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批評與贊揚作文
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的批評與贊揚作文,希望能夠幫助到大家。
批評與贊揚作文1
有這樣一個家庭,母親無比疼愛自己的兒子,總是贊揚他,鼓勵他。而父親卻對兒子很嚴格,不斷地對他進行批評。可是有誰會想到,這個在贊揚和批評中生活的孩子,將來會成為美國的作家?他就是巴德舒爾伯格!
巴迪少年時喜歡寫作, 對他的作品,母親總是贊不絕口,父親則大都評價為“一塌糊涂”。父親和母親對他作品截然不同的兩種評價一直貫穿于他的成長過程中,對他產生了巨大的影響。我相信,巴迪的成功離不開父母對他童年時的教育。就像對他寫的第一首詩,雖然寫的不怎么樣,但母親還是一如既往地鼓勵他,使他不失去對寫作的信心。父親對他的嚴格也是為了他好, 不讓他過于驕傲,父母不同的態度是他穩固走下去的基礎,這也是父母給他的.不同方式的愛。
一個人小時侯只要肯刻苦努力,那么經歷的磨難有多大,那他長大后成功的舞臺就有多大。人的一生,需要呵護和鼓勵,也需要嚴厲與批評。贊揚仿佛陽光,批評好像風雨,陽光是幸福的起點,風雨是成長的伙伴.快樂地享受陽光,勇敢地承受風雨,才能有效地把握生活的小船。
就像我們日常生活中,母親的溫柔似水,父親的嚴厲如山,其實都是為了孩子的成長,學會理解父母,知道感恩,父母的心血才沒有白費。當然贊揚與批評都要有個“度”,這就好像在大海里航行,自己的努力形成了船的舵和帆,船的兩頭分別是贊揚和批評保持平衡,這樣就可以安全地向前行駛,達到目標。
學會坦然地面對贊揚與批評,把它們變成鞭策和動力,成功的大門就會向你敞開!
批評與贊揚作文2
一個人在自己的人生道路里,特別是小學的時候,一定會受到過老師、同學、家長的批評和表揚。如果你受到了表揚,你一定會很高興的,但是,你受到了批評,那你可能會很怨恨老師或家長批評你,這樣是不對的,因為批評不一定是壞的`,也可能會是好的,批評會告訴你,你這次做錯了,下次一定不能做錯,這樣你就會有自信心,下決心下次把這件事做好。
一個人如果經常受到父母、老師、親朋好友的批評,那他就會很沮喪,也會覺得自己很沒用,自己的自信心也沒了。另外一個人,他經常受到父母、老師、親朋好友的表揚,他就會覺得自己驕傲自大,不用再學習了。
一個人,只需要父母、老師、親朋好友的表揚是不行的,只需要批評也是不行的,一定要批評和表揚都有。
很多人都喜歡聽到別人贊揚自己的話,而不喜歡別人批評自己的話,但是一個人只有表揚是不夠的,也一定要有別人對自己的批評,如果你只有表揚,那你最終還是會失敗的。但是你也不能只有批評,沒有表揚,那樣就會使你覺得自己很傻。
每個人都會受到過表揚和批評。其實,批評是好的,批評雖然會毀壞你的名聲,但是批評也可以幫助你,你下次就可以努力爭取別人表揚你。表揚是好也是壞,因為你得過很多次表揚,你就會驕傲自大,所以,有時,表揚反而會害了你。
批評與贊揚作文3
記得在四年級時老師讓練毛筆字,我當時正好練好了一篇,自己覺得寫得很不錯,于是我先讓家長評判我的書法在上交于老師,可是,沒想到在獲得奶奶贊揚的同時也受到了媽媽的批評。
我拿書法字給奶奶看,奶奶似乎看得很仔細,猶如在欣賞一名大作家的著作一般,邊欣賞邊評價,“寫得不錯,準確的說,應該是寫得很good,很有書法家風韻,唉,寫的太好了,簡直不知該怎么去形容這篇書法字了,非常好,一會兒那給你媽媽看看,我想她會比我更能好的評判你的書法。”我點點頭,從奶奶手中接過書法字,飛似的跑到媽媽跟前,小心翼翼的遞給媽媽我的書法字,寥寥無幾的一篇書法,媽媽卻看了大約有30分鐘,然而,最后給我的評論卻令我大吃一驚,“這都寫的是什么,什么書法字,簡直是對書法字的一大恥辱,書法字是多么鋼韌有力,而你寫的書法字卻像一條蚯蚓在上面盤轉了幾下似的,告訴你,書法字寫得不好就不要去勉強練習,那就是浪費時間,好好學習去,以后不要再給我看什么你練的書法字了。”
聽了媽媽的評價,我傷心極了!這突如其來的批評使我接納不下,更承受不了,我的心已經破碎了,心已經流淚了,我呆呆的站在媽媽面前,久久凝視著我的.書法,忽然,那不爭氣的淚水從臉上滑落下來,我哭了,哭的如此傷心,那樣感人,奶奶見到我哭了,急忙來安慰我:“不要哭,咱繼續練習,不能被別人的一句話就失去了前進的動力,琳琳是最堅強的,咱不能哭。”聽了奶奶的一席話,我強烈抑制住不再流一滴眼淚,我還要繼續在我的練字生涯中踱步前行。
歲月流逝,現在我明白了媽媽也是為我好,因為我如果只顧練字,而且練得書法字也不好,那就是白白浪費時間,然而,浪費的這些時間如果用在學習上,那學習成績也會更上一層樓。
我感到慶幸—在我成長的過程中,既有不吝贊揚,精心呵護我自信心的奶奶,又有嚴格要求我的媽媽,是她們教會了我怎樣面對生活中的“肯定”與“否定”。
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