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我的課間十分鐘作文
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我的課間十分鐘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的課間十分鐘作文1
“叮鈴鈴”下課了，我們抄完作業像餓狼一樣跑出教室。
我一出來，看到有的人在踢球，有的人在健身器材那兒玩，還有的人在跳繩……
我加入了踢球的'熊悠然和楊泓旭那邊，熊悠然讓我當守門員。比賽開始了，我方率先進攻，熊悠然和楊泓旭已經跑到下半場，童裕陽帶領劉子修攔截，熊悠然絲毫不畏懼，他們左躲一下，右閃一下，到了禁區，熊悠然一個火焰射球，球進了，上半場結束了。
下半場，熊悠然說：“汪昊，你別守門了，我們以三角陣進攻�！闭f干就干，第一次失敗了，我們不甘心，重整陣容，第二次以三角陣跑到了對方的“陣地”，慢慢地靠近球，我們老是換位置，陳慕白不知道到底是誰射門，最后熊悠然倒掛金鉤，射進了一球，我們以2：0勝利了！
“叮鈴鈴”上課鈴響了，大家都跑回教室專心上課去了。
我的課間十分鐘作文2
“叮叮�！�..”一陣悅耳的下課鈴聲響起，靜靜的課堂霎時就像風吹過寧靜的水面，同學們像漲潮的海水涌出教室，我也隨著人流來到天井里盡情玩耍。
瞧！“杏仁露”和“鮮魚湯”在玩跳皮筋呢。你們看，她們玩得多開心呢！“大蘋果，圓又圓，媽媽送我幼兒園，我不哭也不鬧…….”多好聽的童謠，雖然我們已經是五年級的學生，但這從兒時起就陪伴我們長大的童謠可是百唱不厭哦。
看那邊的小花壇旁，“焦葉子”和徐一然在比賽抖空竹，這可是今年我們校園里最風行的'游戲�？罩癜l出低回的“嗡兒嗡兒”聲，旋轉的空竹就好像一個聽話的孩子，在她們手里上下翻飛，偶爾還做出 “猴子爬竿”、“天平”、“拋接”等花樣。只見她們倆一邊抖空竹一邊給對方笑話，原來她們講笑話的目的是想都逗笑對方，分散對方精力，然后用自己的空竹去撞敗對方的。
再看看那邊的男生吧，他們可是一下課就拼命去搶乒乓球桌，墨綠色的球桌上白色的小球忽左忽右，看得人眼花繚亂，當然也有一些是新手，他們往往打不了幾個回合，就把球給打得無影無蹤，然后滿地找球。
“叮叮�！�..”上課鈴聲響了，大家以迅雷不及掩耳之勢，沖進各自的教室。校園里又恢復了平靜，像寧靜的水面。
我的課間十分鐘作文3
我的課間十分鐘是豐富多彩的，請同學們來參觀吧。
課間我有時喜歡和陳曦同學聊天，經常會聊到課堂上有趣的事情。我一言，他一語，兩個人爭著搶話說。說到好笑的事情時，我常常笑得前仰后翻，而陳曦則滔滔不絕地講著，興奮時還手舞足蹈的。
有時我不得不趴在桌子上改數學卷子，試卷上的數字像一個個小蝌蚪似的亂七八糟。這時我的腦袋會突然短路，心里也像熱鍋上的`螞蟻一樣抓狂。我會請教王冠羲同學給我講解。他在草稿紙上寫下算式，一步步耐心地給我講解。我的頭腦漸漸冷靜下來，心里有了解題思路，飛快地寫下正確答案。
有時我在閱讀，我喜歡看各色各樣的書籍。在書的世界里，我一會兒和聰明的愛克斯探長討論數學難題;一會兒和智慧的諸葛亮商量國家大事;一會兒又和夏洛一起幫助小豬威爾伯織網，而我最喜歡的是和《八十天環游地球》的主人公福格一起不畏艱險，僅僅用了不到八十天的時間環游了地球，經歷了許多有趣的事情。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，我豐富的課間十分鐘結束了，可期待著下一次的課間到來。
我的課間十分鐘作文4
“噹噹噹”下課時間到了，于是劉老師又在拖課，我悄悄地對張（張心亦）說：“你想上廁所嗎？”張好奇地對我說：“怎么了，你想上廁嗎？”我說：“是”。張就不說話了。
老師終于叫我們下課了，我們像掙脫籠子的小鳥一樣跑進廁所，而后，再像蝸牛一樣走進教室。
“我要飛得更高，飛得更高”我忽然聽到一個人高聲唱到。我轉過頭一看：“呀，沒有人呀？是不是有鬼在唱歌呀？“我在心里嘀咕著。
“你這個王偉！“孫子（孫晨晨）大叫道，”來捉我呀！“王偉這時從我身邊轉過，把我的頭發往眼睛里一弄，我一下子就來氣了，我使出我的必殺技“獅吼功”�！澳氵@個該死的王偉，干嘛沒事找事！”王偉只好坐在椅子上了。
“啊！”小魏（魏真）叫了起來，原來是劉（劉若茜）在甩小魏的'手，把小魏的手甩得沒有知覺了，我跑過去對小魏說：“喂，你在啊啊啊叫啊，小心變一只烏鴉�！眲⒄f：‘和烏鴉，魏真是一只黑烏鴉！“說完，我們就一起笑了起來。
上課鈴聲響了，我們只好坐在位置上等待上課。
我的課間十分鐘作文5
“叮零零……”清脆的下課鈴響了。同學們像歡快的小鳥一樣飛出教室。操場立刻變成了歡樂的海洋。
最近，同學們都流行羽毛球這一項運動�！叭齻�一群，兩個一伙”，一起打羽毛球。頓時，羽毛球像一只只雪白的蝴蝶一樣在空中翩翩飛舞著。我先發球。我把球往天上一扔，球拍對準羽毛球底部一打，球就乖乖地向對方飛了過去，在空中畫了一道長長的彩虹，球準確無誤地落到了對方的基地。對方也不猶豫地對準羽毛球的底部一拍，球象火箭一樣的沖了過來。我敏捷地往后退了一步，只聽“啪”的一聲，球像離弦的箭似的飛快地又飛過去，球好像在跟他們捉迷藏似的.，從球拍中間滑了下去。“贏了！”我們隊的隊員們興奮地歡呼起來。
在賽場上我們是對手，賽后我們還是好朋友。友誼第一，比賽第二，我們一起高高興興地回班級了。
我的課間十分鐘作文6
“叮鈴鈴......”下課鈴響了起來。同學們一窩蜂似的跑向操場，安靜的操場瞬間變得熱鬧非凡。
廣闊操場上，同學們這里一堆，那里一群，有的扔沙包，有的踢足球，還有的打籃球......玩的開心極了。
我看到高年級的大哥哥在操場東邊的楊樹下打乒乓球，就跑了過去，還有其他小球迷也跟著跑了過去。只見他們打的難分勝負。突然，一個大哥哥猛的一扣球，打的對手毫無還手之力。該對手發球了，他吸取了教訓，八球輕輕往上一拋，然后揮動球拍猛的'一打，大哥哥正在為上個球的勝利而得意，沒看清楚對方球的到來，結果，乒乓球不偏不倚正好打在他的腦門上。周圍的同學“哈哈”大笑起來，那位大哥哥的頓時紅了。
我通過人群向前一望�？匆娏耸煜さ纳碛�。哦！原來是我們班的劉杰。他可是有名的丟沙包的能手�。∽呓豢�，是劉杰、李明和王東在丟沙包呢。站在一旁的李明向上一拋，劉杰向下一蹲，多了過去：另一旁的王東撿起沙包從下邊一扔，劉杰身輕如燕的抬起一條腿，沙包又和他擦肩而過.......
就在這時，“叮鈴鈴”上課鈴響了起來，鈴聲把同學們召喚回了教室，操場上又恢復了平靜。課間十分鐘雖然短暫，卻讓我回味無窮。
我的課間十分鐘作文7
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們像一只只歡快的小鳥飛出了教室。
安靜的操場又變得熱鬧非凡起來。同學們有的追逐嬉戲，有的'玩沙包，有的打籃球，有的蹦來蹦去，好像一只只快樂的小松鼠。大家玩的開心極了。
我們班的乒乓球高手小冰，和其他班的小強在打乒乓球，小冰打了一個在空中飛的旋轉球，小強目光凝重，緊緊盯住“飛”來的球，以極快的速度接住了乒乓球。就這樣，他們你推我擋，打的面紅耳赤，難舍難分，好幾輪過去了，還沒分出勝負。人群中傳來一陣陣加油助威的聲音，他們打的更加激烈了。不知什么原因，小強往四周看了一下，小冰趁他不注意，一個扣球過去，小強沒接住，球直接打在他的腦袋上了，比賽以小冰勝出而宣告結束。
我又看到劉晶在和小明打沙包，我走過去看看熱鬧。呀，只見劉晶一個猛動作，沙包大到了小明的頭上。他 發火了，一個回擊，沙包砸到了劉晶的腿上，劉晶不服氣，緊接著反扔，小強反應靈敏，左躲右閃，沒被砸中，這一局小強贏了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們依依不舍地離開了操場，操場又恢復了平靜。
我的課間十分鐘作文8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了。小朋友像小鳥一樣飛出了教室。
有些小朋友在操場上踢毽子，有些小朋友在跳繩，有些小朋友在追逐嬉戲，有些男孩子在踢足球，有些小朋友在玩羽毛球，還有些小朋友在教室里休息，或者向遠處張望休息眼睛，準備迎接下一節課。
我在教室里畫畫。我畫什么呢？我必須要做到胸有成竹，想著想著，有了！我拿起筆開始畫了。我先畫了一個大太陽和一片草地，再畫一條小河，小朋友們在河里游泳。我還要用彩筆給畫上色。我用紅色涂了一個紅彤彤的太陽，用綠色涂了一片綠油油的草地，再用粉色涂了一個花園，里面有許多的`花，蝴蝶在花朵上飛來飛去。最后，我將小河涂成藍色，河水清澈見底，還可以看見小魚，河邊還有小朋友在玩耍。
可當我正在欣賞畫時，突然，上課鈴聲響了。同學們都急匆匆地回到了教室，我也收拾好東西準備上課了。
這就是我的課間十分鐘，有趣嗎？同學們，你們的課間十分鐘，是怎樣的呢？也說來給我聽聽吧？
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