就這樣埋下一顆種子作文

時間：2024-01-14 20:06:42 好文我要投稿

（推薦）就這樣埋下一顆種子作文15篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的就這樣埋下一顆種子作文，歡迎大家分享。

（推薦）就這樣埋下一顆種子作文15篇

就這樣埋下一顆種子作文1

　　羅丹說：“生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”初次讀到這句話時，我理解不了其中的深意，然而，當我再次讀到它時，卻覺得心中那根弦被撥動了，就像一顆知識的種子，不知何時被悄然種下并且逐漸發芽。

　　那是小學三年級時，一次機緣巧合，我便和書籍結下了不解之緣。三年級開始學習寫作，語文老師讓我們到書店買一本《小學生作文選》當參考。

　　還清楚地記得那個周末，一個明亮的早晨，初秋、微涼，路上行人還少。我去了縣城的書店。到了那里，才算第一次走進了“知識的殿堂”：那里書很多，分門別類給每個書架都擺放了一張指示牌，方便人們閱讀、選購。在“少兒讀物”的書架上，我隨手翻了本兒《名人名言錄》，就看到了羅丹的那句話。當時年紀小，不知道什么意思，而且不知道為什么要看書買書，只是應付作業而已。

　　然后又在書店隨意翻看了幾本別的書，印象深的有《安徒生童話作品集》和《一千零一夜》，所看內容，只是隨著自己的喜好瀏覽，不知不覺間，那顆熱愛書籍、追求知識的心被喚醒了，那顆求知若渴的`種子已被深深地埋下。

　　回憶從前，已經五年過去了，五年之中，我應經記不清自己讀了幾本書，買了幾本書了。那間小小的臥室內，靠墻的一角，已經變成了我的“閱讀天地”：《西游記》、《水滸傳》，《草房子》、《魯迅文集》……堆滿了我的書架，也堆滿了我的學習生活。

　　就這樣，書籍在我心里埋下了一顆改變我內心世界的種子，讓我發現了生活的點滴之美。如今，再次朗讀羅丹大師的那句話，我又有了新的感悟。那個稚嫩的小孩，如今已悄悄長成一個少年……

就這樣埋下一顆種子作文2

　　月考成績單下來了，老樣子，又上了老師的教育榜，同學們又潮笑我：“你可真是老師的保護對象。”

　　第一節，老師要給優秀的同學發東西，我只能只坐在位上看著同學們領東西，真美慕同學們啊！

　　第一節下課后，老師叫我辦公室里，到了辦公室充滿了火藥味，老師說：現在可是很穩定的45名，老師己由往日的冷言冷語的批評變成冷潮熱諷，而我以從以前的羞愧發燙逐漸變得坦然自若。我心里想，最多不就是告訴家長嗎？我家長早就習慣了，反正他們從末對我抱太大的希望。果然不出我所料，老師還是像上次一樣，掏出了手機，撥打我家的電話號，“嘟――都――嘟――”的聲音傳出，盡管在我意料中，但是我希望父母他們去串門了。可是父親熟悉的聲音還是打斷了我的祈禱。“喂，請問你是王徤家長嗎？他這次考試有了進步，我想問你對他有什么期望。”

　　這突然的表楊讓我一下子慌了手腳，不知老師賣的什么藥，還沒等我想出對付的`招數，他就把手機給了我，用手貼近耳朵做成六字形，示意我接電話。我用雙手把手機靠在耳邊，“我和他媽媽做夢都希望他能夠離開這二畝地，考上大學給王家爭口氣。”我分明感到他聲音中有種顫抖。

　　霎時，蒼老而顫抖的聲音像雷電一樣打擊在我身上，我的心里也開始埋下一顆種子，淚水一下子注滿眼眶。回憶起父母對我的嚴厲，想起了他每日每夜地奔走工地與田地，想起了我生病時他和媽媽徹夜難眼眠守護在病床前的樣子，我明白了他說：不指望我考上什么名牌大學，只要盡力就行，原來是為了安慰我，原來他對我也抱有希望。

　　那一刻，我哭了，我對著手機咸了一聲爸，隨即便出了辦公室，沖回教室，我發誓，我要把失去的補回來。

　　那顆種子，在我心里埋下了。是我過去的終結，更是未來的起點。

就這樣埋下一顆種子作文3

　　在少時的回憶中，阿婆總是帶著玫瑰的清香，走到我身旁。那一年，又是一個玫瑰盛開的季節，阿婆的那番話語在我心中埋下了一顆種子。

　　阿婆年已七旬，跟普通老人一樣，都有一頭銀色的白發，滿臉皺紋。但阿婆卻有一顆高雅的`心，在穿著打扮上都顯得年輕，還有，她尤為喜愛玫瑰。

　　兒時的我在阿婆家過暑假，吃完晚飯，在院里乘涼。眼中突然映現出一個小女孩，她扎著兩個一搖一晃的羊角辮，一雙水汪汪的大眼睛正注視著院子一叢叢在微風中輕輕搖曳的玫瑰，目光里充滿了喜愛。我認為她只是被這些高雅美麗的玫瑰吸引來的欣賞者，并沒有多管她。小女孩蹲下身，伸出了一只手，將面前一朵綻放的玫瑰花摘了下來捧在了手中。“你在干什么？”我沖到她前面，雙手叉著腰喝道：“你為什么要摘花？”小女孩嚇了一跳，手中的玫瑰掉在地上，眼眶逐漸紅潤，隨即大哭起來。

　　看見小女孩哭了，我開始手足無措。阿婆從屋里循著哭聲出來了，阿婆看見一臉委屈的我和旁邊嚎啕大哭的小女孩，焦急地問：“囡囡，怎么了？”“她……她摘花。”我用手指著小女孩。阿婆搖了搖頭，用手在花叢中找出了一朵最大最美的玫瑰，將其摘下，把莖拔掉，戴在了小女孩的頭上，笑著說：“好啦！你現在可漂亮了！”小女孩破涕為笑，一蹦一跳地走了。

　　小女孩開心了，我卻委屈得要哭了，說：“她明明要摘阿婆最喜歡的花，為什么阿婆還要安慰她……”阿婆笑著說：“分享，不僅讓別人快樂，自己也快樂。俗話說得好，贈人玫瑰，手留余香。你聞聞看阿婆的手，有一絲若隱若無的香。”又回想起小女孩得到花時，彷佛得到了世上最大的快樂。我點了點頭，笑了。

　　從此，每當別人有困難時，在我能力范圍內的事情，我總會伸出像阿婆一樣的熱情之手，將心中這份樂于助人傳遞給他人，讓每個人心中都埋下這樣一顆種子，這些種子終究會盛開出一片最美麗的花海。

　　玫瑰的種子，又一次盛開了。阿婆也給我心里埋下了一顆正在悄無聲息生長的種子。

就這樣埋下一顆種子作文4

　　小時候家門前有兩顆枇杷樹，每年都會結很多果實。果實成熟了，上幼兒園的我，每天早上都會摘幾個枇杷吃，在橋邊一邊吃一邊等車，有時也給其他小朋友幾個，這種水果我們大家都愛吃。

　　那是一個周末，我、哥哥和我的兩位姐姐聚在一起吃枇杷。哥忽然說：“以后這里要蓋房子，地面要增高一米，所以這顆枇杷樹是會死的。”我心里一酸，我的枇杷樹要離開我們了，我該怎么辦尼？絞盡腦機我提議道：我們就一起來種枇杷樹，記得以前爺爺說過，想種吃的果樹，種子是不能碰到我們的口水和不能被水洗。我們就按照爺爺所說的做，我們先摘了一顆枇杷下來了、把手洗干凈、再用手把皮剝下來把果肉里面的種子就拿出來，最后就把果肉吃掉。這樣就不會碰到口水。

　　我們就拿著種子來到家門前的一堆沙子堆傍邊，就開始種，由于盒子太少了，姐姐就讓我去附近再多找幾個來，我在附近的幾顆樹下意外發現有一堆蛋，大概有二十幾個，我就趕緊跑過去告訴姐姐他們，姐姐聽完就跟著我來到藏有蛋地方我指給她看。正看時，有一個人牽著牛走過來了，我們就趕緊走開了。等那人走了后，我們幾個就把蛋拿回家了晚上媽媽炒了，我們幾個吃的'很興奮，但我至今不知道是什么蛋。過了一會我找到了我所需要的東西，盒子在這里起到的作用是：把盒子下方剪下來，這樣就可以在澆水的時候讓枇杷種子更好吸收水分。我們澆完水就插了一根竹子在那當作記號，每天都是這樣做，但下雨的時候我們就不會去澆水了。

　　幾年過后，我家要蓋房子了，枇杷樹也有三四米高了，大人們看見我們悉心照顧了枇杷樹這么多年，砍掉可惜了。爸爸就把枇杷樹遷移到后面那塊地那了，如今的枇杷樹比我高、比我壯，有的長的快的都快結果實了。

就這樣埋下一顆種子作文5

　　想不起何時與你初次相見，有沒有握握你的手說余生多多指教，可故事的開頭總是這樣，始料未及……

　　從什么時候開始的呢？我托著下巴在閑暇時想了許久。

　　嗯……是從“傾聽小葵聲”開始的吧，那是班主任創建的公眾號。就像老師的隨筆一樣，開學之后，每周都有作文，寫得好的就有幸被選中成為“傾聽小葵聲”中的一筆。這，激發了我寫作的興趣……

　　就這樣，埋下一顆種子。

　　班主任的堅持令我欽佩，一天一天，從未放棄過，她的毅力成為了我的榜樣，讓我同樣堅持著，堅持著這條文學的路，這條寫作的路，就這樣，埋下了一顆種子。

　　本學期的.第一次作文，我并沒有被選中。或許還不夠好，我不斷地反思：審題、立意、創新。一遍遍審視著自己的作文，并與優秀的作文對比，真的是還差一截呢！

　　轉眼又過了一周，我細細思考，怎樣才能寫出好作文呢？沉思之后，拿起筆，靈感一齊涌了上來，不久，我帶著略有忐忑的心情將它完成，然后期待地種下了一顆種子。

　　當老師念到我的名字時，不禁喜形于色，也有些不相信自己的耳朵，這如一絲光線，一滴甘露，落在我心底的那顆種子上，使它生出一絲希望。

　　在此后的作文中，我頻頻被選中，但我并不因此而沾沾自喜，這令我更加深入思考，是否還欠缺些什么呢？還會有進步的余地與空間吧？怎樣提高呢？就這樣，幾緒光線照亮了寫作這顆小小的種子，它努力生長，如同一只小小的蝸牛，留下爬行的痕跡，在陽光下閃亮亮地發光，即使很慢，但，很樸實，很真誠，很嚴肅。

　　就這樣，埋下一顆種子，一顆文學的種子，一顆樸實的種子，一顆期待耕耘的種子。

就這樣埋下一顆種子作文6

　　“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”遠方傳來稚童吟誦詩經的聲音。童音入耳，變化作詩情浸染了時光。

　　蒹葭﹒流年

　　童年的我，耳旁常是小溪流淌的潺潺，常是姥爺吟誦的詩篇。那蒹葭，便被鐫刻入腦海。玩耍的孩童時代，被親朋笑著問會不會在大家面前背詩，我不知道該怎么辦，只好看向姥爺。姥爺拍拍我的頭，只是說：“別怕，背吧。”我遲疑地挪回目光，緩緩開口：“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”姥爺笑了，我也笑了。我因這詩而被肯定，被贊揚，因為詩而快樂。小小的心中埋下了一顆詩詞的種子，等待澆灌，等待成長。這一曲蒹葭，承載著記憶，托付了流年。

　　蒹葭﹒幻夢

　　記憶中，那是一場美麗的夢境。

　　夢中的我在水塘邊奔跑，環繞于身側的是一片茂盛的蘆葦。清晨的太陽初生，露水伏在葦葉上，還未干涸，我俯下身來，端詳水中的倒影，忽而想起記憶里兒時所背的詩句，“蒹葭萋萋，白露未晞，所謂……”我脫口而出，只是這后面卻再也想不起來了，倏忽間，我從床邊坐起“所謂伊人，在水之湄！”剩下的詩句終于付出水面，心中釋然。曾經埋下的種子將要破土，我卻陷入沉思。這詩經，于我，不正像是伊人嗎？等待我去探尋，去思索，去眷戀。只有用心去理解，用心去感悟，那嫩芽才能從泥土中鉆出來，我想。

　　蒹葭﹒悠然

　　遠處孩童的聲音逐漸消散，我從回憶中醒來，窗外的夕陽西下，徒留下天邊的溢彩云霞。嘴角上揚，我心悠然，現在的.我，更加明白了我要做的。

　　傳承了幾千年的文化，在心中綻放芳華，古韻悠悠，怎會甘愿沉淀于歷史的長河？我教弟弟背詩，我給表妹講詩經里的故事……這一份責任，讓那種子冒了芽，開了花。

　　一篇詩經、一曲流年、一份國粹，等待著相識、相知與相傳。我愿埋下這顆詩詞的種子，讓這詩情埋在更多人的心里。

　　“蒹葭采采，白露未己，所謂伊人，在水之涘……”我不禁輕輕吟誦起來，愿這詩詞的種子，在心中開出花來。

就這樣埋下一顆種子作文7

　　人生這奇妙的旅途中，夢想早已深深的埋入我們的心中，就這樣，埋下一顆種子。

　　每逢過年，媽媽都會帶我到各家各戶去拜訪，今年當然也不例外，我們來到了二姨家，正好大姐也回來了，大姐是一個出了名學習好的大學生。

　　一到大門口，就聞到了垂涎三尺的飯菜香，大姐看到我們的到來，忙出來迎接，把我們帶到客廳一起坐下聊天，二姨則在廚房忙來忙去。

　　大姐和媽媽聊著，我在旁邊看電視。突然媽媽和大姐聊到我的學習，媽媽說我：“悅，學習一般，但就是回家寫完作業后，就去做別的事情一點也不復習，太愛玩了！”聽到這里我羞紅了臉，頭也不好抬起來，大姐和媽媽說：“孩子嘛，都愛玩，我這時候也這樣。”大姐又轉回來問我：“高中的目標我知道你一定有了，但大學你想去哪個呢？”我一愣，突然腦海里一片空白，電視機里播放著浙江衛視的節目，我就隨便編了一句“浙江大學”姐姐卻夸我有志向，讓我好好學習，還給我講了好多她大學期間有趣的事情，聽得我心里癢癢的，真想要立馬就去大學的教室里。

　　回家后，我去查了查那隨口一說的大學，令我沒想到的是浙江大學居然在國內大學排行第三，我現在有些后悔說那句話，畢竟我的`成績……我把這件事告訴了媽媽，媽媽告訴我沒有做不成的事，只有不想做的事，還告訴我只要你努力了勤奮了，沒有事是你完成不了的。自從我記事以來媽媽教的道理不止這一個。

　　浙江大學，你是我心中的種子，我要讓你長著蒼天大樹。

　　人生真的很奇妙，夢想就像明燈一樣，指引著你的方向，在你心中悄悄的埋下一顆種子。

就這樣埋下一顆種子作文8

　　我學習書法已經有一段時間了，我的街坊鄰居、同學都知道我喜愛書法并且十分享受書寫書法的過程。

　　還記得在我小學一、二年級時，我對書法完全沒有概念。因為寫字時歪歪扭扭，橫不平豎不直還經常被老師批評，但自從那件事之后……

　　我們去探望大病初愈的外公時，見到的不再之前那個面黃肌瘦的“瘦老頭”，見到的是神清氣爽的、陶醉在墨香氣中的外公。那一進屋就聞得到的沁人心脾的墨香氣深深吸引了我全部的注意力。

　　那算是我生平第一次觀摩到外公的書法，也是我第一次開始真正地了解書法。

　　在那段時間里，外公在他古色書香的書房里，掛起了自己和志同道合朋友們的書法作品，毛筆書法，鋼筆書法都有，古今名家的也不少：“一寸光陰一寸金”、“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這些關于學習的詩句經常會更換一些，雖然當時的我不知其意，但看多了也就記熟了。

　　令我印象最深的'是外公與他的摯友們探討書法的時候，他們總會談論一些書法名家的故事以及分享他們自己的見解和看法，我雖作為一個年級較小的旁聽者，但也身臨其境，受益匪淺。

　　因此，我對書法的喜愛也日益加深，于是母親就為我報名書法興趣班，隨著更加正規的書法課程的學習，我的硬筆字也隨之改善。當時我在學習書法的深入下也了解了許多古今的名人名家，還會為了，了解他們的生平事跡，找一些代表作來讀。

　　現在回想起來，練字雖是書法練習過程中必要的過程有時一兩個字要寫上好幾十遍甚至上百遍，我可能會感到厭煩。但我的外公從小就為我埋下了一顆種子：書法是一個極有趣的東西。

　　伴隨著這顆種子的生根發芽、茁壯成長，我收獲了書法的快樂與無盡的知識。

就這樣埋下一顆種子作文9

　　那一年見你，你靜靜躺在書桌上，全身墨色，散發一股清香，我勾起小小指尖，沾了一點抹在手心，那香味便持續了很久，像是浸染著我的生命，我的心里從此埋下了一顆種子。

　　我向母親提了一句想學毛筆字，便在第二天的興趣班上遇見了你。你靜靜地躺在書桌上，是那樣的出塵脫俗。老師拿起了你，隨著手的變幻、收鋒，便在宣紙上留下一個半干的“一”字。我看著那漂亮的“蠶頭燕尾”，立馬起了興致。

　　我信心滿滿地拿起了你，蘸上少許墨汁，一手輕輕按住紙面，軟軟的，暖暖的。一手提筆，聚精會神地模仿老師的.剛剛的動作，沒想到剛碰上宣紙，你就像脫韁的野馬，不受控制，在紙上留下一道歪歪扭扭的“一”字與其說是“一”字，更像是一條蟲子。我不服氣，有試了好幾遍，但人效果甚微。我心里有些煩躁。

　　沮喪之間便看見了坐在我旁邊的姐姐，只見她握著筆，氣定神閑，筆尖如行云流水，點劃分別，方圓相濟，起筆凝重，結筆清疾，留下精致的隸書“一”字。我見她渾身上下都流露出一股文雅的氣質，古代的讀書人應該就是這樣吧，原來面毛筆字真的能陶冶情操啊。

　　低頭看看自己歪歪扭扭的墨跡，實在有些無地自容。姐姐似乎看出了我的尷尬，莞爾一笑，想我使了個眼色，一邊示范一邊說：“你看啊，我們起筆時回鋒隆起，這便是一個‘蠶頭’，圓圓潤潤的，是不是很可愛？接著橫過去，收筆時，頓筆斜起，便是一個漂亮的‘燕頭’了，你試試！”

　　我拿起你，按著學姐的示范，緩慢地行筆，手腕自由活動，而你像被馴服了一樣，盡情的展示您曼妙的身姿。終于，我完成了我的第一個像樣的毛筆字，我笑了，姐姐也笑了：“其實毛筆字沒有想象中那么難，對嗎？書法不應操之過急，慢慢寫，簡簡單單的一筆一畫，會勾勒出一個屬于你自己的世界。”

　　我點點頭，記住了她的話，就這樣，伴著那淡淡的墨香，在心里了埋下了一顆種子，逐漸生長。

就這樣埋下一顆種子作文10

　　一顆種子只要種下，付出努力，就一定能開出絢爛的花朵。

　　——題記

　　六年前的初夏，我挽著媽媽在街邊散步，一個窄窄的小巷突然出現在我的眼前，好像以前從未注意過。巷中很安靜，很適合散步，因為好奇，我們越走越深，在小巷拐角處看見了動人的一幕。

　　那是幾個十幾歲的女孩，穿著相同的白色長裙和白色的舞蹈鞋，美得和仙女一樣，絲毫不被打擾。最吸引我的是那個中間的女孩。她把淺咖色長發高高盤起，一個小小的蝴蝶結別在發髻中間，大大的眼睛很漂亮，鼻梁又高又挺，嘴唇薄薄的，下巴尖尖的，臉上帶著淺淺的微笑，身材又高又瘦，宛若一個戴著皇冠的天鵝公主。我被這美好的畫面深深的吸引，再也無法邁開腳步。

　　這時，耳邊又傳來一陣悠揚的鋼琴聲，女孩隨著美妙的琴聲起舞在陽光下，時快時慢。既像花叢中的精靈，又似天上的仙女；既像潔白的'驚鴻，又似輕盈的海燕。她的臉上一直帶著笑意，微微閉上眼睛，陶醉在舞蹈中……我也隨著女孩的舞步情不自禁的閉上了雙眼，仿佛自己已經化身為舞者的仙女，在她們中間翩翩起舞。

　　忽然，身邊的媽媽推了我一下，我睜開眼，看見“大眼睛”姐姐邁著舞者特有的步伐來到我身邊，優雅地欠下身，拉起我的小手：“你也喜歡跳舞嗎？”我輕輕地點點頭，望向她含笑的眼眸。“那就要努力練習哦！你也可以的。”說完，又親昵地摸摸我的頭，輕盈地轉過身，離開了。一陣暖暖的微風吹過，一顆夢想的種子就這樣埋進了我的心里。

　　在后來的舞蹈生活中，我一直努力的練習著，無論遇到什么困難，我都沒有放棄過。因為夢想的種子已經深深扎根，直至它發芽、開花！

就這樣埋下一顆種子作文11

　　我的考試成績極不穩定。有時會非常好，有時也非常差。但是那一次，我的心里卻埋下了一顆虛心的種子。

　　那次數學測試，同位發揮失常，竟不如我這成績比他差了不是一點半點的人。

　　我看著他卷子上無數血紅的叉號，再看看我卷子上寥寥可數的錯題，心中泛起一絲得意。雖是如此，我卻假裝正經地問他，為什么這次考這么差，他只是無奈地搖搖頭。我又給他看了一下我的卷子，并用含有一絲嘲諷意味的語氣說，“看看我的，這可比你的好了不少。”

　　他低頭看了一眼，又轉頭看向他自己的.試卷了。我有些幸災樂禍，又在他耳邊添油加醋地說了一些可能有些嘲諷的話。他沒有理我，仍然埋頭改錯。這時，我又去跟別人顯擺去了。

　　過了幾天，又是一次測試。考前，我特意看了他一眼，并嘲笑他，“你這次可要加油啊！”可是等到考完，我覺得自己似乎都沒有做對。唉，能做對嗎，自從上次超過了他，光顧著自己得意了，哪里還像以前那樣好好聽講、認真做題！

　　試卷發下來了，我的成績也果真應了我的感覺。我看向同位的試卷，幾乎沒有任何錯誤。他似乎感到我在看他的卷子，轉頭看向我，我覺得自己臉上青一陣白一陣的。

　　幸運的是，他并沒有像我之前那樣幸災樂禍，只是讓我先自己改下錯。而他，也沒有一絲驕傲的神情，又拿出習題，埋頭做起來。

　　我感到十分慚愧，我只好自己默默地改錯。想想自己，每次考好了，我就得意地想要飛起來；考不好，我總會千方百計地為自己找理由。如果我能像他一樣勝不驕、敗不餒，又如何會考試成績忽上忽下呢？

　　感謝我的同位，幫助我埋下一顆虛心的種子，讓我慢慢在學習的道路上，不斷收獲，不斷成長。

就這樣埋下一顆種子作文12

　　一把戒尺，看似平常，卻不然。

　　在活躍的課堂上，老師因身高而按不到課件而尷尬，時常惹得同學大笑。無奈之下，班主任讓班長用班費購買了一把戒尺。

　　拿起戒尺的老師，儼然多了幾分威嚴。在課堂上，同學們都提心吊膽，生怕稍有不慎，戒尺就會如鞭子襲來。它在我的心里埋下了一顆敬畏的種子。在課間時，常常會有人灰頭土臉地走進老師辦公室，先是幾聲短而有力的清響，接是一聲喊叫。辦公室門開了，他們一臉凝重地走出來，滿手通紅，眼眶邊還有著幾滴殘余的'眼淚。我總是微微嘆了一口氣，默不作聲，生怕厄運會降臨到我的頭上。

　　那一天，淅淅瀝瀝的雨充斥著樓道，它早已將我的思緒打亂，則準備將眼微閉，噩耗還是來了：班長走到我身旁，對我冷冷說了句：＂到老師辦公室＂。我一下子亂了陣腳，不管了，硬著頭皮也得去！

　　走到辦公室門前，門“吱呀”一聲打開，班主任站在我對面，四目相對，我不禁咽了一口口水，邁著忐忑的步子，向她走去。班主任問我的作業怎么會和另外一個同學做得一模一樣。我愕然，＂難道是借鑒我作業的人走漏了風聲？＂我暗想道。老師又將Q喊來了辦公室，面對著班主任的是訊問，我沉默不語。

　　雨愈下愈大，快要蓋過班主任的聲音。三人就僵在了這里。＂大難臨頭各自飛＂，我坦白道：＂是Q借鑒我的！＂班主任點點頭，招呼Q先離開，隨后拿起戒尺，重重地向我打來……我訝然，為何是我挨打了。班主任語重心長地教導說：＂你的答案是你的成果，你難道想讓人家竊取嗎？還眼睜睜讓他抄，你是害了他呀！＂我心受委屈，抹去了臉上的淚，認真地聽著班主任的教誨。

　　“人恒過，然后能改，困于心，衡于慮。＂不犯錯的人是完美的人，可怕的不是犯錯誤，而是沒有及時改正。就這樣，戒尺這威嚴的形象在我腦海中生了根，在我心田萌芽。我想，它一定會開花，更會結果。

就這樣埋下一顆種子作文13

　　天漸漸的昏暗，風颯颯的吹過，從樹上落下的那顆種子就這樣嵌入在地底深處。

　　著名的化學家諾貝爾曾在研制炸藥時，研究的工廠發生了爆殺，他的弟弟和另外的四位研究人員死亡了，為了不在發生這樣的危險，他只好到湖中的船上進行實驗。最后他成功了研制出了許多種炸藥，并獲得了專利，獲得了大量的財富，死后的他將大部分財產用來設立了一個獎勵基金，授予給在物理學，化學生理學或醫學文學及和平方面“為人類做出杰出貢獻的人”。

　　當這個故事被我知道的時候，我的第一感覺是這個人太偉大了吧，還要建立一個獎勵基金，可到了后面我就不這么認為了，因為他是一個堅持不懈的人，實驗將自己的親弟弟都給炸死了，還是能夠保持心態繼續地將炸藥研究成功。

　　他在我心中不僅是一個偉大的人，更多的他是一個努力的.人，一個堅持不懈的人，一個可以讓全世界的人去學習他的人。

　　“我要一步一步往上爬，在最高點乘著雨點往上飛，小小的夢有大大的夢想。”這句歌詞鼓勵著廣大人們積極的向上，勇往直前，面對困難不畏懼。

　　就這樣種子就會越來越強大，直到它可以面對困難的降臨，不畏風雨。

　　魯迅先生曾經說過一句話，必須敢于正視這才可望，敢想敢說敢做敢當，做錯的事情要敢于承擔擔當，這樣種子會越來越優秀。

　　一個個成名人的例子都想象出這顆種子的方向，目標以及以后的生活，種子的好壞取決于自己，取決于自己是否愿意培養它，呵護它。

　　人在世間可以讓自己成為一道亮麗的風景，于己于人，都是如此。今天的你為自己創造了這一道美麗的風景，明天的你就會將是前列的領導者。

　　就這樣，它茁壯成長。

就這樣埋下一顆種子作文14

　　種子是植物的精髓，植物把一切的營養都給予了種子，我們就像種子一樣，父母把一切的，營養都給予了我們，讓我們更加茁壯的成長。

　　我時常去奶奶家，奶奶經常在織毛衣的時候和我一起聊一些事情，比如說學習上的事情，奶奶家書很多，但是我卻不喜歡讀書，我經常在和奶奶聊天的時候，嗑點瓜子，吃點花生。她跟我說話的時候，我是左耳朵進右耳出，聽耳不聞，我感興趣的事情是花生，花生表皮坑坑洼洼，特別的粗糙，還臟。咔嚓一聲，掰開外殼，里面露出了四個紅紅的花生仁，它們像是穿了一身紅色的紗衣，在陽光的映襯下顯得格外漂亮。炒熟的花生皮特別容易掉，放在嘴里感覺特別的香脆，口感特別好。

　　我知道花生仁有很多蛋白質，而且含量特別高，特別的有營養。一不注意把一個花生皮一起嚼到了嘴里，感到嘴里特別的干澀，一點味道都沒有，我立即把它又吐了出來。然后就想這些植物都是種子營養價值特別高，比如說大米，花生，小麥和葵花籽，都是種子特別的'有營養，而花莖葉，都沒有那么有營養，植物把所有的營養都輸給了種子，所以種子才那么的有營養。

　　我就和奶奶一起探討，我問為什么，植物的種子都那么的有營養，奶奶說因為，植物要繁殖下一代，下一代要有營養，才能長得更加茂盛，所以植物把大多數營養都傳送了種子。

　　我忽然意識到我作為孩子，其實也是一個種子，種子需要營養，而恰恰符合了我，我特別喜歡吃，但是又突然意識到人不是植物不能光吸收營養，還要吸收知識吸收精神，我需要豐富我自己，掌握更多的知識，這樣才能茁壯成長。

　　從那以后，我到奶奶家不只是為了吃，而且也要學，一到奶奶家，我就鉆進書房，抽出一本書，在那里認真地讀起來，奶奶偶爾進來看看我，她送來了一盤花生……

就這樣埋下一顆種子作文15

　　國慶之際，我和父母親一起來到了古鎮老街，走在青石鋪就的長巷上，周圍青瓦白墻的古建筑便映入眼簾，一條小河靜靜地躺在石拱橋下，周圍坐落著磚塊瓦片砌成的古樓房，仿佛走進了水墨畫的世界。

　　正當我沉醉于古鎮美景時，一陣陣悅耳的曲子飄入了我的耳內，我順勢望去，迎面走來了身著漢服的姑娘，飄逸的長發披在肩上，微風吹拂著，粉色的紗裙裙擺隨風飄揚，手中的圓扇一上一下扇動著，簡單而不失內斂，她仿佛發現了我羨慕的目光，轉向了我微微地笑著，在陽光的照射下仿佛是一朵水靈靈的荷花。

　　那是位仙女吧！是啊，漢服就像位沉睡了千年的仙女，隨著歷史的長河向我們翩翩走來，誰又會不愛呢？

　　中國有禮儀之大，故稱夏；有章服之美，故稱華。

　　孩童時的我開始對漢服著迷，只因喜歡模仿電視劇里古裝人物的樣子，以絲巾為披帛裹在肩臂之上，或者纏于腰間，在鏡子前自娛自樂一番。

　　慢慢地，我眷戀于漢服精美的刺繡圖樣，溫柔的氣質無需冗余的修飾，清清爽爽卻又不失古典的韻味。漸漸地，我也對漢服文化背后的底蘊有所了解。漢服始于黃帝，備于堯舜，主要分為：裙裾、襦裙、襖裙等，它的主要特點是交領、右衽，不用扣子而用系帶。漢之古樸，晉之飄逸，唐之開放，宋之淡雅，明之端莊，漢服一路走來，如一位裊裊婷婷的美人，巧笑盼兮。

　　近年來，在中國乃至國外，有更多的.華人穿著漢服。也很少會有人再把漢服與韓服、和服搞混。巴黎時裝周上也出現了漢服元素。漢服展比比皆是。漢服的興起就像一顆種子，埋在國人心中，以愛國之情滋潤它，以自豪之心壯大它，然后生根發芽、茁壯成長。所以，漢服的回歸與興盛，在我看來，彰顯著祖國的強大。

　　“著我漢家衣裳，興我禮儀之邦”，如今的我，也穿上了漢服。每一朵盛開的花都是由一顆顆種子長成的，就這樣在我心中埋下一顆漢服的種子，而培養它的則是偉大的中國文化，博大精深的中國歷史，還有一顆拳拳的愛國之心！

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