[優(yōu)]得不償失作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的得不償失作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

得不償失作文1

　　這兩天，我一直在倒時差，白天迷迷糊糊，不想吃飯沒胃口。晚上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，該睡覺的時候想睡也睡不著。錯過了白天好多有意義的活動，打破了我的日程安排，暈乎乎得像個病號。

　　兩天前和爸爸看了一場午夜熱血首映，巨型機(jī)甲聯(lián)手對抗海底兇猛怪獸保衛(wèi)地球戰(zhàn)《環(huán)太平洋》。給爸爸省了兩百塊，爸爸無精打采說：得不償失！

　　暑假期待了好久的《環(huán)太平洋》今晚12點上映了！我和爸爸商量，我們?nèi)タ词子嘲桑�又有三折�?yōu)惠。爸爸同意后，11點，爸爸開著一輛破老爺車載我前往龍崗百譽(yù)影城。到了影城，哇！原來有這么多人趕來看首映，票幾乎都賣完了，只有最后一排有位了，買完票以后，我要求把買票打折省下的錢買兩根哈根達(dá)斯雪糕，嗯！今天買的哈根達(dá)斯就是比往常的甜。又買了兩瓶一升裝的鮮榨檸檬紅茶，清涼可口的走進(jìn)了1號廳。零點準(zhǔn)時開演，誰都沒有想到看到片子最火爆，最緊張，最刺激的'時候突然停了。等了好久，廣播通知大家：“因機(jī)器故障無法修復(fù)，請大家轉(zhuǎn)到8號廳繼續(xù)觀看。”因為1號廳座位最多，8號廳座位少一點，所以有好多人都沒位座，還有些人在和別人吵架爭位子，最后服務(wù)員搬了些臨時性椅子放在通道里，大家湊和的做了下來。看完了電影都3點多了，再回去的路上，我迷迷糊糊的睡著了。

　　中午起床，我?guī)缀跬�了昨晚我干什么去了，雖然嘴唇上還有一點點雪糕味，哈哈！！！

得不償失作文2

　　去年夏天，媽媽讓我去學(xué)游泳，給我報了培訓(xùn)班，想要讓我減肥，因為我的體重有點兒超標(biāo)了。

　　我來到了游泳館，看見許多人在游泳。有蛙泳、仰泳、自由泳等。熱鬧非凡，我當(dāng)時覺得挺有趣的。這時候，教練過來了，我和許多小伙伴都到游泳池去了。

　　教練在給我們講完今天練習(xí)的步驟后，讓我們自由開訓(xùn)練。始我興奮地跳下去，泳池里被弄出了一大片的'水花，而我就被水嗆到了。那時，整個泳池都是我的咳嗽聲，我生氣地從泳池里爬上岸，說：“我不學(xué)了！”就在這時，媽媽走了過來，問我：“蘇宇烜，你怎么上岸啦？”我回答：“教練說我學(xué)得好，給我休息時間。”媽媽信以為真。

　　到了第二天，我又來到了游泳館。這次，媽媽還是陪著我。教練說：“這一節(jié)課學(xué)憋氣。”我想了想，心里說：“我先下去拖延時間，然后再上岸。”過一會兒，我把頭抬出水面，一看，媽媽已經(jīng)不在那了，太好了！我就開心地爬上岸休息了。

　　到了第三天，學(xué)踢腿，我實在太累了，所以我就趁教練不注意，在水里玩了一節(jié)課，我被教練狠狠地批評了……

　　不知不覺，十天的培訓(xùn)課程結(jié)束了。教練對媽媽說：“你兒子還要再學(xué)一次。”媽媽瞪大了眼睛，我在一旁不敢看媽媽，感覺媽媽像一只隨時要爆發(fā)的獅子。雖然媽媽沒有狠狠批評我，但是媽媽曾經(jīng)答應(yīng)我學(xué)好游泳，暑假可以每天看一個小時的電視被取消了。那一次，我真后悔。早知道我就不在泳池里玩耍了。

　　那樣的話，我就有多一點時間在家里看電視，過愉快的暑假了。

得不償失作文3

　　丟了西瓜，撿了芝麻的故事我相信大家一定都聽過，故事中的人可真是得不償失啊，我常常告誡自己，一定不要得不償失，可是，那一次，我把一個“大西瓜”給丟了……

　　小時候的我，一點兒也不喜歡喝藥，喝藥時總是偷偷把藥倒了，有一天，媽媽對我說：“今天記得喝藥，昨天有點感冒了。”“哦。”我心不在焉地回答，其實心里在想：又喝藥，藥這么苦，我才不喝呢！看來我雙要實行“倒藥行動”了。“嘭！”媽媽走了，我懸著的`心落了下來，這時，奶奶端著一碗藥走了進(jìn)來，說：“飛雅，喝藥了。”我的心又提了起來，看著這白白的藥，我不由自主的咽了一口口水，假裝要喝，奶奶見了，點點頭，便出去了。我急忙實行我的行動。我乘奶奶不注意，飛速跑到衛(wèi)生間，把藥倒進(jìn)洗手池，又用手沖洗，直到看不出來為止，我滿意地點點頭，哼著小曲回到房間。第二天，第三天仍然照舊，第三天晚上，我發(fā)燒，去醫(yī)院看了他說吃藥，后來到了第七天，我住院了。

　　唉，真是得不償失啊！

得不償失作文4

　　剛上初中時，被學(xué)哥學(xué)姐描述的與喜馬拉雅山差不多的作業(yè)是我最害怕的。不過，當(dāng)功課表“下放”到教室墻壁上時，我舒了一口氣，因為每天起碼都有一節(jié)作業(yè)整理課。心中暗自竊喜：不用再怕作業(yè)碰到問題了。

　　可誰知，開學(xué)第一節(jié)整理課，竟是語文老師來上。我心生疑云。當(dāng)從語文老師那里聽取解釋后，人猶如遭遇了晴天霹靂。所有作業(yè)整理課都被語、數(shù)、英、科四位老師瓜分，而作業(yè)整理，只是冠以的`一個美名罷了，想要自己學(xué)習(xí)，在學(xué)校里是不可能了。

　　過了一年，有家長向?qū)W校提意見。于是校方命令所有老師在那節(jié)課時全部撤回辦公室，并設(shè)立了答疑區(qū)，每天放幾名老師在那里答疑，并將這節(jié)課的名字改為“自主學(xué)習(xí)課”。

　　我也去過答疑區(qū)幾次，可每次去，那些老師都會直接把答案告訴我。我本以為老師會拐彎抹角以讓我加深印象，可誰知更沒印象。教室里因為沒有老師，許多同學(xué)都互抄答案，遇到一點不懂就想都想，張口就問同桌，教室里亂哄哄的，無法靜下心，情況反而更糟糕。

　　這節(jié)學(xué)生求家長，家長求學(xué)校求來的這些自習(xí)課，反倒使效率“負(fù)增長”，還不如直接讓老師來上課，學(xué)校現(xiàn)在還未撤銷這一“自習(xí)”律令，后悔啊！

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