我的特長作文15篇[熱門]
在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的我的特長作文,歡迎閱讀與收藏。
我的特長作文1
我的特長,也是我最值得驕傲的,就是我講話時非常流利,語音非常標準。也就是它,給我的學業生涯點綴上了絢麗的色彩。
我的特長還得從我上幼兒園開始說起。上大班時,媽媽見我有一副好嗓子,就把我送入“小熒星”學主持。從那時起,我的特長之花就播下了種子。剛進小熒星,面對著我的還是一張張冷漠的臉,因為我還沒敢展現自己的才華呢。經過一個學期學習,我漸漸愛上了那里,我的特長之花也開始綻出綠芽。
從此,我像一只小鳥,在特長的天空中翱翔:我像一條小魚,在特長的海洋里遨游;我像一朵小花,在特長的花園中成長。
真正發揮特長的還是在四年級的時候,那是一次一年一度的演講比賽。那一天,陽光明媚,大地萬物好像在鼓勵著我,但我的心中總是很不安,當然自信還是有的。走進“多媒體”,評委生冷的面孔和臺上參賽者動聽的聲音像一塊塊沉重的石頭抵著我的自信,我不禁出了一身冷汗。這時,章老師握著我的手,說:“舒寧,不要懼怕,老師相信你!币痪涮鹈鄣恼Z言,讓我信心倍增。這時,廣播里報到:“8號李舒寧……”我立刻邁著輕快的步伐走上臺,拿起話筒,演講起來。我的'聲音高低起伏,抑揚頓挫。一講完,臺下立即響起了熱烈的掌聲,評委們一下子也變得溫柔起來。不久,一等獎的喜訊傳入我耳中。
我的特長,是我的驕傲、我的自豪,它讓我的學業更加輝煌、更加絢麗。
我的特長作文2
每個人都有自己的特長,每個特長都獨一無二,現在我要和大家介紹我的特長。
我的特長是寫毛筆字,有時在練習班上都是第一第二,但是在練習書法上便有一段艱難的過程。
在長時間練書法時,有著“酸甜苦辣”。先說酸,我每次站著寫字時,站久了都會覺得腳又酸又麻的,十分難受,只要動身,就會感到腳不能動了,手也不例外,手握久筆會出許多汗水,油油的可不舒服了。
說到甜,我便會覺得十分開心,這是因為甜是甜蜜蜜吧!每當我很認真寫毛筆字或者寫的字很好的話,老師都會笑瞇瞇的表揚我“你看看她寫的多好呀!”“你寫的不錯,繼續加油吧!”面對老師,同學以及家長的那帶笑容的臉和贊美,我的心情都會像喝了蜜一樣甜。
另外,第三個“苦”,平時練習十分艱苦,每天每日不斷的練習,總要把字觀察的很很很仔細,有時候我的筆劃有不會的,可能有30—40%失敗,要努力記住筆劃。
第四個,是“辣”。我的.辣,是心里辣。我記得有一次書法課,我一般寫字都很好的,但那天我沒有認真寫,在當天點評時,老師當眾說出了我的錯誤“馨慧的德字中間少了一橫,雙人旁要靠近點,不要離的太遠了!”老師的話似乎很生氣,我便感到心像放了一把火油辣,心中辣辣的。
經過我的一段艱苦的練習,我終于成功了,也便成了我的特長,好了,這就是我的特長,是不是挺有趣,你有自己的特長嗎?
我的特長作文3
我的特長是“神通手!”我會拼7、8個魔方。有一次,不對!是有兩次,第一次是我在學校魔方展示,有100多個校長和領導來參觀,我得意洋洋地拼著手里的“風火輪,”我只用了2分鐘的時間把它拼完了。還有一次,還是學校里魔方展示,這次有200多個校長和領導,我太興奮了。我拼得飛快,二階、三階、鏡面……我飛速地拼著,攝影師還給我拍攝了特寫,我還上大屏幕了呢!每天早上去上學,剛進到教學樓,就看到大屏幕上有我的照片,我是又激動又自豪。照片上的我正在認真地拼著三階魔方。!我太厲害了!
我不僅有靈活的大腦,還有健壯的體魄,我還有一個特長是跳繩。記得上次運動會,我是跳繩運動員。比賽開始了,我拼命著跳著。繩子在我的周邊形成了一個圓兒,我就在里面,像是太乙真人用乾坤圈把哪吒封印起來似的。1個、2個、3個……幫我數數的大哥哥小聲的'自言自語道“唉呀媽呀,這個人跳繩也太厲害了!北荣惤Y束時,我完美的一個雙跳結尾,大哥哥更是大吃一驚。之后決出,我跳了165個,這個成績讓我很滿意。我雖然不是我們班第一,但是也排進前三名了。我們班第一個跳了178個,第二個跳了168個,我是第三名,只跟第二名差了3個。
其實,我是一個多才多藝的人,我還有很多特長,比如跳遠、跑步、象棋……
我的特長作文4
花兒的特長是擁有自己獨特的芳香,魚兒的特長是能在水中自由地玩耍,鳥兒的特長是能在空中飛翔,遨游……然而我的特長就是拉小提琴。
小提琴是一種外國樂器,也是一種高音樂器。它作為我的特長,純屬偶然。媽媽在街上看到小提琴招生,便讓我學小提琴,我一向很聽媽媽的話,所以便茫茫然就開始了我的小提琴之旅。
剛開始學的時侯,我對小提琴很感興趣,上課專心聽講,回家也加緊練琴,所以經常受到老師的表揚。可到了后來,我漸漸地發現,小提琴占了我的許多玩耍時間。周末同學們可以玩兩天,我卻要抽出時間來練小提琴。我越來越覺得小提琴很枯燥,很沒意思,有不想學的念頭。
直到那次上課,老師好像看出了什么似的,把我叫到房間,語重心長地對我說:“你最近是不是有想放棄的念頭?”我吞吞吐吐地從嘴里擠出幾個字:“是……是,有……有點兒。”心想:唉,被老師發現了,真是什么事都逃不過老師的`火眼金睛啊!我呆呆地站在那兒,看到老師臉上露出失望的神情,氣氛很尷尬。終于,老師打破了沉默,說:“孩子啊,老師小時候也想過放棄,但是我堅持了下來,今天才能站在這兒當你的老師。既然我可以堅持,那你為什么不能堅持呢?加油吧!老師相信你!”老師的話一語驚醒夢中人,我頓時覺得充滿力量,斗志昂揚了。
就這樣,我一直堅持到了現在,從未放棄。
小提琴這個特長使我學會堅持,在以后的日子里,我一定會一直堅持下去的!
我的特長作文5
那是一個非常令人悲哀和傷痛的日子,那一天姥爺去世了,我和爸爸媽媽一起奔喪回家。爸爸媽媽忙著姥爺的喪事。我閑著無聊,無意中發現太爺爺的象棋放在炕邊的箱蓋上,我就亂抓到地上滾著玩。后來,太爺爺看見了,說:“小子,教你下棋,學不學?”“學”我說。
不到一個小時,我就大體知道了象棋的'基本玩法,并且從那時起,我開始深深地愛上了象棋。
辦完姥爺的喪事,我們就回了靈臺,我沒有象棋下,棋癮大發,暗中將早餐錢和零花錢攢下來買了一幅大象棋,天天找機會下。
每天午飯和晚飯后我總要一抽一點時間跟院子里的孩子下一盤。那天,我找院子里的“象棋高手”李哲對陣,我要和他決一死戰,他一連走了好幾步重要棋步,我始終沒在意,到最后他將我的“軍”,我一下子愣住了,哇,我被死死地將住了,李哲不愧是個“棋道高手”,他可以從你的任何陣勢中找出弱點,一擊致命。從那以后,我開始小心地走好每一步。
我曾經多次“失蹤”在大街上,后來爸爸媽媽都是在棋攤上找到了我, 他們并沒有指責我,而是輕聲說: “還真是個小棋迷”。
每逢寒暑假,我總盼望著和弟弟、爺爺對陣,來一個狹路相逢勇者勝。所以寒暑假就成為我最快樂的“幸福時光”,我們小弟兄的對陣也在老家“小有名氣”。
象棋,是從古代流傳至今的古老的游戲。從下棋中,我體會到:它是一種文明的游戲方式,它不僅可以培養人們專心致志思考問題的習慣,還可以在”刀光劍影“和”圍追堵截“的模擬戰場上鍛煉人們的思維。它也讓我這個總是坐不住的小不點開始有了“入迷的時間”。
我要和我這位新交的朋友搞好關系,讓它伴我一生。
我的特長作文6
“光陰似箭,日月如梭!币晦D眼,又一個學期即將結束,期末考試也已經悄悄地臨近了。檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到,相信我們每位同學都有自己周密的復習計劃。小編也整理了關于期末考試試題、期末作文、復習方法、期末手抄報等相關資料供廣大小學生和老師參考!希望大家在新的一年取得好成績!
我的愛好很多,如:畫畫、音樂、制作、跳舞……其中我最喜歡的是跳舞,為什么說我喜歡舞蹈,那要從二年級說起。
一天,我和小伙伴們一起去大禮堂看表演,當我看到精彩的`舞蹈表演后,心里暗暗下決心加入學校的舞蹈隊,認真訓練要與這些演員門比一比。
后來,我如愿以償加入了舞蹈隊,當然在訓練中也會遇到困難的。例如一次,我壓腿壓得實在太累了,我就坐下來休息一下,被隊長發現了,她說我偷懶,還用腳踢了我一下。我滿肚子的氣,一邊哭一邊跑回家;氐郊液,奶奶問我為什么哭?我說:“我以后也不跳舞了,跳舞太辛苦了。”奶奶說:“孩子,做什么事都會遇到困難的,你一定要堅持到底,奶奶相信你一定行的。奶奶對你有信心。”聽了奶奶的話,我又向學校跑去。后來,在比賽中,我的舞蹈得了第一名。
告訴你一個秘密,我希望中國的舞蹈走遍世界,沖出亞洲。不過,我暫時還不能實現,因為我還只是班里的小小舞蹈家而爾!
我的特長作文7
每個人的心里都有許許多多的心愿,那就像星星一樣多。比如夢想之星、理想之星、才藝之星、道德之星、音樂之星、喜愛之星、特長之星……還有其他許許多多的星星。而我要講講我特長之星中的.體育。
我的體育愛好里包括:足球、籃球、田徑、羽毛球、網球、臺球、乒乓球、排球等……里面這些項目大部分我都會,打的也不差。
有一次,我和兩個同學打乒乓球。我左防右攻,以6比0的比分完勝?商萍仰蝸砹,他要跟我打,我一看,唐佳鑫又矮又瘦,怎么可能勝過我呢?再說了唐佳鑫才學了幾個月,我心里已經浮現出了勝利的笑容。我一向來者不拒,所以我倆打了一局。唐家鑫一會往這打一會往那打,一會近發,一會遠發,把我調動得是團團轉,你這是聲東擊西!我心想:“你可真狡猾,狡猾的像只狐貍。”可我用的是障眼法,我做了一個假動作,唐佳鑫以為是往左,但我突然往右發球。唐佳鑫大叫“What(什么)?”然后我以3比2戰勝了唐佳鑫,我傲慢地對他說:“想跟我斗,再過一百年吧!
我除了會體育,我還懂生活中的養生。媽媽一下班就說她全身都累,想讓我給她按摩。我按完后媽媽直夸我手法專業,還給了我五星好評。我突然想起了《賣油翁》的一句話“無他,但手熟爾!
我的特長作文8
每一個人都有自己特長,而我也不例外,我的特長就是跳舞!
在我8歲之前一個特長也沒有,爺爺奶奶覺得我除了學習成績好些外,其他的什么都不會,就把我送去少年宮去跳舞,在張老師的舞蹈班,我是從頭開始學的,而從頭開始學的人多半才6歲,所以我每個星期都有兩節舞蹈課,為的是趕上她們的進度,
有一次,她們的家長都把她們接回家了,就只有我的媽媽還沒有來,媽媽還沒有來,我便自己在那邊練舞,原來是七點鐘放學的`,可我媽媽來晚了,七點半才來,而我執意要再練一會兒舞,到了七點四十幾才回家,回到家后,我還是很勤奮的練舞,因為我的努力,我之后舞蹈水平上升了好多,連舞蹈老師都在夸我學的快,跳的好,自從那以后我開始自信起來,
還有一次,我和張老師班其他的小孩子一起去揚州比賽,在還沒有開始比賽的時候,我很輕松,但在候場的時候,我緊張極了,上臺之后,我調整好心態,走上臺去,等待音樂響起。
音樂響起,我一邊跳舞,一邊用余光掃射評委那里,發現他們一個個都沒有在看我,渾身嚇出冷汗,突然想到,如果我再跳的專心一點呢,我不再用余光掃射評委那邊,一個月后,張老師把在揚州比賽的名次告訴了我們,我竟然得了第一名。還得到一塊金牌,這太讓我興奮了,現在拉丁舞已經成為我生活中必不可少的東西了!
我的特長作文9
坐在琴凳上,戴上護甲,翻開琴譜,撥動琴弦,讓美妙的音樂在指尖流淌,這就是我每天樂此不疲的娛樂活動——彈古箏。
我是一個長得挺可愛的女孩。頭發又黑又長;耳朵小小的;臉胖嘟嘟的;眼睛大大的、水靈水靈的;鼻子嗅覺很靈敏,站在大門前,都能聞到一陣陣香味慢慢地飄出窗戶,在空中飛舞。
剛開始上第一節古箏課時,我又興奮又擔心,興奮的是因為終于可以彈古箏了,擔心的是因為怕彈不好。果然,我在彈的路上碰見了“攔路虎”,我不知道那許多的音符在哪根琴弦上。不過,老師耐心地教我那幾根我不知道在哪的琴弦,說下次課別犯這個錯誤了。可是,第二次課時,我又犯了這個毛病,找不到琴弦,老師嚴厲地批評了我,我感到心里很難過。但我又鼓起勇氣,在老師的指導下糾正了這個找不錯琴弦的.錯誤。第三節課時,我彈的時候準確地找到了琴弦,老師表揚了我,我心里甜滋滋的。經過努力,這個學期我榮獲了“進步之星”的獎狀,我挺自豪的。
又過了一年,我們走進了舞臺。我們把架子搭起來,把又過了一年,我們走進了舞臺。我們把架子搭起來,把古箏抬上去,放在架子上,包上護甲。我坐在琴前,望了一眼臺下的觀眾,深吸一口氣,把手輕輕地放在琴弦上,手背微微弓起來,手指輕輕一撥,便彈奏起了美妙的音樂。那音樂時而高揚,時而低沉,時而歡樂,時而悲傷。當我彈好了一首曲子,我站起來,有禮貌地鞠躬,走下了舞臺。老師看到我沖我豎起了大拇指,我的心里像吃了蜜一樣甜。
這就是我,一個愛音樂的小姑娘。
我的特長作文10
我是南京煉油廠小學四年級的學生,我是個男生,很好強,也很調皮。雖說成績蠻一般的,但是我有自己的特長。比如:畫畫、吹薩克斯、體育方面等都很強。
讓我用畫畫和吹薩克斯方面的故事吧!有一次,我們上美術課的時候,老師讓我們畫和諧色與顏色大小對比。一開始聽著有點懵,后來老師說明白規則,我就開始發揮我的強項,一筆一畫的畫起來,先畫海洋,然后在畫一點海洋生物與植物,然后再畫一個蝦米在海帶底下,最后畫一條小魚在蝦米上面,小魚的眼睛像一顆愛心,看起來很可愛,再畫上花紋,在畫上一條大魚,在小魚的上面,再畫上鮮艷漂亮的花紋,用勾線筆在畫里勾線,最后用各種顏色涂色,這樣就形成了蝦米吃海帶,小魚吃蝦米,大魚吃小魚,這樣就形成了大小比例和顏色比較,老師給了我優加星。我開心的跳了起來。我認為畫好圖畫能夠給我的生活帶來豐富多彩的內容。
再說說薩克斯吧!一開始學習的時候,我都吹不響,看到薩克斯奇怪的樣子,我暗暗下定決心,一定要學會它。通過我的努力,我終于能夠吹奏好多好聽的.樂曲。得到老師與同學們的贊賞。我要通過學習薩克斯,給自己的學習上有一個幫助,耐心加上細心和多練習,什么事情都能學得好。
還有我的太極拳打的也很棒,足球也不錯。我的特長就是這些,希望我能夠發揮特長,給生活學習帶來快樂。也要用我的特長給老師同學帶來快樂!
我的特長作文11
走近一點兒,再走近一點兒,那伏在書桌上,戴著眼鏡,穿著蓬蓬裙,正在專心致志畫畫的女孩突然轉過了身笑了笑,那一個人就是愛笑、愛畫畫的我!
在我六歲那一年,我偶然在手機上看見一幅很萌的畫:一只有著褐色大眼睛,黑色身體的小貓正在畫面中悠閑地散著步,它的旁邊有幾塊零碎的小蛋糕,非?蓯郏∥倚闹泻荏@訝,好奇作者是怎么畫出這么精美的畫,從此以后,我便喜歡上了畫畫。
剛開始的時候,我對畫畫還不是很熟悉,所以畫的也不是很好。有一次,我竟然手一抖把椅子腿給畫歪了,我非常傷心,眼睛漸漸紅了起來,心中打起了退堂鼓,但一看到別的同學還在認真地畫著畫,我便又低下頭專心地畫了起來。
漸漸的,我的畫畫越來越有進步了,我開始嘗試高難度的`畫作,首先要準備幾只水粉筆,水粉顏料,一桶水和一塊干布。把筆用水浸濕,在干布上稍微一擦,再蘸上顏料,就開始畫了。畫好還沒干的時候千萬不要碰,我滿懷信心地畫好以后,看了看,簡直不敢相信那是我一個人畫好的結果。
這一次的成功,激發了我對畫畫的熱情。我再次挑戰了我自己,經歷一次次的成功,一次次的失敗,促進了我畫畫的本領。只要一有時間,我就開始瘋狂的畫呀,畫呀,經常一畫就是幾個小時。
最后,我終于取得了建德市繪畫比賽的第二名,我為自己感到自豪!這讓我明白了:“臺上一分鐘,臺下十年功”的道理。
我的特長作文12
在學藝過程中,不免飽經艱辛。曾經有過煩惱,曾經想要放棄,曾經十分糾結,也不免有些磕磕拌拌。我也不過如此,但喜悅總會比煩惱多。一次次的堅持使我明白了收獲的不易。這個樂器使我堅持了三年——古箏。
幼時,與父母同去觀賞音樂賞演。只見手指在根根琴弦中微挑,接著又往下一彈。悠悠琴聲如流水般傾瀉而來。時而,如丁冬泉水般清翠,時而又像瀑布般澎湃。也正是這引起我的喜愛之情。
就這樣,我上了一個月的古箏班。起初,還帶著那三分熱度的情感。也不惜時間去將“撥片”貼在手指上,跟著老師的節奏,挑、拔、顫、壓……時常受到老師的贊賞。也能彈奏幾首簡單的樂曲。
可是,我卻越來越不想彈,我已厭倦這種單調、枯燥的學習。不想彈琴、不想練習,更不想上課。直至聽了《梁!愤@首曲子后,它仿佛一股清泉涌入心房。就像我的自信心使我重鼓士氣。于是,我堅持了下來,一個又一個春秋過去了,我學的'古箏卻從未間斷。
這纏繞在指間的琴聲,陪我度過了童年,也陪著千千萬人度過了個難以忘卻的童年。
這琴聲,讓我在學習的壓力下得到了放松。這琴聲,讓我在舞臺下更加勇敢。這琴聲,讓我對學習有了新的動力。我的舞臺上只有我最閃亮,我的路上的艱辛只有我知道。
我的特長作文13
每個人都會自身的特長,我的特長是打羽毛球,自小我就喜歡打羽毛球。聽媽媽說過,小時候的我第一次見到羽毛球拍的時候,整個人都興奮了不少。也就自那以后,我最喜歡拿著羽毛球拍四處走動。是的,一開始我是喜歡拿著羽毛球拍,但是卻不打球。至于原因,我想了很久,最后是覺得是因為那時候才小不點大的我,壓根不知道還能打球。
隨著我長大了一點后,我這才開始打羽毛球。因為爸爸是一個羽毛球高手,所以,在我迷戀上打羽毛球后,一有空閑時間,我就會去找爸爸打球。不過,在我成長路上的很長一段時間里,都因為我與爸爸的力量懸殊,這導致每次我與爸爸打羽毛球的時候,我都輸的比較慘。
但是現在長高不少的我,終于有一次打贏了爸爸。那就是前陣子的'事,是在一個周末。吃過早飯,休息了一會后,我就拖著爸爸下樓打羽毛球去了。我們照舊來到了一處空曠的平地,然后一人站一邊,中間有一根紅線當做中線。
我們一人手中拿著一塊羽毛球拍,對站著,然后我先開球。接著就只聽見怦怦的羽毛球碰撞上球拍的聲音,我與爸爸打球打的很用力。我們全程不說話,將所有的注意力都放在了打球上。在這次打羽毛球之前,我就在心里下了決心,想要在這場羽毛球上贏過爸爸。所以,在打球的時候,我更是集中注意力。
最終,這一場羽毛球二比一,我贏了爸爸。這是我第一次贏過了爸爸,這也就意味著我打羽毛球的球技更上了一層。
從那天以后,我高興了好長一段時間,并且沒事的時候更加喜歡拉著爸爸去打羽毛球了。我的特長就是打羽毛球,你們的特長呢?
我的特長作文14
學校每一次有關舞蹈的活動總能叫上我,我優美的舞步得到了大家的一致認可。因為,我從小就堅持練習。
在小時候,爸爸媽媽就希望我學習舞蹈,因為,跳舞既能鍛煉身體,又能培養氣質?墒牵袊璨⒉皇且患菀椎氖掳。∶恳淮尉毩晧和葧r,我的眼中都疼出了眼淚,可我咬緊了牙,含著眼淚堅持了下來。練習雖苦,可每一次我完美地做出動作時,我心中又比吃了蜜還甜。
功夫不負有心人,在我的練習下,我終于獲得了參加舞蹈比賽的資格。為了迎接這一天的'到來,我越發得認真練習。
比賽的日子到了,我在后臺欣賞了選手們的精彩演出,不由感嘆:“真是人外有人,天外有天。”選手們出彩的動作讓我十分佩服,也讓我更加的緊張,手心由于出汗而變得又冷又滑膩,我大口大口地做著深呼吸,心跳聲越來越快,“曦勻,加油!”媽媽在我身旁為我鼓勁。
音樂聲響起,一開始,我還有點不自然,生怕出錯,但漸漸的,我喜歡上了這種站在舞臺上的感覺,聚光燈下的我將自己的舞步完全融進了音樂里,我面帶微笑,享受著跳舞給我帶來的快樂,我盡情跳躍著、旋轉著……音樂聲停止了,我向觀眾們深深鞠了一躬,聽著臺下觀眾們熱烈的掌聲,我覺得之前的辛苦都是值得的。
我非常喜歡跳舞,我要加油,做更棒的自己。
我的特長作文15
每個人都有出眾的地方,那就是特長。我的特長是游泳,每到夏天,我和爸爸就成了游泳館的常客。
剛開始學游泳的時候,我都不敢下到游泳池里去,生怕水太深,自己會沉下去。那時,爸爸媽媽對我說:“想學習新的技能,就要勇敢、大膽的去嘗試,否則就什么事情都學不會了。”聽了爸爸媽媽的話,我鼓起勇氣,小心翼翼地下了水,雙手緊緊地抓著游泳池邊,慢慢地走著,那速度就像一只爬行的蝸牛。在水里適應了一會兒,我放松了很多。這時,教練教了我一個技巧--“小鳥飛”,就是手和腳一起拍打水,這樣就不會沉下去了,這個動作就像小鳥真的在飛一樣。我學的很快,才一會兒功夫,就能在水里漂著了。接下來,教練又教了我蛙泳,我在教練的指導下,兩只腳踢水,雙手用力把水往后推,我的身體就像一只小青蛙一樣,非常靈活的沖了出去。我在心里想著“怪不得叫蛙泳,果然游起來像只青蛙呢。”我繼續保持這個動作,很快就在游泳池游了半圈了,爸爸媽媽高興地給我鼓掌加油,我的心里比吃了蜜還甜。
現在,我的游泳技術越來越棒了!只要我兩只腳輕輕一蹬,手輕輕一劃,我的'身體就能像小魚一樣在水里自由自在的游動了,有時,我都能超過爸爸了!爸爸朝我豎起大拇哥,夸我是游泳健將。我聽了之后,心里像開出了一朵花,喜滋滋的。
游泳讓我不但讓我愛上運動,更是強健了我的身體,我喜歡游泳!
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