童心的作文15篇[通用]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的童心的作文，歡迎閱讀與收藏。

童心的作文1

　　在茂密的大森林里，住著許多小動(dòng)物。它們相親相愛(ài)，快快樂(lè)樂(lè)地生活。

　　一天，森林里來(lái)了一頭龐然大物——大象，它高得像一堵墻，長(zhǎng)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，兩只鋒利無(wú)比的象牙，樣子可怕極了！小動(dòng)物們一看到它，就四處逃竄。有的邊逃邊喊：“快跑啊，怪物來(lái)啦！快跑啊！”有的甚至嚇得暈了過(guò)去，有的……只有小猴和小兔不慌不忙，它們決定打探清楚，它到底是什么人？于是，它倆就壯著膽子，走了過(guò)去，問(wèn)道：“你好，我是小猴皮皮，我是小兔愛(ài)愛(ài)，請(qǐng)問(wèn)你是……？”“你們好！我叫多多，我是世界漫游者，能不能在這里借宿幾天呢？”多多懇求地說(shuō)。 “可以啊！”皮皮客氣地回答。多多就在這里住了下來(lái)。

　　就在這一天夜里，突然，下起了傾盆大雨，河里的水越漲越高，小兔的房屋被河水沖走了，連小兔也被沖進(jìn)了河里。它在水里一邊掙扎一邊說(shuō)：“救命啊！救命啊！”這叫聲被大象多多聽(tīng)見(jiàn)了，它冥思苦想，突然，一拍腦子說(shuō)：“我不是可以利用鼻子把小兔卷上來(lái)嗎？”它馬上走上前去把小兔卷上來(lái)。得救的小兔連忙說(shuō)：“謝謝！多多。”它撓撓頭說(shuō)：“這是應(yīng)該做的`。”這時(shí)，小動(dòng)物們覺(jué)得大象一點(diǎn)都不可怕，還挺熱心的嘛！

　　時(shí)間過(guò)得很快，大象在森林里住了好一段日子，跟小動(dòng)物們相處得很融洽，但它還要去漫游世界，只能依依不舍地和小兔它們告別了。小動(dòng)物們都很舍不得它，大象揮揮手說(shuō)：“再見(jiàn)了，以后有時(shí)間會(huì)再來(lái)看們的。”就這樣，大象懷著依依不舍的心情，離開了森林。

童心的作文2

　　“六一”兒童節(jié)是一些小孩子最喜歡的節(jié)日，它也給我們帶來(lái)了歡笑。

　　我最喜歡“六一”兒童節(jié)了。因?yàn)槊康絻和��?jié)，我就可以在教室里和同學(xué)們盡情地玩耍，享受著兒童的幸福。所以我喜歡“六一”兒童節(jié)。

　　在我心目中，“六一”兒童節(jié)和別的節(jié)日比，它就可以當(dāng)“老大”了。就拿國(guó)慶節(jié)來(lái)比吧。國(guó)慶節(jié)雖然放假一星期，可這幾天老師布置的`作業(yè)多得很，根本沒(méi)有時(shí)間玩。“六一”兒童節(jié)雖然沒(méi)有放假，但當(dāng)天下午還有兩節(jié)課給我們活動(dòng)啊，吃東西啊，或者進(jìn)行一些比賽，而且還沒(méi)有作業(yè)，可好了！

　　我想未來(lái)的兒童節(jié)這樣過(guò)更有意思：讓校長(zhǎng)在野外找一個(gè)比較黑暗的地方，而且要種有很多樹。然后租幾輛車載我們?nèi)ツ抢锱e行活動(dòng)。一些膽小的同學(xué)就在一邊燒烤，一些勇敢的同學(xué)就來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)比賽。這塊地里最好有好幾條路，不過(guò)只有一個(gè)起點(diǎn)和一個(gè)終點(diǎn)。而且只有一條路是正確的。每個(gè)同學(xué)身上帶一部手機(jī)，以便迷路可以和老師聯(lián)系。這些勇敢的同學(xué)分為兩部分，一部分帶上面具，藏在半路的樹叢中以便嚇人。如果有一個(gè)同學(xué)選擇的路是對(duì)的，就可以到達(dá)終點(diǎn)。校長(zhǎng)在終點(diǎn)放兩磚頭，那個(gè)最先到達(dá)終點(diǎn)的同學(xué)就把其中的一塊磚頭帶回去，最先帶著磚頭回到起點(diǎn)的同學(xué)就勝利了。

　　我真的好想過(guò)這樣的兒童節(jié)。

童心的作文3

　　在21新世紀(jì)，“童心”或許漸漸成為一個(gè)陌生的名詞。

　　沒(méi)個(gè)人從出生開始就會(huì)存著一顆童心，待長(zhǎng)大后慢慢被責(zé)任和成熟給藏了在心靈的最底層，被一層自我保護(hù)的膜埋沒(méi)了，與世隔絕，可是，有些人不敢這樣被埋沒(méi)，于是拼命尋找，卻被“大人”這個(gè)詞阻止了。可是他沒(méi)有想過(guò)，如果當(dāng)初不想放棄童心，那為什么要埋葬掉呢？

　　童心使人變得美好。我依然保留著童心，是為了長(zhǎng)期地快樂(lè)著，不讓快樂(lè)變質(zhì)。可是大人們卻不理解。媽媽會(huì)嘆息道：你要什么時(shí)候才會(huì)長(zhǎng)大啊？爸爸會(huì)說(shuō)：女孩子長(zhǎng)那么大還那么瘋，長(zhǎng)大怎么辦？就連最好的朋友也說(shuō)：幼稚女，你是不是搭錯(cuò)神經(jīng)啊？看著他們對(duì)我的不解，我很難過(guò)。

　　為什么？我只想保留一顆美好的童心，保留一份簡(jiǎn)單的.快樂(lè)。

　　可是當(dāng)我把自己真誠(chéng)的心毫無(wú)保留地展現(xiàn)出來(lái)，卻是這樣的結(jié)果。

　　當(dāng)我在折紙時(shí)，同學(xué)們會(huì)說(shuō)小兒科。當(dāng)我喝著酸奶時(shí)，會(huì)問(wèn)我?guī)讱q了，斷奶了沒(méi)有？當(dāng)晚上睡不著覺(jué)想和媽媽一起睡時(shí)，媽媽會(huì)說(shuō)：長(zhǎng)這么大還要和媽媽一起睡，不知羞。

　　要是人們都保留著童心，那世界該會(huì)有多么美好。當(dāng)殺人犯擁有童心，就不會(huì)讓一個(gè)無(wú)辜的生命慘死在自己的手上。當(dāng)販毒者擁有一顆童心，他寧愿挨餓，也不會(huì)做出這些傷天害理的事。當(dāng)小孩你擁有一顆童心的時(shí)候，就不會(huì)逃學(xué)，吸煙，搶劫，會(huì)認(rèn)真地讀書，為了得到大人們獎(jiǎng)勵(lì)的糖果；你會(huì)喜歡上棒棒糖而不是吸煙；你會(huì)扶老人過(guò)馬路也不會(huì)去搶劫。當(dāng)父母有一顆童心時(shí)，他們會(huì)體諒你，理解你，不會(huì)讓你沒(méi)有一點(diǎn)玩的空間，也不會(huì)讓你有一堆小山似的作業(yè)，也不會(huì)讓你瘦弱的肩上扛那么多的責(zé)任，讓你活在未來(lái)的幸福陰影中，他們會(huì)留給你一個(gè)美好的童年。當(dāng)你有一顆童心時(shí)，你不會(huì)去欺負(fù)路邊的弱者，而是出一份力去幫助他，用你的心去關(guān)愛(ài)他們。

　　童心讓世界沒(méi)有仇恨，他只會(huì)讓我們的世界變得無(wú)拘無(wú)束，讓我們的世界越來(lái)越美麗。

童心的作文4

　　六一是我們兒童的節(jié)日。人們常常把兒童比作祖國(guó)的花朵，比作祖國(guó)的希望，我們少年兒童非常幸福。今天在這個(gè)開心的日子里，我們迎來(lái)了我們的“六一”表演。

　　節(jié)目有非常多，但我最喜歡的還是《最美的光》，環(huán)保時(shí)裝秀和《俏皮奶奶》了。

　　節(jié)目開始了，一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小仙女們穿著漂亮的小彩裙上臺(tái)了。表演開始了，只聽(tīng)見(jiàn)那清脆悅耳的歌聲從耳邊響起。“天上的小星星，一閃一閃在發(fā)光……”跟著歌聲他們起舞了。一陣陣美妙的歌聲在耳邊響起，仿佛自己已經(jīng)進(jìn)入了，我們心中那個(gè)“小城堡“，進(jìn)入了我們自己的“小天地”。表演結(jié)束，我們卻還在想著那個(gè)。

　　接著是《俏皮奶奶》。開始我們認(rèn)為她們只是化個(gè)妝，隨便跳跳。可節(jié)目一開始，大家都哈哈大笑起來(lái)。嘻嘻，原來(lái)是孩子們戴上了卷卷的假發(fā)。接著舞臺(tái)上又響起了奶奶們坐在搖椅上打呼嚕的聲音“呼嚕嚕，呼嚕嚕……”奶奶們睡著了！后來(lái)我們又仿佛看見(jiàn)了奶奶們聊天說(shuō)笑，一起做著兒時(shí)的小游戲。奶奶們臉上一條條皺紋沒(méi)有了。她們就像一個(gè)個(gè)小姑娘一樣開心的笑著，仿佛他們就是“六一”的主角。

　　緊接著就是環(huán)保時(shí)裝秀了，只見(jiàn)一個(gè)小女孩穿著一件彩色的小短裙，仔細(xì)一看，呀！原來(lái)使用五顏六色的垃圾袋做的'。然后又來(lái)了一個(gè)身穿小馬甲的小男生。你一看原來(lái)這一身服裝都是用報(bào)紙剪下來(lái)的。你再一看一個(gè)小姑娘穿著一身粉粉的裙子，好看極了！再一看原來(lái)都是用以前的舊衣服做成的……衣服各種各樣一切都是用不要了的舊東西做成的服裝，好看極了！

　　啊，這一天真開心呀！

童心的作文5

　　隨著歡快的腳步，童年離我越來(lái)越遠(yuǎn)。回過(guò)頭，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事浮現(xiàn)在我面前。其中最讓我記憶憂新的就是小時(shí)侯村莊面前那一碧千里的田野。

　　清晨的田野是寧?kù)o的，是美麗的.。東間，掩面含笑。頓時(shí)，不知是誰(shuí)揭開了這神奇的面紗，田野的景象清晰可見(jiàn)。綠茵如毯的草地上，鶯歌燕舞，百花齊放，又給無(wú)邊的綠毯繡上了美麗的圖案。這時(shí)，你躺下，方，霞光四射，紅色的輕紗鋪遍大地，整片原野如詩(shī)如畫，令人贊不絕口。原本潔白無(wú)暇的玉蘭花，被這霞光襯托地格外美麗，似乎一位身著粉色連衣裙的女孩，亭亭玉立在花枝仔細(xì)聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的每一處都正發(fā)出美妙的聲音，樹葉沙沙，鳥兒鳴叫，小丁冬，農(nóng)民歡笑。在這美妙的聲音中，稻谷跳起波浪舞，構(gòu)成了[田間和諧圖]。

　　這片田野就是我們孩子的樂(lè)園 ，每天這兒都會(huì)傳出優(yōu)美的歡笑聲在田野里回蕩。我整天都會(huì)在田野里玩耍嬉戲。有時(shí)，我們會(huì)蹦到微波粼粼的小河里游泳，在這楊柳依依的環(huán)境里，大家快活地打水仗捉螃蟹。就算被它用夾子夾得腫起來(lái)，卻還一笑而之，因?yàn)槲覀兊目鞓?lè)，染地讓小河變得生機(jī)勃勃。有時(shí)，我們會(huì)去捉蟋蟀，還會(huì)舉行逗蛐蛐比賽。餓了，我們才不回家去吃東西，會(huì)在田野上烤番薯，炊煙裊裊，擁有童心的我們歡快地唱著歌兒。可快樂(lè)的時(shí)光很快就過(guò)去了，我又離開了村莊，又回到了煩躁的城市生活，再也沒(méi)有那種快樂(lè)了。

　　雖然離開了村莊，離開了田野，但我一定會(huì)把這份回憶珍藏心底。再見(jiàn)了，田野，可我以后一定會(huì)投入您的懷抱。

童心的作文6

　　望著抽屜里那一顆顆五彩斑斕的石頭，似變幻多端的琉璃一般，在陽(yáng)光下折射出耀眼的光芒——我愣住了，那一顆顆童年收藏的鵝卵石像一把金鑰匙，喚醒了我對(duì)童年的美好回憶。

　　曾幾何時(shí)，我以為童年已離我遠(yuǎn)去，無(wú)論我如何努力依舊留不住它逝去的身影，依舊擋不住它前進(jìn)的步伐。可是，我面對(duì)著那些鵝卵石，感覺(jué)自己似乎又錯(cuò)了。或許，只要擁有一顆童心，我們每天都可以像童年一般無(wú)憂無(wú)慮的度過(guò)。哪怕歲月不饒人，我們還是能夠返璞歸真，在年老時(shí)保留一顆晶瑩剔透的童心，讓生活依舊充滿童趣！

　　童年的時(shí)光是我一生中最快樂(lè)也最留戀的時(shí)光。如今的我，依舊對(duì)那時(shí)充滿懷念。

　　記得有一次，外公逛街時(shí)難得買了回一小箱餅干。自從買回來(lái)后，那箱餅干的樣子便時(shí)常在我的'腦海里浮現(xiàn)，引誘的我恨不得馬上“大干一場(chǎng)”。

　　終于有一天，外公外婆都出去了。我從廚房里拿出剪刀，把包裝紙劃開，從中拿出了一小袋餅干，松松脆脆的，真好吃！

　　在吃得盡興時(shí)，我突然想到了那劃破的包裝袋，不由得蹩眉：這該怎么辦？

　　沉思許久，我終于找著了一線生機(jī)：我拿來(lái)單面膠，用它把包裝袋口封好。事成之后，我不由得沾沾自喜，心想：總算大功告成了！

　　無(wú)奈紙是包不住火的。一天上午，外婆拆開紙箱，卻發(fā)現(xiàn)里面少了一袋餅干，立刻把我叫過(guò)去查問(wèn)。

　　我見(jiàn)隱瞞不住，只好在外婆身旁乖乖的招認(rèn)了。外婆怒火中燒，正準(zhǔn)備好好把我責(zé)罰一頓，讓我長(zhǎng)長(zhǎng)記性。不料，我有抬起頭來(lái)，天真地問(wèn)：“外婆，你是怎么知道的？”搞得外婆哭笑不得。

　　想到這里，我也不由地“撲哧”一笑，把思緒從九霄云外中拉了回來(lái)。

　　過(guò)去，無(wú)論我們多少留戀都已經(jīng)成為了歷史；我們現(xiàn)在能夠把握的，便是明天。打開童心的鑰匙，讓我們多一絲天真，多一絲童趣，多一顆童心來(lái)唱響現(xiàn)在，展望未來(lái)，我們的前方——就是一片陽(yáng)光大道，我們的明天——必將會(huì)更美好！

童心的作文7

　　童年是一段天真美好的時(shí)光，記載著我們的成長(zhǎng)歷程。往往羨慕那些孩子所擁有一顆天真的童心，里面包蘊(yùn)著的是純潔和美好，沒(méi)有半點(diǎn)雜質(zhì)。

　　曾經(jīng)媽媽給我講《龜兔賽跑》這則寓言，想讓他從中知道“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。故事講完后，孩子提出了這樣一點(diǎn)質(zhì)疑：向小烏龜學(xué)習(xí)？可它不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子？它為什么不把兔子叫醒？它只想著自己贏。”這個(gè)沿續(xù)了多少年的寓言，伴隨著幾代人成長(zhǎng)，可我們只知道去贊揚(yáng)烏龜?shù)闹t虛，卻忽略了我們中華民族誠(chéng)實(shí)的美德！

　　記得在我5歲的`時(shí)候，正是我瘋玩的年齡，在家里的每一個(gè)角落都充滿著歡聲笑語(yǔ)！看，那時(shí)候的我充滿著快樂(lè)的童心呢，家人們拿著板凳在“臺(tái)下”觀看我演戲。在臺(tái)上我開始演戲了，先是一伸手一跺腳，依依呀呀的亂唱，我的“觀眾們”正看得津津有味，于是我就使用我的絕世神功，我就找來(lái)了一把小把稱手的“武器”，就到處亂揮就如京戲中揮槍，揮劍一樣，那個(gè)時(shí)候的我還不懂事，就找上了爸爸和我對(duì)打，可爸爸手那么輕輕一揮，我就摔了個(gè)四腳朝天，逗得全場(chǎng)“觀眾”哈哈大笑，我也露出了一絲微笑……

　　現(xiàn)在我已經(jīng)13歲了，我每當(dāng)看到幾個(gè)5、6歲的小孩在歡快的玩耍，我恨不得拋下一切找回我的童心從頭開始，可我的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了沒(méi)有童心的人，一個(gè)缺少童心的人，不過(guò)人生只有一次，我真想對(duì)童心說(shuō)5個(gè)字：“久違了，童心！”

　　每個(gè)人都有一顆童心，同時(shí)也能珍惜，愛(ài)護(hù)它，不過(guò)人生只有一次，人的年齡越大，就越懂事，我們就要跟我以前不可缺少的童心離別了~！再見(jiàn)了，我不可缺少的童心——再見(jiàn)……

童心的作文8

　　這一天陽(yáng)光明媚，小白兔買了一只漂亮的風(fēng)箏，準(zhǔn)備到公園去顯擺顯擺。

　　路上，白云悠悠，溪水潺潺，鳥聲啁啾。小白兔的心情也被渲染得像油畫那么燦爛。她來(lái)到草地上，拿出風(fēng)箏，啊！風(fēng)箏美麗的圖形上綴著許許多多的彩色珍珠，底下的絲帶飄呀飄，可好看了！她信心十足，這么漂亮的風(fēng)箏放上天空準(zhǔn)是一道美麗的風(fēng)景。小白兔握緊線軸，飛快的跑了起來(lái)。可是這風(fēng)好像故意和小白兔搗亂似的，剛才風(fēng)還是很柔和，現(xiàn)在卻一絲風(fēng)都沒(méi)有，風(fēng)箏無(wú)精打采地落了下來(lái)，小白兔氣急敗壞，又試了好幾次，但沒(méi)有一次放上去了。她心急如焚，像熱鍋上的螞蟻————團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，汗水順著她漲得通紅的臉頰上淌下來(lái)，她覺(jué)得云兒布白了，花兒也布美了。

　　正當(dāng)她無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，一只蜘蛛爬了過(guò)來(lái)，嘿！這黑蜘蛛柯真不一般：它的八條腿顏色各不相同，身子染得粉嘟嘟的，頭上還戴著一頂金色的皇冠。那蜘蛛熱情的自我介紹：“嗨！我是蜘蛛王靈靈，你有什么困難嗎？”小白兔哭喪著臉，指著風(fēng)箏，嘟囔著：“我放不上去！”靈靈一聽(tīng)，皺著眉頭想了想，突然笑的無(wú)比燦爛：“哦，這樣啊！我倒是有個(gè)好辦法，我織的網(wǎng)會(huì)風(fēng)，你把風(fēng)箏粘在上面，不就能飛起來(lái)了嗎？”小白兔一聽(tīng)，立刻喜笑顏開，她用輕盈的.蜘蛛網(wǎng)綁住自己的風(fēng)箏，再拍了幾下，把它放在地上風(fēng)一吹，絲線飄飄蕩蕩，一下子就飛上了天空。小白兔望著在空中自由飛行的風(fēng)箏，開心的拍起手來(lái)，那掌聲似乎是一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符，她感激地對(duì)靈靈說(shuō)：“你真聰明，謝謝你。”靈靈擺擺手笑道：“不用謝，舉手之勞而已。”說(shuō)完就樂(lè)滋滋地爬開了，它越走越遠(yuǎn)，草地上留下了一個(gè)美麗的身影，雖然很小巧，但讓人難以忘懷。

　　天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，有小魚，有老鷹，還有小綿羊……看到自己的風(fēng)箏也成了它們中的一員，小白兔的嘴巴咧到耳朵根，露出了二排潔白的牙齒，她還在心底里感謝蜘蛛呢！

童心的作文9

　　森林馬拉松快開幕了！森林里的小動(dòng)物們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、拭目以待都等著馬拉松比賽快快開始，連烏龜也一樣。但唯獨(dú)小兔，他經(jīng)過(guò)上次“龜兔賽跑”的`教訓(xùn)，已經(jīng)不敢驕傲自大了，村里人都叫他“推辭先生”因?yàn)閯e人表?yè)P(yáng)他或贊美他，他都會(huì)推辭說(shuō)自己不是最好的。他一聽(tīng)這次又要舉行馬拉松，就在家里想：我是去還是不去呢？去又怕跑不好，不去又怕人笑話，唉······就在這時(shí)，他的朋友獵豹來(lái)了：

　　“怎么了？唉聲嘆氣的？”

　　“我不知道我是去比賽還是不去比賽。”

　　“當(dāng)然去了。”

　　“我怕我跑不好。”

　　“沒(méi)事，你一定行。只要自己相信自己就一定能有好成績(jī)！"

　　“好，我一定行！比賽的時(shí)候我一定好好表現(xiàn)！”

　　終于到了比賽那天，動(dòng)物們紛紛來(lái)到了烏龜、黑貓、麋鹿、羚羊······只見(jiàn)大象村長(zhǎng)在主席臺(tái)上莊嚴(yán)宣告：第二節(jié)森林馬拉松正式開始！動(dòng)物們都沸騰起來(lái)“現(xiàn)在，請(qǐng)各位選手就位，預(yù)備······跑。”選手們個(gè)個(gè)飛奔出去。只聽(tīng)“踏踏踏踏踏踏踏踏踏踏”。小兔遙遙領(lǐng)先，把別的動(dòng)物遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。雖然他領(lǐng)先了，但他并不驕傲，還一直想著“驕傲使人落后”。就這樣，小兔以遙遙領(lǐng)先的情況，輕輕松松的獲得了桂冠。

　　這個(gè)故事告訴我們，信心能給人力量。

童心的作文10

　　有一天，樹林里，一只豹子碰見(jiàn)了一只小白兔。豹子張開大口惡狠狠地對(duì)小白兔說(shuō)：“我要吃了你！”

　　“豹子大爺，你現(xiàn)在吃了我，我不服氣！”小白兔可伶兮兮而又堅(jiān)定的說(shuō)。

　　“我管你服不服，反正我要吃了你。”

　　“我服氣了，對(duì)您是件大好事啊！”

　　“嗯，有什么好處比我吃了你還好呢？”豹子疑惑地問(wèn)。

　　小白兔認(rèn)真地說(shuō)：“我不服氣就一定會(huì)想辦法逃跑，服氣的話，就會(huì)站在那里一動(dòng)不動(dòng)等您吃掉。”

　　豹子心想：只要他待會(huì)兒的條件不難就答應(yīng)他，免得還要費(fèi)力抓他，太辛苦了！再者豹子一想到小白兔一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒被自己吃掉的'場(chǎng)景就口水直流。于是，豹子挺起胸膛問(wèn)：“你有什么條件？”

　　“我們來(lái)比賽跑，誰(shuí)先跑到山頂就算誰(shuí)勝！我取勝的話你就放了我；你取勝的話心服口服，站在原地讓你吃掉！”

　　“跑步，我的強(qiáng)項(xiàng)啊，他一定跑不過(guò)我！就當(dāng)餐前運(yùn)動(dòng)吧！”豹子美滋滋地想。“好吧，小兔子你可不要反悔奧！”豹子說(shuō)。

　　豹子和小白兔一前一后慢慢地來(lái)到山下準(zhǔn)備比賽，途中小白兔還暗暗地給自己的好朋友——小羊留了信息。“開始！”小白兔說(shuō)完就拼命地跑起來(lái)，豹子晃悠悠地在后面也開始了，一眨眼，豹子就跑到前面去了。

　　“咦，小羊！”豹子遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到一只小羊正在下山。

　　“來(lái)抓我呀！”小羊?qū)χ�豹子做了一個(gè)鬼臉就向山下跑去。

　　豹子說(shuō)：“看我怎么收拾你！”也向山下跑去。

　　不一會(huì)兒，豹子就跑到了山下，可是小羊早就借助山下樹木的遮掩跑的沒(méi)影兒了！豹子見(jiàn)追不上小羊又想起了小白兔，轉(zhuǎn)身向山頂跑去，結(jié)果山頂哪還有小白兔的影子。豹子只好餓著肚子回到了家。

　　這篇童話告訴我們，人不能貪心，如果豹子一心一意去抓小白兔，就不會(huì)餓著肚子回家了！我們學(xué)習(xí)也不能向豹子一樣，貪多貪快，不然也會(huì)一無(wú)所獲！

童心的作文11

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的早上，小螞蟻、小毛蟲和小蝴蝶在草地上玩耍，它們?cè)谕孀矫圆兀�小螞蟻躲到了一個(gè)草叢里，它轉(zhuǎn)身一看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋殼，看來(lái)小雞已經(jīng)出生了，雞媽媽一家已經(jīng)搬走了。

　　小螞蟻叫來(lái)小毛蟲和小蝴蝶，小蝴蝶說(shuō)：“這個(gè)蛋殼還有用，我們可以把它做成一個(gè)蹺蹺板，”說(shuō)干就干，小螞蟻和小毛蟲去找木板，小蝴蝶去找蜘蛛大嬸要了根絲繩。它們把雞蛋殼鉆了兩個(gè)洞，把木板放在上面，綁上繩子，蹺蹺板就做好了。小毛蟲在左邊，小螞蟻在右邊，蹺蹺板又上又下好玩極了！

　　小螞蟻看見(jiàn)了藍(lán)藍(lán)的天空，心想：“要是能飛上天，就好了。”小蝴蝶一眼就看穿了小螞蟻的心思，便故意說(shuō)：“天上可好玩了，你們要不要去玩呀！”小螞蟻一下來(lái)了勁，說(shuō)：“怎么辦？”小蝴蝶說(shuō)：“你和小毛蟲去找一個(gè)氣球和四根絲，我在這里保管雞蛋殼。”于是，小螞蟻和小毛蟲去找氣球和絲，小蝴蝶在蛋殼上鉆了四個(gè)洞，很快它們完成了任務(wù)，小毛蟲把絲塞在洞里，綁上氣球。小毛蟲和小螞蟻?zhàn)�了進(jìn)去，小蝴蝶說(shuō)：“準(zhǔn)備好了嗎？”小螞蟻和小毛蟲齊聲回答：“準(zhǔn)備好了！”，“熱氣球”飛上了藍(lán)天，小毛蟲和小螞蟻開心極了！

　　過(guò)了一會(huì)，到了下午，天上的'白云都變成了烏云，小蝴蝶說(shuō)：“要下雨了，趕緊回家吧。”小毛蟲和小螞蟻說(shuō)：“我們走的慢，你又不能高飛，要不就在蛋殼里避雨吧。”它們趕緊把洞口補(bǔ)上了，嘩啦啦！天上下起了大雨，而小毛蟲、小螞蟻、小蝴蝶卻躲在“自制小屋”里，一滴雨都沒(méi)有淋到。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，天黑了，它們都困了，小毛蟲提議說(shuō)：“要不晚上我們都在這里睡吧，”于是它們找了片葉子，又把蛋殼當(dāng)搖籃躺了進(jìn)去，蓋著“被子”它們很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　真是開心的一天啊！

童心的作文12

　　陽(yáng)光明媚，鳥鳴聲射進(jìn)了屋里。

　　嘰嘰——喳喳——

　　我穿好那雙曾經(jīng)雪白的鞋子，走出房門。

　　一陣歡笑聲傳進(jìn)了我的耳朵。

　　我本能地向音源移動(dòng)，我機(jī)械地穿過(guò)榕樹、草地、游樂(lè)設(shè)施，來(lái)到了那個(gè)花園，眼前是一派熱鬧的景象，幾個(gè)看起來(lái)不滿十歲的小孩騎著他們所謂的交通工具，你追我趕，不時(shí)還發(fā)出幾聲怪叫，看起來(lái)十分快樂(lè)。我望著遠(yuǎn)方的一切，眼神逐漸變得呆板、空洞。

　　一年前。

　　沒(méi)有人提醒我，我自覺(jué)地從床上走了下來(lái)，想看看藍(lán)天下的那個(gè)水池，周圍綠樹蔭下，幾個(gè)男孩有沒(méi)有聚集在那。我加快了腳步，跑向那里。嗖——一個(gè)足球飛向了我，我迅速躲開，足球落在地上，發(fā)出巨大的響聲，我連忙跑過(guò)去拾起那個(gè)黃色的足球，往高墻上望去。“你在那兒做什么？“我生氣的.喊道。要知道，我剛才差點(diǎn)就被一個(gè)來(lái)路不明的隕石“爆頭”了，可是他仍然嬉皮笑臉，不知悔改，“看來(lái)必須得給你點(diǎn)顏色看看”，我一邊笑著，一邊用力地把足球朝他扔去，他做了個(gè)鬼臉，靈活地躲開了我的攻擊，然后我跑了過(guò)去，可哪能抓住他，他早已跑到遠(yuǎn)處，并繼續(xù)向朝我做著鬼臉，我惱了，正準(zhǔn)備追過(guò)去，這時(shí)一個(gè)聲音響了起來(lái)。

　　“你在做什么？”遠(yuǎn)處的男孩喊了一聲：“來(lái)抓我啊，”他繼續(xù)嘲諷我，可依舊沒(méi)有得到回應(yīng)。“他在搞什么？”他自言自語(yǔ)著探出頭來(lái)。我正和另一名男生交談，突然我把手中的足球猛地朝他擲去，他嚇了一大跳，連忙跑開，卻因?yàn)榫o張而摔了一跤，我和另一名男生見(jiàn)了，都笑了起來(lái)……

　　回到現(xiàn)實(shí)，我仍為自己剛才的想象感到興奮，此時(shí)晚霞已經(jīng)鋪滿了天空，我長(zhǎng)嘆一聲，走了回去。

　　夕陽(yáng)下，笑聲已久久回蕩……

童心的作文13

　　假日，在外地工作的姐姐回來(lái)。趁著天氣晴好，她帶我到一片空曠的草地，興致勃勃地向我展示從外地帶來(lái)的禮物——一只印著滑稽圖案的風(fēng)箏。

　　見(jiàn)風(fēng)箏上圖案那么丑陋，況且放風(fēng)箏似乎是小孩子的游戲，我一下子失了興趣，不想理會(huì)。姐姐卻興趣盎然地玩起了風(fēng)箏，這么大的人，還興奮地牽著風(fēng)箏跑，實(shí)在有些幼稚，我暗自腹誹。許是動(dòng)靜太大，吸引了一旁嬉戲的孩童，他們一擁而上，把姐姐團(tuán)團(tuán)圍住，一同在草地上玩風(fēng)箏。

　　我有些郁悶，卻不知郁悶的由來(lái)。姐姐也察覺(jué)到我的情緒，她拿著風(fēng)箏，在我不屑的目光中，硬塞到我手里。“不要。”我推拒著，下一秒，孩童開心的喧鬧聲便把我微弱的抗議淹沒(méi)了。

　　我無(wú)力地提著風(fēng)箏，僵滯在原地，顧慮著自己姑娘的形象。但身后孩子們灼灼期待的目光讓我的心不覺(jué)一軟，我咬咬牙，拿起它，快速奔跑起來(lái)，高高舉起風(fēng)箏，那個(gè)印著滑稽卡通圖案的風(fēng)箏在空中打了個(gè)轉(zhuǎn)兒，乘風(fēng)而上。風(fēng)箏越飛越高，飛舞的風(fēng)箏不再是那樣丑陋的模樣；我也越跑越快，涼爽的風(fēng)拂過(guò)我的.臉頰，我的心終于輕快起來(lái)。

　　心中郁結(jié)的煩惱、顧慮開始離我遠(yuǎn)去，隨著高飛的風(fēng)箏，消逝在風(fēng)中，我不禁笑出聲來(lái)。此刻，我終于忘了年齡，忘了成熟，忘了一切，真切感受到的，是一場(chǎng)曠別已久的歡樂(lè)。

　　記憶中那個(gè)綁著馬尾，扎著蝴蝶結(jié)的小女孩，舉著風(fēng)箏，向我跑來(lái)，與我歡脫的身影漸漸重合。

　　放下風(fēng)箏時(shí)，天色微暝，我與姐姐，一前一后，踏著夕陽(yáng)余暉，走向歸途。我感覺(jué)一種雀躍的歡欣盈滿了我的心房，我的童心似乎又回來(lái)了。

　　郁悶的心緒就如同丑陋的風(fēng)箏，一經(jīng)放飛，就變得明快美麗起來(lái)。

童心的作文14

　　小熊樂(lè)樂(lè)的花園里很美，四季都盛開著美麗的鮮花。春天，百花齊放，樹上有許多的知了在叫呢，有紅似火苗的玫瑰，有高、有低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像快要落到地上的雪花。向日葵開著它那金燦燦的花瓣，桂花也像向日葵花一樣開的那么地鮮艷。夏天小池子里的荷花開了，芬芳撲鼻，好香啊！荷花有白、有紅、有藍(lán)，真美麗！鳳凰花開放了，有桃色的，有紫色的，有藍(lán)色的`，真是漂亮啊！幾朵又白又嫩的茉莉花，雪白的像世界上最白的一朵白云，而且也很香，你一聞到，就快要陶醉在這一片花香中。秋天到了，那棵金黃的野菊花，在微風(fēng)中開著花。小小的雞蛋花，里面是黃，外面是白，還散發(fā)出清清的清香。冬天到了，梅花開了，朵朵放光。

　　一天，熊媽媽安妮把熊寶寶樂(lè)樂(lè)叫到面前說(shuō)：“媽媽要去美國(guó)出差，你要給花澆水。”小熊說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”小熊輕快的說(shuō)了一句話，媽媽走了，小熊天天在家玩電腦，可開心了。有一天，它在家很悶，就走到花園里發(fā)現(xiàn)花快要被枯死了，小熊就把水管插在水龍頭上，小熊又把水龍頭打開，開始澆花，一邊澆花一邊唱：“啦啦啦，我是買報(bào)的小行家……..。”“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里，我問(wèn)燕子你為啥來(lái)，燕子說(shuō)：這里的春天最美麗，小燕子……..。”還一邊想：“澆花可開心了，有可以唱歌，又不用動(dòng)腦，可好玩了，比玩電腦游戲還好玩。”正在這時(shí)，小狗來(lái)叫小熊踢球，小熊想：“可能踢球比澆花還好玩。”小熊就答應(yīng)了，小熊走之前沒(méi)關(guān)水龍頭，它踢球回來(lái)，就看見(jiàn)自己家變成池塘了，小熊就吧水給放了。媽媽從美國(guó)回來(lái)之后，就看見(jiàn)自己心愛(ài)的花已經(jīng)枯死了，媽媽就告訴小熊以后不要太粗心。

童心的作文15

　　自從入了盲盒的“坑”，我手里經(jīng)常都拿著一個(gè)盲盒，連跟朋友聊的話題都是關(guān)于盲盒。

　　我和我媽逛街，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)賣盲盒的店，我媽似乎比我更早發(fā)現(xiàn)了那家盲盒店，放開了我的手，興致勃勃地進(jìn)了那家店，連我都不管了。我跟著進(jìn)了店，走到了一旁的文具店，我想買一個(gè)《林深不知處》的.文具盲袋。正想買單了，我媽突然跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“這個(gè)新出的盲盒還挺好看的，我給你買一個(gè)，文具盲袋你自己買吧。”她邊說(shuō)邊把手中的新款盲盒拿給我看，還利索地打開手機(jī)掃碼買了單。我站在一旁都看蒙了，心想：我媽對(duì)盲盒的興趣怎么比我對(duì)盲盒的興趣還大呢？我媽一臉開心地一手牽著我，一手拿著盲盒走到商場(chǎng)的公共椅子上，興沖沖地就打開了盲盒。我在一旁說(shuō)：“不是說(shuō)給我買的嗎？怎么自己就打開了呢？”媽媽對(duì)我擺擺手，說(shuō)道：“哎呀！沒(méi)事啦我運(yùn)氣比較好呢。”我心想：你運(yùn)氣好，我算什么？我上次隨手一拿就抽中了盲盒的隱藏款，更別說(shuō)在一次抽獎(jiǎng)活動(dòng)中連中四個(gè)電飯鍋，四個(gè)鍋疊得比我人還高了。我媽取出了盲盒，在我面前興奮地晃了兩下：“看吧，我都說(shuō)我運(yùn)氣好了吧，抽中了這個(gè)盲盒系列里最好看的！”我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，看來(lái)我的童心在我媽的童心面前真是微乎其微。

　　我媽平常在我面前十分嚴(yán)肅，只有在這一刻，樂(lè)得跟個(gè)幼兒園小朋友似的。感謝這個(gè)盲盒，不僅帶給我快樂(lè)，也讓我看見(jiàn)了我媽的童心，竟然有這么小孩子的一面。

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