一心不能二用作文(精選7篇)
在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的一心不能二用作文,希望能夠幫助到大家。
一心不能二用作文1
清晨,蔚藍的天空飄著幾朵白云,太陽公公給東方那幾朵白棉似的云彩披上了金黃色的衣裳。我坐在桌前,一面滿不經心地翻開口算作業本,一面“啪”的一聲打開了收音機,收音機里立刻傳出婉轉、動人的歌聲。
你書怪不怪,平時做題又快又好的我,今天這道題卻不知如何下筆。這時,那悠揚的.歌聲又悄悄的跑進了我的耳朵里。媽媽走過來,看見作業本攤在桌子上,收音機播放著優美的音樂,對我說:“你聽過《小貓釣魚》這個故事嗎?一心是不能二用的!你被歌聲吸引住了,哪有心思寫作業呢?”
媽媽這么一說,我的臉一下子紅到了耳根。趕緊關了收音機,聚精會神地寫起作業來。不一會兒,就寫出了這道題的正確答案。原來它是這樣的簡單。我暗暗責怪自己:怎么剛才這么簡單的題目也做不起來呢?還是媽媽說得對,一心不能二用呀!
一心不能二用作文2
一塊大大的黑板,兩只藍色的白板筆,三個傻傻的人,這是一個非常奇怪的游戲場景。
今天作文班老師讓我們兩只手同時畫一個圓和一個方,我看著幾位前輩一一殉職,不由得緊張了起來,我頭冒冷汗,四肢冰涼,頭皮發麻。
終于輪到我們三個人了,首先老師“采訪”了我們,問:“你緊張嗎?”我回答:“當,當然!崩蠋熡謫枺骸澳銢]有信心嗎?”我又回答:“當,當然。”
我們開始畫了,我兩手各拿一支筆,畫了起來,心想:我有心理準備,我不會畫的太丑的。邊想,我邊畫。我兩手發抖著,不顧一切的'向黑板上亂涂亂畫。
我一手畫方一手畫圓,我兩只眼恨不能一個看方一個看圓,我恨媽媽沒給我多生兩只手。
我一畫:壞了,畫錯了!我把方畫成了圓,圓畫成了方,方像馬桶蓋,圓像小土豆。我欲哭無淚,想:畫的好丑。
畫完了,我也要瘋了,我看了看旁邊的兩位,一個畫的七扭八歪,一個畫的橫七豎八,呵呵!
這件事讓我明白了一個道理:人,一心不可二用。
一心不能二用作文3
剛走進翰林苑的大門,就聽見一陣陣歡呼聲,那叫聲吸引著我的.腳步,我就連忙跑到教室里。
嘻嘻,原來是我們班在玩兒畫方圓。我來給你們介紹一下吧。老師先挑了兩名同學——小紅、小明。小明自信滿滿,好像冠軍非他莫屬似的。老師先把游戲規則清清楚楚地講了一遍。游戲開始了,班上頓時炸開了鍋。有些人眼睛瞪得大大的,有些人議論紛紛,有些人目不轉睛地盯著黑板。只見小紅把兩個手放在黑板上,老師喊了一聲“開始”,小紅和小明開始畫了起來!1—2—3—4—5,時間到!贝蠹铱戳丝葱∶鳟嫷挠挚戳丝葱〖t畫的,都禁不住笑了起來。原來小紅把兩個圖形都畫成了圓,小明把那兩個圖形畫得圓不圓方不方,所以是平局。
友誼第一比賽第二,不能為了比賽的輸贏失去了友誼,而且我還從這個游戲中明白了一個道理“一心不能二用”。
一心不能二用作文4
我相信同學們的家長應該都會開車吧!同樣我的爸爸也會開車;那我們這些做子女的也一定知道在開車的時候要一心一意,不能三心二意吧!
昨天中午,爸爸開車帶著我去翠苑三區學乒乓球。在文一路上有一個紅綠燈,爸爸在這里停住,等待著紅綠燈。這時候突然一個電話打了過來,正在爸爸聊得開心的時候綠燈亮了。爸爸沒看見,依舊像木樁似的扎在那里一動不動。直到后方汽車的喇叭響起來,爸爸才回過神來,急忙踩油門。但是過了兩分鐘,突然人行道旁邊“嗖”得躥出輛電瓶車,爸爸因為正在通電話,所以直到跟前才猛得踩了一個急剎!芭椤耙宦,我的頭撞在前排座椅上。我一邊摸頭一邊對又在開車又在打電話的爸爸說:“你能不能開得穩一點呀!”還沒等我的`話說完,又一次急剎車,原來又是一個紅燈。我大聲對爸爸喊道:“你干什么呀!能不能把電話掛了好好開車呀!“爸爸連忙把電話掛斷,安安穩穩地把我送到了培訓點。
從這件事情當中我體會到,不管是開車也好,上課的時候聽講也好,我們在做任何一件小事的時候都要一心一意,不可以三心二意!
一心不能二用作文5
清晨,蔚藍的天空漂浮著幾朵白云,太陽公公給東方那幾朵白棉似的云彩披上了金色的衣裳,我坐在桌前,一面漫不經心地翻開數學作業本,一面“啪”的一聲打開了收音機,收音機里立刻傳出婉轉、動人的歌聲。我一下子就被動聽的歌手吸引住了。
你說怪不怪,平時做題又快又好的我,今天對這道題卻不知如何下筆。這時,那悠揚的歌聲又悄悄跑進了我的耳朵里。媽媽走過來,看見作業本攤在桌子上,收音機播送優美的`音樂,就說:“你聽過《小貓釣魚》這個故事沒有?一心不可二用你知道嗎?你被歌聲吸引住了,哪有心思寫作業呢?你說是不是?”
媽媽這一問,我的臉一下子紅到耳根。回過神來的我趕快關了收音機,聚精會神地寫起作業來,不一會兒就寫出了這道題的正確答案。原來它是這樣的簡單。我暗暗責怪自己:怎么剛才連這樣簡單的題也算不出來呢?還是媽媽說得對,一心不可二用呀!今后我要專心寫作業,決不分心!
一心不能二用作文6
誰想玩?老師神秘地問,卻不告訴我們游戲的內容,我和幾個大膽的.同學忐忑不安地舉起了手。
一個同學自告奮勇地走上了講臺,老師讓他用左手畫一個圓。只見他臉上沒有任何表情,胸有成竹地畫了起來。一筆成功,真厲害。第二次,老師讓我們用右手想畫一個正方形,明思同學上去了,她剛一起筆,底下的同學們就一窩蜂說炸開了:哎呀,歪了。要平行。……明思擦了又擦,補了又補,最后,終于畫完了。
老師又加了難度——用左手畫圓,右手畫正方形,要同時收筆。林海寧先上去畫,畫完了,我覺的方和圓都不夠標準,我的喊聲最大,于是老師讓我也去一展身手。
我走了上去,心想這有什么難的,那還不是小菜一碟!哎,可是心急吃不了熱豆腐,我畫出來的同樣圓不是圓,反而是橢圓;正方形不方正,是長方形。我剛一畫完,意見就多了:沒有同時收筆、畫錯了……哎,真難過。
這個游戲真難,強加練習才可能完成。
一心不能二用作文7
清晨蔚藍的天空飄浮著幾朵白云,太陽公公給東方那幾朵白棉似的云彩披上了金色的衣裳。我坐在桌前,一面漫不經心的翻開作業本,一面“啪”的'一聲打開了收音機,收音機里立刻傳來婉、動人的歌聲。
你說怪不怪,平時做題又快又好的我,今天對這道題卻不知如何下筆。這時,那悠揚的音樂又悄悄地跑進我的這耳朵里。我從書包里抓起一大疊草稿紙,“不對”,一張草稿紙進了垃圾桶。接下來,兩張、三張、四張…… 實在不行了,我把媽媽叫了進房間來。媽媽一進門就聽見從收音機里傳來的歌聲,看見作業本攤在桌上,就說:“曉楠,你聽過《小貓釣魚》的故事嗎?你知不知道一心不能二用?你聽著音樂,哪有心思做作業!”
媽媽這一問,我的臉一下紅到了耳根子。趕快關了收音機,聚精會神的寫作業,不一會兒,就算出了這道題的正確答案。原來,這道題這么簡單。我暗暗責備自己:連真么簡單的題都算不會,還是媽媽說的對,一心不能二用。
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