不會(huì)傷了小燕子爸爸媽媽的心？心里不斷地掙扎著，要是拿了蛋寶寶，我便是個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人；不拿，也怪可惜這樣的`大好時(shí)光！我的思緒亂得像是一個(gè)核武器都炸不干凈……
一陣腳步聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，完了，奶奶回來(lái)了。我不管三七二十一，直接抓住蛋寶寶就跑，心想著，等會(huì)兒我就把它放回來(lái)，沒(méi)什么大不了的！
走在回家的路上，我的心低沉地連路都走不動(dòng)，這時(shí)，兩只燕子飛入了我的眼簾，這不是奶奶家的那兩只嗎？它倆對(duì)我叫著吼著，像是在說(shuō)：把寶寶還給我們，把寶寶還給我們！我的心更加疼了，我似乎看見(jiàn)了它們的心也在滴血，可是……我的心一狠，徑直往家的方向走去。
往日，那陣陣燕子的叫聲像在為我們唱歌，溫柔地?fù)崦业男撵`；而今天，則像是一支支箭扎著我的心，我像犯了天大的錯(cuò)。
慢慢地，我終于明白，我今天干了一件多么愚蠢的事，這次，我真的錯(cuò)了！
我錯(cuò)了作文10
這幾天，老天爺?shù)拿嫔幊脸恋模乙惨粯印?/p>
這天，我來(lái)到學(xué)校，拿起英語(yǔ)書(shū)專(zhuān)心致志地讀了起來(lái)。因?yàn)榻裉煲⒄Z(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，我復(fù)習(xí)完了之后，準(zhǔn)備把鉛筆、橡皮拿出來(lái)做好準(zhǔn)備。打開(kāi)文具盒，橡皮沒(méi)了。此時(shí)，我看到同桌的桌子上有一塊和我一樣的橡皮，就認(rèn)定是我的。我伸手去拿，他看看我：“你想干什么？”
“這是我的橡皮，快還我！”我惡狠狠地斜了他一眼。
“什么？”他“撲哧”一聲笑了，心平氣和地對(duì)我說(shuō)，“這是昨晚我爸剛幫我買(mǎi)的，現(xiàn)在名字還沒(méi)寫(xiě)……”
“我才不管呢，這就是我的！”我氣憤地打斷了他的`話(huà)。
“你怎么蠻不講理呢？這是我的，你的沒(méi)了，我來(lái)幫你找呀！”
“誰(shuí)要你找呀，你別再裝了，別瞎說(shuō)了，這就是我的！”。
這時(shí)英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)了，跟我說(shuō)我媽來(lái)了，媽媽笑了笑：“傻孩子，你的橡皮忘帶了，我給你帶來(lái)了。”我接過(guò)橡皮，握在手里，回到座位上，不好意思地看著同桌：“對(duì)不起！”
這件事原來(lái)是我錯(cuò)了。
我錯(cuò)了作文11
暑假到了，我繃緊的神經(jīng)也終于得到了放松。雖然如此，但也不是什么好事。今天是暑假的第一天，媽媽給我布置了很多作業(yè)。
事情是這樣子的`：今天媽媽給我姐姐開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，您布置作業(yè)時(shí)，我滿(mǎn)口答應(yīng)，可真正做起來(lái)卻沒(méi)有按時(shí)完成，我做了，就是沒(méi)有數(shù)清楚有幾部分。這種行為是一種不遵守諾言的表現(xiàn)，俗話(huà)說(shuō)得好：“君子一言，駟馬難追。”可我呢？作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)本來(lái)就是自己的本份。
媽媽每天利用休息時(shí)間給我布置、檢查作業(yè)，已經(jīng)很辛苦了，可我不但沒(méi)有減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，反而讓您如此為我心碎。媽媽?zhuān)?jīng)常對(duì)我說(shuō)：“人在自覺(jué)，學(xué)習(xí)本來(lái)就是你自己的事情，為什么還要讓別人在背后催促著你呢？”
媽媽?zhuān)义e(cuò)了。在這個(gè)暑假里我不會(huì)再讓您為我操心了，我會(huì)自覺(jué)地做好每一件我應(yīng)該做的事。媽媽?zhuān)詈笏徒o我的一句話(huà)是：“只要你再努力些，再刻苦些，你會(huì)變得更優(yōu)秀。”我會(huì)的，我會(huì)深記您的教誨。
“媽媽?zhuān)谖曳偶倨陂g，請(qǐng)您也放松一下您自己，注意休息。您的兒子已經(jīng)長(zhǎng)大了。”
我錯(cuò)了作文12
我有一支漂亮的鉛筆，它是我小姨從廣州帶回來(lái)的，我很喜歡這支鉛筆，用它寫(xiě)出來(lái)的字都很好看。
有一天晚上，我偷偷地放進(jìn)書(shū)包里。第二天上課的時(shí)候，我準(zhǔn)備拿出這支漂亮的鉛筆出來(lái)寫(xiě)字，打開(kāi)文具盒一看，我的鉛筆不見(jiàn)了。我就開(kāi)始懷疑的我同桌。我沒(méi)心思聽(tīng)老師講課了，我心里想，她怎么能拿我的新鉛筆呢？終于下課了，我看她出去玩了，我偷偷地翻了她的書(shū)包，出乎意外的是她書(shū)包里沒(méi)有我的漂亮鉛筆。我想一定是她藏起來(lái)了，我氣得一天沒(méi)有和她說(shuō)話(huà)。
晚上，我打掃衛(wèi)生的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的漂亮鉛筆正躺在那睡覺(jué)呢！我后悔莫及，當(dāng)時(shí)就不應(yīng)該懷疑我的同桌。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但是深深地刻在了我的腦海里，每當(dāng)想起這件事，我心里就默默地對(duì)我同桌說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”
我錯(cuò)了作文13
今天天氣真好，是學(xué)生們學(xué)習(xí)最好的時(shí)光，必須要珍惜它呀。俗話(huà)說(shuō)得真好：“少壯不努力，老大徒傷悲。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰啊。”告訴我們要多多珍惜寶貴的時(shí)間，現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，不放松，不貪玩的道理。
第3節(jié)數(shù)學(xué)課已經(jīng)下課了，可是老師還用辛勤的汗水在講臺(tái)上津津有味地給我們傳送豐富的知識(shí)。可我卻不珍惜這美好的時(shí)光，心里已經(jīng)忍無(wú)可忍了，急得要回家，去玩了。
時(shí)間一分一秒地從我腦里伶伶俐俐地走過(guò)了，我當(dāng)時(shí)也開(kāi)始更加急迫了，聽(tīng)不進(jìn)老師的話(huà)了，好像眼里都沒(méi)有老師您了，在下面動(dòng)起雙手來(lái)，向旁邊的同學(xué)借剪刀來(lái)玩。首先，我拿剪刀來(lái)狠狠的剪橡皮，剪成一塊一塊的，然后把剪成塊的.橡皮抓起來(lái)，向前面的同學(xué)帽子里投去，覺(jué)得很好玩的樣子，就一塊一塊地向帽子里面投，都不理您講課了。
我錯(cuò)了作文14
今天，蔡老師給我們上了一堂讓我覺(jué)得意義深刻的語(yǔ)文課。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課的預(yù)備鈴打響了，而值日班長(zhǎng)還在座位上，蔡老師叫他們快點(diǎn)上去領(lǐng)大家背古詩(shī)，而這兩位值日班長(zhǎng)并沒(méi)有很快地跑上去，而是慢悠悠地走上去。
上課了，蔡老師很?chē)?yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“你們的書(shū)寫(xiě)越來(lái)越不好了，這次書(shū)寫(xiě)過(guò)關(guān)的只有7個(gè)人。早就跟你們說(shuō)過(guò)了，值日班長(zhǎng)要早點(diǎn)上來(lái)領(lǐng)大家背誦古詩(shī)，可你們還是這樣。我只表?yè)P(yáng)過(guò)一組。”蔡老師說(shuō)到這里同學(xué)們都羞愧的低下了頭……這時(shí)我也想起自己以前不認(rèn)真的'完成作業(yè)，現(xiàn)在我明白了這樣只是在應(yīng)付而已……
“每日精練做的不好，預(yù)習(xí)也有那么多人沒(méi)預(yù)習(xí)，書(shū)寫(xiě)又不好，你們要努力啊！”蔡老師怒目圓睜的說(shuō)，“本來(lái)我們班的基礎(chǔ)就比別的班差，你們還不努力，人家在進(jìn)步，而你們還在原地踏步，那不就是在退步嗎？月考有很多好同學(xué)都沒(méi)有考到自己的目標(biāo)，你們要反思反思！”
我知道蔡老師說(shuō)這些話(huà)的目的是想讓我們盡快改正這些壞習(xí)慣。看到蔡老師怒目圓睜的樣子，我深刻地感受到了自己的壞習(xí)慣是多么的嚴(yán)重。
我錯(cuò)了作文15
“最好的人，都是犯過(guò)錯(cuò)誤的過(guò)來(lái)人。一個(gè)人往往因?yàn)橛幸稽c(diǎn)小小的缺點(diǎn)，將來(lái)會(huì)變得更好。”這是英國(guó)的莎士比亞說(shuō)的，這令我想起了二年級(jí)的那一次。
二年級(jí)時(shí)，要背誦課文，可我怎么也背不到，這時(shí)，我的好朋友---王瑩潔也恰巧遇到了此問(wèn)題。王瑩潔想了想說(shuō)：“我們背了以后老師不是要在書(shū)上打個(gè)五角星嗎？”我疑惑不解的`說(shuō)：“對(duì)呀，老師要在書(shū)上打個(gè)五角星，大家都知道的。”王瑩潔說(shuō)：“反正老師又不知道誰(shuí)背了，誰(shuí)沒(méi)背，不如我們自己花吧！”我說(shuō)：“萬(wàn)一老師檢查怎么辦？”王瑩潔說(shuō)：“應(yīng)該不會(huì)吧！”于是，我和王瑩潔一人買(mǎi)了一根紅筆，自己給自己花五角星。但有一天我和王瑩潔被老師發(fā)現(xiàn)了。我心里想：爸爸媽媽望女成鳳，我卻偏要往‘’泥‘’里鉆，做一條‘’泥鰍‘’。
老師對(duì)不起，我一直不敢對(duì)您說(shuō)，我只好用這一篇作文來(lái)說(shuō)對(duì)不起！
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