今天沒有作業作文（精選31篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的今天沒有作業作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天沒有作業作文 1
由于今天我們班同學表現出色，老師很高興，在放學之前一分鐘說：“今天同學們表現不錯，所以今天不布置家庭作業。”同學們聽了歡呼雀躍地沖出教室，我也不例外，高興地一蹦三尺高，因為回家想干什么就干什么！
放學路上，我是又蹦又跳，并且是一路歌聲。
回到家，我立即打開電視，可是沒什么好節目，就關了電視，準備做一次飯試試。平常總是爸爸媽媽做飯，這一次我要讓他們嘗嘗我的手藝。
我要做我的最愛：炒雞蛋。首先，從冰箱里拿出三個雞蛋，再拿一個碗，一雙筷子，因為是第一次，打雞蛋的`時候手發抖，唯恐蛋液流到碗外邊。還好，沒有失誤，總算抖著手把雞蛋磕到了碗里邊，我很有成就感，因為聽媽媽說她第一次做飯就把雞蛋磕到了碗外邊。放點鹽，再用筷子把雞蛋朝一個方向快速攪勻。
第二步是開火抄。把火開到最大，放油，我好像有點放多了，但記得媽媽說炒雞蛋是油要比平常稍多一點。過了一會兒，油熱了，把雞蛋倒進鍋里，頓時嘩的一聲響，雞蛋就鼓了起來，我用筷子來回翻，等蛋液全部起泡炒勻，就可以出鍋了。出鍋時還是有點油，看來油確實放多了。
我把火一關，聞到了炒雞蛋味，好香啊，嘗一口，真好吃！這時爸爸媽媽下班回來了，我趕忙把我做的炒雞蛋端上讓他們品嘗，結果是“好吃，再來一盤！”，我聽了心里美滋滋的。
我明白了老師的用意，讓我們在家自己學習！
今天沒有作業作文 2
書包往床上一丟，撒開歡，盡情地玩，聯系四面八方的好友，在空地聚焦，躲貓貓，捉迷藏，不亦樂乎。時而逗逗這邊的小狗，時而喚喚那邊的小貓，時而支個竹匾，學閏土捕鳥，時而拿根竹稈，嬉戲兒打鬧。趁太陽還未下山，忙背鋤頭進山去，拔拔這家的'蘿卜，挖挖那兒的地瓜，找片空地，挖了個炕，升了堆火，把它們全都投進，看看這，瞧瞧那，烤好了，嘗一嘗，既香甜，又軟糯，把灰擦在同伴的臉上，大家個個成了“野人”，歡笑蕩漾了整座山林。熄了火回家去,洗個澡，觀夕陽。太陽直把山兒親，燦爛的臉兒笑的歡。
品一杯咖啡，靜靜靠在床上，觀滿天繁星，聽蟲兒嗚叫。打開一本書，靜靜欣賞，看著看著入了迷，時而歡，時而悲，時而興高采烈，時而滿懷憂傷，這內容印入我的腦海，這情感波動我的心扉。看那《水滸傳》武松赤手空拳打老虎，看那《紅樓夢》林黛玉傷感為落花，看《西游記》孫悟空威武神氣鬧天空。吟《絕句》美麗景色入我眼，詠《望岳》巍峨氣勢顫我心，誦《菊花》濃郁香味縈我鼻……
臺燈一熄，躺在床上，仔細聽著外面車水馬龍，認真看著映在墻壁上的倒影，開心回想著之前的一幕幕，一絲絲……
精湛的文筆、流暢的言語道出孩子們“今天沒有家庭作業”的歡快之情。
今天沒有作業作文 3
假如沒有作業，我要把上帝親吻上千遍，還要大聲喊：“上帝萬歲！老師萬歲！”想著想著，真是越想越高興。
想著想著，老師果真來了。她一腳踏進教室，還未站到講臺前，臺下便有學生在竊竊私語，“唉，真是的，要是老師不來布置作業就好了。”“就是呀，可是，怎么會沒有作業呢？”“唉，什么時候可以過一天沒有作業的日子。”
老師看著同學們，笑瞇瞇地說：“同學們，我要宣布一個好消息。”她故意把“好消息”說得很響，頓時，教室里炸開了鍋。但很快又聽見有人在說：“沒有家作？不可能的吧。”“是真的？”在得到確認后，所有的同學都一蹦三尺高，有的還把書包往空中一扔，沒拉好拉鏈的，書包中的書就像海鷗一樣飛到空中，講義則像天女散的花，文具盒又像炸彈一樣“炸死”了好幾個英雄……“老師萬歲，沒有家作萬歲！”不知是誰開了個頭，所有的'同學都應和起來……我窺視了一眼老師，發現她原先猙獰可怖的魔鬼巫婆臉如今變成了慈祥美麗的天使臉。
回家的路上，我的內心充溢著愉悅，心中只有一個想法：今天沒有家作，真好！我那原先笨重的腳步一下變得輕快了，嘴里哼著輕快的小曲，跳著活潑的“騎馬舞”，雖然我知道唱得有些走調，跳得也不合節奏，但我才不管那么多呢。
忽然，一聲巨響，我失足掉進了一個大黑洞，我嚇得雙眼緊閉，直冒冷汗。當我睜開眼睛，發現自己原來坐在教室里，老師正在講臺上布置作業呢。
原來剛才是一個夢，不知道什么時候能夠美夢成真呢？但我堅信，夢想是會成真的。
今天沒有作業作文 4
“喂，聽說今天沒有語文作業。” 今天沒有語文家庭作業這件事從那天下午就有許多同學從小道消息中得知了。每個人都很興奮，又很疑慮，生怕這不是真的。
同學們的擔心一直持續了整個上午，加上下午的兩節課。一直到最后一節課，林老師親自宣布了今天網上沒有家庭作業時，我那顆懸在天空中的心才緩緩落下來。
今天回家以后，我像往常一樣打開了書包，打算拿出平時最讓我頭疼的語文作業，這時，我突然想起——今天沒有語文作業。“對呀，今天明明沒有語文作業，那我該做什么呢？”我坐在那發呆，“對了，還有數學和英語作業。先完成再說。”
我心中暗自歡喜：既然今天沒有語文作業，數學和英語也不難，我就算邊看電視邊寫作業也能很快完成，何樂而不為呢？可能是因為今天沒有語文作業，再加上做作業時一點都不專心，一會兒看電視，一會兒上網，一會兒玩手機，造成了英語和數學的.作業寫得很慢。可是時間可不等人，時間好像過得很快“九點鐘…...十點鐘…...”很快就到十點了，可是我的數學英語作業還是只寫了幾個字。沒辦法了，緊趕慢趕，好不容易把作業寫完了，可是看看時鐘，已經快十一點了。
看來以前天天抱怨語文作業體太多，每天都說要求減負，可是現在作業真的少了，對我們的生活難道真的有好處嗎？
今天沒有作業作文 5
作業，討厭的作業、該死的作業，你滾得越遠越好，你天天與我“作伴”，霸占了我美好的童年。你就像一只討厭的蚊子，吸走了我童年的快樂。要是沒有作業，那該多好！
假如今天沒有作業，我可以痛痛快快地玩上一整天，無憂無慮，不會因為作業沒有完成被罰，不會因為作業漏了被批一頓，不會因為作業寫得不好而被罰抄書十遍，也不會因為作業忘帶了被罰站，不會因為作業。總之，不會被罰，開開心心的，成天東玩玩西逛逛不受作業的限制。去游樂園玩過山車、玩碰碰車、玩太空漫步。去公園聞聞花香、捉捉蝴蝶、散散步。多么悠閑自在。
假如今天沒有作業，我還可以看書，可以看電視。看得沒有止境，看得忘乎所以，看得如癡如醉，不受別人打擾無窮無盡。書看舊了，電視看爆了這才是我比較美好的童年呀！
假如今天沒有作業，我更想去同學家玩個爽！和同學一起過生日！玩得瘋瘋顛顛，玩老鷹捉小雞、玩貓捉老鼠、玩撕名牌。玩過隱后吃生日蛋糕，吃得飽飽的、吃得發傻了中、吃得走不動了、這才叫一個字“爽”！“痛快”！這才屬于我們童年沒有作業的繽紛的五彩童年呀！
假如今天沒有作業那該多好呀！但是不可能！老師的作業如天上下的.雨點，怎么下也下不完，我們寫的作業如地上的青草，怎么數也數不清。
哎！假如今天沒有作業那該多好啊！討厭的作業、該死的作業，你滾得越遠越好，你千萬不要霸占我美好的童年！
今天沒有作業作文 6
如果今天沒有作業，如果今天沒有作業，我將變成一條小魚，不知疲倦地在知識的海洋中游蕩。首先，買我喜歡讀的書，尤其是我最喜歡的《福爾摩斯全集》。福爾摩斯不僅頭腦冷靜、善于觀察，而且推理能力極強。我要和他一起探討書中的案例，逐一解決復雜的案例。然后去商店看看商品，買些零食回家。然后我回到家，立即回到我在哮天的領域，閱讀并慢慢品嘗小吃。認真體驗書中所描繪的情感，欣賞現代詩歌的美麗和魅力，詩情畫意，體會童話的生動和真實。我必須盡力滿足我的好奇心和書蟲的全部欲望。
我想做的第一件事，也是我唯一想做的事，就是打開電視:先看新聞，看看最近發生了什么國家大事。最近的一幕相當生動。全球金融危機。怎么樣了？然后找一個卡通-"我們的家"，并享受它。里面的橘子和柚子太可愛了！發生的事情經常讓我發笑。讓我這個過去很少看電視的.人有一雙好眼睛和一個癮吧！
如果我今天沒有作業，我會找出我所有的洋娃娃，并根據它們的身材為它們做一套衣服。我必須做一條長紗籠，上面有許多漂亮的花邊。然后我會把完成的衣服。發送至”他們，讓他們走吧。參加舞會，讓這些充滿“青春活力”“女孩”了解更多朋友。......帶他們去看各種各樣的花:高貴典雅的玫瑰，嬌嫩的牡丹，活潑可愛的玫瑰。徜徉在花園里，忘記一天的勞累，享受生活的美好。
如果今天晚上我沒有作業，我會打開mp3，聽各種美妙的小曲，包括舒緩流暢的華爾茲、熱辣的搖滾、讓人無休止思考的流行歌曲，以及充滿風味的古典音樂。......歌聲和月光的映襯下，我漸漸進入了一個寧靜而深遠的夢境。
沒有作業的時候，我可能會有很多事情想做。我必須在成長的過程中做作業，但是我需要一個寬廣的自由日，這樣我們可以釋放我們的心，放縱我們的思想......要是沒有作業就好了！
今天沒有作業作文 7
課了，我嘴里哼著小曲快樂地走在回家的路上，路旁的小花今天在我眼里都像是在為我高興，因為——今天沒有家庭作業！
不一會兒，到了家，我馬上放下書包，蹦著跳著來到了電腦前，熟練地打開，嘴里還小聲嘀咕：“要干什么呢？哦，對了，昨天看的電視還沒有看完，還要把游戲打通關，再看看漫畫有沒有更新······哇，有，還沒等我說完，哪知在一旁眼睛瞪著像銅鈴般大的媽媽，看完我這一系列動作終于忍不住動用了獅吼功說：“給我住手！回來不寫作業就玩電腦，你要“逆天了”嗎？”我漫不經心地看了一眼怒氣沖沖的媽媽，理直氣壯地說：“今天沒有家庭作業，所以要好好利用這寶貴的一點時間，痛痛快快地玩一下才行！”媽媽聽了“通情達理”地說：“好吧，就讓你玩半個小時，然后馬上去寫《課時作業》。”“抗議！我要看電視、我要看漫畫、我要打游戲！”我叫著跳了起來。“抗議無效。”媽媽狠狠地灑了我一頭冷水，我也只有趕快抓住這一點時間努力的玩。
可是半個小時一會兒就過去了，媽媽把我拉到書桌前帶著誘惑地口氣對我說：“把這兩張卷子寫完我就讓你再玩半小時。”剛才還戀戀不舍地望著電腦的我馬上元氣神就來了，提起筆飛快地寫起字來，卻沒有留意到媽媽的嘴角揚起一絲絲陰險的笑。就要我快要寫完時，媽媽又樂呵呵地抱來一疊練習，笑瞇瞇地對我說：“看！這些練習多好，回頭再把上面三張卷子做了，我就讓你再多玩一個小時！”我也在心里喜滋滋地想：哈哈！寫完這些我就還可以再玩一個半小時啦！可誰知寫完這些以經九點了，媽媽就以太晚了，要睡覺的理由拒絕了我玩電腦的.要求。
躺在床上，我睡不著，不停地想，為什么現在的小孩不能自由自在的玩耍，卻被埋在題海里呢？
今天沒有作業作文 8
下午兩節課是作文課,同學們都忙著寫作文,教室里靜悄悄的。
“終于寫完了”我伸了伸懶腰,一看鐘已經快放學了,有可以去打basketball了,我心中暗想到。教室里逐漸吵鬧起來,我環視一下四周,大多數同學也已經寫完作文了。李老師見我們都寫好了，便拿起話筒，說道：“今天的語文作業是……。”話語停頓了，吵鬧的教室安靜起來，同學們都豎起耳朵聽“上司”下達的“命令”。老師發話了：“今天沒有作業。”
“yes”全班發出震耳欲聾的聲響，全班沸騰起來，許多人都站起來歡呼，有一個同學有廣告詞唱道：“我們很開心，我們很高興。”“老師，你太英明了。”同學們夸獎道。
老師笑了，笑中似乎隱藏著一絲奸詐，可同學們并沒有注意到老師的笑容，因為此時，同學們被快樂遮住了雙眼。此刻，歡樂沖暈了我們的頭腦。同學們大聲歡呼著，并沒有注意到老師今天很反常，平時老師一定會繃著臉說道：“吵什么吵，真是玩瘋了你們，如果你們不想沒有語文作業，那就布置一些給你們做吧。”同學們可不管這個，既然老師給我們玩的.機會，那就玩吧！
歡笑聲在教室中回蕩了兩分鐘左右，老師在黑板上寫道“語文作業。”教室里頓時鴉雀無聲，同學們以為老師生氣了，想布置一些作業給我們吧！“一篇作文”“寫好啰！”教室又恢復了剛才的情景，因為同學們都以為是作文課上寫的作文，可老師又繼續寫道“題目，《語文今天沒有作業》，“啊？”教室又像寫作文時一樣，靜悄悄的，同學們中了老師的陰謀，老師這個陷阱真是防不勝防啊！
這是老師善意的謊言，她為的是給我們一個寫作的題材，讓我們能更好的寫一篇作文。老師，你真好！
今天沒有作業作文 9
“同學們，今天沒有家庭作業！”隨著一陣鈴聲的響起，老師站在講臺上大聲宣布。同學們先是一驚，然后大聲歡呼起來，教室里炸開了鍋。出乎意料的消息使整個班沉浸在熱鬧的氣氛里。
當我邁著輕快的步子走在回家的路上時，還沉浸在剛才熱鬧的氣氛，我真不敢相信自己的耳朵――今天沒有家庭作業！
也許，這是我有生以來，聽到的最親切的一句話了！今天沒有家庭作業――這是事實，是不可能改變的事實。頓時，只覺得天格外的藍，草格外的綠，小鳥兒的叫聲格外的清脆，周圍的一草一木格外的'惹人喜愛。腳下的步子邁得更歡了，恨不得早點兒回到家。
剛進家門，我就興奮地沖媽媽嚷道：“媽媽，今天沒有家庭作業！”“沒有家庭作業？”“嗯！”我使勁地點著頭，“真的嗎？”“那還有假。”我如釋重負地坐在沙發上，仿佛要好好放松一下這幾天來的疲勞。媽媽若有所思地說：“既然沒有作業，那我就給你布置一個任務。”“什么？任務？”一聽到任務，我就跟那些堆成小山的復習資料聯系起來，莫非――媽媽要給我布置額外的家庭作業？我的心頓時涼了半截。媽媽說：“雖然今天沒有家庭作業，但你必須要把今天晚上安排的充實，不要讓時間白白浪費！”我先是一驚，這倒是個與眾不同的任務，我一定要把它完成好！我默默地想。
于是我便動手幫媽媽做了一點兒家務，幫她分擔平日的辛苦，又開起電視看了一些新聞和少兒節目，在了解國家大事的同時也放松一下往日的疲憊，再回到房間，捧起課本，鞏固鞏固今天學習的功課；然后拿起課外書，陶冶情操……就這樣，整個晚上我安排得充實而又有條不紊，有意義而又放松身心，陶冶情操而又學到了課本上學不到的知識！
我深深地體會到，今天沒有家庭作業，感覺真好！不僅豐富了知識，而且懂得怎樣合理地安排時間。
沒有作業的一天就像我們人生中的一個星期八，她讓我們為你更加快樂、更加自由，星期八我愛你！！！
今天沒有作業作文 10
今天下午，老師說：“今天沒有家庭作業。”這讓我們大吃一驚，一會兒才回過神來,便“耶”的一聲歡呼了起來，有的互相擂對方一拳；有的在計劃下午放學后的活動；有的甚至站起來在位子上手舞足蹈。老師在講臺上，微笑著，來回的度著步，任我們高興。我們的歡呼聲傳遍了校園，上體育課的同學都到教室外好奇的圍觀，不知發生了什么事。下午的兩節課，我們非常興奮,心早已飛出了教室,老師講些什么內容都不知道。
放學過后，我心里非常的高興，就想快點回家，把這個喜訊告訴爸爸媽媽。我便像閃電一般回到了家，氣喘吁吁的說：“爸爸媽媽，我們今天沒有家庭作業，真的是太爽啦！哈……”媽媽慢慢的說：“竟然沒有家庭作業，那我就來給你布置吧。”簡直就是驚天霹靂，我心想：不會是讓我讀書、寫字、洗襪子……這讓我的心情一下子跌到谷地。媽媽接著說：“女兒，你等一會兒幫我洗碗.洗鍋，晚飯后再好好玩。”“好好好，”我爽快的'答應道，心想：原來就這點家務活呀！太簡單了，哈哈……
晚飯后，我兩三下，就干完家務活，就問媽媽“：還有什么需要幫忙的嗎？”“沒有。”媽媽說。我按捺不住心里的激動，找出放了許久的《幽默與笑話》和《阿衰》看了起來，看到高興處，就禁不住“哈哈……”笑出了聲，爸爸聽見了，就從寢室里探出頭看了看說：“今天真高興哪！”看完書后，我就去看電視……一直到晚上10點，媽媽喊我睡覺，才發現我已經在沙發上睡著了……
今天，我很快樂！因為今天沒有家庭作業，如果每天都沒有家庭作業那該多好呀！
今天沒有作業作文 11
“同學們，今天沒有家庭作業。”老師笑吟吟的在講臺上宣布了這個好消息。同學們頓時歡呼起來，我驚了一下，也隨著同學們一起歡呼。放學鈴聲響了，我第一次覺得這鈴聲是如此的動聽。
放學了，我和同學手挽手邁著輕快的步伐走出校門，坐在車里，午后溫暖的風吹在臉上，小鳥嘰嘰喳喳的唱著歌，一切都是那么的美好。回到家，我一打開門，就向媽媽高興的宣布道：“今天沒有作業！”“真的嗎？”媽媽有點不大相信，抬頭問道。“嗯！”我用力地點了點頭。我懷著喜悅的心情坐在沙發上，媽媽若有所思的對我說：“今天雖然沒有作業，但你必須讀半個小時的英語才能出去。”我的心情頓時就像潑了一盆涼水，毫不情愿的拿出英語書，磨磨蹭蹭的翻開書，像念經一樣念著英語課文。“你這讀的.沒有一點感情，重讀！”我掙扎著坐起來，看著我很認真的讀著課文，其實我的心早就飛到了外面去了，好不容易讀完課文。媽媽卻說：“你把課后題做完再出去。”“大人果真說話從來都是騙人的！”我嘴里嘰里咕嚕的埋怨著，把課后題做完，看了一眼表，時間已經七點半了。得到母親大人的批準后，我穿好衣服，飛奔著下樓去。要是平常，這個點作業早都寫完了，還用背這煩人的英語。
“星期八”看似美好，其實是家長的一場“鴻門宴”，以后，可千萬別去想什么所謂的“星期八”了。
今天沒有作業作文 12
“哦耶！太好了！”“今天沒有作業！”同學們都興高采烈，有的不停地拍打著桌子，有的互相擁抱，有的甚至跳起了“芭蕾舞”。這是怎么回事呢？原來，今天老師“大發慈悲”，宣布“今天沒有作業！”，同學們都高興極了，這可是“百年一遇”的啊！
放學了，小鳥在樹上“唧唧喳喳”地叫著，天空飄浮著幾朵雪花般的白云。今天不知怎的，我的腳步特別的輕松，原本沉重的書包好像“減肥”了一樣，非常輕！回到家，我把書包一扔，一屁股坐到餐桌前。“今天太難得了！先吃一包牛肉干，再來一杯百事可樂吧！”我大聲嚷道。
剛吃完了這些東西，媽媽就回來了，她走進來，奇怪地望望我：“咦？詠欣，你做完作業了嗎？做完了才能玩哦！”我調皮地做了一個鬼臉，高興地說：“今天沒有作業！”媽媽聽了，又疑惑地問：“不會吧？老師怎么會不留作業呢？大概是你忘記了什么作業吧？啊？”我搖搖頭，眼睛一眨：“保證不會忘記！”媽媽皺著眉頭，緊盯著我的書包，好一會兒，才慢慢吞吞地從牙縫里吐出幾個字來：“那……那去……去玩吧！七點鐘，要回書房看書哦！”
“太好咯！太好咯！終于‘解放’咯！哈哈哈哈……”我興奮極了，好像一只剛出籠的小鳥，快活地飛出家門。我跑到好朋友陳莉芩和沈芳妮的家，請她們出來和我一起玩，她們都欣然地答應了。我們一會兒玩“點頭發”，一會兒玩“貼墻、貼木、貼玻璃”，一會兒又玩“伏地魔，快快捉”……我們都玩得滿頭大汗，興致勃勃，簡直忘記要回家了！不知不覺，半個小時過去了。我只好告別了陳莉芩和沈芳妮，戀戀不舍地回家了。
七點鐘到了，我走進書房，隨手拿起一本《愛的教育》津津有味地看了起來。書中的卡隆和戴洛西，他們的品德是多么高尚！一個個小故事都體現出愛的`關懷、愛的牽掛，看著看著，我深受感動，情不自禁地說：“這本書真好看啊！”媽媽似乎也被我感染，走進來，看了看書中的一個小故事，語重心長地對我說：“詠欣，你要向這些人學習啊！”我用力地點點頭。
沒有作業的感覺真是好！
今天沒有作業作文 13
“今天沒有作業。”五〈七〉班的班主任黃老師在班上宣布。“YEAH！今天不用做作業了！”“YEAH！今天晚上可以打電腦游戲啦！”……班上的男同學個個都歡呼著，但是女同學卻一個個愁眉苦臉的，一個個小聲的議論著：“老師怎么搞的，我們都快要升上六年紀了，五年級應該要打好基礎，多布置一點作業是應該的，怎么能不布置呢？”“對啊！放學后，我們一起去叫老師給我們布置作業，男生們不做就算了！”班長靜說。
放學后，靜帶著一群女同學到辦公室，叫老師布置作業，老師笑瞇瞇的問：“你們很想做作業嗎？”靜和其他人都不約而同的點了點頭。“那好吧。我就布置作業給你們。”說完，老師就給了一張紙靜：“這就是今天往上要完成的作業。”靜接紙過后，笑滋滋地走出了辦公室第二天，她們有悄悄的把作業放在老師的辦公桌上。
每天如此，老師還是沒有布置作業，男同學有一點沉不住了，有的終于到老師那里，也悄悄叫老師給自己布置作業，但是，有的還是一如既往，還是玩玩鬧鬧的又過了一個晚上。
終于，有一天，黃老師終于說出為什么不布置作業給同學們做的原因了。
原來，黃老師為了看清楚哪些是勤奮好學的學生，哪些是懶惰的'學生，專門設置了著一個計劃。同學們聽了，一個個都慚愧的低下來了頭。
黃老師教育他們：“現在你們五年級了，再過一年就要讀六年級了，就要參加一年一度的生中考試了，怎么你們還不懂得珍惜時間，你們一天一天的玩下去，時間一分一秒的從你們的手中就這樣一來溜之大吉了。難道你們已經全部都懂了嗎？你們真的想就這樣就一天了嗎？我對你們真的很失望啊！”說完，就傷心的走出了教室。
聽了這番話，同學們都沉默了。
第二天，雖然老師昨天沒有布置作業，可是同學們都交了讓老師滿意的作業。
今天沒有作業作文 14
假如今天沒有作業，我會把上帝親吻一百遍，還要大聲喊：“上帝萬歲！老師萬歲！”想著想著，真是越想越高興。
到家后，我把書包一甩，一口氣跑到樓下和小伙伴一起做游戲，臉上露出燦爛的笑容。這下我要玩個夠，真是無憂無慮無煩惱啊！可以隨心所欲，可以玩個痛快呀！
晚上，我、爸爸和媽媽一起去散步，心里也沒有作業那塊兒石頭壓著的不舒服了，我開開心心，高高興興地散步了，還可以騎個單車去“野”一下，跟朋友比誰騎得快呢！橫沖直撞，累得滿頭大汗，但是，我們一點兒也不在乎。
假如今天沒有作業，我會無憂無慮、隨心所欲，再也不要絞盡腦汁寫作業了，也不會因為不會寫而煩惱，或沒完成被罰，或漏寫被批評，或寫不好而罰抄，甚至忘帶而罰站，多美好呀！我會把一切的'煩惱都拋到九霄云外。
假如今天沒有作業，我可以干很多我喜歡干的有意思的事情，那該是多么快樂呀！
今天沒有作業作文 15
最近，由于作業多，我們像被一座大山壓著，“壓力山大”，騰不出時間做別的事，所以我常常幻想著沒有作業。
前幾天，同往常一樣，一下課我就開始“奮斗”了，當我準備動筆時，我突然感覺好像缺少了什么，可我怎么也想不出來，我頓時醒悟：沒有作業怎么做？老師好像還沒有布置作業？于是我一連問了好幾個的同學，但他們的.回答像是被復制粘貼了，都是“不知道”。我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：晚上肯定又要“加班”了。不知不覺放學鈴響了，這時老師走進教室說：“今天沒有作業。”“哦耶”班級里炸開了鍋，有幾個人帶頭起哄“老師萬歲！！！”。我心想：太棒了不用“加班”了，可以“解放”了，可以做自己喜歡的事了！這時老師叫我們安靜，我們安靜下來，老師微笑著對我們說：“你們別急，我還沒說完呢！‘今天沒作業’是這周的博文題目！”班級里頓時鴉雀無聲，同學們一臉無奈。老師一走出教室，班級又沸騰起來……
原來沒有作業，就是作業。
今天沒有作業作文 16
對于3、4歲的小朋友，就像在高空飛翔的小鳥，對于上了學孩子就像“鳥中籠”，每天背著像裝著熊似的書包，再做如山一般的作業，做的我腰酸背痛。
今天，我們終于重見了光明。老師不慌不忙的說：“今天沒有作業！”平時老師是那么嚴肅，今天就像改變了一個人似的，充滿笑容，臉上散發著奇異的光芒。我大吃了一驚說：“這……真的嗎？我……我沒聽錯吧！”老師開心地說：“你沒聽錯！”頓時，教室炸開了鍋，有的`說：“太好了！今天沒作業！老師萬歲！”
有的說：“今天沒作業，可以看電視！”也有的高興的一蹦三尺高，快撞到天花板了！
我蹦蹦跳跳的走在回家的路上，我就像一只燕子重新找到光明似的，好像就可以飛起來似的。我覺得，今天的草食那么的綠，花是那么鮮艷，樹是那么茂盛，陽光是那么溫暖。
這下，我可以去看書；可以去小區的小沙灘上堆房子；可以去看電視。我好像回到了童年時代，回到了無憂無慮的生活。
這可能就是生活，有時會失去，然后再得到。
今天沒有作業作文 17
坐在刺眼的燈光下，眼皮似乎格外沉重，恍恍惚惚中腦袋也越來越重。
老師的嘴角依舊帶著淡淡的微笑，聲音格外的洪亮，：今天大改革，沒有作業！等我們的賀喜老師一說完，同學們就大呼吾師萬歲！吾師萬歲！有的同學甚至單膝下跪，雙手抱拳，平常最安靜的王奇也高興地把手指伸成v，還有的同學竟然在桌子上跳起了爵士舞。
就這樣書包變成了快樂的小袋鼠在我的后背上亂跳。天變得更藍了，小草小花對我搖擺著小腦袋好像在對我歌唱：恭喜你呀恭喜你呀恭喜你！世界上的一切都那么美好！
回到家我立刻打開電腦，媽媽走過了大聲地說：沒寫完作業就想玩電腦？快去寫作業，聽見沒有？我也大聲地說：今天沒有作業！哦，那你就玩一會吧，不過就一個小時哦！yes，長官！我喜滋滋的玩起了電腦，cf，賽爾號，正當玩得起勁那敲打鍵盤的'聲音卻變成了媽媽的聲音。
快寫作業！怎么趴在桌上睡著了！是誰這么大的聲音，今天不是沒有作業嗎？我勉強睜開眼睛，擺在面前的仍然是一大堆作業，媽媽正板著面孔望著我。原來是一場夢啊！要是美夢成真該有多好啊！
今天沒有作業作文 18
“今天沒有作業！”張老師向我們幽默地賀喜到。頓時，教室里炸開了鍋：有的跑到后面跟小伙伴聊天，商量一起在晚上玩什么；有的把書本拋到空中，興奮不已；有的爬到課桌上，大聲地喊：“老師萬歲！老師萬歲！”直跺腳。
走在回家的.路上，我覺得自己的腳步好輕，像走在棉花上似的。以前那沉重的感覺一下子消失地無影無蹤。我不用為了完成作業到晚上十點鐘睡覺，不用再拿出長長的鉛筆沙沙地寫字，使長鉛筆變短，更不用把各類資料書翻來翻去，翻到手抽筋。
回到家里，我脫掉鞋子，換上拖鞋，放下又大又重的書包。徑直走進了書房，打開心愛的電腦，立刻玩起了向往以久的《功夫派》游戲，30分鐘，60分鐘……心里沒有了以前那樣上氣不接下氣，緊張得時間不夠。然后，打開門，跑到五樓，和大哥一起玩了一個小時的《三國殺》游戲，玩得不亦樂乎。接著我和爸爸打了一個小時羽毛球，斗得不可開交。最后回到家里，打開電視機，舒舒服服地看電視，然后洗澡，睡覺……
“陳霄遠，起床了！”“啊！”原來剛才是一場夢，新的緊張的一天又開始了。
今天沒有作業作文 19
“Oh,let’s go to have a party!”聽到這個你們會覺得很疑問，難道今天星期五，要知道如果是平時作業是會很多的了，根本沒有任何時間去開什么PARTY!
最后一節課，我們的語文蔣老師走進了教室，走上講臺，笑瞇瞇地對我們說：“今天，我們讓你開心一下——今天沒有作業。”話音剛落，教室里一下就炸開了鍋，同學們有的把書包往天花板上用力一扔，那沒有拉上拉鏈的書包里的書如下一場大冰雹一樣，嘩啦一下從天上落了下來，書包里的試卷就如同天婦散花一樣灑落下來，還有文具盒里的筆如同炸彈似的從天上沒落下來，有的`同學的歡呼聲響遍了學校的整個天空，有的同學的歡笑尖叫，恨不得快把天花板給掀塌了……我抬起頭來看見老師以前那“古板”的臉，好像變得溫柔了許多，臉上的神情也變了。
放學回家的路上，我原本沉重的腳步變得輕快了許多，嘴里還哼著一首又一首的小曲，又蹦又跳地回了家。
回到家，我在家又是看電視，又是玩電腦，這時媽媽回來了，看見我正在看電視問：“今天沒有作業嗎？”我點了點頭，“你確定？”我又點了點頭，突然，媽媽拿出她的手機，說：“看！”我接過手機一看，嚇了一跳：今天作業：語文：1……2……3……數學：1……2……3……1……2……3……最讓我氣憤的是老師還在最后寫了一句：呵呵！你們被我給耍了吧！！！
什么時候，才能沒有作業呢，好想好想這么一天快點來！
今天沒有作業作文 20
作業，討厭的作業，，你天天與我作伴，霸占了我的童年時光，如果沒有作業，那該多好呀！
太好了！今天竟然沒有作業。一放學，我就去同學家玩了，過了大半天，我才想起來，我激動得忘記給爺爺說了，
估計他老人家這會兒正著急找我呢！于是，我借同學的電話手表趕緊給爺爺打了個電話，爺爺囑咐我說：“下次再去同學家一定要先給家人說一聲。”然后我就和同學一起玩起了游戲，我們開心地暢游于游戲之中，盡情地享受著游戲帶來的愉悅之感，真的是無憂無慮，沒有作業束縛的生活真的是太美妙、太自在了！
然而，和同學在一起的時光總過得太快，不一會兒，天色就暗了下來，我們不得不各回各家。一進家門，我把重重的書包使勁兒往床上一甩，就興奮地奔向沙發去看電視。我拿起遙控器愛不釋手，快速調到了我最喜歡的頻道，一邊悠閑地看著電視，一邊津津有味地吃著最愛的零食，真是愜意啊！
正當我沉浸于電視情節，不亦樂乎時，突然聽到了一陣“叮鈴鈴”的`聲音。原來，鬧鐘響了，也將我的美夢擊得粉碎。真希望有朝一日能夠美夢成真，希望自己的童年多一些快樂與美好！
今天沒有作業作文 21
今天下午放學的時候，我們全部拿出準備好的筆記本來記家庭作業，可徐老師說：“今天沒有家庭作業。”同學們不約而同的歡呼起來。
在回家的路上，我看見花兒在對我笑，草在向我道喜，清風都為我變得溫暖了，我歡快的往家里走去。
我回到了家里，立馬找出那本前年買的，而沒時間看一眼的《游戲攻略》，看不得一口把它吞下去。我又翻出了沾滿灰塵的音樂書，看著上面的`歌詞，比如我這個不喜歡音樂，甚至討厭音樂的人，也拿出了腳踏琴邊彈琴邊唱歌，慢慢的陶醉在了甜美的音樂世界里面。我又打開了好久沒打開過的電腦給在國外的姑姑和姑父寫了一封郵件，相信姑姑他們看到一定會非常高興吧，這時我忽然想起平時那繁重的作業往往寫到臨睡前，現在變得輕松，想干什么就干什么，可多好呀！
要是能天天沒有家庭作業該多好啊，如果這樣我每天都可以開開心心舒舒服的玩耍了。
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太好了！沒有作業。今天黃老師和洪老師都沒有布置作業。
明天我們班發生了一件對于我們來說大好事——沒有作業！
在學校的時候我一直盼著老師布置作業。過了午自習，六節課，七節課，快放學了，難道今天沒有作業嗎？那就太好了，我心里想。黃老師走進了，我還以為黃老師是進來布置作業的，可是黃老師連粉筆都沒碰一下，更不要說在黑板上布置作業了，就連洪老師也沒有布置作業，難道夢想成真了？但是還是得有孟老師布置的英語作業基礎訓練的`79，83，84面。
放學后，我和周博文他們一起走，等到金滿地的時候，我就和他們分開了，我就是要去我媽媽那里——電影院。
我一路上順著步行街，往天恒走去，我一路上都是跑過去的，生怕媽媽已班了。當我到電影院的時候，見媽媽還在那里，就把書包給她，拿了英語作業，就去后面做作業了，做完后，又問媽媽要手機對英語基礎訓練答案，對完后，就在想今天的事了。
黃老師今天為什么沒有布置作業呢？難道黃老師讓我們回去抓緊時間復習？還是讓我們回去好好背誦古詩？
那洪老師為什么也不布置作業呢？難道也是讓我們好好在家里復習？
雖然今天老師沒有布置作業，但是回到家后，媽媽給我布置了一大堆作業，害得我做到了吃晚飯的時候才做完。
今天雖然沒有玩，但是我很開心。
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快放學了，老師要布置作業。我們正拿著筆等待那如山般的家庭作業。誰知，老師竟說出了百年一遇的話：“今天沒有家庭作業”。“總算沒作業了！”“哈哈哈哈！”、“老師萬歲！”等叫聲彼此起伏。教室頓時炸開了窩。
在回家的路上，我覺得天格外地藍，云格外地白，因為今天沒有作業。我感到自己的腳步是那么輕，就像一只即將飛上藍天的'雛鷹。
打開家門，我興沖沖地喊道：“媽媽，今天沒有作業！”“好的，那你先吃飯，然后看會兒電腦！”“Yeser，電腦，我來了。”
我狼吞虎咽地吃著飯，盡管有些不合胃口，但我還是生吞了下去。
吃完飯，我“飛”進了電腦間，進入“7K7K小游戲。”“哈哈，我和斗，你還嫩了點！”“嗚——我的命好苦！”電腦間里傳出我各式各樣的吼叫。
“你怎么睡覺了？快起來做作業！”誰這么大火，今天不是沒作業嗎？我睜開睡眼，眼前是一大堆作業，媽媽正板著臉瞪著我。原來是一場夢。
今天沒有作業作文 24
又到了放學前，我們正準備抄作業時，老師突然說：“今晚改革開放——沒有作業！”“哦！哈哈！耶！”全班同學異口同聲的喊到。五顏六色的紙花在空中競相開放，五彩繽紛的紙飛機在空中穿梭……喝上一口酸不溜秋檸檬水，它居然變得如此鮮甜！
走在家門口的小路上，我的'腳步很輕盈。回到家，我就迫不及待地打開電腦，登錄QQ，和同學們“拉家常”。不知不覺中2小時過去了，我們卻依然很開心、很興奮。
飯后小休，我便下樓去溜旱冰。一圈一圈，似車，如船。我在快樂的天空中自由飛翔。正當我陶醉在飛速之感中，一陣風吹來，使我摔了一跤。
我睜開眼睛，原來是一場夢。“作業？作業！不是完成了嗎？”我反復說著這句話，然后迷迷糊糊地睡著了。
“今天沒有作業”已成為過去，不要追求它，但不要忘記它。
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如果有這樣一天：沒有作業的困擾，電腦和電視都對你開綠燈，想熬夜玩到幾點都可以。你，會怎么做呢？
興高采烈地回到家，放下沉重的書包，我愜意地打開電腦，心想：今天星期五，不但沒有作業，而且明天還不補課！啊，我真是太幸福了！
就這樣想著，電腦已經登錄好了“QQ”。輕點兩下鼠標，出來了一大堆聊天窗口。挨個回復，發現有一個是“極樂鳥”回復了我的一些關于上色的`問題，我連忙說謝謝。
下午五點半了，媽媽下班了，看到我在玩電腦，生氣地說：“你作業寫完了？怎么就上電腦了！”我轉過頭說：“今天沒有作業！”媽媽沒再說什么了，轉身去廚房做飯了。
晚上九點多，媽媽叫我去睡覺，不然明天不讓我玩電腦。沒辦法，我只能乖乖地上床睡覺了——進入甜甜地夢鄉，夢到天天沒有作業，只是到 起床啦！都七點半了！再不起床就
要遲到了！”“咦？今天星期幾啊？”我睜
開半迷糊的眼睛問。“星期五啊！”媽媽生氣地說。“啊？！”我飛快地穿衣服，刷牙，洗臉，吃早飯，然后直接“飛”到學校……原來那是個夢啊。
沒有作業的確“很好”，但能否鞏固學過的知識呢？是不是就會一直玩，一直玩呢？就會變得懶惰……其實，有作業也挺好，只是不要太多了！
學校上課而已……
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今天下午，李老師抱著一疊作文本過來，身后還跟著幾位同學，一齊抱著幾疊厚厚的練習冊來到教室。霎那間，我們的歡笑聲消失了，個個愁眉苦臉的，你想，誰希望有那么多作業啊?我心想：今天肯定又會有一大堆作業了，哎！誰讓我們是六年級的學生了呢？看，它們正在向我招手呢！
就在這時，李老師開口了：“同學們，今天的作業是……”李老師故意停了停，我們五十五雙眼睛直直地盯著老師，希望老師今天能嘴下留情！這時，李老師神秘地說：“作業是……沒有作業！”
李老師剛說完，全班同學你望望我、我望望你，都不相信這是真的：是自己聽錯了？不是在做夢吧？老師見此，便一字一句地重復了一遍，同學們才清醒過來。霎時間，大家興高采烈地大叫起來，隨即又嘰嘰喳喳地講起話了。男同學有的在唱他們自創的歌：“我們好開心、好開心，我們好高興呀好高興……”；有的則在商量放學后去哪兒打籃球，去誰家看動畫片《海賊王》；女同學有的在討論去不去“阿呀呀”買頭飾，去哪兒買衣服；有的在說那些八卦事，什么誰誰誰喜歡某某某……班上頓時像炸開了鍋似的，歡笑聲如滔滔江水一樣連綿不斷。
放學了，我背著那不再沉重的書包回家。今天回家后只想把我最愛的卡通片看完，昨天看到最精彩的部分就被老媽“咔”的`一聲關掉了，被命令去寫作業，今天我一定要把它看完！然后就早早的去和周公“約會”。
回到家后，我把書包一扔，理直氣壯的對老爸老媽說:“今天沒作業，我要看電視！”便理所當然的打開電視機，看我最愛的卡通片。看著看著，高潮到了，但我絲毫不覺得好看，這不是我最愛的卡通片嗎？為什么總覺得少了點什么呢？哦，少了往日偷看的刺激。
9點鐘我就上床睡覺了，我躺在床上，癡癡地望著天花板，等著周公來找我，可今天怎么也等不到周公，平常一躺下周公就帶我去“環游世界”了，今天是怎么回事呢？我想可能是因為今天沒作業不累吧！
沒作業，是平日夢寐以求的事，想起來就興奮，可真正去感受的時候，卻興奮不起來了，心里總覺得有作業時感覺充實一點。
躺在床上，我一直在想：今天沒作業呀，但為什么我感覺特別扭呢？
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今天是星期四，下午只有兩節課，幸運的是，沒有數學課，我最怕數學課了，希望今天數學老師干脆再把布置作業的事忘了，就更好了。
下課鈴聲打響了，同學們都在收拾書包。一旁的袁文婷一個勁兒地催我：快走！趕快走！今天就可以不寫數學作業了。要不然，被數學老師看見，還有那么多人沒回家，肯定要來布置作業。同學們經她這么一提醒，紛紛加快速度，跑出教室，一眨眼功夫，教室里就空蕩蕩的.，一個人都沒了。
不好，前面，辦公室樓下那個人，不是數學老師嗎？壞了，肯定是來布置作業的。我加快腳步，生怕被老師看見。離老師越來越近了，我驚慌地看了老師一眼，老師也朝我這邊望了望，我默念著：看不見我，看不見我！這時，旁邊不知道誰說了一句：都看見了，還低著頭有什么用！也是，這不是掩耳盜鈴嗎。我抬起頭，勇敢地望了望老師，老師也望了望我，什么也沒說。老師竟然沒有布置作業，我心花怒放，按捺不住激動的心情，三步兩步就走到了大門口。大家都在議論：今天，數學老師沒布置作業，真是大發慈悲啊！太開心了！我嘴上不說，可也在心里偷著樂呢！
就這樣，我蹦蹦跳跳地，哼著小曲，回家嘍！
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今天下午放學鈴聲打響了，老師在黑板上寫了“今天沒有作業”，小明高興的手舞足蹈說：“耶！——— 今天可以盡情的玩了。”
小明回到家就把書包往沙發上一扔，就看電視去了。他一邊吃東西一邊看電視，還二郎腿翹翹。
過了一會，只聽咚咚響┈┈爸爸回來了，爸爸看見小明沒有在做作業，生氣地問：“小明，你今天怎么不做作業！”小明得意忘形地說：“今天沒有作業。”“那你自己就不能好好看書，或者下去運動運動，又或者自習一下都不可以嗎？為什么非要看電視？”爸爸有點生氣了。然后，爸爸看了一下鐘，快到六點了，他趕緊去燒飯，叫小明快去自習。
小明垂頭喪氣地回到自己的.房間，嘴里嘮叨著：“哎！真是老天不保佑我呀！”沒辦法，小明只能無可奈何地打開臺燈，準備預習明天要上的課。
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沒有作業，本是一件讓人開心的好事。可是，如果沒有作業，我怎么也提不起精神，因為媽媽還會給我布置一大堆的作業讓我做。
今天，課代表剛踏進教室門，就大呼小叫地沖我們喊：“老師今天沒有留作業！”課代表的話音剛落，原本安靜的教室，瞬間像剛燒開了的水一般，一下沸騰了起來。男生們把書包舉過頭頂在空中揮舞并一個勁歡呼著；女生們則一改往日的拘謹，不由自主地互相拉著手又蹦又跳。同學們的這份狂熱舉動卻一點也感染不了我，剛聽到說老師沒有留作業的消息時，我心里馬上涌起一陣猶如服了中藥般不可名狀的苦味。
放學了，我胡亂收拾了一下桌上的文具往書包里一塞，背起來就向家里走去。一路上我都在想：上次老師只布置了一篇作文，媽媽都嫌作業太少，又讓我做了20道數學題和2篇課外閱讀。今天，老師一丁點兒作業也沒留，媽媽不定又要給我怎么加碼呢。想到這，心頭仿佛有塊大石頭般壓著，令我感到很壓抑。
回到家后，我內心忐忑地對媽媽說：“媽，老師今天沒布置作業。”聽我這么一說，媽媽盯著我看了一下，一句話也沒說，就大步流星地走進房間。正在我感到詫異的`時候，媽媽抱出了一大疊厚厚的課外練習冊，面帶微笑地說：“要是沒有作業，就做這些吧。”說著，便把那一大疊資料放在了我的書桌上。看著眼前堆著像小山一般的課外練習冊，我輕輕地嘆了口氣，不敢爭辯，也不敢表現出抗拒的態度，只能無奈地坐到書桌前，拿起那支早就“疲勞過度”的筆，開始了緊張的演算、抄寫。
夜深了，終于做完了媽媽留的作業。我累得像一部散了架的機器一般，重重地躺在床上。那一刻的我，感覺自己就像是一具“僵尸”，一動不動地躺在床上，久久難以入睡。我在心里一遍遍默默地念叨著：“老師呀，但愿您明天還是留作業吧！”
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“哦耶！太好了！”“今天沒有作業！”同學們都興高采烈，有的不停地拍打著桌子，有的互相擁抱，有的甚至跳起了“芭蕾舞”。這是怎么回事呢？原來，今天老師“大發慈悲”，宣布“今天沒有作業！”，同學們都高興極了，這可是“百年一遇”的啊！
放學了，小鳥在樹上“唧唧喳喳”地叫著，天空飄浮著幾朵雪花般的白云。今天不知怎的，我的腳步特別的輕松，原本沉重的書包好像“減肥”了一樣，非常輕！回到家，我把書包一扔，一屁股坐到餐桌前。“今天太難得了！先吃一包牛肉干，再來一杯百事可樂吧！”我大聲嚷道。
剛吃完了這些東西，媽媽就回來了，她走進來，奇怪地望望我：“咦？詠欣，你做完作業了嗎？做完了才能玩哦！”我調皮地做了一個鬼臉，高興地說：“今天沒有作業！”媽媽聽了，又疑惑地問：“不會吧？老師怎么會不留作業呢？大概是你忘記了什么作業吧？啊？”我搖搖頭，眼睛一眨：“保證不會忘記！”媽媽皺著眉頭，緊盯著我的書包，好一會兒，才慢慢吞吞地從牙縫里吐出幾個字來：“那……那去……去玩吧！七點鐘，要回書房看書哦！”
“太好咯！太好咯！終于‘解放’咯！哈哈哈哈……”我興奮極了，好像一只剛出籠的小鳥，快活地飛出家門。我跑到好朋友陳莉芩和沈芳妮的家，請她們出來和我一起玩，她們都欣然地答應了。我們一會兒玩“點頭發”，一會兒玩“貼墻、貼木、貼玻璃”，一會兒又玩“伏地魔，快快捉”……我們都玩得滿頭大汗，興致勃勃，簡直忘記要回家了！不知不覺，半個小時過去了。我只好告別了陳莉芩和沈芳妮，戀戀不舍地回家了。
七點鐘到了，我走進書房，隨手拿起一本《愛的.教育》津津有味地看了起來。書中的卡隆和戴洛西，他們的品德是多么高尚！一個個小故事都體現出愛的關懷、愛的牽掛，看著看著，我深受感動，情不自禁地說：“這本書真好看啊！”媽媽似乎也被我感染，走進來，看了看書中的一個小故事，語重心長地對我說：“詠欣，你要向這些人學習啊！”我用力地點點頭。
沒有作業的感覺真是好！
今天沒有作業作文 31
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學了，我像往常一樣，收拾好東西回家。
今天爸爸媽媽不在家，我拿出一個蘋果來，滋養我的肚子。吃飽喝足，我就打算做作業，可突然才想起今天老師沒有布置作業。我一個人呆呆地坐在桌前，想了許多……
在老師說沒有作業時，我是多么高興，可回到家，竟不知所措，不知道自己該干什么。
就像鳥兒丟失了翅膀；向日葵沒有了陽光；迷路者失去了指南針。忽然之間，感覺自己好孤獨，好寂寞。
不過，我是不會被黑暗打敗的。我沖自己笑一笑，拿出《書包里的老師——超級球迷》，津津有味地讀了起來……“好球，這球進的太給力了！”我看到這里，高興地大叫。忽然之間，我覺的'，我一點都不寂寞了，好像這書的主人公就在我身邊，我又覺得看書是一件十分有趣的事，而且書還可以隨時隨地陪著你。
……
我發現，我自己，已經不知不覺地愛上了看書。因為那天沒有作業，讓我愛上了看書；因為那天沒有作業，讓我戀上了看書；因為那天沒有作業，讓我再也離不開書了。
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