我討厭作文優(yōu)秀15篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的我討厭作文，歡迎閱讀與收藏。
我討厭作文1
我的同桌是一個(gè)“討厭鬼”，她常常把廢紙扔進(jìn)我的抽屜，偷拿我的東西，還常常惡心我。
不久前，我們班主任宣布了一條規(guī)定：放學(xué)之前必須把抽屜整理干凈，不允許留下任何一樣?xùn)|西。如被逮到，就罰抄課文!我暗想：同桌抽屜天天都跟垃圾堆一樣，看著都惡心，這下好了，再不整理她就得抄課文了!這條規(guī)定顯然是為她量身訂制的，該!
中午放學(xué)，我把抽屜的兩本書(shū)放進(jìn)書(shū)包，這下抽屜里干干凈凈的.，什么都沒(méi)有了。我放心地去排路隊(duì)，而我的同桌還在整理抽屜。走到教室門(mén)口，我又看了她一眼，突然，我發(fā)現(xiàn)她冷冷地瞥了我一眼，這時(shí)我心里莫名一陣慌張，生怕她又做什么對(duì)我不利的事情。因時(shí)間來(lái)不及了，我也沒(méi)太在意。回家后，越想越不對(duì)，我心里又忐忑不安起來(lái)。下午，我走進(jìn)教室，黑板上抽屜不干凈一欄里居然有我的名字!這是怎么回事?震驚之下連忙跑到座位查看，我的抽屜里竟然堆滿了垃圾，擦過(guò)鼻子的餐巾紙、吃零食剩下的垃圾……而我同桌的抽屜卻干干凈凈，我認(rèn)定就是這個(gè)“討厭鬼”干的“好事”，但我沒(méi)有證據(jù)，正所謂“君子報(bào)仇，十年不晚”!我氣沖沖地抄了篇課文交差。我邊抄課文邊想到了一個(gè)辦法整治她……
第二天放學(xué)，我發(fā)現(xiàn)同桌抽屜里又滿是垃圾，她照樣裝著在整理書(shū)包，我裝模作樣地走出教室，躲在門(mén)口偷看。她往窗口看了一眼，沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，只見(jiàn)她不慌不忙把抽屜里的垃圾一股腦地往我抽屜里轉(zhuǎn)移。我趕緊去辦公室找張老師，邊走邊想：好啊!可讓我逮到你了把!我走進(jìn)辦公室：“報(bào)告老師，我同桌把垃圾扔到我抽屜里了!”老師什么話也沒(méi)說(shuō)，走進(jìn)教室親眼見(jiàn)到她的“犯罪過(guò)程”。她見(jiàn)到板著臉的班主任，嚇了一跳，趕緊停止轉(zhuǎn)移垃圾的行動(dòng)。班主任冷冷的下令：“給我把抽屜搞干凈!再到我辦公室來(lái)，中午別走了，把第一單元課文全都抄一遍!”她低著頭不敢吱聲，只好照辦。我暗自歡喜，看你還敢不敢做壞事了!
這件事平息沒(méi)多久，又發(fā)生了一件小事。我買(mǎi)了幾支新筆，當(dāng)我下課出去玩回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)筆少了一支，我以為是不小心丟掉了，也沒(méi)在意。又一節(jié)下課，我發(fā)現(xiàn)筆又少了一支!這明眼人都知道，肯定是有人故意“拿的”!于是我在剩下的每支筆上都寫(xiě)上米粒大小的名字。“鈴鈴鈴……”下課了，當(dāng)我回教室時(shí)發(fā)現(xiàn)筆果然又少了一支!天吶，這究竟是誰(shuí)這么不講究，總是偷拿我的筆啊?我把注意力放在同桌身上，偷瞄了她的鉛筆盒，果然發(fā)現(xiàn)了我丟失的那幾支筆!于是我把它們都拿出來(lái)，同桌剛想抵賴(lài)，我指著筆上做的記號(hào)，她無(wú)話可說(shuō)，保證下次再也不敢了。我想了想，畢竟她是個(gè)女生，就饒了她吧，沒(méi)有再報(bào)告老師。
大伙兒說(shuō)說(shuō)看，我這個(gè)同桌討厭不討厭!
我討厭作文2
雖說(shuō)我勉強(qiáng)算得上是個(gè)“文人”，但就算是一個(gè)正牌的文人也難免有自己最討厭的文章，何況我只是區(qū)區(qū)一個(gè)聰明的中學(xué)生呢？沒(méi)錯(cuò)，如今的課文成千上萬(wàn)篇，看得人眼花繚亂，光是字?jǐn)?shù)就可能成為被討厭的原因，但我絕對(duì)不會(huì)那么膚淺。
眾人都說(shuō)，判斷一個(gè)人有沒(méi)有文學(xué)常識(shí)，通常都是以他是否讀過(guò)某某某名著或者是一些“香名在外”的文學(xué)作品作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。所以，在當(dāng)今的文學(xué)青年群體中，有哪個(gè)是沒(méi)讀過(guò)百篇以上的文學(xué)作品的？有哪個(gè)不能背出書(shū)中人物的特點(diǎn)？如果沒(méi)有這兩下子，很可能你就會(huì)文人排斥。但我真的不得不澄清一點(diǎn)：我是一個(gè)不喜歡看文學(xué)作品的'文學(xué)青年！
上初三了，語(yǔ)文越學(xué)越難，你知道的，就是第一課的題目為《文學(xué)作品》，接下來(lái)第一段為文學(xué)作品文學(xué)作品文學(xué)作品文學(xué)作品，打開(kāi)目錄第一頁(yè)文學(xué)作品，第五頁(yè)文學(xué)作品，就是這種深度老花眼的感覺(jué)，接著就腦袋一片空白。難啊，讀不懂啊，你說(shuō)這很哲學(xué)，把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化，把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化；寫(xiě)得深層，就那么短短一句話，你就不得不分析出幾種不同意思；寫(xiě)得妙，就好像在跟不知是哪個(gè)時(shí)空的人對(duì)話；想象派也很形象，畫(huà)家的專(zhuān)長(zhǎng)，一個(gè)虛假的人物熔鑄成活生生的形象；夸張派，感情色彩極為瘋狂、激烈。這一切讓人感受到的是一種物質(zhì)的極端，無(wú)法用明確的語(yǔ)言表達(dá)出這種感受，打個(gè)比方，腦袋上冒出一團(tuán)火焰，然后感覺(jué)到有人往上拉你的腦袋，整個(gè)氣就升空，那火焰就爆發(fā)出來(lái)，那是到達(dá)一個(gè)無(wú)法再高的極端點(diǎn)。
任何事物都是有兩面性的。
文學(xué)作品也不例外吧。其實(shí)，讀了一千本書(shū)都不及讀一本書(shū)有用，因?yàn)檫@樣才讀得精。文學(xué)作品正是一個(gè)很典型的列子，它們用詞都很精辟，很有深度，整個(gè)就是不同檔次的作品。在用詞精辟的同時(shí)，運(yùn)用想象、聯(lián)想、虛寫(xiě)、夸張的手法更深入地張顯出它們的特點(diǎn)，更明確地表達(dá)出其深層的含義。然而，夸張并不是說(shuō)不屬實(shí)，文學(xué)作品的基本特點(diǎn)就是用形象反映生活，都是間接地訴說(shuō)了當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的惡劣或是在惡劣的環(huán)境中去突顯、贊揚(yáng)某些人仍具有的高尚品格，這種形象描寫(xiě)的手法又是文學(xué)作品的基本思維方式。在文學(xué)作品中，更為常見(jiàn)的是始終都伴隨全文的強(qiáng)烈的感情色彩，通常一種高昂、強(qiáng)烈的感情總是更容易引人進(jìn)入當(dāng)時(shí)的情景，渲染出很特別的氛圍，使文學(xué)作品更加的真實(shí)、深層。
文學(xué)作品還是有它的妙處，這可不是一般人就能像我一樣那么清楚地了解到。之所以說(shuō)，閱讀是開(kāi)啟人生的鑰匙，只有通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間地閱讀、積累，才會(huì)明白、認(rèn)識(shí)到每一類(lèi)作品的不同處，相同處，好處，更深刻地體會(huì)作品的特點(diǎn)。
請(qǐng)記住我的名言：“世界上沒(méi)有你討厭的課文，只有你不了解的課文。”只能說(shuō)你不了解它，所以才討厭它，因?yàn)槊恳活?lèi)作品都有它們不同的樂(lè)趣。因?yàn)槟阌憛捤阅悴涣私馑@也是因?yàn)槊恳活?lèi)作品都有它們不同的樂(lè)趣。
我討厭作文3
從小到大，不知不覺(jué)間，近5000天的日子，悄悄從我們指間溜走。在這些已然逝去的日子里，我們還能記得些什么？雖不清楚，但有一個(gè)人卻讓我至今，難忘，他是一個(gè)讓我討厭的人。
我最討厭的人，就是我的前任同桌，他和我的關(guān)系說(shuō)也說(shuō)不清楚，他計(jì)算是我的好兄弟，但他同時(shí)也是我最討厭的人，叫老師將他換走的時(shí)候，我的心里，既歡喜又失落。
他雖然是我最好的朋友，但它卻是我最討厭的人，這是為什么呢？原因以下：
原因一，小氣
小氣。他的小氣，不用我說(shuō)，全班的人都知道他是如何如何的小氣。從形象上來(lái)說(shuō)，他衣著干凈，面若白皙，帶著一副眼鏡，嘴角總是微微帶著微笑，一副知識(shí)淵博的樣子，看起來(lái)十分和善。但我們?nèi)嗟娜硕己苡憛捤鸵驗(yàn)樗猓捎谄つw白，起先，全班的人給了他一個(gè)外號(hào)，“小白羊”聽(tīng)上去很不錯(cuò)，可他一旦小氣起來(lái)，那可是比鐵公雞還要鐵，鐵的'都快要生銹了。所以，后來(lái)他又換了一個(gè)外號(hào)，“鐵白羊”是不是很形象呢？對(duì)于他的小氣我可是深有感觸，在平時(shí)，別說(shuō)是借橡皮，就算借一根鉛，他都不給。把他的東西看得比性命還重要，從他那借東西，那簡(jiǎn)直比登天還要難，蜀道再難，也難不過(guò)向他借東西。
原因二，古怪
古怪。他的外表雖然讓他看上去像一個(gè)正常人，但他的行事作風(fēng)卻不像一個(gè)正常人，他總是有很多稀奇古怪的想法，搞得人哭笑不得，我都懷疑他腦子到底是不是人類(lèi)的腦子？為什么同樣是人類(lèi)？思維咋就差那么多呢？有時(shí)我真想撬開(kāi)他的腦子，看看里面到底裝的是什么？他有時(shí)會(huì)突然的大笑，不分場(chǎng)合不分人物不分時(shí)間，隨時(shí)隨地他都有可能突然的大笑。還有，他也有許多古怪的整人辦法，讓你想也想不到，總會(huì)讓你吃不了兜著走。所以，跟她做朋友，做兄弟，首先就要防備他的惡作劇，否則，一定會(huì)很慘的。跟他在一起，實(shí)在是太可怕，太危險(xiǎn)了，所以我才會(huì)那么的討厭他。
原因三，隱瞞
以上的原因都不能算是我討厭他的真正原因，最主要的原因，就是因?yàn)樗偸瞧垓_我。將任何事都隱瞞起來(lái)，無(wú)論是好事還是壞事，他總是一個(gè)人的隱瞞我，每當(dāng)他遇到麻煩時(shí)，他總會(huì)騙我說(shuō)沒(méi)事，再將事情隱瞞起來(lái)，每當(dāng)我遇到麻煩時(shí)，他也會(huì)默默的承擔(dān)，不讓我知道。但要是有好事情的話，他也會(huì)隱瞞起來(lái)，讓我很尷尬，而他自己把好處全占了，一點(diǎn)也不給我留，可能和他的小氣有關(guān)把？無(wú)論好壞，他總是替我承擔(dān)一切，總讓我哭笑不得。
討厭與喜歡，真實(shí)與虛幻，只有一線之隔，要想相互轉(zhuǎn)化，只在一念之間，我雖然討厭他，但他卻默默做我的好朋友，好兄弟，看著他欺騙我，瞞著我所做的一切，所受的苦，我真想唱一句：“我的好兄弟，心里有苦你對(duì)我說(shuō)，人生難得起起落落，還是要堅(jiān)強(qiáng)地生活，苦點(diǎn)累點(diǎn)，又能算什么……”你永遠(yuǎn)是我最討厭的，兄弟。
我討厭作文4
其實(shí)有句話說(shuō)的很好，你是不夠好，但是獨(dú)特。我從來(lái)沒(méi)有瞧不起什么，當(dāng)你討厭的事情一旦與自身有什么聯(lián)系的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你是鄙視自己的。在我的理解中，你不是討厭什么，也不是討厭誰(shuí)。要明白，除了在母腹中發(fā)展而來(lái)的異稟天賦和身體素質(zhì)之外，每個(gè)人的思想和天性都是在同一水平線上的。最好的反映，假如一個(gè)家庭收養(yǎng)了兩個(gè)背景迥異的幼童，用相同的、不含一絲雜質(zhì)的方式去教育的話，雖不能說(shuō)完全一樣，毫無(wú)差異，但是在基本的、大體上的思想素質(zhì)和意識(shí)形態(tài)上絕對(duì)是一樣的。當(dāng)然前提是，兩個(gè)幼童所受到的待遇、教育，相處的人物、環(huán)境都是毫無(wú)差異的。不過(guò)，有人會(huì)提出異議，這種模式根本不可能存在，在此我們是把它作為一種實(shí)驗(yàn)的條件，或者說(shuō)是烏托邦也是可以的。畢竟要得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，必須要填充相應(yīng)的條件。
讓我們回到剛才的話題。我認(rèn)為，換句話說(shuō)，人沒(méi)有天生就勢(shì)利或者天生就品味高尚，道德出眾，而是在后期的成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中培育出這些模式。文官的兒子拿在武將的家里養(yǎng)，不接觸文式教育，他會(huì)文嗎？人鄙視別人，其中一定程度上，是在鄙視自己有那種自己所討厭的人身上的.東西，當(dāng)然，也是一種反省。吾日三省吾身，與君共勉。
討厭自己，我也會(huì)。但是如今的我不敢討厭別人。為什么呢？從前我的性子最火爆，性情最直率，喜歡什么說(shuō)什么，討厭什么就遠(yuǎn)離什么，對(duì)于我討厭的人，我從來(lái)不會(huì)掩飾我的厭惡之情。你或許說(shuō)我情商低，其實(shí)是對(duì)的，我也承認(rèn)，可是對(duì)于自己不喜歡的人不喜歡的事，為什么還要強(qiáng)裝笑臉，心里卻惡心的不行呢？這不是給自己找罪受嗎？不如我一次性把話說(shuō)明了，把態(tài)度擺明了，樂(lè)得大家不用假裝自己人緣有多好。喜歡就喜歡，不喜歡就不喜歡，為什么？因?yàn)槲仪樯痰汀?/p>
然而，現(xiàn)在我雖然有所改變，但是不是在于情商變高了，不在于那些復(fù)雜的功利因素，而是因?yàn)椋覀兙辰绮灰粯印Ｎ覍?duì)自己不喜歡的人不喜歡的事情恍若未聞，淡然的處理自己的事，該如何如何。為什么我要拿別人的過(guò)失來(lái)懲罰自己？為什么我要讓那些腌臜的不入流的俗物分去我的思維？
我認(rèn)為，作為一個(gè)女生，不管你美麗與否，不管你背景如何，不管學(xué)歷高低，都要自立自強(qiáng)，保持一種高傲的、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉的姿態(tài)。女生的價(jià)值，不是在于你能輕易的做什么事，而是在于你能輕易的做到了別人輕易做不到的事。不要放低自己的身段，不要降低自己的條件，就算你暫時(shí)不能高貴起來(lái)，暫時(shí)談不上成功，但是要記得成功是分標(biāo)準(zhǔn)的。有人愿意為你做別的女生輕易做不到的事情，你就已經(jīng)成功了。
我討厭作文5
我天生淚點(diǎn)高，就連看了最虐心的苦情劇也不會(huì)流一滴眼淚，但我，卻認(rèn)識(shí)了一個(gè)愛(ài)哭的你。剛開(kāi)始很同情你，但最后我真的不想和你做朋友了！你真的太愛(ài)哭了！
我們的相遇有點(diǎn)奇妙。在我下了晚修的時(shí)候回家的路上聽(tīng)到你在一根電線桿下哭，我拿出手電筒，照了一下你，我問(wèn)道:“你怎么了？”你抬起頭來(lái)，帶著哽咽的聲音一抖一抖和我說(shuō):“我……我在家的時(shí)候我兩歲半的妹妹餓了，我準(zhǔn)……準(zhǔn)備給她做菜的時(shí)候她突然……突然從背后抱住了我，我被嚇到了，油倒了一大碗，我妹妹被濺到了，媽媽回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)妹妹的臉被濺到了大半張，有些毀容了。媽媽就用了很大的力氣給了我好幾巴掌，還直接用腳踹我出了家門(mén)，我……我不敢回家，只能在這里哭，你可以幫幫我嗎？求求你了！”你說(shuō)到被扇耳光的時(shí)候，我看了看你的側(cè)臉，特別紅，也很腫，甚至有點(diǎn)青紫青紫的了。我猶豫了一會(huì)，淡定的吐出一句話:“唉，好吧，你先跟我回家吧，我?guī)湍阆朕k法。”到了我家，媽媽問(wèn):“阿慧，這是誰(shuí)啊？”我說(shuō):“我在路邊電線桿底下看到的一個(gè)女孩，她和我說(shuō)了她的情況，有點(diǎn)說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，以后會(huì)跟你解釋的，可以讓她來(lái)我們家住幾天嗎？”媽媽是個(gè)很熱情的人，很喜歡熱鬧，但是我不怎么愛(ài)說(shuō)話，所以家里來(lái)一個(gè)和我年紀(jì)差不多的女孩她自然也開(kāi)心，而且你看上去就是那種讓長(zhǎng)輩很喜歡的孩子。因?yàn)槟愕捏w型和我很像，所以我借了幾套我的衣服給你穿，就讓你去洗澡了。過(guò)了十幾分鐘，你洗完澡出來(lái)了，我從冰箱里拿出一袋冰塊遞給你，說(shuō):“敷敷吧。”你接過(guò)冰袋，在臉上敷了起來(lái)，你流了幾滴眼淚，抱住我說(shuō):“我們萍水相逢，你還愿意幫助我，你這個(gè)朋友，我認(rèn)定了！”我說(shuō):“你只要答應(yīng)我以后不準(zhǔn)再哭就好了。好了，洗完澡就睡覺(jué)吧，明天還要上學(xué)。”(PS:別問(wèn)我怎么知道她的學(xué)校的，她沒(méi)洗澡的時(shí)候還是穿著我學(xué)校的校服的)你感動(dòng)的`說(shuō):“好……我答應(yīng)你不哭了，嘻嘻，我們睡覺(jué)吧/笑”我和你做了朋友，但是過(guò)了兩個(gè)星期后，我開(kāi)始慢慢的反感你了！因?yàn)槟銓?shí)在是太愛(ài)哭了，你激動(dòng)哭，開(kāi)心哭，難過(guò)哭，就連筆沒(méi)帶你都能哭起來(lái)！我?guī)状稳萑棠悖悄惴炊幼儽炯訁柕目蓿∧阍诒粙寢屔冗^(guò)耳光哭了之后見(jiàn)到我時(shí)眼里那么一點(diǎn)的堅(jiān)強(qiáng)呢？！哪去了？！我很討厭這樣愛(ài)哭的你！
終于，我再也忍不住了，我把你拉到我家門(mén)口，兩眼冷漠的對(duì)你說(shuō):“我再也受不了你了！你第一次到我家和我睡覺(jué)前你答應(yīng)我什么了？！”你眼淚汪汪的說(shuō):“我……我什么都沒(méi)答應(yīng)啊……”我為你這句話感到吃驚和憤怒，大聲的吼你:“好！真好！我和你絕交！你再也別做我朋友了！我討厭愛(ài)哭的你！特別的討厭！”以后的日子，你被我趕回了你原來(lái)的家，你在學(xué)校和我說(shuō)話我也對(duì)你視而不見(jiàn)。我很討厭愛(ài)哭的那個(gè)你！
我討厭作文6
同學(xué)們，你們愛(ài)自己的媽媽嗎？有些同學(xué)肯定會(huì)大聲說(shuō)：“我們當(dāng)然愛(ài)自己的媽媽了。”而我今天卻要寫(xiě)討厭媽媽的三大理由，你們要是覺(jué)得奇怪，請(qǐng)往下看。
我討厭媽媽的第一大理由：她的脾氣十分倔強(qiáng)，軟硬不吃。記得有一次，我想買(mǎi)一個(gè)玩具，可是媽媽卻死活不肯答應(yīng)，我便一直鬧著要買(mǎi)，無(wú)論爸爸在一邊怎么勸說(shuō)，我和媽媽都不肯讓步。最后，我實(shí)在沒(méi)轍了，便使出我在爺爺奶奶面前屢試不爽的殺手锏：坐在地上哭鬧。沒(méi)想到，我的這一招可是媽媽最討厭的——無(wú)理取鬧。這下我可捅了大馬蜂窩了。媽媽原本還只是不搭理我，看我要在地上蹬個(gè)坑了，就勃然大怒，眼睛瞪得溜圓，張大了嘴巴，大喊一聲：“好啊，學(xué)會(huì)無(wú)理取鬧了，看我怎么收拾你。”她的話音剛落，大巴掌也落在了我的右臉上。鮮紅的五個(gè)指印留在了我的臉上，好幾天才消。現(xiàn)在想來(lái)，我的右邊臉上還隱隱作痛。
我討厭媽媽的第二大理由：如果一見(jiàn)家里來(lái)了別的小孩，媽媽肯定會(huì)把我放在第二位的。那一次，媽媽聽(tīng)說(shuō)我的小表妹楊晨暉馬上要到我家來(lái)，高興的一蹦三尺高。當(dāng)天晚上，便去超市買(mǎi)了一堆的零食，邊挑零食，嘴里還念叨著：這個(gè)晨暉寶貝愛(ài)吃，那個(gè)她可喜歡了、、、、、、可憐的我只有在一邊推購(gòu)物車(chē)的份。媽媽連眼角的余光都沒(méi)掃到我。第二天一早，媽媽便扒著窗戶(hù)不停向樓下看，嘴里不停的嘮叨著：“奇怪，楊晨暉寶貝怎么還沒(méi)有過(guò)來(lái)哩？快把我想死了。好象把我當(dāng)成空氣似的。”終于，門(mén)外傳來(lái)急促的門(mén)鈴聲，媽媽一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，閃電般地開(kāi)了門(mén)，門(mén)外站著的果然是楊晨暉和二姨。媽媽抱起楊晨暉猛親一通，嘴里叫：“晨暉寶貝，大姨愛(ài)死你了，你想大姨嗎？”我在一旁氣得一句話也講不出來(lái)。
我討厭媽媽的第三大理由：把我當(dāng)苦力使，還美其名曰“鍛煉我”。暑假里的一天，媽媽突然叫我：“兒子，我們母子一起出去買(mǎi)菜好嗎？”我回答道：“不用了，媽媽?zhuān)鞖膺@么熱，還是待在家里好呀。”但媽媽不由分說(shuō)，硬是把我拽出了家門(mén)。我們來(lái)到了超市，那可惡的老媽?zhuān)质琴I(mǎi)水果又是買(mǎi)青菜，裝了整整一個(gè)購(gòu)物車(chē)。買(mǎi)了單后，媽媽把幾個(gè)袋子的`東西往我手上一塞，命令到：“兒子，把這些東西提回家去。”可憐的我左手提著青菜，右手提著水果，肩上還挎著媽媽愛(ài)吃的零食，頭頂著烈日，一步一頓地往家走。老媽哩？只見(jiàn)她左手打著一把小花傘，右手當(dāng)扇，不時(shí)停下來(lái)邊扇扇風(fēng)，還不忘催促我說(shuō)：“快點(diǎn)呀，一個(gè)男孩子怎么這么磨蹭？”終于挨到家里了，我的兩條胳膊又麻又酸，好像都不是自己的了。看了我滿頭滿臉的汗水，媽媽不但沒(méi)有安慰我，還在一旁用自得的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“兒子，這個(gè)暑假照今天這樣的鍛煉方法，你的臂力一定會(huì)大大增強(qiáng)。恭喜你！你通往男子漢的道路邁出了第一步。”我又累又氣，一句話也反駁不了。這不，整個(gè)暑假我都是在水（汗水）深火（陽(yáng)光）熱中度過(guò)。
雖然我討厭媽媽有三大理由，可我喜歡媽媽卻有30個(gè)300個(gè)的理由。你們說(shuō)說(shuō)看，我是討厭媽媽還是喜歡媽媽呀？
我討厭作文7
“有了我為什么還要生他，生了他就不該有我嘛！媽?zhuān)咄鞜┧牢伊死玻 蔽冶г怪f(shuō)。“媽媽?zhuān)憬悴幌矚g我，你還是把我塞回你肚子里好了！”弟弟一臉可憐樣的對(duì)媽媽說(shuō)。我無(wú)語(yǔ)，每次都在大人面前裝無(wú)辜。我用快瘋了的神情看著這個(gè)小滑頭，導(dǎo)演找他拍戲，可真是沒(méi)找錯(cuò)！
“ 好了，你這個(gè)做姐姐的也真是的，就不能讓讓弟弟嗎？你看人家隔壁的那個(gè)姐姐……”每次都要把隔壁那家扯出來(lái)，我趕緊的'轉(zhuǎn)移話題：“呵呵！我親愛(ài)的媽媽同志，呦！你今天看起來(lái)可真是容光煥發(fā)啊，越來(lái)越漂亮了。”“啊？是嗎？呵呵！別人也是這么說(shuō)的，可真是局外者清，當(dāng)事者迷啊！”天啊！女人啊，都是這樣，哎！
一回到家，弟弟就跟我搶電腦玩，爸爸媽媽回來(lái)后，弟弟就說(shuō)：“姐姐，快下來(lái)玩吧，你上學(xué)也挺累的，我讓給你！”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“你會(huì)這么好心，我才不稀罕……”“女兒啊，弟弟好心好意讓給你玩，怎么這么對(duì)他呢？”天啊，怪不得那么好，原來(lái)是爸媽回來(lái)了。我齜牙咧嘴地說(shuō)：“哦！弟弟不玩了？讓給姐姐玩了？呵呵……弟弟真乖，姐姐謝謝了，姐姐好喜歡你哦！你真好！有你這樣的弟弟，我可 真 是 三 生 修 來(lái) 得 福 啊 ！”我的笑聲簡(jiǎn)直比哭聲還要難聽(tīng)，弟弟懂事地說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)胰?xiě)作業(yè)了，你們辛苦了！”“女兒啊，你看弟弟一回來(lái)就寫(xiě)作業(yè)，你就知道玩，還不寫(xiě)作業(yè)去！”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)。“哦！”我真的有一肚子委屈要說(shuō)，看來(lái)高威真是諸葛亮在世，他早料到會(huì)是這樣了。我和弟弟坐在一起寫(xiě)作業(yè)，他用挑釁的語(yǔ)氣說(shuō)：“哎呀！知道我沒(méi)這么好心還上當(dāng)，說(shuō)你什么好呢？豬頭三怎么樣啊？哈哈……”我的聲音能振動(dòng)整間屋子，氣急敗壞地說(shuō)：“你這個(gè)人怎么這樣啊，真不是什么好東西！”“高于，你怎么說(shuō)話啦！兒子怎么回事啊？”媽媽正在煮飯，手里還拿著鍋鏟，弟弟小聲的說(shuō)：“我問(wèn)她一道題目，她不肯告訴我，媽媽?zhuān)悴灰R她，是我自己笨。”天啊，你這么說(shuō)，媽媽不罵我才怪，果然：“哎！你……我真是說(shuō)什么好呢？這么不懂事，姐姐要照顧弟弟嘛！你看你……”有這樣的弟弟我可真倒霉啊！
這天晚上爸媽不在家，高威很膽小，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，下面好像有動(dòng)靜。”我一聽(tīng)還真是的，高威對(duì)我說(shuō)：“不用怕，我出去……”“恩，弟弟，沒(méi)想到你這么好，快下去看看吧！”“聽(tīng)我說(shuō)完，我出去上廁所，你下去看看，祝你好運(yùn)。88”我差點(diǎn)站不住了，真被這個(gè)弟弟打敗了，八成是躲到廁所里去了。我下去看看后，原來(lái)是我家的狗狗。
有一次，我去問(wèn)弟弟：“你為什么老是前一套后一套的呢？你不覺(jué)得你很過(guò)分嗎？”“像你這個(gè)沒(méi)頭腦的人，不僅現(xiàn)在吃虧，以后還是要吃虧的。而我呢！什么都能吃，就是不能吃虧！”這個(gè)“討厭”的弟弟，真拿他沒(méi)辦法。誰(shuí)讓他是我弟弟呢！老弟啊“本是同根生，相煎何太急”呢？
我討厭作文8
老媽經(jīng)常要我做這個(gè)那個(gè)的事情。但是……做某些事情時(shí)，我討厭，我極其非常肯定地討厭！
討厭——擦地板
我們家每周都要進(jìn)行2次大掃除（我媽有輕微滴潔僻），每一次都要擦地板。去年，擦地板這活都是由表姐老媽老爸干的，根本礙不著我的事兒。可今年，老媽突然來(lái)了個(gè)”無(wú)敵襲擊“——讓我擦半年地板！我的媽媽呀，半年，有沒(méi)有搞錯(cuò)？我最討厭擦地板了！要是地板上沾有這個(gè)那個(gè)骯臟的東西，我我我……我還不吐死？
唉，又到了大掃除的日子了，我又要吐了……但我不愿意：憑什么我擦呀？于是，我氣勢(shì)洶洶地找老媽?zhuān)骸袄蠇專(zhuān){什么我擦地板？就不能換人么？”老媽說(shuō)：“嘿，我讓你擦地板有什么不好？再說(shuō)多做家務(wù)你能領(lǐng)會(huì)到很多東西你怎么就這么懶？才擦幾月就不愿意了？”我反對(duì)：“幾個(gè)月還不算長(zhǎng)？有沒(méi)有搞錯(cuò)？”老媽見(jiàn)我還固執(zhí)，就開(kāi)始了她的“唐僧念經(jīng)”：“蕓呀，你應(yīng)該知道，擦地板……”老媽還沒(méi)說(shuō)完，我就捂著耳朵逃跑了。看，這個(gè)事情不僅累，而且還“慷慨贈(zèng)送老媽的念經(jīng)套餐一個(gè)”！我可不要呀……
討厭——上補(bǔ)習(xí)班
我也算個(gè)優(yōu)等生，按理說(shuō)優(yōu)等生可以不上補(bǔ)習(xí)班的，但是也不知老媽哪根筋搭錯(cuò)了，雙休日居然讓我上３個(gè)補(bǔ)習(xí)班！而且每一次都是１個(gè)半小時(shí)！我的天！
糟了，老媽又要讓我上補(bǔ)習(xí)班了，我得腳底抹油——趕緊溜了！“臭小子（老媽總喜歡叫我臭小子，雖然我不是男生），往哪里跑！”老媽在我身后大吼，接著就來(lái)追我。好歹我的跑步也不賴(lài)，老媽總是追不上我。她氣憤極了，派出她的大將——老爸來(lái)援助她逮著我。媽呀，老爸長(zhǎng)跑最厲害了，我怎么辦……最終，我還是被“活捉”了回去。還被老媽臭罵一頓：“你怎么能逃避補(bǔ)習(xí)班！要知道，補(bǔ)習(xí)可以使你成績(jī)更好，要不然，你怎么考上寶中學(xué)呀！你還跑滴滿快的`，可是你這跑步用錯(cuò)了地方！忽忽忽……累死了……”嗚嗚……不上補(bǔ)習(xí)班怎么就這么累呀！還要聽(tīng)那么多嘮叨！
討厭——看《自然密碼》
云南衛(wèi)視有一個(gè)節(jié)目，叫《自然密碼》，專(zhuān)門(mén)播放一些關(guān)于人類(lèi)探索自然的影片。不是說(shuō)我不喜歡看探索大自然的節(jié)目，而是有一些節(jié)目太恐怖了！我從電腦得知，今天要播放啥人和蛇的東西，最終還被蛇咬了……媽媽呀，我最害怕蛇了，看這節(jié)目不要了我的命！
節(jié)目馬上要開(kāi)始了，媽媽在廚房叫我：“蕓！快看《自然密碼》！”“哦……”我慢吞吞地坐在沙發(fā)上，突然靈光一閃：老媽這次要洗碗，她不能監(jiān)視我，我何不把眼睛閉上，把耳朵塞上呢？說(shuō)干就干，我用棉花塞住耳朵，閉上眼睛。搞定！……N秒后，我突然被人揪了起來(lái)：“你這孩子，叫你看電視吧你不看，平常卻老嚷嚷想看電視，你什么意思呀？！”糟糕，是老媽?zhuān)“パ剑埫 ?/p>
我討厭作文9
這是個(gè)宿愿啊…
這個(gè)我一生下來(lái)就和我的人生死死綁在一起，就像打了個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法解開(kāi)的死結(jié)，怎么也掙脫不了。
從我出生就一直睡在我身旁的家伙，為了爭(zhēng)取更大的領(lǐng)地，經(jīng)常打大出手，鬧得不可開(kāi)交。經(jīng)常出動(dòng)最高領(lǐng)導(dǎo)來(lái)調(diào)節(jié)，但戰(zhàn)爭(zhēng)未曾停息過(guò)。后來(lái)，沒(méi)辦法，只好楚河分界。這個(gè)辦法也沒(méi)能阻止戰(zhàn)火…反倒時(shí)間的推移，讓我們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭倦，卻養(yǎng)成了楚河界線的習(xí)慣。
人家說(shuō)、媽媽是兒女最親密的人，可這家伙比我媽媽還媽媽呢！
從小，教我的東西比媽媽多得多，管我更是比我媽還恐怖。
洗衣服是那家伙教的，掃地拖地是她那家伙的教的，煮飯炒菜是那家伙教的，包餃子、做壽司也是那家伙教的。但每次那家伙做的都比我好很多，不管什么事情都比我做的更完美，真是可惡是了。
更可惡的是，每次都做什么都拉我下水。明明知道我討厭做家務(wù)。那家伙又潔僻，所以我也跟著倒霉。還好，我聰明，每次都只會(huì)半途而廢。因?yàn)樗龑?shí)在是太恐怖，沒(méi)事把整個(gè)衣柜的衣服拉出來(lái)，重疊，一家子的衣服不用說(shuō)也知道那有多少。幫忙說(shuō)句好的也沒(méi)有，總嫌我疊的難看，可惡極了。
更可惡的是，每次都做什么都拉我下水。明明知道我討厭做家務(wù)。那家伙又潔僻，所以我也跟著倒霉。還好，我聰明，每次都只會(huì)半途而廢。因?yàn)樗龑?shí)在是太恐怖，沒(méi)事把整個(gè)衣柜的.衣服拉出來(lái)，重疊，一家子的衣服不用說(shuō)也知道那有多少。幫忙說(shuō)句好的也沒(méi)有，總嫌我疊的難看，可惡極了。
那家伙明明就很瘦，食量大得驚人。都不知道吃的東西那里去了，可惡的家伙，老笑我肥，于是我更大方送了個(gè)‘啊肥’給那家伙。這家伙天生就是來(lái)和我搶吃的，明明分好的東西，總被吃掉。真是的…每次放學(xué)回家就沒(méi)了。
這家伙，每次煮夜宵，總愛(ài)來(lái)騷擾我。難道不知道，我正在專(zhuān)心看肥皂劇嗎？老問(wèn)我要吃這要吃那，還是怎樣的，煩死噥…我只好說(shuō)，隨便！結(jié)果，那家伙又自言自語(yǔ)說(shuō)，那就是不要了，那我煮給自己吃，@&#*%…煮好后又來(lái)騷擾我，說(shuō)什么我吃剩下的，給你。真是好笑又無(wú)奈。
睡覺(jué)的時(shí)候，那家伙，總是嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，明明很困也得聽(tīng)那家伙說(shuō)完。那天你想和那家伙說(shuō)個(gè)事，那家伙總說(shuō)我要睡覺(jué)不要吵，真是沒(méi)天理…
那家伙，可惡至極，當(dāng)“漢奸”。每次打電話，老在那嚷嚷，還總揭穿我，說(shuō)不動(dòng)我，就搬救兵，可惡極了。你的偷聽(tīng)嘛，怎么還把人家說(shuō)的都講出來(lái)，變態(tài)。真是的，為了這事總吵，氣得我要死，后來(lái)，時(shí)間就久，你沒(méi)再說(shuō)我沒(méi)再提，大概都習(xí)慣了，沒(méi)再那這事吵。
你這家伙，明明就比我老兩歲，就因?yàn)楸任倚≈唬蠹揖鸵詾楸任倚。蓯骸?/p>
老媽總說(shuō)我霸道，其實(shí)是那家伙不和我同流合污，讓著我，但偶爾也會(huì)發(fā)脾氣。
這個(gè)。我最最最討厭、卻是最最最?lèi)?ài)的人吶。
我很慶幸、在這僅有的人生里有你。
我討厭作文10
“鄧夢(mèng)含，你好過(guò)分哦！每次誰(shuí)說(shuō)什么，你就說(shuō)什么；誰(shuí)有玩的，你就跟誰(shuí)玩；不是我說(shuō)你，你就是一個(gè)“墻頭草”，哼——”這個(gè)先聲奪人的人是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，就是本人。言中叫“鄧夢(mèng)含”的人，就是令本人生厭惡之意之人。為何厭也？莫急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
鄧夢(mèng)含頗愛(ài)撒謊。記得有一次，鄧夢(mèng)含要求我們到她頂樓上去玩，洪曼林說(shuō)：“頂樓上有什么好玩的？！我不去，我還有事要做，沒(méi)空跟你玩，我走了，不送。”“沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)。”杜美林（以下稱(chēng)“美美”）、王慧慧（以下稱(chēng)“慧慧”）參和道。“你們真的確定嗎？不改變主意了？”鄧夢(mèng)含邊笑邊說(shuō)。我斬釘截鐵地說(shuō)：“不改變主意了。”“真的'不改變主意了？”鄧夢(mèng)含的語(yǔ)氣中夾雜著驚奇和誘惑。慧慧不賴(lài)煩地說(shuō)：“你煩不煩啊？！不去就是不去。”我們剛要走時(shí)，突然聽(tīng)到一個(gè)聲音，“等一下，你們別走。”原來(lái)是鄧夢(mèng)含在油腔滑調(diào)地說(shuō)道，“我頂樓上有有游樂(lè)場(chǎng)，很好玩，你們真的不去？”慧慧一聽(tīng)，興奮地一蹦三尺高，蹦蹦跳跳地走到鄧夢(mèng)含身旁，跺著腳說(shuō)：“我去，我去，快帶我去！”說(shuō)完還搖一搖鄧夢(mèng)含的肩膀。鄧夢(mèng)含無(wú)奈地說(shuō)：“好。”慧慧很高興，但他并未沉浸在快樂(lè)的想象里，她轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)洪曼林說(shuō)：“曼姐姐，你也來(lái)嘛，一定很好玩。”“你怎么那么容易上當(dāng)呀？！她騙人的，不可能。”洪曼林肯定的說(shuō)。“還有可以讓人變成公主的機(jī)器喲！”洪曼林一聽(tīng)，心動(dòng)了，悄悄告訴你，她可是有公主“病”（公主“病”是指的有公主夢(mèng)沒(méi)公主命的人）的人。（真的！）“‘心動(dòng)不如行動(dòng)’，去吧！”鄧夢(mèng)含趁熱打鐵。洪曼林遲疑了一會(huì)兒，說(shuō)：“好······好吧，你不能騙我。”鄧夢(mèng)含皺了皺眉頭，顯然是做“賊”心虛了。美美看曼姐姐也去了，沒(méi)什么可說(shuō)的，就也跟著去了，我不相信鄧夢(mèng)含說(shuō)的話，但見(jiàn)大家都跟著去了，就抑制不住好奇心，就說(shuō)：“你們大家都去了，怎么能少了我呢？”鄧夢(mèng)含點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“既然大家都同意了，我們走吧！”鄧夢(mèng)含帶著我們，去了她家，到了她頂樓。一看，什么都沒(méi)有，除了兩盆花草以外。“切，什么都沒(méi)有，騙人，難得我們到你家頂樓上，哼！騙人，再也不相信你了！”洪曼林氣憤地說(shuō)道，“我們走！”我們向鄧夢(mèng)含扮了個(gè)鬼臉，就準(zhǔn)備下樓走了。“你們等等，只是器材沒(méi)有運(yùn)到，相信我！”鄧夢(mèng)含急忙說(shuō)。“鬼才相信你呢！”美美調(diào)皮的說(shuō)道，“我們快跑！”我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)下了樓。鄧夢(mèng)含還在半路上呢！嘻嘻。我們大聲地喊道：“鄧夢(mèng)含，拜拜！”
鄧夢(mèng)含，俗話說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)貴于金”，我希望你能改變?nèi)鲋e這個(gè)毛病，讓你變得不那么討厭，好嗎？
我討厭作文11
在家里，我又與那兩種討厭的動(dòng)物天天見(jiàn)面了。
從小到大，我對(duì)蝙蝠和蜘蛛都沒(méi)有好感。我想大家也基本上都是這樣吧，誰(shuí)會(huì)對(duì)那兩個(gè)黑鬼感興趣呀！
每天傍晚，天空成了昆蟲(chóng)的世界，同時(shí)也是蝙蝠的天地。雖說(shuō)蝙蝠捕捉蛾子等昆蟲(chóng)，按理說(shuō)還是有益于人民的，可是它們的生活習(xí)慣讓人不齒一提，也讓人們對(duì)它們產(chǎn)生了厭惡感。
我見(jiàn)慣了蝙蝠，甚至捉住過(guò)，記得有一次還把它們打死了。現(xiàn)在對(duì)于天天見(jiàn)面的它們已經(jīng)見(jiàn)怪不怪[注： 看到怪異的現(xiàn)象不要大驚小怪。指遇到不常見(jiàn)的事物或意外情況，要沉著鎮(zhèn)靜。]了。可是那晚，行走在路上時(shí)的我，很隨意的往天空看了一下。滿天飛的蝙蝠還是吸引了我的眼球。
它們?cè)谔炜沾蛑ΑＣ總�(gè)蝙蝠離地面的高度是不會(huì)輕易變的。離地面近的地方，蝙蝠很多，遠(yuǎn)的地方，就越來(lái)越少。在高處的蝙蝠，它們也打著圈捕捉昆蟲(chóng)，可是為什么它們要飛的那么高呢？在低處捕捉昆蟲(chóng)不是容易些嗎。離地面近的地方昆蟲(chóng)顯然多些。
我望著高處的蝙蝠，它們一個(gè)比一個(gè)飛的高，最后我只能看到星星點(diǎn)點(diǎn)的黑點(diǎn)在飛著。我駐足想著，或許是他們不甘于低處昆蟲(chóng)的口味，飛到高處追逐自己更想要的味道。
說(shuō)到蜘蛛，小時(shí)是見(jiàn)到了都會(huì)想辦法把它打死了。時(shí)常會(huì)看到一些蜂子盯著在蜘蛛網(wǎng)正中的蜘蛛飛一會(huì)。我和小伙伴們都期盼著蜂子吃掉蜘蛛（比起蜂子我們更恨得是蜘蛛），可是往往讓我們大失所望[注： 表示原來(lái)的希望完全落空。]。
也是一個(gè)傍晚，我坐在門(mén)口涼著風(fēng)，看到不遠(yuǎn)處有一只蜘蛛正開(kāi)始在織網(wǎng)。我從來(lái)還沒(méi)看過(guò)蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的，于是就很好奇的湊上前去看看。
我看到蜘蛛把外圈的網(wǎng)織好了，每個(gè)地方它都是一點(diǎn)一點(diǎn)地爬過(guò)去的，雖然走了不少?gòu)澛罚珜?duì)于不會(huì)飛、不會(huì)跳的它也只能這樣一點(diǎn)點(diǎn)爬了。以前我看到過(guò)，在跨度很大的地方都能有蜘蛛絲搭在其兩端，那時(shí)的我始終不明白蜘蛛是怎樣把絲從一端搭到另一端的。直到現(xiàn)在，我看見(jiàn)了，蜘蛛沒(méi)有走捷徑，它是一點(diǎn)點(diǎn)爬過(guò)去的。
攀好了一個(gè)封閉的圈后，蜘蛛再把徑向的絲接好，最后是從中點(diǎn)開(kāi)始向外圍一圈圈繞圓，圓與圓間的距離是逐漸變大的，每?jī)蓚�(gè)圓間的距離都是由蜘蛛的某兩個(gè)腳控制的，距離很均勻，基本是一樣的。
看著蜘蛛無(wú)聲的工作著，我被它的.精神感染了。
蝙蝠和蜘蛛都是我所討厭的，然而它們身上的氣質(zhì)、精神卻震撼了我。
蝙蝠追求適合自己的食物，不畏天空的高遠(yuǎn)，不懼高處的嚴(yán)寒，它們?yōu)榱俗约旱摹袄硐搿眾^不顧身[注： 奮勇向前，不考慮個(gè)人安危。]。
蜘蛛是一位默默無(wú)聞[注： 無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)人知道。指沒(méi)有什么名聲。]的工作者。不曾言語(yǔ)，不知疲倦，不辭辛勞，它們以堅(jiān)韌的品格織起精巧而規(guī)則的網(wǎng)，它們還擁有敏感的神經(jīng)，掌控著周邊的風(fēng)吹網(wǎng)動(dòng)。
我討厭作文12
今天和平常沒(méi)什么不同。我和伙伴一起慢慢悠悠地走在回家的路上。
我和他們一起走到操場(chǎng)，嘴里叼著我們班體育委員（一個(gè)以自我為中心的家伙）給我的辣條，悠閑地把書(shū)包掛到雙杠上。
人都到齊了，我們玩兒起了“貓抓老鼠”的游戲。
那個(gè)體育委員叫馬嘉乙。每次玩兒“貓抓老鼠”的時(shí)候，他都搶著抓，搶不著“貓”的位置，他就故意跑出“鼠洞”，伸出胳膊讓當(dāng)“貓”的.人抓。
然而，只要讓馬嘉乙當(dāng)上了“貓”，那后果是不堪設(shè)想的——沒(méi)有人敢出鼠洞了。誰(shuí)不知道他這個(gè)體育委員是全班跑得最快的？出去偷油不等于送死嗎？后來(lái)，馬嘉乙自己也覺(jué)得太沒(méi)意思了，就把游戲規(guī)則改了：30秒之內(nèi)不出鼠洞偷油就會(huì)餓死。所以，和馬嘉乙一起玩兒“貓抓老鼠”一點(diǎn)意思也沒(méi)有。
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，也同時(shí)是和馬嘉乙玩兒“貓抓老鼠”的日子。今天，他用帶到學(xué)校的錢(qián)在一個(gè)叫“開(kāi)心超市”的地方買(mǎi)了北京烤鴨。其實(shí)那也不是真正的北京烤鴨，就是叫北京烤鴨罷了。我看呀，那就是西紅柿皮撒上點(diǎn)辣椒粉和番茄醬罷了。當(dāng)然，他不會(huì)只買(mǎi)這些。他還買(mǎi)了勁爆牛肉條啊，辣子牛肉啊，拖肥啊，之類(lèi)的零食。但是，諒他也不敢?guī)敲炊噱X(qián)去學(xué)校。他買(mǎi)拖肥和冰欺凌的錢(qián)是和我們班李文哲和荷先睿要的。當(dāng)然，他平常也和其他人要錢(qián)，而且還專(zhuān)門(mén)找那些服硬不服軟的人要，要是他們不給，他一定會(huì)在其他方面報(bào)復(fù)死他們的。
他買(mǎi)完這些東西就去了廣場(chǎng)，和我們玩兒起了“貓抓老鼠”。
今天的馬嘉乙和平常有點(diǎn)不同：這次應(yīng)該王文斌當(dāng)貓，他居然沒(méi)有和他搶貓的位置！
只要不是馬嘉乙當(dāng)貓就好辦了！我們繞著圈跑出鼠洞，避開(kāi)王文斌，到糧倉(cāng)里痛痛快快地偷起油來(lái)。
本來(lái)一切都好好的，可王文斌不知怎么的，突然抓狂似的飛奔起來(lái)，讓人想躲都躲不了。
如果他用那種速度追馬嘉乙還說(shuō)得過(guò)去，但他卻、但他卻，你簡(jiǎn)直不敢想象，他居然用哪種速度去追趕一個(gè)女生！和他那種“品德高尚”的人比起來(lái)，我們簡(jiǎn)直就是無(wú)——地——自——容！
還好，那個(gè)女生（那個(gè)女生叫張鈺晨）在班上跑得還算快的，王文斌追不上她。我正暗暗得意，忽然發(fā)現(xiàn)張鈺晨的身體在往前傾，緊接著嘣的一聲，張鈺晨摔倒在地，大哭起來(lái)。
我急忙跑過(guò)去，慢慢地把她的手反過(guò)來(lái)，一看，啊！骨頭都磕青了！
張鈺晨含著眼淚，吞吞吐吐地說(shuō)：“撞，死我，了！”
這時(shí)馬嘉乙慢慢悠悠地走來(lái)，這話正好被他聽(tīng)見(jiàn)了，弄得他不知道又抽了什么風(fēng)，問(wèn)道：“那你怎么沒(méi)死啊？再說(shuō)了，王文斌又沒(méi)推你，這只能怪你自己。快起來(lái)繼續(xù)玩兒吧！”
在別人最痛苦的時(shí)候說(shuō)出這種話的人除了馬嘉乙還能有誰(shuí)？這一點(diǎn)也不奇怪。
你簡(jiǎn)直不敢想象：馬嘉乙只是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生！
我討厭作文13
要說(shuō)我叛逆，不要說(shuō)我無(wú)知。我想說(shuō)：“我討厭作文。”
剛上小學(xué)的時(shí)候，老師留了個(gè)作業(yè)名叫“看圖說(shuō)話”，我是這么聽(tīng)到的，我也是這么做的。但第二天，老師把我叫到樓道，管我要作業(yè)，我嘻嘻一笑，心里想“昨天我跟媽媽說(shuō)的那么好，老師肯定也會(huì)表?yè)P(yáng)我的。”我清了清嗓子，準(zhǔn)備開(kāi)始滔滔不絕地說(shuō)，沒(méi)料到我剛開(kāi)口，老師生氣的嚷道：“你怎么沒(méi)有交作文？”這是我平生第一次聽(tīng)到作文這個(gè)詞，我先是一愣，然后切切的望著老師嚴(yán)峻的面龐，小聲地問(wèn)：“老師，什么是作文？”老師解釋道：“作文就是把你想說(shuō)的寫(xiě)出來(lái)，記得那是你的心聲。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，我那時(shí)明白作文是我的心聲。
也是從那起我喜歡上了寫(xiě)作文。
我開(kāi)始努力的寫(xiě)作文，我把它當(dāng)成了自己的好朋友，有什么心里話都直接寫(xiě)下來(lái)。我的作文水平也成了全班第一。但不知道什時(shí)候作文變了質(zhì)。
我上三年級(jí)的時(shí)候，老師布置了一個(gè)作文題目叫《我的媽媽》。老師滿懷信心地對(duì)我說(shuō)：“你肯定能很好地描繪出你的媽媽。”那天晚上我伏在桌上，構(gòu)思著作文，然后寫(xiě)下了媽媽很多優(yōu)點(diǎn)，我咬了咬筆頭，有些了一些媽媽的缺點(diǎn)，最后贊美了媽媽。寫(xiě)完后，我看著自己的作文樂(lè)了，我認(rèn)為我已經(jīng)很好的描繪了我的媽媽。第二天，我自信地把作文交給了老師。老師看了看，皺起了眉頭，對(duì)我說(shuō)：“看來(lái)你還不會(huì)寫(xiě)贊美的文章，讓老師來(lái)教你。”我迷惑的`看著老師，只見(jiàn)老師拿起紅筆，把我寫(xiě)媽媽缺點(diǎn)的段落都刪去了，我不解地問(wèn)道：“刪去就不是完整的媽媽了。”老師急了：“要這么完整干嘛？要把媽媽塑造完美一些！不能寫(xiě)缺點(diǎn)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”我呆呆的看著自己的作文，明白贊美的作文不能寫(xiě)缺點(diǎn)。也教會(huì)我人都愛(ài)聽(tīng)好話，只能寫(xiě)好話。
“朋友”變得陌生了。
這已經(jīng)是六年級(jí)了，因?yàn)槲乙恢卑蠢蠋熕f(shuō)的去寫(xiě)作文，所以我的作文一直是最好的。可是在一次考試中卻出了意外。那次考試的作文題目是《母校》。我回想著母校的一草一木，寫(xiě)下了我對(duì)母校的真實(shí)感受。我這樣寫(xiě)道：“我的母校是一個(gè)很小的學(xué)校，教室不寬敞也不明亮，并且到了夏天，校旁的垃圾桶中發(fā)出惡臭，但是大家還是很努力的學(xué)習(xí)……”等卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我愣了，我的作文分?jǐn)?shù)是全班最低分。只見(jiàn)卷上的評(píng)語(yǔ)是：“寫(xiě)得太真實(shí)了！”真實(shí)還不好？我不滿的找老師評(píng)理，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“這是作文，是給別人看的，要虛一些，比如說(shuō)把你的作文改成：“我的母校很大，教室寬敞明亮。夏天時(shí)，校園里的花兒飄出陣陣芳香……看這樣寫(xiě)是不是順眼多了？所以說(shuō)不能太真實(shí)。”
我的心流下了淚水，“朋友”已不是“朋友”，它是這么的虛偽，以至讓人討厭，我昔日傾訴的“朋友”到哪去了？我開(kāi)始討厭作文。但為了得到高分，我還是得昧著良心寫(xiě)下那些連我都不想多看一眼的文字。作文成了工具。
我討厭作文，它湮沒(méi)了我的心聲！
我討厭作文14
當(dāng)老師說(shuō)出這句，“今天你們畢業(yè)了”。那一刻我真的討厭分別。
20xx年6月25日我們畢業(yè)了！這一天比我想象中來(lái)的要早，也許我未曾想過(guò)會(huì)有這么一天，但是，這一天還是殘忍的來(lái)到！這種感覺(jué)讓人討厭。
后知后覺(jué)的我終于發(fā)現(xiàn)，我是真的畢業(yè)了。很多人問(wèn)我，有什么感覺(jué)，我都回答，沒(méi)有。最起碼，在大部分的時(shí)間，那種畢業(yè)離別的感覺(jué)不會(huì)占據(jù)我太多時(shí)間，但終究只是在部分時(shí)間里，還是偶爾會(huì)討厭這樣分別的感覺(jué)。
一千多個(gè)日子我們一起走過(guò)，此時(shí)的校園再也沒(méi)有了往日的歡笑，似乎總是默默地睡著，也許是它也不想與我相處了六年的小伙伴分離吧！平日總是坐在樹(shù)下乘涼，大家在一起暢談心聲，而再次坐到這里的我卻顯得那樣的孤寂與安靜，我喜歡這個(gè)校園，喜歡它的生機(jī)與活力，喜歡它的溫馨與和睦，喜歡它的`一切一切……
啊，再在校園里走一遍吧……
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日同學(xué)們的吶喊聲，加油聲藏在哪里了呢！被秘密定格的雨水順著葉子滴下，有多少心事還來(lái)不及分享，有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)，有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記。隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不圓滿的句號(hào)。
此刻，只剩下了一切模糊粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座次表是否成為解鎖的密碼呢？在老師眼皮底下的惡作劇偷走了我們的夢(mèng)想，剪一個(gè)“小王八”貼在背上，那個(gè)被嘲笑的朋友還會(huì)把我忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，是否再也叫不出你的名字？
罵了我們六年的班主任，如今卻成了依依不舍的親人，為了考上好的成績(jī)，我們還會(huì)用心去作弊嗎？精彩的說(shuō)話聲是否被她無(wú)情的打斷，隨著一陣“噓”聲，大家迅速歸位，一圈圈的如漣漪散去。大門(mén)口的保安叔叔，還會(huì)粗魯?shù)膶?duì)待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在記住的全是他保護(hù)我們安全時(shí)眼中流漏的溫柔？
還記得初入學(xué)時(shí)，整整齊齊上學(xué)去，殘兵敗將放學(xué)來(lái)。小黃帽倒著帶，衣服扣子開(kāi)，書(shū)包在泥里打了滾。老師頻繁的找家長(zhǎng)，上課唯恐課堂不亂，下課猶如野馬脫韁。成績(jī)自然過(guò)不去，十分八分也不知羞。打架調(diào)皮，破壞公物樣樣齊。最可悲就是家長(zhǎng)會(huì)，真恨沒(méi)有地縫鉆進(jìn)去。
有人說(shuō)，痛苦的離開(kāi)是為了下一次更華麗的重逢！我不知道這是在安慰自己還是在安慰別人？但是，我始終相信，我們還會(huì)再相聚，一定會(huì)的！兄弟姐妹們，都耐心地等待著盼望著這一天吧！
祝福，你們學(xué)業(yè)有成、萬(wàn)事如意！總之，一切安好！
如今我已邁出了母校，告別了那一切的感動(dòng)與自豪，我滿懷希望地向母校揮手告別，向它鄭重地說(shuō)了一聲：珍重，再見(jiàn)！
這一刻，我討厭分別。
我討厭作文15
我討厭的新同學(xué) 我的心跟這天氣一樣，在下著雨。誰(shuí)知道在我愉悅的表情背后，隱藏著多少無(wú)奈和痛苦！
新學(xué)期的第一天，我們班迎來(lái)了一位新生-----陳正蕭。隨著他的一句語(yǔ)言：“你叫什么名字。”我們變成了朋友。初次見(jiàn)面，我覺(jué)得他很活潑/開(kāi)朗/大方。
但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了
，原來(lái)他比我在班上最討厭的李海還要討厭十/一百/甚至一千倍。他有自戀/低估別人/抬高自己/老把自己放在首位......的壞毛病，但最讓我不能忍受的是，他老是讓別人聽(tīng)他的這個(gè)壞習(xí)慣。班里新迎來(lái)了一位嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，他的脾氣，真是和戴老師是一個(gè)模子立刻出來(lái)的，他們都討厭上課有人說(shuō)話。但他感覺(jué)自己很偉大，上課就知道說(shuō)話，做他的同桌就是倒霉，老師有時(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)去，他就會(huì)找我說(shuō)話。不回答，不好吧，他是新同學(xué)，這樣太傷人家自尊心了，回答，可這上上課，要是被老師看到，肯定不分青紅皂白要罵死我的。算了，人家新來(lái)的，咱惹不起。“干什么。”我小聲地嘀咕道。老師突然間轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，嚇我一掉，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身，老師看到了我，沉默了一下，沒(méi)說(shuō)什么，又繼續(xù)上課，我臉紅了，再也不搭理他了。老師轉(zhuǎn)過(guò)生后，他又叫了我：“沈盼，沈盼。”我忍著，見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，他再也沒(méi)和我說(shuō)話了。這一節(jié)課，我沒(méi)聽(tīng)到什么類(lèi)容，心里只有愧疚，畢竟他是新生，上課規(guī)矩有可能不懂，我怎么能這樣對(duì)人家呢？下課后，我以為他還在生氣，但他沒(méi)有，他主動(dòng)和我搭話了，不過(guò)……
“沈盼，沈盼。”他像小孩似的撒嬌著。我不知道他想說(shuō)什么，只是每次他來(lái)叫我都是叫我叫他做作業(yè)。我認(rèn)定這次也是。于是我拿起數(shù)學(xué)作業(yè)本，剛想問(wèn)他是哪一題，沒(méi)想到他厚著臉皮的拿起我的作業(yè)本放在桌子上，然后說(shuō)：“嘿嘿，還是你最懂我的`心。”說(shuō)完后便坐下抄了起來(lái)。我對(duì)是語(yǔ)無(wú)倫次，愣了愣，想要回來(lái)，但又爬上了他的面子，畢竟我們都是愛(ài)面子的人。猶豫再三，我做了一個(gè)錯(cuò)誤的決定：讓他抄吧。我默默地走開(kāi)了。
還有一次，音樂(lè)課上，老師叫我?guī)讉�(gè)人去打少音樂(lè)教師，所以老師才在教師里一會(huì)兒就下來(lái)幫助我們。雖說(shuō)我在同學(xué)們眼里不算太有教養(yǎng)，但我覺(jué)得他的教養(yǎng)比我還“高”。他居然說(shuō)音樂(lè)老師：“你多站一會(huì)兒會(huì)死啊。”我雖說(shuō)有時(shí)愛(ài)和老師開(kāi)玩笑，但玩笑不能太開(kāi)過(guò)頭了吧。
我多么討厭他啊，但誰(shuí)叫他是新同學(xué)呢。不然，我…..
老師，給我換個(gè)位置吧，不然，我會(huì)風(fēng)的……
在此，我也想對(duì)新同學(xué)說(shuō)，一次可原諒，兩次別人會(huì)恨你，三次別人恨死你，請(qǐng)把你的缺點(diǎn)化成優(yōu)點(diǎn)，有點(diǎn)繼續(xù)保持，這樣你才會(huì)有更多的朋友。
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