蠟燭的作文15篇[推薦]
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的蠟燭的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
蠟燭的作文1
一根蠟燭,從點燃它們那一刻起,到最后一滴油流光的時候,只有短短的一個小時的時間,這根蠟燭的生命就這樣結束了。
似乎誰也不愿意去經常點燃它,燈比它亮,它不像燈一樣掛在天花板上,而是放在桌上,也很占地方;兒童一不小心,就會把它打翻,很不安全。可是,它有一條誰也不會注意到的`優點,在停電的晚上,它可是無數人的救星。只不過,人們用它照明,也只會當成理所當然。
那天,我回到家做完作業,在附近玩時,看見有人去旁邊的便利店買了幾根蠟燭,便追問道:“為什么要買蠟燭?”那人回答我說:“停電了。”吃晚飯時,因為停電了,許多人家沒有了燈的照明,只能靠蠟燭發出的微弱的光芒,一切都是朦朦朧朧的。很多人在抱怨蠟燭怎么發出那么暗的光呢,看東西看不清楚。
可他們可曾想過,沒有蠟燭,他們還能看見周圍的一切嗎?要學會滿足。
晚飯過后,又過了一會兒,蠟燭就永遠的熄滅了,是的,永遠的熄滅了。
蠟燭的作文2
天色已經暗了,屋子的主人拖著疲憊的身子回到家中,順手打開了電燈。黑暗的房間一下子亮閃閃的。
這時,電燈得意洋洋地對躺在角落里的蠟燭說:“我的光最亮,我能把整個房間照得跟白天一樣,我最厲害了!”蠟燭一聽,忙搶著說:“你不要自以為是了!每個人都有各自的長處,只是各自的作用不同罷了。”電燈晃了下腦袋,不服氣地說:“你有什么用處,還不是用完了就被主人丟棄到角落里去了。你有膽量敢跟我比一比嗎?讓你知道一下輸的滋味。”蠟燭絲毫沒有理會電燈的挖苦,還是默默無聞地躺在那里,等待主人的召喚。
這時,突然電燈泡燒了,主人站起身來,拿出蠟燭,用打火機點著。房子又亮起來了,主人說:“唉,用電燈很方便,可是經不起時間的考驗,蠟燭急用時最給力。”
每個人都有自己的優點,也有自己的弱點,我們應該像蠟燭那樣謙虛、踏實,發揚自己的`優點,正視自己的缺點。我們不應該像電燈一樣只看到自己的優點就沾沾自喜,驕傲自大,這樣自以為是、不聽勸告是要吃虧的。
蠟燭的作文3
晚上,在一個小屋子里,有一個小女孩,她點亮了一個蠟燭。
一陣風吹來,把許多盞燈吹滅了。
小女孩睡著了。風來到這間屋子,對蠟燭說:“蠟燭,讓我把你吹滅吧。這樣,你就可以永遠留在這個世界了。”
蠟燭說:“不,我想照亮黑夜,我想給這個可憐的孩子溫暖。”
風說:“如果我現在不把你吹滅,你會融化成水的。你就沒有了生命了。”
蠟燭毫不猶豫的說:“就算我熄滅了,我也奉獻了我的.溫暖。我也讓人幸福了。”
聽蠟燭這么一說,風只好無奈地走了。
第二天,小女孩醒了。當她發現蠟燭融化時,自言自語道:“昨天原來是蠟燭溫暖了我,昨天我很幸福。”
蠟燭聽了這句話,笑了,很甜很甜地笑了……
蠟燭的作文4
“咔嚓!”咦?發生什么事了?哦,原來是停電了呀!我在家中摸索著,無意中摸到了一只蠟燭,我趕緊點燃了它。
我注視著它那舞動的火苗,就好似看到了希望,生活的希望!它努力地散發出光明,把自己奉獻給我們。想到這兒,我突然想到了對我們無私奉獻的老師,上午、下午不求任何回報地給我講課。連坐下的工夫都沒有……
蠟燭,令我感受到了光明與溫暖,這多虧了你!眼看你的身體一點一點地消失,令我多么不忍心啊!我恨不得現在就把你吹滅,讓你不再繼續消失。可是,家里沒電,沒有亮光怎么辦?眼看,你的身體就快要消失了,我真的很不舍,我十分感謝你,因為,你為人類付出了許多。
這時,我摸了摸你的身體,從你的`溫暖中感受到你的堅強,很快你只有一塊橡皮那么大了,我想把你吹滅,可……
“咔嚓!”家里的電器又可以正常使用了。這時,我正想把你吹滅,可已經來不及了——你燒盡了自己。
這時,我忽然想起一首古詩:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這句千古名句不正是蠟燭的奉獻精神的真實寫照嗎?
蠟燭的作文5
日歷一頁頁地翻過去,時間匆匆流逝。
在夜幕降臨的時候,家家戶戶都開了燈。我正準備打開書包做作業的時候,突然間沒電了。這個時候,我想起了被我嫌落在角落的半根蠟燭。
蠟燭十幾厘米長的'東西,在別人的眼中是多么的微不足道啊。但它卻能給我們帶來好處,在沒電的時候,蠟燭能給我們帶來一絲光明、一點浪漫、一些溫馨,每次想到蠟燭就會想到:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我想蠟燭不僅是給我們光明,更重要的是它那一種奉獻、犧牲自我的精神。就像老師一樣把他一生的知識毫不保留的灌輸給我們。
老師們是一枝不起眼的蠟燭,在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭,他們犧牲了自己寶貴的青春年華,然而為國家培養出一批批的棟梁之材。老師是無私的,他們配受一切贊美。
蠟燭的作文6
有人喜歡頑強的小草,有人喜歡艷麗的花朵兒,有人喜歡高大挺秀的大樹,可我卻喜歡平平凡凡的蠟燭。
從前沒有電燈的時候,蠟燭的用處可大了!點起了蠟燭,人們可以繼續在燭光下做事:大人們可以繼續在燭光下看書、讀報;孩子們可以繼續寫作業;醫生可以繼續為病人動手術;科學家們可以繼續研究科學項目。
而現在人們有了電燈,可是如果燈壞了、停電了,甚至遇到了災難,也離不開蠟燭。當災難發生時、當人們被困在廢墟里找不到出路時,人們就想到了蠟燭,就在蠟燭光的照耀下,及時脫險,是蠟燭挽救了一個個遇險的生命。
在我們的生活中,也有許多像蠟燭精神品格的人,那就是---------無私奉獻的老師!老師用他們豐富的知識、高尚的`品格來教育、培養學生,用他們的智識來點燃學生的智慧。早上他們早早的就來到了學校,打開電腦、備課;中午他們匆匆吃完飯后,又在課堂里批改學生們做的作業,放學之后,他們又把學習成績差的同學留下了,再給這些同學補習功課。
老師們不辭辛勞,默默無聞,他們那么無私奉獻的偉大精神,不就像蠟燭一樣嗎?
蠟燭是那么得平凡,蠟燭又是那么的偉大,我愛蠟燭,我更愛像蠟燭那樣無私奉獻的人們。
蠟燭的作文7
蠟燭是一種很常見的物品,它雖然普普通通不出眾,但我要贊頌它,因為它那種愿為大家服務的精神值得我學習。
蠟燭從它被生產出來的那一刻就注定逃不掉被燒掉的命運。當電燈、臺燈、手電筒走進千家萬戶,蠟燭便漸漸被遺忘,躺在了黑暗的角落里,但它們從不抱怨,只是靜靜地等待著時機。
“啪”的一聲,停電了,電燈全部滅掉,手電筒也不能長時間使用,怎么辦?這時人們想到了蠟燭,他們欣喜地把蠟燭點燃,一絲絲微弱的燭光散發了出來,帶來了光明。蠟燭忍著痛,用自己短短的身體照亮一片地方。又是“啪”的一聲來電了,可是蠟燭已不見了蹤影,只留下一片蠟淚。
默默無聞,甘于奉獻,我們的.老師不也是如此?有時備課改作業忙到深夜不得休息,有時連續幾節課在臺上講得口干舌燥,他們為了學生們奉獻了自己的青春!但我們有時還調皮搗蛋,讓老師傷心。有一首詩寫道:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這不正是形容我們敬愛的老師嗎?
老師無私奉獻地把知識教給學生,就像蠟燭燃燒自己,照亮別人。
蠟燭的作文8
蠟燭,它雖比不上臺燈的光線,電燈的方便,但它卻有自己的內在精神。
記得有一天晚上,家里突然停電,無奈之下,只好借蠟燭來幫忙做功課。可寫了一會兒,我便因為在蠟燭那微弱的燈光的照耀下,能瞧得清楚的也沒幾個字,不僅如此,我的字體還因此寫的歪歪扭扭,況且,當我想將它來回移動時,會很麻煩。我因此氣得抓耳撓腮。正當我這么想時,無意之間,看到了這樣的一幕:那看似微不足道的蠟燭流下的,卻是滾燙的'淚水;它燃燒的,卻是稀有的生命,它在黑暗中盡情揮灑自己全力以赴創造出來的光芒,不去抱怨人們的譴責,只在感激中度過自己的一生,即使自己被燃盡了,卻還是將那些不恭敬的言語當做天邊的浮云一樣。真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”啊。
于是,我就對我剛才所想的感到羞愧:明明我在生活中只想著我自己,從來不未他人做出貢獻;而蠟燭卻不一樣,即使別人對它說三道四,它還是默默地向人們付出。
我贊美蠟燭,是因為它的無私奉獻。它燃燒自己,只為照亮別人。
蠟燭的作文9
如果我是一根蠟燭,我會用我有限的身軀發輝出無限的光明,給在黑暗中迷途的.人指引方向,讓他們覺得世界不再黑暗,處處都是光明的。
我自己知道我是那么渺小,根本不可能為人類做出太大的貢獻。比如燭光晚餐,蠟燭是燭光晚餐里最重要的一部分,許多蠟燭會讓人心情舒暢,會讓人感到浪漫。蠟燭是多么重要,它會給許多人帶來光明。
如果我是一根蠟燭,我會讓蠟燭可以隨身帶著,哪沒有電了就可以用在哪。這真是那里需要光明,那就有它。
蠟燭是多么盡職盡責呀!蠟燭還可以插在蛋糕上,蠟燭代表著很多寒意,插在蛋糕上就代表著幾歲。
如果我是一根蠟燭,我就會獻出我自己,為大家點亮光明,我是多么重要啊!當大家得到光芒的時候,千萬不要忘記我們這些蠟燭為人類付出的貢獻。
我是多么希望我能真正成為一根蠟燭,能為大家做出貢獻,一定會有許多人和我有一樣的想法吧?我們要成為能為大家做出貢獻的人才!
蠟燭的作文10
臺燈和蠟燭在一個學習桌上,臺燈以為自己很了不起,就沒把蠟燭放在眼里。臺燈對蠟燭說:“你看你發出的光比我小,被主人用的少,你在看我,小主人每天都用我,發出的光也大。我的用處可大多了。”
可是有一天小主人家停電了。臺燈沒法用了,于是小主人用打火機點燃了蠟燭,臺燈這才知道蠟燭也有優點。臺燈對蠟燭說:“對不起,我不應該說你。”蠟燭溫和的說:“沒關系,再說你發的.光比我亮,用你也方便呀!”
臺燈聽了不好意思的笑了。
蠟燭的作文11
今天,我閑著無聊,就讓媽媽做小時侯做過的.實驗,媽媽說:“家里沒有設備,那就只能做蠟燭跳舞了!”說完,媽媽便從柜子里拿出一枝長長的白色蠟燭,又找出一根繩子,然后讓我把繩子系在蠟燭上,要系緊。系好了,媽媽用小刀在蠟燭上劃一條印,然后,掛在樹上。媽媽神秘地讓我點著蠟燭兩頭,過了一會兒,蠟燭亮了,再過一會,蠟燭開始跳舞了!“哇!好漂亮啊!”我不禁說。媽媽對我說:“蠟燭上下跳躍是因為兩頭燃燒不均勻,速度有快有慢造成的。燃燒慢的一頭就重,這頭低了,油滴得就快,而另一頭相反就慢,這兩頭不斷輪流,蠟燭這才跳起舞了。”我聽后恍然大悟。
蠟燭的作文12
在古時候,蠟燭無處不在。現在,科技發達了,人們用電燈照明,蠟燭卻被人們遺棄在一邊。
蠟燭對人們對它的無視一點也不生氣。因為他知道,自已已經落后了,跟不上時代的潮流了,但他一點也不氣餒,因為總有一天人們會需要它的。當家里停電的時候,人們便會拿出蠟燭。
蠟燭教會了我們無私奉獻。蠟燭在人們需要它的時候,就會義無反顧的跳出來,供人們使用,他不怕犧牲的精神正所謂是"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"。
蠟燭教會了我們默默無聞。當蠟燭已經注定要為人類獻出自己的生命時,它總會默默無聞的`做自己該做的事情。蠟燭是多么堅強,它不畏犧牲,默默無聞,無私奉獻的精神值得我們學習。
蠟燭的作文13
我家有根蠟燭,它有著圓環形的外貌,紅色的身體,在它頭上還有一條白線,那就是引火線,看起來就像一根頭發。
我家的蠟燭放在抽屜里,它有著特別的身體和外貌,但是它依然是那么的.不起眼,是因為現在有了電燈,而電燈比蠟燭要好用些,所以電燈將蠟燭取而代之了。直到有一天晚上,因為我家的電線短路了,所以導致停電,可這個時候常常不用的蠟燭派上了用場,這支蠟燭被我們點燃了,發出了微弱的光。給了人們光明,但是自己卻會被火焰給融化,越來越短,直到變成一些蠟油,就這一只不起眼的蠟燭,它是燃燒自己的身體,給了人們光明。它是那么的不起眼,但是它的精神是不平凡的,它默默地奉獻,盡管人們沒有注意他,但是它還是無私的奉獻著。
我看著這只被點燃的蠟燭,不由自主的想起很多無私奉獻的人物。他們有著和蠟燭一樣的精神。他們雖然有的外貌很丑,但是他們都有著一顆無私奉獻的心,就像蠟燭一樣,它燃燒著自己給了人們光明和溫暖。而他們是燃燒自己的生命給了我們幸福的生活。
蠟燭這種默默無聞,無私奉獻的精神值得我們學習。
蠟燭的作文14
蠟燭在我們的生活中并不少見,過生日時要在蛋糕上插上蠟燭,燒香拜佛時會用上蠟燭……可能有人覺得它并不起眼,但那是因為我們沒讀懂它。
小區停電了,需要維修電線。我只好點燃了一支蠟燭,將它立放在桌子上,照亮房間,陪伴著我寫作業。房間里十分安靜,可以聽見寫字的沙沙聲,而那一支蠟燭已經差不多燃去了一半。這一刻,它還是任勞任怨地燃燒著,照亮著我的書本,使我順利地完成作業。
蠟油不停地往下滴,蠟燭的高度也不斷減少,可是它的火光卻絲毫沒有變弱,我寫著,蠟燭也燃燒著,沒有停歇……
我時不時停下來喝水休息,蠟燭卻堅守自己的崗位,做好自己的本職工作,兢兢業業地照亮黑暗,讓每個角落都光亮。等我寫完作業的時候,蠟燭已經燃盡了,盛著蠟燭的盤子里只剩下一灘紅彤彤的蠟油。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。它照亮了我的課本,它讓我完成了作業,可它卻燃盡了,這是一種多么偉大的'奉獻精神啊!
我看著盤子上那攤蠟油,心想:世上有多少像蠟燭這樣無私奉獻的人呢?我們什么時候可以做到無私地幫助別人呢……
我并不覺得蠟燭不起眼,因為我讀懂了它,重新認識了它。
蠟燭的作文15
晚上,我和媽媽回到家中,家中烏黑一片。媽媽翻箱倒柜找出一根蠟燭,點燃,家中立刻亮亮堂堂的,我打開書,津津有味地讀了起來。
媽媽盯著蠟燭對我說:“孩子,你能說說蠟燭的好處嗎?”“能照亮唄!”我脫口而出。媽媽便又啟發我:“再好好想想,它有沒有一種值得我們學習的精神?”“精神?”我有點琢磨不透。“瞧它變得越來越短了”我恍然大悟,“蠟燭燃燒了自己,照亮了別人!老師給我們講過,這是一種無私奉獻的精神!”媽媽也興奮起來,“沒錯,孩子,你看,那些清潔工人,盡管他們很普通,但是他們就像這蠟燭一樣,不圖虛名,默默無聞。”
爸爸接著說:“還有教育你們的老師,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當不過了。老師默默無聞地傳授給你們知識,帶你們在知識的海洋里遨游。作業本上的每一次批改都凝聚著老師的汗水……老師是一枝不起眼的蠟燭,在關鍵時刻默默奉獻的.蠟燭,他們犧牲了自己寶貴的青春年華,為國家培養出一批批的棟梁之材……所以孩子,你一定要做一個有蠟燭精神的人!”“嗯!”我使勁地點著頭。
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