讀我的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的讀我的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀我的作文1

　　當(dāng)我閱讀這本書(shū)時(shí)，我仿佛置身于大自然中，仿佛和一些沒(méi)有見(jiàn)過(guò)只有聽(tīng)過(guò)的動(dòng)物一起玩耍，感受大自然無(wú)比真摯、醇樸的熱情。

　　這一本書(shū)講的是作者劉先平和小張冒著種種危險(xiǎn)，在野生動(dòng)、植物世界里探險(xiǎn)。他們見(jiàn)到許多稀奇的動(dòng)物，比如：藏羚羊、麝、黑麂、金絲猴、野豬、黑葉猴、梅花鹿等稀奇動(dòng)物被人類(lèi)大量吞食后，數(shù)量變得越來(lái)越少，作者在書(shū)中呼吁我們讀者一定要珍愛(ài)生命，保護(hù)大自然，熱愛(ài)大自然，尊重生命。

　　合上這本書(shū)，我的腦海中閃過(guò)了人類(lèi)破壞大自然的鏡頭，比如說(shuō)水，水是生命的源泉，沒(méi)有水就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，水的污染給整個(gè)生物鏈帶來(lái)了災(zāi)難性的影響，人類(lèi)在水里洗衣服、倒垃圾、倒污水。人類(lèi)喝了那些水就有危險(xiǎn)了。

　　還有樹(shù)木，樹(shù)能凈化空氣、美化環(huán)境、遮擋風(fēng)沙，人類(lèi)大量砍伐樹(shù)木，造成生態(tài)環(huán)境的不平衡，用樹(shù)木做成的一次性筷子，用完就丟，多可惜啊！當(dāng)綠色植物不在的時(shí)候，不是被洪水淹沒(méi)，就是被沙漠吞食，總之一旦綠色植物不在的時(shí)候，世界將走向滅亡，就要看人類(lèi)珍不珍惜大自然給人類(lèi)的一切。

　　除了水，樹(shù)，還有空氣，因?yàn)榭萍及l(fā)達(dá)，大多數(shù)人買(mǎi)了汽車(chē)或摩托車(chē)，可他們不知道汽車(chē)和摩托車(chē)排出的廢氣，會(huì)破壞大自然，一旦臭氣層被破壞，地球的.溫度會(huì)升高，紫外線也會(huì)加強(qiáng)，紫外線一旦射入皮膚，對(duì)皮膚的影響很大。

　　大自然養(yǎng)育了人類(lèi)，可我們不懂得珍惜大自然給我們的一切，盡情地破壞，當(dāng)人類(lèi)面對(duì)大自然而道德缺失時(shí)，自然也會(huì)還之于十倍的懲罰！我們不要在猶豫了，讓我們肩并肩，一起來(lái)保護(hù)自然環(huán)境吧！

讀我的作文2

　　人生猶如一場(chǎng)跋涉，只有學(xué)會(huì)對(duì)自我的品讀與審視，才能言前進(jìn)的方向，才能登上勝利的巔峰。

　　讀我，要從心開(kāi)始。每一次對(duì)自我的審視，便是一場(chǎng)自我的較量，審視自己，重要的不是外人的評(píng)判，不是他人的勸引，而是真正從心出發(fā)，抓住自己心中最深的渴望，以一顆赤誠(chéng)之心真實(shí)面對(duì)，才會(huì)了解自己，才能為自己選擇前進(jìn)的方向。古有神童過(guò)目不忘，眾人贊之其高，其亦自傲，失其所夢(mèng)為官之理想，終日顯其才華，最終不過(guò)埋名于世矣。只有拋開(kāi)外物。聽(tīng)從自己的內(nèi)心，才能真正回歸成功的方向。

　　讀我，亦需勇氣。世事紛擾，無(wú)論自己做什么，總有旁人指手劃腳，議論紛紛，一份堅(jiān)持自我的勇氣能將他人摒棄在外，朝成功方向堅(jiān)持不懈的前行。米勒的鐘聲，使他毫無(wú)爭(zhēng)議地成為西方繪畫(huà)史上殿堂級(jí)人物。可誰(shuí)又知道，米勒在世的艱辛，他家徒四壁，為了生計(jì)和家中的孩子有時(shí)不得不畫(huà)些俗畫(huà)。可是，他從未放棄自己的理想，不顧一切投入到他的畫(huà)作中。盡管不被認(rèn)同，盡管換來(lái)的是旁人的.冷嘲熱諷，他也不曾丟下自己心中所想要的。這需要多么大的勇氣，需要多么強(qiáng)的力量，不僅是他梵高，達(dá)芬奇……一個(gè)個(gè)后世爭(zhēng)道的杰者們不也是堅(jiān)守內(nèi)心，以勇氣開(kāi)山劈路嗎？惟有飽滿(mǎn)的勇氣，才能使我們?cè)诳晌啡搜灾袌?jiān)持到底。

　　讀我，更注重明辨。讀我重要，但要分辨自己所見(jiàn)所讀是否是真正的自我。世人都以屈原為榜樣，他以生命為代價(jià)換取一身清名。但我卻認(rèn)為他并沒(méi)有真正讀懂自我，他的夢(mèng)想在于輔佐帝王，平定天下，可他卻過(guò)于在意自身潔凈，安知圣人能與世推移，他的一跳維護(hù)了清名，卻丟失了他真正的自我，項(xiàng)羽也亦如此，心死如灰，烏江自刎，卻忘記了身后江東子弟的期盼，身后枉死美人的相囑，只因一身悲壯，掩其自我，終至一代英雄魂飛魄散，

　　讀我，要一盞明亮的心燈照亮前路，需一柄勇氣的利劍披荊斬棘，必備一雙明辨的慧眼撥開(kāi)心中迷霧。追尋真正的自我，請(qǐng)點(diǎn)亮心燈，握緊利劍，擦亮慧眼，成功就在不遠(yuǎn)方，人生必將輝煌。

讀我的作文3

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，其實(shí)讀書(shū)就是將人類(lèi)濃縮幾千年的科技文化，快速習(xí)得的最佳方式，讀書(shū)能夠讓你在極短的時(shí)間內(nèi)掌握大量的科技文化知識(shí)，擺脫愚昧和迷信，你不再是一個(gè)空白的人，而是通過(guò)讀書(shū)賦予了自己豐富的知識(shí)色彩。這就是讀書(shū)的好處，所以我們要：多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。

　　讀書(shū)是一個(gè)終身的學(xué)習(xí)過(guò)程，通過(guò)讀書(shū)我們可以收獲知識(shí)、結(jié)識(shí)朋友、開(kāi)闊視野，還能提高自我的層次。通過(guò)讀書(shū)的友誼橋，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)跟頭能翻十萬(wàn)八千里的孫悟空，正剛直烈、智勇雙全的`武松，聰明絕頂?shù)闹T葛亮，弱不禁風(fēng)的林黛玉。

　　讀書(shū)帶我穿越歷史的長(zhǎng)河，帶我遨游“上下五千年”，探索“秘密花園”，走進(jìn)大自然去看“昆蟲(chóng)記”，叩門(mén)“十萬(wàn)個(gè)為什么”，拜訪“字典大樓”。去書(shū)林里挖掘無(wú)窮的寶藏。

　　我沉浸在知識(shí)的海洋里，時(shí)而沉思，時(shí)而幻想，我很關(guān)心童話(huà)和小說(shuō)中人物的命運(yùn)，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂(yōu)傷。我和他們一起做每一件事。

　　我喜歡看西游記里的人物，作者竟能把他們描繪的如此惟妙惟肖、栩栩如生。他塑造了唐僧一個(gè)善良的光輝形象。

　　我也喜歡看《福爾摩斯探案集》，因?yàn)楦�爾摩斯太聰明了，他在探案時(shí)，總不會(huì)放過(guò)每一個(gè)蛛絲馬跡。小時(shí)候，我就在想我長(zhǎng)大后也能不能成為他那樣的一位偵探。

　　以前我認(rèn)為世界是黑白色的，像黑白電視機(jī)一樣，自從讀了書(shū)以后我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是五彩繽紛的，是美麗的，是夢(mèng)幻的。在這個(gè)五彩繽紛的世界有許多有趣的事。通過(guò)書(shū)我可以了解另一個(gè)世界。

　　記憶真是個(gè)奇妙的東西。它是我們給自己設(shè)下的圈套，套住了我們?cè)��?jīng)是誰(shuí)，曾經(jīng)在想什么，曾經(jīng)怎樣生活。記憶斷斷續(xù)續(xù)的，像零碎碎回憶想起的夢(mèng)。記憶是戰(zhàn)勝遺忘的答案。是的，我記得。每當(dāng)看到了什么，聽(tīng)到了什么，經(jīng)歷了什么，我都會(huì)把它藏起來(lái)，藏記憶的某個(gè)角落，我能觸碰到他，回憶起它。我把一生的故事都?xì)w了檔，打了包，妥善保管。這些是我從《穿綠毛衣的小女孩》中摘抄下來(lái)的，我感覺(jué)書(shū)就像剛才說(shuō)的記憶。

　　書(shū)，一直陪伴著我，因?yàn)橛袝?shū)，才有我的快樂(lè)生活！

讀我的作文4

　　同學(xué)們，你們知道嗎？書(shū)。被大家稱(chēng)為“朋友”劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。由此，我和“朋友”結(jié)下了有趣的故事，下面就讓我和大家分享一下吧！

　　記得有一次，媽媽讓我去買(mǎi)一個(gè)東西，可我正在看書(shū)，我機(jī)靈一動(dòng)說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我肚子疼，要去廁所”。媽媽親切地說(shuō)：“去吧！”我把書(shū)藏在衣服下直向廁所奔，我坐在馬桶上看著書(shū)，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，書(shū)看完了，我故意沖了一下馬桶，藏好書(shū)出來(lái)了，媽媽說(shuō)：“舒服嗎？躲在廁所里看書(shū)”。不好我的詭計(jì)被識(shí)破了，我不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽”，我立刻“跪地求饒”，媽媽知道我的刀子嘴豆腐心就原諒了我。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看書(shū)，媽媽當(dāng)然是給的，但是你看書(shū)應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候看書(shū)，如果你在寫(xiě)作業(yè)，而你看書(shū)，這是不對(duì)的，你要知道看書(shū)不能在不該看的時(shí)候看，記住我說(shuō)的話(huà)了嗎？”我慚愧的低下了頭。

　　有一次周五，媽媽在上海給我買(mǎi)了《芝麻開(kāi)門(mén)》這本書(shū)，一到家，我就津津有味地“品嘗”了起來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，就到了吃午飯的時(shí)間了，媽媽用那“獅吼功”也叫不起來(lái)我了，媽媽沒(méi)辦法，唯一能“叫醒”我的辦法，當(dāng)然，媽媽最清楚了，她一把奪過(guò)我的`書(shū)，“啊！”我的書(shū)我還要看呢！”我生氣的說(shuō)。吃過(guò)午飯，我連嘴都不擦去看我心愛(ài)的《芝麻開(kāi)門(mén)》。有時(shí)候，我把自己的作業(yè)都不做，哎，誰(shuí)叫那本書(shū)那么迷人呢！

　　有一次，我的同學(xué)張雨欣借了一本《初晨是我故意忘記你的》和劉磊借的《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》兩本書(shū)，到了晚上，我非常想看完這兩本書(shū)，因?yàn)檫@兩本書(shū)有一本內(nèi)容非常的感人，另本呢？它非常的有趣。我想，我還是不睡覺(jué)了吧，干脆讀完再睡，那天晚上，我看書(shū)看到1點(diǎn)多鐘。

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可以教導(dǎo)我們，啟發(fā)我們，幫助我們，今后，我們要多閱讀，就能增知識(shí)。

讀我的作文5

　　“精辟”的國(guó)學(xué)帶給人們的是無(wú)盡的感嘆與無(wú)窮的樂(lè)趣。穿越歷史，品讀傳統(tǒng)文化精髓，做一個(gè)有品位的現(xiàn)代人。——題記

　　國(guó)學(xué)是人生的一門(mén)必修課，而每天十五分鐘的晨讀讓我去其糟糟粕，取其精華。

　　當(dāng)我坐在學(xué)習(xí)桌上而又懶得學(xué)習(xí)的.時(shí)候，我的耳邊總會(huì)想起一句話(huà)“勿日今日不學(xué)而又來(lái)日，勿謂今年不學(xué)而有來(lái)年。日月逝矣，歲不我延。”時(shí)光的船兒輕輕滑過(guò)，在落日的余暉中駛向遠(yuǎn)方。

　　我在讀《史記·孔子世家》的時(shí)候，仿佛看見(jiàn)了孔子的衛(wèi)國(guó)之行。孔子曰：“靈公與夫人同車(chē)，宦官雍渠參乘出，使孔子為次乘，招搖市過(guò)之。孔子曰：‘吾未見(jiàn)好德如好色者也。’于是丑之，去衛(wèi)。”

　　孔子離開(kāi)衛(wèi)國(guó)后，心情平復(fù)了。想起衛(wèi)國(guó)公老婆仗著得寵、驕橫，就發(fā)了感慨：“為女子與小人難養(yǎng)也！近之則不孫，遠(yuǎn)之則怨。”落葉劃過(guò)孔子的臉龐，在微風(fēng)中悄然落地。

　　我看《論語(yǔ)·里仁》，有一段言語(yǔ)使我感悟至深，至今未曾忘記。“富與貴，是人之所欲也；不以其道得之，不處也。貧與賤，是人之所惡也；不以其道得之，不去也。”富裕與顯貴，是人人都想得到的，但若缺乏正當(dāng)?shù)姆椒ǖ玫剿�，就不�?huì)接受。貧窮與低賤，是人人都厭惡的，但若沒(méi)有正當(dāng)?shù)姆椒〝[脫它，就不考慮擺脫。

　　我曾有過(guò)一個(gè)理想，那就是：美德彰明于天下。我已經(jīng)把這個(gè)理想淡忘了。但是在讀《禮記·大學(xué)》的時(shí)間里，我的理想又復(fù)燃起來(lái)。

　　《禮記·大學(xué)》中有一段話(huà)激勵(lì)著我前進(jìn)。那就是“古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意；欲誠(chéng)其意者，先致其知。我期盼的目光，似乎帶著一片坦然。

　　一杯酒，就醉了半個(gè)經(jīng)典。

　　我讀國(guó)學(xué)，讀出了傳承的文化；我品國(guó)學(xué)，品出了人世浮華；我悟國(guó)學(xué)，悟出了人性的善美。

　　在國(guó)學(xué)誦讀中快樂(lè)成長(zhǎng)，在快樂(lè)成長(zhǎng)中浸潤(rùn)書(shū)香。

　　國(guó)學(xué)，提升了自己的文化素養(yǎng)、道德修養(yǎng)；國(guó)學(xué)，告訴你該如何為人處事，開(kāi)拓自己的思維；國(guó)學(xué)，汲取古人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。 ——后記

讀我的作文6

　　上個(gè)月，我讀了《我的白發(fā)親娘》這篇文章，深受感動(dòng)。

　　這是個(gè)真實(shí)故事，在主人公兒子上小學(xué)時(shí)，他的父親去世了，他母親沒(méi)有改嫁，含辛茹苦的養(yǎng)著兒子。那時(shí)村里沒(méi)通電，兒子每晚在油燈下學(xué)習(xí)，母親縫衣服。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們家的土墻上貼滿(mǎn)了獎(jiǎng)狀。最后兒子考上了縣里的重點(diǎn)高中，母親卻患上了風(fēng)濕病，干不了農(nóng)活，有時(shí)連飯也吃不飽。那時(shí)的高中，學(xué)生一個(gè)月得帶30斤米交給食堂。兒知道家里拿不出，便要退學(xué)，母親一巴掌甩在他臉上，之后去上了學(xué)。第一個(gè)月母親交的是雜米，收糧的熊師傅說(shuō)了幾句，然后沒(méi)說(shuō)了，母親又給兒留了5元的生活費(fèi)。第二個(gè)月母親又背來(lái)了一袋雜米來(lái)，熊師傅強(qiáng)調(diào)不收雜米。當(dāng)?shù)谌齻�(gè)月送米時(shí)，又是雜米，熊師傅大怒，堅(jiān)決說(shuō)不收雜米，母親只好把這米的來(lái)歷——米是討的。告訴了他。熊師傅很感動(dòng)。最終，兒子考上了清華大學(xué)，校長(zhǎng)也知道了這事在典禮上，校長(zhǎng)把這事講給大家聽(tīng)。最后請(qǐng)兒子和母親上臺(tái)演講。兒子感動(dòng)的流了淚。

　　如果我與這位主人公兒子相比，那我就幸福多了。我天天不愁吃，也不愁喝。整天過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。而主人公兒子家里，有時(shí)還吃不飽；要是我吃不飽，就會(huì)吃些零食，她兒子吃得起嗎？那孩子知道自己家每個(gè)月拿不出30斤糧食，要退學(xué)養(yǎng)家。平時(shí)爸爸媽媽讓我干個(gè)活我都不干，更何況干農(nóng)活了。兒子家雖然窮，但是人家學(xué)習(xí)也很好，得了許多的.獎(jiǎng)，有的同學(xué)甚至連一個(gè)獎(jiǎng)也沒(méi)得，我們一定要好好學(xué)習(xí)。兒子的母親為兒子做了這么多的事，真讓我感動(dòng)啊！這一切母親付出多少的勞動(dòng)呀！我們的母親也像這位兒的娘吧！我們的母親天不亮就起來(lái)為我們做豐盛的早餐。吃完飯還要去上班，晚上回來(lái)已經(jīng)筋疲力盡了。如果換衣服，就得晚上洗，一洗就要2-3個(gè)小時(shí)。直到10點(diǎn)多才睡。到了第二天，還要重新做前一天的事情。她這樣早出晚歸地干活，是為了誰(shuí)？當(dāng)然是為了我們。

　　不錯(cuò)，每個(gè)人自己的母親都希望望子成龍。長(zhǎng)大了有出息，找個(gè)好工作。我們能辜負(fù)她們的愿望嗎？所以，我們要好好學(xué)習(xí)，不能讓母親失望。長(zhǎng)大了回報(bào)自己的母親，因?yàn)槭撬�含辛茹苦把我們養(yǎng)大的。

讀我的作文7

　　家里有一張小時(shí)候的照片，我正坐在爸爸的腿上全神貫注地看一本雜志，看上去我似乎在認(rèn)真讀書(shū)，其實(shí)當(dāng)時(shí)我才有幾個(gè)月大，一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)，一副不懂裝懂的模樣，或許當(dāng)時(shí)我正被雜志上的色彩所吸引，這恐怕是我第一次閱讀吧。

　　大概在4、5歲的時(shí)候，我還不怎么喜歡看書(shū)，爸爸為我讀書(shū)時(shí)，我有時(shí)會(huì)心不在焉。而我的哥哥非常愛(ài)讀書(shū)，不管到哪里，都喜歡帶上幾本書(shū)，一有空時(shí)就津津有味地看了起來(lái)。我深受啟發(fā)，也開(kāi)始看書(shū)，而且不管是去吃飯、旅游還是走親戚，我都會(huì)學(xué)著哥哥的樣子，帶上幾本書(shū)，無(wú)聊的時(shí)候看看書(shū)。書(shū)成了我最好的“伙伴”,慢慢地，我就喜歡上了書(shū)。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)四年級(jí)了，閱讀成了我每天必不可少的一件事，特別是晚上睡覺(jué)前，我都會(huì)捧上一本書(shū)認(rèn)真地細(xì)細(xì)品味，在溫暖的燈光下，在書(shū)的.海洋里，與一個(gè)又一個(gè)的作家對(duì)話(huà)……這是我最享受的時(shí)光。但由于第二天要上學(xué)，總是會(huì)聽(tīng)到爸爸媽媽的一聲聲催促：“別看了，快睡覺(jué)。我總是哀求道：“看一篇吧，就最后一篇。”有時(shí)確實(shí)太晚，他們會(huì)一把從我的手中奪過(guò)書(shū)，我又立馬找借口說(shuō)：“讓我記下頁(yè)碼。”又利用機(jī)會(huì)偷偷摸摸地看上幾行，才依依不舍的把書(shū)交給爸爸。

　　書(shū)讓我獲得了許多知識(shí)，懂得許多道理，指引著我學(xué)習(xí)的方向，讓我有了很多夢(mèng)想，帶我去了解我不知道的世界。書(shū)又讓我笑、讓我哭、讓我思考，《淘氣包馬小跳》讓我開(kāi)懷大笑;《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》讓我既害怕，又著迷;《彩烏鴉》中的 “媽媽走了”，讓我淚流滿(mǎn)面;《丁丁當(dāng)當(dāng)》讓我感受到善良是人類(lèi)最重要的品質(zhì)……

　　閱讀的故事還將繼續(xù)，書(shū)也會(huì)伴隨我的一生。

讀我的作文8

　　書(shū)，猶如沙漠中的一股清泉；書(shū)，猶如黑暗中的一盞明燈；書(shū)，猶如垂入深谷的一根救生藤。讀書(shū)使人明智，讀書(shū)讓人愉悅。

　　小時(shí)候，我一直認(rèn)為書(shū)只是一個(gè)陌生的朋友，直到在六歲生日那天，遇見(jiàn)一本帶拼音的格林童話(huà)，我情不自禁地捧起她來(lái)，一頁(yè)一頁(yè)地輕輕翻閱，然后深深地被那一個(gè)個(gè)故事所吸引。認(rèn)真閱讀的時(shí)光里，我總是為白雪公主的處境擔(dān)憂(yōu)，為美人魚(yú)公主化成泡沫而悲傷，為灰姑娘的自愛(ài)自強(qiáng)感到驕傲……

　　漸漸地，我開(kāi)始迷上唐詩(shī)宋詞。第一次聽(tīng)到爸爸在中秋的月夜，吟誦出《靜夜思》、《水調(diào)歌頭》等關(guān)于月亮的詩(shī)詞，我被那種意境深深陶醉，不住地追問(wèn)爸爸其中的意思。第二天，他就為我買(mǎi)了一本《唐詩(shī)三百首》。翻開(kāi)新書(shū)的`扉頁(yè)，就開(kāi)始一首一首地誦讀起來(lái)。我最?lèi)?ài)的詩(shī)詞是李白的《望廬山瀑布》和杜甫的《絕句》，那充滿(mǎn)魅力的詩(shī)句總是能讓我心潮澎湃，激動(dòng)不已。

　　上三年級(jí)時(shí)，我又對(duì)外國(guó)名著產(chǎn)生了興趣。如讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》這部作品時(shí)，我仿佛化身書(shū)里的主人公簡(jiǎn)·愛(ài)，她用那頑強(qiáng)拼搏的精神，戰(zhàn)勝了悲慘的命運(yùn)，始終對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)自信！又如亞歷山大·小仲馬的《茶花女》這本書(shū)，茶花是美麗的象征，她給人們帶來(lái)芳香，卻很少被人們重視，但這并不減損她無(wú)人超越的美麗。書(shū)里的主人公就如茶花一般，她喜歡茶花，性格也如茶花般淡泊，希望她如死去的茶花能再次從花土中萌牙、重生，遠(yuǎn)離陰暗，整日與陽(yáng)光為伴。

　　今天，我又開(kāi)始品味起了古典名著。《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》都是我的好伙伴。記得有一次，我在看《水滸傳》時(shí)，天空正下著大雨，為了及時(shí)趕回去，又不讓書(shū)淋濕，我雙手護(hù)著書(shū)，從學(xué)校跑回了家。到了家，得了重感冒。媽媽直罵我傻，望著完好無(wú)損的書(shū)，我一點(diǎn)兒也不后悔。

　　我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)閱讀，一走進(jìn)閱讀的世界，我都能漾起笑容，因?yàn)槲抑�道，那一定�?huì)是我童年最美好的回憶。

讀我的作文9

　　讀完《我的媽媽是精靈》這本書(shū)，讓我感受到了陳淼淼一家充滿(mǎn)了愛(ài)。

　　主人公陳淼淼愛(ài)她的媽媽?zhuān)涸陉愴淀档陌职謭?jiān)決地要離婚的時(shí)候，陳淼淼不舍得，想了各種方法讓爸媽和好，比如裝病、聊天時(shí)說(shuō)對(duì)方的好話(huà)等；也不想讓媽媽操心，她只想有一個(gè)幸福的`家。我想我也一定要向陳淼淼學(xué)習(xí)，做個(gè)勤勞、孝順的好孩子，為爸爸、媽媽分憂(yōu)。

　　媽媽愛(ài)陳淼淼：盡管她的媽媽已經(jīng)現(xiàn)也精靈的原形，但她對(duì)陳淼淼的愛(ài)是還在的。媽媽讓眼睛飛到各處，找到最好的老師，把老師說(shuō)的話(huà)講給陳淼淼聽(tīng)；還帶著陳淼淼一起飛，對(duì)她說(shuō)有關(guān)精靈的事情，精靈的世界是沒(méi)有感情的，沒(méi)有愛(ài)也沒(méi)有恨。但是媽媽說(shuō)一想到陳淼淼，心里就開(kāi)始冒膠水出來(lái)，那是世界上最結(jié)實(shí)的膠水，就是這個(gè)世界的人們叫的感情。媽媽已經(jīng)與回到精靈的世界爸爸和我黏在了一起。只可惜媽媽是個(gè)精靈，最終還是離開(kāi)了陳淼淼，離開(kāi)了人類(lèi)，。

　　爸爸也深深地愛(ài)著媽媽?zhuān)喊职衷诖髮W(xué)里望向大樹(shù)的的眼睛讓媽媽感覺(jué)到是世上最黏的東西，以至讓媽媽愛(ài)上爸爸，最終讓爸爸深深地愛(ài)上了媽媽。當(dāng)爸爸依照諾言執(zhí)意要離婚時(shí)，發(fā)現(xiàn)陳淼淼在衛(wèi)生間里抽了煙，壓低了嗓子對(duì)我說(shuō)話(huà)，輕聲地說(shuō)話(huà)是為了不讓媽媽知道這個(gè)事情而傷心。最后當(dāng)媽媽離開(kāi)人類(lèi)到精靈世界時(shí)，李雨辰哭了出來(lái)，爸爸馬上去捂李雨辰的嘴，否則精靈會(huì)走得很痛苦。從這些方面表現(xiàn)出了爸爸深深地愛(ài)著媽媽?zhuān)瑫r(shí)刻關(guān)心著照顧著媽媽。

　　整篇文章讓我充分感受到陳淼淼一家充滿(mǎn)著愛(ài)，我要從小事做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，自已能做的事情自已做，更好地愛(ài)我的爸爸和媽媽。

讀我的作文10

　　今天，我讀了《我的信念》這篇文章。因?yàn)槲抑�道居里夫人是一位兩次榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的大科學(xué)家。所以當(dāng)我看到這篇文章時(shí)，讀得特別仔細(xì)。

　　居里夫人為了科學(xué)的發(fā)展而終生在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作，這是居里夫人的高尚品德之一。

　　我覺(jué)得居里夫人最讓我們值得學(xué)習(xí)的是：不求盛名。人們以為給予居里夫人以盛名，表達(dá)了人們對(duì)她的尊重，居里夫人一定會(huì)很樂(lè)意，沒(méi)想到居里夫人永遠(yuǎn)追求的是安靜的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活，因此她竭力保持寧?kù)o的環(huán)境。

　　以免受到人世的干擾和盛名的托累，這是值得我學(xué)習(xí)的.。

　　自從我上下了初中以后，有很多不認(rèn)識(shí)的人，不愛(ài)和他們交流談?wù)摚�但后�?lái)也就慢慢地習(xí)慣了，也把自己表現(xiàn)地更突出一點(diǎn)，我以后一定要把精力多放在學(xué)習(xí)上，老師安排的任務(wù)我當(dāng)然也要盡力做好。

　　我們必須相信，我們對(duì)每一件事情都具有天賦的才能。并且，無(wú)論付出任何代價(jià)，也要把這件事完成，當(dāng)這件事結(jié)束的時(shí)候，你要能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我已經(jīng)很盡我所能了”。為什么居里夫人她會(huì)這樣生活呢？首先是她有一顆懂得感恩的心，我以后在生活中也要向她學(xué)習(xí)。

　　居里夫人對(duì)工作的熱忱無(wú)不令人贊嘆，她執(zhí)著的信念深深的打動(dòng)了無(wú)數(shù)人。她淡泊名利，視金錢(qián)如糞土，她將獎(jiǎng)金捐獻(xiàn)給窮人，她把獎(jiǎng)?wù)滤徒o六歲的女兒當(dāng)玩具。她本可以躺在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)上盡情地享受，但她卻沒(méi)那么做，她只是一如既往地工作到六十七歲離開(kāi)人世。相反，現(xiàn)在又有多少個(gè)人不看重名利，又有多少個(gè)勇敢的人用自己的信念打倒別人呢？想象居里夫人，再想想我們，我們又是怎樣做的呢？

　　這篇課文讓我懂得了做什么事都要持之以恒，否則就會(huì)一事無(wú)成。學(xué)生不能只重視學(xué)習(xí)，要從德智體全面發(fā)展，為社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)！

讀我的作文11

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”因此，我一有空就會(huì)捧上一本書(shū)，深深地陶醉其中，大家都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。

　　本“書(shū)蟲(chóng)”最喜歡飽餐書(shū)中的精華，經(jīng)常“書(shū)不離手”，即使只是一分鐘也要好好讀書(shū)。但是有一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題，就是爸爸媽媽“不近人情”，規(guī)定我每天只能看書(shū)一小時(shí)。不過(guò)不要緊，本書(shū)蟲(chóng)有的是辦法。我還把我的辦法編成了一本書(shū)，叫做《竊讀金點(diǎn)子》，今天就和大家一起分享里面的三個(gè)金點(diǎn)子吧！

　　金點(diǎn)子一：瞞天過(guò)海

　　瞞天過(guò)海這個(gè)計(jì)謀呢，其實(shí)干起來(lái)很簡(jiǎn)單，就是需要道具。如果你寫(xiě)作業(yè)的地方下面一個(gè)抽屜，那就OK了！只要把書(shū)翻到你想看的那一面，平放在抽屜里，那就能隨心所欲地看書(shū)了。不過(guò)，你聽(tīng)到腳步聲時(shí)得馬上把抽屜推進(jìn)去。這樣是不是神不知鬼不覺(jué)呀？

　　金點(diǎn)子二：順手牽羊

　　瞞天過(guò)海的事情做多了，父母就會(huì)懷疑你做作業(yè)的效率，所以得不斷調(diào)整策略。順手牽羊，即把你想看的書(shū)趁家長(zhǎng)不注意偷偷地放在你伸手就能碰到的地方，反扣在那里。父母一走出房間打電話(huà)或干別的.事情，就馬上抓起書(shū)開(kāi)始看。注意，要盯著你的人全部走了才行，而且轉(zhuǎn)移過(guò)程中也要很小心，被發(fā)現(xiàn)就完了。另外，本點(diǎn)子只適用于父母很忙的同學(xué)哦！

　　金點(diǎn)子三：調(diào)虎離山

　　如果你剛好把什么重要的東西落在別處或需要去買(mǎi)，而且得馬上去辦，不能延遲，就可以用調(diào)虎離山。使用此點(diǎn)子時(shí)，最好是只有一個(gè)家長(zhǎng)在家。這樣，你可以對(duì)爸爸或媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您能幫我去買(mǎi)一下修正帶嗎？這個(gè)用完了，馬上就會(huì)有需要的。”請(qǐng)注意，成功率近百分之七十。待到家長(zhǎng)一走，你就可以盡情地看書(shū)嘍！這不，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)圓規(guī)落在學(xué)校了，家里也沒(méi)有第二個(gè)。恰好，今天爸爸不在，我暗自高興。于是，我裝作焦急的樣子對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您能幫我去買(mǎi)個(gè)圓規(guī)嗎？我放在課桌里，忘記放進(jìn)書(shū)包了。”媽媽仿佛看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“我現(xiàn)在很忙，待會(huì)吧！”我又裝作十萬(wàn)火急的樣子對(duì)媽媽說(shuō)：“再過(guò)一題就要用了！”媽媽經(jīng)不住我的死纏爛打，終于答應(yīng)了。待媽媽一走，我就翹起二郎腿，撲到了書(shū)的懷抱里。

　　不過(guò)，我的這些竊讀計(jì)也只能偶爾為之，因?yàn)槲覌寢層幸浑p“火眼金睛”。

讀我的作文12

　　像《竊讀記》的作者林海音一樣，我也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一些難忘的讀書(shū)故事，最最主要的老媽不讓我看閑書(shū)，比如《格林童話(huà)》、《笑貓日記》什么的，“忍”無(wú)可“忍”，無(wú)須再“忍”。只好出動(dòng)我的方案了！

　　方案1：夜晚竊讀

　　老媽不讓看閑書(shū)，咋辦？偷偷看！有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《假如給我三天光明》，我立刻被那精美的封面和奇怪的標(biāo)題給吸引住了，好奇心引誘著我翻開(kāi)書(shū)，卻被老媽一把奪去：“不準(zhǔn)看！做作業(yè)去！”無(wú)奈之下我只好拿起“利劍”，“沖上戰(zhàn)場(chǎng)”，當(dāng)“敵軍覆沒(méi)”時(shí)，已經(jīng)8：30多了——該睡覺(jué)了。可我的書(shū)還沒(méi)有看呢！看到床頭柜上的手電筒，我心生一計(jì)……我用手電筒照著書(shū)，整個(gè)頭埋到了被窩里，雖然很悶，但是還不錯(cuò)。當(dāng)隔壁房間傳來(lái)熟悉的腳步聲，冷靜！鎮(zhèn)定！手不要抖！書(shū)和手電筒藏好！然后以最快的速度躺進(jìn)被子，瞬間銷(xiāo)毀證據(jù)，連指紋都沒(méi)有留下！哇哈哈你看我多么乖地在睡覺(jué)啊！等“煩人”的老媽走了之后，我又迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。

　　方案2：廁所竊讀

　　大文豪魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：時(shí)間是擠出來(lái)的！ok！我連上個(gè)廁所都不忘帶上一本厚厚的書(shū)，而且一蹲就是1小時(shí)，我如饑似渴地看著，完全忘記了時(shí)間，不然就是坐累了，才慌忙起來(lái)看看鐘表——不看不知道，一看嚇一跳！原來(lái)已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)半鐘頭了！我急忙胡亂吃點(diǎn)東西，回房間“奮勇殺敵”，“浴血而戰(zhàn)”。

　　書(shū)，不是枯燥的、呆板的.，而如一個(gè)活生生的人一樣生動(dòng)。一本你喜愛(ài)的書(shū)好似閃閃發(fā)光的燈塔，也似一座隨時(shí)等你發(fā)掘的寶庫(kù)。讓我們一起愛(ài)書(shū)，在讀書(shū)聲中一起成長(zhǎng)吧！

讀我的作文13

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，一天中最?lèi)芤獾臅r(shí)光便是閱讀了。端坐在椅子上，細(xì)細(xì)品味，一字一句，感受作者的心理，何嘗不是一種快樂(lè)？

　　我是從一年級(jí)開(kāi)始迷上閱讀的。我從繪本開(kāi)始看起。那一幅一幅栩栩如生的精美圖畫(huà)，讓我愛(ài)不釋手，穿插在其間的文字也仿佛有了生命般躍然紙上。

　　漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的讀物從繪本變成了印滿(mǎn)黑字的書(shū)。我看得很快，不求甚解，有時(shí)一天能看一兩本。

　　現(xiàn)在，閱讀成了我每天的習(xí)慣。我沒(méi)有看那么快了，而是慢慢品味，理解，享受……

　　一次，我走進(jìn)書(shū)店，隨手從柜臺(tái)上取下了沈石溪寫(xiě)的《第七條獵狗》，翻開(kāi)細(xì)細(xì)閱讀了起來(lái)。書(shū)中的故事把我深深地吸引了。我為獵狗的忠誠(chéng)卻遭人嫌棄而感到黯然神傷，也為作者的不理解是非而唉聲嘆氣……跌宕起伏的故事，以至于讓我忘了時(shí)間，忘了吃飯。后來(lái)，我實(shí)在是饑腸轆轆了，才被迫從深深的.書(shū)海中冒出頭來(lái)。而“第七條獵狗”的形象，仍清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中，讓我回味無(wú)窮。

　　待在家里，有時(shí)我會(huì)因?yàn)闀?shū)的精彩而熬夜。電燈被關(guān)了，我再開(kāi)，如此反復(fù)。媽媽也奈何不了我。有一次，看到“大鬧天宮”，我仿佛身臨其境，揮舞著如意金箍棒，一斬，一敲，把天兵打得節(jié)節(jié)敗退。我的樣子，威風(fēng)凜凜，充滿(mǎn)了英雄氣概。

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。閱讀是一種享受，讓我深深著迷。在美麗的閱讀時(shí)光里，我貪婪地貯存知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。一想到那些日子。我就不禁笑意盎然。那些文字，散發(fā)著溫暖、生動(dòng)、可愛(ài)、親切，呈現(xiàn)著奪目的光芒，值得我終身記憶。

讀我的作文14

　　我是一個(gè)剛剛步入初中的學(xué)生，雖說(shuō)我是個(gè)學(xué)生，但我喜愛(ài)閱讀的程度毫不亞于科學(xué)家喜愛(ài)科學(xué)的程度。

　　要講我是怎么喜歡上讀書(shū)，就必須說(shuō)一說(shuō)我的第一本課外書(shū)。我上二年級(jí)時(shí)，姥姥姥爺陪我去買(mǎi)輔導(dǎo)資料，姥爺一眼就看到了《伊索寓言》，對(duì)我說(shuō)：“這本書(shū)的作者可是希臘著名寓言家伊索，他的'這本書(shū)連我國(guó)著名學(xué)者、語(yǔ)言大師錢(qián)鐘書(shū)先生都很喜歡呢！”我拿起書(shū)，胡亂的翻了一下—它既沒(méi)有漂亮的封面，也不是浪漫的童話(huà)故事。但是，姥爺堅(jiān)持讓我讀一讀，說(shuō)我一定會(huì)喜歡這本書(shū)的。現(xiàn)在想來(lái)，如果不是姥爺，我可能就不會(huì)喜歡閱讀了。回家以后，我細(xì)細(xì)地讀起那本書(shū)來(lái)，瞬間就被書(shū)中一個(gè)又一個(gè)故事迷住了。從那以后，我愛(ài)上了閱讀，讀了一本有一本書(shū)。從《弟子規(guī)》到《愛(ài)的教育》，從中國(guó)作家冰心的《小桔燈》到英國(guó)作家笛福的《魯濱孫漂流記》，從詩(shī)歌到散文……

　　可是，閱讀也給我?guī)��?lái)不少麻煩。

　　世界名著《格列佛游記》是英國(guó)著名作家斯威夫特的長(zhǎng)篇小說(shuō)，里面的故事深深地吸引著我，以至于當(dāng)時(shí)每晚八點(diǎn)我還在津津有味地看。媽媽催促我：“趕快睡覺(jué)，長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)會(huì)近視的！”這可不行，我在心里暗暗地說(shuō)，我還沒(méi)暢游小人國(guó)呢！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我有秘密武器—手電筒。哈哈，現(xiàn)在我可以盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣了！可誰(shuí)知媽媽半夜來(lái)查房：“哼，跟我斗心眼，你心里打的小算盤(pán)我還不知道？趕快睡覺(jué)！”唉，看來(lái)這辦法不可行，我還是乖乖睡覺(jué)吧。

　　雖說(shuō)媽媽怕我看書(shū)近視，但還是支持我看書(shū)，這不，一放暑假，媽媽就開(kāi)始制定親子閱讀計(jì)劃了。在這個(gè)暑假我和媽媽一起讀了《青銅葵花》，我們一章章地讀，一點(diǎn)點(diǎn)的分析內(nèi)容，人物性格……親子閱讀不僅讓我的語(yǔ)文能力得到了提升，也增進(jìn)了我和媽媽之間的感情。

　　閱讀伴隨了我的童年，我希望將來(lái)，書(shū)香能夠伴隨你，我，他的青春！

讀我的作文15

　　何以解憂(yōu)唯有杜康-------題記

　　有一種美麗是靜謐；有一種青春是奉獻(xiàn)；有一種享受是閱讀。在寒冷的冬夜里，品著一杯香茗，翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，走進(jìn)書(shū)的世界亦是一種心靈的享受與撫慰。我的閱讀旅程也就此開(kāi)始了……

　　“忍別離，不忍卻又別離……”那甘醇甜美的歌聲又勾起了自己曾經(jīng)的回憶。最初的一幕又一幕浮現(xiàn)在腦海之中。雪后的南京城更顯單調(diào)，只見(jiàn)那紛紛的雪花隨風(fēng)飄舞，那一縷縷殘陽(yáng)透過(guò)稀疏的葉間照射在這銀裝素裹的大地上。走進(jìn)一座亭中，坐在長(zhǎng)椅上不堪重負(fù)的我卸下了沉重的書(shū)包，不禁松了一口氣，心里也不再那么壓抑了。

　　拉開(kāi)拉鏈從中掏出一本書(shū)來(lái)細(xì)細(xì)品讀。在這寒冬臘月的時(shí)節(jié)，品讀一部歷史小說(shuō)別是一番情趣。在不知不覺(jué)間便走進(jìn)它的.情節(jié)之中。看那狼煙烽火幾時(shí)才能休止，家國(guó)似乎在夢(mèng)中已經(jīng)支離破碎。仿佛那年的赤焰之戰(zhàn)就呈現(xiàn)在自己眼前……

　　這部小說(shuō)雖已品讀多遍，但心中仍久久不能平靜。唯有寫(xiě)下二三字來(lái)紀(jì)念那位云淡風(fēng)輕而又壯膽豪情賽、的“林殊”。它喚醒了深藏在我心中的期待：期待至善至純的友情；期待披肝瀝膽的忠誠(chéng)與信任：期待一場(chǎng)最純粹恣意的生命之舞。

　　慢慢合上書(shū)那時(shí)那刻的心里是五味雜陳的。既有對(duì)男主過(guò)人才智的敬佩，又有對(duì)他與霓凰堅(jiān)貞愛(ài)情的贊美以及他那一片赤誠(chéng)之心的歌頌……沉淀在心中的煩惱隨著亭外的雪花悄然散去。靜享那份分離的無(wú)奈與家國(guó)破碎的悲楚。

　　在這雪天里依稀看見(jiàn)一個(gè)人影離我遠(yuǎn)去，幸會(huì)能在亭中與您相遇。在人生最迷茫最困惑的時(shí)候，閱讀為我點(diǎn)亮了一盞通往幸福與成功的燈塔。收拾好心情，繼續(xù)以積極的心態(tài)面對(duì)明天。

　　街道上的行人步履匆匆，只是為爭(zhēng)得那一分一秒，而淡忘了去享受那片刻的寧?kù)o與樂(lè)趣。每自品書(shū)香之醇。便有幾多感悟，為何不在書(shū)中多享受一份陶醉。

　　展一卷書(shū)墨，淡一世心境。

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