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爭吵作文

時間:2023-09-29 09:33:51 好文 我要投稿

(熱)關于爭吵作文15篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的關于爭吵作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(熱)關于爭吵作文15篇

關于爭吵作文1

  半夜,主人睡著了?蛷d里響起了輕微的爭吵聲,原來電腦、電視機、電燈、電冰箱在爭論誰的耗電量低呢。

  “哈,要比耗電量,我最低,我只是把鎢絲變亮而已,當然是最省電的啊!”燈泡在屋頂上搖晃著大腦袋,洋洋得意地說。

  “去!我可比你們耗電量低多了,我只是在主人看電視節目的時候才耗電,誰像你和電腦啊,主人一直把你們開著,還算不算耗電的計時量了啊?”電視機憤憤不平地說。

  電腦聽了,也據理力爭:“我又不是真空管的計算機,我可是先進的網絡集成電路技術的,怎么可能會耗許多電呢?”電冰箱也馬上附和道:“就是,就是,電腦不會耗很多電的嘛!再說說我,我可是正宗的綠色低能耗產品!彪姳溱s緊指了指胸前的耗電級別標志牌。

  “我的能耗最低!”“我的能耗最低”……爭吵聲越來越大了,驚醒了美夢中的電表。電表打著哈欠罵道:“要死,半夜三更吵什么吵?再吵我把閘刀斷開!”

  電表知道了他們在爭吵耗電量的事后,馬上在屏幕上顯示了所有電器的耗電量。接著又說道:“你們有節約用電的'環保意識,這很好,但你們耗電量也各不相同,這也是正常的。燈泡,主人不需要的時候就別開;冰箱,冬天來了及時啟用冬季開關;電視,音量盡量調低些,既不影響鄰居睡覺又省電,這不挺好;還有電腦你,主人離開時,你要及時啟動休眠模式,就不會浪費電了啊!”說完,電腦又接著呼呼大睡了起來。

  激烈的爭吵聲漸漸消失了,屋子里又恢復了原來的寧靜。其實,電腦、電視機、電燈和電冰箱他們各有各的用途,但平時一定要注意節約用電,這樣才能更好的為人類服務。

關于爭吵作文2

  喂,下午出來玩吧。我隨意地在電話里說道。啊?可下午我們還要上課啊。電話那頭地朋友猶猶豫豫的說道。愛來不來!我氣急敗壞的將電話斬斷,決定開始自己完成下午的旅程。沒錯,我正在計劃一件偉大的事情逃學。

  老師的啰嗦、父母的嘮叨、學業的壓力,這些我統統不想面對了。就這樣,冒著初春的絲絲寒意,我穿著短褲,踩著皮鞋,昂首挺胸地走在路上。我假裝自己是大人,再也不需要別人的管教。我要隨心所欲,不想上學就不上。可是沒過多久,心里便感到一陣陣沮喪和孤獨。此時同學們都在明亮的教室里低頭學習,我卻

  轉眼就到了晚上,我拖著疲憊的身子回到家里。你下午去哪兒了?!媽媽強忍著怒氣問道。我不理會,轉身就走。你站!媽媽又是一頓狂轟濫炸,接著又是千作文篇一律的吵架。我連哭都懶的哭,狠狠的`將房間的們摔上,反鎖,一回頭,我卻發現書桌上的一份禮物以及一封信,信的結尾是:今天是六一,節日快樂!不管你多大了,你永遠是媽媽的寶貝,你一直是媽媽心里珍貴的煙火!我都多大了,還送兒童節禮物,我雖然覺得有點可笑,卻不知為何有點莫名地想哭。下午那深深的孤獨,好像一下子被一股暖流填滿,終于,我流下了悔恨的眼淚。

  仿佛這一刻才真正知道,我曾多么愚蠢地將叛逆當作青春,將自我當作個性。一次次與父母爭吵,不管身后父母的失望與嘆息。

  從第一聲啼哭開始,上帝的手中就點燃了一支屬于你的蠟燭,搖曳生輝,獨一無二。其實不用叛逆,你的個性本就張揚。其實不用粉飾,你的孤獨源自心底的不安。叛逆是一種淺薄無知,粉飾自我是一種沒有底氣的可悲。

關于爭吵作文3

  夜深人靜,人們都沉浸在夢帶來的快樂中。皎潔的月光和陽臺上的花卉交相輝映,煞是艷麗。

  菊花昂首挺胸梳了梳自己金色的卷發說:“你們瞧!我的卷發多么美麗!我可是世界上第一大美女!闭f完,還搖了搖它那金黃的頭發,瞥了一眼身邊的眾花。

  辣椒花聽了也不甘示弱,漲著紅臉激動地說:“我才是最美麗的!我不但開的美,果實紅艷艷的,而且吃了讓人回味無窮。人們最喜歡我了!

  一向穩重的玉米花大聲叫了起來:“我才是最美麗的!你看,我像一位亭亭玉立的美少女,頭帶黃色的玉米花冠。人們見了誰不喜歡我?”玉米花邊說邊挺了挺身子,抖動著綠色的葉子。那神氣樣仿佛在說:“看我的葉子是多么綠!多么耀眼呀!”

  喇叭花再也沉不住氣了,怒目圓睜,生氣的大聲斥責道:“你們算什么東西,我才最美,每天早晨五六點鐘我就綻開自己美麗的笑臉,舉著喇叭大聲向人們宣告:快起床吧,新的一天又開始了。”其他的花聽了有些不樂意了,也大聲叫道:“你神氣什么?不就是能報個時間嗎,有什么了不起的?”

  花兒們你一言,我一語,爭吵得不可開交。正在這時,曇花悄然綻放。金色的花蕊,潔白絲綢般美麗的花瓣,就像一個冰清玉潔的白衣仙女。旁邊的.花看見了,驚訝得睜大了眼睛,情不自禁地說:“好美的花呀!”他們的贊嘆聲把爭吵的花兒們的目光吸引過來。那些花也被曇花的美貌所折服,異口同聲地說:“真漂亮呀!”曇花聽了其他花兒的稱贊,謙虛地說:“我們每個人各有長處,要不是人類悉心地照顧我們和陽光的照耀,我們怎么能生活的這樣健壯,開得這樣好看?所以我們要盡力用自己美麗為人類多做貢獻。”花兒們會心的相視一笑。

  夜,靜悄悄的,皓月當空,那些花兒在皎潔的月光下開得更加燦爛。

關于爭吵作文4

  一個夏日的午后,天氣很悶,沒有一絲風,整個就是一桑拿天,熱得讓人想鉆到冰箱里去避暑,更別說花兒們了。

  陽臺上,有一對好姐妹,她們就是仙人掌姐姐和紫羅蘭妹妹,紫羅蘭妹妹熱的已經搭拉著腦袋了,已經快中暑了,仙人掌姐姐要好一些,但也是口干舌燥,不停的冒汗。

  “主人怎么還不來呀,平常這個時候,主人早該來給我們澆水了呀!”仙人掌姐姐一邊著急的'說,一邊向陽臺門口望著。終于,主人的身影出現在陽臺,她提著一個水壺,先給熱的低下了頭的紫羅蘭妹妹澆了三分之二的水,又給口干舌燥的仙人掌姐姐澆了三分之一的水,便提著空水壺走了。

  姐妹倆大口喝著甘甜的水,仙人掌姐姐一邊喝一邊想:“今天妹妹那么熱,多給她一些水也沒關系,再說了,這些水也夠我喝了!”姐妹兩人喝完水,有了精神,便和對方愉快地交談起來。

  第二天,主人又來給姐妹倆澆水,仙人掌姐姐以為這次主人會平均分配,沒想到,主人又是只給了仙人掌姐姐三分之一的水,這次她可不高興了,以為主人偏愛紫羅蘭,紫羅蘭妹妹喝完水找她說話她都不理。

  第三天,主人澆完水轉身要走的時候,仙人掌姐姐終于忍不住了,她叫住了主人,生氣地問道:“你為什么這么偏心,每次給紫羅蘭的水都比給我得多?”主人驚訝的說:“你怎么會這么認為呢,你是仙人掌,每天澆那么多水反而不好,因為你耐旱。而紫羅蘭比你的耐旱能力要差得多,所以我每天給她的水比給你的多。”

  仙人掌姐姐聽了,恍然大悟,連忙向妹妹道歉,妹妹原諒了姐姐,姐妹兩人又和好如初了。

關于爭吵作文5

  當夜幕已經降臨,人們都已經進入了夢鄉。突然,有了說話的聲音,這么晚了,會是誰呢?原來,聲音是從一個小男孩的書包里傳出來的。就讓我們隨著聲響進入我的故事吧!

  打開書包,拿出筆袋,進入一個奇幻的`世界。

  “我的本領最大!薄安挪皇悄,我的本領才是最大的。”隨著聲響望去,伊犁是鉛筆、橡皮和鋼筆呀!他們在干什么呢?很顯然他們在爭論誰的本領大呢。鉛筆先開了口:“我的本領最大,小主人天天都要用我來寫作業,如果沒有我,小主人就會被老師天天批評的!毕鹌し瘩g道:“鉛筆小弟,你就不要吹牛了,如果沒有我來幫你修改錯誤,你又有什么用呢?小主人還不是會被老師批評嗎?”“你們都別白費力氣了,屬本領最大的還是我,我不需要橡皮來幫助我修改錯誤,也沒有鉛筆那么容易抹去,等到小主人上了三年級就用不上你們啦!天天用的都是我,哈哈!”鉛筆橡皮一看斗不過他,就先合作起來了說道:“哼,就憑你,我們兩個是數學家和科學家必不可少的工具,如果沒有我們世界上就不會有那么多發明創造,也就不會有現在的科學技術,火箭也不會發射成功了!变摴P頓時沒有了話說,灰溜溜的逃走了。鉛筆和橡皮見狀,高興的拍起手來。雖然他們合作打敗了鋼筆也感受到了合作的愉快,但是他們都想得到本領最大的榮譽,還是吵了起來。最后由于鉛筆理由欠缺而敗下陣來。到了第二天,鉛筆離“家”出走了,不肯再幫小主人寫字,鋼筆也一樣不再幫小主人寫字。筆袋里只剩下橡皮了,可是橡皮又不會寫字,最終小主人被老師批評了一頓,痛哭起來。這是文具們都感到慚愧,因為他們為了自己的榮譽,而失去了本職。后來文具們都非常團結,都互相幫助:有了錯誤找橡皮,要畫草圖找鉛筆,重要文件用鋼筆。

  這個故事告訴了我們兩個道理:一是做人要團結,二是不要為了榮譽而失去本職。

關于爭吵作文6

  “叮零零”“叮零零”放學啰,大家跟老師說完再見后,一窩蜂回到各自的家里了。此時,教室里冷清清的,只剩下幾位同學在打掃教室,我在門口等著我的好朋友一起回家。

  這時,我的心情格外郁悶,因為我和同學吵架了。并不是因為她當了衛生委員,我嫉妒她,而是因為她在掃地時候把垃圾掃到我的座位下,忘記掃走了。另一個衛生委員看見了,誤以為是我的垃圾,把我叫過來狠狠的訓斥了我一頓。但我心里很不是滋味,本來我會原諒她的,可她卻用一種幸災樂禍的眼神望著我,我自言自語地說:“不就是當了個衛生委員,有什么了不起的!边^了幾天后,又輪到我們這小組打掃衛生了,我決定報復她。我故意把垃圾掃到她的課桌下,站在門外的`她看到了我的一舉一動,她走進來,也被狠狠地大罵一頓。被罵完后,她的臉漲得通紅指著我說:“明天放學后我在門口等你!闭f完,她沖出教室不愿意在教室待半秒。一天過去了,馬上又要放學了,我還在心里糾結的想:怎么辦呢?要是我沒有做對不起他的事那該多好哇,這一切也就不會發生了。放學了,她走近了我,我反頭一看。“我們像以前那樣,以后再也不吵架了好嗎?”她微笑著對我溫和的說。我愣住了,不一會兒我激動地說:“再也不了!再也不了!”然后我們就興致勃勃的回家了。

  從此以后,我再也沒有和同學發生過爭吵了。因為我明白了朋友的關心和原諒是世界上最珍貴的東西。

關于爭吵作文7

  生活中,與人互動是不可或缺的,正因如此,當我們能與他人意見相左時,就不免發生“爭吵”,然而,真的有這個必要嗎?

  幾年前,一位原本與我十分要好的朋友,不知為什么,突然變了一個人似的,對我十分的冷淡,想了解事情真相的我于是試著去了解;沒想到他竟然說,我都在背后批評他,我在聽到那些話的當下,真不知如何是好,畢竟,沒做過的事又要如何去承認、道歉呢?

  我在被誤解的同時,心里感到十分的納悶、疑惑,在加上那個同學越講越夸張,我的心中就突然涌出了許多怒火,壓抑在內心深處的惡魔就隨之沖出我的口中,因此,一場驚天動地的戰爭開始了!憤怒的氛圍、激動的`情緒、扭曲的神情,成了這場戰爭中的背景;咆哮、怒吼,成了轟轟的炮火;激烈、不堪的言詞、以及偶爾出現的肢體動作,成了漫天飛舞的武器,就這樣雙方僵持了好一段時間,突然其來的上課鐘響,中止了這場戰爭。

  在那之后,彼此的爭吵不但沒平息,反而一次比一次更加惡化。有很多次我試著去戰勝它,只見情況不見好轉,最后,我放棄了,我選擇退讓,沒想到一切就如風一般消逝的無影無蹤,只是我們彼此就變得十分疏離,但是寧可如此,我也不愿再繼續爭吵下去了,因為就算吵贏了,也不能得到什么,只不過一次又一次的兩敗俱傷罷了。

  直到現在,我還是因為被誤解而感到憤怒、怨懟,不過我相信我最后的決定是正確的。爭吵之時,我十分狼狽;爭吵之時,我選擇退讓;爭吵之后,我學會冷靜;爭吵之后,我學會如何與人相處。

  原來,爭吵是一層蒙住真相的薄紗,我差一點為此再次失去理智。學會如何更有技巧地與人互動,將是避免爭吵且成功做人的不二法門。

關于爭吵作文8

  前天,我和同桌阮婉婷吵了一架,是因為那天中午我正在寫字,突然,阮婉婷把桌子往后移了一下,我的《口算訓練》上面被劃了一道,阮婉婷,你干嘛把桌子往后移?你看看!我指著這道劃痕說。對不起,我不是故意的。同桌面帶歉意地說道。我心想:既然道歉了,那就算了吧!

  接著,我就去找橡皮了,可是卻怎么也找不到。我就問同桌借了橡皮,我擦了就把橡皮放在《口算訓練》的旁邊,我又繼續寫《黃岡小狀元》了。過了一會兒,阮婉婷也要用橡皮了。她找不到橡皮,就把我的本子給翻開了找。這時橡皮就出現在她面前了:好你個徐暢藝,我好心借你橡皮,你竟然想把它偷走,我以后再也不借你東西了。我連忙說:我沒有偷,只是放在這里忘記還你而已。她又氣呼呼地說:你不用找借口了,還想抵賴。這時,我站了起來,向前走了一步,本來想說她不講理的,可感覺腳下有什么東西抵著。我低頭一看,原來是我的`橡皮。我撿起橡皮放進鉛筆盒里,說:總算找到你了。我又對阮婉婷說:我真的沒有偷你的橡皮,我只是大意把你的橡皮當成自己的了,就放在桌上沒管它了。阮婉婷說:原來是這樣!我錯怪你了!哈哈哈在一陣笑聲中,我們有成為了好朋友。

  我們不應該這樣,為了一件小事而失去了自己的好朋友。

關于爭吵作文9

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組辛辛苦苦做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了,爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,狠狠的摔在地上。

  陳明很生氣,對我罵道:“我又不是故意的`,你還把我的摔壞!真是小肚雞腸!蔽覀儽闩ご蛟谝黄,同學們都嚇得去告訴老師。老師先讓兩個高個子同學把我們拉開,然后了解了事情的來龍去脈。“叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,老師讓大家都回到座位上,認真上課。上課時,我滿腦子都是憤怒,根本不能認真聽課。好不容易熬到了下課,老師把我們叫到辦公室,進行勸解,陳明竟然哇哇大哭起來,我當時覺得,他真脆弱。從那以后,我們就再也沒有說過話,也互相不搭理,原來我以為沒什么,可后來發生了一件出乎我意料的事情,有半個多月,陳明都沒有來上課,老師告訴我們,他的腳扭傷了。我想,哼,他當時那么囂張,現在有好果子吃了吧。后來,我從別的同學口中得知,他早上來上學,去小賣部買了一只小木船,可快要遲到了,就加快了腳步,快到校門口時,他一腳踩空,把腳扭傷了,聽到小木船三個字,我心里不由地咯噔了一下,可隨后又想,他肯定又想來學校顯擺了。

  陳明回復了健康后,又重新回到了校園。第二天早上,我在抽屜里看到一只精致的小木船,還有一張紙條,上面寫著:子涵,對不起,我不是故意要弄壞你的小木船的,我們重新做朋友吧!看了以后,我心里非常的愧疚,我太喜歡計較了,可陳明卻這么大度,我拿著紙條向陳明走去……

  我和陳明又成為了形影不離的好朋友,感情更加深厚了!

關于爭吵作文10

  我童年的往事就像天上的繁星一樣多,數也數不清。但隨著歲月的流失,這些事情我都記得不大清楚了,唯獨一件事,一向深刻的留在我的心中,每當我想起那件事,心里就想打翻了五味瓶似的,十分后悔。

  事情是這樣的:一天,就在要放學的時候,老師說,讓我們出黑板報的同學留下來出黑板報,但是因為有些出黑板報的同學還有事情要做,就沒有留下來出,教室里只有幾位同學在出黑板報。我對我的好朋友小紅說:“小紅,你就寫黑板報的標題,不要寫課文,你寫課文的`黑板字很難看”。小紅沒有說話。不大一會,他對我說:“我的標題寫完了,沒事干了,我來寫一個課文吧!”我聽了,趕忙跑到他的面前說:“你的課文的字寫的不好看,不要寫,你幫別人那東西!薄盀槭裁,為什么你不幫別人拿東西,偏要我拿呢?我不拿!蔽衣犃酥,便火了,對他說:你憑什么,本來就是你的課文的字寫的不好,還說別人,你愛寫不寫,不寫就算了,你回家,我們來寫。”“你怎樣能夠那樣,虧我還當你是我的好朋友,哼!”就這樣,我和小紅來了一場十分激烈的爭論賽。我看著李君彥他的眼里充滿了淚花,心里也有點說但是去,但我的性格很倔,又不想服輸。我和小紅互相沉默著,這時小紅又說:“真沒想到,你是那樣的人,我要跟你絕交!敖^交?絕交就絕交”我說。小紅背著書包,跑了出去,他走后,我也沒有什么情緒再寫了,也走了。

  果然,這幾天小紅都沒有理我。我感覺到自我得心里好空虛,好像缺少了什么似的。我想了想,覺得我缺少的是我的好朋友小紅和我的嬉鬧聲

  唉!到時怪我自我,如果我不和她爭,她就不會不理我了,我的腸子都悔青了。這時小紅過來了說“對不起是我錯了”我聽了趕忙說:“不怪你是我錯了”。我們倆互相看著對方,然后手拉著手一齊回家去了。

  經過這件事,我明白了好朋友之間是不該為了一點小事就吵架,那樣不叫做好朋友,真正的好朋友是互相體諒對方的。

關于爭吵作文11

  “叮鈴鈴”,放學了,小朋友們都回家了,教室里面靜悄悄的,教室里面,課桌、講臺、黑板和鉛筆橡皮,它們原本一直相處得都很好。

  可是有一天,它們發生了爭吵,就因為都說自己的本領大最重要。

  課桌首先說話了,“哼,我的作用最大,要是沒有我,同學們就不能把課本作業本什么的放在我的`身上寫字讀書了,好好學習也就無從談起了!薄安,不,要說作用大,我的作用才是最大的,如果沒有我,老師就沒地方寫字了,老師寫不了字,同學們怎么學習呢?”黑板傲慢地說。講臺也發話了,“要是沒有我,老師們講課的時候,教案放在哪里呢?粉筆放在哪里呢?如果沒有我,怎么可能好好地教同學們呢?,所以說,我的作用才是最重要的”。它們三個互不相讓,爭得不可開交。

  課桌、黑便、講臺爭吵的喋喋不休,但是鉛筆和橡皮一直和睦相處,一直默默不語,因為它們都很謙虛,鉛筆說:“要我說啊,咱們都很重要,缺了任何一個,老師們沒有辦法認真講課,同學們也沒有辦法好好學習了!”

  每一件東西都有自己的作用,都有自己的長處,但是也有不足,正所謂“尺有所短,寸有所長”,在學習和生活中也是,身邊的每個人都有值得我們學習的優點,只有不斷的學習別人的長處,才能不斷的進步。

關于爭吵作文12

  這次爭吵是因為同學座位太小了,后面的同學偏偏不讓。被我們稱為“世界大戰”。

  在一次朗朗悅耳的鈴聲后,就在角落里,班上最能吵架的同學動了嘴舌。甲火冒三丈的爭論著:“你有沒有理呀,不會移后一點!薄拔揖筒,你管我呢,你自己管好自己吧。”當然乙同學氣勢也不差。甲又復述一遍:“你給我向后一點,我爸和校長是好同學,小心我讓校長開除你!奔淄瑢W氣得按按手指頭都已經做好準備了。“我怕你?我怕過誰?”邊說邊用手指指向甲同學的.腦袋,從眼中看出了可怕的氣息,“告訴你,我!不!怕!”甲同學笑里藏刀地講:“沒事,你可以不怕,但是你必須知道,你的好日子不長了。”

  就在這時,令人討厭的上課鈴打響了。同學們都以為這次爭吵已經結束了。不!這不可能!更可怕的事情要發生了,坐在后面的乙同學性格倔強,仍不動,因為胖,所以坐的穩如泰山。忽然有一個紙條飛到了甲的桌子上,上面寫著:你想讓我移動位置,不可能,你個--。這讓甲更生氣了,他一拍桌子,又把桌子推翻,大呼小叫,開始了狂言:“你別在那挑釁啊,我可不想,你走著來學校,爬著回去!币彝瑢W膽子就更大了:“我不可能,你個---!边@時老師大吼道:“閉嘴,有完沒完了!”他們倆就不敢說話了。

  因為一次小事,弄得同學們不再友好了,缺少了我們班的歡聲笑語。

關于爭吵作文13

  我和同桌毛雯睿常常爭吵。還記得有一天,她跟我說借卷筆刀,我看到她的簽字筆比我的都尖,便說:“你的筆都那么尖了,也要卷筆嗎?”

  但是她堅持不懈要向我借,說:“你看看,我的筆都那么粗,難道說給你一支筆比我都粗嗎?”

  “有……”我自言自語了還怎么組詞,不說話了。

  她生氣了,說道:“我之后始終都已不理你呢!”講完,她將頭一扭,再次做作業。

  專業知識梳理時間到了,教師使我們用心收聽廣播,并讓毛雯睿來管理方法。我想著:這下死定了,早上的事情毛雯睿一定還記著吧,萬一她把自己的名字記上去就慘了。我飛快勤于思考,惦記著如今跟她說:“我借給你卷筆刀”,并把卷筆刀放到她桌子,還來不都還沒呢?

  遲疑了大半天,專業知識梳理必須告一段落,.我轉過神來,結果發覺課桌椅上面有多張獎賞卡,再看一看教室黑板上都沒有自己的名字,我怪異無比,想問一問毛雯睿,但是想起她早上發火時表示過得話,我一下子收住了求知欲,想忘記這件事情。

  就是這樣,一個下午過去,我特想和細毛同學們合好,可是總感覺過意不去開口,內心十分不舒服。此刻,毛雯睿從體育場跑回課室,原以為她早已忘記早上的事情了,剛想開口,毛雯睿就賣萌說:“借我一下卷筆刀,好么?”

  我有意說:“早上為什么說從此不理我的.?”

  毛雯睿再次用賣萌的一口氣說道:“求求你了,借給我卷筆刀嘛!”

  把我擊敗了,只能把卷筆刀借給她,她這下開心了,哈哈地笑起來。

  我回家了跟父母講過這件事情以后,她們都笑著回應:“你同學簡直一個可愛的小女孩!”

關于爭吵作文14

  四個禮拜轉眼過去,隨著大組的移動,我又坐到了王浩旁,于是才有了美術課上的那件事。

  “哎哎!我們下課玩牌吧!”“好。∥耶敋⑹,你當法官……”這是我后排的何子涵與我同桌王浩的對話,不巧的是,這句話被專心致志地正在折紙的我聽見了。

  我扭過頭去,輕輕拍了拍王浩的肩,對他說:“王浩,王浩,你別講話了!”王浩聽了停了下來,我心想:“哎!終于安靜了!王浩可真聽話!钡镁安婚L,五秒鐘后:“哎,何子涵!我們在選個人當**吧!”“OK,但是不能讓**當!”“天哪,他們怎么又開始了!什么情況,還讓不讓人活了,有點兒窩火,但還是忍著怒氣,再次回過了頭,一手搭在桌子上,用力拍了拍: ”你們倆人!要講下課講!昂巫雍舸舻'望著我,不響了。這時王浩開口了,他裝作一副不好惹的樣子——雙手分別搭在桌子與椅子上,頭斜斜地對著我,雙腿不停地抖動,說:”憑,憑什么,我又沒影響到你!拔乙宦,心中怒火蹭地竄了上來,提高了聲音:”你怎么知道你沒有影響到我!你再說話,我下課就去告老師!“哈哈,這樣他應該就不會說話了吧,我心想。誰知,他竟不甘示弱地反唇相譏:”你們女生就只會打小報告,你去告啊!告!“說著,他拿出了美工刀朝我揮了揮。好小子!竟然敢威脅我,這分明就是個小混混嘛!我火冒三丈,對他說:”你!你以為我是Hello Kitty嗎?你以為你這樣我會怕嗎?我還偏告老師不可了!他一聽,眉頭高高地揚了起來,語氣堅定地說:“你有人證、物證嗎?你告我也告,我告你多管閑事!”我一聽,心想不要再跟他說了,于是我們便開始了冷戰。

  “一萬年后”,下課鈴聲終于響了,我憋著一肚子火氣,正打算去向柴老師大吐苦水。這時,只見王浩微笑著迎了上來,說:“鐘佳怡!要不,你看看我之后的表現,再決定告不告老師,好嗎?”頓時,我的火氣消失了!哈哈,王浩呀王浩,你也知道理虧了吧!

關于爭吵作文15

  今天我和陳相和吵架,不是他說我幾句,我不高興了,而是老師早上報聽寫時,我把筆放在本子上,彎下腰去撿橡皮了,我的好朋友陳相和沒有帶筆,就問了我有沒有多余的筆,“我沒有其它的了,沒有多余的筆了!蔽曳浅o奈地說。就在我撿橡皮的時候誰神不知鬼不覺地把這支筆拿走了。

  這可是我最喜歡的筆呀!筆上有我最喜歡的極光藍和貼貼紙,怎說不見就不見了呢?到底是誰拿的呢?他為什么拿的呢?馬上就要報聽寫了,他到底會不會還給我呢?就在這危急的時候,我連忙向同桌要了一支筆,才挨過這次聽寫。

  課間的時候,我開始懷疑起一個人——陳相和,因為他向我借過這支筆,他也很喜歡,所以我不得不懷疑他。我轉過頭去,見他臉色不對,也不想失去這個朋友,就溫和地對他說:“你有沒有看見我的筆呀?”“沒……沒有。”他驚慌失措地把雙手藏到身后,說著。我又問他:“你身后的是什么?”他支支吾吾地小聲說:“沒……沒什么……”他的臉刷地一下就紅了!澳眠^來,給我看一下!彼岩恢皇诌f過來,我看了沒東西,就把他的手抓住說:“另一只……”。只見另一只手上有我的那支筆,“這是怎么回事?”我嚴肅地問,“這個……嗯……那個”!耙悄阏嫦矚g的'話,你就拿去吧,我再買一支就是,沒關系的!薄罢娴膯?”他十分驚訝地說!皼]關系,當然可以……”!澳恰@個……朋友……還可以交嗎?”他慚愧地問!岸嘁粋朋友總比多一個敵人好吧!”他聽懂了我的話,就跟我和好了。

  下午放學回家,我本想把這件事講給媽媽聽,讓她高興一下,可是媽媽說:“朋友好交,但高尚的朋友卻很難得。你要珍惜你高尚的朋友,和他做好朋友!

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