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體驗盲人作文

時間:2023-12-03 19:11:48 好文 我要投稿

體驗盲人作文錦集(15篇)

  在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的體驗盲人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

體驗盲人作文錦集(15篇)

體驗盲人作文1

  今天,我體驗了做盲人的感覺,做盲人真是不容易。

  當我蒙上眼睛準備上樓時,心里就感覺十分的害怕。平時非常熟悉樓道,一下子變得黑暗和恐怖。但是我想:我是最棒的,一定能行。Go! Go! 加油!我給自己鼓著勁兒,邁上了第一級臺階,一二三,就這樣我一步一步往上登。

  “做盲人”上樓要比“正常人”慢得多。平時從一樓上到三樓,我用半分鐘就可以了。而現在,一分鐘才上了一層樓。這是多么顯明的對比呀!

  通過這次體驗,我體會到做盲人的艱辛和痛苦,也體會到了做盲人每時每刻都充滿了危險。馬路上車來車往,就是正常人也可能出現車禍。更別說盲人了。想到平時在街上看見盲人拿著竹桿走路,小心翼翼地樣子多么不容易啊!

  現在,我們的生活是多么的幸福。我們的眼睛可以看到五彩繽紛的世界。可以看到春天的花朵、秋天的果實和冬天潔白的雪花。還有,我們可以在升旗儀式上看到鮮艷的.五星紅旗在空中高高飄揚。而盲人他們看不到這些。我們是不是應該去幫助盲人們呢?還有那些需要幫助的殘疾人。因為,我們生活在同一個地球上,我們應該有同樣的夢想。能夠幫助別人不也是一件非常快樂的事情嗎?

  還有我們要保護好我們心靈的窗戶——眼睛。

體驗盲人作文2

  雙休日的傍晚,我和朋友們在公園里玩。

  我們商量好玩法規則之后,決定一起玩“盲人摸瘸子”的游戲。規則很簡單:一個人扮演盲人,要用布蒙住眼睛,然后憑著感(聽覺,觸覺等)去抓瘸子。其余的人扮演瘸子,只用一只腳跳躍著移動,不可以雙腳并用走路。

  “石頭,剪刀,布!”我輸了,于是我來扮演盲人。

  10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0!我開始抓人了!不過這盲人可真難當啊!只能憑感覺去判斷:有一次,我聽到左邊似乎有動靜,邊趕緊去抓,沒想到絆倒臺階,摔了個嘴啃泥;再一次,我聽不見任何聲音,便瞎摸索,結果一頭撞路燈上,痛死我了;還有一次,我聽到旁邊有顯著的腳步聲,雖然吸取了兩次教訓,可是這腳步聲未免也太大了吧?很快,我確認了這就是人,并心想誰那么笨啊,也不會偽裝或者靜步走,這不可能是什么臺階,路燈的了吧?便胸有成竹、張牙舞爪的`撲過去。沒想到,竟是一個正在散步的老爺爺,幸好我反映的快,(不然肯定惹上了事)趕緊使出吃奶得勁“剎閘”。好險啊!

  盲人可真難當啊!通過這件事情,我懂得了要尊重殘疾人。

體驗盲人作文3

  你曾想過雙目失明的人會有多痛苦嗎?今天,我蒙上眼睛,想體會盲人看不見一切事物的痛苦。

  我剛蒙上眼睛,媽媽就下班回來了。媽媽敲了敲門:“小唱!開門!“我回答:“哦!”我趴在地上,一邊摸,一邊慢慢地爬。好不容易才爬到門邊,我又在門上亂摸,過了好一會兒,才摸到門把手,我便打開了門。我心想:閉著眼睛寫字又會怎樣呢?我在書包里翻了好半天,才摸出了紙,我又用手去文具盒里找筆,挖出一只中華鉛筆。我在紙上認真的,一筆一畫的寫上了自己的名字。寫完了,我解下蒙在眼睛上的那塊布,看看我寫名字。可紙上空空的.,什么也沒有,看看鉛筆,原來是一支斷了頭的鉛筆。我又蒙上眼睛,想去上個廁所。我走到客廳時,不小心撞倒了靠墻的垃圾桶。里面的垃圾灑了一地,媽媽聽到聲音,連忙跑了過來,我一腳踩在香蕉皮上,身子往后一仰,沒想到一頭栽倒在垃圾上,媽媽連忙扶我起來。

  這一次,我可是真真正正地體會到了盲人內心的痛苦。那些捐贈器官的人是多么偉大!他們十分善良,具有奉獻精神!我死后,我也要把眼睛送給失明的人,讓他們看見光明!

體驗盲人作文4

  海倫﹒凱勒在《假如給我三天光明》中寫到:“好好利用你的眼睛吧,就像你明天將永遠失去光明。”可是,還有一些人不注意用眼衛生,不愛自己的眼睛,也體會不到盲人生活的不便和艱辛。為了讓我們體會盲人生活的不便,今天,郭老師特地舉行了一個“我當盲人10分鐘”的生活體驗活動。

  首先,自告奮勇要體驗當盲人的是魏智源。老師先向他介紹了“盲人”的四個任務:穿衣、吃糖、收拾文具和入廁,并帶魏智源進行了失明前的`記憶,告訴了他臥室、客廳、書房、洗手間的位置。老師給他的頭上蒙了個大布袋,給了他一根長長的“打狗棒”。一切準備就緒,體驗開始了。 被蒙上了眼睛的魏智源,拄著那根棒子一步一步地朝“臥室”摸來。一開始,他走路搖搖晃晃地,像一只肥肥胖胖的企鵝。不久,他便找到了衣服,笨拙地往身上披,卻怎樣也找不到袖口,引來大家的一陣哄笑。后來,他干脆把衣服披在肩上,拐著拐杖,跌跌撞撞地朝“客廳”走來,活像個飽經風霜的老乞丐。到了“客廳”,他又隨手抓起一塊“糖”,放到嘴邊一咬,才發現味道不對,原來是塊橡皮。大家笑得在地上打滾兒。接下來他好不容易終于摸到了糖塊,卻不知道糖紙的撕口在哪兒,又擰又咬,最終吃到了那塊糖。在收拾書包、入廁方面,同樣是洋相百出,引來大家的哈哈大笑。

  這次活動,不僅給我們帶來了歡聲笑語,而且也讓我們深刻地體會到作為一個盲人的辛苦和不易。同學們,從現在開始,好好珍惜你寶貴的眼睛吧!

體驗盲人作文5

  今天,涼風習習,陽光明媚。在這美好的日子里,梁老師帶領我們在補習社里舉行了一次體驗盲人“盲人”的活動。

  梁老師就宣讀了活動規則,也讓我們抽了簽。輪到了我心里想:這一次肯定在他們面前出洋相這下子可慘了,心里想“十五個吊桶——七上八下”,他們前面的都體驗了一次盲人了。現在輪到了我,老師先那拿紙皮蓋上紙巾,蓋在我的眼上,叫我按住,然后拿了條絲巾綁住,頓時,我眼前的東西都消失了,眼前漆黑一片。我就轉了幾個圈,我轉圈時,心里時多么的`緊張,我的心快要跳出來了。開始了,我拿著粉筆提心吊膽地在摸索,在摸著、扶著的時候我終于摸到黑板就畫了朵花,我先畫了個圓形,再畫了花瓣,然后畫了枝花柄,最后畫葉子和地面上,完成了,老師就說了:“解開絲巾,來看一下自己的作品,”當時同學們都嘻嘻大笑,我都覺得很難看,老師就給了3分給我,著3分在我心目中已經是最好、最棒的一個分數。

  從這一次體驗“盲人”的活動中,我明白了:同學們,讓我們伸出熱愛友情的雙手,讓自己的愛心散播給每一個殘疾人,讓他們沐浴在愛陽光下,讓盲人的心里有一盞明燈。

體驗盲人作文6

  上周六,我去參加科學營的植物園“定向尋寶”活動,其中有一個任務叫“叢林探險”。這個任務就是由一個同學來指導,其它同學戴上眼罩,按指導的同學說的話,到達目的地。我戴上眼罩,眼前立刻變得一片漆黑,我嚇得連腳都不知道該往哪兒放,生怕沒有站穩摔倒。這時,指導同學叫到“往前走!左轉!直走!右轉……”,我非常緊張,一腳踩上了一根枯樹枝,“咔嚓”一聲,我一慌,往前跨了一大步,沒聽清指導同學說“現在要下樓梯”。一腳踩空,往下一倒,摔了個“狗啃泥”。我拍拍褲子,站起來剛要走,后面的.同學腳下一滑,摔了一跤,把我也拌倒了。好不容易到達終點,大家摘下眼罩,都有一種重見天日的感覺。

  我只是體驗了短短幾分鐘的盲人生活,就感到困難重重,像下樓梯、繞過大樹這種人們覺得再簡單不過的事,對盲人來說都是一種考驗,很難想象盲人的生活究竟有多么的困難。我們都有一雙明亮的眼睛,我們不用過盲人的生活,我們難道不應該好好珍惜它嗎?眼睛是心靈的窗戶,它讓我們能夠看見翠綠的森林、蔚藍的天空、氣派的都市……總之,它讓我們看到了多彩的世界。如果沒有眼睛,我們只能像無頭蒼蠅一樣到處亂竄。同學們,讓我們保護好閃亮的雙眼,更好地面對未來!

體驗盲人作文7

  今天,我們在作文班體驗了一次盲人的世界。

  一上課,老師宣布玩游戲,教室里頓時炸開了鍋。有的同學興奮地直拍手,有的同學議論紛紛,還有的……老師等教室里完全安靜下來后,就開始宣布游戲規則:先蒙上一塊紅布,原地轉三圈,然后再走到門前,摸到門把手就行了。

  游戲開始了,老師先給我蒙上了眼睛,我頓時感覺眼前一片漆黑,心里像是有十五個吊桶七上八下。接著我又轉了三圈,轉了三圈后,我感覺大地在晃來晃去,特別的暈,根本就分不清東西南北。我小心翼翼地邁著小步往前走,手腳不停地在摸索著。突然,我的腿不小心碰到了桌子,嚇了我一跳。這時,我聽到了同學們的喊聲,有的喊:向左;有的喊:向右;還有的喊:向后……我心想:也不知道他們說的是不是對的`,還是自己走吧。我靈機一動,我可以摸索著桌子往前走呀,這樣我就可以摸到門了。我摸著桌子,順利地摸到了門把手。當我取下紅布時,我終于看到了明亮的世界了。

  這次體驗盲人讓我知道了眼睛的重要性,以后我一定要保護好我的眼睛!

體驗盲人作文8

  今天,在作文課上我們做了幾分鐘的盲人。

  一上課,老師宣布讓我們體驗一下做盲人的`滋味。教室里立刻就像炸開了鍋,都快把房頂掀開了。老師又宣布了游戲規則:用一塊布把眼睛蒙上,然后在原地轉三圈,摸到門把手,就算勝利。

  游戲開始了,老師先選了我上臺,一上講臺,我的心情就非常地緊張。老師首先拿布把我的眼睛蒙了起來,我頓時感到眼前一片漆黑。老師又讓我原地轉了三圈,我感覺我就像喝了酒一樣醉了!我小心翼翼地向前走去,生怕桌子撞到我,可是沒走幾步,我的肚子就撞到了桌子角上,痛得我“哎呀!”叫了一聲,我又忍著痛,繼續向前走。可我感覺越走越遠,有個同學喊到:“向右。”我也就沒管那么多,向右走去了,我正好摸到了門把手。心想:我勝利了!我摘下布后,眼前一片光明。

  后來,老師又一一找了同學上臺,也都成功了。

  通過這次游戲,我想:以后不能看手機了,要保護好自己的眼睛。

體驗盲人作文9

  一直以來,我都認為盲人雖然失去了雙眼,卻好像看得見似的,因為他們的每一步都走得那么堅定。直到今天經過親身體會,我才意識到:我錯了。原來盲人的每一步,都走得是如此艱難,背后又付出了如此多的艱辛。

  前天晚上,我早早的寫完了作業,因為今天老師讓我們回家體驗當盲人。老師說,我們至少要體驗三十分鐘。

  吃過晚飯,我以最快的速度找了一個干凈的'黑布時,讓媽媽幫忙把黑布綁在頭上把眼睛蒙住,蒙上眼睛后,感覺眼前一片漆黑,仿佛進入了萬丈深淵。走起路來深一腳淺一腳的。

  我先試了試從臥室走到客廳,讓媽媽給我計時,我小心翼翼的走著,但還是左撞一下右撞一下……

  通過體驗盲人生活這件事,讓我深感觸動。作為一個四肢健全的正常人,我們應該多去關心幫助盲人。盲人過馬路時,主動上前扶一把;生活中遇到困難時,主動去幫上一把,為盲人做一些力所能及的事,讓他們感受到社會主義和諧社會的溫暖,感受到我們共同擁有一個美好的世界!我對盲人們深深的敬佩——為他們那堅強的毅力,為他們那積極樂觀的生活態度。

體驗盲人作文10

  你知道盲人在生活當中的不便嗎?你幫助過他們嗎?

  今天,我和媽媽參加了湖南公共頻道“幫女郎”的一個活動:“體驗黑暗一小時”,這個活動的目的說讓我們帶上眼罩,去體驗盲人生活、工作中的不便之處。

  體驗者每人拿了一個眼罩,也許帶上眼罩的體驗者會發生一些“危險”,但不會發生在我們身上,因為我們身邊都會有一個“護身者”,他們在我們的身邊保護我們,但不能攙扶和用言語提醒我們。

  剛才我的.世界還說五彩斑斕,帶上了眼罩后,那些美麗的景物都在我眼前消失了;我本想快步向前走,可是,眼前的黑暗阻擋了我,我只能用耳朵來“看”了,這是我的速度明顯減慢了很多,而且越走心里越沒底,在過一個地下通道時,一個行人從我身邊路過,我辨不清他說從哪個方向走的,頓時嚇得哇哇大叫;原本只需要2分鐘的路程,我卻走了12分鐘。

  經過千難萬苦,一摘下眼罩,我的世界又回來了。

  通過這件事,我了解到了盲人在日常生活當中的不便,我決定來做他們的“光明手杖”。

體驗盲人作文11

  老師布置了一個任務,讓自己體驗一下當盲人的滋味。

  第二天早上起床,我就閉上了眼睛開始了我的體驗。我光著腳,輕而易舉地就摸到了衣柜,打開柜門,我想穿自己最喜歡的那件白T恤,可是又不能睜開眼睛看,這可怎么辦呢?于是我只能憑著感覺一件一件地去摸衣服,希望可以通過面料的柔軟度辨別。嗯,這件可能就是我要找的,于是我把它套在了身上。褲子就容易些了,因為沙發上只有一條褲子,所以不費吹灰之力就解決了。接著穿襪子,因為抽屜里的襪子非常多,又不知如何區分,于是就隨便拿了兩只套到腳上。

  穿戴完畢,要上衛生間刷牙了,剛走幾步,就聽“咚”一聲,原來是撞在了墻上,我惱怒地把墻打了一番,才深一腳淺一腳地摸到了衛生間。牙刷杯子固定在鏡子邊的墻壁上,我順著墻壁摸去,卻聽見“稀哩嘩啦”一陣亂響,一定是把爸爸媽媽的牙杯掃地上了,可我也顧不了那么多了,先刷完牙再說吧!

  手忙腳亂地刷完牙,我這才睜開眼睛打量自己:上衣找對了,可是卻穿反了;腳上的'襪子一黑一白,呵呵!真是“黑白雙星”。再瞧衣柜和衛生間:衣服被我翻得亂七八糟,地上還掉了幾件,衛生間也是一片狼藉。唉!又得挨媽媽一頓“爆炒魷魚了”。

  我連忙向媽媽解釋自己是在體驗盲人的生活,媽媽聽了,語重心長地摸著我的頭說:“孩子,當盲人的滋味不好受吧,以后遇到盲人的時候要主動去幫助他們,要學會保護比自己弱小的人,同時,也要保護好自己的眼睛,不然會給自己帶來很多的麻煩。”

體驗盲人作文12

  眼睛是人身體上的一部分,但世界上有一群特殊人,他們看不到春天花草開放,夏天樹木蔥蘢,秋天果實磊磊。也看不到冬天的白雪紛飛,他們就是盲人。

  今天我們寫作班里做了一個游戲叫“幾分鐘盲人”,規則是:用紅領巾把眼睛蒙起來,然后在原地轉三圈,最后走出教室。

  我舉了手準備先挑戰一下,老師把我叫上講臺把我的眼睛用紅領巾蒙起來,我忽然什么也看不見了,眼前一片漆黑。我在原地轉了三圈后分不清東南西北了,心里感到有點害怕。我小心翼翼地向前走了一步,一邊用手摸著墻,一邊往前慢慢地移動著。正當我一頭亂麻的`時候,同學們卻在下面大聲地說著:“左邊,左邊!右邊,右邊。”這時我的心里更加茫然了,我鼓起勇氣繼續往前走,“砰”一聲,我撞到了一面墻上,頓時頭上傳來了一陣陣麻痛,同學們也在下面哄堂大笑。我這才發現當盲人比我想象得要困難的多,好吧!我挑戰失敗了,于是我把紅領巾拿了下來,眼前又光明一片,看著教室里那一張張燦爛又熟悉的面容,覺得看得見是一件真美好的事。

  在這個游戲里我體會到了盲人的煩惱和痛苦,雖然我只做了40秒的盲人,卻是這樣的磕磕碰碰,可以想象盲人在黑暗的世界該有多難啊,所以我們一定要保護好自己的眼睛。

體驗盲人作文13

  最近,我們學了一篇課文,叫《海倫·凱勒》,課文中的小海倫雖然是行動不便的盲、聾、啞人,但她最后卻學會了說話。我很想知道她平時是如何生活的,于是我決定親自體驗做盲人的感覺。

  我找來一塊布,把眼睛蒙上,我準備嘗試洗碗。從我的臥室出發,跌跌撞撞,好不容易摸到了墻,沿著墻走到了廚房的水池邊。我拿起一個碗,先沖一下,再去摸洗潔精,哈摸到了一個瓶子,由于急切,不管三七二一就倒在碗上,哎呀!怎么味道這么怪?唔……原來,我把醋當成洗潔精了,唉!我又把碗沖干凈,重新找洗潔精,這次找對了!可是……在洗的時候,不小心撞了旁邊的桌子,啪!!碗掉在的上,碎了。我氣死了,心里的小“火苗”竄了出來,想:哼!正不是在耍我么?可轉念又想到了小海倫的遭遇和不屈不撓的精神,我又堅持了下來,就這樣我洗了又一個碗……

  通過這次的.體驗,讓我感到了盲人的生活是多么艱辛,多么痛苦呀!他們看不到自己的親人,在路上,隨時可能被車撞倒而失去生命。如果看到有盲人過馬路,我們一定要幫助他們,不要讓危險圍繞著他們。我們也要引以為戒,保護好我們的眼睛,不要讓它們受傷害。

體驗盲人作文14

  昨天,老師布置了一項特別的作業,說要讓我們當一次盲人。再寫下我的真實情感。

  回到家我便迫不急待地行動起來,拿著紅領巾折好后交給爸爸。讓他先幫我把眼睛蒙上。頓時,四周一片黑漆漆的.,我感十分害怕,好像掉進了無邊無底的深淵,拉著爸爸不愿放手。這時,爸爸摸著我的頭說;“寶寶你是最棒的,怎么會害怕喃是吧?!先去把你的拖鞋換上吧。”說著放開了我的手,這件事在平時對我來說是多么簡單啊!可是,今天做起來卻異常的困難。松開爸爸的手后。在突然之間一切都便得復雜起來了。門不在了、墻 也不在了、我仿佛置身在一片荒蕪的黑夜里。

  我壯起膽子,摸索著抖抖顫顫地走向廚房及門廳 、準備去換拖鞋。才不過一分鐘的感覺,廚房門不見了,媽呀!連拖鞋也欺負我。我干脆蹲下身子,往地下一趴,也不怪淑女形象了。就有緩緩的小心翼翼地在地上爬行著,用手到處亂摸,好不容易找到一只,可另一只呢?好像故意躲著我似·。憑著記憶一步一步爬向門廳。

  “我終于找到了,我終于找到另一只拖鞋!”我大聲的對爸爸說,心里興奮極了。

  好不容易熬過了三十分鐘,我把紅領巾取下來。那一瞬間我感覺世界是那么美麗,那么多姿多彩。經過了這次體驗,我才知道眼睛是多么重要,所以我們以后要跟好的愛護眼睛。

體驗盲人作文15

  今天在上課的時候,我們一起進行了盲人的生活體驗,顧墨軒是實驗者的其中一個,她在走著一個過道時,不知道誰拌了一下,顧墨軒差點翻了一個跟頭,如果那個人是我的話,我就會趴在地上走,這樣就不會被人絆倒了,顧墨軒在過道里走來走去,從這走到哪,顧墨軒就像一個小寶寶在那亂撞,左撞撞右撞撞,如果是我的話,就會讓我的手成為第二雙眼睛,到了緊要關頭顧墨軒既然找不到開鎖的地方了,甚至還摸索的到了我的桌子上,我心里想著你個愛踢球的.人沒有了雙眼是不是很痛苦呢。

  晚上我也進了了這個體驗,當眼睛被蒙上的那一瞬間,你就像走進了黑黑漆漆的地獄,隨便走一步就可能墜落懸崖,所以我非常擔心,走到廚房的時候我的頭咣當的撞到了鐵鍋上,咚的一下我的肚子撞到了燥爐上,我心里想著哎呀,今天是我的倒霉日啊!怎么這么慘哪,頭撞到了鐵鍋,肚子被澡嚕打了一下,走到廁所的時候,一不小心踢到了馬桶,當盲人真不好啊,這里撞了一下,哪里撞了一下,我真是很可憐那些盲人,不過那些盲人都鼓起勇氣,勇敢、堅持的走了下去。

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