我的教室作文（精品15篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的教室作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的教室作文1

　　星期一到星期五，我們每天都在教室里學習科學文化知識，可見，教室對老師和學生是多重要！我們希望我們的教室是一間具有多功能的，具有人性化的夢工場。

　　每天放學之前，同學們都要掃地、拖地、抹窗，這樣實在太麻煩了，我希望我們的教室可以裝置一個全自動清潔地板的`設備，只要按下門后的綠色按鈕，教室地板上的垃圾馬上集中到垃圾桶里，地板也拖得干干凈凈，窗子也是一塵不染。

　　當我們完成各學科的功課后，我們覺得很悶時，教室就會自動響起動聽的樂曲。

　　如果老師的聲音沙啞了，我們就打開墻上的藍色按鈕，就會發(fā)出紅外線設備，可以把老師說的話播放出來，老師就不用這么辛苦了。

　　還有每次當老師擦黑板的時候，就會揚起一陣白灰，經(jīng)常如此，將不利于身體健康，我們就裝置了自動擦黑板的功能，只要按下灰色的按鈕，黑板就自動變得干干凈凈了，我們就可以繼續(xù)上課。

　　同學們，你們喜歡這樣的教室嗎？為了實現(xiàn)這樣的愿望，讓我們一起努力吧！

我的教室作文2

　　新的學期開始了，我該讀三年級了，所以我們的教室也從起步樓調(diào)到了騰飛樓，搬到了新教室！

　　新教室在騰飛樓的最底層的右邊，教室門的左上邊有一小牌，上面寫著：三年級四班，這就是我們的新教室了。一走進教室，一排排的課桌擺的整整齊齊，兩邊的鋁合金窗戶明亮而寬大，新教室比起原來的教室寬敞多了，更加的明亮。前面的黑板是又寬又大，黑板的左邊的'墻角是衛(wèi)生角，這里放著許多打掃衛(wèi)生的用具，黑板兩邊的墻上貼著《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。教室兩邊的墻上還貼著幾則名言警句，后邊的墻上是“學習園地”。學習園地上有許多的知識，比如說：開心一刻，燈亮燈沒，動動老筋等，學習園地中間有一棵蘋果樹，那些蘋果是用來獎給那些學習努力用功的同學的。最讓我喜歡的是學習園地上的展示臺，這里是用來展示同學們的優(yōu)秀習作的。這里還有我的一篇小作文呢，那可是我的處女作喲，我一定要努力，爭取多貼些習作在這里！

　　這就是我的新教室，我太喜歡我的新教室了，我一定要在這里好好的學習！

我的教室作文3

　　今天，我來講一下我心中的未來教室吧。

　　未來教室里的門可不能讓別班同學，壞人進來。它的門中間有一個洞和一個紗布。只要把嘴巴朝洞里說安好，就可以推開門。還有一種方法，就是把手按在紗布上，如果是能進來的人，都會自動打開門。

　　教室里的桌子也很神奇。我們放學之后桌子立即往下縮，鉆到地下去。桌子在我們看書時，就會有個架子從桌子上冒出來，把書放在架子上可方便了。

　　未來教室里還會有一種想手機一樣的東西，人們把它叫做“作業(yè)100分”只要拍一拍上課沒講到，自己還不懂，上課走神了沒聽到的都會顯示在上面，而不會給你答案，而是一直教導你懂了為止。

　　未來教室的`教學方法也不同，老師們把課程寫在黑板上，同學們可以自己安排自己的課程。

　　未來世界的教室真好。

我的教室作文4

　　今天是開學的第一天，我背著嶄新的書包，裝著暑假作業(yè)，高高興興的來到了學校。

　　來到了新教室，哇!我眼前一亮，我先看到嶄新的桌椅，藍色的，一排排擺放的整整齊齊。美麗的桌椅可以調(diào)整高度，太高級了。我想：“在這桌椅上考試，一定能考一百分的。”

　　然后我看見桌椅左邊墻上的.植物角，擺著各種各樣的綠植，讓人看了心情愉快，就好像在森林里一樣。

　　我又看見教室后面的黑板報上有幾個大大的字，新起點，新夢想，被大太陽襯托著，美麗極了!還有兩個小朋友開著飛船，飛向天空，有趣極 了!還有小帆船在大海里行駛。它代表著我們的學習一帆風順，步步高升。

　　我們教師的外墻就更美了，有金黃的稻谷，豐收的水果，紅紅的辣椒，大大的南瓜，高高的向日葵，紅艷艷的楓葉等等。

　　我要不亂丟垃圾，認真打掃衛(wèi)生，打造一個美麗干凈的學習環(huán)境，我愛我的新教室。

我的教室作文5

　　我在桃園小學，我上四年級在三樓，第一個教室。

　　我的教室作文我們教室一開學老師就得裝扮，而寫要漂漂亮亮的。在我們教室，左邊是追星逐月：是我們比賽的，要我們爭取紅花等各種貼花往上頭貼，一學期完了，看誰的多較有很高的機率當三好學生；右邊是班級公約：懂得用嘴角微笑、懂得用耳朵聆聽……；前頭是一分耕耘一分收獲……后頭有小組比賽，1、2、3、4看哪一組一學期過后（貼小紅旗），得的分高哪一組就有好多小紅花跟追星逐月一模一樣；西南角是比勞動的，是每組掃一天，一個星期過后，也是看哪一組打掃的好就獎花，要是你早上掃操場，中午掃教室，老師就會單獨給你獎花……

　　這就是我們美麗、豐富多彩的'教室，有同學和老師，有老師給同學講課的教室……

我的教室作文6

　　寶應縣翔宇小學，四練級1班，凌小航。我們的教室在學校的三層樓上。那是一間嶄新整潔的教室。走近教室，就會看見一扇深藍色的'門。

　　那是一扇比較高檔的門。走進前門就可以看到南面黑板前面有一臺電視機。每當下午上課前的十分鐘，它就會播放節(jié)目讓我們欣賞觀看。前門的左邊墻上有一個布告欄。欄內(nèi)貼著時間表、值日生輪流表、課程表……中間有一個美麗的小天使。她長著金黃色的頭發(fā)，手中抱著一個紅色的愛心，張開一雙綠色的翅膀，可愛極了！小布告欄下面有四只開關。它們控制著電扇和電燈。下面貼著一張紙。紙上面公布了我們在小學生上發(fā)表的作文名單。教室的南北兩面都是窗戶。那些窗戶都非常透明，簡直與沒有裝玻璃一樣。

　　那是我們天天早上擦的結(jié)果呀！每一扇窗戶上都有一扇簾子，那是用來遮擋強光的。窗戶中間有兩塊空著的墻壁。墻壁上貼著小學生日常行為。

我的教室作文7

　　我的教室在實驗小學的七彩樓四樓的五（11）班。從中間樓梯到四樓，右拐就到了。

　　我的教室寬敞明亮。一進門，就是一個多功能講臺，講臺下面是二十八張桌子、椅子，整齊地排列著，那是我們大家的座位。講臺后面是一塊黑板，它是老師們傳送給我們知識用的：語文老師在上面教我們數(shù)學老師在上面教我們一加一等于二；英語老師在上面教我們美術都是在上面教我們繪畫；音樂老師在上面教我們認識一個個音符。這塊黑板上面是我們班的班風：“勤學、多思、好問、惜時”這八個大字記在我們的腦海里，時時刻刻提醒我們要勤學、多思、好問、珍惜時間。講臺前面是我們的黑板，這塊黑板是我們的天地，我們在上面畫畫、寫字。

　　四周的墻上有“校園青青草”欄目，里面是同學們的'鋼筆字，“七彩童年”是我們的繪畫天地。南東墻上分別貼了《中小學生守則》的《小學生日常行為規(guī)范》，讓我們時刻記住要遵守紀律。

我的教室作文8

　　我的教室在五年級三班。

　　進入教學樓，到第三層東北角就是我們的教室。教室門朝南，門左上角有一個牌子，上面用紅筆寫著五年級三班。推門進去，首先看到一張講桌，將桌上整齊的擺放著粉筆、黑板擦和一根教鞭。講桌后面是一面被擦得光亮如新的黑板，黑板是磁性的，用著很方便。黑板上面貼著一張毛主席的畫像，畫像上，毛主席深情的'凝望著我們，好像在說：“孩子們，要好好學習，長大為祖國爭光！”畫像旁邊貼著一面鮮紅的五星紅旗和“尊師守紀勤學愛校”八個大字。黑板左面是圖書櫥，櫥子里有各種各樣的圖書，有童話書、小說、還有學習工具書……從講臺上往下看，教室里擺放著整整齊齊的桌椅，地面被值日生打掃得干干凈凈。

　　這就是我的教室，我喜歡我的教室。

我的教室作文9

　　雷夫創(chuàng)造了第56號教室的奇跡，這間教室感動了整個美國，也在中國的教育界聲名遠揚。

　　我做不了雷夫，但并不妨礙我也想打造一間能助力學生更好成長的最美教室。

　　我希望我的教室書香彌漫，于是，我們的`閱讀區(qū)有了一排排書，墻上貼了每個孩子的閱讀書目記錄表；

　　我希望我的教室能看到學生成長的足跡，于是，既有統(tǒng)一風格又有獨特個性的記錄袋張掛上墻，列隊等候孩子們的作品日益豐富；

　　我希望我的教室井然有序，于是，“我愛我班”每天上演著精彩的競爭故事；

　　我希望我的教室能點燃學生的夢想，于是，榮譽墻的獎狀都快擠不下了；

　　我希望我的教室充滿溫情，于是，孩子們寫作《班級史記》，我則為他們記下《留給未來的記憶》；

　　我希望我教室里的孩子能志向遠大，于是，我們的班名又叫“致遠班”，我為他們搭橋鋪路，有的走上了“自由講壇”，有的評上了“十佳”

　　…………

　　雖然我的班級有很多不盡如人意的地方，但我依然向往著我的教室能真正成為一間最美教室，我在這間教室里，能詩意地棲居，遠離喧囂和煩惱。

我的教室作文10

　　星期三，老師宣布了一條好消息：我們要搬到新教室上課了！

　　第一節(jié)課的下課鈴聲剛響，就有很多大哥哥、大姐姐來到班里幫助我們搬桌子。我們一個個背著書包，興沖沖地搬起自己的板凳，齊心協(xié)力，就像螞蟻搬家一樣向新教室奔去。

　　來到新教室，那嶄新的面貌呈現(xiàn)在我眼前，真是太棒了。新教室和舊教室相比有很大變化，四周墻面白白凈凈，還穿著“瓷磚裙”；兩邊是嶄新明亮的窗戶，使整個教室更加明亮；前面的黑板是墨綠色的'，又寬又大，老師寫的字看得更加清晰了；抬頭看房頂，哇，不僅有明亮的電棒，還有六個大吊扇呢，今年夏天，我們再也不怕熱了！

　　我喜歡我的新教室，因為它給我提供了更加優(yōu)越的學習環(huán)境。我也相信，在這樣的教室里上課，同學們一定會認真聽講。

我的教室作文11

　　一提到教室，你聯(lián)想到的兩個詞六十寬敞和明亮吧！但是我們的教師只能用一個字來形容——爛，兩個字~很爛~。我們的教室在學校被遺忘的角落角落里。

　　我剛和教室見面時就對他的印象很不好，一推開生了銹的門，你如果沒有看到 我們的班級牌的話，還以為這里是盤絲洞呢！這里的天花板因為時間的流逝和多年沒有打掃，許多蜘蛛在天花板的四角安家樂戶，還有的天花板搖搖欲墜，我們還有三盞電風扇，里面還卡著一些紙飛機什么的，風扇一開就會發(fā)出沙沙沙的聲音。地上的垃圾數(shù)不勝數(shù)，還有幾只小強在里面跟我們捉迷藏呢！相處了一段時間那是更，我們的窗簾呢，夏天可以擋住酷熱的太陽，冬天可以抵住寒風的.撫摸，樂事在你哥酷熱的夏天，不知是誰扯窗簾的后腿，摔他個殘疾。現(xiàn)在他被塞在講臺里面。桌椅板凳個不像樣，它們就像個無底洞，它們身上釘子刮破了我們幾條名牌小褲褲，它們有時還會慘遭毒手，橫尸街頭 。

　　這就是我的教室，雖然很爛，但畢竟我呆了將近兩年了，還是有點感情的。

我的教室作文12

　　嗨，大家好，我叫孫濤，很高興今天能帶領大家來我的班級參觀！

　　我們教室北面的柜子上放滿了鮮花，它們五彩繽紛的，看得同學們“眼花繚亂”。每當我們靠近那些“花仙子”，就會被那些“花仙子”團團包圍，如同進入花的海洋，快樂的我們就像悠然自得的小舟，飄蕩在花海中，好不愜意。

　　班級中央是我們嶄新的課桌“老兄”。這是我們最好的伙伴，一塵不染的它們，整齊地排列著。每天晚上，在明亮的燈光下，它們都金光閃閃的，宛如天上的`星星散落到人間，那是因為同學們每天都給它們“洗臉”吶。

　　教室的東面是黑板和講臺了。黑板的用處可大了，她就像老師的小助手，把老師的知識點滴地傳授給我們。她又像一位母親，孕育著我們無窮的知識。我們還可以在黑板上畫畫、練習寫字。講臺就像最能承受壓力的父親，老師的教輔、同學們的作業(yè)，每天都背在他的身上，可他從無怨言。

　　教室的后面有一個長三米，高兩米的大板報，上面記載了我們的班級文化、好人好事和我們班這個大家庭的全家福。

　　你看，我們的教室漂亮嗎？

我的教室作文13

　　我們的教室在學校的三樓。教室里有團結(jié)的同學，和藹的老師。教室前面有一塊大大的黑板，黑板教我們學習了很多知識，如語文、數(shù)學、英語……語文告訴我們要多抄好詞佳句，英語告訴我們長大要出國留學，數(shù)學告訴我們要得獎。黑板上有八個大字，是團結(jié)協(xié)作，求實創(chuàng)新。這八個字告訴我們不緊要學習認真還要團結(jié)友愛，創(chuàng)造未來，小學六年級作文《我們的教室作文》。黑板左下角有一個別的班都沒有的星星格，上面記著表現(xiàn)好和表現(xiàn)不好的同學的名字。黑板右邊有一個成語欄，我們每天都會學習五個新成語，幫助我們寫作文。黑板左邊有一張眼保健操圖，它告訴我們要保護眼睛。教室左右兩邊都有一塊板子，上面有名人名語，一位是唐朝著名詩人杜甫，另一位是美國發(fā)明家愛迪生。教室后面有很多作品，最引人注意的是后面的一排獎狀，上面記載著我們比賽時的'情景，還記載了我們課外的努力。獎狀下面有很多作品，有美術、書法、衛(wèi)生小報、作文、攝影等，這些作品還得過獎呢。我們給這些作文取了個好聽的名字叫“小荷才露尖尖角”，意思是我們的學習才剛剛開始，以后還會有更好的作品。我們就是在這個教室里學著豐富的知識，將來為祖國爭光。

我的教室作文14

　　古往今來，是老師教我們知識；古往今來，是教室讓我們上課。今天，我就來說說我那瑰麗無比的教室吧！

　　看！墻上那漂亮的毛筆字，是我們譚老師的佳作。就是因為譚老師的字，使我們班變成了書香教室。哦！如果路過我們教室的話，你會聽見朗朗的讀書聲，那是我們在讀書呢！看！這就是我們名副其實的“書香教室”。

　　教室嘛！整潔是少不了的。我們的教室就是“整潔教室”，為什么是“整潔教室”呢？聽我慢慢講，一到值日的時候，大家爭先恐后的地干活兒。看！有的擦黑板，有的掃地，有的'拖地，大家干得熱火朝天！真是一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫呀！一個人的力量是很弱的，通過大家的努力下，教室變得干凈、整潔了，這就是我們的“整潔教室”。

　　一年四季，春夏秋冬，教室一直讓我們在她溫暖的懷抱里上課！

　　教室，謝謝您！

我的教室作文15

　　老奶奶長得十分慈祥，以前是十中的`一位很好的教師，現(xiàn)在已經(jīng)八十多歲了，滿頭銀發(fā)，臉早就變得十分瘦了，全是皺紋，她總是對我笑，讓我感到她十分親切。

　　我每次看到她，總是叫一聲“奶奶！”，她也老是叫我到她的身邊去，后來，我知道，這位老人的耳朵已經(jīng)不太好用了，于是，我每次看到她，就向她揮一揮手，微微一笑，她看到了，也總是向我微笑著點點頭，就這樣，這成了我們的見面語。記得有一回，我在院子里玩兒，突然看到了那個奶奶，她揮了揮手，示意叫我過來，我就走了過去，可她卻把我拉到了她家，我搞不懂，她為什么這樣做？這時，她卻拿著一袋子桃子出現(xiàn)在了我面前，硬塞給了我，我推不掉不得不收下了。

　　還有一回，我剛剛上完課，回家時，我又看到了那個奶奶，這一回，奶奶笑著給了我一把扇子，上面寫著“香山”兩個字，還畫了些紅葉，我不明白，這一回，她卻開口說話了，雖然聲音糊模，可是，我卻都聽到了，她對我說：“我們以后就見不到了，我就要搬走了，這把扇子就送給你，留個紀念吧。”我聽后，心里十分難受，因為那個奶奶對我實在太好了，我含著眼淚走回了家，淚水滴到了那把扇子上……

　　現(xiàn)在，我看到扇子，吃到桃子，都會想到奶奶。

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