一次難忘的爭吵作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的一次難忘的爭吵作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一次難忘的爭吵作文1
我和弟弟的一次爭吵至今讓我記憶猶新，那是我們兄弟倆成長歲月中傷心、難忘又有趣的一個事情，經過這次爭吵，我對小弟的頑皮和可愛又加深了印象。
那次爭吵是因為弟弟把我的尺子折斷了，讓我非常生氣。事情是這樣的：有天晚上，我趴在床邊畫畫，順手把我心愛的小熊尺子放在了床頭柜上。我畫的是老爺爺拔蘿卜，正在我畫的起勁的時候，弟弟像個小偷一樣躡手躡腳的進了屋，悄悄地拿起我的尺子，不由分說地折成了兩段，然后用一根紅繩子綁好，像個雙節棍似的。弄好這個“雙節棍”后，他興奮地騎著他的小車子，向我沖了過來。他一手扶著車把，一手高高舉著他的“雙節棍”，大聲喊道：“我是警察，我是警察，我要抓哥哥，我要抓哥哥”。
我一回頭，立馬看到了我那根可憐的尺子，氣的火冒三丈。我一把奪下我的尺子，并大聲的罵了他。本來還興高采烈的弟弟，被我嚇壞了，“哇”的.一聲哭起來，哭的傷心極了，鼻涕一把淚一把。看到他這個樣子，我的氣消了，開始后悔起來，心想他的惡作劇只不過是覺得好玩，而且他只有4歲，哪里懂得什么道理呢？想到這里，我蹲在他旁邊，拍拍他說“你這個警察好膽小，竟然被壞人嚇哭了”。他一聽我這樣說，馬上就裂開嘴破涕為笑了，臉上的淚珠都滾到他裂開的嘴巴里了，好搞笑的小孩呀，我們又和好如初了。
這以后，我們又發明了“警察抓壞蛋”的游戲，但是商定不能再折斷尺子了。
一次難忘的爭吵作文2
爭吵是每個朋友與朋友之間一個常見的舉動，可是不為人知的是它背后的深刻含義：代表這朋友之間的深厚友誼。
我和陳**是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳**不小心把我的摔壞了。爭執中，陳**又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船正要往地上摔，我又停住了，心想：別激動，別激動，和他心平氣和的講講道理看看。然后放下木船，坐下來，使勁的忍住，對他說“陳**，請問你覺得這是你的錯還是我的？”他既不屑又不耐煩的回答我：“你的錯，不就是一只小木船嗎，摔壞了至于這樣么？又不是要你的命�！边@話讓我更無法接受，變得更加生氣，對他語氣加重了些：“這是我辛苦了好久才做出來的，如果換做你，我把你的勞動成果弄壞，你會怎樣對待我？”他撇了撇嘴，沒說什么。我又對他說：“陳**，我們的.關系是很好，你我都承認對吧，可我們不能為了這么芝麻點大的小事而放棄我們的友情對吧？”他沉默著，低下了他的小腦袋，半天擠出一個字來：“是�！蔽衣犃�，就在心里抱怨著：是，那你干嘛還要那脾氣呢，耍帥��？他似乎聽到了我的心聲，“可是我不是一時沒控制住心情嗎?”他在一旁小聲的嘀咕著。“我就可以忍著，你為什么不行呀，難道我比你厲害些啊？”我在一旁壞笑著�？伤幕卮鸶屛掖蟪砸惑@：“本來就是嘛！”我撲哧一笑。就這樣我們的矛盾解除了。
其實朋友之間爭吵并不是什么壞事，它其實就是你們友情的見證者，就象我和陳**一樣，不過你必須理智的對待它。
一次難忘的爭吵作文3
爭吵是每個朋友與朋友之間一個常見的舉動，可是不為人知的是它背后的深刻含義：代表這朋友之間的深厚友誼。
我和田自亮是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船正要往地上摔，我又停住了，心想：別激動，別激動，和他心平氣和的`講講道理看看。然后放下木船，坐下來，使勁的忍住，對他說陳明，請問你覺得這是你的錯還是我的？”他既不屑又不耐煩的回答我：“你的錯，不就是一只小木船嗎，摔壞了至于這樣么？又不是要你的命。”這話讓我更無法接受，變得更加生氣，對他語氣加重了些：“這是我辛苦了好久才做出來的，如果換做你，我把你的勞動成果弄壞，你會怎樣對待我？”他撇了撇嘴，沒說什么。我又對他說：“陳明，我們的關系是很好，你我都承認對吧，可我們不能為了這么芝麻點大的小事而放棄我們的友情對吧？”他沉默著，低下了他的小腦袋，半天擠出一個字來：“是�！蔽衣犃耍驮谛睦锉г怪菏�，那你干嘛還要那脾氣呢，耍帥��？他似乎聽到了我的心聲，“可是我不是一時沒控制住心情嗎？”他在一旁小聲的嘀咕著。“我就可以忍著，你為什么不行呀，難道我比你厲害些啊？”我在一旁壞笑著�？伤幕卮鸶屛掖蟪砸惑@：“本來就是嘛！”我撲哧一笑。就這樣我們的矛盾解除了。
其實朋友之間爭吵并不是什么壞事，它其實就是你們友情的見證者，就象我和陳明一樣，不過你必須理智的對待它。
一次難忘的爭吵作文4
《語文學習報》來了！班長捧著厚厚的一疊報紙走進教室，邊數邊發。“撕——”沒等他松手，我急忙上前，猛地一抽，報紙破了。這下發給誰呢？我倆你看我，我看你，都呆住了……
我紅著臉，低著頭，不好意思地說：“班長，對不起�！睕]想到，班長生氣地說：“哼，你故意的是吧？不然你干嘛在我面前猛地一抽，害我把報紙撕破了�！蔽覄傁虢忉�，“鈴鈴鈴……�！鄙险n鈴聲響了，我們各自回到座位上。語文老師走進教室，站在講臺上說：“同學們，過幾天就要期末考試了，這里有份學習報，希望大家能抓緊復習，在期末考出好成績。”
這時，班長舉起手，老師問：“有什么問題嗎？”班長生氣地說：“老師，我在發學習報時，她往我面前猛地一抽，害我把第一張學習報撕破了，這張撕破的報紙要給誰？”說完，班長指著我。老師微笑著說：“作為班長的你，應該替同學想，老師相信你能解決的。”班長聽了，坐了下去。老師又重回講臺說：“好，現在讓班長把學習報發下去�！庇谑�，班長把報紙一張一張地發下去。發到那張撕破的報紙時，我原本以為班長會把它發給我，可沒想到他卻發給了自己�？吹桨嚅L的報紙這里裂，那里裂，有些都還看不清，我心里覺得很不安，沒心思復習，直接把報紙塞進書包，等著放學鈴聲回家。
終于挨到了放學，我獨自走在街上，看見班長走在我前面，我這時再也按捺不住了，跑到班長面前說：“班長，今天發報紙的事是我不對，我的報紙現在跟你換。”班長笑呵呵地說：“不用了，我也做得不好，讓我們都改正所犯的.錯吧。我們和好吧！”“謝謝班長的寬容。我們一起回家吧！”我開心地說。然后，我們高高興興地回家了。
這是讓我難忘的一次爭吵。
一次難忘的爭吵作文5
午飯過后，我和妹妹一同來到二樓房間，開始各管各的寫作業。
“嘣！”我聽到妹妹的筆斷了的聲音。果然！她走過來，二話不說抓起我的鉛筆盒，伸手就拿。我急忙按住筆盒，瞪著她：“你干什么！”我生氣地問。想起她平時的無理取鬧，心里有說不出的憤怒。
妹妹沉默不語，委屈地低下頭，不敢看我，好像在嘀咕著什么。
待我一不留神，她竟從我的指縫里搶走一支鉛筆。因為太急，筆尖劃過我的'手臂。這下我可火了，對著她大吼。
妹妹握著筆，呆呆地望著我，什么也沒說……
妹妹走后，過了好一會兒，我開始有些后悔。我想：我是不是有點過分，畢竟她是我的妹妹。有時候，她對我還是挺好的，有好吃的東西都會與我分享……我終于忍不住了，轉身向著她，尷尬地問：“妹，我們和好吧，剛才是姐的不對，這支筆就送給你了。”
她急忙點頭，連聲說好。
為了表示對她的歉意，我還向媽媽要了一點零花錢，并帶她一起去小賣部買零食。我們邊吃邊說，一蹦一跳地回家了。
通過這件事我明白了，當遇到矛盾時，只要有人能退讓一步，有人能先道歉，所有的事情都能夠解決，對自己，對別人都好。
一次難忘的爭吵作文6
做人要有點兒良心，做生意的更要講誠信，你怎么心這么黑的呢？一大早，菜市場門口傳來一陣爭吵聲。這是怎么回事，發生了什么事情呢？
原來妹妹今天早上從北京回到了龍川，奶奶高興極了，決定給妹妹做烤鴨吃。到了菜市場后，我們正愁沒找著好鴨子呢，突然不知道從哪里冒出一個賊眉鼠眼的小販，熱情地問奶奶：阿婆是在找鴨子吧？來我這里看看吧，保證好！奶奶用狐疑的眼神看了小販一眼，問了一句：真的？小販拍了拍胸膛：那還有假，看一下就知道了！
我和奶奶看了一下，最后選好一只鴨子，問小販價錢時，小販一副慷慨的樣子：一斤20元，看您是老人家，給您打個八折，十六塊就可以了。這只鴨子五斤，一共八十元。奶奶付完錢后準備走出菜市場時，我看了幾眼鴨子，也沒多肥啊，怎么就五斤了呢？我向奶奶提議去別地稱一下這只鴨子，奶奶也覺得手上的重量不對。于是我們去另一家店鋪稱量，才發現，天啊，連四斤都還差一點呢！奶奶發覺自己上當了，便氣呼呼地走到剛才賣鴨的那個小販面前，小販還沒說話呢，奶奶就像連珠炮似地罵了起來：做人要有點兒良心，做生意的更要講誠信，你怎么心這么黑的呢？小販此時就像變了個似的，冷冰冰地說：阿婆，我這稱用了幾年了，我還沒不準過呢！奶奶見小販辯解，心里頭的`火不由地熊熊燃燒了起來：你還辯解！你這時候，人群漸漸圍了起來，紛紛指責小販，小販不得不屈服，賠了相應數目的錢給奶奶。
這次爭吵雖然是很久以前的事了，但它仍在我腦海中，記憶猶新，揮之不去。
一次難忘的爭吵作文7
今天我和我的同桌嚴玉子涵吵了一架，是因為第一節課下課后我和同學在班里玩，嚴玉子涵去上了個廁所就回來坐在座位上。當他拿筆的時候，發現筆丟了，就私自翻我的文具盒，找到了他的那根筆，這時我恰好回來了，他就開始指責我了。
他理直氣壯地說：“你偷我東西干嘛？”我火了，對他大吼了一句：“你哪只眼看到了，不要睜眼說瞎話�！彼挚隙ǖ卣f：“事實就在眼前，你不要騙我了！”我快要被氣炸了，說：“你能讓誰證明嗎？你有證人嗎？”說完，我問當場的同學們，和剛才一起玩的同學們：“誰看見我偷他東西了？”同學們都齊聲說：“沒看見！”這時上課鈴響了，我們都生氣地回到了座位上，誰也不服誰。
上課的時候我氣憤的.心情久久不能平靜下來，心想：“他憑什么直接冤枉我偷他東西，如果他向我說對不起我就原諒他，如果不說我們就永遠絕交。”終于下課了，有一位同學跑來對我們倆說：“是老師用完放錯地方了�！蔽覀兟犃舜蟪砸惑@，最后他也沒對我說對不起。
我得理不讓人地說：“我們永遠絕交�！睆拇艘院笪乙姷剿桶阉敵蛇^路人。老師知道了這件事后，教育我說：“你是班長，要學會寬容，學會諒解，不要不團結同學。”我覺得老師說的話有道理，就主動和嚴玉子涵和好了。他也很不好意思，請我原諒他呢！從此，我們倆又成了好朋友。
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