就這樣埋下一顆種子作文
就這樣埋下一顆種子作文1
懵懂的孩童時期，就在歡歌笑語，嬉笑打用中過去了。我似乎從沒想過接下來的路應該怎么走。往哪走？也就只有幾個遙不可及的大目標罷了；我也沒有想到，所謂的“小升初”，是如此的殘酷無情，“自然法則”在這里體現的淋漓盡致。我慌了。
那時候，四處考試。文化科目也好，特長優勢也罷，都考。陰差陽錯地，我去了我們小學隔壁的紅嶺中學參加特長生的選拔。可是我的左腳趾恰巧受了傷，腫了一大塊，還是堅持著去……后來的結果就不說了，總之帶來了很多的影響。紅嶺的主教練一句話就把我們擱一邊去了。他覺得，他選出的隊員就是最好的、無可匹敵的。呵，我冷笑一聲心里想道：總有一天，我會將你們打垮，證明我自己，不管有多漫長。就這樣，我心里埋下一顆種子：證明自己！
后來我正常發揮，以足球特長生的身份若上了深中。整個隊伍的目標是放在全國和世界的。所以教練組給我們展開了魔鬼訓練，節奏極高的傳搶，快速轉換的比賽，還有加信的體能訓練……一頓下來，第二天起都起不來。但我沒有絲毫的怨言，甚至還很感激教練。因為他們，打造出了一個全新的我。不管是技術上，體格上還是心態上，我都有了質的飛躍。每當我要放棄或是不想再練的時候，我都會對自己說：不要放棄，你的目標還未達成。這段經歷，我稱之為“成長”。
其實我也沒有想到，“開花結果”之日來的如此之早。在我落選的半年后，也就是學期末的時候，我們迎來了與紅嶺中學的對陣。我早已不是半年前的我。經歷了無法想象的歷練，我蛻變了。
那一天的家長觀眾有多瘋狂，那一天我們就有多瘋狂。我盯著紅嶺中學那名“自大”的王教練，帶著殺氣上了球場。不一會兒，我就看見他一臉難以置信的樣子，他根本沒有想到我們這么拼。換我去打前鋒時，教練對我說：“把你的怒火，泄在他們的球門里！”
我心領神會，一腳震懾四方的凌空抽射，宣告了比賽的結束。我們贏了，徹底贏了！半年前埋下的那顆子，開花了。
一粒種子從埋下，到生根發芽，可能不久，可能很久。不論怎樣，你的目標就是這顆種子，你的信念就是它的養分。堅定信念，永不放棄。相信這顆種子有朝一日自會開花結果。
就這樣埋下一顆種子作文2
在你道路迷惘的時候，你只有焦急而落寞，甚至你會放棄一切，放棄所有。你可能會對你今后的發展淡然，你不曾試著“埋下一粒種子”，讓它怒放青春，釋放活力，重獲新生，你也是這樣，為什么不尋找一個屬于你的道路呢？
在你饑寒交迫的時候，你只能感受到頭冒金星，因為平時我們都是衣來伸手，飯來張口的孩子，從來都自己不動手，被父母所嬌慣。如果你在荒郊野外，寥無人煙的地方怎么辦！可能只有面臨被餓死、凍死；你不曾試著“埋下一粒種子”讓它自由生長，每次少澆點水，讓它多吸收大自然的雨露，也許它會扎下深根，越長越大，越長越堅固。你也是這樣，為什么不給自己一個揣摩的機會尋找可以吃、穿的東西呢？
在你面臨前有高山、后有斷崖險境的時候，你的心里除了害怕和恐慌外，可能存在著無數遇難的幻想，你可能在幻想的過程中，由于過分的緊張和恐慌，你可能會失去很多逃生的機會；你不曾試著……“埋下一顆種子”，給它澆水給它施肥，讓它在風雨的著打下，茁壯成長，開出最堅強的花朵。你也是這樣，你為什么在自己遇險時，不給自己一個清醒的大腦和冷靜的心理呢？
其實，我們就是那顆微不足道的種子，它今后的命運都得自己掌握，如果你在面臨困難的時候死死掙扎，可能你會重獲新機，你的根會扎得更深，你的根會蜿蜒到地下的深層，那么你定有一個屹立千年的資本。如果你在面臨困難時，輕輕放棄自己，靜靜等待著自己結束，那么你不僅使自己的身份得不到升華，你的種類也會一夜破滅，奄奄一息，使你的后代瀕臨滅絕。
同樣的物種，不同的態度，給它們以后的命運也就造成不同的“地基”，但愿我們人類能有一種堅持與奮斗的執著，使自己的命運會更加具備感染力！
一顆種子是點燃農民大好豐收的希望，一顆種子是滋潤拼搏者的源泉，一顆種子是引導我們成才的方向，有了這樣一顆種子，我們的路會更寬更遠更廣。
就這樣埋下一顆種子作文3
半醉半醒半浮生，花開花落年復年。
在這座松柏蓊郁的古老山林里，我的視線被蒙蔽。心中的那顆原本對未來充滿希望的種子，此刻仿佛也消匿不見，留下的只有考試挫敗后記憶的灰白。
登山。小路細長，幽靜。因為潮濕，石塊底部多泛出一層茸茸的嫩綠，光斑在上面忽而跳躍，忽而隱匿，仿佛一個關于來到與消失的寓言。路旁鋪滿經年落下的松針，厚實蓬松，又生有大片的淺綠色軟藤植物，帶著生命初期種子樣顏色的狀態，淺笑著出現在我眼前。
我打量起它來，這些看似弱不禁風的植物葉片豐潤柔嫩，在陽光下幾近透明。即使帶著初生般朝氣的拼搏，遇上狂風爆風，自然不堪忍受，退卻下來吧？可透過葉片，我分明看到了它緊緊匍匐于地表之上的莖，用手搖了搖，竟絲毫未動，它粗壯，有力，帶著生命的沉綠，多少個日日夜夜，它的嫩葉被暴雨烈陽摧毀，又多少次重獲新生，又多少次長成粗壯的莖干才有今日大片的重生啊！
順著縱橫交錯的莖，我找到了它的根系，是一個咖啡色的莖干，想來那地表之下亦有繁茂根系，外皮十分粗糙，仿佛是刻刀留下的痕跡——那是歲月的見證。
再望那些嫩葉，那些綠色的小精靈仿佛是它生命的續歌，它們在舞動，它們在唱歌，或許它們過于弱小，但它們不僅似那充滿生機的小精靈，更似那一顆顆種子，蘊藏著無限的爆發力，它們是生的希望。
是啊，生活是一首婉轉回旋的歌謠，旋律高低起伏，錯落跌宕。時而慷慨悲壯，時而低回哀婉，可它并沒有因歌謠的低音重復而灰白了生命，則是抓住高音奮起反搏，向上著，向上著，以種子般的活力。忽然，一顆種子落在我的心土之上，生根，發芽，成長。
在這滿溢著重重綠意的林子里，事物皆在萌生，快速長大。唯有“我”，那個不知藏在何處的“我”，往日她被我用盡各種手段，以各種名義加以維護，堅守和表達。現在，她低矮下去，一點點被棄舍，沒有絲毫憐惜，而是變成了一個種子的姿態，重新生長。
就這樣，我埋下一顆種子，紅塵中，暮色里，在明天又一輪太陽升起的期盼中。
就這樣埋下一顆種子作文4
——致快節奏的生活中，碎片化的匆匆旅人
曾幾何時，我們已步入碎片化的網絡時代，遇上碎片化的生活。碎片化的生活似乎為我們帶來了諸多困擾。當飯桌上，家人們愉快交談時的溫馨氣氛逐漸轉變為沉默無言，當我們逐漸用手機上下載的電子書代替紙質書本，當我們時不時地拿出手機，刷新QQ空間和微信朋友圈時，是否感覺到自己已成為人生之路上，一個碎片化的匆匆旅人？
猶記得孩提時代的我非常熱愛讀書，總是在夜晚，母親朗讀寓言故事時進入甜蜜的夢鄉。我總是與書中的主人公對話。隨著年齡的增長，書架上的書也逐漸增多。就這樣，我在心中埋下了一顆文學的種子。
然而，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。時光飛逝，轉眼間，美好不再。當我步入初三，踏入了中考的旅程后，日復一日向我涌來的習題，日復一日備考的緊張氛圍中，那段讀書時的美好回憶在我腦海中若隱若現，已被我慢慢淡忘。不知是從何時起，讀書也變得如此枯燥乏味。于是，我在心中埋下的那顆種子停止了生長。我開始通過手機、電腦等方式進行碎片化的閱讀，開始了碎片化的生活……
直到一天，我在看電視時偶然看見《中國詩詞大會》這一節目，在觀看選手們比拼詩詞知識時，那富有詩意的語言深深地震撼了我的心靈。我仿佛來到書中描繪的世界，感覺身臨其境…。往昔讀書時的美好回憶再次穿梭我的腦海中，使那顆文學的種子開始生長……自那天起，我再次愛上了文學，我再次翻開了書架上許久未被我翻開的書籍，細細品味。從“隨意春芳歇，王孫自可留”中，我感受到王維對隱居生活怡然自得的心情。從“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”中，我感受到陸游的.豁達襟懷……就這樣，心中的那顆種子在陽光的照耀和雨露的滋潤下，終于發芽，并成長為一顆參天大樹，傲然挺立在我心中。就這樣，閱讀的碎片被我拼湊起來，它，使我長出了一雙懷揣著夢想的羽翼！
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我想：確實是如此，讀書使我在心中埋下了一顆文學的種子。這顆種子，使我“腹有書香氣自華”，成為了見多識廣的女孩；這顆種子，讓我在逆境中依舊懷揣著“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；這顆種子，使我的生活更加豐富多彩！在我看來，當今網絡時代，我們遇上了碎片化的生活。許多人都沉迷于玩手機和看電腦，往往會關注并應用網絡流行語，或是通過電子書等方式進行碎片化的閱讀，卻忽略了讀書的樂趣和魅力。我由衷希望更多人能走進文學，傳承中華傳統文化，感受文學的魅力。就這樣，將閱讀的碎片拼湊起來；就這樣，在心中埋下一顆名為文學的種子！
就這樣埋下一顆種子作文5
一顆種子它是多么渺小，可就是因為這一顆顆渺小的種子才輝有參天大樹。這種子就好比夢想，在人們的心中生根發芽開花結果，一步步長成參天大樹。
其實在小的時候，我們會在心中埋下一顆種子，只是沒有發覺。隨著時間流逝，便漸漸發覺了這一顆種子，開始為夢想而努力。
小時候，我天真懵懂的步入陌生的校園。我坐在位置上聽著那那清脆而響亮的上課鈴，老師帶著那嚴肅的面孔走進來。他那身影在我心中十分高大，他教我們知識，教我們做人，讓人敬佩。就這樣，我埋下了一顆勤奮的種子。
在初中時，我手中緊拽著張考砸了的試卷，我十分傷心，后來老師走到我身邊對我說：“下次考好就行了。”我望了望老師，那溫柔的眼神撫平了我受傷的心靈。我再次堅定了我的夢想，我一直努力學習，終于沒那么差了，我心中的那顆種子開始發芽。
種子其實是一切事物的開端，只要看到了種子就不怕失敗。、從陶淵明的“飲酒采菊東籬下，悠然見南山。”其實可以發現他早已種下夢想，正因他有夢想，他才為之而努力，為我們留下了很多詩。
不僅古代人的心中有“種子”，在外國也有。如果貝多芬，愛迪生，愛因斯坦等這些著名的人心中沒有埋下一顆種子，那么他們也不會成為人們嘴里的人才了吧。所以每個人心中都會有顆“種子”。
人們心中需要種下一顆種子，雖然它可能不會發芽，更可能長不成參天大樹。但是我們也要努力，因為過程很重要。
就這樣埋下一顆種子作文6
細雨初歇，水霧氤氳著，融化了天光，又留戀那青磚墨瓦，帶雨黃花――昨夜一場春雨，醺醉了江花，落得一江殘紅。天邊接著水的遠方，緩緩駛出一尾烏篷，木槳撥水，棹歌輕搖。
江南是睡在水上的佳人，給每一個風塵仆仆的游子暖一方歸宿。我本生于北國，卻寄情江南。江南啊，曾幾何時，你在我心中埋下了那故鄉的情愫？
初見她傾城素妝，所謂伊人，宛在水中央。曾經我崇拜英雄彎弓射雕，馳騁疆場，瀟瀟的關山月下駐馬長嘯；而今，我卻開始欣賞煙花巷陌，那羽扇才子，白衣卿相。
海納百川，有容乃大……江南不是海，卻容得了世界的每一絲煙塵，每一片浮華――在江南，那大千世界終成一曲橫笛，歸去，不留纖塵。
就這樣，她在我心中埋下一顆種子，在我的夢里發芽――江南，她是我第二個故鄉。
就這樣，埋下一顆種子
朱征宇（進華中學八年級 第三屆“新聞晨報杯”一等獎得主）
“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。”這是北島著名的朦朧詩 《回答》里的話。
當我第一次與它邂逅時，我就開始對詩歌心生向往，“告訴你吧，世界，我不相信！”那些撕心裂肺的吶喊正契合了我骨子里留著的倔強的血液。這時，我更加篤定了我的想法――熱愛文學，能讓我平淡如水的生活火熱起來，使我的靈魂不至于與骨肉粘合在一起。
就這樣，我心中埋下了熱愛文學的種子。
就這樣埋下一顆種子作文7
細雨初歇，水霧氤氳著，融化了天光，又留戀那青磚墨瓦，緩緩駛岀一尾烏篷，木漿撥水，棹歌輕搖——江南，她的一切，就這樣，在我心里埋了一顆種子，在我的思念中發芽。
恍然從夢中醒來，轉頭看向右手邊的照片，我從未這么思念過我的故鄉——江南。此時，我的思想已飄至九天之外，開始回想起以前的點點滴滴……
我還依稀記得，那景的美麗。幼時的我獨自一人駕駛者一艘小小的烏篷船，行駛在一望無際的水面上。水下的小魚小蝦看到一艘船駛來，便急急忙忙地躲進了旁邊的水草中。不遠處，一座青磚墨瓦的江南式小屋，仔細看屋檐下，你就會發現一只黑黝黝的燕巢筑在那里。看！一只燕子從我眼前滑翔而過，燕回巢了。我撐著船遠去，轉過身，欣賞著一副秀美的江南水鄉畫。
我還清楚地記得，那水的清澈。幼時的我很調皮，雖然我外婆經常攔著我不讓我下水，可我還是會偷偷下水玩。縱身跳進涼爽干凈的水中，令人心曠神怡，好似全身的污濁都被洗去，好不歡樂！調皮的我還有十幾種玩法：在午時，所有生物都昏昏欲睡時，悄悄地潛水到魚的窩旁，趁它們的意識還不是很清醒時，一個“猛虎掏心”，手里便多了幾條小魚…自然還有別的玩法，我就不一一敘述了。水很干凈，所以你即使嗆了幾口水也不要緊，你可以放心地喝下去，這里的水都是可飲用的。
打從我有記憶時，她就是傾城素妝，所謂伊人，宛在水中央。曾經，我崇拜那些馳騁疆場，聞名千古的英雄；而今，我卻喜歡上了那些煙花，羽扇才子，白衣卿相。
江南是睡在水上的佳人，給每一個風塵仆仆的游子溫暖的一方歸宿……看著窗外華麗的，繁華的，只屬于大都市的風景，不禁在心里感嘆道：
江南啊，在那時，就這樣，你早已在我心中埋下了揮之不去的思鄉情愫！
就這樣埋下一顆種子作文8
如果我們沒有能力在自己生命的歲月里營造一片郁郁蔥蔥的園林,那么至少也要播下一粒種子,讓它未來的果實永遠地展示著我們曾經有過的存在.
我在上小學的時候第一次回鄉下老家,正是棗子成熟的時節,伯母把從門前的一棵棗樹上打下的很多又大又甜的紅棗遞給我,并對我說：“這是你的爺爺親手植下的棗樹”.爺爺早喪,我從沒有見過他,可這誘人的棗子,卻非常強烈地喚起了我想了解爺爺的渴望,非常想聽與他有關的曾經發生的故事……是的,爺爺在我的心靈里不就是通過一枚枚甜美的棗子又一次復活的嗎?
隨著年齡一歲歲地增加,心靈一點點地成熟,我終于感悟到在這個世界上還有一種更偉大的種子——精神與智慧的種子,這種子不僅僅會使我們在自己的子孫的心靈里復活,還可能會使我們在整個民族的心靈里、在這個世界上獲得永生.
前蘇聯的奧斯特洛夫斯基在自己信仰的土地里,為這個世界孕育了一粒凝結著他的人生歲月和價值觀的種子——《鋼鐵是怎樣煉成的》,凡是讀過這本書的人,誰能從心靈深處忘掉保爾那永遠威武剛毅英氣勃勃的身影?誰能忘掉他不愿向命運屈服、不愿向死神妥協的充滿進取精神的聲音：“不因碌碌無為而羞恥,不因虛度年華而悔恨!”他這粒精神的種子已經在人類精神的原野里開滿了鮮花,而他也正站在這鮮花中向我們微笑……
1945年底,美國的科學家莫奇利和埃克脫兩人共同制作世界上第一臺電子計算機——埃尼阿克,雖然埃尼阿克重達30噸,運算次數才不過5000次,但它卻是人類智慧所孕育的一粒最偉大的種子.如今這粒種子已經開出了最美的花,結出了最甜的果實.當我們用手敲擊鍵盤輕松高效地工作的時候,當我們的思想乘著計算機的坐騎在信息的高速公路上馳騁的時候,莫奇利與埃克脫作為電子計算機之父不是已永載史冊了嗎?
是的,我們生活的這個世界正是因為有了無數這樣的播種者,人類的文明之花才開放得愈來愈絢麗……
朋友,用我們辛勤的勞動在腳下的土地里播種,我們就能在子孫的心靈里復活；用我們卓越的智慧在精神的原野上播種,我們就能在歲月里獲得永生!有的人把自己的名字刻在游人涌動的山崖上,試圖以這種簡單的方式獲得永恒,然而人們記住的只是這個名字所代表的愚蠢和空虛；只有默默地播下一粒粒種子并重其一生為它耕耘的人,才能真正收獲具有不朽的人生價值的果實.
年青的朋友,你為自己播下了這樣一粒種子里嗎?
就這樣埋下一顆種子作文9
“共享”是我們這個時代無可避免的話題，越來越多的共享資源正與我們每個人碰撞出一朵朵別樣的火花，也在我們心中埋下了一顆顆屬于我們的種子。
上月初，一家共享書店開在了學校的附近，得到了少有的好口碑。于是，幾個小伙伴便約好一同去看看。那是個風和日麗的周日早晨，云朵兒調皮地簇擁在一塊兒，跑到這兒遮住了大太陽，又跑到那兒甩起了“大波浪”，令人心情不不禁變得格外的愉悅。騎上街邊正靜靜等待的共享單車，我們細心地發現車輪間有一首蘇軾的詞“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼”，顯得頗有意境！
來到書店，你能夠清楚地領會到什么叫“麻雀雖小，五臟俱全”。小巧的移動書攤里整齊地擺放著各類琳瑯滿目的書籍，令人眼花繚亂。
盡管一向不愛看繁瑣的書籍，但我和小伙伴們還是抱著好奇的心走了進去。
書店中來來往往有不少人。有些正在書架旁挑書，有些則席地而坐，沉浸在書的海洋里。但其中最吸引我眼球的是一位父親和他2、3歲的兒子。那位父親的衣服很舊，但很干凈，很整潔，給人一種文質彬彬的書生的感覺。本以為他們在看類似漫畫的書，可誰知，在父親粗糙的手中竟是一本外國名著《契科夫傳》！而他正在用那溫柔似水的話語念著一篇篇故事，我隨手挑了本書，席地而坐在他們旁邊。能看得出，盡管兒子并未完全聽懂這些語句，但他依舊緊鎖著眉毛，很認真地聽著。
時間仿佛靜止了，周圍靜得似乎能清楚地聽見人們的喘息聲，只留下了那一對父子，續寫著父愛與文學最適宜的融合。我小心翼翼地翻動著自己手中的書，不敢打擾他們，害怕破壞這樣的氣氛。
過了一個小時左右，父子起身準備離開。我這才起身，詢問這位父親為何來這兒給兒子讀如此深奧的文章。他告訴我，他的家中比較拮據，無法給兒子買一本好書，這兒開了店，便過來想給兒子讀幾篇，誰知看到這本自己年輕時最愛的書，便拿了給兒子讀讀，沒想到兒子竟喜歡。我頓時恍然大悟：這，便是文學的傳承，而這家店便給了這對父子最好的契機。
沒一會兒，幾個小伙伴都挑好了書，準備回家，一路上洋溢大家的歡聲笑語。而我在想，那孩子將來會成為一個怎樣的人呢？或許他還會經受冰心書中哎的洗滌，經歷魯迅筆下戰爭的困苦，體會泰戈爾詩中的浪漫，感受杜甫的豪情與陸游的壯志…。而他的父親在這家便利的共享書店中就這樣，在他的幼小的心中，埋下了一顆文學的種子！
就這樣埋下一顆種子作文10
我曾經埋下一顆來之不易，自己喜愛的種子，它如今已長成了一顆大樹，上面掛滿了我的成就。它就是——管樂。
在我準備種下時，我面臨著一個選擇——買或不買長號，這個選擇關聯著我還能不能繼續上管樂課。當時，我、爸爸、媽媽坐在一起，十分嚴肅。我先說：“我要買長號，要繼續學管樂。”但媽媽說：“越往后可能會很累，一周上好幾節課，你不要把號買回來了又反悔了，不學了。”我聽完后說：“我不會反悔！”他們小聲商量了一會，不知道結果的我十分著急。最后他們還是同意了，但有一個前提——不能半途而廢。
“在種子發芽”的過程中，也遇到了一些障礙。有一次，我因為一小節沒有吹好，吹了十幾次，我不知怎么萌生出了放棄的念頭，但一想到自己說的，就堅持下來了。還有一次，老師拖了半個多小時才下課，我十分累、生氣，還有的不想學，但又一想到自己說過的話就打發掉了這個念頭。
現在，我已經考過了長號1、3、5級，兩次個人金獎，多次團隊金銀獎。種子，已經長成大樹了！
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