童心的作文（精選15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的童心的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

童心的作文1

　　拿著成績單回家見父母

　　童心貝貝一路上的心情壞極了，她覺得天灰暗的要下雨似的，草也暗淡無光，葉子以前那么綠，今天也灰暗極了，什么花啊，蝶啊，她在也沒心情看了。

　　她覺得一切灰暗極了，她拖著沉重的腳步向家移去，她希望時間就靜止在這一刻，不再走動，甚至?xí)r間過慢些也好，她不想讓父母這么快知道自己的成績。

　　叮咚，叮咚……她十分小心地按了下門鈴，爸爸過來開的`門，爸爸看見寶貝女兒回來了，趕緊幫她把書包取了下來，掛在了架子上。爸爸把女兒扶到了沙發(fā)旁邊，讓她坐下。媽媽也在家，她正看小品呢，笑的前俯后仰。媽媽一見女兒回來了，趕緊到冰柜里拿了杯冰鎮(zhèn)果汁。童心貝貝更加難受了，她低著頭，不敢看爸爸媽媽。因為每次領(lǐng)完通知書，爸爸媽媽都趕回家吃飯，平常爸爸媽媽都在單位吃飯。爸爸媽媽總會問自己成績，自己便高興地告訴爸爸媽媽。爸爸媽媽為有這么一個出色的女兒而自豪。一家人其樂融融，共享天倫之樂。

　　可今天怎么辦呢？童心貝貝心里犯了愁，不料爸爸先開口詢問成績了，爸爸興奮地說：“貝貝，這次成績怎么樣啊？”爸爸媽媽都目不轉(zhuǎn)睛的盯著貝貝，像盯犯人似的。貝貝忍不住了，她小聲抽泣起來，她拿起書包，哭著向自己屋里跑去，爸爸媽媽傻眼了，他們從沒見過女兒這樣。

　　貝貝故意讓成績單從書包里掉出來，希望爸爸媽媽不詢問自己成績，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了被揉過的紙團(tuán)，小心翼翼的拾了起來，抖開一看，正是貝貝的成績單，媽媽不由得讀出了聲：“童心貝貝，語文99分，數(shù)學(xué)，100分，英語98分…占全班第三�！薄霸瓉硎沁@么一回事！”爸爸意味深長地說：“我們只教育孩子要好好學(xué)習(xí)，怎樣面對失敗卻從沒提過，孩子的心理素質(zhì)差都怪我們�。　眿寢屢灿�哭無淚地說：“我的寶貝女兒怎么得了個第三名呢？”爸爸嚴(yán)肅地說：“第三名就第三名吧，這對孩子還可能是次很好的磨煉呢？”

　　黃昏的陽光順著小窗折射在屋子里，照在了貝貝流淚的臉上，楚楚動人。媽媽在外面敲門，叫貝貝去吃飯，貝貝說她不想吃，她難過極了。爸爸過來了，叫媽媽不要敲了，說讓貝貝安靜一會兒也好。

　　晚上，貝貝靜靜地躺在床上，媽媽來到貝貝門外關(guān)心的說：“貝貝，今天冷，蓋好被子�！辈灰粫�媽媽回房間了，可以清楚地聽見她的腳步聲。貝貝更加難受了，貝貝想爸爸媽媽這么關(guān)心我，我卻考這么差。

　　貝貝的眼被一道強(qiáng)光照的睜不開眼，這時不可思議的事情發(fā)生了。

　　（未完待續(xù)）

童心的作文2

　　冰心，以一顆童真的心探索世界，即使現(xiàn)實殘酷，在她的眼里，卻能展現(xiàn)出一幅詩一般的畫卷。她寫信寫給她親愛的小朋友，或許只有他們才能真正理解她的心聲，她的思念，她的自然。有他們才能一起想像，在當(dāng)時雜亂的社會中想象出那些最純潔，最凈美的天地。

　　詩境是永遠(yuǎn)離不開自然的，因為那里才是世間最美麗的根源。“如今呢，過的是花的生活，生長于光天化日之下，微風(fēng)細(xì)雨之中;過的是鳥的生活，游息于山巔水涯，寄身于上下左右空氣環(huán)圍的巢床里;過的是水的生活，自在的潺潺流走;過的是云的生活……”她在生病間的無味里尋找樂趣，如同一個好奇的孩子，奔跑于山丘原野之中;她在生病間的祥和里默默贊嘆于上天安排的玄妙。穿梭于自然之中，感受它的壯麗與偉大，天地何其大，人類何其小。被自然之廣闊所震撼，被自然之神秘所包裹。游曳與自然的寧靜之中，便能看到那些更高遠(yuǎn)的東西，內(nèi)心恬淡，心曠神怡，便能暫且忘記生活中的繁雜了吧。

　　大自然是產(chǎn)生真理的地方。那平凡的蒲公英，即便平凡，即便渺小，卻又那么的必不可少。它們平庸，它們局促羞澀，但若是沒有它們，哪里襯得出菊花的富麗堂皇?不曾想，如此平凡的小事，她也能從自然里悟到。深思其義，畢竟一物都有一物存在的價值，畢竟所有稱之為“英雄”的人都少不了有平凡的人為他們鼓掌。我深感大自然的奇幻，深感冰心那顆似乎洞察世事童心的美好，而這蒲公英或許更是她自己，或許更是我們，或許更是世界上所有的人，誰不曾平凡?那些“偉人”，那些“英雄”，便是在眾多蒲公英中較美的`那幾朵。

　　冰心像是個小孩子，聆聽大自然母親的教導(dǎo)。她以無限的崇敬面對自然，世上的一切道理都能在其中找到。

　　“小朋友，冰心也許在你這一春中再報告你們些幼稚的歡樂，天真的眼淚，雖然她也怕在生命花刺漸漸握滿之后，歡笑不成，眼淚不落……”冰心，你是那在詩一般境界之中游山玩水的孩子，以獨特的眼光看待每一朵仰面微笑的鮮花;每一片微波粼粼的池塘;每一個閃閃發(fā)亮的松針;每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲。你所說的“幼稚”，便是能看到世間最本質(zhì)、最純潔的東西�？雌饋怼坝字伞�，有時，竟是那么的令人深思。你能理解自然的愉悅、幸福，甚至哀傷。你向她傾吐，同時，在你無比柔美的文字中，領(lǐng)著我們在詩里奔跑，那時我們都已融入自然之中了。

　　那是什么?

　　童心里的自然，自然里的童心。

童心的作文3

　　一年一度的春天音樂會就要舉辦了。

　　森林里的小動物們都忙著準(zhǔn)備音樂會。有忙著學(xué)習(xí)各種樂器的，有忙著練習(xí)唱歌的，個個忙得不亦樂乎。

　　今年青蛙媽媽準(zhǔn)備再帶領(lǐng)她的孩子們參加音樂會。每年他們的大合唱都是音樂會上最受歡迎的節(jié)目之一。可是往年的領(lǐng)唱青蛙大哥今年出去做環(huán)球旅行了，來不及趕回來參加音樂會了。

　　青蛙媽媽急壞了，沒有領(lǐng)唱可不行啊，領(lǐng)唱必須由聲音最洪亮，音色最優(yōu)美的一個青蛙寶寶來擔(dān)當(dāng)。可是令青蛙媽媽頭痛不已的是，非但沒找到領(lǐng)唱的合適人選，而且每天練習(xí)的時候，總有一個又尖又細(xì)的聲音混雜在合唱里，顯得非常的不協(xié)調(diào)，破壞了整個的合唱。

　　經(jīng)過了幾天細(xì)致的觀察，青蛙媽媽發(fā)現(xiàn)了那個又尖又細(xì)的聲音，是青蛙小弟點點的聲音。青蛙媽媽覺得點點實在是不適合參加大合唱。她想勸說點點不要參加合唱，可是她又怕傷害到點點的自尊心，這可怎么辦呢？

　　青蛙媽媽找到點點和他單獨談話：“點點，媽媽知道你很喜歡唱歌，你的聲音也很特別……”

　　可是青蛙媽媽很為難，她不知道該怎么對點點說。她也實在是不想放棄任何一個孩子。

　　“媽媽，我知道了，是不是我還不夠努力，唱得還不夠好啊？”點點問媽媽，“放心吧，媽媽，我一定會努力的，我要像大哥一樣，做一個最出色的青蛙，我想做領(lǐng)唱，我想穿領(lǐng)唱穿的那件紅背心，媽媽可以嗎？”

　　領(lǐng)唱？青蛙媽媽心想，點點離領(lǐng)唱相差太遠(yuǎn)了，可她不忍心傷點點的心，就勉強(qiáng)地說：“只要你努力練習(xí)，不是不可能哦，加油哦！點點，不過你現(xiàn)在的問題是你的聲音太尖太細(xì)了，你要打開你的喉嚨，要用你身體內(nèi)部的力量來唱，而不是拼命扯著喉嚨叫。”

　　“哦，明白了媽媽！”點點一知半解的點點頭離開了。兒童故事

　　從那以后，點點每天都最早起床，最晚睡覺。它天天都躲在一個山谷里，勤奮的練習(xí)唱歌，終于感動了森林里的唱歌皇后夜鶯姐姐。夜鶯姐姐從沒見過這么愛唱歌的青蛙，就天天指導(dǎo)小青蛙點點唱歌。點點在夜鶯姐姐的指導(dǎo)下，進(jìn)步很快。青蛙媽媽驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來點點的聲音是那么的`高昂，音色是那么的優(yōu)美。它就是最適合做領(lǐng)唱的人選，甚至比青蛙大哥唱的好聽一百倍。

　　春天音樂會如期舉行了，點點終于如愿以償?shù)拇┥狭祟I(lǐng)唱的紅背心。站在舞臺上，它嘹亮的歌聲贏得了臺下雷鳴般的掌聲，它激動得流下了幸福的眼淚。

童心的作文4

　　流年斗轉(zhuǎn)，天邊洇開了紅色染料，在這朦朧中，夏天的狂熱就這樣消退了。多年以后，再想起那個夜晚，那片海灘，那顆明亮的星，嘴角便只剩下笑容了吧？

　　那次，我來到了地中海，穿著小碎花連衣裙，小口吃著香甜的冰激凌，細(xì)碎的劉海伏在額頭上，撐著腦袋，像是在想什么。其實我什么也沒想，我只是在等待夜晚的到來。

　　“早就聽說這里的星星又大又明亮呢！”我伸著懶腰，對著手中的洋娃娃說，“可惜……沒有人愿意陪我一起來，他們，都要好好學(xué)習(xí)呢……”的確，我，在別人眼中是個另類，在他們死糾著可憐的分?jǐn)?shù)不放的時候，我能悠閑地在窗邊渡步；在我看來，他們卻是一群沒有童年的人——當(dāng)然，他們也認(rèn)為我是個過于放縱的人�！斑@次‘放縱’之后就要好好學(xué)習(xí)了呢！”手中的洋娃娃似是點了點頭，微笑著看著我——它永遠(yuǎn)是最懂我的。

　　夜晚到來了，空寂無人的沙灘上只剩下兩個人：我和我的洋娃娃。時間一分一秒地流逝，“滴答，滴答”這是秒針走動的聲音。跑那么快干什么呢？仿佛一切都要趕在別人前面，但人們看時間時是不會注意到它的，有幾個人看時間會精確到幾秒呢？星星們就在這“滴答”聲中愈漸明亮了起來，變得燦爛，耀眼，又大又明亮。我看著，好像自己也變成了一顆星，一顆名叫“童心”的星星，它比別的星星都要明亮，但瞬間就變得黯淡無光了，這個過程極快，好像一下從赤道附近掉到了南極洲，我的周圍是星宿二——那顆像怪獸一樣的紅色巨星。你看，那時天琴座，那是天鷹座，還有其他的什么星座都不重要了。我在這滿天繁星中看到了怒吼的獅子，香甜的蘋果，柔軟的.棉花糖，我就在這些中匿笑，沒說一句話，偷偷喝著“星星奶茶”，吃著“星星火腿”，看著有千萬顆繁星結(jié)合而成的“繁星樹”，這時“童心星”也突然間亮起來了，而且越來越明亮，一瞬間，光芒蓋過了所有的繁星。

　　夜晚就在這時拉下了帷幕，太陽又升起了，火紅的，卻不如昨晚的繁星明亮。

　　樹影斑駁。之后我便真的好好學(xué)習(xí)了，誰也不會想到，在那個夜晚，那片海灘，我曾經(jīng)變成一顆星，它的名字叫做——

　　童心。

　　青春你不說話，我的從前要從哪里開始找�。繒r間你慢點走，不過不怕，我與童心，來日方長。

　　——后記

童心的作文5

　　在長長的睫毛下閃爍的，是童心；在細(xì)細(xì)的窗欞間驛動的，是童心；在飛揚(yáng)的紅塵間靜守的，還是童心。

　　童心倒映在瓦爾登湖上，于是梭羅垂釣著夜空繁星；童心閃爍在宇宙間，于是小王子往來穿梭于星系與星系之間；童心播散在風(fēng)花雪月中，于是張岱冬夜擁爐湖心亭看雪……

　　木心說：“從前的日色變得慢，車、馬、郵件都慢，一生只夠愛一個人。”從前的童心也很純凈，不染一絲塵埃。

　　當(dāng)童心還在我們的言行中留存，當(dāng)沃灌童心的熱血還在我們的血管里流淌，當(dāng)童心還沒有被當(dāng)成“幼稚”的同義語而從我們的身上剔除，我們就不知道要把那些百看不厭的漫畫書悄然收起，就不知道要把墻上自己的一幅幅涂鴉漂白，就不知道有朝一日我們孩提時代曾經(jīng)的美好竟然需要各種物證來證明。

　　踏進(jìn)了鋼筋混凝土澆鑄成的森林中的我們，慢慢慢慢地見慣了爾虞我詐的`漫天亂舞，聽?wèi)T了虛情假意的狂轟濫炸，受慣了不含溫度的祝愿祝�！�…

　　總會有這么一天你會頓覺，童年的熱血在你“長成”之后覆水難收。有一天，在臺燈淡淡的光暈中，你會隱約看見那條童年時代汩汩流淌的小河，看到它潺湲的姿態(tài)，看到其間的游魚細(xì)石；看到兒時生活過的美麗的村莊，看到小鳥樹林，看到白云藍(lán)天，以及農(nóng)舍上一日三餐前升起的裊裊的炊煙……你會開始質(zhì)疑這一切的真實性。

　　你會懷疑，你是否曾在一個璀璨的星空下，追逐過螢火蟲的光輝？你是否真的見到那堵土墻，和那堵斑駁的土墻上一只黑貓的影子？你是否真的見到過那一望無垠的蘆葦蕩，并且和小伙伴在其中嬉戲、打鬧，與大自然親密接觸？

　　當(dāng)童心逝去，你會確信那些回憶中的童年嗎？誰也不能為你證明你的曾經(jīng)。

　　你再也不愿回到曾經(jīng)的故鄉(xiāng)。自然，那種怯懦不同于“近鄉(xiāng)情更怯”，那種失落也絕不是因今日的繁華襯出的昔日的悲涼，那種失落源于當(dāng)年觀察、體悟世界的眼睛和心境已經(jīng)不復(fù)存在，那種失落會讓你心頭滴血。

　　當(dāng)童年的家園廢失，當(dāng)童年的記憶彌散，當(dāng)童年的熱血冷卻……你的童心又在何處？是漸漸硬化，還是早已泯滅？

　　“從前的日色變得慢，車、馬、郵件都慢，一生只夠愛一個人�！碑�(dāng)科技不斷發(fā)展，當(dāng)經(jīng)濟(jì)不斷增長，當(dāng)鄉(xiāng)村漸漸退卻，有多少少男少女已變得“少年老成”，在他們的身上，哪里還有一點點童真的影子？童心，早已如隨風(fēng)消散的一縷輕煙。

　　當(dāng)鋼筋混凝土困住了童心，我們是否還能如龔自珍對待病梅一般，解其棕縛，讓自己的心靈似清水出芙蓉，天然去雕飾？

　　當(dāng)童年的家園荒蕪，童年的記憶散盡，童年的熱血降溫，我們曾經(jīng)堅守的童心將棲居何方？當(dāng)孩提的王國泯滅，人類的文明終將踏上虛無之途。

童心的作文6

　　站在長安街上的一座過街天橋上。晚上，由冷冷的風(fēng)吹過，我目視著遠(yuǎn)處那一片燈火，期待著朵朵燦爛的焰花綻放。

　　看了看表，時針已經(jīng)指過了8，橋上的人越來越多。有老人，有孩子，又帶著專業(yè)攝影器材的，也有像我這樣，把煙花刻錄在心上的。風(fēng)很涼，有的人受不了寒冷，離開了。在我耳邊，確實那群孩子的聲音，叫著，喊著。

　　也許過了很久，身邊突然有一個孩子叫了起來，“看，那邊有煙花！”。橋上一下子沸騰了，相機(jī)、手機(jī)一下子全向著一個方向，可是等了不久，大家又恢復(fù)了原樣。原來，什么也沒有。有的人看看手表說“已經(jīng)過9點了，煙花應(yīng)該放完了。”于是，又有許多人不見了，耳邊卻還是那群孩子的聲音，叫著，鬧著。

　　孩子的家長們有些不耐煩了，可是孩子的不肯離去讓他們也沒有辦法�！盁熁ǎ�有煙花！”一個孩子興奮得叫著。孩子們一下子安靜了，注視著那邊的天空。家長們似乎以為又是孩子們看錯來，有的發(fā)著短信，有的聊著什么，離我最近的小女孩去叫她媽媽，把媽媽拉來這邊，她讓她媽媽順著她指的方向看，女人一抬眼，看到煙花后對孩子說：嗯，你好好看吧。接著又去做原來的事情，耳邊是孩子的叫聲，鬧聲。遠(yuǎn)處是朵朵綻放的煙花，忽然一陣?yán)淅涞娘L(fēng)吹過，我但到那些家長們自己忙自己的事，就像這冷冷的，沉默的夜晚。

　　可是，我明明看到那個女孩的媽媽，在目光觸碰到朵朵的絢爛時，臉上閃過了一種興奮，一種喜悅，但是，那只是閃過，一閃后就成了冷淡。

　　在書里，看到過不少有關(guān)孩童的描述；他們有一顆純真的心，就像水一樣單純，永遠(yuǎn)對生活有一種熱度，留心每一個細(xì)節(jié)，真實，沒有任何的掩飾…。有多少人，羨慕孩子，羨慕他們的可愛，他們的真實。

　　其實，每一個人的心都是那一顆童心，看到煙花會興奮的童心。只是隨著時間一點點地走過，我們漸漸的在童心的.外面建起了墻。時間越長，墻壁越厚。漸漸的，忘了，忘了在那銅墻鐵壁后面，還有那樣一顆純真的童心，只有在不經(jīng)意間，讓心出來而后又回到其中。

　　因為那一堵墻壁的偽裝，生命失掉了本應(yīng)絢麗的色彩，因為它的偽裝，失去了多少次點滴的感動。把色彩、喜悅、感動還給自己，也把自由還給那顆禁錮的童心。

童心的作文7

　　村里的那口老井，因竹葉的遮蓋，井口處的光線頗淡。似神秘幽靜的殿堂�？v是驕陽高照的麗日，也只是點點的碎光浮動。

　　——題記

　　撫摸童年。幼稚

　　撫摸童年，我們不敢輕易挪動手臂，生怕弄疼每一個簡潔的景象或每一個粗糙的老繭。眼前的景象，浮現(xiàn)開來�！�…

　　坐在老井旁，我們幾個小屁孩兒吵吵鬧鬧的。嚷著要去摸摸這個美麗的地方。于是乎，整個村莊都充斥著我們的笑聲“快來呀！我抓到了！”

　　“巧了，我也是！”竹片和蜘蛛絲構(gòu)成的網(wǎng)被我們高高的托在手里。歡快的奔跑，一只蜻蜓跌落網(wǎng)上，停止了飛翔，當(dāng)他正享受著日光浴，卻不料被早已埋伏好的我們拿著網(wǎng)子用力一揮，上鉤了！我驕傲的捏著蜻蜓，雙手一叉，笑著“哈哈哈，厲害吧！”其他小伙伴投以羨慕的目光。

　　幻想童年。大膽

　　我的童年大部分都是坐在老井旁，與幾位小伙伴一起幻想：老井底下有沒有小動物，天上會不會飛著老虎，有沒有可能怪物披著人的外皮潛入村子……

　　有一天我躺在草坪上，又幻想著螞蟻王國該是什么樣子。我變成一只螞蟻進(jìn)入螞蟻王國，蜈蚣變成了王國列車搭載螞蟻們出行，螢火蟲的職務(wù)是當(dāng)好紅綠燈。螞蟻王國一點兒也不比人們的差，甚至比人類社會繁華得多。螞蟻們一大早就開始自己的工作，到晚上按時回家，并與家人分享這一天的所見所聞，一家人其樂融融，好不快活。

　　我也漸漸反應(yīng)回來，奶奶在等我回家吃飯呢。便匆匆與小伙伴告別，屁顛屁顛的跑回家了。

　　樂趣童年。無憂

　　依然是在老井旁，我與伙伴們有太多有趣的'游戲，什么跳方格子啦、翻花繩啦、躲貓貓啦比比皆是。到現(xiàn)在回到村子里，腦海中還是會回蕩起幾個孩子幼稚的童聲“馬蘭開花二十一、二三二五六、二四二五七……這些聲音似乎一直都在，似乎在那口老井守候，讓我回憶起童年。

　　春來花開，花落春去，流年似水，往事如煙。歲月流去我們的童年，漸長的我們告別了老井的樂園，尋找自己的路。老井的水卻依舊蓄得滿而不溢，深不見底。似一座禪僧捂著世間種種的因果恩怨。老井守著我的童年，也守著我那流逝的童心……

童心的作文8

　　今年的六一兒童節(jié)，我的爸爸媽媽都在上班，媽媽把我委托給同學(xué)的媽媽，于是我和同學(xué)一家在大渡口金色蛋糕夢幻王國度過了開心的一天。

　　我們首先來到夢幻城堡。哇！真的跟電視里面的城堡一模一樣，房頂有尖的，還有圓的，金黃色的屋子上，開著各式各樣的窗子，我和同學(xué)無比興奮的站到城堡前面擺起造型合影。

　　如此吸引人的城堡，怎能叫我們不進(jìn)去看看呢。只見里面有白雪公主和七個小矮人、米老鼠、芭比娃娃、熊大熊二、長頸鹿、大象、獅子、河馬、斑馬等卡通人物和動物。我們都情不自禁的來到熊大熊二旁邊，同學(xué)的'媽媽瞄準(zhǔn)機(jī)會對著我們就是一陣狂拍。

　　然后我們又來到蹦床的地方，我和同學(xué)蹦得好高，手臂像瞬間長了一雙翅膀，身體又像使了魔法一樣，變得有力，但是無論蹦的多高，我們都不是真正的鳥。

　　我們走哇走，走了好久，又來到了做蛋糕、巧克力、餅干的地方，盡管制作價格昂貴，但還是排了像蜈蚣一樣長長的隊伍。做蛋糕是175元，而餅干只要110元，就在我和同學(xué)還在猶豫到底要不要去嘗試做一回的時候，同學(xué)媽媽爽快的告訴我們：“寶貝們，喜歡就去做，這次不要你們的零花錢來付，我來贊助吧�！彪m然同學(xué)的媽媽有點胖，不過此時，我真的感覺她就是一個人見人愛的大美女。我和同學(xué)商量了一下，大人們的錢也來得不容易，我們干脆就做便宜點的餅干吧。在模具的幫助下，我和同學(xué)一起做出了星星、長頸鹿、桃心、方塊、狗、貓、小女孩、KT貓等樣式的餅干，我們吃在嘴里，甜在心里，自己做的就是好吃。

　　最后，我們還去坐了飛機(jī)，我跟同學(xué)還是第一次去坐飛機(jī)呢！紅色按鈕是下降，綠色按鈕是升高，我按下降，同學(xué)按升高，只聽機(jī)器嗡嗡作響，一會升高，一會下降。同學(xué)媽媽跟在我們身邊拍照，還一直喊：“降下來，再下降，矮點，再矮點，拍不到了，你看嘛……”

　　雖然今年的兒童節(jié)跟往年不一樣——我的爸爸媽媽沒有陪我過。但是我仍然感覺很快樂，因為我跟同學(xué)一家相處了一天，我感受到了朋友的重要和友情的珍貴，我一定好好珍惜這份友情！

童心的作文9

　　餐桌上，妹妹突然開口說：“姐姐，這些盤子好像一朵花。”一朵花？我隨即便指正道：“這些盤子上的圖案本來就是一朵花呀？你看�！钡�，我發(fā)現(xiàn)在妹妹的世界里，身為姐姐的我顯然錯了�！安粚Σ粚�，這些盤子放在桌上好像一圈花瓣�！彼�呵呵地偷笑著，我也笑了，為妹妹那顆稚嫩的童心。自以為腦子里裝滿知識，其實也塞滿了刻板，我在心里想。

　　或許，老天是公平的。天真的孩提也許不具備各種五花八門的知識，沒有研究過花朵在光合作用時的復(fù)雜生理過程，但兒童的大腦卻留有許多想象的空間，留有許多的未知和好奇，仿佛一朵花在綻放初有的淡淡的香，在流動的風(fēng)里蔓延，單純、簡單卻是自然界最迷人的造物。然而或許長大后他們會因知識閱歷的豐富而欣喜自己可以去釀出香水的芳香，會用各種化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行各種劑量的調(diào)配實驗，最終即使成功了，但那香氣卻已然失去最初的韻味了。

　　有一天，妹妹擦著嘴角的面包屑跑向了我，手里拿著一個吃過的面包，“姐姐你看，我吃出了一個月亮，你覺得這個面包的形狀像不像彎彎的月亮？”

　　后來，我慢慢意識到自己正漸漸誤入那個復(fù)雜的`“化學(xué)實驗”的隊伍里，那顆童心之光仿佛以漸暗的色調(diào)淡出我的視野。倘若隨它去，那未免會有一種莫名的失落和沮喪。

　　而后的日子里，我偶爾會自發(fā)從學(xué)習(xí)班散步到附近的公園，看一看那些圍著花朵玩耍的兒童都在做些什么，一個女孩從我身邊跑過，拾起了泥土上掉落的一朵花，她沒有嫌棄泥土的骯臟，嘟著嘴吹著花瓣，看著花瓣隨風(fēng)微微顫動的柔美。她身旁的母親看著她，眼神里有一種驚喜。我不覺笑了，我想那位母親可能也在追尋和守護(hù)孩子的童心吧。而我，此刻因觀察小女孩也或多或少享受到了些許清淡的芬芳。一陣微風(fēng)拂過女孩稚嫩的臉龐，我無意識地蹲了下來，望著滿地的花兒，使勁地呼吸風(fēng)兒送來的花香。那女孩吹走了掌中的花瓣，手里緊緊攥著那根剩下的莖，又跑去繼續(xù)拾起泥土里的另一朵花兒，此刻，她的快樂多簡單，童心蘊(yùn)在一朵花里。

　　腦子里不由出現(xiàn)一個畫面：是小時候相冊里的一張照片——小女孩擺著可愛的姿勢，手中拿著一朵粉色的喇叭花……好像一切都回到了從前，我追尋著童心，它不曾丟失，仿佛帶著清淡的花香，在不遠(yuǎn)處。

童心的作文10

　　小時候，我盼望長大，可長大后，煩惱也隨之而來。有一天鄰居問我說：“上了中學(xué)后，你最需要什么？”我說：“童心”。

　　請不要以為我在異想天開，更不要以為我在執(zhí)著地追求與眾不同，若問原因，只有一句話，現(xiàn)在的中學(xué)生太“成熟”了。蘇聯(lián)的蘇霍姆林斯基說過：每個兒童就其天資來說，都是“詩人”。

　　顧名思義，童心就是童年的心靈，童心本應(yīng)該是純潔、天真、無暇的，可到了如今這半機(jī)械化的社會里，童心不再是純潔、天真、無暇了，而變得渴望得到自由的童心，難免會發(fā)生一些意外。

　　自從進(jìn)入中學(xué)后，我就感覺自己生活在一個充滿諷刺、嘲笑、互相攀比、勾心斗角的環(huán)境中。

　　一些中學(xué)生的心胸太狹窄，一個無意識的眼神都會被認(rèn)為是惡意。因此班里形成了許多“幫派”，都在暗地里說對方的壞話，班里便又掀起一陣血雨腥風(fēng)。為什么同學(xué)之間不能多幾分寬容呢？

　　有位作家說得好：擁有了童心，你便會擁有天真純潔、無私無邪的品格；擁有了童心，你便會忘記生活中的瑣屑愁事、快樂地面對人生。童年是人人都擁有過，都享受過，都向往過的歲月，但是，不知不覺，童年的歲月已如流沙般在時間老人的.指縫中悄悄地溜走了�，F(xiàn)在的我已不再是原先那個扎著羊角辮的，成天蹦蹦跳跳的小女孩了，看見好奇的事情也不再大呼小叫了，凡事都變得沉穩(wěn)，曾幾何時，我也想找回它，可暮然醒悟；童年早已逝去。為什么，人長大后就會缺少童心，甚至失去呢？

　　許多家長都限制自己子女的自由，可他們曾設(shè)想過嗎，他們想要找回童年就說明他們的童年充滿美好和對未來的美好憧憬，可他們又何必限制自己子女的自由呢？美國的兒童就很自由，主要原因在于他們的父母有著樂觀的思想。美國小孩的自我能力，在信息社會的生存能力，溝通和合作能力都凌駕于中國小孩之上。雖說學(xué)習(xí)上有所欠缺，但在未來社會里，讀死書那也是徒勞。中國兒童大部分都不能自理家務(wù)，而美國兒童自理家務(wù)可算是綽綽有余。楊紅櫻阿姨筆下的人物——馬小跳，雖說學(xué)習(xí)方面不夠完美，但如果人人都很完美，那還是人么？有道是：“金無足赤，人無完人”金子還沒有百分百的純金，那人呢？可能性幾乎為零。所以馬小跳才是純粹的孩子，他是喚醒家長們童心的一個代表。

　　因為孩子沒有童年，那就更沒有童心，所以我現(xiàn)在要呼吁：還我們童年，還我們童心，我們不要溺愛的幸福，要的是自由自在享受大自然的幸福！

童心的作文11

　　新學(xué)期，又發(fā)新書了。我坐在書桌前，手邊疊著一摞高高的書和一疊厚厚的塑料書皮，拿著一把剪刀，一邊修剪書皮，一邊一點一點地往書上粘，重復(fù)著這無聊的工作。九月初的天氣還熱，一臺“吱嘎”響的電風(fēng)扇，吵得我更加浮躁了。

　　“爺爺，幫我包幾本書皮吧。”我有氣無力地嚷著。不一會兒，外公晃著他那紫砂杯進(jìn)來了：“書皮哪是這么包的。”他一進(jìn)門，就指著我手上的剪刀搖頭。我一驚，想想外公的性子，我就不吭聲了。他對媽媽可嚴(yán)格了，對我算是家里最寬松了。

　　他搬了張凳子，坐在我邊上，隨手拿起一本包好的書，里外翻了翻，眉頭漸漸擰在一起了：“嘖嘖嘖，你們現(xiàn)在書皮這么好，都是塑料的，還有粘性，包成這樣子。我們那時候都用報紙包的哩。”他摸了摸那些書皮上的小泡，一臉嫌棄�！澳窃趺窗��。俊蔽逸p聲地問道�！澳愕戎��！�

　　說著，他走出了書房，一陣柜門開開合合的聲響，不知從哪兒提來一個箱子，重重地放在書桌上，順手拉開鎖扣，往里一指：“喏，我以前就是用這些東西包的。”我往里一瞧，嘿，什么呀，就是幾卷報紙，還有兩管膠水�！熬陀眠@些東西，怎么可能包書皮嘛�！薄澳憧春昧�，有的是辦法�！蹦隳帽緵]用的`本子給我，他的嘴角往上動了一下，露出一絲不易察覺的驕傲的笑。我挑了一本通用本給他。他把報紙往桌上一鋪，膠水往手邊一擺，開始了一項“大工程。”

　　呵呵，平時不茍言笑的外公，也喜歡包書皮？我倒要瞧瞧。

　　他把本子擺在報紙正中央，沿著本子封口的那一邊，把報紙對折過來，定好一個大概的長寬度，黏好一圈膠水，把有膠水的一面往本子封面輕輕一放，用手慢慢地從左往右搟過來，一面書皮就包好了。我趕忙拿來看，報紙的書皮平平整整，一點兒折皺也沒有。不會吧，包那么好，我一定要挑點刺出來。

　　“哎，爺爺，報紙多出來的一圈呢，剪掉啊，那你還是得用剪刀了吧�！蔽铱戳丝礌敔�，笑嘻嘻地說�！爸攸c才剛剛開始呢，看好了�！彼�拿來膠水，給報紙的邊緣黏上，往里一翻，照樣用手一搟，邊緣就全折進(jìn)去了，活像一個小孩兒在認(rèn)真擺弄自己的手工作品。

　　我又看了幾眼，見報紙還有兩個角露在外面�！斑@里……”話音未落，外公在角的內(nèi)側(cè)黏上膠水，往包好的邊緣的縫隙里一插，把本子推到我面前：“看，沒用到剪刀吧，而且兩個書角包了兩個角，又硬又耐摔。”他笑嘻嘻地，仿佛一個小孩子向父母炫耀滿分的卷子。我沒什么好說的，只是不住地點頭。

　　第二天，我和母親閑聊，提到這事，母親呵呵地笑，“你創(chuàng)造了機(jī)會讓他重回童年啊。”

童心的作文12

　　“擁有童心不寂寞，人生難得一糊涂”爺爺總是這樣閉著眼睛，扇著扇子，躺在搖椅上自言自語。

　　爺爺喜歡這樣，享受著年輕的洗禮。他喜歡那樣返老還童的感覺。他說，他真的好想再年輕好幾回。因此他總是如此對那顆童心執(zhí)著著。導(dǎo)致如今初三年紀(jì)的我還是依舊扎著孩時的兩條辮兒。就因為他說，那樣很可愛。

　　如今依舊深深地記得，爺爺床下的那個生了銹的破舊的鐵盒子。上次搬家，還聽他倔強(qiáng)地指著那盒子：“那什么，其他的隨便，該怎么的怎么，記得把那鐵盒子留下，收拾好，帶走！”于是便將頭頂上的那算是時髦的鴨舌帽轉(zhuǎn)到了后腦勺，努了努嘴。我無意頂了句嘴：“哎呦喂。爺爺，裝可愛。裝可愛”！他傻笑。

　　一天下午，外面下著雨。天氣極為悶熱。我倚在爺爺身旁，享受著他的扇子服務(wù)。偶得聽他叫了叫我的名字，喚我起來坐在他的大腿上，靠在他的懷里，兩手圍住我。只見他撫了撫他厚重的'老花鏡，拿出了那個鐵盒子，摸了又摸，終于那埋藏已久的秘密被打開了。

　　哇——我很是驚訝，這個普通的盒子，竟猶如哆啦a夢的百寶袋，什么都有，無所不有�！皬椆�，彈珠，卡通紙牌……甚至還有女生的發(fā)夾”我不由得好奇的伸手摸摸。就被爺爺握住了手。“這東西，你小丫頭，可別亂動哦�！闭f完，就拿起了彈弓和彈珠在空中比劃起來，好不羞澀“想當(dāng)年，爺爺我可是神射手，多少鳥兒鳥巢跪倒在我的褲衩兒下”我乘勢一把奪過彈弓，一摸才知道，這彈弓會是有多舊啊，連那木屑的刺還依舊佇立著，皮筋都失去了彈性。我不屑！

　　不過還是因看了那些一張張的卡通紙牌喚起了興奮。我伸手去拿。玩弄起來。像小時候和弟弟玩紙牌那樣將中間部分翻折，來回翻折。然后放在桌面。在紙牌旁邊一拍，紙牌翻過去了。我很是激動，在爺爺大腿上蹦來蹦去“翻過去嘍。！”“祖宗啊，你可別瞎折騰啊”順勢將剛才翻去的紙牌一拍又翻回去了。我翹著嘴。生氣。轉(zhuǎn)過頭去：“不理你了！”“別呀，你再看”他拿出那個發(fā)夾，摸了又摸。我瞄了一眼。那發(fā)夾是多么精致啊。爺爺將它戴在了我的頭上。將我轉(zhuǎn)過來。一直看著：“知道嗎？這是你阿奶留給我的”。那時才發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)睦匣ㄧR早已模糊不清了。

　　后來爺爺將那滿盒的童心送給了我。他說要讓我和它一起長大，不寂寞。

童心的作文13

　　緊張的生活讓人們常常忽略了身邊的世界：燦爛的陽光，絢麗的花朵，真誠的笑容，還有那天真的童心。

　　一

　　不同的人生有著不同的經(jīng)歷，不同的視角可以發(fā)現(xiàn)不同的美。

　　月光下，我和鄰居家的小妹妹在路上散步。我們漫無目的的走著，走著，一直走到一條小河旁才停下。清沏的河水，銀光點點，一陣微風(fēng)拂來，微波蕩漾。在微風(fēng)的撫摸下，我感到心曠神怡，真是美不勝收。但美中不足的是河水中映出了半個月亮。

　　多愁善感的我不免感嘆道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！倍�小妹妹卻大聲嚷道：“姐姐，你看，多美的月亮啊!它彎彎的，像鐮刀，像柳葉，像眉毛，像駝背彎腰的老人，像……

　　是啊!我怎么就沒有想到呢?殘缺也是一種美。

　　二

　　幸福是什么?幸福在哪里?人們一直在尋找。

　　晨光中，我也正在思考這個問題。這時，小妹妹又來了，她進(jìn)門就喊：“姐姐，你在干什么呢?” 她的突如其來，讓我大吃一驚，我辛辛苦苦思考出來的哲理全被她給嚇跑了。我就氣勢洶洶地說：“在思考——什么是幸福。”令我出乎意料地是，她竟然仰天大笑。

　　“你都這么大了，還不知道什么是幸福。你真笨，告訴你吧!幸福就是笑容，幸福就是滿足，幸福就是正確，幸福就要自己創(chuàng)造呀!”

　　此時，我發(fā)現(xiàn)她說的蠻有道理，就問：“為什么呢?”她驚奇地說：“需要理由嗎?”對呀!幸福不需要理由。

　　只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。

　　炎日下，我和小妹妹坐在樹下小憩，正在享受人生之樂。

　　“啊!”我突然聽到小妹妹的尖叫聲。

　　“怎么了?”我連忙問。

　　小妹妹伸出腳，腳上有只螞蟻。

　　“這只小螞蟻咬了我一口，不過沒有大礙。它一定是找不到家了，來找我?guī)兔Φ�。�?/p>

　　“螞蟻是靠氣味來走路的'，她不會找不到家的。不過它太可氣了，弄死它算了�！蔽倚χ�說。

　　小妹妹卻始終沒有把腳移動位置，而是小心翼翼地把它送到伙伴們的身旁，然后笑迷迷地對我說：“這樣它就可以找到家了�！�

　　此時此刻，我疑或了。

　　接著，她又滔滔不絕地對我說：“媽媽告訴我，生命是平等的，我沒有權(quán)力殺死它。它是弱勢群體，我們應(yīng)該幫助它�！辈诲e呀，我有什么權(quán)力濫殺無辜呢?

　　現(xiàn)在，我終于明白了。我失去了一筆寶貴的財富——童心。七八年的學(xué)習(xí)，七八年的“研究”， 七八年的磨煉，讓我經(jīng)歷了許多，讓我學(xué)到了很多，卻也失去了很多。但愿時光帶不走童年的歡笑，距離沖不淡少年的趣事。親愛朋友們，不要塵封了你的心窗，青春的世界里沒有憂郁，快快打開，快把你的心兒打開，去發(fā)現(xiàn)一份童心，一份關(guān)愛，一份美麗……

童心的作文14

　　在森林王國里，小兔、小貓、小豬、小馬和小狗是好朋友。一天小馬說：“朋友們，我們?nèi)ヒ安桶�！”它們一聽，高興的說：“太好了！”

　　第二天，它們選了一個陽光明媚、鳥語花香的地方。不一會兒，它們就發(fā)現(xiàn)了一個問題——沒有水。怎么辦呢？大家都在想辦法，突然，小狗指著旁邊說：“我想起來了，山那邊有條小溪，水特別甜。”小馬高興的說：“我先去看看，取點水回來。”小馬沿著小路向小溪走去，轉(zhuǎn)過一個山崗，它發(fā)現(xiàn)小路前面橫著兩間屋子，門上分別寫著“獻(xiàn)血”和“發(fā)財”。小馬想：“獻(xiàn)血多疼啊，我還是去發(fā)財吧�！毙●R剛走進(jìn)“發(fā)財”屋子，就被變成了一塊金幣。過了好一會兒，大家見小馬還沒有回來。小狗、小豬依次去取水并找小馬，可是它們和小馬的遭遇一樣，一走進(jìn)“發(fā)財”屋里，分別變成了鉆石和寶石。

　　小兔和小貓見它們一直沒有回來，就一起去找朋友們。小兔和小貓走過山崗，和小馬一樣看見了“發(fā)財”和“獻(xiàn)血”兩間屋子。它們覺得，這兒有間“獻(xiàn)血”屋，肯定是有小動物需要獻(xiàn)血，應(yīng)該幫助它們。于是，它們一起走進(jìn)了“獻(xiàn)血”屋子。屋子里有一位金發(fā)的天使，天使說：“你們好，我叫瑪麗，是上帝派我來看看森林里的小動物們是否有愛心，貪婪錢財?shù)�，走進(jìn)‘發(fā)財’屋子，會被變成各種金幣、寶石，在里面關(guān)一年；走進(jìn)‘獻(xiàn)血’屋子的，我可以實現(xiàn)你們每人一個愿望�！毙⊥煤托∝埉惪谕�聲的說：“我希望您能夠把關(guān)在‘發(fā)財’屋子里的我們的朋友們變回來、放出來，我保證它們以后再也不會貪婪錢財?shù)?�！碧焓宫旣愊肓讼�，說：“你們太有愛心了，為了別人和朋友會盡力的去幫助，我決定按照你們想法實現(xiàn)你們的愿望，也希望你們的朋友們能向你們學(xué)習(xí)。”只見天使把魔杖一揮，兩間小屋不見了，小馬、小豬、小狗、小兔、小貓已經(jīng)站在了小溪旁邊，它們各自訴說了自己的經(jīng)過，小馬、小豬、小狗低下了紅紅的臉，它們說真不應(yīng)該貪婪錢財，應(yīng)該學(xué)小兔和小貓做一個有愛心的小動物，時刻想著幫助有困難的動物們。

　　這時，只見，天使瑪麗出現(xiàn)了，她說：“今天是一個小測驗，告訴我們當(dāng)有發(fā)財和幫助別人同時出現(xiàn)時，我們一定要克服貪婪錢財?shù)南敕�，一定要有幫助別人的美好心靈。今天小兔和小貓做的很好，希望你們所有的小動物們以后都像它們學(xué)習(xí)，做一個有愛心的小動物。為了獎勵小兔和小貓，我送你們一次豐盛的野餐吧！”只見森林里金光一閃，小動物們回到了他們野餐的地方，地上鋪滿了各種食物。小動物們快樂的開始了野餐。

童心的作文15

　　當(dāng)人生的前途一片黑暗，當(dāng)自己迷失了方向，當(dāng)你的周圍一切變得混沌不堪時，從每一個角落都會亮起盞盞明燈，這些燈散發(fā)出金色的光芒，這些燈立刻為你指明人生的坐標(biāo)，讓你重拾勇往直前的信心，童年最知心的朋友。這些明燈便是一個個你知心的朋友。 -題記

　　在我懵懂無知的時候，一個人走進(jìn)了我的生活中，他是我的'朋友，他與我一起嬉戲、打鬧、甜甜的著手指，盡情地品位著童年的快樂……。。

　　升入小學(xué)，我們同班。我們理所當(dāng)然又成為了“鐵哥們”。我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我們的行為相互影響這，在拿時我們都傻傻的認(rèn)為相互一定會成為終身陪伴的朋友。

　　他語文學(xué)習(xí)成績不如我好，英語也不如，但數(shù)學(xué)卻比我強(qiáng)，我們暗暗跟對方較著勁，那段日子至今“刻”在我的腦海里。

　　慢慢地，兩個人長大了，之間有了隔閡。

　　我是班長，這點他十分不服氣。但他周圍的“小跟班”卻總是比我的多。這些令我嫉妒，我們之間疏遠(yuǎn)了很多。

　　到了后來，學(xué)習(xí)功課難度提升，大家為了成績大打出手。

　　一次，他成績稍遜于我，而那時我又處于得意階段。在院里，我們碰面了，他仿佛有話要說，兩鬢貼著汗，看來有急事似的。我不以為然，不屑一顧地朝他瞟了一眼，傲慢地對他說：哼，比我考的好后再和我說吧！…我嘴里嘀咕了幾個粗口�！澳恪�。�！彼�欲言又止，眼里有些濕潤。他扭頭走了。我內(nèi)心無比痛快��！我們的關(guān)系徹底崩裂了。

　　（暑假）

　　五年級開學(xué)了，我來到學(xué)校，沒見他的面兒。一打聽，才知道。原來他去上海上學(xué)了。他媽媽也去上海應(yīng)聘工作了。我又驚訝，又氣憤。

　　回家后，爸爸給我了一封信，上面有他的名字。

　　原來，那天他是要告訴我這件事，同時告訴我他的卷子判錯了。我們又可以并列第一，并肩做戰(zhàn)了……

　　外面突然電閃雷鳴，雨下起來了，傾盆大雨沒有一絲吝嗇。我突然感到大腦發(fā)漲，內(nèi)心一片空白，不停地咒罵自己…。。不管下雨，我沖了出去，仿佛什么也消失了，走了一段路，坐到了一個凳子上，我的全身已經(jīng)濕透，頭發(fā)緊緊貼在鬢角上，無力地滴著水，。此時的我已經(jīng)麻木，身上已經(jīng)分不清是汗水還是雨水，雨還在下，我的心在流淚，兩旁的樹木越來越模糊，漸漸的兩股熱流從眼睛里莫名其妙的流了下來，流到嘴里咸咸的，澀澀的。

　　我無法原諒自己，身心十分疲憊，漸漸地，我困了，慢慢地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。我努力克制自己，卻不能阻止，我睡著了，夢中的我正與他歡快的玩耍，沒有隔閡，沒有距離，也沒有誤會…。。

　　“你真傻，為什么要選擇逃離這里？你當(dāng)時為什么不和我爭執(zhí)？這樣讓我很不好受！

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