藏與露作文(15篇)
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的藏與露作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
藏與露作文1
我的奶奶是一個慈祥的老人，她丟生活的態度十分樂觀，整天都是笑盈盈的.，我以為奶奶除了這些優點就沒有其他優點了，沒想到啊沒想到，奶奶那是“深藏不露”呢！
好不容易熬過了上學的折磨，好不容易有一個星期天可以好好的睡一下懶覺，可是鄰居李奶奶和王奶奶一大早在門口吵了起來，好不容易能睡個懶覺的我被他們的爭吵聲給鬧醒了，奶奶看到我被吵醒之后一骨碌從床上爬起來穿好衣服走向門口，看看發生了什么事。
原來呀，王奶奶每天早上都要出去散散步，今天去散步時看見門口有一塊紙屑，平時十分愛干凈的王奶奶皺了皺眉頭，想也沒想就一腳把紙屑踹進了李奶奶的門口，沒想到李奶奶看見了，心里自然不樂意了，于是就和王奶奶吵了起來，便有了剛才的一幕。
我以為奶奶聽到這件事的原委之后會好好地罵她們倆一頓，管他誰對誰錯，誰叫他們一大早擾人清夢啊？沒想到奶奶什么也沒說，把紙屑撿進自家的垃圾桶后，走到了門口，我心里想，可能奶奶現在才會說她們吧，沒想到事實又出乎我的所料，奶奶語重心長地對王奶奶說：“愛干凈是好習慣，可是把垃圾踢到別人的門口別人也不開心呀是不是？”王奶奶老臉一紅，低下了頭。
李奶奶也沒有多說什么，原諒了王奶奶早上的事。
原來奶奶還是一個熱心腸呢！怪不得我的奶奶從來沒和鄰里發生過吵架，而且和鄰里關系很好，有這么一個奶奶我真是自豪呢！
藏與露作文2
花生的果實埋在地里沒有人去欣賞它，可是，等秋天一到，它那成熟后散發香味的果實展現在人們眼前時，卻能贏得人們的喝彩。花生的果實埋在地里是藏，等它最后展現自己的時候是露，如果沒有先前的藏，哪能有后來的露呢？所以我認為，藏是為了更好的露。
我個人比較欣賞陶淵明，他那清新隱逸的詩常令我陶醉，他當官的時候并不得志，作品也不多，可他隱居田園，過上帶月荷鋤歸的生活，日出而作，日落而息時；當他把自己藏起來時，便創作一首又一首的膾炙人口的優美詩篇。這些詩流傳后世，讓世人記住了這個藏而不露的陶淵明。他的藏便是為了更好的露。
越王勾踐，當他面對國土淪喪，國破家亡的'慘景時，沒有選擇繼續同吳王抗爭的露，而是選擇茍且偷生的藏在，在這個藏字下，他受盡屈辱，為吳王前馬，只為了有朝一日的露，回到越國后，他十年臥薪嘗膽，終于有了后來的三千越甲可吞吳，倘若他當初繼續抗爭，也許就身首異處，哪有后來的展露鋒芒？
三國時期，作為曹操的門客，楊修得到了展示才華的機會，可是，他卻鋒芒畢露，不懂的藏，最后遭到曹操的殺害。倘若，楊修不那么恃才傲物，而是保持低調，他又怎么會被殺？也許還會得到重用呢！他的死怪就怪在光芒太露，甚至蓋過曹操的光芒，歷史上這種功高蓋主最后被殺害的例子不在少數，可又有幾人能領略到藏的奧秘呢？
今天，我們作為高三學子，就應該保持謙虛的態度，不要驕傲，把自己埋藏到這無盡的知識海洋中去，只有這樣，等到來年的高考，在考場上，我們才會有資本大展拳腳，充分展露自己的才學，笑傲考場。
露源于藏，藏即為露。
藏與露作文3
咔嚓咔嚓，樓下的花木工在剪枝。剪刀聲一下又一下，清晰而果斷，仿佛吞噬著什么。
這些倒下的精靈，發出最后的嘆息，但被剪刀聲淹沒了。散落滿地的殘軀上或多或少帶著傷口。他們因為不甘平庸而渴望陽光，他們竭力伸展，剛一嶄露頭角，卻不料成了人們的遺憾。
忍受了冰雪的壓迫，苦苦堅守著那一份綠意。現在，春天就要到來了，他們卻告別了生命。我不由得嘆息，冰冷的剪刀為何如此無情。
著書都為稻粱謀，那是怎樣一個漫長的黑夜？但刀與繩索并非總是勝利者。一個個才華橫溢、見解深邃、嫉惡如仇但又充滿愛心的思想先驅前仆后繼，史不絕書。那種探索真理的熱情和勇氣，深深地震撼著我們的心靈。
不被世俗遮住雙眼，不為權威磨折思想。大膽的李贄驚世駭俗。他反對綱常倫理，倡導絕假還真、真情實感的“童心說”，認為普通人應該在生活中找尋到自己的幸福。當他一筆筆寫下當時無法被人理解的書作之時，他堅信，自己的思想終有一天會被理解。直到在無數唾棄中，他結束了自己的生命，留下了自己堅守的信念。
真正的知識分子都是悲劇命運的承擔者。他們要提前預言一個時代的`真理，就必須承受時代落差造成的悲劇命運。魯迅說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光輝，這就是中國的脊梁。”
當人們固守著陳舊的規則和信仰，社會就如同停滯的死水般猙獰，隨著時間腐爛，散發出刺鼻的惡臭，一些虛偽的面孔卻仍然麻痹自己，在彌漫的臭氣中強顏歡笑，但同時也會出現打破陳規，用創新凈化社會的人物，不論是在“上帝至上”的宗教背景下大膽提出“人猿同祖”的達爾文，還是不拘泥于權威，為人類開辟出時空新境界的愛因斯坦。他們或許無法立刻得到世人的擁護，但他們精神中閃爍的光華，終會照亮后人。
評點
世界充滿了相似性，我們生活在類比之中。類比也是我們基本的思維方式，它使隱晦的成為顯赫，使潛藏的顯露蹤跡，使未知的化作可知。
儒家傳統下的中國文化注重“藏”，“槍打出頭鳥”等熟語一再告誡人們不要出頭露面。因循守舊漸漸成了一種集體無意識，我們缺少了“敢為天下先”的創新精神和豪情勇氣，如何把這個抽象深奧的事理講得形象生動，作者從“花木工剪枝”的日常現象生發開來，有感嘆有反思，向時代的異端們致以崇高的敬意。構思巧妙，立意深刻。
藏與露作文4
炎熱的夏天，太陽已將柏油路給曬化，連清涼的污水也已經沸騰了起來。我戴著帽子，幾乎是爬到晨軒家。
“咔——”門開了，我猶如豹子攻擊獵物般撲向晨軒。“啊！晨軒，我的好兒啊！我快累死了。”“好了，去我房間吧！”她話音未落。我就大步流星地往晨軒房間走去，推開門，一絲涼風襲來，我急忙關上門。
“我去倒果汁，你換件上衣，你那上衣都濕了，容易感冒。”“哦！”我換好衣服，便躲在被子里，虎視眈眈地盯著門口。門開了，晨軒端著兩杯果汁，我看準時機，起聲一跳。只見晨軒，一激動，手一抖，果汁全撒在了她衣服上。她的臉變得白煞煞的像片雪花，我卻笑得癱在了床上。
她氣得，又去倒果汁了。這次，我找出我的鬼面具，躲門后。她來了，她學聰明了，先翻開被子，一看沒人。我輕手輕腳跟上去，輕拍她的肩，她一回頭，嚇得緊閉雙眼，大叫：“你不要過來啊！”我摘下面具，笑嘻嘻地說：“是我啊！”她睜開眼，發現是我，臉發紅，瞋目切齒，滿腔怒火，頭頂“嘶嘶”冒青煙，用充滿火星的雙眼干瞪著我，牙齒咬得“吱吱”響。
終于，我意識到不對，轉身就跑。她見狀，一伸手拽住我，怒氣沖天地說：“想跑！沒門，給我過來！吃俺老王一掌！”一只大手向我的.臉襲來，“啪！”一聲清脆的響聲，我的臉火辣辣的。
“再來，接招！”九陰白骨爪！泰山壓頂！一陽指！雷神之捶！緊接著一聲聲慘叫，我快成肉餅了。突然，一聲清脆的鈴聲響起，我得救了。沒過一會兒，晨軒笑瞇瞇地走過來說：“哼哼！你要在我這住上一周！”
什么！一周！不，蜘蛛俠，鋼鐵俠，大英雄們，救救我吧！
藏與露作文5
一個人不聰明，動作遲鈍，反應慢半拍，就會被人譏為"笨拙"。但有的人故意表現自己笨拙，所以老人家自稱"老拙"，高僧大德自稱"拙僧"，以"拙"自得，以"拙"自謙。其實拙是一種深藏不露的智慧。
有的人深懂處世哲學，知道不該出頭的時候不能強出頭，不該顯露鋒芒的時候不要鋒芒畢露。平時總是表現出愚笨的樣子，其實他冷眼旁觀、分析局勢的變化，必要的'時候，總能一語點醒夢中人。
鄭板橋先生一生為官，自有一番心得，他曾以"難得糊涂"四個字，賣給有錢士紳三十兩白銀。其實，"難得糊涂"何止價值三十兩銀子，能懂得此中之妙的話，可說一生受用無窮。
有一次，六祖惠能大師集合大眾說："吾有一物，無頭無尾，無名無字，無背無面，諸人還識得否？"神會禪師即刻站起來回答："這個我知道，是諸佛的本源，是神會的佛性。"六祖聽后呵斥他："跟你說過，無名無字，你偏要喚做本源，偏要喚做佛性，你就是將來有出息，也是個知解宗徒，也只是個知識分子！"所以，有時候裝聾作啞是比語言更高的智慧。
有的人，利益當前，明明可以搶占，卻放棄；明明可以高升，卻后退。有人以為他放棄機會和成就，太愚笨了。其實他深知"進步哪有退步高"，所以一點也不笨。
有一位斗雞師名叫紀省子，訓練斗雞遠近聞名，他接受周宣王之托，訓練一只勇猛無比的斗雞。數十日后宣王催問結果，紀回答道："還不行，此雞生性自狂自傲，只會虛張聲勢，其實遇到強者，不堪一擊！"
宣王等了多日，再問如何？紀回答道："還是不行，此雞沉著不夠，一聽到其他雞叫就會沖動，還不是大將之風！"又過多日，宣王再催，紀回答道："大王！現在仍不行，此雞一接近其他雞，就會氣昂昂雄赳赳，如此匹夫之勇還不是最好的斗雞。"最后，宣王失望，不再催問。
一日，紀省子主動向周宣王報告："大王！任務已完成。此雞現在聽到其他雞啼叫，恍如不聞；見到其他雞跳躍，恍如不見，簡直就像一只木頭雞，氣定神閑，已是全能全德。其他斗雞只要見到它，就會落荒而逃，不戰而勝，這才是真正的斗雞。"可見，"呆若木雞"非拙也。
唐宋八大家之一的蘇東坡曾慨嘆："人皆養子望聰明，我被聰明誤一生。"可見"拙"一點，人生比較平安、順利。
藏與露作文6
又是新的一年了，鑼鼓喧騰，鞭炮齊響，紅火的燈籠已經高掛，喜慶的春聯已經貼上。一家人高高興興地坐在一起，吃著年夜飯喝著酒，歡聲笑語充滿了整個家。
大年初四，過“年”了，奶奶說“年”只有三天，初一、初二、初三，像做夢一般，“年”就這樣過去了。初一拜年，家家戶戶都拿出瓜子、水果、糖果來款待親友近鄰；初二走親訪友，家人都去了姨奶奶家，我只在家中呆了一整天，未曾出門；初三又是繁忙的一天，親戚朋友都來了，他們說說笑笑。
今天，來到姥姥家，就像電視中演繹的一樣，一個如花似玉的女人坐在家中，點頭微笑，一輛汽車停在門口，女人舉手投足間帶著不屑的.神情。那是舅舅的未婚妻，家里的氣氛怪怪的，每個人都十分嚴肅的樣子。
我感到十分壓抑，便出門了，出門后便在弟弟妹妹的要求下開始了“長途旅行”。他們三個東走走西逛逛，從大東邊一直走到大西邊，從南邊走到北邊再回來。沒想到他們只是為了一瓶飲料，一個玩具燈泡和一個糖果，竟走了幾百米之遙到一個小店，路上更是笑聲不斷，弟弟把燈掉了，之后發現不是掉了，而是衣服漏了，掉在了鞋里......
之后，我們幾個回家，吃了一點飯后，開始回原來的家去玩“大富翁”，那么幼稚的游戲，我們居然玩了兩個小時。弟弟留下，我和父親去了二爺爺家，那里都是大人，他們說著事情，十分開心的樣子，我卻不知他們到底在說什么。在瓜子和橘子的陪伴中，我又坐了一個小時，之后回自己真正的家，又是一天過去了，我的快樂去哪了？
藏與露作文7
書法要求“藏鋒包氣，露鋒縱神”。當今社會要求，既善藏鋒，又善露鋒。
鋒，指一個人的優勢長處。社會復雜多變，因此如何處理自己的“鋒”可謂是一個不得不考慮的問題。
藏鋒，亦稱韜光養晦，厚積薄發。古又姜太公釣魚數十載韜光養晦。是人只見他素日里無所作為，就連釣魚，也是沒有魚鉤，反稱愿者上釣。誰曾料想，數十載后，已逾古稀的姜太公伴在周王左右，推翻商紂。誰曾料想，那個終日里碌碌無為的怪人能有一舉成名天下知的一天。藏鋒，使姜太公大器晚成。
露鋒，亦稱鋒芒畢露。俗語云愛出風頭。可這露鋒也是需要技巧的，要善露其鋒，敢露其鋒。在喬布斯帶領下的蘋果公司可謂是善露其鋒的典范。一年只產一部手機的口號和簡單化的理念不斷讓人驚嘆。“愛瘋”更是果粉們對蘋果公司熱愛的表現。蘋果公司更是超越微軟躍居“世界第一大電子公司”的寶座。露鋒，使蘋果公司成為一個奇跡。
藏鋒或露鋒，二者單一來看，都能使人成大器。可是，在藏鋒背后是姜太公逝去的本該熱血方剛的青春韶光，在露鋒之下是蘋果公司無法是人們保持對蘋果的熱情。所以，而這應該結合才能使人永存大器，使事業不斷邁向巔峰。
既善藏鋒，又善露鋒，也是我們如何處理自己的'“鋒”的最佳選擇。藏鋒可以積蓄能量，為露鋒之時做準備，可以沉淀我們的浮躁。露鋒可以彰顯優勢，為成功創造條件，可以使我們脫穎而出。
早在古人練習書法時，便有了“既善藏鋒又善露鋒”的思想。何況今日？對姜太公藏鋒的反思，對蘋果公司露鋒的探討，讓我們明白藏鋒加露鋒有著一加一大于二的效果。我們又怎能舍此求彼呢？
既善藏鋒又善露鋒推動我們合時發揮優勢。現在開始，就要善藏鋒，又善露鋒。
藏與露作文8
“好的，今天就到此結束，下午前準備好表演服裝，晚上出發去表演。記住啊！不能有一點差錯，給我認真表演！”老師獅吼般的聲音不斷在我耳邊響起，收拾好樂器，慢悠悠地走回教室。
“喂，你緊張嗎？今天可是要當著全區的人表演！莫名好期待！”“還好吧，我看一下東西帶齊沒。”說著，我便跨進教室，走到自己座位旁，開始收拾起東西來。咦？我的表演服裝呢？放哪去了？怎么在這種關鍵時刻丟呀！找了這么久都沒有，不會放家了吧？我急急忙忙沖出教室，向辦公室跑去，拿起公用電話，便手忙腳亂一通亂按，好不容易撥通媽媽的電話，迎面就是一通大罵：“你怎么這么不講衛生，那鞋都放了幾天，那么臟還不去洗，真是的，你難道……”“行了行了，媽媽，我服裝好像放家了，能幫我看一下，在不在嗎？”“真是丟三落四，看到了！要干嘛？”“你能拿到學校給我嗎？”“給你？你知不知道我很忙，還要衣服，別要了，明天自己來拿！”一陣忙音傳來，那邊早已掛斷了電話，我放下聽筒，滔天的怒火忍不住從身體里蔓延開來，她到底知不知道這次的表演有多重要？她憑什么要這么對我說話？明明可以給我送為什么又不給我送過來？她簡直壞得不像我媽媽。
我渾渾噩噩地走回教室，度過了一個漫長又難熬的下午，心里充滿了絕望。為了這次表演，我花費了多少心血！多少寒暑，多少日夜。在別人玩耍時，我要進行枯燥無味的練習，老天是在開玩笑嗎？就在我即將表演時，來這么一個噩耗，我該如何向老師解釋，又如何向和我一起努力的伙伴解釋？下課鈴聲的響起，周圍同學的玩鬧聲，隊員的催促，仿佛催命符一般不斷在我耳邊響起。這時，這時一個熟悉的身影出現了在門口。“咦？是她嗎？不對啊，看錯了吧，怎么可能是她，她不是說不送嗎？不會吧，呀，真的是她。”我沖過去抱住她，哇的一聲哭了出來：“不是說不來嗎？為什么又來了？”“不來，看你出丑嗎？真的.是累死我了，下次別叫我送。”依然是那種氣死人不償命的語氣，但我好像感覺全身都暖了起來，不知不覺中竟發現媽媽也不是那么討厭，原來她不過是刀子嘴豆腐心嘛，這個刀子嘴豆腐心的媽媽，總讓我有種她不愛我的錯覺，但只要細心觀察，媽媽的愛總是會在不經意間表達出來，比如她會在我壓力大時開導我，也會把唯一的座位讓給我，嘴上說著討厭的話卻總做出暖心的舉動，她不同于別的母愛表現得那么明顯，但是我知道她是愛我的，對我是真的好的。
不得不說，若不細心，還真難以發現這深藏不露的母愛呢，這真是讓我又愛又恨的媽媽呀！
藏與露作文9
長久以來，我最景仰的人是耶穌。他來到人間，表面看去與普通人無異，甚至困頓、貧苦、不被人接受。可是你不知道的慈愛與智慧，都鎖在他心里，隨他去海角天涯。因之人們崇敬他，并不僅因為他是先知，他是神之子，更因為他不曾因為這些光芒而自得。他將它們鎖進長夜里，卻更加璀璨地映射出他的愛。藏與露的恰當結合，才使他成為完美的救世主。
藏多露少，是金子也會被湮沒進泥砂。古來隱士莫不如此。他們將才華與鋒芒默默收斂遁入山林孤芳自賞，竹籬茅舍自甘心。他們似是最大的贏家，可很難說這究竟是不是一場勝利。他們是滿腹經綸，他們的文韜武略，都僅僅在山林中慢慢腐朽，豈不可惜。《廣陵散》競無人傳承，令多少人扼腕跌足而嘆。許地山的《落花生》里說花生可貴之處在于它把果實埋在地里，可前提是，它亦有伸展在外的枝葉讓人知道它在這里，而不是藏得滴水不漏只讓人看見一片田壟。這樣方不至于辜負大好秾華。
藏少露多，是寶劍也會被打磨掉鋒芒。早年的李白，動輒高呼“天子呼來不上船”，“我輩豈是蓬蒿人”，一句詩就仿若一把火炬。他受皇帝欣賞，甚至讓寵妃研墨幸臣脫靴，曾讓多少人歆慕不已。稍后的蘇軾，雄風千里，文采飛揚，“嬉笑怒罵，無不鼓舞于筆端”，他把針尖麥芒的批判全部融進行云流水的文章。可就是這樣兩個人，一身才氣耀如陽光，卻單學不會隱藏。于是他們最引以為傲的東西給他們帶來了最大的災難。張潮說：“景有言之極幽而實蕭索者，煙雨也；境有言之極雅而實難堪者，貧病也”，后人綴補的一句“人有言之極歡而實艱難者，才子也”，無疑是對他們最好的寫照。因為不知“藏”，他們美好浪漫的`秾華時光被迫白白流逝而未能站到他們本可以達到的高度。
亦有一類人，他們善藏亦善露，方使自己的抱負得到實現。譬如諸葛亮。他的人生價值無疑比隱士們高，他的內心也無疑因為才學得以施展而比李、蘇快樂，唯有藏與露相得益彰才能讓自己不再遺憾。
生命原不是一路高歌激情飛揚的旅程，亦不是時時謹慎垂眸沉思的路途。張曉風說：“如果花香也有顏色，玫瑰花香所掘成的河川該是紅色的，梔子花的花香所掘的河川該是白色的，但白色的有時候比紅色更強烈、更震人。”藏與露，若玫瑰和梔子，玫瑰艷麗梔子素凈，誰都不曾壓倒過誰，總須時時點綴，人生才不至單調。
于最好的年華，將藏與露結合，把人生開成崇光溢彩的花園，莫辜負這秾華歲月。
藏與露作文10
我的媽媽，個子不算很高，1米6左右，留著一頭及腰的長發。她有點近視，戴著一副黑框眼鏡，看起來有點嚴肅。但是媽媽笑起來，卻像個大孩子，很可愛。媽媽很少進廚房，別看她平時不做飯，可做起來可好吃了！
有一次中午，奶奶不在家，沒有飯吃。媽媽自告奮勇地說：“沒有奶奶，還有我呀！”我一臉詫異，心想：媽媽來做飯，會不會做出來“黑暗料理”呀？剛想完，我就聽媽媽說：“咱們兩個人，做簡單點的，一菜一湯足夠了，就一個蘆蒿炒肉絲，外加一個西紅柿蛋花湯吧。”我一聽，頓時來了精神，這兩個菜還都是我喜歡的呢！只見媽媽系上圍裙，擺開架勢，把食材都洗凈切好備用，不一會兒，就熱鍋下油，準備開始炒菜了。等油鍋熱了，媽媽先把蔥姜等配料放進鍋里，等香味出來，把肉絲倒進去，翻炒了幾下，肉絲有七八分熟了，再把蘆蒿加進去，一起翻炒過后，接著開始加調味料，撒了稍許鹽，倒了點海鮮醬油，又翻炒幾下。大概等了五六分鐘，最后，媽媽放入了蒜末，瞬間一股香味鉆進了我的鼻子，一盤蘆蒿炒肉絲就這樣出鍋啦！媽媽趕緊把鍋洗干凈，又開始燒西紅柿蛋花湯，因為提前做好了準備，蛋花湯不一會兒也做好啦！
沒有用太久的.時間，媽媽的一菜一湯就端上了桌，我真有點目瞪口呆，拿起筷子嘗了下味道，“哇，這味道太美妙了！”媽媽拉著我坐下說：“別說這么多啦，快吃飯吧！”我也餓了，狼吞虎咽地吃了起來。不一會兒，我們就把飯菜“消滅”精光了。
媽媽做的菜可真好吃，沒想到她居然深藏不露啊，看來我真是低估了她呀！
藏與露作文11
我的爸爸是一個既可愛又聰明的人。
老爸一頭烏黑發亮的頭發，像一涌波浪一樣的右撇了過去。天天早上還拿著一個黑色小瓶，把里面的什么水擦在頭發上。他還有一個又大又圓的西瓜肚，富有彈力，有趣極了！
既然說起可愛，就不得不說他的西瓜肚了！記得小時候，每到夏天，睡午覺時，他豎著睡，我橫著睡，把他那“魔力”肚子當作枕頭來枕，又軟又好玩，睡得不僅香，而且頸椎一點都不疼。爸爸很能睡，一躺下就睡著了，他一嘆氣，一呼氣的'樣子讓肚子一會兒漲，一會兒縮。我有一次，趁他睡覺時，把一個蘋果放在了他肚子上，老爸竟然紋絲不動，但不一會兒蘋果就被彈掉了！是不是很可愛呢？
我爺爺是個下象棋的高手，村子里的人都叫他“棋佬”。可是我爸不想學象棋，只會一些小技術，我爺爺從小就教我下棋，客觀上來講，我可比老爸強多了，這不，就跟老爸來了一場“龍爭虎戰”嗎？
老爸開局就講，防守是最好的進攻，行了“馬”，先保“兵”不死。我不以為然地反駁道：“何以見得？你那句話都不通，是進攻才是最好的防守吧！”話音剛落，把“炮”調到了中間兵的后面，準備突擊。老爸鄭重地思考了一番后，竟然他選擇正面跟我“杠”，我再調動“二炮”，準備從“中路”團戰直奔“敵方水晶”。老爸開啟了所有防御模式，“士、相、馬、單、炮、卒”，攻擊都變成了防御，我也開動了所有攻擊模式，爭鋒相對，一戰到底。老爸猛然調了一個“馬”，一個“單”，向我的“下路”發起了進攻，我沒有任何防備，兩三招之下，我輸了！我自我安慰道：可能是老爸睡聰明了吧！
這就是我的爸爸！I love you！
藏與露作文12
《老人與海》的作者海明威，他的創作追求以文字表現出來的只有八分之一，剩余的八分之七卻藏在心里;落花生并不像桃子、蘋果那樣，果實高高掛在枝頭上，它隱而不露地埋在地下。這似乎可以給于我們一個人生的啟迪：不要急于顯露自己的身份、地位、乃至才華與成就，不要向外人炫耀自己，這樣才生活得更加具有內涵和深度。
你一定知道什么是大智若愚，你一定知道大智若愚就是指某些有智慧有才能的人不露鋒芒，表面看來好像很愚笨。
其實朱棣文正是這樣的人，如果他站在人群中，不出一言，沒有人知道他是諾貝爾獎的獲得者，而且還是美國的能源部長。他不關注榮譽更不炫耀榮譽，他得到獲得諾貝爾獎的消息還是朋友先得到消息然后通過電話告訴他的呢!他在外面很少暴露自己的身份與成就，在工作中也只是盡自己的力，從不拿獲諾貝爾獎這事來炫耀。他常常表現出來的.是一位樸實、沉穩、低調、儒雅的學者，而卓越的才華和輝煌的成就一直藏在他偉大的內心深處。這就是為什么他這么深受人們的敬佩，因為他隱而不露的品質，因為他默默無聞地在奮斗，而且從不夸耀自己。
但是21世紀的人們卻更多的是與此背道而馳，人們往往太急于顯露自己了，有點成就，就急于宣告全世界：登報、上電視、網上新聞滿天飛……但是一旦要他大展才能時，他就只有那零星的優點。這就是所謂21世紀社會的浮躁。因此，我想在此談談寒潮!韓國目前是全亞洲影藝界發展最盛的國家，因為他們以孩子的青春作代價，而且這些明星十分渴望表現自己，多想在鏡頭多呆幾分鐘，韓國的SM公司培養大量青少年從事影藝界，所以出現了六年級就開始從藝的瘋狂的現象，最小的明星有15歲。他們的歌、舞蹈是包羅萬象、千姿萬態，但他們有一個共同點：太愛表現、太愛顯露自己了，總是渴望把自己的所有優點一下子展現給觀眾，然后受到觀眾的崇拜。這可真是“露骨”。正因為他們太愛表現自己，就像樹上的蘋果、桃子那樣，人見人愛;但是他們的接下來卻是無聲無名，他們只在觀眾眼中一晃而過，就像在空中瞬間閃過的流星。說真的，他們所表現出的優點有時并非真正屬于自己的優點，還沒有形成自己的獨特個性，這種“顯露”顯得何其膚淺、何其短暫，何其讓人感到痛惜!
這就是藏與露的區別，藏與露的不同結果：深藏內蘊受人敬，張揚外露難成器。當然作為一名中學生，該顯露自己才華的時候，就應該盡情的揮灑自己的才華與激情;但是更多的時候要注意不斷提升自己、發展自己，做到“胸藏萬卷書”，為將來“一朝試鋒天下驚”做好準備!
藏與露作文13
我一向對體育特別好感。這大概是因為我的運動細胞特別多吧！所以，每個學期初，我都特別關注我們的體育老師。聽說這學期我們的體育課將由專職老師來教了。這消息可把我們班的運動健兒們給樂壞了.
第一節體育課，我們早早排好隊等著老師大駕光臨。耶！遠遠的，一個身高八尺，面龐黝黑的老師疾步走來。走近一看，只見他戴著一副黑框眼鏡，頂著一頭蓬松的頭發，看起來明顯是個斯文人。就是那一套運動服裝套在黝黑健壯的皮膚上，才顯出幾分運動氣質。哇！這老師好有大哥的范兒！
想不到接下來的課卻讓我們大跌眼鏡。竟然讓我們練什么五步拳。什么花拳繡腿，嘿嘿哈哈。要教也要教我們一些實在的東西呀！比如如何灌籃，訓練乒乓技法，傳授運球技巧。“搞什么花招嘛？還扎馬步？累死人了。”我們幾個求“技”心切的男生可不愿意受他擺布了。 那個不知天高地厚的潘蠻子居然在老師面前指手畫腳起來。這下，可把我們的大哥給惹怒了。只見他輕輕用腳一勾，潘蠻子就摔了個四腳朝天。大家哈哈大笑，我也笑，笑自己的不識好歹。
接著幾節課，老師就顯山露水展現真本領了。先是打籃球。這我們可是新手。手里抱著球運得很不順暢，跌跌撞撞的有失我足球大哥的風度。可鄭老師卻不管這么多。一句話：“先注意觀察老師示范，剩下時間自己練。”只見他順手就做出一個三步上籃，乖乖，球進了！你看他動作那么隨意，卻又那么敏捷。好像天生就是打籃球來的。他沒有特別表演什么籃球特技，大部分時間就在旁邊看我們練。只有不經意間露出那么一點點才能。這就足以使我們佩服的五體投地了。我們都像《灌籃高手》里的周杰倫，恨不得跪在地上，喊他一聲“師傅在上，請受徒弟一拜。”從那以后，我就對籃球一片癡迷。我知道要想成為他這樣的籃球高手，非下一番苦功夫是練不成的。
想不到的是鄭老師還是一位全能型的體育老師。他的籃球打得好，足球更棒。他一來，我們班就有了男子足球隊。我們就像失散多年的孩子找到了家一樣。放學后，雙休日，暑假里，我們的足球隊在鄭老師的.帶領下刻苦訓練。一向以足球天才自居的我才發現自己在鄭老師面前是多么班門弄斧。他的帶球，進球都有自己獨到之處，我們望塵莫及。特別是暑假里的甌海區少年足球比賽。是他帶我們真正見了世面。 我們奮勇拼殺，雖然最后僅以點球2:1之差贏得了亞軍。但我們真正感受到了足球精神。是鄭老師的深藏不露讓我們感受到了：山外有山，人外有人。
深藏不露的鄭老師，你還有多少才能沒有顯現？我們一定會虛心受教，刻苦學習，成為名副其實的鄭式弟子。
藏與露作文14
暑假煩悶的夜晚，與好友漫步至末名湖畔，天上的月光傾瀉在如鏡的湖面之上，湖邊的翠柳用細長的枝條逗弄著湖水，于是末名湖笑開了花，一圈圈的漣漪便擴散開來。間歇的蟬鳴聲中夾雜著花兒的芬芳，于是靜謐的薄霧彌散開來。
呵！好一泊寧靜的末名湖！在你詩意的水面之下又藏著多少歷史的沉淀，文化的結晶？而你又用這末名之水哺育了多少如你一般靜的北大人？原燕大校長司徒雷登摒棄美國奢靡生活，只身前往中國傳教；北大教授胡適拒絕高官厚祿而重返三尺講壇。北大師生們，一次又一次演繹出末名之氣，他們于塵器中藏一顆靜心，于混沌中藏一方凈土。季老曾說：“現代人的`靈魂已暴露殆盡。”是啊，在高富帥，炫富女輩出的今日，韜光養晦未嘗不是一種智慧。“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。”古人所追求的正被功利之心一點點蠶食。所以停下腳步吧，何不為自己藏一方凈土，一彎淺水呢？淡泊，也許是現在我們浮躁內心真切需要的。
一滴雨水打斷了我的沉思，我抬頭看天，空中烏云密布，一番大雨將至之象。頃之，雨水密集地砸在水面上，閃電劃破天空。水面上狂風四起，波濤洶涌，水擊磐石，發出“啪啪”巨響，水花四濺似虎，似狼，有吞并萬物之勢。此時的末名湖，一改其嫻靜之氣，終于揭開了她的面紗，露出了其大氣磅礴的一面。
呵！好一泊壯闊的末名湖。民國之初，當莽莽神州渾渾噩噩地酣夢時，西方的堅船利炮已接踵而至。國內一片混亂，無人敢于承擔責任，收拾亂局。是他們，堅守著“愛國進步民主科學”校訓的北大學子們站了起來，他們以血肉之軀為刃，亮劍出鞘，斬開他國封鎖的桎梏。陳獨秀、李大釗、魯迅等北大教授也紛紛加入戰斗，他們用自己的赤子之心捍衛著祖國的尊嚴，他們露出了自己的滿腔豪情，露出了勇于承擔的大氣，更露出了那足以改變世界的北大精神！
沉思歷史，反觀當今，為何7·21動車事故后，各部門踢皮球般推卸責任？為何老太橫臥路邊血泊，卻無人上去攙扶？為何國足高層腐敗，卻無人敢于檢舉？自詡為“GDP世界第二”的我們，卻缺乏敢“露”的精神！一些人太平無事時心比天高，危難時卻狗熊般怯懦，可悲啊！我們缺乏的不是經濟指標GDP，而是一種敢于擔當的精神？如果人人在關鍵時刻都不愿“露”，囿于自己的小世界里，那中國又何以走向進步？
夜已深，該回去了。我戀戀不舍地回頭看了看末名湖，她曼妙的身影半隱于黑暗，半露于月光之下，無比美麗。
藏與露作文15
花生的果實埋在地里沒有人去欣賞它，可是，等秋天一到，它那成熟后散發香味的果實展現在人們眼前時，卻能贏得人們的喝彩。花生的果實埋在地里是藏，等它最后展現自己的時候是露，假如沒有先前的藏，哪能有后來的露呢？所以我認為，藏是為了更好的露。
我個人比較欣賞陶淵明，他那清新隱逸的詩常令我陶醉，他當官的時候并不得志，作品也不多，可他隱居田園，過上“帶月荷鋤歸”的`生活，日出而作，日落而息時。當他把自己“藏”起來時，便創作一首又一首的膾炙人口的優美詩篇；這些詩流傳后世，讓世人記住了這個藏而不露的陶淵明。他的“藏”便是為了更好的“露”。
越王勾踐，當他面對國土淪喪，國破家亡的慘景時，沒有選擇繼續同吳王抗爭的“露”，而是選擇茍且偷生的“藏”在，在這個“藏”字下，他受盡屈辱，為吳王“前馬”，只為了有朝一日的“露”，回到越國后，他十年臥薪嘗膽，終于有了后來的“三千越甲可吞吳”，倘若他當初繼續抗爭，也許就身首異處，哪有后來的展露鋒芒？
三國時期，作為曹操的 門客，楊修得到了展示才華的機會，可是，他卻鋒芒畢露，不懂的藏，最后遭到曹操的殺害。倘若，楊修不那么恃才傲物，而是保持低調，他又怎么會被殺？也許還會得到重用呢！他的死怪就怪在光芒太露，甚至蓋過曹操的光芒，歷史上這種功高蓋主最后被殺害的例子不在少數，可又有幾人能領略到“藏”的奧秘呢？
今天，我們作為高三學子，就應該保持謙虛的態度，不要驕傲，把自己埋藏到這無盡的知識海洋中去，只有這樣，等到來年的高考，在考場上，我們才會有資本大展拳腳，充分展露自己的才學，笑傲考場。
露源于藏，藏即為露。
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