我的拿手好戲作文

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我的拿手好戲作文15篇[實用]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我的拿手好戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的拿手好戲作文15篇[實用]

我的拿手好戲作文1

　　十八般武藝，樣樣是好戲！每個人都有一項屬于自己的獨特的看家本領(lǐng)。作為一個吃貨，我的拿手好戲，你肯定想不到——吃零食。

　　小時候，我很嘴饞，外公外婆也很寵我，每天都瞞著爸爸媽媽，帶我到雜貨鋪里買些餅干、山楂糕、棒棒糖之類的小零食。天天吃零食讓我成了一個吃貨，也練就了我一身吃零食的“絕招”。

　　你可能會說，吃零食還能有花樣不成？那你就大錯特錯了，吃零食也有吃零食的.“招數(shù)”。

　　有一回，媽媽去陜西出差，帶回來一大袋棗子夾山楂。她剛一進門，我便如餓狼一般撲了過去，一把搶過媽媽手中的大袋子，一看是棗夾山楂，我便滿意地點了點頭。媽媽見我這樣著急，一邊把手上的東西放下，一邊調(diào)侃我道：“瞧瞧！你媽還比不上一袋吃的呢！”話音剛落，她一抬頭，便看見我已在津津有味地啃著大棗。“你吃得也太快了！”她驚得下巴快要掉下來了，要知道，這種棗子可是一個一個分開裝在密封袋里的。我可以驕傲地告訴你，只要里邊裝的吃的，不管什么樣的包裝，我都能在最短時間內(nèi)，讓里面的東西到我嘴里。等我囫圇吞棗地將一個大棗吃完后，對媽媽說：“謝謝媽媽，我給你表演一個“吃棗絕招”怎么樣？”說著，我又掏出一個棗，一眨眼工夫，包裝就沒了。我先把棗一分為三，一個棗、一塊核桃、一卷山楂糕。接著把棗撕成碎片，遞給媽媽，讓她一片片丟過來，我張開嘴巴，每一片飛來，我便自動移位，讓它們精準無誤地落進我口中，我就像一張漁網(wǎng)，零失誤地將所有魚收進囊中。我又把核桃掰成兩塊，放在兩邊的臉頰，使勁運動著臉部肌肉，兩塊核桃輕松下肚。最后，我把山楂卷放在嘴里，用舌頭把它展開成長長的一條，再慢慢吐出來，便成了“口吐紅瀑布”，深深吸一口氣，完成！一個棗被吃得干干凈凈！

　　這就是我的拿手好戲——吃零食。對我而言，吃零食也可以有一番講究呢！

我的拿手好戲作文2

　　“雪域高原，你到底有多高……”悠揚的歌聲從我的嗓子里傳出來，歌聲時而低沉，時而高亢，回蕩在賽場上。評委不停地朝我點了點頭，然后埋下頭去記分數(shù)。

　　歌唱完了，我回到座位上，看著下一位選手的表演，心里又想到了自己剛學(xué)唱歌的時候，那還真沒那么簡單。

　　剛學(xué)唱歌時，我還是個幼兒園的“小毛頭”。我的啟蒙老師——郭老師發(fā)現(xiàn)了我的潛能，從那天起，我的音樂生涯就開始了。一有小比賽，郭老師就拉著我去練歌:在走廊上清嗓子，在教室里練發(fā)聲，在操場上放聲歌唱，自己在家里也練。唱得好時，郭老師的笑容就收不住了，那雙眼睛彎彎的瞇成了一條縫，嘴里露出了幾顆大白牙，一邊還說著:“不錯，唱得真棒！”要是唱錯了，破音了，她就會皺著眉頭，搖搖腦袋:“不行，再來一遍！”

　　經(jīng)過一次次的'練習(xí)，唱歌終于成了我的拿手好戲。在學(xué)校里，老師對我的第一印象就是:這孩子唱歌很好聽。接著，我迎來了一次次的比賽。這次參加晉江市歌手大賽！當絢麗的燈光照在舞臺上，也照亮了我的心。我的胸口像小鹿亂撞一般，但我越發(fā)進入狀態(tài)，看見評委老師頻頻點頭，我心潮起伏。回想為了這比賽，我上了多少小課，付出了多少的努力……我以一個漂亮的結(jié)尾結(jié)束了這首歌，頓時觀眾席響起了雷鳴般的掌聲。

　　選手一個接一個登上了臺，聽著他們美妙的歌聲，壓力一點一點地壓在我的心上，仿佛四周空蕩蕩的，我覺得我沒戲了，失落的心情壓得我喘不過氣來。

　　終于要開始頒獎了，我聆聽著主持人宣布著：“三等獎的獲獎選手是……”沒有我的名字，但我依舊抱著希望聽了下去。“一等獎的獲獎選手是——王彥琴！”什么？我聽到這兒，心里就像在坐過山車一般。

　　我的拿手好戲啊，今天唱得最拿手！

我的拿手好戲作文3

　　我的拿手好戲要算游泳了。

　　記得第一次學(xué)游泳的時候，教練首先教我們憋氣，應(yīng)為我剛開始學(xué)，一點也不會。但是我不氣餒，回家天天練習(xí)憋氣，終于學(xué)會了憋氣。有一次，教練要我們在水下進行一次憋氣的小比賽，我們一個個瞪著眼珠子，鼓著腮幫子在水下憋氣，最后，他們一個個都先后撒了氣，唯獨我還在堅持著。教練為此還表揚了我，教練的表揚讓我更加堅定了要學(xué)好游泳的決心。

　　學(xué)完憋氣該學(xué)泳姿了，泳姿有四種，分別是蝶泳，蛙泳，仰泳，自由泳。我最喜歡自由泳了。剛剛開始學(xué)自由游泳的時候，教練先教我們手和腳的動作，然后教練要我們手腳配合著下水試一下。我本來覺得很簡單，可是一下水就傻了眼，我的手和腳怎么也配合不協(xié)調(diào)。在后來的幾天里，我天天都練習(xí)，手和腳的'配合也協(xié)調(diào)都了。有一次教練要我們下水聯(lián)系自由泳，我滿懷信心地跳進游泳池里，做好預(yù)備姿勢，教練一吹哨，我雙腿使勁一蹬，竄出去好遠。我的雙腳不停地拍動，雙手熟練的前后劃動，真象自由自在的小魚兒在水里玩耍。剛一上岸，教練就表揚了我，我心里美滋滋的。

　　通過學(xué)習(xí)游泳，我明白了一個道理：做什么事只要天天堅持，就能干好!

　　拿手好戲，我的拿手好戲是折紙，相對于音樂、詩歌、繪畫、魔術(shù)，我最擅長的還是折紙。

　　說到折紙，我就想說說，我和折紙的一些小故事!

　　一次下午放學(xué)，家里沒人，寫字臺上放著一支紅艷艷的折紙彼岸花，有點像山丹丹花，不過它的花瓣妖嬈，花心嫵媚，嫣紅的花瓣，金黃的花蕊，組成了一個令人驚艷的大花球。

　　我愛不釋手，打心眼兒里喜歡，翻來覆去的看個不停，在好奇心的驅(qū)動下，不由自主的把花球拆開了。拆了容易，再合起來就難了，我擺弄了好半天，就是搞不定，急的我腦門直冒汗。壞了，壞了，一會爸爸回來不挨罵才怪!

　　剛想著，就聽到院子里有腳步聲，我慌忙把它藏起來，假裝正在寫作業(yè)的樣子。“咦，我的花呢?”“什么花，我沒看見呀!”爸爸一皺眉，不經(jīng)意詭異一笑，“哦，可能是讓貓給叼走了!”“就是，就是!”，爸爸不在追問了。

　　在以后的幾天里，我一有時間就偷偷的拿出來，慢慢的研究，細細的揣摩，功夫不負有心人，我終于把它做了出來，為了達到完美，還用自己僅有的零花錢買了紅色的彩紙，結(jié)果做出來的和爸爸的一模一樣。

　　放學(xué)的時候，我把兩支彼岸花早早的擺在了寫字臺上，假裝寫作業(yè)。爸爸回來了，一眼就看到了彼岸花。“吆，貓又把它給叼回來了，還叼了兩朵，好聰明的貓呀!”，“就是，就是!”，我們會心的哈哈一笑。

　　爸爸說，現(xiàn)在的小孩子都不會玩了，我也是，唯一能拿出手的就是折紙了。小船了，花籃了，繡球了，紙鶴了，我會的還真不少，偶爾在公眾號秀一把，偶爾在抖音秀一把，每每收到別人的點贊......

　　這不，元旦就要到了，你說我要不要把我的折紙送給老師呢?

我的拿手好戲作文4

　　每個人都有自己的拿手好戲，如：有的人的拿手好戲是畫畫，有的人的拿手好戲是舞蹈，還有的.人的拿手好戲是彈琴我的拿手好戲是書法。不過每個人的拿手好戲不是天生的，是靠努力才能得到的，正所謂是：不禁一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？

　　從6歲起，爸爸就開始教我學(xué)書法。開始，爸爸先教我寫橫。只見他握著筆，蘸上墨汁，手輕輕地落下，筆尖一點，他的手往左邊一收，這一橫才寫完。我一看，傻眼了，我以為只是一筆，沒想到竟然那么難。

　　這時爸爸說：你來寫。我忙把頭搖得像一個撥浪鼓似的，說：不學(xué)不學(xué)，太難了，我不會。爸爸說：你不試一試怎么知道不會呢？我想了想也是。于是，我拿起毛筆，正要寫，爸爸忙說：等等，不是這樣握筆的。爸爸教我握好筆后，我也學(xué)著爸爸的樣子，蘸了蘸墨，開始寫。我一邊寫，爸爸就在一邊說：先入筆，后行筆，再提筆，然后按筆，最后收筆。我聽著爸爸說話，一邊按照爸爸的話做。終于，一橫寫完了。這一橫有些歪歪斜斜的，爸爸卻微微一笑，說：沒事，多練練，相信你一定會寫得很好的。我點了點頭，又繼續(xù)練字了。

　　記得有一回，正是寒冬臘月的時候，窗外北風(fēng)呼嘯，天空灰蒙蒙的，還飄著毛毛細雨，天冷極了。爸爸喊我：時間到了，練字。我回到書房，拿起筆，剛寫了一個字，手指冷得像一根根小小的冰坨。我哈了一口氣，問：今天不練行嗎？

　　不行，今天你得練完這幾個字！爸爸嚴厲地說。

　　我只好又拿起筆繼續(xù)練，寫了許久，才把這張紙寫完，我的手凍得通紅，像一根根小胡蘿卜。練字好辛苦啊！我不禁暗暗叫道。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？這話說得好。我的書法終于在市里的一次書法比賽中榮獲了一等獎，站在領(lǐng)獎臺上，我的心情無比激動，像吃了蜜一樣甜。

　　一分耕耘，一分收獲，我知道，不管做任何事，只有堅持不懈，才能得到滿意的結(jié)果。

我的拿手好戲作文5

　　我的拿手好戲是玩魔方，并且我還有一套自己專屬的魔方公式呢！

　　記得那是在開始居家學(xué)習(xí)的初期，在網(wǎng)上我看到一個關(guān)于魔方的視頻，我對魔方產(chǎn)生了興趣。我立刻找到閑置已久的三階魔方開始瞎轉(zhuǎn)，可是轉(zhuǎn)了十幾分鐘魔方還是像以前那樣，每一面的顏色都不對，我心想魔方也太難了吧！想放棄，可是心里就是有一股勁兒告訴我：“繼續(xù)做下去”，我把爸爸叫了過來，爸爸和我一起開始研究魔方，看了網(wǎng)絡(luò)上很多玩魔方的視頻，但是因為那些人轉(zhuǎn)的太快，我和爸爸根本沒有看清楚是應(yīng)該怎么轉(zhuǎn)的。我結(jié)合書本，看了很多資料，用了五六天的功夫終于把三階魔方做成了！

　　我高興的不行，沒想到經(jīng)過努力完成一件事是這么的開心啊！可是等我再次拿起被打亂的.魔方時我又一頭霧水，第一步應(yīng)該怎么做來著？我想了很久后，我終于想到了，我開始大膽的嘗試起來，這次玩魔方我整整花了20分鐘才把魔方做成，我很開心，因為這是我獨立做出來的，看著每面兒顏色都一樣的魔方覺得十分漂亮，我充滿了成就感。有了這個成就感，激勵我繼續(xù)獨立鉆研，很快就把四階魔方也復(fù)原成功了。

　　現(xiàn)在開學(xué)了，黃老師發(fā)給同學(xué)們好多魔方，課間同學(xué)們一起玩兒魔方，我也重新燃起了對魔方的興趣。第二天，我把我的魔方帶到學(xué)校，想給同學(xué)們展示一下，看看我的復(fù)原魔方的公式，不成想前面都做對了，到了最后兩個環(huán)節(jié)，復(fù)原黃色角塊出現(xiàn)了問題，“司令出巡”的步驟我記不清了，可同學(xué)們一聽“司令出巡“就疑惑的問：“什么‘司令出巡’啊？”我做起“司令出巡”，可是一做結(jié)果全亂了，同學(xué)們紛紛散去，我十分尷尬，難道寒假我自己研究出來的公式現(xiàn)在不靈了嗎？回家后，我趕緊問爸爸最后那幾個步驟是怎么做的？可是爸爸也忘了。我只好使勁兒想，突然靈光一閃，一下子想起了復(fù)原角塊的步驟：司令出巡右兵逃走，司令回營左兵逃走，司令追左兵，右兵回營；司令抓右兵，左兵回營。我拿起我的魔方試驗了一次，果然對了。我十分驕傲地帶著魔方去學(xué)校，一路上蹦蹦跳跳，馬上我就能炫耀一下我自己獨創(chuàng)的復(fù)原魔方公式了。到了學(xué)校，我把我的公式告訴同學(xué)之后，他們也明白了。我又當場打亂重新做了一遍，得到了大家的稱贊。

　　古人言“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，要想把書本教給你的知識變成自己的知識，必須經(jīng)過自己勤加練習(xí)和反復(fù)摸索。玩魔方就是這樣，一開始或許是看著書背著公式勉強學(xué)來的，但是自己練習(xí)的多了，經(jīng)常實踐了，就可以完全不用公式的提示，也能將魔方復(fù)原了。另外，做一件事情，只要有恒心，終究會做成的，中途可能會有一些困難，不要害怕去面對它，終究會成功的！

　　圣誕節(jié)之前，我又成功解鎖五階魔方。這種感覺太棒了！

我的拿手好戲作文6

　　隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，拼圖走進了中國年輕人的市場，成為了大有名氣的物品。我經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上看到那些售賣“純白拼圖“的商家月銷售額高達一百多件，我雖然不喜歡那些所謂的”時尚“，不過我喜愛與拼圖相玩耍。它打開了我新的”友誼之門“。

　　我的拿手好戲是怎樣練成的？小時候，媽媽就經(jīng)常給我和姐姐買拼圖玩，兒時的我就與拼圖成了好伙伴。一張簡單的拼圖，我最少會拼5、6次。拆了再拼，拼了再拆。要是這次比上次快，哪怕就是幾秒鐘，我也會成就感爆棚。時間一點一點過去，我的技術(shù)一點一點愈加成熟，榮幸地成為了今天的`——拼圖大王！

　　在網(wǎng)絡(luò)上我加入了一個“拼圖club”。這個社團里都是10~15歲之間來自五湖四海喜歡拼拼圖的朋友們。大家在一起討論與拼圖相關(guān)的有趣事件，也時常交流拼圖經(jīng)驗。拼圖在我們心中成為了一種學(xué)問。

　　在我身邊喜歡拼圖的朋友不少，有一次我邀請他們來我家做客時我自信的發(fā)起了挑戰(zhàn)——拼圖積分戰(zhàn)。抽簽分組，兩兩對戰(zhàn)，得分率先到“10”獲得勝利。第一輪，我和小a對戰(zhàn)，輕輕松松得到一分。幾分鐘后，9分已經(jīng)到手，我不由得產(chǎn)生了一絲得意。我們的團長此時也獲得了九分，所以這是我最后一輪沖向冠軍的機會。“決戰(zhàn)“抽簽時，我捏了一把熱汗，心里出現(xiàn)了從沒有過的緊張。大腦里有一個回音在堅定地回響著：“我一定要拿下比賽……一定要證明我的實力！”打開一看，我驚訝的合不上嘴，要和我進行生死決戰(zhàn)的竟然是團長！我不由得打了個寒戰(zhàn)。一場好戲正在拉開帷幕……

　　“三、二、一！開始！“兩位裁判員同時下令，我的大腦也飛速運轉(zhuǎn)起來。”這塊放這兒，這兩塊在一起……所有人臉上都先顯出一絲焦慮。“啊！”我大吼一聲，“怎么這樣！壓根放不進去啊！“我有著前所未有的焦急。大家看我急了，也趕快安撫我的情緒，后來交流時有人都想上來幫助我了！最后收尾時，團長也出現(xiàn)一個失誤，我趁此機會奮起直追。“快結(jié)束了，快結(jié)束了……”“刷”我們幾乎同時舉起手，這時，當已經(jīng)沒有較大時間差時電子表按秒已經(jīng)不夠準確了，必須觀看慢回放才方可知曉結(jié)果。等待時，團長跟我說：“你也不賴啊！等我學(xué)習(xí)任務(wù)更重時，我沒時間參與了，拼圖社就交給你了噢！”從這“輕松”的語氣中卻透出了一絲失落。

　　一切結(jié)束以后，我們把比賽剪輯成了視頻，發(fā)布了出去。我們并不期盼這個視頻的影響力有多大，我們只是想讓更多人了解，改變對拼圖事業(yè)的看法，讓更多人體會拼圖給我們帶來的快樂！

　　最后的輸贏已經(jīng)不重要了。雖然在拼圖的過程中我遇到過許多困難，有過失落，也想過放棄，但是我堅持了下來，收到了“禮物”——拼圖社的各位成員。我因為拼圖社認識大家，認識這些朋友，我們一起經(jīng)歷險阻，有你們的一路陪伴，真好。

我的拿手好戲作文7

　　成功，必須要付出大量的汗水；失敗，只是成功路上的墊腳石，成功門前的敲門磚，不要害怕付出時間和汗水。十年磨一劍，霜刃未曾試，今日把示吾，誰有不平事？——題記

　　“拿手好戲”是指一個人非常擅長的一項本領(lǐng)，在必要時，能讓你大放光彩，也就是俗稱的“看家本領(lǐng)”。我的拿手好戲是好多人看了就暈，學(xué)了好久的玩魔方。而我也不是魔方天才，當初學(xué)習(xí)時，也付出了不少汗水，費了老大勁，現(xiàn)在想想，也依舊覺得不容易。

　　我學(xué)的是“金字塔魔方”，也就是三角形魔方。當初，哥哥學(xué)會了復(fù)原它，興高采烈的來到我面前，嘴里哼著歌，眼里放出了得意的目光，要教會我復(fù)原。當初的我也是滿不在乎，心想：“不就復(fù)原個魔方嘛，不是有手就行？還用你教，我看說明書都能會！”說罷，我找出了說明書，打開讀了起來。

　　但很快，我就被“打臉”了。說明書的'前幾步還勉強能看懂，后面幾步全部是用字母寫出的公式，根本不知道什么意思。哥哥見了，幫我把公式都翻譯了一遍，我終于看得懂了。——等一下，“右上”是什么意思？“左下”是什么意思？是先“左下”還是先“下”再“左”？

　　哥哥被我問的欲哭無淚，細心地花了好長時間讓我明白每個公式是什么意思，以及怎么運用，我終于會了。

　　接下來就是背公式，我拿著說明書走來走去，反復(fù)的讀、背，真的跟背課文一樣。再反復(fù)的自考，把每一個公式都背得滾瓜爛熟，一字不差。我自信滿滿的放下說明書，拿起魔方，準備進行“實戰(zhàn)演練”。

　　關(guān)于學(xué)魔方，我的第一個收獲就是親身經(jīng)歷了一次什么叫“紙上談兵”，公式一點兒問題也沒有，但我根本不會用。汗水一滴一滴的從我臉上流下來，我的掌心也一直熱熱的，眼睛直勾勾的盯著魔方，左轉(zhuǎn)右翻，不斷的運用公式，仿佛有了高手的氣場。但再仔細一看，魔方不斷的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，卻變得更亂了。我的額頭上冒出了豆大的汗珠，心里卻絕不愿放棄。不行，不行，一定還有機會。

　　“吃飯了——”媽媽的喊聲將我拉回了現(xiàn)實。我一看鐘，我從五點半開始，六點零五了還一點進展也沒有。我嘆了一口氣，心想：“這魔方，比做應(yīng)用題、閱讀理解還難啊”。

　　不甘失敗的我，在反復(fù)、仔細的讀了好幾遍后，總算開了竅。每次都能復(fù)原個八九不離十，但總有那么幾個方塊就是不愿意回到自己的位置上，仍舊在與我進行戰(zhàn)斗。但此時的我已是找到了方法，在我的不斷旋轉(zhuǎn)下，終于乖乖投降，放棄了抵抗，回到了位置上。我再一看鐘，七點半。我望著自己手上復(fù)原好的魔方，再想想自己一個小時的努力，露出了滿意的微笑。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)完全學(xué)會了復(fù)原魔方。用很短的時間就能復(fù)原。在學(xué)魔方這件事上，雖然過程辛苦，但總算是有了一個好的結(jié)果。總是半途而廢的我終于持之以恒了一次。付努力之苦，嘗成功喜悅，不亦悅乎？

我的拿手好戲作文8

　　每當我的手指在黑白琴鍵上輕輕地劃過，每當我的耳邊傳來悠揚悅耳的琴聲，我的心海就會隨著那優(yōu)美的旋律起伏，我的思緒就會伴著那跳動的音符飛揚。往事并非如煙，一幕幕在我眼前閃過……

　　記得第一次打開《小湯姆森》鋼琴教程，滿篇的五條直線，一串串橢圓形的小黑點，看得我頭暈。“別害怕，萬事開頭難。我們從學(xué)五線譜開始吧！”老師親切的話語，給幼稚的我?guī)砹艘唤z溫暖的鼓勵，于是，我朦朦朧朧地踏上了學(xué)琴之路。很快，那些密密麻麻的小黑點，在我的手下變成了一支支動聽的小樂曲。漸漸的，我愛上了彈鋼琴。6歲那年，參加中央音樂學(xué)院的鋼琴一級考試，我竟然考了個優(yōu)秀。我漸漸地懂得了：“世上無難事，功到自然成。”接下來，我一直在學(xué)彈鋼琴的苦旅中奮力地跋涉著，有成功的喜悅，也有失敗的懊惱……

　　記得半年前，我突然遇到了瓶頸。鋼琴考試的.曲目，級別越高，難度越大，我的心情開始有點兒煩躁。每次上鋼琴課，我的心里就特別郁悶。老師教我曲子，我一點兒都聽不進去；老師讓我彈琴，我一個勁兒地出錯。我的自信崩潰了，沒心思練琴了，總想找個理由請假。我心中的鋼琴之花，在一天天地枯萎，我焦急、彷徨，甚至痛苦……

　　一次上課，老師興致勃勃地對我說：“下個月，有個鋼琴音樂會，你參加吧！”“我？我能行嗎？”老師看出我缺少自信，“一定行！”老師幫我選了一首世界名曲《夢中的婚禮》，開始領(lǐng)我練習(xí)。這首樂曲隱逸了一個凄美動人的夢之愛的故事，旋律古樸、典雅，節(jié)奏平穩(wěn)、舒展，帶給人一種遙遠而圣潔的意境。老師在耐心地指導(dǎo)，我在認真地練習(xí)，幾遍彈下來，居然大有長進。后來，老師特意為我制作了一個背景視頻，那是一個百花盛開的短片，在藍天下，各種鮮花，一朵一朵地競相開放，看著舒服極了！我的心里，忽然綻開了一朵希望之花。

　　演出那天，當報幕員宣布我的節(jié)目時，我大步走上舞臺，向觀眾深深地鞠躬。這是我第一次參加鋼琴音樂會，第一次登臺表演，心情不免有點兒緊張。可是，當我坐在鋼琴前時，當我在琴鍵上彈出第一個音符時，老師六年的指導(dǎo)和我六年的苦練，瞬間化成了自信，占據(jù)了整個心間。我的手指在黑白琴鍵上熟練地劃動，輕柔的旋律行云流水般地從琴鍵中傳出。彈著、彈著，我的思緒完全沉浸在悠揚的琴聲中。我的腦海里時而出現(xiàn)浩瀚無垠的藍天，時而飄落五彩繽紛的花瓣兒，時而飛來辛勤采蜜的蜂蝶，時而……我雖然無暇去看身旁的背景視頻，但是我感覺到那美麗的花朵正在我的琴聲中，一朵朵綻放在屏幕上，綻放在舞臺上，綻放在我心中。我的演奏成功了，掌聲響起，一位小琴友上臺把一束盛開的鮮花獻給了我，那一刻，我的眼眶濕潤了……

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)通過了中央音樂學(xué)院的鋼琴六級考試，正在向七級進軍。每當空閑時間，我就會陶醉在美妙的琴聲中，有時還會給家人和朋友開一個小小的鋼琴音樂會。鋼琴，不僅給我的課余生活帶來無限的樂趣，還給我的人生帶來深刻的啟迪。鋼琴，成了我的拿手好戲！

我的拿手好戲作文9

　　我有許多拿手好戲，如：游泳、足球、兵兵球、羽毛球。但最拿手的還是獨輪車。

　　獨輪車，就是一個輪子騎的車，最重要的是平衡。一開始練平衡的時候，先是一腳離地轉(zhuǎn)圈，我總是沒轉(zhuǎn)幾圈就不行了，后來經(jīng)過反復(fù)練習(xí)才保持平衡。第二點就是怎么樣上車。上車也不是什么容易事，老師先讓我們抓住欄桿上車，可我想盡辦法也無能為力。后來老師告訴我先要慢慢踩住踏板再上去會比較容易，我逐漸掌握了上車的技能。終于學(xué)完上車了，我以為可以開始騎車了。可老師卻讓我們學(xué)習(xí)搖車，搖車是什么呢？就是腳向前騎一下再向后騎一下，左腳在下叫左搖車，右腳在下叫右搖車。老師讓我們每天左右各搖一百個，搖了五十個的時候我已經(jīng)累得不行了，100個也太多了吧。我當時就想打退堂鼓了，可轉(zhuǎn)念一想如果我現(xiàn)在不學(xué)了，那之前一個月的.功夫不就白費了。所以我堅定決心，迎難而上，天天在家苦練。有時候跌下來不是跌破了皮，就是摔傷了腳，每天都非常艱辛，有時候剛練完我就癱在床上，一動也不想動了。

　　終于要學(xué)騎車了，我激動不己，可又一座大山接踵而來。接連幾次剛上車就跌下來，真煩！我請來媽媽幫忙，剛開始拉著媽媽的手騎了起來，后來我和媽媽各拿著紅領(lǐng)巾的一端可以騎了，經(jīng)過一個月的訓(xùn)練后我可以獨立騎車了，太開心了。

　　有一次老師讓我去參加一個小比賽，比賽距離400米，最好成績是1分30秒，我騎了200米時，已經(jīng)精疲力盡了。老師對我說：“不經(jīng)歷暴風(fēng)雨哪有彩虹呢。”我聽了老師的話全力沖刺，最后用時1分鐘拿到了第一名成績，后來又拿到了五段的獎狀。

　　這就是我擁有的“拿手好戲”——騎獨輪車，我為擁有這樣的技能而自豪！

我的拿手好戲作文10

　　每個人都有自己的拿手好戲，如打乒乓球，跑步，唱歌，彈琴。而我的拿手好戲卻是釣魚。

　　在我七八歲時爸爸就帶我釣魚了，那時我并不會釣魚，但是我看見魚。很好玩。從此，我便喜歡上了釣魚，我向爸爸說，我也想釣魚，他卻說，我現(xiàn)在太小，不能釣魚，但他擋不住我的好奇心，在我的軟磨硬泡下，他終于讓我坐在他的腿上一起釣魚，我在他腿上坐了十分鐘，20分鐘，30分鐘，我們一條都還沒釣到兒，坐在別處的人都已經(jīng)掉了好多條魚了，我不耐煩地在爸爸腿上扭來扭去，爸爸看我耐心不下來，便對我說，釣魚要有耐心。不能太著急，要不然你是釣不上魚的，我便靜下心來不再扭動，一直盯著水面上的.浮漂，有沒有沉下去，過了一小會兒，我看見浮漂在慢慢下沉，于是我看準時機準備把魚竿抬起來，爸爸看出了我的心思，又對我說，讓魚再吃一會兒。咬到勾子后再抬杠，爸爸剛說完魚漂就猛地往下沉，爸爸趕緊抓住我的手，把魚竿兒抬起，一條青綠色的草魚便被我調(diào)出來了，我高興的快要飛起來了，沒想到。我也能釣出魚來，從此我釣魚技術(shù)越來越好，釣魚也成了我的拿手好戲。

　　在我十歲時。我姥爺和他的朋友要去釣魚，那天我寫完作業(yè)后也跟著去了，到了地方，我找好位置，熟練的裝上魚餌，把魚餌甩進水中，姥爺和他的朋友們也把魚兒甩進了水中后，就開始閑聊了，我和他們不一樣，我專心致志的看著魚漂，過了會兒，我便坐不住了，但我想起了爸爸的那句話，我又專心致志的看著魚漂，這是魚漂，突然一沉，我使用了全身的力氣，終于釣上了一條很肥的鯉魚，旁邊的人都說我調(diào)的很好，我微微一笑，便繼續(xù)釣魚了

　　從釣魚中我得到了快樂，讓我知道了做任何一件事都要沉下親自去做，不能急于求成，這樣才能獲得成功。

我的拿手好戲作文11

　　黃昏漸漸來臨了，庭院里傳出悠揚的琴聲，琴聲繞梁，婉轉(zhuǎn)千回，軟化了黃昏的天空。在這暮光中，凹進去琴腰、琴弦和彎把都是如此的美妙。一把琴身、四，根弦、八個琴鈕、一把琴弓，創(chuàng)造了最優(yōu)雅的琴聲。

　　第一次拿起小提琴聲，又生疏又慌亂。書桌上的樂符在線上跳動著。琴弓也在琴上亂拉著，發(fā)出陣陣刺耳的聲音。一直拿不好工也是個問題，食指放在哪里，拉琴時是多少傾角，簡直就像數(shù)學(xué)題一樣難解！老師一直很細心的教導(dǎo)我： “1是do，2是re，3是mi，4是fa，5是sol……”經(jīng)過一番琢磨后，基本功才算是過關(guān)了。

　　我開始學(xué)曲子了，第一首就是《茉莉花》。這時，才是真真正正的接觸。本以為會一帆風(fēng)順，沒想到，剛開始就結(jié)束了。一首優(yōu)美的曲子被我硬生生的拉成了災(zāi)難曲。再次經(jīng)過老師的'教導(dǎo)，這一篇章才算是過去了。

　　后來，我拉得越來越成熟了，不再拉出那些奇奇怪怪的聲音了，還可以拉更多的樂曲了，《卡農(nóng)》、《歡樂頌》、《月光曲》也可以讓我拉出它們獨一無二的感情。

　　不久后，我登上了自己的第一個舞臺——學(xué)生會面試。剛開始，我的心七上八下，額角和手心都滲出了冷汗。直到我拿起那一把棕色的琴，內(nèi)心才平靜下來。我站在臺上，琴放在我的左肩上，琴弓慢慢地在琴弦上撫摸，我閉上眼睛，世界仿佛只有我和一把琴。午后的暖陽照在群上，照在身上，也照在了琴音上。我拉著弓，悠靜慢慢高昂，又一次的陶醉。一曲終了，看看左手被停學(xué)磨出的痕跡，那是我那么辛苦換來的成就。

　　傍晚，沒有風(fēng)，悠揚的小提琴音在院子里彌漫著，彌漫的不止是琴音，也是我對它的熱愛。

我的拿手好戲作文12

　　俗話說“十八般武藝，樣樣是好戲”，有的人愛好二胡，有的人愛好畫畫，而我愛好的是滑板。

　　回想起兒時的我初學(xué)滑板，那時我還只是個六歲的小屁孩，媽媽牽著我的手路過滑板店時，看到了里面的那些人在玩著滑板，時兒跳躍，時兒回旋，時兒前進，帥氣極了，如同月光下的蝴蝶在翩翩起舞。心里便種下了夢想的種子：一定學(xué)會滑板！

　　我站在滑板店門外不肯走，任憑媽媽怎么說，怎么拉，都不能打發(fā)我走，最后媽媽嫌不耐煩了，給我買了一塊初學(xué)板。嘿嘿，我有了人生第一塊滑板。

　　萬事開頭難啊！沒想到我以為駕駛得輕松的`初學(xué)板竟那么難！我前腳剛踩上去，后腳還沒站穩(wěn)，那滑板就已經(jīng)往前“跑”了，頓時我重心不穩(wěn)，跌了個狗啃泥，摔得我眼冒金星。起來之后，我并不放棄，站起來，繼續(xù)。

　　好不容易站穩(wěn)了，開始往前滑行，一開始滑得好好的，我不禁加快速度，漸漸地越滑越快，糟糕，前面有一顆樹，怎么辦啊，轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)彎，怎么轉(zhuǎn)啊，笨拙的我忘記了轉(zhuǎn)彎竟和大樹來了個“親密接觸。”

　　唉，有了前兩次的教訓(xùn)，我決定，決定不練啦。但是嘴上說不練，心里還是癢癢的，堅持練吧，誰讓我選擇了滑板這愛好呢。從此，我便開始認真訓(xùn)練，從不打退堂鼓，摔傷了，就站起來，咬咬牙繼續(xù)訓(xùn)練。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了滑板，能做一個個高難度動作。

　　一天，學(xué)校開展了一項比賽滑板的活動，我毫不猶豫的報名了。

　　第二天，我?guī)狭宋业幕迩巴荣悎龅兀_始比賽，只見我使出了一個個高難度動作，評委驚嘆不已，最終我獲得了金獎，那一刻，全班同學(xué)都在為我喝彩，我自豪極了。

　　要問我的拿手好戲呀，那一定是滑板呀……

我的拿手好戲作文13

　　我有許多愛好，就像那黃色沙灘上一個個五光十色的貝殼，撿起一個最美的，就像鉆石那樣耀眼，像玫瑰那樣艷麗。那里邊裝的就是我最大的愛好——畫畫。

　　小時候，每當我仰望瓦藍瓦藍的天空，欣賞火紅火紅的太陽，眺望連綿起伏的山川，觀察這個世界的一草一木、一山一水時，心中總是不禁激起一個愿望——我要用我最生動、最形象的畫筆將這個美妙的世界描繪下來，一切都是那么美麗，有藍藍的天，白白的云，高高的山，輕輕的水，紅紅的花……

　　于是，在我五歲的時候，媽媽就給我報了美術(shù)班。從最簡單的開始，一棵小草，一朵小花，一棵大樹，一個小孩，一輛汽車，一架飛機……我畫的越來越難，也畫的越來越好。爺爺奶奶還經(jīng)常夸我畫的形象、生動，色彩鮮艷、好看，這好那好的。我雖然非常高興，但也還是在努力，努力再努力，因為我要畫得更好！

　　如今的我已經(jīng)五年級了，那沉重的功課，加上我還要學(xué)古箏和新概念英語，因此不能學(xué)畫了。但這并不意味著我不喜歡它了，我還是那樣深深的愛著畫畫。只要一有空，我就會拿出畫筆，畫上一番。畫天、畫地、畫花、畫草，畫人世間的一切，一切的一切。

　　我還有幾個小畫冊，一個上畫卡通人物，兔八哥啦，米老鼠啦，喜羊羊啦，巴啦啦小魔仙啦，守護甜心啦……另一個上畫植物，菊花、玫瑰、牡丹、君子蘭、楊柳，什么都有。還有一個上畫我的家人，穿著短裙的媽媽，摸著肚皮的爸爸，瘦瘦高高的爺爺，和藹可親的奶奶，還有……

　　是畫畫把我的人生描繪的美麗燦爛，使我的生活豐富多彩，讓我的情操得到陶冶。畫畫是我人生中最大的.精彩！所以，我愛畫畫，愛的如癡如醉，愛的不能自拔！我爸爸有時會問我一些令我奇怪的問題:“對了，你有你的特長嗎?”突然，我驚住了，支吾了一下，然后說:“還沒想好。”“吧”的一聲，我就“逃”回了房間，因為我怕爸爸因為我沒特長而說我，所以有些害怕，爸爸突然冒出一個這樣不好的行為:逼造特長。這樣的行為聽后，使我失望不已。

　　到了第二天，爸爸要我在家練字，雖然10頁字一天練完不算很多，但對于我來說卻是一個不幸，因為我不喜歡可愛的爸爸去做“逼造特長”的行為，所以我在練字的這幾天里，一直在找我的特長，時間一天一天的過去，我還沒找到我的特長，而我的字越練越爛了，越練越?jīng)]興趣了。在這練字的幾周里，非常想畫畫。

　　開始覺得這是我的特長，因為我發(fā)現(xiàn)練字本里的可愛人物，美麗景色，我都會用剩于時間畫畫，所以我開始對畫畫有興趣，慢慢地，我覺得自己的畫非常好看，但爸爸就不以為然，因為爸爸的畫畫技術(shù)特好，所以我覺得我是沒法跟他比，因為他三下五除二的就完成了一幅風(fēng)景畫。雖然不能跟爸爸比，但我一定能贏他的，加油!

我的拿手好戲作文14

　　我的拿手好戲，你絕對猜不到。你以為是繪畫？唱歌？還是溜冰？不，都不是。我的拿手好戲其實是——收拾房間。

　　你會覺得收拾房間很簡單？那你就錯了。其實啊，收拾房間也是有秘訣的。

　　首先，你必須要冷靜，不然，你收拾干凈的房間，就被你弄亂啦。其次，你不能慢吞吞的，速度要快，慢吞吞的.，天黑都收拾不完。

　　一個黃昏的傍晚，房間被我給弄得亂七八糟的。

　　奶奶看看房間又看看我：“我去給你弟弟洗澡，你給我把房間收拾干凈。”

　　“沒問題，我收拾房間的速度，我說第二，沒人敢說第一！”我自信極了。

　　話音剛落，奶奶就走向浴室，只留下一個背影，仿佛告訴我，“等我?guī)湍愕艿芟赐暝璩鰜恚銢]收拾房間，我就來收拾你。”

　　“以我多年的經(jīng)驗來看，奶奶幫弟弟洗澡，大概需要30分鐘。而我只要10分鐘就可以。

　　“那我可以玩20分鐘。”我暗暗竊喜。

　　我一邊吃零食，一邊看電視。可，我沒注意時間。“咔嚓”浴室的門開了。我嚇得一哆嗦，看了看周圍，亂七八糟的。我放下零食，趕緊收拾。

　　“冷靜，不要慌，不要慌，冷靜，冷靜！”我一邊說一邊收拾。“先把垃圾的垃圾桶”“再疊衣服，放進衣柜”我一邊指揮自己，一邊讓我自己冷靜下來。

　　“嗯，收拾的不錯。”奶奶贊嘆著。

　　“那是，我的技術(shù)可不是吹的。”我驕傲地說著。

　　其實，奶奶不知道，我剛剛經(jīng)歷了什么。剛才我仿佛從鬼門關(guān)走了一遭，太驚險了。但是，房間也收拾干凈了。

　　收拾房間我最在行，我就是一個活生生的——“家務(wù)小能手”

我的拿手好戲作文15

　　瞧！廚房里那英姿觀爽的身影，行云流水般地做出一盤香噴噴的蛋炒飯。那令人“口水直流三千尺”的香味把我?guī)Щ氐搅四请y忘的時候……

　　說起蛋炒飯，可是我的拿手好戲，不必說我做出的色澤有多饞人，也不必說我炒出的有多美味，單說我制作的過程，你必會垂誕。

　　三年級時，我只會煮水餃，泡方便面，回家時，向爸爸傾訴了我的順惱，那時，我和爸爸達成了一項約定：

　　1、父系要教會女兒蛋炒飯；

　　2、女兒學(xué)會后，要親自為父親做蛋炒飯。

　　牛皮可不是吹的.，我就給你分享一下我的求學(xué)之路吧！

　　做蛋炒飯的第一步——打雞蛋，這一步既重要又簡單；打完好的雞鼎在一旁備用，準備迎來第二步，第二步又分成三小步，第一小步把提前準備好的米飯壓碎備用，第二小步一一起鍋倒油，倒入米飯，第三小步——將雞蛋和米飯翻炒均勻，后面就是翻炒，翻炒再翻炒……最后撒上點蔥花就可以出鍋了……一盤色、香、味俱全的蛋炒飯擺在你面前，色澤吸引你的眼球，味道就不用說了，那香噴噴味直鉆你的鼻孔……我先吃為敬了。

　　一個陰冷的下午，雨點兒像誰的眼淚，不止地“嘩啦、嘩啦啦。”

　　“我回來了。”媽媽無精打采地說，我和爸爸趕忙湊過來：沒有受傷，沒有生病，一定是遇到不順心的事了。我和爸爸眼神一對，同時端來一杯熱水，在房間里開起“會”來：“媽媽好像不高興”“是呀，這樣吧，我把我享受蛋炒飯的機會讓給媽媽，你快去給媽媽做蛋炒飯去吧！”“好！”

　　我大步走進廚房，熟練地打雞蛋，熟練地翻炒起來……

　　“當、當、當”當我將美味的蛋炒飯端到媽媽面前時，媽媽破涕為笑，緊接著又哭了，但我們心里都明白，但都不說……那一刻，草兒綠了，花兒艷了，柳樹舞動起來了，我們的心也隨之波蕩起伏……

　　在一次家庭聯(lián)觀會中，那時我還剛學(xué)會蛋炒飯不久。

　　“每一個人都要表現(xiàn)自已！”爸爸響亮也宣布道。

　　爺爺表演拉二胡，奶奶表演刺繡，老爸結(jié)自己開了一場演講會，媽媽就給大家展示布貼作品，而我，是壓軸的，既然前面大家都表演累了，那我……就展示一下我前段時間剛學(xué)的一項本領(lǐng)一一蛋炒飯。

　　在廚居里的一座“叮呤當哩”的廚房交響樂中，我氣宇軒昂地端出“我的拿手好戲”。在爸爸、媽媽，爺爺、奶奶的品嘗后，發(fā)出陣陣夸贊：

　　“這味好啊、妙啊！”“

　　“不錯，孺子可教也！”

　　“真是好吃啊！”

　　“寶貝真棒！”