留下的足跡作文

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的留下的足跡作文，歡迎閱讀與收藏。

留下的足跡作文1

　　每天早上，吃早飯時，看見那熱騰騰的面條，我就忍不住陷入了深深的回憶，也許，這是這是我回憶里最美好、最溫柔的時候吧！

　　有一次，我的手骨折了。那一次我感受到了無微不至的母愛。

　　那個夜晚，我正躺在病床上，我的肚子不為我爭氣，使勁唱“空城計”，使我不禁感到全身無力，肚子鬧得讓我難受，我的肚子像有一百多個孫悟空打猴拳，我肚子餓到痛。媽媽見狀，急忙從包里拿出一包面包，摸了摸我的頭，叫我先吃，她去買晚飯。

　　我正想點頭，讓媽媽去買晚飯。可是天空不作美，來了一個晴天霹靂，緊接著下起了傾盆大雨，“嘩啦啦”雨點感受著節拍，毫不客氣無情地向地上砸去。

　　我連忙說：“媽媽，要不算了，這天氣，去了，還不得感冒！”媽媽笑了笑說：“沒事的，不用擔心我，我不會感冒的。對了，你不早點說想吃面條嗎？你先看一會兒電視，我去幫你買回來。”說完，媽媽便急匆匆拿起雨傘，像樓梯奔去，不一會兒，就進了電梯。

　　過了十幾分鐘，電梯門陸續地打開了。不是媽媽，還不是媽媽，我像熱鍋上的螞蟻——心急火燎。

　　突然，電梯開了，走出來一個瘦小熟悉的.身影——媽媽。

　　媽媽全身淋得濕漉漉的，面卻還冒著熱氣。我嘗了一只，吃出了前所未有的味道——母愛的味道。我望著媽媽那慈祥的目光，滿是對我的關愛。

　　人生中，一定會有人為你付出，一定有人會給你溫暖。我的媽媽，為我付出，帶給我溫暖。她時時刻刻陪伴著我。母愛是偉大的，無私的。

留下的足跡作文2

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候。但是，聰明的，你告訴我：“我們的日子為什么一去不復返了呢？”匆匆間，六年就過去了，像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。

　　六年，一眨眼就過去了，而在這母校里，有我們太多的回憶了，從一年級剛入學到六年級小升初，有我們太多的難忘的事了。

　　記得那是一個黃昏，清涼的微風吹走了一身的疲勞，送來了一陣陣兒童般的歡聲笑語，在天際的盡頭，太陽正在釋放自己今天的最后一絲光彩，把天空渲染成了七彩玲瓏，美麗極了！迎著晚霞我和同學走在回家的路上，聽見有人在討論小升初的事，有的在聊以前的發生在校園里的美好回憶，大家正討論的高興，不知誰唱起了《送別》這首歌，頓時大家都停止了談笑，一言不發，就連平時的的幾個"淘氣包"眼角也含著淚花，我的心里酸酸的`，想到昔日的老師、同學、美麗的校園，總不忍心說再見，但我又暗下決心，我一定要更加努力學習回報母校。不知不覺歌聲停了，我們也走在了十字路口，帶著幾分不舍，幾分留戀，相互道別。

　　還記得三年級時我們曾開過玩笑“六年級把老師也叫到初中去，我們一班的人永遠都不分離！”現在想想，還真是傻啊！從中，也有幾絲難過的情感！

　　啊！有一種情侶叫同桌；有一種情侶裝叫校服；風風雨雨六年，最后，一份卷子考散了一群人！

　　聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

留下的足跡作文3

　　我的成長資料袋時光漸漸流逝，我從一個天真爛漫的小女孩變成了一位有責任心的青少年，在道路上，我一步一個腳印，個個都踏踏實實，日積月累后，我長大了。成長資料袋，記載著我在這五年的生活里所做過的的“巨大”事情，入學儀式、第一次當上中隊干部、第一次出黑板報，還有在運動會上的種種成績，這些都是我所取得的輝煌。當我再次翻開的自己歷史記錄時，細細品味，猶如品嘗著一杯淡淡的香茶，再次體驗當時的.酸甜苦辣。

　　讓我記憶猶新的，就是我在三年級時，在運動會上。調皮的我穿上一套藍白相間的運動服，雄糾糾氣昂昂的站上了壘球場，右手握著一個白花花的壘球。后退幾步，借著一陣快跑，然后手臂轉一個圈，一個馬步，“呀！”壘球被我拋了出去。在三次預賽中，我一直保持著第一的位置，只有一次力量使用不當，扔都沒有扔出去，但我沒有氣餒，依然為每一次比賽努力著。接下來，我以優異的成績取得了決賽的資格。聽到這個消息后，我高興的一蹦三尺高。在決賽的最后一次里，我使出了吃奶的力氣，壘球在我的巨大反沖力下，越飛越遠，終于，落地了，我以14.26米的好成績，贏得了第一，當我捧著獎狀的那一刻，天真的臉上掛滿了自豪的表情。我好高興呀！但是，一生不會完美，記得在四年級期末考試時，由于粗心大意，不該扣的都扣了，多了一個小點，就扣了一分，這分真的不應該，照這樣計算下來，就破了我花了許多努力的三連貫，當時我真的很后悔，自己為什么在考試的空余時間里不好好檢查？可是，為時已晚，這個教訓給了我很大的提醒，無論做什么事都要仔細，細心。

　　我的路還很長，不能沉醉在過去的輝煌里，這只是一個基礎，應該面向未來，創造更加閃亮的亮點，更加完善自我才行，在挫折和喜悅的陪伴下，繼續奮勇向前，在屬于自己的道路上，留下一個個深刻的腳步。

留下的足跡作文4

　　成長的足跡時間的沙漏在一點一點地慢慢流淌，歲月的流痕在一筆一畫地細細描繪。成長的故事能帶給我們許多快樂與希望。看！照片上那個小女孩自信滿滿地站在主持臺上，臉上洋溢著快樂的笑容。

　　每當看到那張照片時，我就想起了那件事情：主持演講比賽。那是兩年前的一天中午，大隊部的諸老師交給我一個任務：當演講比賽的主持人。接到這個任務后，我心里非常忐忑不安：如果說錯了，不僅老師會罵我，還會給班級扣分；但這又是一次讓我鍛煉的'機會。怎么辦呢？于是，我決定全力以赴，干好這次主持工作。我每節下課以及吃中飯的時候，都把主持稿拿出來，反反復復地讀、背，直到把它背得滾瓜爛熟為止。每背完一段話，都要問一個同學我背得好不好，如果不好的話，又要反反復復地讀、背，直到每個同學都說好為止。每天晚上做完功課后，我都會對著鏡子練習，一練就是幾個小時，有時，我還讓媽媽指導我動作、語氣、語調，讓她幫我指出我還有那些問題需要改進的。（每天晚上都是這樣哦）！終于，這個緊張的時刻來到了！我看見教室里坐滿了老師和同學，有的還是我認識的呢！一下子，本來滿腦子的詞兒，現在也全忘得一干二凈了，腦子里一片空白。到底怎么辦呢？深呼吸，深呼吸，再深呼吸，我反復告訴自己要冷靜。終于，這些詞兒又回到了腦中，我清了清嗓子，說：“同學們，老師們，大家好”我流利地把開場白給說了出來，頓時，臺下想起了熱烈的掌聲，老師向我投來了贊許的目光，同學們向我豎起了大拇指，我長長地舒了一口氣，不負眾望啊！接著，我更加自信了，和另一位主持配合地更加默契了。

　　我們光榮地完成了任務。我終于體驗到了這樣成功的喜悅，這也讓我深深地領悟到了這樣一個道理：成功并非可望不可即，只要我們付出努力，它將成為你形影不離的好朋友。這些成長中的小小足跡，或是快樂的，或是苦澀的，但是，卻帶給了我值得細細品味的回憶了。

留下的足跡作文5

　　“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”可是童年，那段歡樂時光怎么一去不復返呢？是它逃走了罷？還是我把它放了？是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長路途中的幾點淺淺的足跡……

　　3歲——文學啟蒙3歲的我是一張白紙，那時的我對世界還很懵懂。媽媽是我第一個老師，教我背很多古詩，認很多字，背很多兒歌，為我打開通向文學的窗戶。當我看見清清河水時，“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇……”便脫口而出……她給我奠定了文學基礎。6歲——武術之路5歲時我已經開始習武了，到了6歲，我已經首次亮相于國際大酒店，為日本人表演中華武術，在人生路上留下第一個閃亮的足跡！它給了我很大動力，從那以后我又獲得過市武術比賽丁組全部三個第一，又在杭州西湖博覽會中國武術國際交流賽中，捧得一塊金牌！武術不但讓我強身健體，而且讓我懂得了“愛拼才會贏”的道理，嘗到了成功的喜悅！10歲——成長的煩惱負擔一天天加重，才懂得了生活，同學一個比一個認真，才懂得了競爭，于是我苦讀詩書，為的是考試后的輝煌，那時的我已懂得了讀書，知道了理想。成長背后必定有煩惱，我嘗到過考試失敗的滋味，我也曾因上課講話而被老師批評。12歲——走向成熟12歲的我是人生經歷的轉折點，是我離別童年走向少年的轉折點，我感覺在漸漸長大，漸漸“成熟”，比如像聽歌、唱歌、玩電腦等，我得到過很多榮譽，很多獎狀，并多次在舞臺上展示自己的“英姿”，但我更嘗過失敗的'苦痛，嘗過“三星級”的失落。

　　成功了，我不驕傲，失敗時，我不氣餒，就這樣我在一次次成功和失敗中成長，在一次次成功和失敗中走向成熟！回頭望望成長的路，長長的罷，不長，十多年；短短的罷，不短，十多年。這就是我的童年，不快，不慢，流淌過的日子里，我漸漸長大，今后的日子里，我將一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天！

留下的足跡作文6

　　成長路上，一步一腳印，漸行漸遠。盎然回首，那足跡也許參差不齊，也許完美無暇，都無從知道。而未來的路，未來留下的足跡如何，則是我們自己選擇的。

　　雨越大，登山者越無懼。

　　A等于B，B等于C，則A也等于C，這淺顯的道理是無人不曉的。但無數個簡單的事物整合起來，便是一件難事。而生活，把許多道難題留給了我。呆立在窗前思忖著，明天如何應對考試。同學和老師紛紛把信任的一票投給了我，它們都在我心里堆成了一座大山。壓力驟然擴大了無限倍。我像是一個贏取分數的機器，大家善意地把工作送到這里，讓我操作、練習，得分、勝利。不得不懸梁刺股，囊螢夜讀。文字一個個蹦進了我的腦海，直到再也擠不進去了，我就把美好釋放出來，再讓文字占據我的腦袋。腦里充滿了知識，為考試提供了充足的營養，準備關機。然而，躺在床上卻只能翻來覆去，毫無睡意。心里的'雨傾盆地下，大雨滂沱，誰能承受？只有我。我不入地獄，誰入地獄？

　　我是雨中的登山者，越戰越勇。雖然腦子擠滿了煩瑣的文字，但我身上、心上仍有空間。

　　我喜歡看外國的恐怖片，它讓我的神經受到刺激，松懈了下來；我喜歡聽膾炙人口的流行音樂，它陶冶我離亂的思緒，讓我溺進快樂的海洋；我喜歡品嘗美味佳肴，它們讓我擁抱幸福，暫時拋棄煩惱這個晚上，我把我所有愛做的事情通通忘情地做過了。放松了，也管不了抽象的文字；解脫了，也控制不了甜甜、美美的睡意。我睡了，很甜很飽滿。夢中，我的理智和情感在對抗，它們打平了

　　雨越大，登山者越猖狂。一步一步，腳印越來越深刻。他們不知經歷了多少次雨的束縛，可他們都走過來了。昨天，只能夠經歷一次，未來，有無限奇跡等你去創造。人終歸要長大，帶著一種遇強則強的大無畏的心情悄然地成長。

　　再美的過去也已成往事，也只能在空閑時細細地回味一番。回味過后，不妨把握現在，邁出新的一步，留下一串新的足跡。回頭是土，向前是金。

留下的足跡作文7

　　門外，是青青的小草。風拂過我的臉頰，吹動著那些頑強而又脆弱的生命。眼前，是一片綠，綠得無一絲雜色，單一，卻很美。輕輕掃開一片綠，一抹從心底深處涌上來的記憶，讓我不由的停下了腳步。

　　那想······應該也是在春天。長而軟的草沒過了我的肩，那時的我，也只有五、六歲吧！被風吹的.舞動起來的草尖點在我的臉上，有點痛。我用手掃開那草，不料，它卻再次朝我而來。

　　地也很軟，踩在上面有一種陷下去的感覺，當你抬起腳，鞋上早已滿是泥土。我緊緊地抓著手中的零食，生怕它會沒入草中，陷入泥中。右手也不斷地里外來回擺動，每一次擺動，我的口中也會多一份零食。

　　幾只鳥雀飛來，停在不遠處，它們那小巧的身體在從中穿梭，揮動羽翼保持身體的平衡，一雙細而有力的小爪在土上輕點，明明是走，看起來卻是跳。

　　小手從零食袋中抓出一件不起眼的東西，在陽光下卻閃閃發亮。我把它拿在手上，好一會兒，我認了出來。

　　“媽媽，爸爸，你看，錢，我中獎了！”揮動手中的閃著光的東西，我掃開擋住我的草，將手中的東西交給聽到我呼喚前來一探究竟的爸媽。

　　風很輕，卻吹動了我心中的波瀾。我依稀記得，曾被我認為是“獎品”的那一枚小小的錢在不知不覺中，丟了。我哭了，淚水劃過我的臉頰。草兒仿佛明白我的心意，有幾支原本高高立起的也都垂下，像是再替我感到悲傷，又像是在找些什么。

　　可是，沒找到。

　　再一次，我從回憶中醒來，依舊是綠，，卻不同于之前。我想，每一個春天都是不同的色彩，即便是綠，也是不同的綠。那錢雖丟，卻代表著我的到來；代表著我曾經去過那兒；代表著那個春天，我所留下的足跡。

　　回首再望，每一個春天都有我留下的足跡，或深或淺，都是我美好記憶中的一份。春，美麗的季節；春，永恒的留戀。春，美好的回憶；春······依舊是那樣的綠。

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