(熱)我的朋友作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的朋友作文1
他個子不高卻胖胖的；他的臉兩邊鼓鼓的，像塞了兩個大蘋果；他走起路來一搖一擺，像一只企鵝。他是誰呢？他就是我的朋友趙濤。
趙濤長得又胖又矮的，遠遠看去感覺就像一個上細下粗的水桶。他摔倒時就像一個不灑水的.水桶倒在地上。我們班甚至根據他這個特點編了一個謎語“水桶倒了，不灑水（打一人名）。同學們會異口同聲地說趙濤。
趙濤有一個口頭語，總是愛說“然后呢”。有一次，他上課走神，被老師訓了一頓，老師讓他站著聽課，結果他的口頭語又犯了，問老師，“然后呢？”老師沒明白什么意思，他竟然膽大包天地說：“你讓我站著，然后干什么？”老師非常生氣地說：“然后你給我上講臺這里站著？”然后他就耷拉著腦袋走到講臺前面了，結果也不知道他是不是腦子進水了，竟然還問到：“老師，我站在這里，然后呢？”老師更生氣了，吼道：“然后你現在馬上給我上教室外面站著。”他回頭看了看老師，又想說什么。”老師說：“馬上出去，不要說話。”他垂頭喪氣地出去了。哎，這個笨家伙，口頭語用在了不該用的地方了。
趙濤還是一個不折不扣的書呆子。有一次，我們叫他出去玩槍戰游戲。他竟然手里還拿著一本書，邊走邊看。我們互相追逐的時候，他還不忘抽空瞅兩眼，結果他一不留神，一頭栽進了花壇里，摔得哎吆哎吆直叫喚。+
趙濤還有一個最大的特點就是喜歡給別人沒玩完了地講知識。有一次我無意中問了他一個問題“藍鯨一天吃多少噸食物？”他說：“據我所知”然后就講了藍鯨的祖先，鯨魚的科目，人類為什么捕殺鯨魚，藍鯨最愛吃磷蝦，藍鯨為什么愛吃磷蝦他快把進化史都給我講了一遍了，講的我都快睡著了，我幾次想逃開，但是他死死地拽著我的衣服不放，繼續給我講。我就差給他磕頭了，好容易找了一個機會，我就溜得遠遠的了，從那以后我再也不敢問他問題了。
這就是我的朋友趙濤。
我的朋友作文2
書籍是我們的一位朋友,在你開心的時候,它能讓你心情舒暢;在你難過的時候,它也能讓你把傷心事忘得一干二凈;在你生氣的時候,還能讓你冷靜下來......無論在什么時候,書總在你身旁,只要一有空,打開看一看,總會讓你進入那美妙絕倫的世界......在那里,一切都有無限的可能......那妙不可言的世界,總會讓你沉迷,無法自拔......
書籍,也是一位"老師",你無論是遇到怎樣的問題,都可以向它請教,所有的難題會迎刃而解，例如：當你有的`字不會寫或不會讀時，字典無疑是你最好的老師;但你想要提升作文水平時，課外書是你名副其實的“寶典”......所以，書籍也是你的萬能老師，用生動巧妙的語言帶你遨游知識的海洋。
我十分喜歡看書，只要手里有一兩本書，不管有多忙，都要抽出空來看一看;有時作業太多了，就在吃飯時擠出時間來，一邊吃，還不忘看著書。書中的字我都過目不忘，一目十行。書中的人物，形形色色，每個人的喜怒哀樂使我牽腸掛肚，仿佛我就是書中的人：讀到開心的地方，我會喜上眉開;讀到傷心的地方，我也會痛哭涕流......書中發生的事情，就好像發生在我身上似的，我總是念念不忘。我這只“小書蟲”啊!總是貪婪的“啃”著一本本書 ，如饑似渴的吸收書中的精華，只要一天不讀書，我就渾身不舒服。就像毛澤東說的：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”;又像梭羅說的：“書籍——舉世之寶 ”;愛迪生也說過：“書籍是偉大的天才留給人類的遺產 ”......這說明了書籍的重要性。
有一次，媽媽上夜班去了，我躺在床上翻來覆去睡不著，于是，我爬下床，拿起書來，在燈光下看起書來，正看得津津有味之時，睡意席卷而來，我只好依依不舍的放下書睡覺去了。在夢中......我夢見了那書中熟悉的情景......是多么美好的夢啊!
書籍，是我的一位好朋友。今天，我就把我的這位朋友介紹給你們吧!還等什么，趕快拿起書，進入那美妙的世界吧!
我的朋友作文3
第一眼見到她的時候，我以為和她永遠不會成為朋友，卻怎么也想不到，她成為了我青春里最亮的光，也是最特別的。
她的身高很高，一米七左右，帶著一副金色的眼鏡，可愛的娃娃臉肉肉的，留著一頭短發，高挺的鼻子，彎彎的柳葉眉，笑起來有兩個可愛的酒窩，她不算是特別漂亮的女生，但在我心中卻是最可愛的。
第一次見面是在開學報道那天，她是個路癡，也就是在她群龍無首的時候看到了匆匆忙忙的我，一說，才發現是同班，最后在老師嚴厲的注視下，一起走進了班級，她坐在班級的最后排，我的身高也只能在第一排游走，再之后就沒什么接觸了，直到軍訓那會才開始了我們的革命友誼。在那之前，于我的認知里，身高矮的有自己的小團體，而高個子的也有自己的圈子，可完全沒想到的是我和她的友誼跨越了身高的界限。
真正和她接觸也就是在軍訓那天，我前一天吹了空調，第二天起來頭暈乎乎的，但也沒有管太多，以為只是沒有睡好的頭疼，之后就急匆匆的穿好軍訓服，騎著自己的小自行車到了學校。
教我們班的是個肚子大大的，長的胖胖的教官，臉上堆滿了肉，笑起來和藹可親，但是卻對訓練我們卻嚴肅認真的很，姿勢也是認認真真的，對待我們的訓練絕不馬虎，用他的話來說就是“訓練就認真練，玩就開心的玩”，所謂新官上任三把火，這第一把火就點著了，我們班的男生一個個東倒西歪，站相沒站相的，教官當然是不肯的，他陰沉的臉，讓我們站在炎炎烈日下站十分鐘，如果那天我沒有輕微的.感冒，別說是十分鐘，一個小時都不是問題，但也沒站幾分鐘，我的腦子有點暈乎乎的，眼前的成了一片彩色，腳底下仿佛踩著鋼釘，怎么站也沒有站穩。我瞇起了眼睛，倒了下來，身邊是那些同學的聲音，吵的腦子有點疼，教官立刻把我扶到陰涼的地方讓我休息，掐著我的人中，我才悠悠轉醒，老師讓我坐到邊上，讓我喝點水，而教官也繼續他的訓練，接著我就在陰涼的地方休息了半小時，后來就是全體休息二十分鐘的時間，那會腦子暈乎乎的，肚子不知道怎么也疼了起來，我把自己的情況告訴了老師，她皺了皺眉，覺得我該去醫務室看看，但我哪知道啊，“我帶她去吧。”這時她過來，看了一下我，說道，“要不還是老師帶她去吧，你知道路嗎?”老師問到，有點擔心，“我知道，開學那會找不到班級我可把把整個學校轉了一遍。”她貌似有點不好意思，說道，“好吧，你去也可以。”說完老師就放心大膽的把我交給她，但是老師終究還是高看了她的引路能力，路癡的眼中看哪條路都一樣，好在我們中途的時候看到了一個老師，就問他醫務室在那，終于，在我們轉轉悠悠的繞了大半圈下，終于找到了醫務室，“對不起啊，我這個人就是個路癡，你沒事吧，真的很對不起。”她把我扶到醫務室里，內疚的說道，“沒事，很感謝你啦，謝謝你把我送到這。”我拜拜手表示并不在意，最后在我吃了一些藥后，恢復了常態，我和她也慢慢聊了起來，在之后，我發現我們有著同樣的興趣愛好，同樣的夢想，我和她從詩詞歌賦談到人生，她依舊是那個路癡，而我成了為她指路的明燈，用她的話來說就是“見到你第一眼起，我就覺得你是我的方向標”那會我還打趣的說道“是啊，一用能用三年，還是活的呢，比地圖可好用多了，嘿，還是人工智能呢。”
再之后，我們倆也成了一對最好的閨蜜，我們說要一起考高中，大學，她會是我永遠的朋友。
我的朋友作文4
朋友，在快樂的時候他會與我一起分享；在悲傷的時候，他會給我安慰與鼓勵；我也有許多的鐵哥們，其中最鐵的又讓我最難以忘記的就是我的知心朋友——小明，我們的友誼出春風一樣時斷時續。
記得有一次上語文課，老師叫我們寫作文，在經過老師講解、同學們討論后我們都動起了筆。正當我們寫到一半時，王明的鋼筆突然沒有水了，于是他對我說：“同桌，你可不可以借我墨瓶，”“可以呀，”我很爽快的答應了，并把墨瓶借給了他，“謝謝你”，“不客氣，都是哥們”，我們你一言我一語的互相寒暄著，于是王明拿過我的墨瓶，把墨灌進了鋼筆里，可是他的鋼筆有了墨水仍舊寫不出字來，于是他就甩了一下，可就在那一瞬間，鋼筆里的墨水滴出了一滴，飛濺在了我的襯衫上，頓時墨水分散開成了一灘墨跡，我一看新買的襯衫被他的墨水涂上了顏色，頓時怒氣沖天，沖著他吼道：“王明，你干什么？我新買的襯衫都被你弄臟了，你賠我，”“我不是故意的”，王明委屈的說道，我們的爭吵驚動了老師，老師生氣地走過來問：“怎么回事？”我搶先一步說：“老師，王明把我的襯衫弄臟了。”“我又不是故意的”王明反駁道，“你就是故意的”。“好了！”你們不要吵了，這樣吧，王明你給他買一個新的襯衫，老師公正的說著，聽了老師的`話，王明委屈的地下了頭，像個霜打的茄子說：“知道了，老師。”
晚上吃完飯，躺在床上我怎么也睡不著，于是我又回想起白天發生的事情，我心想：我不應該叫王明買一個新的襯衫，只要洗一下就可以洗掉了，我要跟他道歉。
到了第二天，我早早地起了床，準備去跟王明道歉。我來到王明家門口，敲開了門，我對他說：“王明，我為我昨天做的事情感到抱歉，害你被老師批評，你不用給我買襯衫，對不起！”王明看見我就從背后拿出意見雪白的襯衫對我說：“哥們，我不怪你，給你準備的新的襯衫，收下吧！”頓時我心中涌起一股暖流，這件事過后，我們的友誼更深了。
朋友是你成功道路上的有力助手，在你失敗時為你排憂解難，朋友是你迷茫夜晚中的啟明星，為你照亮前進的方向；朋友是浩瀚大海中的燈塔為你指引方向！
我的朋友作文5
一個人在一生中，能碰到一位知己或閨蜜，是一件很幸運的事，對吧？曾經以為，她，也是能讓我成為這幸運兒的一位中的朋友，可是，這個暑假后，我卻發現，我錯了。她，是一個陽光的女孩。我們雖然不同班，但因為是同一個數學老師，所以我們才認識的。也許她不知道，我早就注意她了，因為是同一個老師，所以我們有時會在教師辦公室見到。記得第一次見到她是二年級時，我去給數學老師交作業本，正巧碰見她出來，因為門太窄，我不小心碰到了她，一聲對不起后，原以為會是一個無聲的回應，卻沒想到，她來了一聲沒關系，我心中一怔。待我看清完她的臉時，她已經走了。可那張面孔卻深深地印在我的'腦海中。原以為，我已無緣再見到她，可沒有想到，在數學老師家補課時會再次見到她。才知道，她是一個多么優秀的女生。
如果說，她是花園中的一朵牡丹的話，我可能只是一朵不起眼的雛菊。了解了她一些以后，覺得他不可能會和我這種女孩說話，畢竟我不算尖頂生，長得也不算漂亮，她應該不會注意到我吧。回家時，帶著一種失落感走了。第二次補課回家時，發現一個長得比較漂亮但學習卻不怎么樣的女生在和她聊天，而且似乎聊得很開心，我就很難受，為什么那個女生可以和她說話我就不行呢？難道她真的是嫌棄我丑才不和我講話的嗎？后來發現，她的朋友很多，可能是沒注意到我吧。后來，老師把我們的位置換在了一起，我們的交流從沒有到漸漸多起來，到無話不談，每次補完課，我們都一起回家，我想，她可能是比較適合我做好朋友的，我一定要好好對她。很快，一個學期結束了，兩個月的假期要將我們分開，盡管有些不舍，但還是無可奈何。暑假來得快，去得也快，新的學期很快就向我揮著手了。我很高興，因為又能見到她了。暑假里，我也只見到她一次。新學期里，每一次放學，都希望能看到她，就算是一個背影也好啊。終于，在一個星期五的中午，我看見她和一個同班的女同學一起走，聊得很開心呢。我有一些失落。不過她似乎沒有注意到我，明明說話已經很大聲了呀，為此更加失落。下午放學，因為要等好友，所以我去了離較近的炮臺上，聽著MP3，無意間發現，這里正好可以看見她的班級門口，我就一直盯著從那里出來的人，看看有沒有她。最下面的樓梯邊，還站著等待她的爸爸，我便更加確認，她還沒有走就一直看著那個門口。大概幾分鐘后，一個黃色的身影出來了，記得中午遇見她是，她也是穿黃色的衣服，于是便定睛一看，果然是她。眼睛便跟著她走。走到三樓樓梯口時，她身邊的同學好像在天上看見了什么，叫她抬頭看，我想，我就站在她的樓上，她應該會看到我吧，可她好想沒有看到呢，便在原來的失落上又加了一層失落。她是不是忘了我呢？可我確沒有忘了她呢。記得有人說，你愛一個人，不一定要和她在一起，只要看著他（她）幸福就夠了，不是嗎?或許，朋友也是這樣吧，如果看著你想要和她交朋友的人開心，和朋友在一起快樂，那么，我會說，我很滿足了。可是，我的朋友——她，你能不能在和我說句話呢，就是一句寒暄話也好，就算以后你真的忘了我，我也會很滿足的。真的想和朋友你說一句：我的朋友，你好嗎？
我的朋友作文6
我是一個愛調皮搗蛋的小男孩，我的名字叫劉皓軒，本人最近交上了幾位很可惡的“狐朋狗友”接下來我一一的給大家介紹的我的這幾位朋友。
朋友一：打打鬧鬧
“叮叮叮”一聲悅耳急促的下課鈴響起，老師用力的拍了下講臺，扯著嗓子放聲大叫“下課”。我和我同桌吳亞俊不約而同地像離弦之箭沖出了教室，追打起來，你一拳我一腳的，我一下高高跳起，飛撲在他那碩大的身子上，他又一個助跑把我頂到墻上無法動彈，我隨后使出撓癢癢大法，弄的他哈哈大笑，他防守地把我的雙手牢牢固定我們大鬧得正歡時，大BOSS唐老師走了過來，用嚴厲的眼神看著我倆，仿佛在說“上節課才教育了你們二個，怎么還不過一個小時就又開始瘋了”哎！完了，又要吃三角形了。
朋友二：跑和坐姿
“站似一棵松”那格外帶感的音樂早早響起，課間操開始了，同學們朝氣蓬勃地跑到操場，而我卻像一塊無力的海綿，無精打采地彎著腰，駝著背，仿佛一個學走路的娃娃扭扭捏捏的左右搖擺，惹得同學們笑話不已。檢查干部早就盯上我，我為班級的紀律分又消耗了寶貴的一分。而上課的時候，我又變得像一只有氣無力的蛤蟆，或者像一塊軟不拉嘰的豆腐干，攤在課桌上，唐老師似乎對我嘔心瀝血研發出來的坐姿表示不滿，便拍了一下我，示意我坐好，但我把她的好心提示拒之門外，依然我行我素，不一會兒，三角形又找上家門來了。
朋友三：不講衛生
在等待上課的`時候，我手癢癢，便撕起紙來，我一下撕出一個“展翅高飛的老鷹”，一下撕出一個“活蹦亂跳的猴子”，一下又撕出一個“可愛迷人的兔子”。時間一分一秒的過去，老師走進教室，我把一堆亂七八糟的紙屑往地上一丟，頓時，我的課桌下面就變得一片雪白，我不以為然。同桌嫌棄地看了我一眼，仿佛在看一個垃圾怪物。上課時，我拿起鋼筆在課桌上亂寫亂畫，課桌被我折磨的臉面無存。
每天我都和我的幾個“狐朋狗友”玩耍，漸漸地我的成了班上三角形最多的人，由于和“不講衛生“的關系最好，我總是臟兮兮的，我的課桌、我的抽屜、我的書，成了同學們笑話的對象，也讓唐老師煩心不已。
以后，我一定遠離我的幾個“狐朋狗友”！
我的朋友作文7
在這個世界上，在蕓蕓眾生中，我相信大家有屬于自己的朋友吧!我也不例外，我的朋友是——曾黎。
說起我們之間的友誼，還得從七年前說起。我的她小學一年級就在同一個班級里，而且還是同桌，那時的我們都是無知的小孩，我們總是為了芝蔴大小的小事總是吵吵鬧鬧，現在回想起來真讓人不舍呀!
還記得，那時的她有些頑皮，她總是喜歡捉弄你。當時我正在思考一個問題，她會悄悄地走來，突然嚇我一跳，當她看到你驚慌失措的樣子，她就會情不自禁地破口大笑起來，還有無論你怎么樣她的氣，她總是‘‘傻傻地對你笑，我真不明她為什么總是那樣的開心，她說:笑是一道美麗的`風景，如果傳遞給個人，必將會開心。
同桌的她，她是一個樂于助人，而且學習十分優秀，只要學習有困難，就會幫助你。
有一次，我的數學沒有聽懂，到做題時就卡住了，我急得直撓耳腮，但是我總是做不來，我直干著急，這時我的‘‘就星出現了，把難題三兩下就解決了，并告訴我怎么做，直到我弄懂為止。
緣分不經意間捉弄我們，我五年級時由于家庭的原因我們不得不分開，我們在一起經歷了那么多的風風雨雨，我們要分開，還真是不舍得我臨走時她送給我一句話:不要忘記我這個朋友，不要忘記我們之間的友誼，我相信我們一定的會再相遇的。‘‘傻傻地笑，想起和她在一起的美好時光，仿佛煩惱都統煙消云散了，遇到困難時，我總會想起她那有趣和話語，自然而然地就有了解決的辦法，她時不時地出現在我的腦海中，這就是對她的思念嗎？
開學那天，我不由自主地選擇了五中，不只為什么？總像有什么牽引這我一切就好像老天的精心安排似的，我們又在同一所學校念書而且還是同班，這就是緣分嗎？
曾黎還是老樣子，沒有什么變化，但她變得成熟了，我們仍然像以前一樣形影不離。
這就是我的好朋友——曾黎，一個樂觀、樂于助人，聰明的好朋友。
是她讓我知道了友誼真正的含意，是她讓我擁有了真誠的友誼，讓我知道了友誼對我的重要性，是她讓我的世界變得豐富多彩，使我知道了友誼的心靈的結合，我想得不到友誼的人注定終身孤獨，讓我們一起來珍惜我們的友誼吧!
我的朋友作文8
升到七年級，我們重新進行了分班，我幸運地被分到了七（12）班這個大家庭，并且交到了不少志同道合的朋友。
董老師是我們班所有人的好朋友。我們的班主任姓董，開學前兩個星期，我們還稱她為“董老師”，從第三個星期開始，她就成了我們的好朋友。為了表達對董老師的親切之情，我們班所有同學都稱董老師為“老董”。董老師似乎也不在意這個外號，反而每次聽我們稱她“老董”她都十分歡喜。但是這種親切的稱呼也要講究一定場合，她告訴我們在別的老師面前還是要稱她為“董老師”，我們也都一一遵守著。
老董平時對我們都很好，她性情溫和，循循善誘，即使我們犯錯誤時她也會很耐心地引導我們改正錯誤。有一次，有同學在上課時擾亂課堂秩序，老董并沒有單獨懲罰那一個學生，而是很有耐心地對大家說：“有同學上課講話，不是只有他的.問題，大家都有責任，因為我們是一個大家庭，應該互相幫助，當別人講話時其他同學要進行勸阻，只有這樣才能給大家營造一個好的學習環境。”這就是我們班所有同學親切而又友好的朋友，我們都很喜歡她。
在董老師的教育下，我們班營造了一種互幫互助的良好氛圍，我們在平時的學習和生活中常常互相幫助，這使我們都很開心。在開學后的這一個月里，我交到了不少朋友，其中我的“鐵哥們”就是藺崇揚。我們倆的性格都很直爽，活潑開朗，并且還有許多相同的愛好，我們每天都在一起學習和玩耍。當我學習上有不會的問題時，他總是能耐心地幫我解答，而他忘記帶橡皮時，我也會毫不吝嗇地借給他。我非常幸運能交到這樣的好朋友。
我們相處過程中也有過很多樂趣。有一次，我和藺崇揚去上課，地理老師從門口經過，我們叫“老師好！”而地理老師卻發出了一個奇怪的聲音：“呃！”我們瞬間就笑噴了，旁邊的同學向我們投來了“你們還好嗎？”眼光。從此，“呃！”這個聲音就成為了我們兩個人之間的“梗”。
這就是我的兩個好朋友，希望我們友誼的小船永遠不翻。
我的朋友作文9
我有幾個傻傻的朋友，她們呢，都古靈精怪的，各有各的特點！我和她們的故事呢，確實挺長的，三年了，現在卻要分離，滴確有點不舍，可誰讓我們都是在快畢業的時候愛上學校呢！！想聽我們一起干的惡事，就請有意者往下看唄！
那天陽光不噪，微風正好，是我上初一的開端，可是好景不長，造話弄人吶，這時，教室里好像有人哭，只看見一個像 似 男孩的女生用一個飛腳把一個女孩踢到了門上，心想“這個人，還是以后躲遠點吧！”心里正想地好呢，班里的人像一群逃難的螞蟻一樣圍了過去，我也剛想去當一只，可惜的是我去班公室報名去了，也不知道后面怎么 解決了。只是那個女孩轉去了其他學校。就這樣班里就形成了幾個團體。老師，還是我們認識的（我校是小學和初中一塊的），只不過新來了些同學，就這樣，我們七（一）班成立了！
第二天，老師分座位了，我們班大多數都是一男一女，有緣的是我的同桌是女生，心里當然是很高興的啦！她呢，大大的眼睛，像初雪般的皮膚，當然是很漂亮的。就是這樣，我們成了同桌。剛開始交談的時候，她很緬甸，后來，才知道她的本性，她就一開心果，雖然她學習不是很好，但她很努力，我相信，她會有所成就的！！
上了初二，我們成了無話不談的好朋友，還有幾個朋友，里面其中一個就是那個像男孩的`那個女生，其實她還是挺好的，待人也挺好的，就是特像男生，性格開朗，經常穿一些像男生一樣酷的衣服。她和我的同桌一樣滴，都是體育特長生，體育很好滴！！
還有一個女生，她瘦瘦的，戴著一副眼鏡，看起來很文靜，可你和她待久了的話，也許會知道她是一個很開朗的女生，是美術特長生，她很乖的呢！再升了九年級，又結識了一個 性格過于開朗，她從不說假話，口里句句是真，有時還挺能戳人心的，就是這樣，我和她們一起度過剩下的時光！！
正是因為有這些朋友，才會使這三年過的很匆忙，很快樂，很滿足！正是因為有你們，才會有了勇敢面對現實的心，有了跟你們在一起的記憶，這段記憶，在多年以后想起，覺得那時候的自己多么傻，曾有那么幾個陪我瘋的瘋丫頭，有那么幾個欠揍的男生，覺得是多么地難忘啊！！
我的朋友作文10
我最好的朋友非聶溶凱莫屬了。
凱凱有長得矮矮的，胖胖的，有著一雙時刻放出光彩的圓眼睛，小小的鼻子，淡淡的眉毛，嘴里經常冒出一兩句讓你溫暖的話語。
他和我，是從幼兒園里一起長大的好朋友。那時候，我長得又高又壯，他長得比較矮。玩游戲時，他一直跟在我后面跑。他媽媽見了，調侃道：”聶溶凱，你都快成吳凡的小跟班了。”因為這句話，我經常叫他“小凱”，他也叫我“哥”。
凱凱腦袋挺機靈的'。他的數學成績可好了，每回單元測試，高分里都少不了他的大名。一次，我買了個魔方，帶到學校里來研究附送的公式。我左一轉右一轉的，只是把魔方越轉越亂，正當山重水復疑無路時，凱凱來了。他對我說：“你也玩這個啊，看我的。”他一把接過我手中的魔方快速的轉起來，偶爾瞟一眼我的公式，說：“這東西多看幾遍就明白很容易了。”他一邊說，一邊手也沒有停下來，不一會他大叫一聲：“啊哈，成了！”魔方就變成了剛買回來時那干凈的六面體了。
子曰：歲寒然后知松柏之后凋也。那一次，我腳踝骨折了，天天上學都是爸爸媽媽接送。有一天，他們都加班了，沒有時間接我。可那天又下雨，地滑，還沒有人幫我打傘。我問了好幾個同學可不可以幫我打傘，他們都拒絕了。我拄著拐杖望著雨簾著急，和我不順路的聶溶凱對我說：“老吳，這回我送你回去吧。”我感激的看了他一眼。
那天，凱凱沒有帶傘，我也只帶了一把比較小的傘，而我撐拐棍需要的地方又比較大，所以，凱凱就為我撐著傘，自己卻在淋雨。我走得又慢，一路上走走停停，終于到了家。我又發現鑰匙放學校里了，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。他看著我樣子，沒有說什么就跑了出去。我以為他是丟下我不管了，正發愁呢。突然看見他又回來了，氣喘吁吁的說：“哎呀，終于找到你的鑰匙了。”我看他那狼狽的模樣：一縷縷的頭發搭在額頭上，還在滴水，全身都濕透了。我正要說什么，他就匆匆的走了。
患難見真情，聶溶凱，你在我無助的時候伸出援手，你需要幫助的時候，我這個朋友也會義不容辭的。
我的朋友作文11
又是一年盛夏，我獨自漫步小巷，只聽見我一個人的腳步聲。一股熟悉的清香撲鼻而來。還是那株芙蓉樹，看著滿樹花開，我又想起了她——我的好朋友平。
那一年，正值學校開學第一天，我站在教室門口看著學校又多了學區來的新同學。這時一個穿著粉色連衣裙的女孩向這邊跑來，拿一朵小絨球似的粉色小花，踮著腳想插在我頭上，我們就這樣認識了。她是來自**學區的新同學平。她活潑開朗，特別愛笑，走到哪兒，哪兒就會留下一串串“咯咯”的笑聲，真是不見其人先聞其聲。不過正好與我內向的性格互補，我們相處得很融洽。我們一塊玩，一起鬧，連上廁所都結伴而行。有好吃的、好玩的我們都不忘對方，彼此要好，我覺得這就是能與我相知的好朋友。
然而，有一件事是我對朋友有了新的看法。那一次，班上舉行不記名方式投票選舉學習委員。投票開始了，我看看平，我們相視一笑，我便毫不猶豫地寫上了她的名字，同時我也相信她一定也會投我一票的，因為我們是好朋友嘛！投票結束后，我和她交談，我說：“平，你投我一票了嗎？我投你了！”沒想都得是，她看了看我，平靜地說：“對不起，我沒投你。”我聽了先是一愣，接著便大聲叫起來：“為什么？我們可是朋友啊！”她卻說：“這不是友誼的問題，只是我覺得有人更合適，你……”我聽不下去了，含著淚沖出了教室。在教室外，我突然覺得陽光是多么刺眼，天上的云朵仿佛都在嘲笑我：“這就是你的'朋友嗎？這就是往日那親如姐妹的朋友嗎？”我想，朋友應該相互支持，不相互支持能算得上朋友嗎？接下來幾天，我有意躲著他，即使見了面也不想打招呼。
后來，一場重感冒讓我高燒不退，正臨近考試，而我又因病在家，落下的課怎么辦？我幾度想起來上學都被強烈的頭痛“逼”了回來，我心急如焚。這天，我正在床上看書，媽媽過來說是平的電話，我扭過頭說，不接。細心的媽媽看出了什么，一再問我怎么了。我把那天投票的事告訴了媽媽，媽媽說：“瑞瑞，這就是你不對了。朋友是一生的財富，要珍惜這段友誼。同時友誼又需要真誠，需要彼此信賴，這種支持不是盲從，你應該冷靜面對，不應該任性。”我想想她幾次想找我解釋的樣子，不禁流淚了。是呀，那次投票的事怎么能怪她呢，我有這么正直的好朋友應該高興才對呀！現在，在我最需要幫助的時候，她沒有忘記我，這就是我的朋友。我馬上撥去了電話，電話沒人接。不一會兒，門外有人叫我的名字，原來她是來給我送這幾天的復習筆記的。我接過筆記本，淚水流了下來。朋友，對不起。這時，后悔占據了我的心頭，也使我明白：真正的朋友又有真誠和信賴。以后的日子，我們一同努力，都取得了優異的成績。
可是好景不長，中學我們將要分開，她帶我來到巷口這株芙蓉樹下，說這是她最喜歡的花。芙蓉花的花骨朵尖尖的，上面有許多小絨刺兒，像小嬰兒那紅嘟嘟的小嘴兒，花蕊上還有淡黃色的花粉，清秀淡雅，不時散發出淡淡的清香。我知道，這也是她第一次送給我的那種花，我的眼模糊了。
朋友，珍重。如今，看著芙蓉樹那滿樹粉紅絨球似的小花，我又想起我的朋友，那清純可愛、正直善良的平，是她讓我真正理解了“朋友是什么”，朋友就是真誠和信賴。
我的朋友作文12
坐在快餐店的落地窗邊，下午漸暗的日光溫柔地影在左臉上。我用力吸著杯子里冰冷的碳酸飲料，狂躁的氣泡刺得舌頭微痛，恍惚間，我看到了那個熟悉的身影，記憶被莫名拉扯回許久以前。
對面是你，孤意在眉，深情在睫，丹鳳眼帶著幾分銳氣，而那樣的笑卻是溫柔的。皓齒若開，定是真言。但我是怕你的，在你這里找不到任何臺階可下，僅有讓人猝不及防的電梯，直轉急下，讓我一頭撞在南墻上。我叫你外號“迅哥”，你便眉毛一擰，似乎要怒罵我，但那表情凝在臉上，又像在說“懶得理你”。我很怕她的'性格，不是怕她脾氣大，而是因為直來直往，不懂與人處世之道，怕她受傷害。但是反倒她來教訓我：“你看你，膽小怕事，總怕得罪人，但是你要知道，對就是對，錯就是錯，真理不能為之移動。”我們深諳對方的習性，看似兩個永不相交的人，卻能一直平行下去。
你是我的后桌，那天測試，我愣是想不出最后一句古詩，眼看時間快要到了，我一時頭腦發熱，就這一次！于是拉開了語文書。你的手不輕不重的捏了捏我的胳膊，咳嗽兩聲，我隨即臉紅了，午后的陽光也變得灼人，火辣辣的。待到下課，你湊過來，眨動著長睫毛，淡淡地只說了“下不為例”，此事在你我心中便石沉大海，再也沒有提起。
你和我去吃飯，我點了一杯加冰的可樂，你突然瞪住我，隨后要了一杯熱奶。我大惑不解為何突然變臉，你就一把搶過我手中的可樂，留下風吹過的冰涼，又遞上溫熱的牛奶，道：“感冒還不安分，喝涼的，有什么好？”我有些尷尬，但又覺得挺開心，在外面也有人關心我。從窗戶竄進來的熏風吹得我們心情很好，似乎又撿回了什么遺失的美好。
當過往又浮現在眼前，我覺得空落落的，剩下的可樂，也苦澀難咽。是的，人與人之間竟會淡得十年不見，十年既見又淡得無一事可相談，可對答如流又能淡得沒有一件事可以稱得上是事情，但即使是這樣，仍然可以是不離不棄，生死相依的摯友。如今你還好嗎，我的朋友？
我的朋友作文13
每個人都不一樣。
歌德曾經說過，要成長，必須有獨創性。原創是創新的一種，也可以稱之為制造者。獨自創造一個創造者需要原始的信念和勇氣。
我以前有很多朋友。他們性格不同，長相不同。他們給我帶來了很多快樂。當然，他們也給我帶來了一絲悲傷。他們讓我難忘，難忘。但是我的一個朋友自稱“Maker”，我一直相信他是我最難忘的朋友，因為這個“Maker”朋友教會了我，只有獨自創新，才能更好的成長。他教會了我一些課本上學不到的東西。“創造者”給了我一些人生的靈感，就像我的老師一樣，給了我智慧，他教會了我如何創新，如何獨立思考。".
他還做了很多有趣的發明，比如“小喇叭”，就是用超市發的宣傳頁做的。首先，他被切成長方形的紙，長邊被對折，然后對折，這樣紙被分成四部分。使中間的兩個部分凸起，并使外部的兩個部分凸起
成九十度的夾角，將外側的那兩部分拼成一個平面，在凸起的部分靠下的地方剪出一個不大不小的小三角形，用食指和中指將折好的`宣傳頁夾起來，注意，一定要加緊，然后用嘴對著小三角形用力吹，就能發出巨大的響聲，真的像喇叭一樣。
還有一次，我們小區停電了，到處一片漆黑。我正在樓下到處閑逛，一抬頭，突然發現他的家里有一點一點的亮光，不用說，肯定又是他的小發明。我趕緊跑到他家里看個明白。一進他家，哇！真神奇呀，看到了一盞又一盞的小燈，而且不是用電池的，而是在西紅柿上連接著的。我很好奇的問怎么回事，他笑著告訴我，小發明的過程，準備好西紅柿，鐵勺，鑰匙，小燈泡，先把西紅柿捏軟，將勺子和鑰匙插進西紅柿里，等待大約十分鐘，把鑰匙和勺子露出的部分分別接到小燈泡的側面和底部，這樣小燈泡就可以亮了！
我覺得，人人都是一個創客。只要我們發揮想象，多了解一些科學知識，我們也是可以做出一些實用的小發明的，讓我們的生活有更多的樂趣。
我的朋友作文14
母愛，在大家心中一定是偉大的，無微不至的。是的，我的母親對我的愛是無私的，細膩的，我感受到的更是一種友好的情感，就好像一位朋友，一個真朋友。
我的媽媽是獨生女，生在北京長在北京，從小受到公主般的呵護。這樣的女生，多會被慣出公主病，長大后會有嬌氣傲慢的習性。真是這樣嗎？
事實半對半錯。我的媽媽是非常勤奮的，喜歡收拾裝飾房間，對衛生的要求極高。她下班回來可以蹲下來自己擦地板，從來不使用現代化設備吸塵器掃地機，只用雙手，撿頭發，洗抹布，洗拖鞋，整理衣物，甚至自己搬挪家具，潔凈程度可以比美日本。可有的時候，她會把工作的壓力轉化成壞情緒帶回家，挑刺找茬亂發脾氣。不過，媽媽大多數時間還是平靜溫柔的，盤腿一坐，在床上對著手機，手指滑動著屏幕。真跟我們這群00后似的，成了一個深度沉迷手機的患者。
對于媽媽用手機，我不反對，反對應該也沒什么用。有時我甚至希望她多看看手機。主要原因在于我們日常的聊天中……
每天晚飯過后，我和媽媽都會習慣性的出去散步。路上，我們的聊天內容基本就是一天中全部的對話。這段對話中，我總是樂在其中，我從不會因為作業太多或其他什么原因取消這段散步，因為我們朋友式的對話從此開始。
“冰冰，你要參加的美國五項全能競賽的主題是美國1960年代黃金時期，我這幾天幫你查了一些資料……你知道為什么現在很多中國人喜歡去美國、崇拜美國價值觀，學校為什么組織你們參加美國全能競賽嗎？因為美國現在的強大。那你知道美國的強大來自于什么……。“說完我馬上就把我知道的關于美國的東東西西倒出來了。這個時候我總是很興奮的，因為在學校里和課外了解學習到的知識總算能派上用場了！從60年代的幾位總統開始，我們討論到了二戰和一戰，為了討論哪位美國總統決定向日本投原子彈結束了戰爭，爭論到了總統名字和時間，于是我倆同時拿出了手機開始百度。每次到我說對的時候，嘴角都會不禁流出笑意，心想：“終于有機會炫耀一下了！”之后我們倆又討論為什么會有戰爭，延伸到德國人和猶太人的矛盾，日本人的侵略目的，中國在解放前封閉窮困為什么會獲得聯合國常任理事國席位，美國現在為什么發起貿易戰……
其實這些很大的話題離我這個中學生的生活很遠，甚至都會覺得了解了也沒什么用處。可是媽媽會利用我學校某一天某一件事跟我聊天，用生活中的具體人物和事件做比喻給我分析，讓我一下就明白了其中的道理，并在飯后百步走中輕松記住了。有時，我會帶有質疑，我倆又會拿出手機搜索尋找正確答案，我贏的.概率還是很高的。媽媽也會謙虛的接受更正，并由衷贊美我的智慧。這個時候，我眼中的媽媽好像我教室里的同學，賽場上的隊友。
我倆繼續走路，沒有朝家里的方向折返。媽媽又拿出了手機，“冰冰，咱倆已經走了3公里，消耗熱量200千卡，累不累啊？”我仰頭看著天空，看見了幾顆很亮的星星，再使勁睜大眼睛，轉身，又看到了更多的星星，大大小小，無邊無際。我突然明白，媽媽看手機的時候，她讀到的信息和故事如同我追逐夜空的星星，那么多，那么有趣……
我愛我的媽媽，她給予了我生命，呵護關愛我成長，以一位朋友、一位長輩、一位教師的身份陪伴我堅定有力的一路前行。
我的朋友作文15
我的朋友今年14歲了，是個初中生。她留著一頭瀑布般的長發，臉上長著一雙杏仁眼，戴著一副眼鏡，還有一雙能說會道的櫻桃小嘴。她平時喜歡穿著一件運動衫．一條牛仔褲，再配上一雙布鞋，活像一個活潑的假小子。
雖然她的穿著與其它女孩不同，但她比其他人要細心，更可貴的是，她有一顆金子般的心。
有一次，奇趣作文班組織同學們到“大自然”游玩。由于一路上車子總是不停顛簸，加上我一向來都會暈車，所以沒過多久，我就吐了。“哎喲，真臭！”“好惡心啊！”同學們一邊不住地埋怨，一邊捂著鼻子躲開了。只有她走過來，輕輕地拍了拍我的背，把我扶起來，然后從口袋里掏出手絹，遞給我。我驚訝地抬起了頭，對她說：“這可是新的手絹，你舍得嗎？”“我.....”她猶豫了一會兒，對我說：“我舍得！弄臟了，洗一洗就行，你快擦擦嘴吧！”說完，她又向老師那兒走去。不一會兒，她就端來一杯水。“來，喝點水吧，喝了會好點的。”她笑瞇瞇地安慰我。我一口氣喝完了水，對她說：“謝謝你。”“不用客氣。”她走回自己的座位上，從書包中掏出一盒口香糖，然后走到我跟前，把口香糖遞給我，說：“你要是還不舒服的話，就先吃一粒口香糖，這樣就不會吐了。”
大概過了十分鐘，老師端來十幾杯水，說：“同學們，來喝水吧！水不多，剛才喝過水的同學就不要再喝了！”我聽了，心里酸溜溜的，只好拿出飲料。就在我想喝飲料的`時候，她遞給我一杯水，“你暈車怎么
能喝飲料呢？”她搶過飲料，“還是喝水吧！這飲料等下車后再喝。”“你不也是暈車嗎？那你怎么辦？”“沒事！我不怕，你快喝水吧。”她拍了拍胸脯，自信地說。我聽了，心里熱乎乎的，就像一束陽光射進了我的心田。
大家一定會問：“你的朋友到底是誰呀？”讓我來告訴你們，我的朋友是小穎。她那種助人為樂的精神，我一定會學習的！
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