我這個人作文

時間：2023-11-04 11:15:48 好文我要投稿

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我這個人作文精華(15篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我這個人作文，希望對大家有所幫助。

我這個人作文精華(15篇)

我這個人作文1

　　一頭男孩子的發型，兩條“毛毛蟲”眉毛，矮矮的鼻梁加上愛笑的嘴，這分明就是在說我嘛！我成績一般，但我最喜歡為女生“伸張”正義。

　　愛打抱不平的我

　　“哇哇……”完了，艾薇哭了。正在寫作業的`我無法繼續寫了，只得去勸她。經過一番了解，原來是班上幾個壞小子欺負她，把黏口香糖粘在她的裙子上。我提起艾薇的裙子立刻去找那兩個壞小子。我拎著他們的耳朵，讓他們跳芭蕾舞。他們疼得直咬牙，滿臉通紅，在我的威逼下，只好如實招來，并老實道歉了。

　　“喂，我把這條裙子交給你們，你們看著辦吧！”我把裙子遞給他們。

　　他們堅決不接：“艾薇，我已經跟你道歉了，你還要我怎么樣？”

　　“可是……”艾薇不知道說什么，因為她從來都沒有處理過這樣的事情。她求助的目光四處尋找著我。他們趁機溜了。

　　“不行，你還得去找他們。”我非常不滿意艾薇的軟弱。艾薇只好再拿著裙子去找他們，這一次，他們施展出自己的表演才華。他們皺著眉頭，一臉哭相，雙手捂住臉，假裝哭起來。艾薇沒有辦法，怎么勸他們還哭。

　　我一把奪過艾薇的裙子，堅定地說：“你們一定得洗干凈了！”

　　第二天，他們還是把黏著口香糖的裙子帶來了。我攤開他們的手，通紅通紅的，原來他們搓了很久，用上了高級去污粉也無濟于事，口香糖就像粘了強力膠一樣。如果我還不原諒他們，就重新買一件。唉，算了，他們也嘗到苦果子了。

　　總是笑嘻嘻的我

　　一次，頑皮的表弟來我家玩。我正拿著一本書坐在沙發上看著，表弟則坐在一旁看電視。本來相安無事，可弟弟突然關掉電視，走到我身邊：“姐姐，你別看書了，陪我玩游戲吧！”

　　“不行，我在看書呢！”

　　表弟見我不答應，立即從沙發上跳下來，跑到墻邊，“歌吧哥吧”地開著開關玩兒，吵得我看不進去。

　　我把書丟到桌子上，走到表弟旁邊，彎下身，摸著他的頭，笑嘻嘻地說：“自己出去玩，表姐要做作業！”

　　表弟氣得肺都炸了，憤怒寫滿了他那張小圓臉。他不聲不響地跟著我來到書房，從文具盒里掏出一只藍色水筆，在我的作業本上亂涂亂畫。他看著我，我仍然笑嘻嘻的。他這樣做純粹是鬧著玩。

　　他見我毫無怨言，小聲嘀咕：“有什么好笑的！”

　　我依然笑嘻嘻地望著他：小孩，童言無忌。

　　愛打抱不平，愛笑，足以讓我的生活豐富多彩，充滿無窮的樂趣。

我這個人作文2

　　活潑開朗，樂于助人；尖尖的眉毛，小小的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡。我屬蛇，所以老媽愛叫我眼鏡蛇。再加上一張貪吃的嘴巴，這就是我個頑皮貪吃的小精靈：徐文賢。

　　我，喜歡隨心所欲。走在路上，我想跳就跳，想跑就跑，想唱就唱。每次隨心所欲時都會想，隨著自己的想法做事，是一件多么快樂的事呀！

　　我還是個完美主義者。我一直這樣認為：自己決定做的事就要盡自己所能去做好它。

　　我有許多優點但也有缺點。所有老師都說：優點要保持，缺點要改正。但至今都有一個缺點，有時總讓我防不勝防我很粗心。粗心的壞處可大啦，有時候就是因為它，沒有看清題，結果就只考了11名。生活中，也是如此，往往因為我的粗心，水龍頭沒關緊，這不，一天中就白白浪費了一噸多的水，結果便也少不了奶奶的一頓教育。粗心這個缺點，還真是害慘了我，所以我下定決心，一定要改掉這個害人害己的可惡缺點！但我也不是沒有優點：每次家人出門，我都會及時說聲：拜拜，路上小心哦！有時還說個沒完沒了，讓家人都嫌煩，可我多次反復只是希望他們每個人都平平安安的，也許真如網上所說，處女座的都很啰嗦的吧；我也樂于助人，看見需要幫助的人，我都會主動給予幫助；我還擁有憐憫之心，看見路邊乞討的人，盡管知道他們也許是騙子，但我還是動了惻隱之心；看到馬路上的`小動物東躥西跳地流浪著，無家可歸，心里總會感到非常難過，在那一剎那，甚至想過長大后要收養許多流浪的小動物，照顧它們，陪它們玩耍

　　我這個人呀，還很貪吃，看見能吃的，只要色香味俱全，我都會迫不及待地eat。其實我也不知道我為何這樣貪吃。每次吃零食前，我都對自己說：只能吃3包哦！可卻還是基本都吃完了。結果老媽回來氣得只說了一段話：你呀，就像豬八戒吃人參，這個留給大師兄，這個留給沙師弟，這個留給師傅結果呢，還不是自己獨吞了。

　　我就是我，我貪吃，但愛運動；我粗心，但也是個完美主義者。我是獨一無二的，任何人都不可能代替。我，活潑開朗；我，隨心所欲；我，有自己的原則。

我這個人作文3

　　對父母而言，我是個話少，脾氣古怪但卻十分對他們心意的孩子，在他們眼里我便像只貓，順毛就很安靜，不順又會暴躁，或許只有話少是真的吧。

　　嗯，重新認識下，我叫李雨菲，懶散暴躁結合者？，談起來我似乎就是這么個人，又懶散又暴躁，多少還有起床氣，大概是我所有缺點了，我的朋友曾無時無刻說我暴躁易怒，好吧，我的缺點似乎有點多，哦，對了，還有最后一個缺點——“利己主義者”。

　　身邊的人物不停變換著，他們總會又那么老套的話來贊揚我：

　　“你家孩子的語文真好啊。”

　　“這孩子作文不錯。”

　　“你孩子閱讀理解好像很擅長吧。”

　　只要他們每人都這么說上一句，即使很老套，但老爸、老媽的虛榮心還是被大大滿足了。畢竟，有誰不盼望自己的孩子成龍成鳳呢？

　　我成績還算可以好，但數學不是很理想，大部分時間和精力都是要花在數學這門科目上的，最多90多分，最少70多分，有時會忽高忽低，這種隨時會比別人低下一等的感覺讓我十分不安，所以我會用別人玩耍的時間去記住知識點，我很笨，做什么事必須要把邏輯理清才能摸清這道題的真正意義。

　　我喜歡看書，但卻不喜歡枯燥乏味的，那些故事情節緊緊相扣在一起的書，就十分趁我心意，比如說淮上的文，故事情節連連相扣的緊張感，而緊張感中又多少帶著一些有趣，這就是我追求書中的感覺。我以后的理想職業是心理醫生，或者律師也可以。

　　為什么會想做心理醫生呢？我猜或許是因為我對那些有心理病的人感到的難過，他們的病不是只靠打針吃藥就可以好的；他們的病從內心散發出來；痛苦，難以抑制，我無法想象。

　　為什么想做律師呢？因為想知道世界上的公平到底有沒有？到底是不是自己說了算，我看了P大所寫的《鎮魂》，趙云瀾對斬魂使說：“什么是公平，平等？這世界上，但凡一個人覺得公平了，已經是建立在其他人覺得不公平的基礎上。我不下去的時候，平等是與別人一樣吃飽穿暖，吃飽穿暖的同時，平等就是同旁人一樣有尊嚴，尊嚴也有了的'時候，又閑得慌，覺得自己高人一等，怎么也要比別人多一些什么才甘心。不到見棺材時，哪有完，究竟是平等還是不平等，不都是自己說了算？”

　　我也想知道，《一級律師》里所說的，公理之下，正義不朽，會存在嗎？我不知道，這些都將由我自己去探索。

　　時間會流逝的，我也會成長。有自己想要的東西和自己想保護的人。但愿我能夠好好的完成自己的目標，把自己所希望的變成真的。

　　新的老師，新的同學，遇見即是上上簽，希望我們能夠遇見。

我這個人作文4

　　其實一直都想寫一篇關于我自己的文章。很多次敲起鍵盤，都不知道怎么下手，不知道從哪兒寫，開始寫什么。雖然寫了很多文章，卻沒有人真正的了解我，那麼今天閑來無事，就給大家描述一下我這個人吧。

　　據爸爸說我這個名字中的“巖”意義非凡呦，可是大山里的石頭，堅硬無比呢！當我出生7個月的時候，一場天大的災難名副其實地落在我的頭上，姥姥把我帶大的，發生這場災難的時候正值冬天，家里的爐子燒的很旺，我就在姥姥不留意的一剎那掉在了爐子上，把上面一壺正燒的開的水打翻，滾燙的熱水就澆到了我的頭上，可想而知當時的我是什麼樣子......。送到醫院，醫生說由于我年齡太小，恐怕會影響到眼睛和頭發的恢復，但是那個時候哪里還能考慮的那麼多，只是一心保全性命。隨著時間的推移，我一天天恢復，比想像的要好的多的多，這些都完全要感謝我的媽媽無微不至的照料與護理。

　　我長得比較“大眾化”，1米65的身高，55公斤的體重，算起來也還算標準，是個大臉盤兒，也特別奇怪，只要長肉就先長臉，是最讓我煩心的事，唯一令我欣慰的是我沒有因為小的時候遺留下缺陷，相反我擁有一雙人見人夸的大眼睛、長睫毛、厚重烏黑的頭發梳著一款時下流行的“鳥巢”辮子。

　　我這個人，既沒有亞里士多德那超人的智慧，甚至有時候傻乎乎的，用父母的`話說“實在大發了，缺心眼兒”；也沒有李白那“自稱臣是酒中仙”那非凡的氣質，簡簡單單的活著，想到什麼就說什麼，天生大嗓門，若是遇到著急的事，就更是肆無忌憚。聽起來是不是有些恐怖？其實也不必大驚小怪，這才是我嗎，獨一無二的我。

　　我不是太陽，只是眾多星辰中的一顆，可我依然發光發熱，為天空增添一份美麗，永不停息。

　　我不是大樹，只是普普通通的一株草，可我依然頑強生長，為大地增添一點綠色，無私奉獻。

　　我喜歡文學————只是一個熱愛文學的人，喜歡看書，喜歡把自己想到的，感受到的記錄下來，為自己增添一些本色，永不言棄。

　　我平凡的不能再平凡，我喜歡平凡，平凡的味道是甜的，平凡少了一份自私虛偽，多了一份真實坦誠。這就是我，一個平凡、堅持、真實的我。

我這個人作文5

　　我長著一張瓜子的臉，烏黑的眉毛下面嵌著一雙水靈靈的大眼睛，秀麗的披肩長發，小巧的鼻子，櫻桃小的嘴巴。這就是我——一個活潑可愛的五年級學生。

　　我有許多優點：愛看書、善良、樂于助人、愛好運動、熱愛勞動……但我也有許多的.缺點：粗心、記性不好、做事容易后悔、速度太慢……其中和我交往最深，最密不可分的就屬粗心了。

　　我經常把“再”寫錯，寫成這個“在”。除了寫再見時沒寫錯，另外幾乎全錯！在我的作文本上“再”寫錯也很常見，有一次寫考試作文，因為寫錯了四個“再”字扣了兩分！另外的錯別字更是數不勝數！如經常的“常”會寫成這個“長”。

　　但讓我記憶最深刻的、最難忘的還是那次數學期中考試。

　　數學試卷發下來后，我看也不看，就提起筆飛快地做起了題目。時間剛過半，我就做完了全部題目。我本想立刻交試卷，可想起了老師以及媽媽的叮囑：試卷做完后一定要認真仔細的檢查，不能因為粗心大意的原因而失去不應該失去的寶貴的分數。想到這里，我就一目十行地檢查起來，很快我就把整張試卷都檢查完了。一個錯誤也沒發現。我心想：檢查也檢查過了，這下肯定可以能考100分了吧！我得意洋洋的把試卷交了上去，期待著100分的來臨。

　　我的好心情沒有維持幾天，數學試卷發下來了，我拿到手一看，試卷上面一個大大的82分映入了我的眼簾，怎么可能呢？我明明檢查過了呀？沒有錯誤的呀？會不會是老師批錯了呢？我的心里一下子涌出了許許多多的疑問。我翻了一下剛發的試卷，天那！那血色的叉叉幾乎全打在計算題上！不是忘了進位，就是忘了退位；點錯小數點或忘點小數點；上一行的數字到了下一行再抄寫就會炒成另一個數字；列豎式計算的題目，豎式計算完，橫式的答案忘記寫……都是不應該發生的錯誤呀！因為數學分數太低，我這次期中考試總分排名未入前三名。唉，還是粗心惹的禍。我后悔莫及，可世上沒有后悔藥啊。

　　我一定要改掉粗心的毛病，不然這樣下去會害了自己。我要拿出行動來證明我能改掉這些缺點，我是行的，我要做個有用的人！

我這個人作文6

　　我這個人呀，是一個普普通通的女生。開心時，我會放聲大笑；不開心時，我會放聲大哭。我是一個開朗，愛笑，既內向又外向的女生。

　　我是一個上進的女生。我不愿意落在別人后面，每次都爭取得到第一名。我的目標是考上莞中，成為一個有成就的女生。為了這個目標我在小學已經努力地奮斗了，成績也很好。但到了初中才發現原來有許多人比我優秀，為此每天我都對自己說：“要持之以恒，為自己的目標努力奮斗。”我每天在學校都做得很好，無論是作業還是聽課，我希望在中學也可以擁有輝煌。

　　我是一個愛笑的女生。每當心情開朗或被人逗弄時，我都會情不自禁地笑起來。別人說我笑起來像春天，也許是吧。做人可不要常常苦瓜臉，這樣就不好了，應該多笑一笑。因為你的一笑可以為別人帶來春天般的溫暖。無論在開心或不開心時，我都會微微一笑，笑是我最愛，無法改變。

　　我是一個文靜的女生。我喜歡安靜，這樣可以聆聽自己的心靈和大自然的`語言。我討厭喧嘩的地方，因為它使我思考不了問題，還會使我心情煩躁。每當周末，我都會拿著一本書坐在自家的后園的大樹下津津有味地看；每當微風輕輕吹過，我都會感覺到大自然正在撫摸著我。在教室里，我總是自己呆呆地坐在座位上靜靜地思考某些問題，直到弄明白為止。我喜歡靜，它為我帶來了一種舒服和愜意。

　　我是一個善于交往的女生。在這個新集體的第一天，我感到膽怯，但我想我會交到朋友的。我首先向我同座打招呼，然后向她介紹我自己，不知不覺地我們成為好朋友了。同座又向我介紹了許多朋友讓我認識，到了現在我已經有了許多新朋友了。

　　我是一個愛看書的女生。我平時干什么都坐不住，除了思考問題和看書。看電視時，我會東張西望；做作業時像針扎一樣，總是左搖右擺；只有看書，我就像泰山一樣穩重，一動也不動的。

　　記得有一次，我正在全神貫注地看書，媽媽在廚房叫我去開門，我卻倒了杯開水給她。結果媽媽哭笑不得地說：“你看書看得變成呆子了嗎？”我聽著媽媽說的話，對她頑皮地笑了笑，說：“是啊，我就是愛看書，書是我的朋友，是我的全部。”

　　大家應多看書，書就是你們的朋友，它將陪伴你一生。像我一樣不管在哪里，身上總是帶著一本書，書可以讓我認真，可以讓我入迷，還可以讓我瘋狂，書是我的最愛。

　　我這個人呀，無拘無束就像霏霏細雨任意落下；活潑開朗就像春風在陽光中歡快地飄蕩；看書時就像老鼠對大米一樣地瘋狂……因為這就是我呀！

　　我這個人呀，就是這樣的一個人。

　　<作者簡介><作者簡介><作者簡介><作者簡介>

我這個人作文7

　　我的臉圓圓的，給人的印象應該就是“胖”。眼睛一圈黑漆漆，誰看都知道是一名中學生。

　　我和其他獨生子一樣，深得父母喜愛，媽媽對我的飲食，下了大不少功夫，因此我從小就比別的小孩壯實。我還比較喜歡這個形容詞，它給我的感覺是健康。誰不希望健康，特別是我們這些早出晚歸的中學生。所以我也非常喜歡上體育課，盡管我的體育成績并不是很好，但我希望自己動來動去，蹦蹦跳跳，永遠保持我壯實、健康的身體。

　　上初中以后，我的生活習慣和愛好改變了許多。首先是閱讀，小學的'我不愛看書，每天晚上幾乎都是電視機的天下。現在，我越發地覺得讀書其實很能夠豐富人的內心，能夠使人平靜，又能激起人心中的波瀾。書中的每字每句仿佛都是一首歌，一段詩。

　　我很喜歡臺灣作家三毛，她在我心中早已是偉人的級別。我很羨慕她能夠到處游學，可以學會各種復雜多樣的語言，能夠領略各國文化，能夠獨立生活，思考自己的人生，能夠吃苦耐勞、堅持堅強……讀她的作品可以感受風光，體味感情，學習經驗……只可惜現在能閱讀的時間太少，只感嘆“小學不讀書，中學徒傷悲。”不過我還是盡量地爭取時間來閱讀，豐富自己。

　　我變得外向了，大氣了，這可能與讀書不可分割。

　　我喜歡音樂。這不僅僅是娛樂，更是一種放松。當看見電視上一雙雙手滑過琴鍵奏出華麗的樂章，跳躍在黑白中演繹青春的活潑與歡樂，便激動起來，希望有一天能夠與自己的琴合作，奏響動人的音符。

　　繁忙的生活中，還有件令我放松的事情，那便是看報紙。我是個比較容易沖動的人，在看報時難免要激動一下。常常“破口大罵”替別人打抱不平，為我所堅持的長輩聽了要發笑的“正義”說話。我不喜歡細讀每一條消息，只是對自己感興趣的內容“深入”起來。一旦“深”了，就有一連串的問題，有時自己查查，有時問問別人。對我來說，看報確實是激發了我對這個世界的興趣，它是個很有效的推動器。

　　我也是個脾氣不怎么好，沒什么耐心的人。無論等車、等人，等久了我就要發牢騷。學東西一直學不會也要發牢騷。不喜歡聽別人嘮嘮叨叨，也不喜歡大人干涉我們的行為。他們總說自己是過來人，要聽他們的才不會吃虧。但只有自己吃虧了，才能夠深刻地認識，要讓自己跌倒才會學會自己站起，這真的是我們自己應該親自去體驗的，何必要苦口婆心地勸來勸去，而適得其反呢？

　　總之，我這個人有說不盡的優點與缺點，我自己都不能全面地讀懂自己。

我這個人作文8

　　“哇呀，有蟑螂啊！”“沒關系，都死了還怕？”“快把他掃掉！”爺爺見我如此驚魂不定，心也慌了，趕忙掃走了蟑螂。我心有余悸，兩腿不住地戰抖著。

　　自打小時候，我就特別害怕昆蟲，尤其是甲殼類的長足蟲。遇到一只大甲蟲，對我來說恐怕比遇到持刀的匪徒更加令我驚慌。上個暑假，一個漆黑的晚上，我獨自游完泳回到家，剛一開燈，竟看見一只碩大的蜘蛛伏在拖鞋旁！嚇得我往后一大跳，還被板凳絆倒在地上。父親聞聲趕來，收拾掉小蟲后，驚異我竟如此膽小。我苦笑著緩過神來，一臉驚恐與尷尬。我這個人，真膽小。

　　“來，打球！”“，好，來了！”春回大地，萬物復蘇，我體內的運動細胞也興奮起來，驅動著我拿起羽毛球拍，與同學在球場上激烈廝殺。一跨，一伸，一彈，一扣，飛羽之間，數秒之內，對手被我輕松扳倒。“耶！”此時的我，像勝利歸來的士兵，興奮地呼喊著自由暢快。“打的真好，要拜你為師嘍！”對手也夸起我來，我這個人，愛運動。

　　“二向箔展開了！人類有可能存活下來嗎？”“三體文明將何去何從？”此時的我，抱著電子書，翹著腿，舒服地躺在沙發上，可大腦卻緊張如繃緊的.弦，思維之箭一觸即發，科幻小說刺激著我的血脈，燃燒著我的心靈；又是一個暴雨的黃昏，我捧著散文集，在柔和燈光下，任清泉甘露般的文字澆滅我心頭的躁火。我這個人，愛閱讀。

　　“快呀，推塔！贏了！”我如釋重負地扔下手機，雙手叉腰，激動地來回踱著步。回想著剛才與隊友的精彩配合，關鍵時刻的絕妙操作和游戲勝利的光榮時刻，就令我熱血澎湃。盡管老師家長不樂意，我仍不屈地堅持這繁重課業外的寶貴休閑。我這個人，愛游戲。

　　“唉，別寫了！你都寫這么多了！”看到好友仍在奮筆疾書，我慌忙跑回座位，投入地思考起來。“別人寫作業你干嘛非要也寫？”“好朋友作業同步嘛！”我嘴上敷衍著同學的提問，內心卻緊張萬分。不還是怕別人超越自己嘛！多練就更有競爭力啊！想到這里，我更加握緊了筆桿。我這個人，好競爭。

　　寫到這里，一絲感慨從心底發出。眼下的我，獨特而又自由。不知幾十年后的未來，自己，會變得面目全非嗎？我會隨波逐流，放棄自由隨性、忘掉最初的理想嗎？前途漫漫望不到頭，這一切的答案無法預測。但愿我能不忘初心，堅忍不拔，方得始終，做最好的自己。

我這個人作文9

　　從小到現在，別人都說我“傻”。我這個人真的“傻”嗎？

　　記得小時候上幼兒園時，每天午飯后都要分蘋果，那時候每次分蘋果我都是拿最小的。幼兒園阿姨看見了總說我這個人太“傻”。當時我聽了很害怕。因為我在大街上看見過傻子，我害怕傻子，我不相信自己也變成了傻子。

　　上小學的時候我開始懂事了。記得有一天，操場上刮著凜冽的寒風。同學們一個個穿著棉大衣，戴著棉帽去上操。這時候我看見一個正在生病的同學穿的衣服很少，就把自己的.棉大衣脫下來遞給了他，可我自己卻凍得患了重感冒。媽媽那時心痛地說我這個人太“傻”了。我那時疑惑地想：我做了好事怎么卻說我傻呢？

　　后來，我懂事了。我開始朦朧地認為我做的是對的，我為我過去的“傻”乎勁而感到高興。記得又有那么一次，我放學回家路過一個僻靜的小胡同，忽然聽到胡同里傳來一陣陣侗嚇聲。“小孩兒，快把身上帶的錢交出來，別自找挨揍。”我循聲向胡同里望去，只見一個比我大一點的大孩子正逼著一個小同學交出身上帶著的錢，那小同學嚇得想哭又不敢哭，哆哆嗦嗦地縮在一個墻角里，但手卻緊緊地落著口袋里的東西，怯生生地看著那大孩。我看到這，十分生氣地想：大白天敢搶東西，太不像話了。我剛想跑過去，可轉念又一想，他比我塊大勁大，我去管，不是白挨打嗎？我不是太傻了嗎？不如不管了吧。我抬腳剛想走，忽然又聽到了那一陣緊似一陣的催逼聲和斷斷續續的吸泣聲。這時我想到老師常教育我們要敢于向壞人做斗爭。于是我來不及考慮這樣傲傻不傻了，便朝那大孩子跑去。等跑到他們跟前，我就用身子擋住那小同學，同時對那大孩子說：“不許你欺負小同學。”那大孩子見跑來的是一個比他還小的孩子，便嘿嘿一笑，怪聲怪調地說：“你這小哥兒們也太傻了，沒你的事就別多管。”我理直氣壯地說：“說我傻我也要管。”那大孩子看我非要管，就掄起拳頭向我打來。正巧這時，那小同學的父親來找那小同學了，那大孩子一看情況不妙便趕緊溜掉了。那小同學的父親得知我挺身而出保護了他的孩子，高興地直夸我是個好孩子，我高興地笑了，心想；這回我不“傻”了。

　　看，我這個人就是這樣的“傻”。

我這個人作文10

　　“同學們，今天我們下午要去前樓上一節公開課，全校的老師都來聽課，請大家積極舉手，踴躍發言！”林老師站在講臺上大聲說道。“全校？那可又100多位老師呢！”大家在小聲議論。林老師揮揮手，意識大家靜一靜，溫和地說：“大家別緊張，回答問題的時候，哪怕你只有一點“影子”，也要舉手。”

　　走在去前樓的路上，我心想：今天我可要積極舉手，踴躍發言，可不能再像上次上公開課一樣不敢舉手了，我今天可得在那么多老師面前好好的展示展示自己。到了前樓門口，林老師再一次叮囑我們：“一會兒一定要踴躍發言！”

　　坐在大音樂教室里的我回頭一看。哇，教室里聽課的老師黑壓壓的一片，悶得我都快喘不過氣來了。我的天哪，這么多老師啊！這時，我的心莫名其妙地加速跳動。我對自己說：“不行，我不能緊張，我要大膽地發言。”

　　“叮叮叮”，上課鈴打響了，我立刻坐端正了，時刻準備“迎接”老師提出的每一個問題。林老師面帶微笑地說：“同學們，誰來讀一下生字詞？”我舉起了手。突然，不知什么在我的心底里作怪，使我剛剛舉起的手又放下來了動彈不得。就這樣我錯過了一個又一個我明白的問題。正在懊惱的時候，林老師面帶微笑地問我：“‘早’這篇課文第三小節中寫三味書屋的陳設從開頭一直寫到了哪里？孫欣杰，你來回答。”我吃了一驚，一顆心“嘭嘭”直跳，立刻站起來答道：“是，是寫到了‘現在所有書桌旁的椅子當然都是空的。’”“別緊張，再看看。”“寫到了‘ 或者把宣紙蒙在《西游記》一類的小說上描繡像。’”“你先坐下，張崇月，你來說。”張崇月說出了正確答案：“寫到了‘東北角上是魯迅用過的一張。’”我的心像被人揪了一把似的：這題的答案在我起立之前明明還想的'清清楚楚的啊！

　　對，我可不能辜負了老師對我的期望，一定要說出精彩的答案！于是，我再也不顧慮聽課老師們的目光，高高地舉起了手，信心十足的準備“迎接”老師提出的所有問題。

　　課就快要結束了。老師又問：“上完這篇課文后再來理解一下這個“早”字，這時候它在你們眼中還僅僅是一個早字么？”林老師話音剛落，我用力地把手舉了起來。“孫欣杰，你來說說看。”林老師對我投來期待的目光。“它還蘊藏著作者對魯迅和做‘東風第一枝’人的贊美。”我大膽地說。我坐下后，自己也感到答案說得不錯。暗暗下決心：我一定大膽地回答老師提出的每一個問題。

　　你瞧瞧，我這個人上一節小小的公開課竟會如此得緊張，不過經過這次的公開課，我知道了勇氣是自信的第一步，走出這一步，就能看見信心滿滿，不斷進步的我！

我這個人作文11

　　我奔放，我熱情，我積極，我冷靜。雖不能與李白一樣斗酒詩百篇，千金散盡還復來；雖不能與岳飛一樣精忠報國，笑談渴飲匈奴血；雖不能與歐陽修一樣游于山水之間，醉翁之意不在酒。但我有著我自己的人生，與這些流芳百世的風流人物比起，我可就只有芝麻大小了。可我從不放棄，我也有著我自己的夢想！

　　天才出于勤奮。我不敢狂妄地斗膽說我自己是天才，但有一點我是承認的：我是勤奮的。每當夜深人靜，我總是放不下那一本使我魂牽夢縈的書籍。我沉醉于讀書，書帶給了我想像的空間。瑪雅人不朽的文明，埃及法老王的詛咒，亞特蘭蒂斯的奇幻。我深愛著書，絕不是一時興起。每當大考來臨，我總會抓起一本語文書反復鉆研，像桑蠶啃桑葉一般，細細體會，全神貫注。或是捧起一本口算薄，算至天昏地暗，仍不肯罷休。我總是相信著，我離成功不遠了！或近在咫尺，或相隔千里，注定是要相聚的。

　　非寧靜無以致遠。大家都說，我非常的.沉穩，非常的文雅。有的人也認為我身上有一種書生所流露的氣質。我自己也認可。畢竟，在待人接物方面，我總是以一種和藹的態度，以一種冷靜的態度去對待任何發生在我身上或別人身上的喜怒哀樂。我能夠寬容地去對待同學們的任何錯誤，諒解他人的無心之過。卡耐基曾在人性的優點這部書中提到：當你憤怒時，靜默三分鐘在開口。我很贊同，人是要學會控制好自己的情緒的。我曾有一個非常不切實際的想法就是像陶淵明一樣采菊東籬下，做一個“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的人。在陋室中調素琴，閱金經。現在，我改變了我的這一觀點。俗話說“大隱隱于世”“隱”，只不過是一種心境罷了，我定要做這一正直務本的君子，心正了，何患他人的影響呢？我冷靜了，心中增添了一份寬恕。

　　有一首歌唱的好“相信自己”！是的，我們應當相信自己！天生我材必有用。每個活躍的生命體都有他們各自的亮點，我也不例外。我沉思著，頓時心潮澎湃。

　　我為我自己而驕傲，我也有著存在的價值和意義！我用我自己的生命詮釋著一切！我用我十二分的自信告訴所有人：數風流人物，還看今朝！

我這個人作文12

　　我這個人嘛，外貌不出眾，琴棋書畫又樣樣不通，可謂是一無是處。

　　我這個人最大的愛好是看小說。千萬別說我不思進取，我會傷心的。相比網絡言情小說里的狗血橋段，我更喜歡金庸的《碧血劍》、《天龍八部》和唐家三少的《斗羅大陸》、《神印王座》等書。當然，身為女生本人怎么可能不看言情小說呢，比如：張蕓欣的《云朵上的歌》（這本書可是我最喜歡的言情小說哦）和《未見螢火蟲》。

　　我這個人呢，比較偏愛古風。不管是電視劇、小說、歌曲、詩詞、明信片、唯美句子什么的.我都喜歡。如果你問我為什么喜歡？我會很難回答。因為我也不知道為什么。或許是故事凄美，或許只是覺得畫面唯美，但這些都不重要了，重要的是我喜歡就好。不過呢，本人至今沒碰到幾個“同道中人”。

　　我這個人最大的缺點就是總想著“一口吃個胖子”。就拿鋼琴來說吧。某天我在街上無意間聽到了一首鋼琴曲（具體是哪首鋼琴曲我不記得了），從那時起我就迷上了彈鋼琴。我央求媽媽給我報了個鋼琴特長班，剛開始幾天學的好好的，后來覺得練鋼琴太枯燥乏味索性就不練了。再后來我成天幻想著自己“成名”后在舞臺上演奏的樣子。類似這樣的例子數不勝數。唉！我這總想“成名”的毛病什么時候才能治好啊！

　　“今天我們來講魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，這篇文章出自魯迅先生的《朝花夕拾》。在講之前呢，誰能例舉一下《朝花夕拾》里的其他幾篇文章？”語文老師興致勃勃地問。我立馬舉手，在老師的示意下站起來答道：“《阿長與山海經》、《二十四孝圖》、《五猖會》、《瑣記》…”我的回答讓老師和同學驚訝不已。忽而，老師微微皺眉，問：“你確定《瑣記》出自《朝花夕拾》？我怎么記得是出自《吶喊》。”我一聽，底氣不足地說：“我確定”。老師低頭翻了一下教科書，道：“對，《瑣記》的確出自《朝花夕拾》，是我弄錯了，抱歉，誤導大家了。”自此，本人在班里一舉成名。

　　實話告訴你吧，我這個人還特別愛錢，是不是特別俗？（想笑就笑吧反正我又看不到）唉，沒辦法啊，我一看見錢就會想起那些需要幫助的人。別看我小小年紀，我已經為自己以后的“路”做好了打算。等有一天我腰纏萬貫之時，天下就能又少一些落難之人了。

　　悄悄告訴你個秘密：我上不聽講考試時也能會。當然，這項“技能”只能適用于語文這門課。本人暫時還沒把這項“技能”拓展到各個學科。待本人把這些“技能”都普及之后出場費可就沒這么便宜啦！所以，還不趕快把“本尊”的這篇著作收藏起來，說不定到時我看到這篇文章后還會給你打個折哦。

我這個人作文13

　　許多人常常把目光停留在與自己擦肩的過客身上，用盡了世上最華麗的詞匯去為他人貼上耀眼的金箔。爾后，卻對自我的認識余下一紙空文。現在，我便來說說——我這個人。

　　我像是一個情緒的矛盾體。

　　面對新認識的人與事物，我很自卑，也很怯懦，很少會主動去接觸人。我像大多說的女生一樣，愛美麗的事物。就像是新來了一位漂亮的女生，我會自卑，大多數也只是會遠遠望上一眼，心中便產生了一種“可望不可及”的想法。如果來了一位學霸，我也會產生自卑感，心中處處下意識比較我和學霸的差距，便有種“我便是一個如此差勁”的自我貼標簽。當然，我也知道自己有點消極，也是“妄自菲薄”的反例。

　　當然，我也有積極的一面。面對自己的職責，我也會勇敢的買過“懦弱”這座大山，挺直腰板，認真做好每一件事。面對身邊是與非的爭吵，我也會勇敢站出來與正義的.一方并肩對抗歪理。

　　甚至，我也會樂觀的君德自己這樣挺好。現實中失意太多，倒不如甩下“自卑”這個包袱，認真做好自己的本分更為實在，更來得愜意。何懼他人流言蜚語，你只管向陽處生長，必定春暖花開。同事，我也是蕓蕓眾生中的普通人。

　　我也是一個會忙里偷閑的“懶漢”。懶得學習，懶得掃地，懶得起床，懶得洗碗，懶得理人……大多數的普通人都會有的小毛病，我也都占全了似的。但是，我也會有一個自己特定的時間去“懶一下”的想法。例如，先做完所有作業再去玩手機，先做完家務再去看電視。當然這些想法都沒有實現。你問為什么？因為我懶得去踐行啊！

　　說是勤勞也不假。當我將專注擺入一件事情后，我也會毫不厭倦的定時去做。勤做筆記，勤于畫畫，勤于值日，勤于行，勞于動。我用“勤勞”不斷沖刷著爬上心房的“懶惰”，這也是我一個克服“懶漢思想”的秘訣。

　　我這個人雖然懦弱，但我也會勇敢地收尾自己的職責；我雖然自卑，但我也會樂觀地接受現實中的失意；雖然我懶惰，但我清楚地知道勤勞能使我尋找到心中真正的想法，使我變得比昨天更好。

　　為什么我要說說我這個人？因為，我就是喜歡我這個人啊！

我這個人作文14

　　我是朱宇熙，是一個上四年級，11歲的男孩。我擁有著水靈靈的大眼睛，烏黑的頭發和肉嘟嘟的小臉。哦！對了，我還有一口尖利的牙齒，大門牙上還有這兩個“鐵寶寶”在一起歡樂地玩耍呢！

　　我的愛好十分廣泛，如：看書，打籃球，踢足球，玩跳繩和打乒乓球等。其中我最喜歡的就是打籃球了，當每次三步上籃，超遠投籃，激動人心的賽點球時，我都是緊張不已。

　　記得有一次，我們球隊和一支來自武漢漢口的球隊一同爭奪冠軍。比賽剛開始我們就處于劣勢，盡管我們拼命反超可還是無力回天。上半場結束，我方球隊以七分落后進入中場休息。當時我們正處于低落狀態，父母們一遍遍地為我們加油，教練也是鼓勵我們。我們又重新振作了起來，打起了12分的精神，迎接下半場的'比賽。對方球員運球失誤了，我趁其不備搶到了球，我迅速運球，左沖右突地躲過了對手的層層防御，攻到籃下，跳起，抬臂，壓腕，用力一躍，投出了至關重要的一球。只見籃球在籃框上轉著圈圈，這時在場的人嘴巴仿佛被膠布封上了一樣，我們的心都提到了嗓子眼，裁判員們都睜大了眼睛“刷——”球進了！大家興奮地跳了起來，我們竟然完成了一次看似不可能做到的絕殺和反超！

　　比賽結束了，最終我們以微弱的優勢取得了勝利，登上了冠軍的寶座。那一刻，直到現在我還永遠銘記。

　　這個世界上沒有完美小孩，我就是一個不完美小孩。

　　有時我像一只行動緩慢的小樹懶。記得有一次，我碰上了一個我最不擅長的作文題目，兩個小時過去了，我才寫了兩句話。爸爸進門一眼望去，看我只寫了這么一點兒，上來就是一番教訓，最終也是搞得不歡而散。所以啊，一定要控制住自己心里這只小樹懶哦！

　　有時我又像一頭勤快的小公牛。比如我大多數的時候都是在埋頭寫著作業。這樣的我，爸爸媽媽可喜歡了呢！

　　有時我會像小松鼠一樣脆弱。記得有一次，我有一場考試沒考好，我的內心無比的傷心難過，家人們想了千方百計才把我安慰好。

　　還有的時候，我可以像跳龍門的鯉魚一樣堅強和執著。記得有一次，我在冰場上練習著冰球，正在執行著教練給我的任務。突然，一個不小心，我摔倒了，當時沒有戴頭盔，下巴這里就被摔出了一個大包！我咬牙堅持，非要把最后一圈跑完不可！

　　這就是我，一個獨一無二的我。

我這個人作文15

　　我呢，學習還可以，就是數學有點非常喜歡笑，非常好交朋友，自尊心很強，不喜歡別人強迫自己做什么事情，除非到忍無可忍的時候我才會勉強還幾聲嘴。我的性格也比較開朗，也喜歡和我趣味相投的人交朋友，如果有的話，我非常希望可以交到一個這樣的朋友。我最討厭的就是仗著自己有勢力、仗著自己身體壯就可以隨便欺負人的人。

　　我個子有點兒矮，我自己也感覺自己可能長不高了。哈哈！體重也不高。因為我是上星期測的，所以我只能估約一下，大約就42千克吧。如果見到我的第一眼給您的第一印象就是我有點胖的話，也不要認為自己看錯了，這是我的身高太矮了，顯得我有一些微胖。

　　我的未來理想也想好了，做一名高水平的游戲主播，這是我從四年級開始就向往的職業，我從五年級就開始想著我未來當主播是什么樣子了。可能有的人聽了這個職業會不屑一顧，其實這個職業考驗的是一個人的綜合素質，知識水平、反應能力、親和力等等各個方面，總之，想成為一名高素質主播，并不是一件簡單的事情哦！到六年級的現在馬上就要畢業了，我自己想著我也差不多該做一個決定了。就在我拿起這個檔案翻開第一頁時，我就第一眼就看到了這幾個耀眼的文字：今后職業設想。

　　看完了這幾個字后，我就問我的'同桌和后桌他們的未來理想是什么，有的說不知道，有的說以后再看看，當他們問我的時候，我堅定地說出了“游戲主播”這四個字，當他們聽后好像有一種想笑的感覺，但是我并沒有因此而放棄，反而讓我的決心更加堅定了，我在心里想著我一定要把這一行做好，讓他們對我刮目相看，我六年級上學期的時侯，我就迷上了快手上的一個主播：牧童。我記得他曾說過一句話：“心存希望，幸福就會降臨你；心存夢想，機遇就會籠罩你。”

　　夢想是激勵我前進的動力，我要當一名既可以逗人開心，也可以豐富自己的人生，還可以為自己的生活賺點生活費的好主播。真不知道大人們想法到底是什么，那些主播只不過是想通過直播來維持生活而已，而大人們還要投訴他們。因為心中有堅定的夢想，所以我會一如既往地努力學習，為自己的夢想而努力，好啦，不說了，我要去為夢想做準備了全力迎接小學畢業考試！

　　未來的主播，你好！

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