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我們的辯論會作文
在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的我們的辯論會作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我們的辯論會作文1
我以前在電視上看過辯論會,我當時只是感覺:哇!他們好厲害呀!那個場面好激烈!但我不知道,當我自己站在那樣激烈的場面中時,那種感覺是那么的奇妙!
我們辯論會的主題是“開卷有否有益”。我方的觀點是“開卷有益”。反方的觀點是“開卷未必有益”。
在這次辯論賽中,有一個讓我記憶猶新的場面:每當一方同學說完,另一方幾乎所有同學全部“呼啦”一下像安了彈簧一樣從座位上蹦起來,搶著發言。像爭食的`小鳥,生怕沒有自己的那一份。
辯論賽開始前,我還覺得:反方有什么可說的。但辯論會開始后,我才發現:哇!原來反方的那么多觀點可以反駁我們呀!
我覺得在這次辯論賽中,反方副辯唐瑞說得挺好的。他一次又一次的質疑甚至是我們有點措手不及。在自由辯論的環節中,唐瑞提的一個問題讓我印象深刻:“既然正方覺得開卷有益,那們我想問,如果一個自制力差的小朋友迷戀上言情小說這些不好的書籍,那他不是就會被教壞嗎?”
我覺得開卷是有益的。因為世界上所有的作家、大文豪都是非常愛讀書,視書比自己的生命還重要。不光學文科的人愛讀書,學理科的人也非常喜愛讀書呢!華羅庚開卷,獲益甚多。他寫過幾百首詩詞和散文。初中畢業時,就寫出數學論文,論文指出了著名蘇家駒教授《代數的五次方程式之解法》的錯誤。所以我覺得開卷是有益的。
這次辯論賽,讓我收獲了許多。我知道了一個事物的好與壞并沒有絕對的標準。事物都有它的兩面性。我們完全可以從另一個角度去思考問題。
我們的辯論會作文2
“講誠信與善意的謊言?是個不錯的主題哎!對了,你們是正方還是反方?”就這樣,我們帶著一絲疑問和興奮,拉開了辯論會的序幕。
“叮鈴鈴……”上課了,徐老師帶著笑容走進了教室。她請出了本次辯論會的小主持人——鄧顏,便在一旁拿起手機當起了攝影師,而手機屏幕前,是我們五十幾名同學如花般的笑臉。“同學們,咱們此次辯論會的主題就是圍繞本單元的口語交際部分開展的,主要是辯論“善意的謊言”是好還是壞。”主持人響亮的聲音傳來。
“下面,我宣布,辯論會現在開始。”同學們似乎早就期待著這句話,話音剛落,就傳出一陣陣書頁翻動的聲音。
瞧,正方辯手站了起來,說:“善意的`謊言是美麗的,當我們為了他人的幸福適當撒些小謊時,謊言即變為理解、尊重和寬容,具有神奇的力量。”正方同伴們仿佛被這段話鼓舞了,一齊鼓起掌來,但反方并沒有氣餒,立馬接著查閱自己組員們搜集的資料,好找到漏洞來反駁對方。
“可是我想說,即使善意的謊言能夠幫助他人,但是,這里邊依然有撒謊的成分,因此,這關乎到我們的品質問題,對我們還是有害的。”反方辯手也勇敢地站了起來,為自己這方增添士氣。正方隊伍一時沒有找到合適的理由,個個抓耳撓腮,希望能找到些辯論的靈感。正當正方辯手感到壓力時,突然,郭思遠站了起來,在他們看來,那真是“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”哪!“我要反駁對方辯手,是,善意的謊言是屬于謊言一類,但,謊言分為兩類:善意和惡意,那既然是對人們有幫助,怎么還是有害的呢?”哈,這又讓正方同伴們信心十足,辯論真是越來越有趣了。
反方辯友們有些吃驚,但隨即立馬反應過來,繼續辯駁著。
快樂的時光很快就過去了,雙方辯友們還沒辯出個結果呢,就下課了。不過,我們相約,下周五再辯!
在這次的辯論會上,大家都悟出了一些道理:不管在哪,團結力量大,只要團結一心,什么事情都難不倒我們!
我們的辯論會作文3
星期四上午第三節課,我們四年級一班開了一次辯論會。
這次辯論會的主題是開卷是否有益。正方觀點是開卷有益,反方觀點是開卷未必有益。因為是第一次辯論會,大家都很興奮,我們一、二小隊是反方,三、四小隊是正方。一場大戰即將開始,空氣中彌漫著濃濃的火藥味。
叮鈴鈴!上課鈴響了,張老師大步走上講臺。教室里“嗡嗡”的說話聲戛然而止。張老師笑瞇瞇地說:“同學們,這次辯論會,我們來討論開卷是否有益,辯論會現在開始!”臺下響起了一片熱烈的掌聲。
正方開始辯論,他們有條不紊地說出了看書的好處,列舉了許多讀書的名言,講述了一個個讀書人的.成就,有理有據,張老師不住地點頭稱是。對手真強大!我不免在心里泛起了一絲緊張與不安。但是,在強敵的猛攻下,我們反方也不甘示弱。我們仔細找出對手發言中的漏洞,用一個個道理否定對手的觀點,一遍又一遍地強調“開卷有益,但開了不好的卷也能有益嗎?”這一觀點,也贏得了老師的稱贊。我也主動起來發言,理直氣壯地反駁正方提出的“讀書破萬卷,下筆如有神”,流暢地表明了自己“仔細開卷才能‘下筆如有神’”的觀點。這個觀點很快被推翻了,我也不得不為對方的辯手稱贊。
就這樣,大家你一言我一語,爭論得不可開交。我的心也調皮地蹦蹦跳跳,七上八下。快下課了,張老師拍了拍手,示意我們安靜。她朗聲說道:“我看,同學們辯兩節課都辯不完了,好多同學還有一大堆材料呢!這次辯論會雙方打平。雖然‘開卷有益’,但是一定要開好的卷,這樣才會從書中學到更多的知識,學會更多的本領!”。在一片喝彩聲和掌聲中,辯論會結束了。
這場辯論會使我受益匪淺,我也要像冰心所說:“讀書好,好讀書,讀好書”,在書的海洋中暢游無阻!
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