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讓我印象深刻的人作文

時(shí)間:2024-01-05 17:27:42 好文 我要投稿

讓我印象深刻的人作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的讓我印象深刻的人作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讓我印象深刻的人作文

讓我印象深刻的人作文1

  讓我印象最深刻的人——妹妹。她有著學(xué)生頭,炯炯有神的眼睛,櫻桃小嘴和有嘟嘟的小臉蛋,就像一只小豬,讓人看著就想親一親。

  妹妹開心起來非常的乖,抱一抱,親一親,怎么愛都愛不夠,妹妹傷心的時(shí)候,看起來非常的可憐,想安慰它也不敢,因?yàn)樵桨参克涂薜脑絽柡Γ挥袐寢屩沟米。妹蒙鷼馑Y嚻さ臅r(shí)候,就像可愛的小豬變成了兇猛的小老虎,到處大喊大叫,就連媽媽也沒辦法。當(dāng)然,我的'也很強(qiáng)勢,有時(shí)候還是我的小兵。有一次初夏,我和妹妹一起去小區(qū)里抓蝌蚪,妹妹拿著小小的漁網(wǎng)和空飲料瓶,穿著白色的涼鞋和粉色的小短裙,和我一起去小池塘邊。抓蝌蚪的時(shí)候,我讓妹妹在草地上等我,用漁網(wǎng)撈蝌蚪就行了。妹妹聽了乖巧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。有時(shí)候妹妹會(huì)在草坪上指著池塘說:“姐姐,那里有。”我心想:妹妹真可愛。還有一次妹妹生氣的大聲哭,我用了很多辦法逗她開心,可是她還是在哭。過了一會(huì)兒,妹妹把手伸進(jìn)口袋,掏了掏,突然妹妹不哭了還笑著說:“錢!”原來妹妹是從口袋里掏出來了一張一元紙幣。連媽媽都忍不住說:“小財(cái)迷。”

  妹妹,你就是讓我印象最深的人。

讓我印象深刻的人作文2

  每個(gè)人都有一個(gè)心目中印象深刻的人,無論是一個(gè)毫不認(rèn)識的陌生人惑文中學(xué)到的一個(gè)人物。我也有一個(gè)印象深刻的人,她的兩根手指深深印在我的腦海里。

  令我印象深刻的就是前幾天學(xué)的課文主人公嚴(yán)監(jiān)生,他是我國古代諷刺小說《儒林小說》的人物,但他的生活態(tài)度與生活環(huán)境有極度的反差,為什么怎樣說呢?因?yàn)樵谶@個(gè)故事中講到,嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)文質(zhì)彬彬的讀書人,一輩子賺了很多錢,但他臨死前的態(tài)度卻和這不一樣。他在臨死前,在床上豎起了兩根手指頭,他的所有親戚對他點(diǎn)頭哈腰,說這說那的,但他就是搖頭,親戚們不知是怎么回事,唯獨(dú)他的媳婦知道他的'意思,嚴(yán)監(jiān)生是因?yàn)闊舯K里有兩莖燈草,怕費(fèi)了油,想要挑掉一莖,讀到這,我不明白嚴(yán)監(jiān)生為什么要這么做,他家里不是很有錢嗎,這小小的燈草,至于嗎,我很不解,經(jīng)過老師的講解,我才知道,嚴(yán)監(jiān)生是個(gè)守財(cái)奴才,對他來說,錢比生命還重要。他這種吝嗇的人,令我即驚嘆,又印象深刻。

  在生活中,我們不能做這種嚴(yán)監(jiān)生這種視錢如命、太過于吝嗇的守財(cái)奴。不能把錢看得太重,就像錢乃身外之物這句俗語,我們要想這句話學(xué)習(xí),做個(gè)不貪財(cái)、不吝嗇的好學(xué)生。

讓我印象深刻的人作文3

  我們小區(qū)有一位叔叔,他的智力有些障礙,他長的白白的,矮矮的,淺淺的眉毛,小小的眼睛,他的臉上總是掛著笑容,他每天都在小區(qū)里不停地轉(zhuǎn)悠,可能是不斷地在回憶自己的往事吧!而他,就是那個(gè)讓我印象深刻的人。

  記得那是我上三年級的時(shí)候,在一個(gè)冬天的早晨,我和爸爸一起去買早餐,匆匆買好早餐后,我們便踏上了回家的路。寒風(fēng)呼嘯著,令我不禁打了個(gè)寒顫,于是,我趕忙把棉襖的拉鏈拉到最高,并戴上了帽子,把手也縮到了袖子里。

  這時(shí),我聽見有人在數(shù)數(shù),其中,還交雜著老人的聲音,心想:可能是老奶奶在教孫子數(shù)數(shù)吧。可是我仔細(xì)一聽,不對啊,根本就沒有小孩的聲音,好奇心驅(qū)使著我走上前去,結(jié)果令我大吃一驚!那個(gè)在數(shù)數(shù)的人,居然是那個(gè)智力有障礙的叔叔!他的雙手、耳朵已經(jīng)凍得通紅,衣服也沒拉拉鏈,一件厚厚的大衣里面,竟然只穿了一件秋衣!可他仍然一絲不茍地?cái)?shù)著,似乎一點(diǎn)也沒感覺到冷。

  我聽著他一遍一遍地掰著手指頭數(shù),一遍一遍地想不起來,又一遍一遍地重?cái)?shù),他數(shù)了多少遍可能連他自己也不知道,可他的臉上沒有一絲厭倦的神情,奶奶們看到他凍紅的'手,心疼了起來,每當(dāng)他數(shù)完一遍,就勸他快回家,明天再學(xué),而他卻回答說不,還要數(shù),數(shù)對才回家!

  這位叔叔那堅(jiān)持不懈的品質(zhì)始終在我記憶的海洋中回蕩,這個(gè)在我們眼里不怎么起眼的人,卻成了我印象最深刻的一個(gè)人。

讓我印象深刻的人作文4

  她,就是一個(gè)讓我印象深刻的人,她就是我的小學(xué)同學(xué)小牟。

  她五官端正,小眼睛底下長著一個(gè)精致的小鼻子,鼻子底下還長著一個(gè)櫻桃小嘴。五官都端正的她居然長了胖胖的臉蛋,別看她長得胖,可心腸是好得很呢!沒騙你,來看看她的故事吧!

  那時(shí)我們才上三年級,男生們經(jīng)常欺負(fù)我們女孩子,我們女生每天都是以淚洗面。那一次我和小牟還有幾個(gè)女生在操場上玩,突然有三個(gè)男生走了過來,我們到處躲閃,最后還是被那三個(gè)男生抓到了。我們狼狽的`縮在墻角,哭了起來。我們除了小牟都在求饒,可男生們就是不理我們。我們也都吧心一橫,準(zhǔn)備和男生決一死戰(zhàn),男生們也擺出決斗的架勢。

  開始“戰(zhàn)斗”了,我們和男生們都兇猛的進(jìn)攻。打了一會(huì),都兩敗俱傷。正當(dāng)一個(gè)男生向我們踢過來的時(shí)候,當(dāng)我們都閉上了眼睛的的時(shí)候,我在想,完蛋了。可是疼痛還沒有“爬”到我們身上,我們又睜開了眼睛,原來是小牟幫我們擋住了那一腳。當(dāng)時(shí)我們熱淚盈眶。

  第二天,小牟住院了,沒有來上課。過了幾天,我們向小牟道歉,她只是笑了笑說了聲沒關(guān)系。

  她是多么讓人尊敬啊!我感覺她長大、懂事了許多。在我心中她是讓我印象最深刻的人。

讓我印象深刻的人作文5

  每天上學(xué)、放學(xué)的路上,我都能看到那位皮膚黝黑,頭發(fā)黃黃有點(diǎn)凌亂,穿著環(huán)衛(wèi)工人工作服的大叔,低著頭,彎著背,認(rèn)真仔細(xì)地在我家樓道或者小區(qū)街道打掃。無論嚴(yán)寒酷暑,不管晴天雨天,他都是那樣盡職盡責(zé)地默默為大家服務(wù)。正是這位平平凡凡的環(huán)衛(wèi)工人叔叔,給我留下了深刻的印象。

  這位掃地大叔身體健壯,十分勤快。每次見到他他都在埋頭工作。有時(shí)清洗樓道,有時(shí)在綠化帶撿垃圾,有時(shí)打掃街道,有時(shí)推著沉重的垃圾車清理廢品。他干活是那么的一絲不茍,不遺余力。有時(shí)天還沒亮,我從廚房的窗戶就看到樓下有他那熟悉的身影,熟練地?fù)]動(dòng)著掃把,認(rèn)真仔細(xì)地掃著地。眼前總是塵土飛揚(yáng),而身后的道路卻是一塵不染。他只要發(fā)現(xiàn)哪里不夠干靜,或是哪里又新增了垃圾,就一定會(huì)不辭辛勞地反復(fù)清掃,直到一干二凈為止。

  這位大叔性格也很開朗,熱心助人。平時(shí)見面都會(huì)微笑著跟我們打招呼,還會(huì)問我小朋友,讀書辛苦嗎?作業(yè)多嗎?每到考試期間,出門見著他,他總會(huì)笑瞇著眼給我加油打氣,考完試回家路上碰著他,他也會(huì)關(guān)心地詢問我考得如何。他真是一位熱情友善的大叔啊!

  我還經(jīng)常看見他幫著社區(qū)里的老人上門收集大件、沉重的垃圾。他雖然是一個(gè)平凡的人,卻做著不平凡的工作。他把我們的'社區(qū)打掃得干凈整潔,為我們提供了舒適怡人的生活環(huán)境。我在心里默默為這位大叔豎起大拇指。他是多么值得我們尊敬,他認(rèn)真的工作態(tài)度又是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!

讓我印象深刻的人作文6

  在每個(gè)人的腦海里,都有印象深刻的人。如:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、朋友、老師、親人……而我印象最深刻的一個(gè)人是我的朋友——葉子濤。

  我的朋友有很多,但是最深刻的一個(gè)人是我的朋友葉子濤。每天一下課,我們就去踢足球或者打籃球。每當(dāng)一玩球,我都是和我的好朋友葉子濤一隊(duì)。葉子濤踢足球很厲害,一踢就是飛球,讓對方接不住。而且有很多次飛到場外去了。

  有一次,我和葉子濤一出去玩,因?yàn)閯倓傁铝艘粓鲇辏厣蠞皲蹁醯模芑H~子濤腳步匆匆,突然,腳下一滑,摔了個(gè)四腳朝天。他撞到了我的手,把我手里的課外讀物給弄飛了,掉到了泥坑里去。“葉子濤,你的'眼睛長到哪兒去了?”一股無名之火直拍往我胸口冒。“對不起,我不是故意的。”我生氣地說:“我不管,反正你即使上刀山,下火海給我撿回來。”話音未落,我便頭也不回到了走了回家。回到家里,我心里便后悔:泥坑那么臟,怎么能讓他去撿呢?眼看天上烏云密布,馬上就要下起雨來了。要是他生病了怎么辦?我不由用葉子濤一捏了汗。

  第二天早晨,我來到教室,聽見老師宣布葉子濤請病假的消息。我的眼淚像斷了線的珍珠奔涌而出。第三天,我到葉子濤家去道歉。葉子濤說:“沒關(guān)系,我們還是好朋友,是不是?”

  這件事一直讓我后悔。葉子濤也成了我印象中最深刻的一個(gè)人。

讓我印象深刻的人作文7

  在這個(gè)世界上,有我們愛的人,也有我們討厭的人,有教導(dǎo)我們的人,也有我們銘記在心中,記憶深刻的人。

  她是一名為人民服務(wù)的人,整天穿著黃色的服裝,戴著一頂破破爛爛的`帽子,穿梭在城市中間。她皮膚黑黑的,手上的皮膚很粗糙,臉總是紅紅的,應(yīng)該是經(jīng)常在外工作,所以被風(fēng)吹破了皮膚。雖然她年級不大,還是女人,卻總會(huì)被人認(rèn)成大叔。

  記得那次早晨,下著蒙蒙細(xì)雨,樹葉上沾滿了水珠,那個(gè)黃色的身影又出現(xiàn)在那里。她彎著腰,雙手拿著掃把,堅(jiān)守著自己的崗位,輕輕地掃著地上的垃圾,好像擔(dān)心吵醒正在熟睡的人們。她掃過的地方在細(xì)雨蒙蒙下顯露出了大地本來的色彩。在風(fēng)雨中,她的身影還是那么單薄,靜靜地在那掃著、掃著……

  等到炙熱的中午,那個(gè)身影又來到了忙碌的人群中,汗水隨著她的額頭落到臉上,然后在衣服上留下了斑駁的印子,最后在太陽的照射下徹底消失。她辛勤的干活,顧不上休息。可來往的人們走過她身邊都默默的繞過她,把她的身影拋到腦后。但她完全不介意,仍然盡職盡責(zé),完成任務(wù)。漸漸地她偏離了繁忙的人群中,像消失的幻影,慢慢地,我再也不見了那忙碌的身影了。

  大家都知道了吧,她就是清潔工阿姨。不管環(huán)境多么炙熱、多么寒冷,她都一直堅(jiān)守著崗位。誰又能看見她的勞動(dòng)呢?我想:只有細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)那忙碌的身影。

讓我印象深刻的人作文8

  生活中,有許許多多的人。有的人讓你生氣,有的人卻讓你哈哈大笑,有的人卻讓你感動(dòng),有的人卻讓你傷心……當(dāng)然,給我留下最深印象的人,還是一個(gè)當(dāng)時(shí)搶修我的自行車的人。

  他的`長相很奇特:他長著一雙葡萄般的眼睛,一張黑黑的臉蛋鋪在他的小臉上。而就是那一次,讓我了解到了他助人為樂的性格。

  一次,我在樓下騎著自行車,這時(shí)烈日炎炎。我正在歡快地騎著,突然,我感覺大事不好:自己的車子掉帶了!我趕緊下來試著修,但我修不成,我的心急得像熱鍋上的螞蟻,哎,只能回家了。我又說:“誰能幫我修一修?”

  “嗯?你需要修車?那就找我吧!”我抬起頭,見一個(gè)男孩走了過來。他說:“你哪里壞了?”我說:“帶子掉了。”于是他開始修了起來:他手拿著帶子,試圖要重新裝上去,但是沒有成功;他試了很多遍,都沒成功;過了很久,他的手被搞的黑黑的,汗水浸透了他的衣裳,豆大的汗珠往下滴,但他沒放棄;忽然,他好像想到了什么訣竅似的,三下五除二就弄好了。我感激地對他說:“謝謝你!”他說:“不用謝,只是修修車子而已。”然后,他便跑向外面,直到消失……

  這就是我印象中那個(gè)最深刻的人,同學(xué)們,你們有類似像他這種印象深刻的人嗎?

讓我印象深刻的人作文9

  在生活中,我經(jīng)常會(huì)遇到一些讓我印象深刻的人,這些人中,有的給我留下了美好的印象,而有些人卻給我留下了不好的印象。

  記得那一次在餐廳刷飯盆的時(shí)候,我就遇到了一個(gè)五(8)班的男生。那天吃完晚飯,我像往常一樣去排隊(duì)刷盆,我找到了一個(gè)人比較少的水管前排隊(duì)。馬上,我的前面只剩下一個(gè)人了。

  當(dāng)這個(gè)人走后,我剛想開始刷盆,沒想到,一直站在水管旁邊的男生插了過來,說:“該我了,你插什么隊(duì)?”我在心里憤憤的抱不平,明明是他插隊(duì),還強(qiáng)詞奪理。在旁邊水管刷飯盆的一個(gè)女生對他說:“人家站在這呢,你干嘛插隊(duì)呀?”那個(gè)男生說:“這兒是排兩隊(duì)的,我就站在這里,關(guān)你什么事兒?”聽到這話,我就像啞巴吃黃連——有苦說不出,“誰規(guī)定一個(gè)水管能排兩隊(duì)了?明明只能排一隊(duì)的.好不好,自己瞎定的規(guī)矩你還有理了?讓開!”我氣憤地對那個(gè)男生說道。那個(gè)男生卻沒有理我,繼續(xù)悠然自得地刷著他的盆,看到這種情景,我心想:可惡,把我當(dāng)空氣啊,居然這么悠閑,看我怎么把位置搶回來。我往前走了一步,然后把位置搶了回來,那個(gè)男生見狀立刻就火了,他問:“你是幾班的?”我沒有吭聲,他就走了。

  雖然在這件事中我做得也有點(diǎn)兒過分,但是本來就該我先刷盆的,所以這個(gè)男生給我留下了深刻的印象。

讓我印象深刻的人作文10

  在我的記憶當(dāng)中,有一個(gè)跟我毫無關(guān)系的陌生人,給我留下了非常深刻的印象。

  去年暑假,我買了一瓶可樂,搭上301公交車,坐在了一個(gè)老爺爺?shù)暮竺妗?/p>

  他雖然頭上布滿了銀絲,但眉宇之間露出了一股陽剛之氣。

  我拿起可樂,用手輕輕地轉(zhuǎn)了一下,沒轉(zhuǎn)開。我剛準(zhǔn)備再轉(zhuǎn)一次的時(shí)候,前面的老爺爺轉(zhuǎn)過頭來說:“小朋友,別轉(zhuǎn)了,可樂會(huì)爆的。”

  我不屑一顧地點(diǎn)了點(diǎn)頭,把他的話當(dāng)做耳旁風(fēng),心想:不就擰個(gè)瓶蓋嘛,能發(fā)生什么驚天動(dòng)地的事呢?我再一次拿起可樂瓶,死死地抓住瓶蓋,使出平生力氣,用力一擰。

  老爺爺又轉(zhuǎn)過來,關(guān)切地說:“別搖了,別搖了,不然真的會(huì)爆出來的。”聽了老爺爺這么說,我心里更想搖了,哎!不聽老人言,吃虧在眼前啊。只見瓶子里的白氣泡,飛快地上升,瓶蓋頓時(shí)飛天,可樂像火山爆發(fā)一樣,爆發(fā)出來。

  我傻了,只見老爺爺身上一身可樂,我心想:完了完了,他肯定會(huì)罵死我的。旁邊的.人也說:“這誰呀,把老爺爺弄成這樣,還不趕緊道歉!”

  我跟老爺爺說了聲對不起,就回到了座位上。聽完他的臉上由嚴(yán)厲變成了柔和。對我說:“沒關(guān)系,回家洗洗就好了,下次注意別這樣了。”

  當(dāng)他下車后,我覺得我身邊充滿了愛,讓我幼小的心靈學(xué)會(huì)了寬容,謝謝你,老爺爺,你讓我明白了人世間充滿了愛。

  你說這樣一個(gè)陌生的老爺爺,怎么能不給我留下深刻的印象呢?

讓我印象深刻的人作文11

  讓我印象深刻的是一個(gè)年老的路人。

  那是個(gè)陽光明媚的下午,我走在通往超市的路上,看看地面,挺干凈,但卻有一個(gè)小學(xué)生破壞了這份美好——他把一團(tuán)紙扔在垃圾桶旁邊。我看了一眼,但并沒有去撿,因?yàn)樗诶芭赃叀@芭赃呌兄舻乃車娜私?jīng)過那,都是捏著鼻子,嘴里抱怨著。原本清潔的道路上突然多了這么一張紙,使它顯得特別顯眼,但我仍自顧自的走進(jìn)超市。

  在選購商品時(shí),我透過玻璃窗看到那張紙隨著風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著。還是沒有人去撿。這時(shí),從遠(yuǎn)處走來了一位拄著拐杖的老爺爺,他駝著背,彎著腰,艱難地走了過來。當(dāng)風(fēng)將那紙團(tuán)吹到他的腳邊時(shí),他低頭看了看,又環(huán)顧四周。毫不猶豫地彎下腰,用他那飽含風(fēng)霜的手撿起了紙團(tuán),又緩緩站起,蹣跚地走向垃圾桶。做完之后,他站直,深喘一口氣,好像是完成了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)似的.。

  休息完后,他若無其事地走了,我站在玻璃窗旁,一股敬佩之意油然而生,同時(shí)感到羞愧。目送著他離開,那衰老的背影給人一種弱不禁風(fēng)的感覺,待他的身影消失在人海中時(shí),我心中若有所思。

  倘若你是個(gè)有心人,便可發(fā)現(xiàn)平凡的人也有不普通的精神。

讓我印象深刻的人作文12

  在生活中,我們會(huì)遇到形形色色的人。其中,讓我們印象深刻的人會(huì)是誰呢?是家人、同學(xué)、老師……今天我要說的是我的老師--姚老師,她是我們的班主任。她個(gè)頭不高,一頭短發(fā)干凈利落,大大的眼睛,小小的嘴巴。她做事十分認(rèn)真,對我們每個(gè)同學(xué)都十分關(guān)注,無論學(xué)習(xí)和生活。我們一起生活了3年,彼此有了深厚的感情。

  上學(xué)期的某一天,我們在掃地。姚老師把我叫到講臺前,問我:"你會(huì)唱歌嗎?"我不假思索地說:"會(huì)呀。"她對我說:"你去準(zhǔn)備一首歌曲,到時(shí)候去參加'丑小鴨大舞臺'的.表演。"回到宿舍后,我左思右想也想不出唱什么歌比較好。我就去問我們班的音樂高手--郭昱希。她說:"不如你就唱《哆來咪》吧!"我聽了之后連連點(diǎn)頭。

  吃好晚飯,我一看見姚老師走進(jìn)教室就跑過去。告訴她我準(zhǔn)備的歌曲名稱,姚老師聽了點(diǎn)點(diǎn)頭,并在電腦上把我的名字和曲目輸入進(jìn)去,發(fā)給了組織節(jié)目的老師。

  演出那天,姚老師還鼓勵(lì)我,讓我不要緊張,只要自己認(rèn)真地唱出來就可以。只要勇敢地將自己的才藝展現(xiàn)在大家面前就可以了,得不得獎(jiǎng)沒有關(guān)系。有了姚老師的鼓勵(lì),我沒有害怕,在臺上盡情歌唱。

  事后我才知道姚老師是故意讓我去的,她其實(shí)是想利用這次機(jī)會(huì),讓我變得更加自信,能夠大膽表現(xiàn)自己的不同方面。

  姚老師是一位十分優(yōu)秀的老師,也是我們的好朋友!

讓我印象深刻的人作文13

  我的腦海里,有許多個(gè)令我印象深刻的人,如,我的妹妹、我的同學(xué)、我的老師……其中,有一個(gè)令我終身難忘的人——我的'同桌。

  就在前幾個(gè)星期,我們班轉(zhuǎn)來了一個(gè)新同學(xué),她是個(gè)女生。她長著一頭烏黑的長發(fā),兩只又大又亮的眼睛長在額頭下方。眼睛上面,有彎彎的眉毛。高高的鼻子挺立在雙眼中間線上。“3”字形的耳朵長在頭的兩邊。

  她的名字叫小靜,她脾氣很怪,不喜歡跟別人說話。所以老師讓她當(dāng)我的同桌,期待我能影響她,讓她成為一個(gè)開朗的女孩。

  小靜上學(xué)總是遲到,成績也不是很好,許多同學(xué)都不理睬她。我對她的行為表示很不理解。直到有一天,我看到了這一幕:那天上午,我?guī)蛬寢屬I菜,走到魚類市場的時(shí)候,看見她和她的媽媽在搬魚,我迫不及待地跑過去,問她:“這魚多少塊一斤?”小靜看見我,不敢抬起頭,我把她拉起來,走到一邊說話,我問她:“你天天遲到,難道是因?yàn)樵谶@幫忙!嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“我爸爸前幾個(gè)月去世了,我和我媽媽相依為命,只能賣魚,家里也沒什么錢。”我聽了之后,很是慚愧。回到家后,我相出了一個(gè)點(diǎn)子,于是第二天回校,馬上召集全班同學(xué),有的捐款,有的買文具……她來了,當(dāng)她看見這些時(shí),哭了。

  我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這個(gè)人——小靜。

讓我印象深刻的人作文14

  說到陌生人,有些小朋友可能會(huì)想到壞人。其實(shí)陌生人也有可能是跟你有過一面之緣,但仍然不知道他的名字,他的精神在無意中默默影響著你的人。今天就讓我講一件我和一個(gè)陌生的熱心大哥哥之間發(fā)生的故事吧。

  一天,在媽媽的急促的呼喊聲中,我懶洋洋地從溫暖的被窩里爬起來,開始穿衣服,洗臉?biāo)⒀馈寢屢贿厧臀艺頃贿吅埃骸翱禳c(diǎn),快點(diǎn),不然你就遲到了。”我匆匆忙忙背上書包跟著媽媽趕去學(xué)校。到學(xué)校門口時(shí),由于不小心,我摔倒了,一個(gè)哥哥看見了急忙跑過來把我扶起來,輕輕地對我說:“以后走路,可要小心點(diǎn),不能慌張”。說完還拉著我的手一塊走進(jìn)學(xué)校。哥哥把我送到操場邊后就走了,我大聲問他:“你上幾年級啊?”"我上五年級。"伴隨著他的回答聲,哥哥已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

  過了一個(gè)學(xué)期,我又見到了那位哥哥,我發(fā)現(xiàn)他每天都在幫老師整理隊(duì)伍,幫助同學(xué),是老師的得力小助手,我雖然不知道那位哥哥的`名字,但他永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  還有一次,我又看到了那個(gè)哥哥在幫助老人過馬路,隨后我問他:“你這么熱心,會(huì)不會(huì)覺得辛苦?”他說:“做人,就要做一個(gè)樂于幫助別人的人。”

  陌生的哥哥,你的名字我雖然不知道,但我要學(xué)習(xí)你樂于助人的精神。

讓我印象深刻的人作文15

  我們的語文老師個(gè)子不高,也不胖,可是她那雙眼睛又打又圓,眼睛烏黑烏黑的,咋看沒有什么與眾不同,可是你仔細(xì)瞧瞧,嘿!老師的這雙眼睛還挺有深的呢!

  一次課后復(fù)習(xí)《暮江吟》這首詩,老師向我們提問:“朱婭婕,這道題你來回答。”我聽了,先是一愣,然后慢慢站起來,心里一陣慌亂,眼神四處尋求幫助。當(dāng)目光與老師的.目光對撞時(shí),看著那明亮的眼睛里透著啟迪的目光,好象在暗示我:靜下心來想想,別慌,這不是才學(xué)過了嗎?哦——《暮江吟》不是寫傍晚的景色嗎?原來“殘陽”是指快要落山的太陽。我明確的作出了回答。老師雖然對我的慌亂已心知肚明,但還是向我投來鼓勵(lì)的目光。這目光讓我深深地愧疚。

  又有一次,幾位老師要來我們班聽老師講《老人與海鷗》這課。課講了一半,老師提問:“誰能用自己的語言描述海鷗吃食那個(gè)情景?”我一聽,心里樂開了花,因?yàn)槲矣袀涠鴣恚晕野咽峙e得很高。老師讓我回答,我見聽課的老師一齊看著我,頓時(shí),我十分緊張,像懷揣小兔死的,心里怦怦直跳,說話支支吾吾,半天說不出一完整的話。

  我向老師發(fā)出求助的眼光,老師向我投來加油的目光,似乎在說:“別急,大膽些,你能行!”我像吃了顆定心丸,膽子大了,聲音響了,說話也流利了,在海鷗吃食那句我還用手比劃了動(dòng)作。老師帶頭為我鼓掌,還像我投來了贊許的目光。

  老師的眼睛與眾不同,她用無形的目光牽引著我的心,引導(dǎo)我在知識的海洋里盡情地遨游。

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