我的同桌作文(集合15篇)
無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的我的同桌作文,歡迎大家分享。
我的同桌作文1
我的同桌是陳偉珊。
首先,她是屬于比較特殊的女孩子,為什么說她特殊呢?我們班男女同學鬧得很僵,這一點我前面已經說過了,但她和少數女生一樣和男孩子玩得很好,這一點也同樣表示了一點:她很外向。
現在就說她的外向。講到外向,還是得算在和我們男孩子玩的時候。記得那次午托結束我們回到課室的'時候,我開玩笑地說:“奶奶,來得這么早啊?”“誰是奶奶”她回了一句,就開始死追我不放,到底是沒追上,但被她給堵住了路,被她推回班里,“天啊,我這么變成囚犯了!”
她雖然成績不是很好,但她絕對不會抄別人的試卷,我以前一考試,有不懂的就抄,這樣只就算考了個好成績,但這個好成績也不是自己的。而是別人的。她總是上課默默努力學習,作業完成質量相信也不錯。
我覺得她最好的地方就是上課不講話而且很認真,記得我剛剛調過來的時候,一次科學課,她在寫作業,而我卻在講話,我問她一個問題的時候,她不耐煩得把我推開了,我開始還不知道是這么回事,很生氣,到后面我才知道我錯了,我不該打擾她學習。
我的描寫可能不太詳細,但她的確有很多我可以學習的地方。其實每個人都人值得學習的地方,包括你自己!
我的同桌作文2
我的同桌是“百度姐姐”。你們肯定不知道是誰,那我就來跟你們說說她是誰吧!
她有一雙炯炯有神的眼睛,可惜的是,她戴了一副藍色框架的眼鏡。一個橢圓形的腦袋,一個小小的鼻子,一張櫻桃般的小嘴巴,和我一樣,短短的頭發,可愛極了。
她不僅長得很可愛,而且很愛幫助同學。我記得有一次,江一丹把我的筆弄丟了,“百度姐姐”看我一副著急的樣子,毫不猶豫的把鉛筆盒里的`鋼筆借給了我,她對我說:“你可不要把這支筆弄壞了,這可是我外公用過后送給我媽媽,我媽媽再送給我的鋼筆喲!”我一聽,驚呆了,這支鋼筆的年齡比她媽媽還大。我小心翼翼的把這支鋼筆接了過來,很害怕把這支鋼筆弄壞了。
還有一次,我不會的問題問“百度姐姐”,問得實在太多了,她就對我說:“我簡直就是你的“百度””。從那以后,她不會的問題問我,我不會的問題問她,我們倆真是一對“百度”搭檔。
瞧我這腦袋,真是太愛忘事兒,還沒告訴你們,“百度姐姐”是誰呢!我說的“百度姐姐”就是我的同桌——桂詩佳。
我的同桌作文3
以前我有一個同桌和我同桌了3年。我們在課余的時候經常在一起散步,跑步比賽,跳繩比賽,開玩笑,所以人人稱我們“小兩口”就連隔班都知道。
可是有一次,坐在我們后面的兩位同學(他們和我們一起坐了三年)開玩笑逗我們倆,那時我正在喝藥,“撲哧”一聲笑了出來,沒想到,把藥噴到了同桌身上、書包上、桌子上。我心想:玩完了,這下我們倆又該吵起來了,說不好,還要打起來呢!但是同桌卻沒有計較,說了一聲:“你干嘛呀?”不知道為什么他竟然沒有說我,我心里感到很奇怪,但是一會兒又回復了正常,想:可能是昨天我借他一張餐巾紙,今天他帶的'餐巾紙不知道夠不夠他用,所以只還了我一張,為這事內疚吧!他說:“嘿!我的書包和衣服還有桌子上怎么辦,我昨天那張餐巾紙抵消了吧!然后再給我一張餐巾紙。”因為是我做錯事情,于是欣然答應了。
但是沒當現在回想起以前我和他的點點滴滴,我便忍不住落淚,我不想讓別人知道我有一點依賴上了他,可是心里卻很想依賴他。但是這一切全晚了,我們三年的“感情”因為老師的一句話破碎了,我和他就這樣分離了,原本以為能坐到畢業,沒想到……
我的同桌作文4
我的同桌劉星宇是個調皮的男生,臉上總是掛著燦爛的微笑。
他不高不矮,有一雙賊溜溜的眼睛,兩只會偷聽的大耳朵,還有一張能說會道的.嘴。
他在班級里算是個人物,總喜歡打打鬧鬧,并且多次觸犯了班規:撕名牌,還喜歡和別人糾纏小事情。可是有件事情徹底改變了我對他的看法。
有一次,上完語文課,發現一支筆的筆帽不見了,我告訴了劉星宇,他聽了,說:”我來幫你找找。“說著,就跑開了。
叮鈴鈴,上課鈴響了,同學們陸續回到教室,我的同桌卻姍姍來遲,我正納悶時,只見調皮的劉星宇高舉筆帽,在我眼前晃蕩,當當當,看你的筆帽找到了,在教室的角落里。”看著失而復得的筆帽,我感動的說不出話來。
從這件事情發生后,我們的關系越來越融洽,在學習上互相幫助,排憂解難,課間休息一起玩猜謎游戲,從此,我們成為了無話不說的好朋友,再也沒有對對方發過脾氣。這也是我坐過的同桌最體貼,關心同學的男生呢!
我的同桌作文5
大概是一種緣分,上天讓我一直挨著你,座位調來調去,而我的同桌始終是你。于是,我便有了一番不同尋常的“遭遇”。
知道嗎?你辦“公事”時是那么負責,我私下叫你“黑臉包公”。記得有一次,在自習課上,教室里十分安靜。我寫完作業后,便隨便跟別人說悄悄話。“小謝,不要說話!”同桌的你說,頓時,幾十道嘲笑的目光射向我,我心里又氣又悶,真想挖個地洞鉆進去。終于熬到了放學,我賭氣地背起書包就走。你追上來說:“怎么了,怎么不等我了?”我說:“別裝了!你心知肚明,還要我說什么?”說完,我頭也不回地往前走。“小謝,我不是不給你面子,因為我是班干部應就應該對你、對大家負責。假如自習課上同學們都像你一樣說個不停,那還行嗎?換個角度想想,如果是你,你會又會怎么做?”接著,你又說:“我們是好朋友,應該互相幫助,而不是互相庇護,以后我有什么做的不對的地方,你盡管指出來。”我點點頭,笑了。
還有你總是毫不客氣的用我的東西,用完簽字筆,又用尺子,你總是說:“我的就是你的,你的也是我的!”我哭笑不得,但我知道你并不是一個自私、自利,只會索取的人。當我沒帶書時,你總把書推到我面前兩個人一起看;數學成績不是特別好的,我遇到不懂的難題時,你總會耐心的`給我講解。
同桌,我覺得你是一個怪人分明要考英語了,你卻捧著語文書背,各科成績仍遙遙領先!
同桌的你,我喜歡與你做“鄰居”,因為你把我的生活調劑的豐得富多彩!
我的同桌作文6
我的同桌小美,在我們班可是大名鼎鼎的美女呢,特別是一笑的時候,那兩個酒窩就出來了,可羨慕有酒窩的女生了,一笑就很好看的,而且學習也好,真是女生羨慕的對象呢。
小美的作文寫得特別好,每次考試的時候,我都在思考怎么寫作文,小美真是下筆神速,我才剛開頭寫,她已經寫好了,所以每次作文分就特別高,我就很羨慕的';而且都很少看見小美在學校低頭寫作業的,或者看書,每次數學老師叫人上去解答題目的時候,其他人都沒招時,老師就得叫她,她嘩嘩嘩,幾個等號就給算出來了。真是令人吃驚的智力,我有時候都在想,別人成績好,可都是努力的呀,咋就沒有看到小美努力的樣子呢。我心里想,老天爺為什么不賜我一個聰明的腦袋呢?
期中考試的時候,她很快就交完卷子,我還在寫,考完之后,我就問她,可以拿多少分,她說至少可以拿90分,我覺得她真自信,我連80分可能都沒有,最后試卷下來,她100分,我82分,在改錯題的時候,小美就會對我說有不會的題都可以對她說,可以問她。聽完她說的這些話之后,我改錯題的勁頭更加足了。
我很慶幸有這么一個同桌,在她的影響力下,我更加喜歡學習,有一股沖勁,總想能夠跟她一樣的優秀,我想我的成績也會慢慢地提高的。
我的同桌作文7
一說起我的同桌,可真讓老師頭疼。他可是我們班的“金剛寶貝”,哪兒有壞事,哪兒就有他。可這老師偏偏把他調來與我同桌,說是什么我的學習好,可以幫助他。說得倒好聽,讓我一個柔弱的'女生跟他坐,真是老天不公啊!
其實他也挺可愛,可他就是太調皮了。他的腦子也很聰明,可偏偏就把那腦水用在那些歪門邪道的事上。教他的老師對他點頭又搖頭,因為他上課和蚊子沒什么區別,“嗡嗡”的叫。老師說他在岸邊跳邊疆舞。一只腳在岸外行,一只腳在水里,重要加把勁,就可以上岸了。我一天到晚說他那樣說他這樣,他不但不嫌我羅嗦,還“不要臉”的說:“大小姐,請繼續賜教,我真是受益匪淺啊!”我真服了他,簡直就是一個十足的賴皮鬼。
他平時對我嘴硬,但一到做作業時,他就得低聲下氣的懇求我把作業拿給他抄。哼!現在知道我的厲害了吧!
介紹了他那么多的事情,都忘記說他的名字了。他就是我調皮又可愛的同桌——白清欽。
我的同桌作文8
我很喜歡我的同桌,她就是我的朋友——王瑜晗。
她長得非常可愛。她有一頭烏黑的短發,月牙般的眉毛,一雙水汪汪的大眼,紅嘟嘟的櫻桃小嘴。王瑜晗平常很喜歡穿粉紅色的裙子,再穿上漂亮的高跟鞋,看上去非常淑女。再扎上高高的馬尾辮,真的好可愛!
她有時候很像個小老師,記得有一次,王麗麗和吳曉蘭在吵架,她走了過去,問清了原因:她們因為都想同時看同一本書吵得面紅而赤。王瑜晗說“既然你們是好朋友,為什么不能一起看呢?”她們倆聽完就覺得自己做的不合適,都低下了頭,互相說了聲對不起。又給王瑜晗說了聲謝謝,就一起高高興興的看書去了。
王瑜晗還非常喜歡做手工,花瓶。蛋糕都做得惟妙惟肖。我們都看不出來是假的。綜合實踐課上做手工,她還得了前三名!她的手真的好巧啊!
她還是一個非常細心的女孩,去年我過生日時,邀請了她和幾個好朋友。吃完飯之后,我看見她們在悄悄說些什么。有一個小朋友把我帶進房間了然后關上門還俏皮的說“我叫你的時候再出來哦!”幾分鐘之后就聽見有人說可以出來了,我打開門,看見正在點燃的生日蛋糕,還有祝你生日快樂的'歌聲。我頓時眼淚潤濕了眼眶,感動的說:“謝謝你們!”
這就是我的同桌,聽了我的介紹,你是不是也很喜歡她!
我的同桌作文9
新學期開學了,老師為我們班重新換了座位,我和張同學坐在了一起。
她,濃濃的眉毛,好像用鉛筆涂過似的;一雙炯炯有神的大眼睛,清澈而又明亮;那一對招風耳是想聽到更多的新鮮事吧,耳垂向下面又拉得很長,看起來真的很有趣。她那獅子鼻下有一張甜甜的'小嘴巴。每當她笑起來時,那小酒窩就呈現出來,格外討人喜歡。
我的同桌不僅外表長得有很特點,而且她還是一個樂于助人和很有耐心的同學。
有一次午間休息的時候,同學們都一窩蜂似地沖出了教室,在外面開始嘻嘻哈哈地玩耍了起來。教室里只留下了我、同桌和那些不會做作業的同學。剛開始我在看《窗邊的小豆豆》,我同桌在我身旁整理書架上的書。忽然,我的同桌放下了手中的活,徑直走向了一位作業還沒有完成的同學身邊去了,只見我的同桌彎下腰,細聲地問:“你哪里不會做?”“這里。”“來,我教你。”我同桌說著就拿起那位同學手中的水筆,在稿紙上一邊講,一邊在作業本上比畫了起來……這位同學開始用疑惑的眼神望著我同桌,我同桌就不厭其煩地重復講了三遍,直到這她能獨立完成那幾道題為止。不一會兒,上課鈴聲響了,我同桌起身準備回座位,這時她發現我正注視著她,我看到她笑了,她的笑是多么的甜蜜呀!
這甜蜜的微笑是多么讓人回味啊!
我的同桌作文10
我有個非常要好的同桌,他的名字叫李義寧,他是一個小男孩,他有一頭像刀一樣尖的頭發豎立在他的頭上,一個白白的、肉嘟嘟的臉上長著一雙小小的眼睛感覺似乎一直瞇著沒有睜開,鼻子塌塌的,紅紅的嘴巴嘟起來像一顆櫻桃又圓又紅,他的身材很胖,有一點像小豬肥肥胖胖的。
他從不打女孩子。就算我們女孩子再怎么捉弄他再怎么吵他,他都不會來煩我們或打我們,他的學習也很好,他的成績一般都很穩,在班上他都是前十名,就像奧運冠軍永遠不會掉落在最后一名。
他總是掛著一個像葫蘆形狀的水瓶,那胖胖的身材就像豬八戒背著葫蘆水瓶一樣。
在班上他有兩個身份,一個是數學組長,所以每次都會來的'很早,因為如果他來的很晚的話同學們就沒法交作業了。他的另一個身份是班干部,他對這份工作很認真,因為在上課時,我們一點聲音都逃不過他的耳朵,我給他取了一個外號叫順風耳。但是他寫的字有點歪歪扭扭的,一般誰都看不出來,只有老師才能認出來。我覺得李義寧這個人又活潑又文靜,他就是個美男子。
這就是我的同桌,你喜歡他嗎?
我的同桌作文11
我的同桌有一個大大的頭,但卻有一張櫻桃似的小嘴和一雙炯炯有神的眼睛。他的`成績雖然比不上黃班長,但卻讓我覺得可望而不可即。在我看來,他的腦袋里就像是藏了百寶書一樣。他的名字就是胡祥澤,他有兩大優點。
第一大優點,學習自覺性強。每次下課了同學們都會沖出教室去玩,而他總是在教室里安安靜靜地寫作業。難怪每次交作業時,他總是第一個。我有題目不會做了,他并不像其他同學把答案直接告訴我,而是教我方法,讓我掌握具體解題的過程。他不會的題目我要告訴他方法時,他起先總是把我拒之門外,因為他總是會獨立思考一會兒,實在沒辦法時才會過來謙虛地問我,我也會很耐心地教他。一遍不會就兩遍,兩遍不會就三遍,我就一直講,我擔心我的語言表達不準確,也擔心他會鉆牛角尖。我們就這樣一遍遍探索,最后功夫不負有心人,我們倆終于都解開了謎,我們就會非常開心。我有一個既可以當老師又可以做朋友的同桌,我們互相幫助,互相成長。
第二大優點就是他樂于助人。我有一次沒帶語文《英才》,他馬上對我說:“我把書借給你,我還有一本。”還有一次,他在座位上寫作業,看到我在做衛生,連忙跑過來對我說:“休息一下吧,我來做。”他就是這樣的人,總愛幫助別人。
我的同桌很好吧?你是不是想跟他同桌呢?我要向我的同桌學習,他就是我以后學習的榜樣。
我的同桌作文12
步入美麗的校園,第一眼就看見了旗桿上高高飄楊的鮮艷的五星紅旗,國旗臺的兩旁有著許許多多的桂花樹,這八月的桂花樹比金子黃,比香水香。
“叮鈴鈴”下課鈴像歡快的交響曲般響了起來,同學們一個個歡快地跳了起來,教室里不知誰扔了一張廢紙,落在老師的講臺下。
同學們見到后都在議論紛紛。
麥豆走過來看到紙團,他皺著眉頭又搖了搖頭,這是誰扔的,還不如給我當球踢呢,說完他就穿著他那鮮艷的足球服,背上還有一個大大的“1”號,于是,他就做起一個踢球的動作,接著雙腳一踢,“!進球了!“紙團就被麥豆給踢進了角落。
麥芽走過來看到紙團,眼睛一亮,飛快地跑過去,拿起來看了看,嘆了口氣:“我還以是面包呢!真沒意思。”說完,他扔下了紙團,舔了舔嘴上的油漬,又飛快地跑了回去。
麥穗看到了紙團,非常疑惑這到底是誰扔的,她掃視到愛撕紙的`田大壯,可發現他沒有帶書,于是,她開始全力以赴地觀察,嘴里還不停地念:“真相只有一個,真相……”
我的同桌田甜看到紙團,撿起扔到垃圾桶,臉上還表現出了若無其事的樣子。
大家誤會是她扔的,都對她指指點點,表示憤怒。可她不以為然,繼續回到自己的位置上寫作業。
上課了,老師來到了教室,揭曉真相,原來這是老師扔的,只是為了考驗大家。
現在,同學們大群大群地圍了過來,圍著田甜真誠而又友好地說,田甜笑著回道:“沒事了!只要大家以后要愛護環境,注意環保。”
我的同桌作文13
我有一個學霸同桌—馮文正。在老師和同學們的眼里,他就是一個三好學生,但在我眼里他就是一個“書呆子。”
馮文正的個子并不高,圓圓的腦袋,黑黑的皮膚,大大的眼睛,小小的鼻子上架著一副黑色的眼鏡。馮文正的字寫得非常好,每天老師都表揚馮文正的字寫得好。這次月考的考試成績他又是五個A檔,每次都考全班第一。有一次,我悄悄的把馮文正的優化設計拿了出來,我打開一看,沒有一個是修正過了的,真不愧是學霸—馮文正啊!
有一次,馮文正向我借了一本書。因為太好看了,所以他上課的時候都在看。放學了,馮文正還拿著那一本厚厚的書在看,他還一不小心就踩到了狗屎,街上有好多同學都在笑他。
還有一次,我們都在吃早點,而馮文正卻正在津津有味的看起書來。他怕飯涼了,就一邊看書一邊吃飯,最后,最后飯撒了,撒了他一身的.稀飯,撒在地上到處都是,最后老師就把我給他的那本書收走了。
你們喜歡這樣的同桌嗎?其實馮文正也是很好的,但是現在我們不是同桌了,我很懷念我們做同桌的日子,你們想要這樣的同桌嗎?
我的同桌作文14
今天,我和媽媽去書店買書。一本叫《我的同桌是班長》的書引起了我的注意。
說起來,這本書也挺有意思的。它告訴我們一個男孩的同桌是班長。他感覺老師總是偏愛班長,偏袒班長,但是他在班里被打壓,被女生欺負,被女生侮辱。后來如愿以償,當上了副班長。老師的誤會慢慢化解了,和同桌班長的矛盾也漸漸淺了。
這本書有三個主要人物,即男孩、班長和班主任。男孩的性格有點小氣,但還是很正義;班長有點霸氣,私權還有些濫用;班主任有點私,但還是會想到班級。雖然他們性格不同,做法不同,但目的.都是一樣的:為了大家,為了班級的發展。
我個人的看法是,我更喜歡那個男生。出生于一個大家庭,但是沒有架子,班里有很多朋友,比如蟋蟀,燕子。不僅如此,他還勇于反抗班長和班主任。他也很正義。那些學生被班長欺負了。他會幫忙的。雖然他有些小毛病,但我喜歡他的正義和親和力。
我不太喜歡班長,因為她有時候會濫用私權,用她的三人組欺負同學。而且,她脾氣不好。她總是大喊大叫,看不上一些同學。比如對男生說“我是正,你只是副!”故意拉開男生和她的距離,最糟糕的就是交到一些不好的朋友。三人組整天欺負委屈同學,怕天下大亂!
看了這本書,收獲很大。它教會我們不要像男生一樣小氣,也不要像班長一樣霸氣。另外,希望大家要大度,不要因為一點小事吵架,因為這樣不利于同學之間的友好關系。
我的同桌作文15
五年的小學時光,我跟很多同學做過同桌。他們有的博學多才,有的性格內向,有的調皮搗蛋,但給我印象最深刻的是五年級上學期的同桌郝思嘉。
她有一雙炯炯有神的大眼睛,一對月牙似的眉毛,梳著一條馬尾辮。她活潑可愛,善于與別人交流。
她是我們班的學霸。她寫作文的時候,必定要打底稿。打完底稿以后,認真地讀上幾遍,把語句不通的,用詞不當的地方,沒寫具體的地方仔細修改,直到滿意為止。她的作文經常被老師當作范文在班上朗讀。她的好幾篇作文還在作文比賽中獲了獎。
她不僅作文寫得好,而且畫畫也稱得上我們班的高手。上學期美術老師讓我們畫《山中訪友》這篇課文里的景色,她選擇了那座德高望重的古橋。哇!居然畫古橋,這個難度很高呀,我瞪大了眼睛。看她畫橋,我也想挑戰一下,我立即埋頭畫了起來。過了一會兒,我抬起頭來,看見她的畫:一座堅不可摧的古橋躍然紙上。再看看我畫的橋,不,是一條弧線。我想:我畫的這座古橋不用激流沖撞,自己就會塌的'。我的畫和她的畫相比簡直是天壤之別。她又一筆一筆在古橋旁邊添上了花草樹木,畫上了背景。這樣,一幅讓人贊口不絕的畫就新鮮出爐了。
這就是我的同桌,一個寫得妙筆生花,畫畫畫得栩栩如生的女孩。她有許多值得我學習的地方,是我學習的榜樣。
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