足跡的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的足跡的作文，歡迎大家分享。
足跡的作文1
每個人在成長的道路上，都會留下大大小小、深深淺淺各不相同的腳印。那是成長的足跡。
入學前，我就是家里的心肝寶貝，每天含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。早上起床，爸爸幫我穿好衣服，媽媽已經把早飯端上了桌。有時候不想吃，爺爺奶奶就一勺一勺的喂，我簡直就像一個小公主。吃過飯以后，爺爺會帶我去公園里玩碰碰車、蹦蹦床……玩累了爺爺還會帶我去商店買玩具，洋娃娃、毛絨布偶、水晶球……一個比一個精致！晚上我躺在媽媽的臂彎里聽媽媽講動聽的故事、唱唱歡快的兒歌、聽著聽著我就進入了甜蜜的夢鄉……
到了六歲，該上小學了，我站在學校門口又哭又鬧，我使勁兒地拉著媽媽的手不讓媽媽走，希望媽媽陪陪我。因為滿屋子都是自己不認識的人，原來的小伙伴都不見了，這是多么可怕啊！這時候一個漂亮的女老師走了過來，用毛巾擦干了我的.眼淚，然后讓我與小朋友一起做游戲、畫畫、跳舞……慢慢地我喜歡上了上學，喜歡上了我的小伙伴，喜歡上了老師，喜歡上了語文課，認清了拼音字母那一張張陌生的臉，神奇的把他們變成一個個熟悉的音節：“大口a、圓口o，扁口e……”，不僅如此，我還在期末考試中取得了雙百分的好成績！得到了老師家長的表揚，我高興得手舞足蹈！
到了五年級，我因為貪玩而討厭上枯燥的語文課，成績一落千丈。在家里媽媽責備我“自滿”，在學校同學們嘲笑我“傲氣”，我像一只孤雁，自卑、傷心、覺得無地自容。每到下課就獨自一人趴在桌子上，往日的笑容也消失的無影無蹤……語文老師走到我面前溫和的說：“孩子，遇到困難了嗎？我能幫助你嗎？”我絕望地抬起頭望著老師，用手指著幾個修改病句的試題。老師笑著說：“別擔心！我們一起攻破它！修改病句就像醫生給病人看病一樣，要先診斷句子得了什么病？再按照病情進行治療。”說完，她看著我接著說，“你看這個句子，‘語文對我很感興趣’應該怎么做？”我不知道從哪里下手，這時老師告訴我“語文不是人，沒有思維，不能感興趣，你想想，誰會有興趣呢？”“人”我脫口而出，“那應該怎樣修改呢？”老師用鼓勵的目光看著，我我吞吞吐吐地說：“我對語文很感興趣？”“對呀！”老師對我贊許的點點頭，一題、兩題……在老師的幫助下我終于攻破了修改病句這個難關！我頓時感覺到“柳暗花明又一村”。
如今我已經是一個六年級的學生了，我知道在今后的成長道路上，會有歡樂、成功！也會有痛苦、失敗！但我堅信，我會一步一個腳印，勇往直前的向著我的人生目標前進！在我的成長道路上留下我深深淺淺、跌跌撞撞但卻無比堅定的成長足跡！
足跡的作文2
風蕭蕭兮易水寒，學子入校兮三年安。在那個略帶炎熱的夏天，我們都義無反顧地投入了學校的懷抱，這一間母親一樣的學校，就這樣安定這我們的生活，充實著我們的生命。
這時候的學校正是蓬勃的青壯年時期，一直不斷地成長擴展，不斷地進步進取，這樣的校園充滿著青春的氣息，充滿著拼搏的沖勁。這樣年輕的院校，用著它固有的激情，渲染得濟濟（jǐ）；一堂的學子洋溢著斑斕的顏色，這樣年輕的院校，伴著它自身的拼搏，感動得莘莘學子充滿著努力的拼勁。
時隔一年，只是短短的一年，就隨著這流逝的一年時光，默默地成長了不少。這一年，他將會邁入他的100周年校慶，他將會再一次展開巨型的翅膀，再接下來的日子沖上云霄再創輝煌！也許以前的學校略顯年輕略帶羞澀，而現在的學校已經茁壯成長，漸漸露出鋒芒，100年的歷練，洗褪（tùi）了稚嫩的羞澀，磨礪出了微熟的堅忍，邁進了新的一個紀元，走入了新的一個境界，它已經成長，并且將一直成長茁壯下去，繼續地枝繁葉茂。
一百年，或許在漫漫歷史長河里它只是彈指一瞬，充其量也只能算是三分之二個世紀的時間，一百載櫛（zhì）風沐（mù）雨，一百年春華秋實。明年，終于迎來了他的一百華誕。在這一百年里，經歷了風風雨雨，但同時也創造了一個又一個輝煌。一百年的時間或許不夠一個民族真正強大起來，但是卻可以讓一個民族的教育強大起來，見證了整個大中華的教育事業蓬勃之勢。稻田中學已經真真正正地蛻（tùi）變，真真正正地成長，增設的校區、校舍，逐步加強的師資，不斷增加的圖書館藏書量，還有不停吸納著神州大地的人才，都是稻田中學成長的印記，印證著一步步地成長起來。
。如今，已經一百歲了，他承載著優良的傳統，開拓著煥新的明天，革故鼎新，以超強的生命力和創造力繼續著他的成長，“志誠仁愛”這個四字校訓深深地印在他培養出來的代代英才的心中，讓他的眾多學子為他而自豪！
或許在今后的日子里，我們會將自己的腳印遍布祖國山河，世界各地，再過若干年，我們也將像今天一樣有著興奮濃烈的心情，回到母校，再次感受母校取得的輝煌。中學時光是轉瞬即逝的'，這一片沃土，我走過了最最難忘的青蔥歲月，也見證了我的中學的進步和茁壯。我深深愛著這一片充滿激情和沖勁的土地——他讓我感受到前所未有的歸屬感，讓我感受到前所未有的進取熱情，這樣的一間中學，怎能讓我忘懷！就是這樣肥沃的一片土地，充足的養分讓孱（chán）弱柔嫩的幼苗長成參天大樹；稻田中學也是這樣如椽（yuán）的一支畫筆，幫助著莘莘學子繪出青春絢爛的藍圖！
足跡的作文3
初春，細雨下個不停，我撐著傘在雨中漫步，清風徐徐從我耳邊吹過。小巷深處，一縷縷梨花彌漫著清香縈繞在我身旁，一朵朵花瓣飄落在我身上。抬頭，一抹純潔的白出現在我眼前。這細雨、這清風、這花瓣這情景不禁讓我想起了在外婆家小住的日子。
一間古老得看不出年紀的房屋，早已滄桑斑駁，綴滿花朵的樹枝倚在墻頭，格外耀眼。院子里，坐著一位面帶笑容的老奶奶，她的腿上坐著一個天真活潑的孩童。沒錯！那老奶奶便是我外婆，而那孩童就是我。外婆曾經為了懷中的小鳥，曾經為了家庭的幸福，曾經為了我的快樂面容已變得那樣憔悴。想到這，我剛要跑過去抱住外婆，卻再也抱不到了空有幾朵小小的梨花在疾風中飄然而落。
我失望地走開了，走到庭院的大門。梨花枝輕輕地顫動，雨珠在枝葉上翻滾，襯得這一樹的純白尤為可愛。細雨淌過深灰的屋檐，落在爬滿青苔的院墻上，梨樹也被沖刷得生機勃勃。大概也是在懷念外婆對它的好吧？驀然回首，一個慈祥的笑容映入我的眼簾，我再次奔上前，而迎給我的卻是一片空氣，我抱著柱子傷心地落淚。突然，記憶又把我拉回到幾年前的光景
那時，我五六歲。每次寒風來臨前，外婆就會幫我織條漂亮可愛的小圍巾，如果感覺織不好了，便會拆了重新織。有時外婆還會被針扎到手，而她卻經常笑笑說沒事。當時的'我，年幼而不懂事，經常催促外婆織快點。可是，卻不知道外婆經常會悄悄在深夜里埋頭編織。圍巾織好了，外婆便會溫柔地給我戴上，可當我感到不滿時，還會指責她，甚至對她大發脾氣。但外婆卻從來沒有責怪我不懂事，而是不厭其煩地按著我的要求一遍又一遍地去做
推開房間古銅的大門，一張已被歲月消磨得蒼老的桌子上，滿是涂鴉，桌子上落了一層灰，上面有我畫的全家福、年畫還記得那時外婆不僅沒有指責我把桌子畫得亂七八糟的，還一直夸贊我有天賦，年幼的我更是因為外婆的表揚而歡呼雀躍。外婆，謝謝您對我萬般的疼愛與呵護！
時間匆匆，回憶如煙花般炸開，散落在水里讓人移不開眼，眼前一片絢燦。外婆對我種種的好，如幻燈片般回放在我的腦海里。
呼一片花瓣悄然落下，溫暖從容，像極了外婆慈祥的笑，潔白純凈，溫暖而直抵人心。現在，外婆已經不在了，但那條溫暖的圍巾、那份炙熱的疼愛，卻永存在我心中。雨依舊下著，就如外婆對我那份深摯的愛一直都在
我不再落淚，站了起來，因為我知道：春天有桃花朵朵，夏天有荷花滿塘，秋天有桂花飄香，冬天有梅花怒放，但它們都有凋謝之時，而我與外婆的那朵足跡之花卻是永不凋零的！
足跡的作文4
童年是一幅畫，畫里有我的五彩生活；童年是一首歌，歌里有我的幸福和快樂；童年是一本相冊，相冊里有我成長的足跡。
五歲時，我學會了騎自行車；六歲時，我學會了打乒乓球；七歲時，我學會了打籃球；八歲時，我學會了滑旱冰；九歲時，我學會了滑滑板；十歲時，我學會了游泳……在豐富多彩的童年生活中，我一步一步地成長著，一路上，有成功的喜悅，也有失敗的經驗！
學滑滑板——體驗成功
九歲生日那天，舅舅送給我一個生日禮物——滑板。我一見它，便喜歡上了它，第二天就迫不及待地拿到院子里開始學起來。沒想到剛一上去，我就重重地摔了下來，摔得屁股生疼。“怎么這么難學啊！”我自言自語地說，情不自禁地冒出一個念頭：學不會，太難了，干脆不學了。但老師的話又回話在了我耳邊：困難像彈簧，你弱它就強，越是困難的事情越要努力做好。于是，我又繼續練習，但總是不得要領。這時，我看到我的'“老伙計”——鄰居陳思也在滑滑板，我就把他叫過來當我的“專職教練” 。他告訴我：“滑滑板最主要的是要掌握好平衡，其次要注意身體的協調性。”我按照“專職教練”教的去做。剛開始的時候，我用手扶著欄桿，慢慢地向前滑著，過了一會兒，我膽子大了一些，手離開了欄桿，可以滑兩三米遠了，而且滑得越來越穩。我高聲對陳思說：“滑滑板也不過如此嘛，你看，才這么一小會兒我就會滑了哦！”可正當我得意之時，“砰！”我身子一歪，又重重地摔倒在地上。陳思連忙把我扶起來。“好痛啊！我再也不分心了。”我支撐著身體，站起來，又滑了一個多小時，一次也沒有摔倒過。我高興地對陳思大叫：“老伙計，我成功了！我成功了！”陳思在一旁一個勁地給我鼓掌
做“醬”花生——笑話迭出
在成長的過程中，我收獲了累累碩果，也鬧出過不少笑話。
記得那是暑假的一天，我到小伙伴向夢家去玩。我們玩了一會兒，都感覺到肚子餓了，向夢說：“我媽媽今天剛買了許多花生，不如我們來炒花生吃吧！但是自己炒的自己吃哦！” “行！沒問題！”
說干就干，我們把花生拿出來，剝去殼，向夢放了一點菜油，又把花生放進鍋里，炒了起來。過了一陣，香噴噴的味道讓我好想吃。但向夢卻在一邊獨自享用去了。我急忙把花生也放進鍋里，心想：“如果不放菜油，而是放醬油，味道一定會更鮮美。”我把醬油放了進去，炒好了。我對向夢炫耀：“想不想吃啊？要不要給你吃點？”向夢湊過來：“那我就不客氣了，讓我嘗嘗。”我給了她一顆，她一嘗，連忙跑到垃圾桶邊，一口吐到垃圾桶里。連聲嚷嚷：“你這也叫醬花生啊！你自己嘗嘗，是什么味道！”“干嘛那么夸張，我就不信我的醬花生會不好吃！”我夾起一顆，送進嘴里，哇，那個酸啊！ “唉呀！我錯把醋當醬油使了！”向夢聽了哈哈大笑。我自己也不好意思地笑了。
童年的相冊，記錄著我成長的足跡，一路上，有歡歌笑語，也有傷心難過，但無論成功與失敗，無論收獲與付出，我都快樂地成長著。
足跡的作文5
從大板出來，途徑克旗，貢格爾大草原在路旁將身軀展現，視野逐漸開闊，一望無際的綠色伸張到藍天的懷抱，一朵朵白云泡沫般從天邊將柔軟的身子擠出，快樂的在草原的上方奔跑。
經常出門坐車的人都知道，車窗外單一的景觀容易讓人產生視覺疲勞，此時，車窗外周而復始的都是綠色、藍天、白云和羊群，還有騎著摩托車的牧人，這一切非但沒有讓人產生審美疲勞，而且越來越讓人振奮。
振奮起來的精神是在審美意態中依依不舍的情緒導致的，而隨之而來的是對草原深含的文化底韻的思考。
貢格爾大草原是離北京最近的蒙古草原，在歷史上屬于克什克騰部，據《蒙古游牧記》記載：“克什克騰部出古北口，至京師八百里處.在清代，由于地域關系，中央的懷柔政策促使貢格爾草原一直與中央關系密切，在康熙二十九年，噶爾丹部叛亂，克什克騰部偵擊之，受到當時朝廷重獎，后來在同治年間，又協助清軍平定回部叛亂，光緒十七年，金丹道匪之變，該部協剿烏丹城等處，受封佐領銜者十于人，顯赫一時。
面對如此強悍的草原民族，歷代清王朝在采用懷柔的同時，也一直以精兵悍將防之。平定三藩之亂的周培公，一代名將費揚古，連后來以80高齡仍戎邊于黑龍江以鎮俄羅斯的張玉祥都曾在此練兵.
以上提到的這幾個人中，與草原民族淵源最深的就是張玉祥了，可以說此人一生敗在草原，成在草原。
野史記載，張玉祥年輕時在康熙朝充當小侍衛，隨康熙草原狩獵，突見亂草中撲出一只大熊，嚇的扔掉兵刃回頭就跑，氣的康熙當場拔了他的花翎（侍衛被拔花翎是最重的懲罰），當夜草原野宴，眾人狂歡而小張玉祥獨泣，康熙看到，說待你立功后就把花翎賞還給你。
十年后，康熙親征噶爾丹，雙方陳兵漠北草原烏蘭布通(今克什克騰南)，康熙為打擊敵人氣焰，要身后清軍上前挑戰，侍衛群中一人請戰，正是張玉祥，康熙尚在猶豫，張玉祥脫掉軍衣露出渾身紋的`密密麻麻的“恥”字，康熙大為感動，立刻派了十個侍衛與他出戰，噶爾丹見只十一人出戰，就派出了自己的親兵五十人迎戰。
草原上的一場肉搏殺的天混地暗，刀打折了就用拳，手砍掉了就用牙，這是真正勇士的對決，我們可以想象，戰場上由開始雙方的吶喊助威到后來的鴉雀無聲，草原為之戰栗，天空渲染的一片血紅。
最后，一地的尸體襯托著張玉祥一個人的身影，他滿身傷痕，嘴里叼著染血的刀，左手拎著自己被砍掉的右手，步履蹣跚的走回清軍陣營。走向從此名震天下的勇者一生。
草原文明是在真正的勇者手中延續，任何一個人要想在草原上舉目四顧，他的體內需要蘊藏怎樣的激情和蓬勃的生命力啊。
車還在行駛，草原在視野里跌宕起伏，綿延遠伸，大清王朝不見了，民族的郁忿不見了，歷史的碎片不見了，剩下的是實實在在的綠，實實在在的藍，還有幾千年勇者留存的足跡，深埋于草原，等待后人瞻仰、探尋。
足跡的作文6
乘上車，就有種好心情襲上心來。車剛開出校門，我好像與微風撞了個滿懷，我們一路說說笑笑，竟忘了嗅一嗅深秋的氣息。走進兒童公園，一片綠中摻夾了幾絲枯黃的草坪映入眼簾。遠遠望去，這草坪的綠好像還帶著生機勃勃，絲毫見不到秋的容顏;走進后才發覺，這草坪的綠已進入垂暮之年，其實秋早將容顏遺落此地了。
喜愛刺激是我們的天性，最刺激的海盜船自然成了我們的首選目標。一艘巨大的輪船夾者幾分詭異，我們爭先恐后地擠上船。剛開始，船還是低低地左右搖擺，吹來的秋風襲入我的體內，我感到一陣神清氣爽。可后來，船搖擺的幅度越來越大，并且越來越高，像鐘擺一樣。搖上去的感覺還行，可沖下去時，一股巨大的離心力使我的心開始膽顫。原來，我只是不敢看地面，還覺得天怎么在忽然間離我這么近了，可到最高的時候，我連天都不敢看了，把臉深深地埋進臂彎里，只聽見自己的喊聲與別人的喊聲夾在一起，隨著風呼喚，好像要震破天。當我下了海盜船后，感覺有點兒暈乎乎，王卓勝臉色都發白了，嚷著：“太難受了!以后再也不坐海盜船了!”
接著，我們又去坐了“雙人飛天”。這個原本很刺激的游戲，在坐完“海盜船”之后，也只剩下單純的好玩了。當上升時，我才再一次感受到，秋天的天空像大海一樣湛藍，好像用秋雨洗刷過。朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠地漂浮著。
最浪漫、最溫馨的應該就是“高架車”了。坐在高高的.車上，如同行走于云端，要么看看遠處秋日的風景;或是像巨人般居高臨下地鳥瞰大江風色;或許還可以領略到“鴻雁那從北地來”的景象與“一歲一枯榮”的'凋零。真有種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。可我們要玩的就是刺激勁!可這也不是什么好事，竟然造成了“十連撞的交通事故”;最后一輛高架車以飛快的速度撞上前一輛高架車，由于慣性與沖動，又撞上了前一輛高架車，這樣一車一車相撞上去，等撞到我時，我感到背上一陣疼痛，既而又相安無事了。為了避免再一次發生雷同事故，我們都奮力地踩著高架車，一口氣沖回了起點，忘了看一看，賞一賞這龍川公園的秋景。
“旋轉木馬”是那樣的高貴、典雅，如同深受淑女教育熏陶的女兒，散發著優雅。
最瘋狂的就要數“旋轉漂游”。我們坐在上面，還嫌不夠刺激，一個接一個站了起來，高聲呼喊，有種展翅飛翔的感受，那一聲聲高喊，喊出了心中的愁腸百結，喊出了青春的白鴿。不知是誰起的頭，我們這群花季少男少女盡情地唱起了歌。老師也沒有阻止，正如一句話說的“老師應是青春期的守望者，不要驚擾了青春期的白鴿”。事后，王卓勝對我們說：“知道的說你們在唱歌，不知道的還以為你們是瘋子呢!”怎么樣，我們夠瘋狂吧，不過，正如但是丁說的“走自己的路，讓別人說去吧。”
在龍川公園中，秋天的足跡隨處可見，在飄飛的落葉里，在枯黃的草堆里，在怒放的秋菊里，在火紅的楓葉里，在我們的童心中，更在我們的歡聲笑語里。秋天的足跡像為我的心靈洗清了煩惱，為我的靈魂升華了快樂!
足跡的作文7
從小到大，懷抱著一種隨遇而安的心態，走得磕磕絆絆，可也到也算安穩。
上初中時，爸媽都不在身邊，我暈乎乎的進了一個不理想的班級，每每月評比我班似乎與優勝絕緣，媽媽說這是她犯得最大的一個錯，讓我跌進了一個泥潭。當時我還沒有意識到問題的嚴重性，只是一味覺得自己開心就好，無關其他。
班主任是一位剛進不惑之年的男老師，很慈祥也很溫和，但對于我們這群孩子來說，就像一個可有可無的人。初一時，大家都很青澀沒那么熟，所以還很聽話。抱著得過且過的心態，我的成績只在班級的中上游徘徊，上課時，偶爾走神望望窗外正青蔥的大樹，天空很藍很干凈，像做了幾秒短夢……
那時我相信，“我們都會遇見想要的未來。”
初二，大家熟悉了初中生活，變得散漫。叛逆期亦像一場龍卷風，席卷了我們所有的青澀，帶給我們毅然決然去闖蕩世界的勇氣，我們曾經都那么驕傲地生活，哪怕闖得遍體凌傷，依然無所謂。這就是，青春。
青春叛逆的我自以為成績優秀就是寵兒，做什么都無所謂，我開始濫用起班主任對我的信任，不再認真對待學習，一度放棄學習，頂撞老師乃至帶壞全班風氣。周末時在家丟開作業背著家里人上網，我照樣能拿全班第一，可我忘了這是在怎么得到的第一，忘了這是投機取巧得來的，忘了所有謙卑。背負著驕傲的殼，笨拙地像只蝸牛，我真累。
班主任的的苦口婆心讓我厭煩，甚至心生冷漠，一些和我要好的同學也察覺微變的氣氛漸漸和我疏離，我安慰自己說這就是青春總有些人要虛情假意來使你成長。但接踵而來的考試成績狠狠羞辱了我。媽媽重拾起多年來不曾對我的關心，開始審視自己對我的疏忽管理。慢慢把注意力轉移到我身上，而偷偷上網這事也隨之被發現，媽媽拿晾衣架抽我，抽不下了就扔掉自己哭，我想她一定對我失望極了。
此后家里的氣氛也如冰窖一般冷。每天面對的只有無休止的爭吵，我們都不能心平氣和。我越來越失望，似乎整個世界都在和我劍拔弩張，那是一段怎樣昏黑無依的時光啊，神經衰弱的我時常深夜醒來淚流滿面，痛恨世界，也痛恨自己。我不是一個堅強或是精明能干能讓媽媽不擔心的孩子，我的行為甚至是膽小而又懦弱的，我就這樣失望的報答那些對我的愛。
我記得在《不喧嘩，自有聲》中寫道，這沒有什么不敢承認的，只有承認了過去不完美的自己，才能更好地走向自我。不要這么著急，看看古經，讀讀佛書，讓自己平和下來，帶著鋒芒行走，會刺痛到別人和自己，只有收斂自己，才能發光。是啊，我的生活態度出了問題，我需要安靜。
沒那么多時間修身養性，生活嘛，還是要繼續向前走。
今年九月，初三開學時，我媽執意讓我轉班，我的前任班主任說，這是史無前例的，亦是不可能的。我那個只有高中學歷的媽媽不屑地這樣回答：“世界上有第一個吃螃蟹的人，所以我就要當第一人。”
我對于她的舉動是不解亦是無聊，只是那句話和說完那句話后轉身堅定的背影，在九月悶熱的太陽下模糊了顏色，而她的女兒在她身后泛紅了眼眶努力憋著不讓眼淚流下來。
她找校長據理力爭，找老師求情，說了一個中午沒喝一杯水，嗓子累到啞。后來我媽還是沒能當成這第一人，而我卻漸漸領悟到她的良苦用心。她不像別的母親那樣溫柔，可她的愛給予我的暖并不比別人差。當她女兒我何德何能？
于是我開始收斂起張揚的個性，慢慢的不那么浮躁和任性。不再自習遲到、不做作業、上課睡覺、考試作弊。
時光已走到了深秋，窗外那顆粗大的香樟依然生機勃勃的站立在校園的一角。我坐在窗邊認真聽老師講課，細心計算著讓人頭痛的數學題，努力鉆研著難懂的英語語法，艱難的'背著化學分子式……很忙但很充實，生活又似湛藍的天空明媚起來。
我依然堅信“我們終會遇見我們想要的未來”這句話，但它之與我的意義而言，又像上了一個新的階梯，初二這段時光告訴我的是，細水長流的力量才會獲得滿意的結果并企及想要的未來。不自律，不建設，不奮斗，靠投機取巧來敷衍生活的日子我并不想再過第二次，我要給自己時間，予以平和的心態和滿滿的正能量，安靜地，慢慢的成長……
我要努力擔當起那份媽媽對我的愛，以及我對自己的期望。
嗯，加油！
足跡的作文8
成長路上一步都會一個腳印，漸行漸遠。驀然回首，那一個個足跡或深或淺，有從前的，也有現在的。這其中許多腳印都令我難以忘懷，每一個足跡都代表了我的成長，每一次經歷都會讓我有所收獲。
我是我們學校種植社團的團長，種植花花草草一直是我的愛好之一。在我們種植社團老師的帶領下，我也掌握了不少精湛的種植技術。一天，我們社團的老師給我們布置了一個任務：種植黃瓜，而且要我們獨立完成。雖然我們種過不少植物，可都是在老師的帶領下種的，這個任務我們能完美完成嗎？特別是我作為種植社團的團長能帶領大家一起團結協作把黃瓜種出來嗎？在忐忑不安中我和小伙伴們的種植黃瓜之旅開啟了。我們把黃瓜秧苗小心翼翼地種到了事先挖好的小坑，一株一株的種好。小伙伴們細心地照料著這些黃瓜秧，天天期待著它們能早日開花并結出果實。一眨眼，我們的黃瓜藤有一尺多高了，這可怎么辦？黃瓜可不能長在地上呀！我和小伙伴們著急地聚在一起想對策，大家你一言，我一語，紛紛地提出了自己的意見，這期間還發生了幾次小爭論呢，不過都被我很幽默的化解了。經過總結我們決定用毛竹給黃瓜搭上架子，大家齊心協力，說做就做，不怕苦，不怕累，細心，耐心地給黃瓜搭了個好看又結實的棚架。過了幾天，黃瓜藤上長出了卷須似的“觸手”，小小的觸手牢牢地抓住了我們搭好的架子往上攀爬。往后的幾天，它的藤蔓就順著架子往上長，越長越高，越長越壯。經過一場場春雨的洗禮，我們欣喜地發現黃瓜的藤蔓已經有拇指那么粗了，它們互相交錯著，葉子毛茸茸的，就像張開的手掌，一片接著一片，非常茂盛。突然，一個小伙伴尖叫了一聲：“團長，你快看這里有朵黃色的小花！”我們趕緊跑過去看，果然，黃瓜藤蔓上一朵黃色的小花格外耀眼，好像一個黃色的小喇叭可愛極了！啊！經過這么多天的辛苦，這么多天的堅持，這么多天的等待，終于等到它開花了，我們做到了！經過這件事，我懂得了再辛苦，再困難，只要我們肯努力，肯用心，就沒有什么做不好的'，小伙伴們緊緊地擁抱在一起……
當然，欣喜之余，我意識到，我們的任務還沒有全部完成，我們還得悉心照料著它們。黃瓜藤蔓上黃色的小花越來越多，它們你不讓我，我不讓你，引來了成群唱著歌兒的蜜蜂，給我們整個種植園帶來了勃勃生機，也引來老師們和同學們紛紛駐足觀看，我們內心的自豪感油然而生。后來，花兒凋謝了，從花兒凋謝的地方長出了像小青蟲一樣大小的黃瓜，十分可愛。再后來小黃瓜長成了大黃瓜，我們開心地坐在黃瓜棚下，久久不愿離去……
我想，當我們滿心喜悅坐在黃瓜棚下的時候，每個人能體會到的東西都是不一樣的，我更是對自己的未來有了很大的信心。我知道，只要我能好好地去努力，認真地去做每一件事，就一定能做好。只有付出才會有收獲，只有去拼搏了才會成功！這次種植的經歷讓我受益匪淺，我想，這個成長的足跡會讓我在未來的日子里難以忘懷。
足跡的作文9
天還未亮透的微風，稍稍發涼的清晨，出行者的臉上，亢奮趕走了睡意。步上旅游大巴，初升的太陽擴散著紅紅的亮光，燃起了我們對杭州的更多憧憬……
到達魯迅故居——紹興之時，已是下午四點多。望著“魯迅故里”的字眼，我們們全然不顧行車十幾小時的勞累，從慵懶中一躍而下，跟著導游，要去了解那個給過國人吶喊和警醒的偉大作家的少年生活。
首先，映入我們眼簾的便是刻著“魯迅故里”的大幅浮雕，魯迅先生氣宇軒昂，一如他往日的嚴肅、莊重，濃密的頭發稍向后揚著，濃黑的眉毛下是一雙深邃的眼眸，濃密的胡須形成了隸書的“一”字，穿一件樸素的中式黑衫，手里叼著的香煙，正縷縷地冒著青煙。眼前的魯迅先生似在凝視、沉思，又似在聆聽……我久久地注視著，腦海里不禁閃現出少年閏土、孔乙已、豆腐西施楊二嫂等形象，這就是他們生長的地方，也是他們的故鄉。他們如魯迅先生一樣，永遠不老。
石板路吸足了陽光的灼熱，不緊不慢地向我們腳底傳遞多余的熱量。“我們第一個參觀的，是魯迅的三味書屋……”導游還算甜美的聲音，散在悶熱的空氣中。過了一段小橋，我看見烏蓬船正靜靜地躺在河中，幾位年余花甲的擺渡老人安詳的坐在船頭，等待游客上船。耳旁不絕于耳的快門聲，告訴我們離一代宗師又近了一步。
跨進木質門檻，我分外小心腳下的每一步，生怕自己踏碎了“迅哥兒”的童年記憶。“三味書屋”四個字遒勁有力，懸掛在廳堂正中。“三味書屋”是清朝著名書法家梁同書所題。“三味”就是讀經味如稻粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢。匾額下掛著一幅栩栩如生的《松鹿圖》，兩邊的柱子上還有一副對聯——“至樂無聲唯孝悌，太羹有味是詩書”，大約是在揭示讀書的真諦吧！環顧四周，幾張已經破舊的木桌子，便是整個小書塾的全部。在一角，我看到魯迅先生曾經的書桌，桌面上的“早”字，這不就是魯迅因故遲到，在受到塾師的嚴厲批評后，刻下“早”字，用以自勉的書桌嗎？我認真地觀察著，腦子里不由得浮現出小時候的魯迅一筆一畫刻字的模樣與勤勉學習的樣，這里是魯迅成長的搖籃，也是塑造魯迅“民族魂”的地方。我不禁深深地呼吸著這里的空氣，貪婪地搜索著魯迅的聲息，渴望帶走這里的一切，把它融入我的生命中。同學們也一擁而入，“咔嚓咔嚓”，拍照個不停。
又穿過幾道門，“魯迅故居”便再一次成為焦點了。不過是張懸掛了白色帳子的木床，簡陋的木桌。我又怎能想象的出來“望著四角天空”的迅哥兒富庶的生活呢？想起魯迅先生奮斗的一生，想起他如椽巨筆，如匕首如投槍刺向敵人的胸膛，因而樹起的“民族魂”的旗幟，眼前的簡陋又如何？
接著我們來到了“百草園”，我迫不及待地循著魯迅當年的`描敘，去感受他當年的歡樂。 先生說：“我家的后面有一個很大的園，相傳叫作百草園。……其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園”，“不必說碧綠 的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；……單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。”這里已經被后人按照季節種上時令蔬菜，盡管我看不到他筆下的童年歡樂，但一旁的皂莢樹，依舊高大茁壯，我們似乎也分享到了他當年的歡樂。
再次走在這窄窄的青石板路上，已經是品嘗完了“唐宋人家”的梅菜扣肉、留香于唇齒之間的傍晚，趁著夜色未近，我們漫步到了這街的盡頭，這里便是魯迅筆下的“咸亨酒店”。“溫一碗醇香的黃酒，來一碟入味的茴香豆”，這個在魯迅著作中多次提及的酒館，已成為紹興的旅游“名片”，已不再是孔乙己排出三文大錢站著喝酒的簡陋小鋪了。巨大的“咸亨酒店”招牌立在街的中央，以此為名的商業連鎖店遍布這古色古香的街道。有著各種姿勢的孔乙己的黑色塑像，在余暉中發亮。品了黃酒，買了茴香豆，再與孔乙己來個親密合照，算是再一次對魯迅先生的熱切追隨吧！
幾個小時在一群人的步伐里，消散了。盡管意猶未盡，我們也只能隨車踏上前往杭州之路。華燈初上的紹興，魯迅故里，漸漸離我們越來越遠。
車上的我們依舊興奮地討論著剛才所見所聞，談論著紹興，談論著魯鎮，談論著那個被稱為“民族魂”的偉人。在這里，看到了夢的支點——你的民族氣魄。
足跡的作文10
人生誰都會經過，我回想起以前的事情就特別懷念。一歲我出生，身高就與眾不同，兩歲我開始學坐、爬、站，三歲我上幼兒園先是不想去之后變成了一去忘返，四歲我上了中班會自己寫名字了，五歲我上大班開始學奧數、畫畫和書法，六歲我媽為了讓我上好學校，批準我休假一年讓我在家中看書，七歲我上了小學各種的不舒服，一次逛街險些走丟，八歲我二年級參加兩次鋼琴表演，九歲我三年級作文寫得超群，十歲我養了一條小狗，十一歲我喜歡上看書。
學習坐、爬、站、走、跑在我眼中可容易了，我花費了一周的時光就學會了。先是爬，那時我只會躺著，于是我過著百無聊賴的生活。直到有一天，遠親來訪，三姑姥來了，看著我跟我媽說：“這孩子都一歲零10天了還不學坐？”媽媽說：“哎，不行呀，沒辦法”。三姑姥說：“我今天就是為此而來的”。說著她對我眨眨眼，我也笑開了花，可我想多了，她拿出一個玩具懸在半空，我伸手要夠可夠不著就放棄了。她又拿出一袋餅干，我一下來了精神，手舞足蹈可就是夠不到。我后背一用力坐了起來，雖然很不順利，但吃到了一大塊餅干，我一下樂開了花。三姑姥就將計就計，把兩塊大餅干放在我坐也夠不著的地方，我兩腿用力蹬，站了一半又坐下了。我急了，兩腿一直用力可就是夠不著，我眼巴巴的望著媽媽，媽媽將我抱起來，我又腿蹬直，雙手亂舞，媽媽將我放下了，我戰戰兢兢的站了起來。之后，三姑姥又用“美食誘惑法”讓我學會了爬、走、跑一共才一周。
三歲，我上了幼兒園，我很傷心，也很害怕。到一個陌生的地方，我一直沒有離開過媽媽。媽媽帶我和老師打招呼，老師說：“你好呀，小朋友！”我看她年齡大，不高興了，沒有跟她打招呼就進去了。上課了，她沒有講課，而是讓我們玩玩具，大家都各找各的小伙伴，只有我一個人在那，我想哭又哭不出來。這時，老師過來和我一起玩。第二節課，她給我們放了兩集動畫片。第三節課，她給我們講了三個故事。我開始覺得幼兒園就像家一樣。我漸漸的喜歡上了幼兒園。我的'老師不是那么漂亮，但是她是讓我們喜歡上學和激發我表達力的“魔術師”，是“心靈美麗的老師”。
十歲，一條小狗來到了我家，這條小狗叫九月。它深夜來訪，把我嚇了一跳。小姨半夜三更把它送過來，我越害怕，它越靠近我。它走近我，看了一眼也往后退了幾步，但很快它又回來了，嗅了嗅我，然后蹭了蹭我的腿，我小心翼翼摸了摸它，慢慢的走到房間睡覺了。之后，我們成了好朋友，天天在一起。
人生就像一條小路，你往前走留下一個個腳印，每個腳印都有一段快樂的回憶。
足跡的作文11
春天，終于來了。在天地之間笑著，笑得多么明亮，多么燦爛。冬天的氣息還未散去，可馬路兩旁卻已經長出了嫩芽，我極其驚嘆這世上竟還有如此的活力。
在這個季節里，讓人們可以明顯的感受到暖洋洋的氣息，是喚醒萬物的季節，大地揉了揉它那惺忪的睡眼，河水漲了起來，太陽的臉也紅起來了。那嬌嫩可愛的綠葉，小小的，細碎而細密，遠看，點點綠色就像小小的花苞。那點點迎春花宛若顆顆彩晶，總會讓我想起那一串串美味，香甜，水靈靈的紫葡萄。它們是那樣的微小呵，可里面，卻蘊涵著整個春天。我經常覺得我就是一棵小草，時刻享受著土地賜予我的母愛和力量。雖說有著春寒，但是不管在何處，也依然有了一抹淡黃，孩子們出來嬉戲，追逐打鬧，他們伴著春姑娘所帶來的柔柔的風，踏著又綿又綠的草。春姑娘的纖纖玉手撫摸著我們的臉頰，像母親一樣，給了我們溫柔的呵護，驅散了我們心頭的抑郁。就在這時，我深深的感受到了春風的舒適，涼爽，使人陶醉，簡直是春光明媚，萬物復蘇呀！
公園里，百花齊放，香味撲鼻。行走在明媚的春光下，使人不由得心情愉悅起來。春，是溫馨的。
這個時候，天地之間所有的花花草草，植物，生物都開始慢慢地復蘇了。因為有一種叫生命的力量在緩緩流淌，把所有還未復蘇的生物染沒了，使它們終于從睡夢中蘇醒了過來。柳樹上的老葉早已浮上一年的塵埃，顯得越發無力與蒼老了，更別說閑清雅趣。可在那老葉上面，卻有著一蓬鮮艷的綠色——那是新葉。那微弱的生命，在春日里一縷淡淡的陽光下肆無忌憚的燃燒。青凌凌的水，湛藍的天幕，幾朵悠悠白云，構成了這幅美麗的圖畫——春。
“媽媽、媽媽，快點！”我和姐姐歡快的叫著，等待著媽媽帶我們去那美麗的公園爬山。在爬的過程中，一路上我們看到了很多的`迎春花，它們竟相開放，都想把美麗的容顏留在人間。我仿佛置身于花的世界，這些景象讓我們興奮不已。我們總喜歡摘下那些漂亮的小花，兩個人手抓得滿滿的。我們在前面跑，媽媽在后頭跟著。時時喊道：“你們倆跑慢點，媽媽走的慢。”我們看著媽媽那氣喘吁吁的樣子，實在是忍不住笑了出來。回到家里，我們拿出最美麗的花瓶，把花插進去，裝飾起來。這樣，就可以使我們在頃刻之間看到美麗漂亮的迎春花了。放在窗臺上，猶如一幅栩栩如生、迷人的畫，使人陶醉其中。
土地對小草的情意，不僅僅是那源源不斷的養分，還有那背后的付出——辛勤。正如那被人們拔出的小草留戀著那默默無聞的土地一樣。
這個春天，賦予了我太多的感慨、太多的道理、太多的想法。讓我又增添了課本上沒有的許多知識。我心里像吃了蜜棗一樣的甜。
雖然這個春天有時陰、有時晴，使人覺得十分古怪，但處處都已經透露出勃勃的生機，即使寒冷也無法掩飾的那生命的張力。
這個春天，跟以往的不一般。
足跡的作文12
夏天有清新脫俗“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花；春天有百花齊放、典雅可愛精致的小野花；冬天有傲骨寒梅，高貴而不失優雅大氣的王者風范；還有便是秋天身為“四大花君子”美稱的菊花了。菊花千姿百態、嫵媚動人，但是它卻象征著高潔大氣、不失本性、保持本性，與“高雅”相媲美。怪不得可以作為秋天的一大特色呢？這就是捕捉秋天的小插曲。
山上的菊花開了，空氣里醞釀著清爽的秋風的氣息，還有濃郁的花香，香甜誘人的果子，彌漫著甜美的秋天的味道與足跡！
秋天是安靜的、和諧的，但是卻很美。
紅葉你不讓我，我不讓你，像用霞紅、橙黃、青綠染上了五顏六色的顏色，一股清爽宜人的秋風吹來，幾片楓葉飄落，幾只金黃色的蝴蝶在翩翩起舞，仿佛我已看到了百花齊放的春天了！
花有花香、鳥有鳥語、人有情深，無論在何時，您都在我心里。不錯的，秋天也很浪漫哦！又大又紅的蘋果，黃澄澄的大鴨梨……潔白的云朵在蔚藍天空的襯托下，顯得更加可愛嬌小，像棉花糖一樣柔軟香甜，細膩極了！為什么沒有詩人感受到這一情景呢？秋天雖是楓葉飄落了下來，但是它的樹葉是火紅的、澄黃的，是有生命力的、有希望的，它不屈服于冬天，哪怕是在寒冷的時候，樹葉依然是火紅的，就算凜冽的'寒風像把大地吹得都震動了，也依然是紅色的！堅強的！向往著春天！我要學習秋天那股不服輸的精神，堅持本性保持真我！
傍晚時分，天漸漸黑了，仙女們用黑黑的蠟筆涂染著整片天空。風一吹，人們都裹得跟個大熊似的，憨態可掬。
菊石圖美極了，勾勒出一瓣瓣細膩的花瓣，淡黃色渲染著花兒，墨綠色點綴著葉子，未干時，干凈利落的勾邊，使畫面更有立體感，有干有濃有淡有濕的石頭，栩栩如生！粉的像霞，紅的似火，白得像雪。枝干攀巖著石頭，強勁有力的一筆，堅定的信念！
秋真的好美好美！美的不可一發收拾。在這漫漫天地間，秋天最為之低調。讓秋天略有些凄涼，但這些不重要，因為還有那……值得我們秋思！感受秋天別樣的美與魅力！愛秋！
秋天像個慈祥的老奶奶，她安靜而祥和，大雁們三五成群的飛過蔚藍的天空，要到遙遠的南方，排著整齊的隊伍，我已看到它們身上寄托著多少人的思鄉之情，家國情懷！秋天有花、有楓葉，更有一個令人深思的季節！它比春天多了一絲水果的誘人香味，它比夏天更讓人變得冷靜，它比冬天溫暖、甜蜜、浪漫。所以說秋天是最動人的！
我喜歡安靜的秋天，它恬靜又優美！拿一杯剛沏好的花茶，品一口，仿佛我已聞到了沁人心脾的花香在空氣的精心“呵護”下更甜蜜與溫馨。靜靜的思考，品味一下人生的大道理，真是悠然愜意呀！
足跡的作文13
喧鬧嘩然的城市，山林、湖泊、公園在釀造著幽靜。正不經意地孕育著芬芳。只待萌芽與含苞，只待齊放與爭鳴。
春的足跡已然踏過了山川河流，村莊田野，正風塵樸樸趕往這里。好不吝嗇地撒遍陽光，投下甘霖，播種花開。
年有四季，春有輪回。春，經歷了夏的炎熱、秋的碩果、冬的嚴寒后，如約而至。春，擁有過自得意滿，也曾經醉生夢死，起伏波折，從來就沒有停息過前進的步伐。
“野芳發而幽香，佳木秀而繁蔭”。這并不是世外桃源才能企及的美麗景象，只需要有一雙明亮的眼睛，一對勤奮的雙足。腳下的那片青綠色，是踏出來的。
一個平凡的星期日，脫離熒幕上五色交映，離開了大街喧鬧和嘈雜，我和家人扎進了蓮花山，去體驗春的氣息，去感悟春的生命。
藍天白云，桃花枝椏，嫩草綠樹，春暖花開。山腳下，人們席地而坐，盡情地享受春陽的溫暖，春風的.清香。鳥兒唱著歌兒在樹林中追逐嬉戲，寵物犬也撒著歡的追逐打鬧，惹得不少人駐足觀賞。山上也有許多人熱愛樹蔭下石桌的幽靜清涼，徐徐風吹，依然故我，人們在放肆的嗅著春的氣息，如此接近春天，走進春天，心曠神怡啊！
我們就這樣走走停停，走過一條條石路，翻過一座座山包，踏過一片片草地，努力地想讓春天印在腳上，銘刻心里。我們投入到春的懷抱，體會著春的生命，無論是茂盛亦或是殘敗，那一抹淡翠清幽，會銘記心間，永不忘卻。
走過了一段不怎么順暢的山路，顛簸的走過了些許的坎坷，來到了山上的中心廣場。人頭攢動，許許多多忙碌的身影在鄧爺爺大步向前走的雕像前來來往往，拍照留念。
鄧爺爺大步向前走著，深圳也大步向前走著。春天的足跡更是遍布每一個角落，春意盎然，繁花似錦，一切都是那樣的美好。
的確，沒有鄧爺爺就沒有深圳的今天，就沒有深圳的輝煌繁華，就沒有深圳春天的故事，更不可能會有這樣爛漫的綠色綻放在這樣曾經的小漁村。
……
落日時分，我們順路而下。望著四周茂盛的綠葉，綻放的木棉，大家的心情歡欣愉悅。說說笑笑，人們都被春天所觸動，所感染，每一個人都自由輕松的談笑著，享受著春天，這樣一個生機勃勃特殊的季節所賦予他們的權力。
一陣二胡聲打斷了思緒的紛飛……
只見一個約初三年紀的女學生，帶著一臉的滄桑與滿眼的迷茫在路邊拉著二胡，她為了生存，為了更好的活下來而舍棄自己的尊嚴。為了家庭，為了姊妹，為了上學，賣藝，這是多么的心酸，又是多么的令人無奈。
看著她身前的簡介，知道她是僑香中學的學生，因家境貧寒，利用休息日賺取學費。見她身前的紙盒里塞滿了拾元的錢鈔，估計學費有著落了。春天也應當安心了，我們也應當安心了。
春天就這樣來了，帶給了許多人們不一樣的感受，有幸福，有感傷，更重要的是生機與希望。希望更多人能夠擺脫困境，脫離生活掙扎的漩渦。在這個生機勃勃的季節里，大踏步的邁向光明。
對于春天，這樣也就足夠了。
足跡的作文14
春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去出，喚取歸來同住。
春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風飛過薔薇。
--黃庭堅《清平樂》
春，穿一身綠色的衣裙，踏一輛綠色的車，搖一路綠色的鈴來了……
春天在哪里？
春在河邊。碧柳像一個個新娘，掛著一串串珍珠，隨風擺動著那柔軟纖細的腰肢。
春天在哪里？
春在河中。“春江水暖鴨先知”，一群群、一隊隊的小鴨子在池塘里戲水、捕食，河面上留下一層層水波，歡快的鴨子“嘎嘎”地叫著，簡直像在開“戲水會”，熱鬧極了。
春天在哪里？
春在蒙蒙細雨中。春雨像線一樣輕，像針一樣細，淅淅瀝瀝地灑向大地。人們打著花傘，在大街小巷來回穿梭。遠遠望去，把把雨傘仿佛朵朵盛開的鮮花。在近處看，這傘五光十色，好似一道七色長虹從天際落到人間。雨后，各種樹木經過春雨的洗濯，更加蒼翠挺拔；草坪仿佛一塊塊綠地毯，而那朵朵野花就宛如點綴在地毯上的顆顆寶石。地上像抹了一層潤滑油，一不小心，就會摔上一跤。這遠近的各種美景交融在一起，仿佛一幅美妙絕倫的水墨畫。
春天在哪里？
春在郊外。草長鶯飛的二月天，正是外出踏青的好時機。人們三個一群，五個一伙紛紛來到郊外。有的爺爺奶奶抱著如同掌上明珠的孫子；有的爸爸媽媽牽著天真可愛的小寶寶；還有的互相依偎著說著綿綿情話。在一塊干凈的地上，幾個人圍坐在一起，一邊欣賞美景，一邊即興吟詩。飯菜吃畢，往草地上一躺，蹺個二郎腳，仰望著那湛藍的天空，悠悠的白云，別提有多愜意了。許多攝影愛好者，面對這不盡的春色，“咔嚓、咔嚓……”地拍個不停，他們走向田野，走向山岡，走向綠的世界，花的'海洋……
一縷縷陽光灑向大地，顯得那么溫暖明媚。微風吹來，感到雖有幾分寒意，但已不是那么凜冽了。噢，春天來了!
校園里一片生機勃勃的嫩綠，楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個小尖，遠遠望去，真像一個個綠色的小桃。花壇里，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數只小手在向你招手致意。各種樹兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春雨，翩翩地舞出婆娑的倩影。
春天來了，小河的水嘩嘩地流淌著，楊柳吐出了小芽，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地歡呼著，大地到處都是綠的色彩，生機勃勃!
春天來了，公園的草地上，小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧，西看看。春風吹過，小草對春風點點頭，然后跳起舞來。春雨下了，小草痛痛快快地洗了個澡，葉子更綠了。小草長得很快，沒多久就把草坪鋪滿了。綠草中還有星星點點的黃花，多美的地毯呀!
春。恰似花樣年華的少婦，舞動飄逸的羅裙，風情萬種。
春。有似貴婦的典雅脫俗，風姿綽約。
春。如夢般甜蜜，如酒般香醇。
……
春姑娘搖一路綠色的鈴，蹬一輛綠色的車，馱一車綠色的夢，來了!綠了田野，綠了草地，綠了柳樹，綠了萬物……
春天，我愛你!
足跡的作文15
許久的往觀天上云卷云舒，看庭前的花花開花落，就仿佛生活的喜怒哀樂，變化無常。在我的生活中，快樂時常伴隨身旁，同時，煩惱也緊跟在后。煩惱的記憶，構成了我生命中不可磨滅的篇章，為我日后的成長奠定了基礎：誰的生活能沒有煩惱？
每個人的煩惱都是不同的，當然來源也是不同。
我的煩惱要從剛剛放假的時候說起：
放假的前一天，我打電話給爸爸說：“爸爸，明天你來這邊（因為我是從鳳山轉學到金城江的）接我回去好嗎？”爸爸愉快的答應了。
第二天早上我去到學校拿好成績單、獎狀、學籍冊后，已是12點，我便回家了。一到家里，我馬上就可以吃上香噴噴的飯菜了。吃完后，電話響了。“想必爸爸打來的，他可能是叫我回去了”我心想，我去接后，電話里果然是爸爸的聲音，他說讓我下樓，要回去了，我一聽欣喜如狂，便拿好行李，快馬見鞭的到了樓下。一到樓下我上了車，爸爸就按下鎖車鍵，開走了車子。
車子走了1個小時。路上，我不停的問爸爸：“爸爸，快告訴我，還有多少小時才到。”爸爸一邊扭轉著方向盤，一邊笑著對我說：“18：10分就到了。”我應了一聲“哦”。“這么想回家，要不要再轉學回來啊？”爸爸表情嚴肅的`問，我不知該怎么回答，眼神便暗淡了下來。爸爸看我沒有回答他，就沒有繼續追問下去。于是，爸爸的問題，慢慢的就變成了我的煩惱……
不知不覺，已經到了18點整，還有十分鐘就到了，我還在想這爸爸的這個問題。也許你覺得我很笨，但你是否經歷過這種事呢在？我的媽媽是位語文老師，爸爸是位律師，我的庭不是很富裕，但也不是很貧窮，是屬于中等的。
10分鐘過后，爸爸打電話給媽媽，叫她來幫我拿東西上樓。很快，媽媽就到了，我看見媽媽，猛地撲進她的懷里，對她說：“媽媽，我回來了！”媽媽含著淚點點頭。
“還有12天我就要回去了，時間過得真快啊……”我默默的說著，碰巧被進來看我的媽媽聽見了：“女兒，說什么呢。”我聽了答到：“媽媽，我不想回去，我想一直在這里，我不想回去。”媽媽聽了，抱住我和我說：“女兒，聽媽媽說，媽媽的工資不高也就1200元，但這些并不夠我們的生活費，只夠交水電費。我承認，媽媽是想過讓你去金城江讀書的念頭，但我知道，我不能強求你，我要尊重你的想法，所以我一直沒和你說，就在去年放假的時候，你突然說你要去金城江念書，我聽了大吃一驚，我想說些什么，但是你又說要堅決要去，我知道你只是腦袋一熱而已，但你一定要去，開學的前兩天我把我和爸爸一起存給你以后長大要用的60萬塊錢拿出了兩千四百塊錢，這是你的學費、早餐、牛奶、轉學費的錢，我有和你爸爸商量過，他也同意了。還有啊，60萬塊錢是爸爸媽媽省吃儉用存下來的，你要好好珍惜。在你走的那天，我們把你送到金城江的那天，我們有多么的不舍，那關上門的那一刻起，我們有多么的希望你突然說你不在這讀書了，但我們不可以那么想，所以女兒你一定要珍惜啊。”媽媽流淚了，我用手去死、擦拭，“我知道，我都知道，媽媽我有時候也會想通了，想明白了，但是卻也有的時候我真的不知道我是想在那讀書，還是回來讀書，我想讓你和爸爸也和我在那邊一起生活，但這是不可能的，可是，每當我看見同學的爸爸媽媽來接他們走的時候，我又不禁想到了你們，我想回來，我真的想回來，你們買給我的那棟房子花了爸爸兩個月的工資，你們讓我和姐姐住在一起，這我都懂，我想回來好嗎？”我難過的說，接下來，媽媽又和我說了許多，最后，我終于答應了一直在金城江學習。
雖然，我嘴上答應的，但我心里還是在糾結，是去是留，我都想，可是，時間是不會等待的，要么我選擇后者，要么選擇前者，那個問題在我心中還是一個謎……
煩惱，你為什么要糾纏我，我和你無怨無仇，你卻這樣待我啊。
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