我的朋友作文（經典）
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的朋友作文1
我又一次坐在小溪邊的石凳上，看著長長的藍天和清澈的小溪。在無限的寂靜中，我忘記了世界，忘記了自己。
一只瓢蟲在我腳邊跑來跑去。我想知道它在做什么，于是我跟著蟲子做了一次奇怪的旅行。
隨著蟲子的步伐，漸漸的，我看到了一個被許多小草和向日葵圍繞的“天然家園”。我用手扭過頭去，真的被這一幕驚呆了：五顏六色的蟲子在自由自在的生活：有的在唱著優美的歌，有的在建自己的家，有的在和家人一起旅行，有的在趕著儲存食物.這些蟲子正在編織它們美麗的'家園。他們爬上巖石，沿著礫石小路走了一會兒，經過的地方變成了美麗的風景。這些茂密的草莖和花朵是它們隱藏的地方。這時，一只穿著粉色和白色斑點的蝴蝶落在了一朵花上，使它更加美麗和安靜。
在這些小甲蟲中，我最佩服的是蟲搬運工。看著他們從不匆忙，他們不緊不慢的腳步伴隨著美妙的歌聲，真的很有節奏！他們扛的時候不扛自己的，但是找到食物，一大群甲蟲過來幫忙扛，好像各有千秋，直到扛回家才開始分發。當然，當他們累了的時候，音樂人會一首又一首優雅的小曲，真的很溫暖！然而，他們通常一次就搬回家，所以他們整個早上都很忙。他們不夠勤奮嗎？
陽光如此美麗，花朵如此鮮艷。這時，小蜜蜂快樂地飛著，嗡嗡地叫著。他們突然飛到了太陽花上，突然飛到了丁香花上。每一朵花都微笑著迎接它們，用花瓣輕輕撫摸它們。蜜蜂飛快地拍打著翅膀，唱著動人的歌謠。
久而久之，蜻蜓成群結隊地飛來飛去，紅的，粉的，黃的，藍的……它們低空飛行，像小飛機一樣飄飄欲仙。我想，在下雨之前，我應該和這些蟲子朋友說再見了。于是我慢慢向他們揮手告別，他們和我一起唱歌。再見！蟲子朋友。再見！再見，搬運工們！可愛的小蜜蜂。我的心在一次又一次呼喚我。
我的朋友作文2
我的朋友叫小胖，他有一頭烏黑亮麗的頭發，一雙濃眉大眼配著一張"血盆大口"。雖然他的長相看起來兇猛，但是嗓音卻很尖，笑起來總是像在嘲諷別人。走起路來那真是一扭一扭的啊！他的口頭禪是：在一瞬間，有一百萬個可能。他什么都好，就是愛管閑事，別人有一點不好他都會生氣，都要去指正。哎，如果你的不好被他看到，那你就倒了大霉咯！
說起管閑事，你們會立馬想到馬小跳的爺爺的那條大黃狗吧，但是我想到的就是我們班的小胖。他管起閑事來，不解決是會吃都吃不下飯的哦！每當他管起閑事來，一天不吃飯都可以。我真就不明白——為什么？為什么一整天可以不吃飯的他會這么胖呢？不管了，他管的'閑事太多了，我來小說一件吧！
這是一件小胖講給我的他管的閑事：那天，小胖路過我家樓下的幼兒園時，看到墻面上被人用粉筆畫著亂七八糟的東西。氣憤之余，他拿出自己的彩筆在紙上大大地寫了"請勿亂畫"四個大字，準備貼在墻面上。
可是，一位老爺爺正巧路過，不問青紅皂白地便斥責小胖："你這個娃娃，怎么在這里亂畫啊？"
小胖擺著手連忙解釋："不是您想的那樣，我貼廣告是為了提醒大家呢！"
大爺摸了摸腦門，忽然又說："那你不是應該把別人畫的擦掉嗎？這樣別人就不會誤會了嘛！"小胖恍然大悟，這才拿出手帕，開始仔細地擦去墻上的字了……
聽完這個故事，我只想說，我們幼兒園的墻，你管啥子啊！做好你份內的事吧！但小胖就是這么個對自己對別人都認真較真兒的人，我也是服了他了！
這就是我的朋友——愛管閑事的小胖！
我的朋友作文3
我有一個好朋友，他叫楊寧，他圓圓的腦袋，一雙水汪汪的大眼睛下面有一張能說會道的嘴巴，表情豐富，我們都親切地稱他為“表演大王”。
我和他從一年級開始就在一個班，現在都四年了，別人都說是我們倆是一對快樂的小伙伴，整天形影不離。我和楊寧坐同桌，總是每時每刻地感受楊寧的可愛，因為他有時靜若處子，安安靜靜地讀書，有時又動若狡兔，在教室瘋瘋跳跳，像一匹脫韁的野馬，活力四射。你瞧課堂上的他就是這樣：當老師講課時他會認真地聽，細心地做好筆記，當老師提問時，他又會以掩耳盜鈴之勢迅速思考，立刻高舉右手，眼神充滿了期望，好像在說“叫我，叫我，我會”，當老師叫他起來回答時，他會非常開心，精神飽滿，斗志昂揚，像一個戰士；如果老師不叫他，他就會像霜打的茄子一樣，蔫了吧唧地趴在桌子上，滿臉失望，分分鐘鐘扮演著兩種角色。
他這種兩面性的.特點被語文老師注意到，就挖掘他演課本劇，果然是千里馬遇到伯樂，經過他繪聲繪色的表演，課本劇還在全市的比賽中拿到一等獎呢。
我們不僅是學校里的好朋友，也是生活中的好伙伴，我們的周末經常在一起度過，在一起的時候總是充滿歡聲笑語。記得有一次我們相約周末練習自行車，楊寧興高采烈地說：“看我表現絕技”，只見他雙手握緊車把，雙腳猛蹬，眼睛緊盯著前方，像箭一般飛馳起來，瀟灑極了，我心里羨慕極了。突然，前面出現一個急轉彎，楊寧剎車不及，一下子鉆到了路邊的臭水溝里，看到這里我不禁地哈哈大笑起來。
這就是我的好朋友，一個斗志昂揚，酷愛瀟灑，卻經常出意外的馬大哈。
我的朋友作文4
我心中有兩個學生，一個溫柔，另一個在課堂上總是口若懸河。他們是李、和唐子長。
溫柔她——李。在她彎彎的柳眉下，有一雙像星星一樣閃亮的大眼睛，和一張可以傾訴人們心中煩惱和痛苦的嘴。蓬松美麗的頭發，用粉色橡皮筋綁著。那次事件之后，我更加關注她了。
那天中午放學后，我們去食堂吃飯。在去餐廳的路上，我一直很沮喪。她看到我情緒低落，又看了看我的眼睛，卻發現一滴像金豆豆一樣的眼淚就要從我的眼睛里掉出來。當她看到我的眼淚快要掉下來了，她趕緊走過來給我擦眼淚，疑惑地問我：“你怎么了，為什么哭？”“我有煩惱，你不用擔心我……”在我說完這句話之前，她問我：“有什么麻煩，說出來，讓我知道，也許我能幫你。”我從頭到尾都告訴她了。她說，“哦，我明白了。這件事我可以幫你，晚飯后告訴你。”她的.臉上出現了甜美的微笑，這讓我感到喉嚨里甜蜜，并對她報以微笑。晚飯后，她幫我解決了問題，我很開心。從那以后，我和她成了好朋友。
讓我們談談另一個同學。她總是在課堂上講話。她的名字叫唐子長。她經常留著劉海和馬尾辮。她總是穿著灰色的褲子和灰色的衣服。她的外套總是校服。她胖乎乎的臉上露出一雙小眼睛。她總是說她胖，但是她越說她胖，我就越覺得她胖。
有一次我在課堂上，唐子長給了我一張紙，低聲說：“把這個給白江妍，不要讀。”我把手放在桌子下面，打開紙，看了看紙的內容，撕碎了一張紙，寫了“不要看，請注意聽”的字樣，把它折疊成一個小方塊，放在里面，遞給了白強林。他帶著困惑的表情看著我。我指了指唐子長。他知道唐子長把它給了他。不經意間，我又聽到唐子長說個沒完。我別無選擇，只能忽略她。
這是我的兩個朋友，他們的角色讓我難忘。
我的朋友作文5
我的朋友XXX她喜歡做手工，每天我請求她教我，她都會答應。
有一次我和她吵架了，我很生氣，她卻用一張紙折來折去，我不知道她在折什么。但是我覺得：明明我心里很難受，他卻還在那悠閑地折著紙。"我越想越氣，直到她來找我，她對我說："剛才對不起，我不是故意的，這個是送給你的。"我羞紅了臉，低著頭，接過了她手中的紙，我們又和好了，哇，這是一個活靈活現小貓。我問他："你可以教教我嗎？"她點點頭。她先拿出一張正方體的，再折成兩半，然后向下折出貓耳就大功告成了，我開心極了！這是我第1個收藏品。
那天下午她又來找我，我低著頭看她的手里拿著的東西，像是發現新大陸似的'，哇，這是一個愛心！我還沒回過神來，就聽見她說："愿你每天都有一顆開心的心。"我聽完后很高興。我說："到你可真厲害，可是這次又該怎樣折呢？"她說："跟我學"。她先拿出一張正方形的紙往中間折，然后把一個小角折出來，然后往后一折就行了，我情不自禁的跟著學了起來。
王心蕊不愧是心靈手巧的女孩，她喜歡教我，我也喜歡跟她學，我真喜歡她！
我的朋友作文6
從幼兒園到小學，我結交了許許多多的好朋友。我和他們之間的故事都已留在我歡樂的童年記憶中。其中，最值得我提的就是貝貝了。
我和貝貝可以說從出生就開始交往。因為雙方的父母是朋友，所以我們經常一起外出游玩，吃飯。他的事，我都知道；我的事嘛，他當然也一清二楚。我們相處很少有爭執，源于父母都會告誡我們朋友之間要友善相處。到進小學前的時間，我們都是如影隨形，看著對方長大。
等讀小學時，我們分開了。雖然我們在不同的學校學習，可是從小建立起來的'友誼仍是那么堅不可摧，我們經常電話聯系。
那天晚上，我正在復習功課。電話鈴響了兩下，我拿起一聽：原來是貝貝。他要參加同學的生日會，希望送上自己做的賀卡，可他家沒電腦，希望我幫忙。我爽快地答應了。
掛了電話，我就忙開了。打開電腦，我在word文檔里，用書信各式輸入文字。
吳倩同學：
祝你生日快樂，活潑可愛，學業進步。
你的好朋友：周明德
大功告成了！我細看一下，覺得賀卡上的字太小了，別人怎么看得清呢？再說用黑色的字似乎缺少了一些喜慶的氣氛。于是，我加大了字號，并改成了紅色。就等著貝貝來過目了，我滿心歡喜地等待著。
不一會兒，貝貝來了。見我已經幫他做好，
不自覺地瞇起那月亮眼一個勁地笑著連聲道謝。隨后，我們像往常一樣乘機聊了幾句就告別了。
我真要感謝電話，是他縮短了朋友間的距離，為我們架起了一座友誼的橋梁。友情是無價的，我會永遠珍惜。
我的朋友作文7
在人生的道路上，總回遇到一些朋友，他們回對你肝膽相照，回在無時無刻中無微不至的照顧你，我就有許許多多的朋友，在我最困難的時候給以我幫助；在我最傷心的時候，放棄自己玩耍的時間來安慰我；在我最低落的時候給以我精神上的支持！
我就有個朋友，那是我在體育課上我和別人跑步，突然跑著跑著，有不想跑了的念頭，在這是我突然被摔了，給他說我不想跑了，他卻說不行：“當你在遇到困難的時候首先不應該想到逃避，而是面對現實，不要被困難給嚇著了，要學會面對它，并且是戰勝它。”就這樣我和他一起跑完了全程，雖然是最后一名，可我卻認為我是最快樂的一個人，至少我獲得所有人也許都得不到的一個真理。
他不僅是體育成績好，并且學習刻苦，成績優異。每當在下課時，也許許多同學的第一個念頭就是：馬上去買零食，不然等下又要上課了。而此時的他一心想著看書，有一次，我們正在做作業，做完了，我們都口渴了，于是他就拿著一本說：“我去買。”
時間就這樣過去了，２０分鐘過去了，還沒有回來，我們很快的.過去找他，原來他就做在一棵大樹上專心致志的看書，我們觀察了他很久，他有時在笑，有時在哭，有是在咕隆什么，有時只得長嘆一聲。
著就是我朋友的一部分，給你說吧：他叫陳慶偉哦～！
我的朋友作文8
升到七年級，我們重新進行了分班，我幸運地被分到了七（12）班這個大家庭，并且交到了不少志同道合的朋友。
董老師是我們班所有人的好朋友。我們的班主任姓董，開學前兩個星期，我們還稱她為“董老師”，從第三個星期開始，她就成了我們的好朋友。為了表達對董老師的親切之情，我們班所有同學都稱董老師為“老董”。董老師似乎也不在意這個外號，反而每次聽我們稱她“老董”她都十分歡喜。但是這種親切的稱呼也要講究一定場合，她告訴我們在別的老師面前還是要稱她為“董老師”，我們也都一一遵守著。
老董平時對我們都很好，她性情溫和，循循善誘，即使我們犯錯誤時她也會很耐心地引導我們改正錯誤。有一次，有同學在上課時擾亂課堂秩序，老董并沒有單獨懲罰那一個學生，而是很有耐心地對大家說：“有同學上課講話，不是只有他的問題，大家都有責任，因為我們是一個大家庭，應該互相幫助，當別人講話時其他同學要進行勸阻，只有這樣才能給大家營造一個好的學習環境。”這就是我們班所有同學親切而又友好的朋友，我們都很喜歡她。
在董老師的教育下，我們班營造了一種互幫互助的良好氛圍，我們在平時的學習和生活中常常互相幫助，這使我們都很開心。在開學后的這一個月里，我交到了不少朋友，其中我的“鐵哥們”就是藺崇揚。我們倆的性格都很直爽，活潑開朗，并且還有許多相同的愛好，我們每天都在一起學習和玩耍。當我學習上有不會的`問題時，他總是能耐心地幫我解答，而他忘記帶橡皮時，我也會毫不吝嗇地借給他。我非常幸運能交到這樣的好朋友。
我們相處過程中也有過很多樂趣。有一次，我和藺崇揚去上課，地理老師從門口經過，我們叫“老師好！”而地理老師卻發出了一個奇怪的聲音：“呃！”我們瞬間就笑噴了，旁邊的同學向我們投來了“你們還好嗎？”眼光。從此，“呃！”這個聲音就成為了我們兩個人之間的“梗”。
這就是我的兩個好朋友，希望我們友誼的小船永遠不翻。
我的朋友作文9
六年是短暫的，記憶是漫長的。轉眼間，時間飛逝。熟悉的面孔浮現在我的眼前，難忘的記憶讓我想到…
這兩天，星智陽光教育集團組織我們六年級的畢業生參加了以“我的畢業圖畫書”為主題的感恩勵志訓練營。在活動中，我和同學們一起經歷了許多酸、甜、苦、辣的事情。我們一起悲傷，吵鬧，瘋狂和歡笑。
在這次活動中，給我印象最深的是閉幕式前的“團隊浮橋”活動。
活動結束時，老師把所有的班級都聚集在一個房間里，準備開展“團隊浮橋”活動。學生們先是又高又瘦地站著，強壯的學生們跟著老師的樣子，兩個人面對面地扛著木柵欄。我們這些體重較輕的人自然有責任攀登。
活動開始了，第一個學生小心地爬上木條，慢慢地跪在木條上，雙手輕輕地支撐著，慢慢地爬。負責搬運木條的學生興奮地喊道：“加油！來吧！”
輪到我玩了。雖然我心里充滿了信心，但我想停下來。當我登上第一根木條時，我的手一直在發抖，因為我害怕會傷到同學的肩膀。透過木板之間的縫隙，我們可以清楚地看到光滑的`地板。盡管我爬在離地面一米多的木條上，我還是盡力向前爬，以減輕其他學生的負擔。慢慢地，我的注意力從陡峭的地板轉移到兩邊已經出汗的同伴身上。看著熟悉和陌生的面孔，我不禁想起過去的毆打，責罵，制造噪音和大笑。看看現在，他們咬牙切齒，但不說“苦”，“來吧”和“不要害怕”，并如此有力地呼喊。
不知不覺中，我已經爬到了盡頭。當教練把我放下時，我又回頭看了看。如果時間可以停止，我真的想低頭看看和我一起經歷了六年風雨的“親人”。那一刻，我的眼淚再也止不住了。
一顆友誼的心，舉起了良心的板子。有一滴淚深深地淌進我的心，那就是友誼和團結。這眼淚深深地印在我的心里，深深地，深深地。
我的朋友作文10
她的高身材，一對彎曲的月亮的眉毛，非常厚的。一雙水汪汪的大眼睛，黑與白，真純的。略高的鼻子，這里是張櫻紅，貧嘴嘴。
她，是我們班的語文課可以代表。早讀時，她洪亮的領讀聲音我們早已發展成了一個定格。
她，還是我們小組的數學組長，雖然我們是分不開的.好朋友，但是他還是會批評我..每當我跑到教室的時候，她都會盯著我，拿出我的練習本，檢查它，抱怨道：“一天的計劃是早上，你這么晚才到學校，沒有時間看書，損失的是你！”我不得不伸出舌頭，拿出我的課本，準備早點讀。
她精通各種語言，數學，英語和科學。和往常一樣，前十名。因為這個，我經常和她的成績競爭，結果總是落后于她。偶爾，當我做得比她好的時候，她會皺眉，好像在想她做錯了什么，下次她會怎么糾正。當然，下一個測試，或者她更好。
她，一個完整的全能全能王。不僅要參加奧數訓練文學社，以及乒乓球，跳繩，跑步，我不能超標。這些優勢，我應該向她學習。
她，風趣幽默，我們認為只要自己有空就在學生一起進行聊天，從海底聊到天空，從軍事聊到生活娛樂，從古代聊到現代，從作業聊到這個游戲。那是，我們不能總是按捺不住人們心中的喜悅，捧腹大笑。
她-就是我最崇拜的朋友。
應該不有我說，大家都知道我們她是誰了吧？
我的朋友作文11
我的朋友叫周宇軒，是我的同桌，今年12歲。高高的個子，小小的眼睛，好像就是一顆小小的黑珍珠鑲嵌在眼眶里似的，高挺的鼻梁，薄薄的嘴唇。
周宇軒是個做事很認真、很專注的人。周宇軒會拉二胡，而且非常喜歡，已經過了6級。一次，我去他家找他玩，推開他的房門，看到他正低頭專心致志地拉二胡呢。我叫他：“周宇軒。”他不理。我再叫，又輕輕地推了他一把，他還是沒反應。我這下可摸不著頭腦了：這唱的哪一出？周宇軒為什么不理我呢？突然，我又想到什么，上次他在看書，因為看得太入迷了，所以沒聽到我的`話；這次，會不會也是一樣呢？這么一想，我就找了張椅子坐下來，慢慢聽他拉完曲子。
大約過了15分鐘，周宇軒放下二胡，長吁了一口氣。這時，他才看到在旁邊等的有點不耐煩的我，臉上是蓋不住的詫異之色：“唐亦樂，你什么時候來的？我剛剛好像沒有看到你啊！”我聽了這話，隨即恍然大悟，又羞愧起來：自己彈琴時總是三心二意，而周宇軒……
幾天前，吳老師要求我們做一座橋。我和周宇軒一起做。做前面部分時一切順利，做到關鍵部分時卻出了大問題。真是個難關呀，我們想了好多辦法也沒有成功。我灰心了：“干脆別做了吧。”周宇軒放轉過頭來，看著我：“再試一次，好嗎？總會成功的。”我呆呆地望著他，被他永不言敗的精神感染了……
“那么，來吧。”
“好的！”
我們又做起來……
看見了嗎？這就是我認真、樂觀、永不言敗的朋友——周宇軒。
我的朋友作文12
朋友是一個陪伴我們一生的人，尤其是在小學或者初中的時候遇到的朋友，基本上就是伴隨我們一生的好朋友，因為在這個單純的年代能夠讓我們走到一起說明我們有共同的愛好和共同的理想。我的同桌就是我非常要好的朋友，因為我們兩個人的學習成績及為人處世的三觀都是一致的。
我記得有一次我在鬧肚子的時候，身邊的同學沒有一個人察覺出我的異樣，反而是我這個同學他看出了我今天跟平時與眾不同，所以就上前來關懷慰問我。然后我就對他說出了實際的情況，因為我不太想請假，不想曠課，所以我就強忍著來上課。但是他知道我肚子痛以后直接就去跟老師幫我請假，然后帶著我去學校的醫藥室找老師開藥，后面一直在細心地照顧著我。
身為朋友這些事情雖然說別人也能做到，但是他能夠這么細心的從一個同學和朋友的角度來照看我，讓我非常的感動，也在那一個時刻，我知道這是我一輩子的好朋友。我是很多人并不理解這種瞬間，但是如果當你遇到這種情況的時候，在你黑非常無助的`時候，有人能夠理解你，關心你，懂得你并且去幫助你，那你一定會非常的感動。
朋友這個詞是非常廣義的一個詞，有的原版朋友當做一生的知己，有的人把朋友當做出賣的對象，而我覺得朋友就是應該互相扶持一起前進。朋友就是我們這一生中，在遇到困難的時候能夠傾訴的對象，在共同富貴以后能夠互相的扶持，兩個人一起進步。比如說學習的時候，如果你沒有一個要好的朋友一起跟你學習，那么很可能你學著學著就會中途放棄，但是如果兩個人共同進步，那么放棄是一件很難的事情，于是兩個人就一起共同進步了。我覺得朋友的意義就是帶領我們一起前進，一起成長，這就是朋友。
我的朋友作文13
我有一個手環，這個手環是我和胡瑞的友誼手環，這個手環是一年級我們在森林里折了兩個枝條做的，加上葉子裝飾。看到手環，我就能看到他那笑哈哈的嘴。
清早，我如常來到教室里，突然程同學的出現簡直嚇了我一跳，馬上就要和大地來了個親密接觸時，胡瑞剛好來了，使勁一拽，慢慢地把我放在地上“療傷”：“沒事了，沒事了，別怕。”聽到這，我立刻向他投以感激的目光。
還有一次，我和他到城北打球，他面帶笑容地拿出球，把包往旁邊一丟，把球往天空一丟，接住，再向遠處丟去，以百米十五秒的速度沖過去，把球一拍，拿起球，一步、兩步投籃，此時我屏住呼吸，視線一直緊跟著球，結果，沒想到，“嘭”的一聲，我被球砸了，頓時頭暈腦漲，他臉上的笑容逐漸淡去，隨之而來的是一絲絲擔憂，接著，連忙跑到我旁邊，自我埋怨道：“我真不應該砸你的`，對不起。”看到他一臉擔憂的樣子，我連忙撓撓自己的后腦勺說：“嘿嘿，沒……沒事啦，你也不是故意的。”說完，我倆就相視一笑。而此時，一陣大風吹來，所有的小花和小草都在隨風飄揚，好像在為我們的友誼鼓掌。
胡瑞還特別愛笑。記得有一次下課，一個同學跑到我們座位上講了一個笑話，惹得胡瑞咧開嘴，瘋狂得笑，當時胡瑞趴在兩個椅子上，抱著肚子，嘴里直蹦出：“哈哈，哈哈……”那樣子可真搞笑。
這就是我的朋友——胡瑞，一個樂于助人、愛笑的男孩兒。
我的朋友作文14
我有一個最最親愛的朋友，她的名字叫涵涵。她有著一雙水汪汪的大眼睛，一個小巧的鼻子，和一張可人的櫻桃小嘴，她的額頭上還有一顆黑痣。又白又嫩的小臉蛋兒，笑起來格外迷人，宛若一朵嬌艷欲滴的花兒。
她的心靈，同她的外表一樣美。那件事，讓我與她的友誼，更加深厚。
一天課上，要練鋼筆字，我的鋼筆寫著寫著沒墨了。這時，我突然想到涵涵有兩支鋼筆，于是，小聲地對她說：“涵涵，你能借我一支鋼筆嗎？”“當然可以！”她爽快地答應了。說著，就把筆遞給了我。
課間時分，涵涵對我說：“桐桐，你能幫我看一下東西嗎？我去上洗手間。”當時的我只顧埋頭寫字，并沒有認真地搭理涵涵，只是漫不經心地點了點頭，她便走了。突然，只聽“哐當”一聲，不好，涵涵的鋼筆被我的手肘碰到，重重地摔在了地上，我這下才反應過來，等我彎下腰伸手準備去撿得時候，為時已晚，筆頭被摔壞了。
忽然想起涵涵與我說過這支筆的來歷。這是她十歲生日時，爸爸媽媽托人從國外給她帶來的`生日禮物，筆蓋上還刻有她的名字。平時，她總對這支筆愛不釋手。
這下可如何是好？正當我愣在原地不知所措的時候，涵涵回來了。她一眼就看見了那只殘破的筆，又看了看一旁的我。我低著頭，不敢與她直視，嘴里支支吾吾的，不知說什么好。誰知這時，涵涵卻走過來拍拍我的肩膀，說：“沒事的，桐桐，一支筆而已，誰讓我們是最好的朋友呢？”
我慢慢地抬起頭看向涵涵，只見她正沖著我笑，那笑容燦爛、美麗，令我至今難忘！
我的朋友作文15
唐玄宗天寶十四載，汪倫仰慕李白的文筆，非常想見見李白。不過李白可是大詩人呀！自己小有名氣的歌手怎么能見著？隨后轉念又想：“世上哪有請不到的客人？李白酷愛喝酒，我何不邀請他來喝酒呢？”于是，汪倫便寫了一封信夸贊這里的酒。
一天，李白在家里醉酒創詩，突然收到了汪倫寫來的信，信里說：“先生好游乎？此地有十里桃花；先生好酒乎？此地有萬家酒店。”于是他便從秋浦前往涇縣游桃花潭。見面后，李白說：“我是來觀十里桃花訪萬家酒店的'。”汪倫笑道：“‘桃花’者，一潭之名也，并無桃花十里;‘萬家’者，店主人姓萬也，并無酒店萬家。”此時李白方知“受騙上當”，但卻哈哈大笑說：“臨桃花潭，飲萬家酒，會汪豪士，此亦人生快事！”此后汪倫每日以美酒佳肴相待，兩人成了好朋友。時間不知不覺過去了，李白要回家了，剛踏上船，便聽到遠處傳來歌聲，他不由自主地回過頭，啊——！原來是汪倫兄呀！汪倫說道：“李白兄，我一直很仰慕你，你就要返回秋浦，今天我也只能送你到這兒了。”李白十分感動:“汪倫兄，你看桃花潭水縱然有一千尺那么深，也不能比過汪倫送別我的一片真情啊！”想到這里便即興吟出了膾炙人口的名詩——《贈汪倫》：
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我行。
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