一個印象深刻的人作文

時間：2024-01-08 20:19:45 好文我要投稿

一個印象深刻的人作文（集合）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的一個印象深刻的人作文，歡迎閱讀與收藏。

一個印象深刻的人作文（集合）

一個印象深刻的人作文1

　　我站在教室門前，微風吹拂著我的臉，操場上有一群孩子追逐游戲。使我不由得想起一個人他便是我三年級的一位老師。

　　記得我的父母那時不在家，奶奶一直照顧我。奶奶很慈祥從未吵過我們，弟弟還小，奶奶年紀大了我不想讓她太操勞，所以每次放學后我會先把作業寫完，然后等奶奶把飯做好我就把碗筷子之類的放到餐桌上吃過飯再把鍋碗洗好，地打掃好再去上學。我的班主任姚老師一直很呵護我，每次我都會取得理想的成績。每當放學我都會看到別的同學家長來接，只有我是自己一個人回家。姚老師好像看出了我的心事，每次都送我回家。有一次我發燒了那天還下著大雨姚老師把他的外套披在了我身上，冒著雨將我背到了醫院，在醫院里我打了吊針，我的好朋友也時常過來看我。可是姚老師因為被雨淋感冒了。

　　我一直將姚老師看作自己的.第二個母親，還有一次在課堂上我叫姚老師一聲媽媽，姚老師那時的表情是驚訝的，我也紅了臉。不過叫姚老師媽媽一點也不過分我早已把她當作了自己的媽媽。

　　姚老師我對您的感情就猶如那濤濤江水連綿不絕啊!

一個印象深刻的人作文2

　　我的好朋友王煜給我留下深刻的印象。

　　他長著一張瓜子臉,潔白光亮。一雙黑亮的大眼睛就像寶石一樣閃閃發光。在高高的鼻梁下還長著一張櫻桃小嘴哪。

　　我們一起上英語班，他的英語比我學得好。每次上英語課前我都要去問他。那時他坐在第四排，我坐在第一排，跑來跑去很麻煩，有一天老師把王煜調到了一排，我想:可能老師想讓王煜幫助我,也可能是緣分。在他的幫助下，我的英語也越學越好，我們就這樣成了好朋友。

　　還有一次。放學時我和王煜在路上，看見了一位老奶奶和她的孫子穿著很破的.衣裳坐在馬路邊拿著一個碗，嘴里說著：“求求你，給點錢吧，我還有個孫子，還沒吃飯呢。”當時我沒有帶錢，王煜拿了幾元錢我們正要去買玩具，王煜拿出了錢，對她說；“給你孫子買一些書吧，如果他能像我們一樣到學校去學習，那樣未來的中國一定很發達。”那個老奶奶連忙說：“謝謝。”不知幾時，眼淚早已充滿了眼眶。作文

　　這就是我的朋友，助人為樂、心地善良的王煜。

一個印象深刻的人作文3

　　在我的記憶中，有很多印象深刻的人，如：我的同學、老師、表妹……不過令我印象最深的，還是我的表弟。

　　先說說他那“尊容”：芳齡七歲，長得黑黑的，特別突出的是他的惡心相。他只要有吃的東西，不管是經過了“惡魔吞噬”，還是“天使降臨”，他都會不顧一切地吃掉它。吃的時候不僅不會細嚼慢咽，還會狼吞虎咽，你絕對會被他那樣子惡心到。

　　過年時，我去爺爺家玩，一進門就發現他在那津津有味地玩著手機，爸爸把手機收了，并對表弟說：“看久了手機傷眼睛。”當時我在爸爸旁，他還以為是我主使的，于是等爸爸走后對我冷沉沉的。

　　我太無聊了，只好使出了我的殺手锏——拿出零食。他一看到零食，就像哥倫布發現了新大陸似的.，用孫悟空駕著筋斗云的速度向我沖來，對我說：“哥哥，我就知道你最好，知道我零食吃得這么少，給我帶了這么多呀。哎呀媽呀，哥哥，你對我太好了吧。

　　可他又用剛才玩泥巴的手把零食碰臟了。

　　弟弟呀弟弟，如果你能把你這個手臟的問題搞定，我就謝天謝地了。你看我那iPhone，被你的臟手搞成啥樣了，希望你改掉這個毛病。

　　這就是我心中印象深刻的人，怎么樣，是不是你也記住了？

一個印象深刻的人作文4

　　在我十歲的記憶里，有一位老師給我留下的印象最深，她就是我們的班主任趙老師。

　　趙老師長得很漂亮，白皙的皮膚，一頭烏黑的秀發很自然地向里面卷著，大大的眼睛總是暖暖地看著我們，她的牙齒不白但笑起來很好看，我們都喜歡她。

　　記得那是一個中午，趙老師帶我們去樓下玩老鷹捉小雞的.游戲，也是在那次的游戲中，我們玩得正興濃時，老天竟突然下起了大雨，嚇得我們四處逃竄，趙老師一邊告訴我們別慌，一邊帶我們往教室跑，我那天穿的很薄，豆大的雨點打在我身上，我不由一哆嗦，趙老師似乎感覺到了我很冷，就脫下她的紅衣服給我披上，她只穿一件薄薄的襯衣，不一會兒就濕透了。

　　下午上課時，趙老師不時地咳嗽著，我心里很不好受，我知道趙老師是為了不讓我淋雨才凍感冒的。

　　以后每逢下雨，我的腦海里就會出現趙老師的身影，她讓我時刻感受著老師的愛，也提醒著我像趙老師一樣去愛我身邊的人。

一個印象深刻的人作文5

　　每個人心中都有一個偶像，也許是歌星、笑星，科學家……而我心有深刻的人而是一位阿姨。她長著一雙大眼，小小的臉，中等的個子。如果你想聽她的故事那就讓我來講講吧!

　　那是一天下午，陽光明媚。我一回家就被媽媽叫下樓去買菜了，“哎，我真是好倒霉啊!” 我來到了集市上，剛一走進集市，我就看到了人山人海的街道，我突然發現一處角落里有一位阿姨在賣菜，我看不清她的臉，只見她流著許多汗水，在稱菜，我走上前問道:“這菜賣多少錢一斤。”只見阿姨把頭抬起來，興高采烈的對我說：“一元錢一斤。”我聽了這么便宜就讓她給我稱了三斤。接著她用熟練的手法給我稱了三斤，我拿著菜，把錢給她就哼著小曲就走了，我剛走了一會，就聽到背后有人喊著：“小朋友，小朋友，你忘拿錢了。”我回頭一看原來是剛才那位阿姨，我就問她：“什么錢忘拿。”她說：“是我找個你的錢。”我一想原來真是我忘拿了，我剛想說謝謝，她已經跑遠了。我心想她真是一個誠實的'人啊!

　　你們現在知道我為什么說一位阿姨是我心中印象最深刻的人了嗎？

一個印象深刻的人作文6

　　姑姑家的小“公子”要來我家了，他的“腿功”應該又有很大的進步了。他不會把我當成“大怪物”了吧。

　　弟弟叫正在寫作業的我來陪他看電視，可我總不能放下作業去陪他看電視吧，我只好和他講道理，他卻不聽，還把他練成的“腿功”用到我身上，我只好忍住。他繼續使用“腿功”我實在忍不住了。便輕輕地打了他一下，可他添油加醋的去媽媽那打小報告，媽媽把我狠狠地罵了一通，還說什么：你是大姐姐，要讓著他……難道我還不讓著他嗎？我忍了這么多次，我只是輕輕地打了他一下，他就去打小報告。我想去“復仇”可媽媽像是猜透了我的心思，讓我在房間里面壁思過一小時。弟弟見沒有人陪他玩了，就把他珍藏多年的`“淚功”使出來了，媽媽只好把我從房間里放了出來。

　　弟弟呀，弟弟你可真棒。我心里暗暗地想，弟弟又讓我陪他看電視，我為了“報恩”，只好陪他看電視了，弟弟高興極了！

　　弟弟啊，弟弟我對你真是又愛又恨啊！

一個印象深刻的人作文7

　　每個人都有一個心目中印象深刻的人，無論是一個毫不認識的陌生人惑文中學到的一個人物。我也有一個印象深刻的人，她的兩根手指深深印在我的腦海里。

　　令我印象深刻的就是前幾天學的課文主人公嚴監生，他是我國古代諷刺小說《儒林小說》的人物，但他的生活態度與生活環境有極度的'反差，為什么怎樣說呢？因為在這個故事中講到，嚴監生是一個文質彬彬的讀書人，一輩子賺了很多錢，但他臨死前的態度卻和這不一樣。他在臨死前，在床上豎起了兩根手指頭，他的所有親戚對他點頭哈腰，說這說那的，但他就是搖頭，親戚們不知是怎么回事，唯獨他的媳婦知道他的意思，嚴監生是因為燈盞里有兩莖燈草，怕費了油，想要挑掉一莖，讀到這，我不明白嚴監生為什么要這么做，他家里不是很有錢嗎，這小小的燈草，至于嗎，我很不解，經過老師的講解，我才知道，嚴監生是個守財奴才，對他來說，錢比生命還重要。他這種吝嗇的人，令我即驚嘆，又印象深刻。

　　在生活中，我們不能做這種嚴監生這種視錢如命、太過于吝嗇的守財奴。不能把錢看得太重，就像錢乃身外之物這句俗語，我們要想這句話學習，做個不貪財、不吝嗇的好學生。

一個印象深刻的人作文8

　　我的前任同桌是小夏。他有一雙炯炯有神的大眼睛，濃密的眉毛，紅紅的小臉蛋，筆挺的鼻子和小小的嘴巴。你別看他長得這般可愛，實質上卻是一個話癆。

　　我和他同桌的'第一天，我就深感這個話癆“不容小覷”。當我正專心致志寫作文時，他就湊過來，嘮嘮叨叨地說了起來：“這個字怎么寫？這里后面接什么窗？外面是什么？你今天早上吃什么？”等等之類的話。他這么一說不要緊，把我也說動了。于是，我倆就聊了起來，這一聊就是一節課。最后，我倆都“悲劇”了。

　　第二天，盡管我換了位置，我還是處處防著他使出“話癆功”。這一次，他還是和我說話，雖然我們之間還有點距離。他又使出“話癆功”，我都自動屏蔽了。之后，他不說話了，反倒是我自己湊近過去和他講話，我可能是被他“傳染”了。

　　到了同班的第三天，真是“又驚又險”。我寫著寫著，就瞄他一眼，生怕他或我湊近著講話。這次是個意外，他和我講話時，我感覺我的防御能力全部紊亂了，我竟然不由自主地迎上去說話。說著說著，我又突然恢復了。我趕緊拋開話題寫作，眼看時間要到了，我才終于寫完。

　　我的這個“話癆同桌”真是強大得不可思議，盡管我倆只同桌過一次。

一個印象深刻的人作文9

　　我的媽媽給我的印象很深，她是我的媽媽。我家離學校很遠，從上幼兒園，接送我的人大都是我的媽媽。不管是晴天還是陰雨天，從沒間斷過。記得那是一個冬天下午，陰沉沉的，凍得我直打哆嗦。四點十分我們放學了。我知道媽媽要來，我一抬頭，果然看見媽媽，我看見媽媽擔心的樣子，我心里很不好受。我到車前媽媽連忙脫下外套給我穿，我上了車子，媽媽才開始調轉車頭。

　　一路上媽媽吃力騎著車子，風太大，夾著雪片直往媽媽身上撲過來。這么多年了，我真后悔沒有好好學習。到現在我多忘不了那風雪中的'情景。我覺得媽媽給我的印象很深。我需要她時，她就出現在我的面前。

　　我要好好學習，考個好大學來回報媽媽。

　　我愛媽媽，她給我的印象很深。

一個印象深刻的人作文10

　　我的一個朋友杜思總是笑瞇瞇的，露出整齊、潔白的牙齒，紅潤的小臉上有兩上圓圓的小酒窩，真可愛。

　　她在班是一個成績很好的人，很喜歡助人為樂，我記得，有一次，老師叫我去打掃教室，杜思就來幫我，不料，在班最喜歡搗亂的`人來了，他就是杜葉，他就把我們剛剛掃好的教室弄得亂七八糟，杜思生氣了，一腳踢下去，哎呀！杜思生氣了，一腳路易下去，哎呀！杜葉被杜思嚇壞了，他見杜思過來打他，他連鞋都沒有穿上，拔腿就跑，我們哈哈大笑，我們把他弄亂的教室又重新打掃好了。

　　我們回家去，看見班上的沈葉和杜明在欺負一個小孩子，杜思看見就跑過去，杜思說：“你們欺負一個小孩子，算什么男子漢，看我明天不告訴老師聽。”沈葉說：“你這個芝麻官，拿個雞毛當令牌，不怕被人笑嗎？“這可讓杜思腦火了，一下子就把他們兩個打得要死，他們再也不欺負人了，而且，每一次見到杜思都點頭哈腰，你說她是個樂于助人的人嗎？

　　可是我跟她分班了，沒有她真不好玩，不過我們還是經常見面的，我喜歡她樂于助人的這個優點，你呢？

一個印象深刻的人作文11

　　我印象最深刻的人是我爸爸，因為他很聰明。為什么說他聰明呢？你看我的介紹吧！

　　我爸爸的聰明首先體現在他的外表上。他有著又高又大的額頭像一座小山。聽媽媽說，這樣額頭的人前世是一個狀元。我看著爸爸的額頭，相信他前世也是一個才智過人的狀元。

　　爸爸的聰明還體現在他的'棋術上。記得有一次，我和爸爸下棋，我知道爸爸喜歡絕地反擊。于是，我遲遲不肯進攻，不斷地增強內部防備。但爸爸馬上識破了我的一舉一動，了解了我的目的。于是他行動了——開始攻擊我的陣地。經過一場大戰后，我只剩下一匹“馬”和一架“炮”以及一個“將”了。而爸爸呢？只是損失了一頭“象”和三個“兵”而已。我不得不在心里暗暗地崇拜爸爸，并決定爸爸為象棋的榜樣，向爸爸請教下棋的方法。爸爸告訴我，下棋最重要的是心靜，最忌諱，自亂陣腳，而下象棋的方法，則需要很多的經驗積累。爸爸還說，不只是下象棋這樣，我們做人更應該如此。在爸爸的引導下，我下象棋的技術，是芝麻開花——節節高。從這以后，我在學習上也靜下心來很多。我特別感謝爸爸對我的影響。

　　這就是讓我印象最深刻的人，同學們你們聽完我的介紹，覺得我的爸爸聰明嗎？

一個印象深刻的人作文12

　　在我的記憶銀河中，有許許多多的人，就像天上的`星星數也數不清。有的人像流星一樣一閃而過；有的人像恒星一樣掛在空中讓我靜靜回想、品味。其中，有一顆恒星最令我印象深刻，那個人就是劉宇航。

　　我在小學二年級的時候就認識了劉宇航，他從小就喜歡宇航員，所以就叫他劉宇航。他今年11歲，身高約1.46米。他是一個比較陽光的男孩，但有時候又比較斯文。

　　記得有一次，我和劉宇航一起坐公共汽車回家，車上只剩兩個座位了，我和他坐了下來，緊接著上來一位老人，劉宇航趕緊把座位讓給了那位老人。過了一站，有人下車了，他又坐到其中一個座位上，還有人上車，座位被坐滿了。到了下一站，又有兩位老人上車了，但無一人下車，劉宇航把座位讓給了其中一位老人，又對我說：“你也把座位讓給那位老人吧！”我說：“不”。然后他對我說了道理，我才讓給了那位老人，讓我感到很慚愧。

　　劉宇航不僅樂于助人還熱愛勞動。他的家非常干凈，都是他打掃的。我們的教室也很干凈整潔，也是他打掃的，常常被評為全校最干凈的教室。學校每一次大掃除他都會積極參加，還會打掃得很干凈，老師總是表揚他，評他為“環保之星”。老師還讓我們向他學習，也做一個“環保之星”。

一個印象深刻的人作文13

　　一個短短的蘑菇頭，一張小小的櫻桃嘴，她就是我的姐姐—-向詩軒。她時而開心，時而生氣，但是她就是那個給我印象深刻的人。

　　就說開心時候把！她只要一有好玩的事她立刻會精神振奮。就像有一次我們舉行了一次打牌活動，游戲規則很簡單，輸了的人要在臉上用媽媽的眉筆畫畫。

　　我們迫不及待的準備了一切，可是問題卻來了——姐姐不會打牌，我不相信我就測試了她一下，我拿了一張“A”我姐姐冷冷的來了一句，“這不是英文A”嗎？我和媽媽被她逗得捧腹大笑，哈哈哈哈……。

　　教完了姐姐所有的'打牌規則，比賽正式開始了。三、五、六……第一局比賽結束媽媽勝利姐姐輸了，媽媽給她畫了一個貓胡子，姐姐眼睛里閃著堅持的光芒說“哼”再來一局。我們開始下一盤，結果我反敗為勝，姐姐又敗下來了。我心里想她已經有小胡子啦，我給她畫點什么好呢？我機靈一動把她添了一個眼睛框

一個印象深刻的人作文14

　　每個人的記憶海洋中，有一些人會因各種不同的原因而使你難忘，從而被你儲藏在記憶之倉里，在我的心中，有不少人使我難忘，而最使我印象深刻的人是――教我三年級的語文老師。

　　她是一個溫柔的老師，她除了給我們講解課文外，還給我們講故事，她從不在同學面前批評人遇到有人犯錯時，他就會給我們講故事，用故事中的人和事來使犯了錯的同學認識錯誤，使全班同學受到教育。一次，我由于貪玩，忘了寫作業，老師問我時，我先是騙她作業忘在家里了，后來又騙她家里有點事，沒有來得及寫作業，老師一直沒有說話，只是平靜地望著我，面對她那一雙又大又亮的.眼睛，我的心慌極了，說話也說得語無倫次，老師最后什么也沒說，到了上課時，老師給我們講了《狼來了》這個故事，故事講完后，只見她的目光從我臉上掠過，我頓時一陣羞愧，那滋味比挨打，挨罵還難受，下課后，我趕緊跑到她的辦公室，承認自己的錯誤。

　　從那以后，我再也沒有說過謊話，她也成了我印象深的一個人。

一個印象深刻的人作文15

　　我眼前，時常浮現出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學老師——郭來勉。

　　那時，我才讀5年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次英語測試，我得了全班第一名，聽到這個消息，我高興得不得了，拿著這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報，我心里樂滋滋的，讓同學們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點不順意，就會亂罵一氣。漸漸的'同學們都不理我了，就連和我玩得最好的“姐妹們”也不愿意跟我玩了。

　　這時候，郭老師來到我身邊，對我說：“湖之所以寬闊、博大，是因為它包容著所有的小水珠，它不會輕視其它小水珠，所以它十分快樂，一點也不孤獨。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實全班七十幾個同學都是你的朋友，只是你沒有去好好珍惜，才會一個人這樣孤獨。”自從那次老師和我談心之后，我明白了許多，也使我重新擁有了擁有了朋友，懂得了真正的友誼。在學習上，祁老師也常常支持我、鼓勵我，陪我渡過了人生的一道道橋。

　　現在我轉學了，又認識了新的同學，新的老師。在這幾年里，我的學習有了很大的進步，每當我取得一點成績的時候，就會想起她，想起她的一番教誨，那種鼓勵的眼神。

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