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校園一角作文

時間:2024-01-27 22:19:43 好文 我要投稿

校園一角作文

  在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的校園一角作文,希望對大家有所幫助。

校園一角作文

校園一角作文1

  當你來到我們校園參觀,你或許第一件事就是步入后操場右邊的一個橢圓形的花壇旁,欣賞那爭奇斗艷的花和嫩綠的小草。

  “嘩啦啦,嘩啦啦。”剛下過一場蒙蒙的細雨,。雨停后,空氣格外清新,老師帶領我們到花園觀看花草樹木。遠遠看去,一個披著綠衣裳的龐然大物將整個花園覆蓋著,像一張綢密的大網,占了花園的大部分。走近花園一看,噢,原來是一棵大榕樹,那碧綠的葉子上托著好鉆石般的水珠,在不斷地往下滴。

  然而,這棵榕樹并不單調,在它下面,花葉扶桑把它四周“包圍”了。我饒過花壇,走到對面,咦,這里的花葉扶桑怎么紅彤彤的,而另外那邊的卻是紅綠相映的`?待老師講明,我才知道,原來這一面受到的陽光輻射較充足,所以葉子是紅的;相反,另外一面受到的陽關輻射較少,葉子便是紅綠相映的了。

  看著榕樹兩旁的樹木,我的好奇心油然而生,用手摸摸它那硬硬的“枝”,不知所措,急忙請教同學:“這是什么樹,‘枝’那么硬?”“那是鐵樹,這種叫葉不是叫‘枝。’”說著,指了指那如同士兵的鐵樹。我似懂非懂的點點頭。

  在鐵樹下面,栽了一片黃金藤!斑,那不是花生葉嗎?”一個同學問道。老師告訴我們:“葉子雖然一樣,但是,花生的莖是向上延伸的,而金黃藤卻像西瓜,有藤,而且,開的花是金燦燦的!睗M天星沿著花壇的邊緣,為成了一個圈。那鉆石般的水珠再滿天星的葉子上流淌著。低頭一看,那地毯草便浮現再我眼前。翠綠的小草,晶瑩的水珠,在陽關的照耀下,光彩奪目。

  "鈴鈴鈴.'上課鈴響了,我們都戀戀不舍地會到教室,但剛才的一幕都還在我的腦海中浮現.

校園一角作文2

  我有個美麗的校園,這也是我美麗童年開始的地方。它最耀眼的風景非假山池與“尚美亭”莫屬了。

  早晨,當陽光灑滿了整個美麗的校園,校園里就飄著淡淡的、甜絲絲的花香。

  從學校北門往里走,再往左邊走,映入眼簾的是假山池旁的“尚美亭”。這是座棕色的.涼亭,涼亭里有三面安裝有長板凳,整個涼亭可以供二十左右個小朋友乘涼呢!這涼亭可算得是操場邊避暑的好地方了。夏天,無論太陽有多毒,涼亭里都依然涼爽。

  在涼亭旁,栽著幾棵不算高大的小樹。這些小樹把腰挺得筆直,保衛著可愛的假山池。小樹下長著綠得一點雜色也沒有的小草,還有那悄悄綻放笑臉的花兒,似乎是給假山池編了一條“圍巾”。微風輕輕地撫摸著小草、小花,小草抬起頭向假山池問好,小花也綻開了笑臉,此時漂亮的“圍巾”就在微風中搖拽著。

  我們學校的假山池可大了,二十多個一年級的同學展開手臂來才可以環住假山池;學校的假山池可奇了,拔地而起的假山有著形態萬千的石頭:有的像老頭,有的像烏龜,有的像駱駝……,常引起我們無邊的遐想;學校的假山池可險了,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就會栽倒幾塊石頭。

  假山池里的池水從假山上的石縫里緩緩流出,仿佛一條小水龍蜿蜒在假山上。假山池的池水可靜了,要不是水底的小魚不時上下游動,我們都可以把假山池當成一面鏡子了。假山池里的水可清了,清得可以看見水底嬉戲著的彩鯉和沉積的沙石。

  這樣的假山圍繞著這樣的池水,這樣的池水倒映著這樣的假山,有著涼亭的相守,加上小花小草的點綴,讓你感到像是走進了美麗的畫卷。

  荷城小學還有很多美麗的地方,希望你能有機會細細游賞。

校園一角作文3

  在校園里,有一處景色是最吸引人的,它就是操場上的長廊。

  長廊大約有50米長,遠遠望去,像一條棕色的龍臥在操場邊,看同學們嬉戲。在長廊的入口處,有兩位守門神——三角梅,它們的莖又細又長,向四周蔓延開來,莖上長著翠綠的心形的葉子,它們的枝葉像一雙雙小手緊緊地抱住長廊,好像兩個好朋友相互凝望,相看兩不厭。每到春天,盛開的三角梅紅艷艷,一團團,一簇簇,好像燃燒的'火焰,又像黃昏的晚霞,把長廊裝飾得漂漂亮亮。陽光照耀著三角梅,使長廊更加顯眼。香氣撲鼻的花兒引來了五顏六色的蝴蝶在花中翩翩起舞,構成了一副美麗的畫。

  走進長廊,吸引我們的是右邊用大理石砌成的文化墻,有許許多多的成語故事,有《夸父逐日》、《臥冰求鯉》、《孔融讓梨》等。其中《孔融讓梨》讓我印象最深刻,看完后,使我不禁想起了現實中的我,有時與人相處斤斤計較,以后我要學會謙讓,做事多為他人著想。

  穿過長廊,一顆郁郁蔥蔥的黃桷樹映入眼簾,它像一個威武的士兵守護著長廊的另一端。它的根有的垂在泥土里吸收著養分;有的深深地扎進墻縫里;有的小須緊緊地纏繞在樹上。黃桷樹褐色的樹干十分粗糙,上面的紋路很奇特,好像是雕刻家精心雕刻的一樣。枝條像四通八達的迷宮向周圍伸展。綠葉密密層層,挨挨擠擠,像一把碧綠的大傘。春風拂過綠葉們,蕩漾著微波,發出“沙沙”的聲音,彈奏出一首悅耳的歌。

  這就是我最喜歡的地方——長廊。它默默地陪伴著我的每一天,讓我享受著無限的快樂。

校園一角作文4

  我愛我的校園,這里不僅是知識的天堂,更是我成長的百草園。

  我的校園是建于1991年的友誼大街小學。步入校門,首先映入眼簾的是四個醒目的大字——毛澤東爺爺的手書,“力求進步”,這是我們友誼大街小學的校訓,也是深深的植根于我們心中的友誼精神。校門的西邊是一個塑膠跑道操場,北邊是一排排整齊的教學樓。要問我們最喜歡哪?瞧,東邊那一片小院兒,我們都叫這里榴園,這就是我們全校同學最喜愛的樂園。

  榴園的圓拱形門上爬滿了茂密、粗壯的紫藤樹,院子中間有幾株枝繁葉茂的大石榴樹,樹下四周圍繞著木質休閑長椅。春天,榴園里滿園蔥翠,榴花似火,紫藤爭艷,陣陣飄香;秋天,綠葉中一顆顆紅紅的寶石似的小石榴,挨挨擠擠的生活在這里,傾聽著我們朗朗的讀書聲,觀看著我們快樂的玩耍。這幾棵石榴樹是27年前我們的第一任校長親手栽種,寓意著活力四射、生機勃勃的學習生活。榴園里還有安靜的讀書長廊、古香古色的榴園書屋,這里為我們營造了優雅的讀書環境,創造了緊張學習之余放飛自我的心靈家園。

  榴園幾乎是我們每天必去的地方,這里處處留下了我們的`快樂的身影。記得大課間下課鈴聲一響,我和邵卓、一霖、靖涵、笑語等幾個小伙伴大多時候是一溜煙地瘋跑到榴園里,有時是坐在長椅上興高采烈的聊天,有時爬到紫藤架上懶懶的曬太陽,有時坐在樹下安靜的看書,有時在這一小方天地里自由的嬉戲……

  花開花落,轉眼又是一年。承載著友誼精神、榴園文化的石榴樹像伙伴一樣陪伴我們漸漸的長大,“力求進步”的友誼校訓像種子一樣在我們心中生根發芽,指引著我們立足自我、腳踏實地,自信、自強、自醒,不斷追求卓越!

  哦,我愛榴園,我更愛我的校園!

校園一角作文5

  我愛我們的校園,更愛我們的操場。

  暮春四月,操場上一片生機。來到操場中間,是一片綠油油的草坪,“野火燒不盡,吹風吹又生!贝禾,草木萌發,綠茵茵的草地,像一個綠色的地毯,又像一片綠色的海洋。這片草地的兩端有兩個足球球門,所以這片草坪便是我們的`足球場。

  草坪的東面是一圈又一圈的紅色塑膠跑道,好像一個大大的棒棒糖。每當上體育課的時候,老師總是叫我們先跑步再活動,跑步時,踩在上面很舒服,就像踩在地毯上一樣。跑完步,我們又會做會兒游戲,“鬼捉人”“老鷹捉小雞”“編花籃”……

  塑膠跑道的四周種著許多植物。

  垂絲海棠長出了嬌艷的花兒,沒開的像個小貝殼,半開的像一個可以盛水的小碗兒,全開的像小姑娘的舞裙。小蜜蜂在花間忙著采蜜,真是勤勞的小家伙。遠遠望去,像一篇粉色的海洋,又像一片燦爛的朝霞。

  香樟樹上的葉子有四種顏色,綠色的像是小寶寶,紅色的像是青年人,黃色的像是中年人,還有一種是綠色、黃色和紅色交織在一起的,像是快要去世的老年人。風吹過,許多樹葉紛紛落下,像是誰在空中灑下了一把五顏六色的花瓣。站在樹下,我想起那首詩:樛枝平地虬龍走,高干半空風雨寒。春來片片流紅葉,誰與題詩放下灘。

  植物和跑道相交的地方是升起的地方,每周一我們會站在五星紅旗的前面,高唱國歌:“起來,起來,起來……”面對著鮮艷的五星紅旗迎著朝陽冉冉升起,我為我是中國人而自豪,我為祖國今日的繁榮昌盛而驕傲。

  這個操場給我們帶來了無數的快樂與回憶,我愛我們的操場。

校園一角作文6

  提到校園最美的風景,人們都會情不自禁地提到學校的小花園。

  在教學樓和教師辦公樓的中間就是學校的小花園。剛下過一場春雨,走進小花園,一股清香撲鼻而來。杜鵑花,就會變得精神起來。杜鵑花姹紫嫣紅,露出開心的笑臉。它的葉子綠油油的,特別是在陽光下,綠得發亮,青翠欲滴。你瞧,那些花擠擠挨挨的,有的隨風搖曳,有的氣質高昂,有的害羞,形成了校園一道美麗的風景線。你只要靠近它,靜下心來,深呼吸,那香氣順著鼻子到了心田,任何煩惱都跑得無影無蹤。

  再往前走,就是幾棵挺拔的`大王椰子樹。它就像一個經過了特別訓練的特種兵,高高立在校園里。枝干很粗,上面有一段一段的條紋,而且是有順序的,都是一白一綠,就像是穿上了一件迷彩服。我站在大王椰子樹下,踮起腳尖,仰起頭,只見它的樹冠就像一把張開的綠傘,它那一片片葉子尖尖的,從遠處看去,綠色的“頭發”們隨著徐徐飄來的微風,翩翩起舞。近看,一簇簇葉子堆積在一起,就像孔雀開屏,漂亮極啦!

  大王椰子樹的周圍是幾棵鐵樹。它看起來像一個全身武裝的刺猬,讓人們敬而遠之。它的枝干呈橢圓形,如一個菠蘿般大小。遠看就像一個棕色的小球。近看,你就會發現枝干上有如鎧甲般的花紋,好像給它穿上了一件可防傷害的外衣。在“小球”的頭部冒出了六條枝條。在枝干的周圍,有許多小干,每個小干各長一根枝條,它們好像在向那如藍色綢緞的天空打招呼,也許它們希望有朝一日能到白云上去生長,成為一朵白云也說不定呢。當你在學習中要是遇到困難,看到鐵樹四季常綠,讓你增添勇氣戰勝困難,永遠激勵著我們奮發向上。

  我愛校園,更愛校園的小花園。

校園一角作文7

  好像冬天的第一片雪花還沒有完全融化。轉眼間,季節性列車已經駛到了春天的小車站。春天萬物復蘇,小草一個個探出小頭,柳枝長出小芽。是真的,所有的愛情都留不住,一段戀情從墻里出來。

  當我走進校園時,我被眼前的美景陶醉了。它是校園里最美麗的地方——幸福公園。

  幸福公園的中心有一個小池塘。一年四季晶瑩剔透,池塘里的魚有紅的,銀的,黑的,紅的黑的,黑的白的。魚兒在池子里歡快地跳著,濺起的水花往上拋,形成了一朵朵盛開的白蓮花。池塘假山上的兩只丹頂鶴也在盯著水里的小魚,好像在思考是該抓還是該吃!

  幸福公園的南面是一座教學樓。清晨,教學樓里傳來一陣陣清脆悅耳的讀書聲,老師們熱情的講課給校園帶來了獨特的魅力。下課后,快樂花園熱鬧非凡。有的同學在名人門廊下的石凳上跳繩、踢毽子、打游戲、欣賞幸;▓@的美景。

  幸;▓@西邊是一個小花園。中間有幾棵大樹。有玫瑰,月季,牡丹,尤其是報春花。淡黃色的花朵隨風成群起舞,似乎在迎接春天的到來。這棵茂盛的樹張開了它對比鮮明的葉子,漏出了斑駁的陽光陰影。小花園太美了,美得我們忘不掉。

  幸福公園的`北面是名人畫廊。這里樹木掩映,藤蔓爬花架,名人館裝扮成天然涼棚。每年夏天,學生們都喜歡下面的涼爽空氣。名人廊的柱子上有中外著名詩人的畫像和名人名言,激勵我們每天努力學習,不斷進步。每逢節日來臨,每個班的手寫報紙都會貼在上面,在這里形成獨特的景觀。名人畫廊的后面是一排牛奶噴射的白色玉蘭花。有含苞待放的,有三兩瓣的,也有全開的,清雅圣潔,清香撲鼻。

  無論春夏秋冬,無論站在哪個角度,幸;▓@的風景總是那么迷人美麗。我愛美麗的校園,我愛校園的美麗角落。

校園一角作文8

  我們的學校——長廈小學,是個美麗而充滿生機的學校。

  每天早上,踏進校園,最先映入眼簾的是一塊兩米多高的花崗巖照壁,照壁上“尊師愛校、勤學守紀”八個蒼勁有力的大字提醒著每一個來往的學生。繞過照壁,就是學校的中操場,這里也是羽毛球場。

  中操場南邊是一排蒼翠的大樹,大樹間放著幾尊名人雕像,在雕像的旁邊有幾組水泥砌成的樹樁石桌椅。每到放學的時候,這里總會聚集一些閑話家常的家長和抓時間寫作業的同學。

  大樹盡頭是一小片郁郁蔥蔥的小竹林,跟小竹林相對的是位于操場東北角的噴水池,這里是我最喜歡的地方。

  這個小噴水池十分引人注目,每當下課,那里總會聚集著好多低年級的同學。說是噴水池,其實是一個小型園林,因為噴水池只是一小角,在噴水池的另一邊是一小片灌木叢。春天到了,灌木叢中就會開出一些小黃花、小粉花。雖然很不起眼,卻能讓小同學們大呼小叫。噴水池是由許多大小不一的鵝卵石砌成的。

  噴水池中有三座假山,中間那座比較大。假山上有一個別致的小涼亭,一座玲瓏小巧的八角塔。假山腰有一間古樸的.小茅屋,一條彎彎曲曲的小路把它們連起來了。這些小裝飾物給假山增添的一道別樣的風景。

  池中的水清澈見底,陽光一照便波光粼粼。池里的小魚淘氣得很,有的游到水面吐泡泡,有的游來游去找食物,有的卻在到假山邊玩捉迷藏。

  “噴水池噴水啦!”不知誰喊了一句,大家蜂擁而至。只見水花從水管中噴出,時而像珠簾,時而像柳條,時而像天女散花……水珠飄落到灌木叢中,滋潤著花花草草。水珠落到池里,池面綻開大大小小的水花。我們都看呆了。

  校園的噴水池真美。∥覑畚覀儗W校的這一角。

校園一角作文9

  光陰似箭,日月如梭,我剛入校園時,一切還是那么陌生,在校園度過的四個春秋,已經讓我對這里的一草一木結下了不解之緣。

  冬去春來,我們迎來了開學,校園也變得煥然一新。我想,所有同學都和我有一樣的想法,操場是我們最喜歡,也是最讓人放松的地方。

  穿過教學樓,一眼就可以看到寬闊的操場,那橢圓的塑膠跑道,紅得是那么耀眼,忍不住想要在上面跑一跑。那綠色的草坪,綠得又是那么清新。

  站在干凈的跑道上,一道道白色的線條,就如同音樂課本上的五線譜。而那在賽道上奔跑的同學,不就是這五線譜上跳動的音符嗎?操場上的同學們仿佛隨著這節奏,奔跑著,跳動著,嬉戲著。我們走在塑料跑道上,腳踩下去感覺軟綿綿的,我們就仿佛踩在云端上,我們在上面盡情的揮灑汗水,打鬧著,似乎再也不用擔心摔得鼻青臉腫。

  再看看操場中間就是一個方形足球場,綠油油的草坪鋪滿整個運動場,讓人忍不住想要在上面打幾個滾,翻幾個跟頭,再來一場激動人心的比賽,真是舒服極了。

  活力的操場外圍著種著一棵棵高大挺拔的樟樹,它們郁郁蔥蔥、深淺不一,看起來就好像是瘋狂的球迷,不想錯過同學們踢足球的一分一秒。操場最熱鬧的`時候就是運動會了,啦啦隊的歡呼聲驚動了整個校園,學校和以前都不一樣了。運動員們如猛虎下山,為得到第一而躍躍欲試,他們就像小鳥一樣歡快,洪水一樣激動,似乎忘記了所有的煩惱。

  我喜歡我們的校園,在校園的每一瞬間都將成為我童年相冊中美麗的照片,都將成為我童年詩篇中最美的篇章。

校園一角作文10

  去一個地方,第一印象便是這個地方的大門。我們學校校園中有許多具有特色的門都給我留下了深刻的印象。

  校園內最典型的是拱形門,就像彩虹嵌在了白磚黛瓦之中,拱形門的旁邊又是木制的鏤空窗,有三角形、長方形、不規則矩形……白磚黛瓦,這是典型的徽派建筑。而紅色橡木又為門增添了一些古典韻味?缛肫渲校环N詩意涌上心頭,仿佛置身于江南水鄉。

  每一道門都有著不同的內涵。校園中有四道門,每一扇門的頂上都有一塊牌匾,分別是“明德”、“明理”、“明心”和“明志”,這八個詞無一不是對學子們的勸誡和教誨。

  還有一道便是書苑的門,與眾不同的是書苑的'門是有幅對聯的:“一間天地闊,萬卷古今香”!伴煛痹诤翁?茫茫書海自然是十分廣闊的。又何為“香”呢?陣陣書香,沁人心脾,花草樹木,將其包圍起來增添了幾分生氣。

  再有一間畫畫練字的雅閣,名為“清心”,也有一副對聯:“丹青皆有意,筆墨自生情”。木制的牌匾配玻璃的門窗倒也不沖突。透過玻璃可以看到里面的矮桌矮凳,水墨字畫,還時常會有同學在里面習字作畫。

  在書苑連廊的前后也有兩扇門。一名“怡然”,一名“悠然”,也有兩副聯:“雨過書馨潤,風來瀚墨香”和“人淡似菊,屋小如舟”。穿過此門,走進連廊,一路書香一路歌,跨出第二道門,滿腹詩書收入囊中,何其幸也!

  明德、明理、明心、明志是我們內心的目標;清心、怡然、悠然是我們對生活的追求。校園每一道門都是一個目標,每一扇門都別具一格,獨具匠心,富有內涵。

校園一角作文11

  我的校園是個美麗的地方,最引入注目的還算座落在教學樓右側的生物園。

  當你進入生物園的鐵門,首先映入眼簾的是一條彎彎曲曲的石子路,石子路將王物園分成了左右兩個部分。

  在石子路的左側是一棵高大的芭蕉樹,那一片片碩大的葉子,綠得像一片湖水。在芭蕉樹的周圍簇擁著小巧的金銀花,它們有的全開了,有的還是花骨朵兒,正含苞待放。瞧,淺紫、深紅、奶白,花兒開得是那么嫵媚動人!鞍ρ!等了這么久,這芭蕉怎么還不熟啊,我的頭發都等白了!迸赃呥@位沉穩、老練的大猩猩塑像,好像在那發起牢騷丁。

  在石子路的右側有許多植物,首枝葉茂密的楊桃樹,生機勃勃的龍眼樹,四季常青的三角梅……楊桃樹下有憨態可掬的大熊貓,結實有力的大象,姿態優雅的長頸鹿。這些塑像神態各異、栩栩如生。

  順著石子路往深處走,便來到8字形的小池塘,池塘里錯落有致地擺放著兩條形態各異的鱷魚塑像。這兩位鱷魚先生,仰著頭,張著嘴,兇巴巴的'似乎忘記了自己的紳士風度。嘩!多么美麗的白天鵝!池塘邊兩只雪白無瑕偽天鵝深深地吸引了我,它那身潔白的羽毛不摻一點其他顏色,羽毛緊緊地排列著,要是有顆水珠滴落在它們身上,準會烏上滑落下來。它們一只仰首長鳴,一只低頭覓食。這惟妙惟肖的塑像,遠看還以為是真的一樣。

  此時一陣風兒吹來,眼前的柳枝也隨風飄舞,就像小姑娘的長辮子一樣美。

  每當經過一天緊張的學習之后,我都會不由自主地來到生物園。這兒的綠樹紅花,曲徑幽深,都會讓我覺得輕松和愉快……!

校園一角作文12

  我校的小花園,座落在校園的西面,雖然不大,但卻是一個美麗而充滿生機和活力的世界。

  小花園一年四季美不勝收。春天,新枝吐蕾,綠草如茵;夏天,百花爭妍,芳香四溢;秋天,雍容華貴,蝶舞蜂忙;冬天,銀裝素裹,白雪皚皚。

  從遠處看,小花園郁郁蔥蔥一片碧綠,好似一塊珍貴無比的綠色寶石。

  走到近處,你能夠看到小花園是正方形的,周圍有一圈用漢白玉雕成的欄桿。

  小花園被茂盛的女貞分成了四部分。女貞的葉子和冬青的葉子一樣大小。葉子的上半部分是嫩綠色的,下半部分是深綠色的,這一深一淺搭配得多麼巧妙,多麼和諧呀,那伸展著的柔韌枝條直指藍天,像音樂家的手指在彈奏著優美的樂曲。

  花園中間立著一棵蒼翠欲滴的松柏。松柏上窄下寬,構成一個圓錐形,像一把收攏的巨傘;樹冠翠綠,枝干粗壯筆直,又好像一只快要射出的綠色箭頭。

  在松柏的左邊,有一些地雷花。地雷花含苞待放,花瓣聚攏著,嫩黃色的花蕊散發陣陣幽香。你閉了嘴,瞇上眼,深吸一口氣,那醉人的花香令你神往,令你陶醉。它那黑色的種子圓圓的,怪不得人叫它地雷花呢!

  在地雷花的旁邊,是開得正歡的月季。它外面的花瓣向外伸展,里面的花瓣一層挨一層,一層裹一層,密實極了。這月季如火一般紅得耀眼,濃郁的`花香沁人心脾。

  在花園北面的樓梯上,還生長著茂盛的葫蘆。那翠綠的長長的葫蘆藤,在樓梯的扶手上穿梭,像好多條長龍在戲耍。一陣微風吹過,葫蘆藤隨風搖擺,盡情展現著自我婀娜動人的舞姿。

  牽;ㄉ⒙湓谛』▓@的各處。它們張開的花瓣是一個個小喇叭,在向我們傳遞春的信息。從遠處看,那五顏六色的喇叭花就像是美女裙幅上美麗的花邊。

  我愛這座小花園。愛這賞心悅目的紅花綠葉,愛這沁人心脾的濃郁芳香,愛這卓而不群的清幽淡雅,愛這使人神清氣爽的一片碧綠。

  小花園,我愛你!

校園一角作文13

  我們學校有一條小路,名叫——桃李路。它位于教學樓西側,我們從教室西側的樓梯走下來便到了。一條筆直的水泥道大約有80米長,兩邊種滿了高低不同的樹,右手靠院墻的地方有兩排樹,外側是高高的香樟樹、玉蘭樹、海棠樹。內側和左手邊的一排是比較矮的桃樹、梨樹、山楂樹……這些矮的`樹木樹齡都很小,應該種植的時間不長,樹干還用三根小木樁固定著,我想是怕它們樹干長彎了吧。

  雖然它們還不高大,但春天里它們已經紛紛開花,美麗極了!

  快走到盡頭的草地上立了一塊小小的牌子——“桃李不言,下自成蹊”。老師為我們講了這兩句話的歷史出處,說的是西漢時候,有一位將軍名叫李廣,一生跟匈奴打過七十多次仗,戰功卓著,深受官兵和百姓的愛戴。李廣雖身居高位,統領千軍萬馬,而且是保衛國家的功臣,但他一點也不居功自傲。他不僅待人和氣,還能和士兵同甘共苦。得到賞賜統統分給官兵們,打仗時遇到糧草供應不上的時候,他也同士兵們一樣忍饑挨餓;他身先士卒,英勇頑強,只要他一聲令下;大家個個奮勇殺敵,不怕犧牲。后來李廣將軍去世的噩耗傳到軍營時,全軍將士無不痛哭流涕,連許多與他平時并不熟悉的百姓業紛紛悼念他。漢朝偉大的史學家司馬遷在為李廣立傳時稱贊道:“桃李不言,下自成蹊!弊屛覀兠靼琢藶槿似返赂呱校\實,正直,用不著我們自我宣揚,就自然受到人們的尊敬和愛戴。

  小路走到盡頭往東拐,還有一片花的世界。左手邊的晚櫻枝頭還有一堆堆淡粉色的花朵,因為風雨,花瓣落了一地,有一種夢幻的美。右手邊是開的最艷的茶花,朵朵紅艷,綴在綠油油的茶花葉中,顯得俏麗高雅。

  我喜歡校園的桃李路,它不僅讓我們在春天里賞花,夏天里嘗果,還讓我們懂得了做人的道理。我盼望著這些果樹和我們一起成長,變得枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。而桃李路則變成了一條綠樹成蔭的小道,讓更多的學生來欣賞它。

校園一角作文14

  窗外的鳥兒嘰嘰喳喳地叫個不停,好像不怕嗓子壞了似的。校外,蕭瑟的秋風,席卷著漫天的黃沙;而校內,大樹的身軀依然挺拔,堅定的目光注視著遠方。

  樓下那幾棵高大的梧桐樹,許是學校建成時便有的,那時的它們是一棵棵嶄露頭角的小樹,在陽光下健康快樂地成長。漸漸地,他們長高了,也壯了,它們毅然站直身體。這時的`它們,是一棵棵正值青春的大樹,開始擁有濃密的枝葉,強壯的軀干。幾番春秋,歲月的印痕已爬滿它們的身軀,它們細數著生活中的點滴,如夢似幻。這時的它們,是一棵棵滄桑的老樹。

  它們的壽命多長啊,我每看到它們,便想起一棵歷經朝代變換的古樹。那棵樹上滿是人們祈福用的紅絲帶,它那雙智慧的眼睛,也許見證過千萬人的生活。身為百物之靈的人見了,也不由心生尊重。

  可學校的梧桐樹邊上,長著幾株小草,嫩如嬰兒嬌柔的皮膚,陽光一照,近乎透明。校園中的一角,就是這樣奇怪。那小草似乎自不量力,明明帶來千萬個兄弟,卻也敵不過一棵梧桐?赡悄ù渚G,卻偏偏挺直了身板。輕吹一口氣,它們變彎了腰,可不一會兒,又倔強地立起來。

  真是個令人喜愛,使人放松的小角落呀。

  這校園一角旁,有嘩嘩噴水的魚池,又有不乏讀書聲的教學樓,可我偏愛這個角落。春天,看小草與梧桐樹生出粉綠色的嫩芽;夏天,大大的樹蔭為我們遮擋陽光;秋天,一歲一枯榮的小草,陪金黃的樹葉一起化作泥土;冬天,寒風陣陣,長眠于地下的養料為來年積攢能量。

  想想來到這里也一年半了,不知校園一角中的梧桐和小草,迎接,又送走了多少批人。這個不起眼的角落,定承載著許多人的歡聲笑語,無數人的小小夢想。這個角落永遠無言,它默默守護著一批又一批的學生成長,為學生提供休息的地方。

  現在,金黃的樹葉,掩蓋了大地的繁華。陣陣秋風,穿梭在樹枝間,呼呼作響!

校園一角作文15

  春姑娘邁著輕盈的腳步,悄悄地走來了。她輕輕一揮手中的魔法棒,萬物復蘇了。校園里的一切都像剛睡醒,欣欣然張開了眼。

  小蜜蜂引誘我來到了西南角。這里,垂絲海棠開得正嬌艷。她們有的綴在枝頭“蕩秋千”,猶如一位正在表演精彩舞蹈的少年;有的掛在腰肢,張著大嘴,正用甜美的嗓音歌唱春天的到來;有的嵌在樹杈間,仿佛在積蓄力量,迎接挑戰;還有的用綠葉遮住半邊臉,顯得很害羞,又好像在和我捉迷藏……白日里,花瓣在陽光下分外透亮。微風一吹,紛紛飄飄,輕舞飛揚,猶如一只只翩翩起舞的粉蝶。不一會兒,風停了,這些花瓣兒落在草地上,給草地鋪上了一層美麗的花毯。

  正中央,一棵塔松高高地挺立著,遠遠望去,像一個英姿颯爽的哨兵屹立在那里,無論酷暑,還是嚴冬,它都那么挺拔,那么蒼翠,從不彎腰,從不低頭,默默地守衛著我們的校園。近看,它仿佛是一座碧綠的寶塔。茂密的葉子壓彎了枝頭,太陽射過來也只能留下斑斑點點細碎的日影。片片葉子像一根根繡花針,尖尖的,硬硬的,微微上翹,十幾根葉子簇擁在一起,像一朵美麗的'花,又像親密無間的小伙伴在說著悄悄話。聽老師說,這棵塔松的年齡和我們差不多。經過這么多年的風吹雨打,它依然那么高大挺拔,真讓人敬佩。

  這棵塔松長勢繁茂,營造出一個歡騰的世界。一下課,就有許多小朋友來到塔松下,玩各種各樣的游戲,好不熱鬧。

  塔松右邊,是一片翠綠的竹林。遠遠望去,像一個個婀娜多姿的妙齡少女在梳洗著頭發。一陣微風拂過,“沙沙沙……”,像是在彈奏著樂曲。走近一看,有的竹子剛剛破土而出,爭先恐后地探出了尖尖的小腦袋,正享受著陽光的沐浴;有的長得跟我一般高;還有的早已超過了一層樓那么高。

  走在校園這一角,我們仿佛走進了一幅連綿不斷的風景畫中,美不勝收。

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