我的拿手好戲作文（通用37篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我的拿手好戲作文（通用37篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我的拿手好戲作文 1

　　我非常喜歡玩數學游戲，其中華容道是我的最愛，也是我的拿手好戲。

　　在電視上，那些數學大咖只用35秒就可以完成華容道，讓曹操走出方框。這不僅使現場的觀眾連連喝彩，也讓我嘆為觀止。這使我也想去探一探華容道的奧秘，去挑戰一下五虎上將的能力。于是，我買了一個華容道，每天都依照說明書學習，很快我就學會并掌握了華容道的玩法。

　　有一次，學校舉辦華容道比賽，我迫不及待的報名參加，自信的認為冠軍非我莫屬。可“山外有山，人外有人”，在高手云集的賽場上，我只拿到了第三。看來我還需更進一步。之后，我買了一個小版華容道，隨身攜帶，一有時間就拿出來撥動木塊，投入到當時的戰局之中。有一次我練習的太投入，地鐵站都坐過了。慢慢的，我的速度有了很大提高。華容道成了我的拿手好戲，我也被同學們稱為“曹操救星”。

　　平時，我的朋友找我解開他們的華容道，我都能順利完成，輕松解決。有一天，我們班的幾位同學又湊在一起比賽華容道，其中一位同學遞給我華容道：“快來救這個曹操吧，他已經好久沒能脫身了！”我仔細端詳著這個新版華容道，它在排版布局、設計樣式方面都與眾不同。我嘗試著撥動幾個木塊，頓時棋盤陷入僵局，無路可走。

　　我有些慌了，“今日的曹操救星，要成為曹操克星啦！”我的大腦飛速思考，突然靈光一現，“四個小兵可以自由變化，形狀不一。只要他們護在曹操身邊，移形換步，就能讓曹操脫身。”想到此處，我開始純熟的.操縱起來，同學們都湊了過來，入神的觀看著。

　　曹操開始變得靈活，士卒們兵分四路，找到了主公，護在他身邊。彈指間，曹操已經沖出重圍，到達出口。那一瞬間，我高興的跳了起來，同學們也為我鼓起掌來。

　　正所謂，曹瞞兵敗走華容，正與五將狹路逢。吾來伸指控大局，放開金鎖走蛟龍。這就是我的拿手好戲---華容道！

　　我的拿手好戲作文 2

　　每個人都有自己的拿手好戲，當然，我也有我的拿手好戲，就是武術。我已經學了四年了，因此拿過很多榮譽。

　　我從四五歲時總會學電視上的人筆畫，還總是與別的小孩打架，而且我還總是把別人打哭。等我上了小學，知道了有武術的興趣班，爸爸就把我送到那兒去學。我開始學一年多，就晉級成為了“精英班”的學生，又學了半年多，我就晉級成了整個武館，最厲害的“選手班”的學生，在四升五的暑假，我還和幾位同學去香港打比賽，為武館取得了不少榮譽。

　　就在這個學期里，整個六年級在運動會開幕式時，都要表演一個節目。老師，在這個節目里，還把我的武術穿插了進去。我一聽到這個消息緊張又激動，緊張是因為全校老師學生都要來看我的表演，激動是因為老師給了我一個舞臺。

　　該我們班表演了，我拿著表演用的刀，站得格外直。心里別說多緊張了，心臟簡直都快到喉嚨里了。同學們，朗讀著詩歌，我回憶著昨天武術教練強調的動作。

　　音樂一換，我走到跑道，一站好就開始表演。到發聲的地方，我喊的`比平時更用力;到加速的地方，我的速度練到最快;到倒立的地方，我全身都在繃緊用力。在最后定勢的里，我用出了最大的力氣。眼神我也做到了最兇，精氣神全部都發揮出來。旁邊做飯的阿姨都在用手機拍照。同學一看見我的刀就大聲的告訴旁邊的同學：“快看，刀!”。我倒立時，聽到了同學們佩服的贊嘆。剛練完時，立馬想起了一陣熱烈的掌聲。

　　這次，我得到了極大的榮譽，這可是我前一個月刻苦的訓練得來的，這是汗水的拼搏，這是我最好的拿手好戲。

　　我的拿手好戲作文 3

　　每個人都有自己的拿手好戲，如：有的人的拿手好戲是畫畫，有的人的拿手好戲是舞蹈，還有的人的拿手好戲是彈琴……我的拿手好戲是書法。不過每個人的拿手好戲不是天生的，是靠努力才能得到的，正所謂是：不禁一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？

　　從6歲起，爸爸就開始教我學書法。開始，爸爸先教我寫橫。只見他握著筆，蘸上墨汁，手輕輕地落下，筆尖一點，他的手往左邊一收，這一橫才寫完。我一看，傻眼了，我以為只是一筆，沒想到竟然那么難。

　　這時爸爸說：“你來寫。”我忙把頭搖得像一個撥浪鼓似的，說：“不學不學，太難了，我不會。”爸爸說：“你不試一試怎么知道不會呢？”我想了想也是。于是，我拿起毛筆，正要寫，爸爸忙說：“等等，不是這樣握筆的。”爸爸教我握好筆后，我也學著爸爸的樣子，蘸了蘸墨，開始寫。我一邊寫，爸爸就在一邊說：“先入筆，后行筆，再提筆，然后按筆，最后收筆。”我聽著爸爸說話，一邊按照爸爸的`話做。終于，一橫寫完了。這一橫有些歪歪斜斜的，爸爸卻微微一笑，說：“沒事，多練練，相信你一定會寫得很好的。”我點了點頭，又繼續練字了。

　　記得有一回，正是寒冬臘月的時候，窗外北風呼嘯，天空灰蒙蒙的，還飄著毛毛細雨，天冷極了。爸爸喊我：“時間到了，練字。”我回到書房，拿起筆，剛寫了一個字，手指冷得像一根根小小的冰坨。我哈了一口氣，問：“今天不練行嗎？”

　　“不行，今天你得練完這幾個字！”爸爸嚴厲地說。

　　我只好又拿起筆繼續練，寫了許久，才把這張紙寫完，我的手凍得通紅，像一根根小胡蘿卜。練字好辛苦啊！我不禁暗暗叫道。

　　“不經歷風雨，怎能見彩虹？”這話說得好。我的書法終于在市里的一次書法比賽中榮獲了一等獎，站在領獎臺上，我的心情無比激動，像吃了蜜一樣甜。

　　“一分耕耘，一分收獲”，我知道，不管做任何事，只有堅持不懈，才能得到滿意的結果。

　　我的拿手好戲作文 4

　　我的拿手好戲是做“水煎蛋”。我煎的雞蛋是得媽媽真傳的，只煎一面卻做到蛋白剛凝結卻嫩如凝脂，蛋黃被一層蛋白包裹著只有半熟，透過那層蛋白，露出明亮的黃色，看上去吹彈欲破，但其實并不容易弄散。這可是一項技術活。

　　我最喜歡吃好看的“水煎蛋”。耐不住美食的誘惑，我在心中打起了小算盤：等媽媽做，要看媽媽的心情，還不如自力更生，以后想吃多少就吃多少！但不知媽媽肯不肯教呢？畢竟我曾經被稱“廚房殺手”。抱著忐忑的心情我向媽媽懇切地求學，不想媽媽爽快答應了，我興奮地捧起雞蛋到灶臺邊學習……

　　經過一周的.練習后，我煎雞蛋的技術已經“爐火純青”了。但姐姐對我上次“炸廚房”仍心有余悸，小心翼翼地問我：“你那煎蛋的技術……還好吧，不會又像上次那樣‘炸廚房’吧？”“‘士別三日當刮目相看’等我做出來，你就流口水吧！”我轉身拿起雞蛋走向廚房，手捧著涼涼的雞蛋，竟然也滲出一層汗水，終于到我大展身手的時候了！

　　我打開火挑到最小，熱了鍋放了油。油受熱冒出煙，爆出“啪啪”的聲響。我按媽媽教的方法把鍋左右搖晃，把油鋪滿黑黑的鍋底，鍋此時像鍍上一層金光。一會兒，油出現了一顆顆小泡，打雞蛋！我飛快地把雞蛋往灶臺前敲了一下，光滑的蛋殼上裂開一道碎痕。去吧！我的鍋在等著你！我迅速蛋殼掰開，完美！雞蛋液一受熱發出愉快的“吱吱”聲，此刻，我熟練地往蛋上灑了水。“沙——”一下白煙升騰，我趕快把鍋蓋蓋上，白煙瞬間填滿整個鍋。一會后“沙沙”的聲音變小了，我打開鍋蓋，雞蛋水嫩嫩的，四周還帶了一點金黃的焦，像一條白色裙子上鑲上了蕾絲邊，我把它鏟到一個白瓷小碟上，再淋上醬油。紅棕色，白色和鵝黃色互相映襯著，挺好看。

　　我小心地把蛋端出去，蛋黃還沒破，我走一步，它就動一下，好像在快樂地搖蕩。姐姐看看我的蛋，笑瞇瞇說：“還真讓人刮目相看啊，你做的蛋有媽媽的那么好了呢。”

　　當然，這拿手好戲可是讓我花了心思去練習的。

　　我的拿手好戲作文 5

　　每個人都有自己的拿手好戲，但每個人的拿手好戲都不同，有會游泳的，有會下象棋的，還有會做飯的……而我的拿手好戲是包餃子。

　　我會包餃子的時候是二年級。當時，我和爸爸媽媽回到鄉下去找奶奶，奶奶一高興，就說要包餃子給我們吃，我一聽，開心極了。

　　把東西從車上拿下來后，我一下就來到廚房，一看奶奶正在準備餡料，就跟他說：“奶奶，我來幫忙啦，你先告訴我怎么做餃子皮。”“好，你去櫥柜里拿面粉，把面粉倒進一個盆里，再加入一點水，然后用手一直按，按成大塊，弄下來一點壓實就可以了，記住，要弄成很多塊。”我照著奶奶的說法弄，真的弄出了一塊塊餃子皮，這時奶奶的餡料也好了。

　　我們把所有東西都搬到了餐桌上。奶奶說：“孫子我來教你包餃子。”好啊，奶奶，怎么包？”“首先，你先把手沾點水，防止黏住，拿起一個餃子皮，往上面放餡料，記住不要太多，也不要太少。放好之后再把餃子皮對折合上，這樣就完成了一個最普通的.餃子。”

　　我照著奶奶的意思包出了一個餃子，后來我覺得餃子包起來太簡單了。看著奶奶包起一個個各種各樣的餃子，我覺得應該挑戰一下更難的難度的餃子就叫奶奶教我包花朵形狀。奶奶也教了，，我覺得很簡單就包了一下，結果越包越不好看我只好老老實實包回原本最簡單的模樣，我的心情也從興奮降到失落。

　　餃子煮好后端上了桌，我覺得會很難吃，但爸爸媽媽奶奶吃了都說太好吃了，就連住在鄉下的表弟都說好吃，我高興極了。

　　我知道我還包得不是太好，但我一定會努力學好，爭取達到大師級別。

　　我的拿手好戲作文 6

　　每個人都有自己的拿手好戲，是唱歌，跳舞；或是畫畫，書法；還是游泳，跑步？我的拿手好戲就是打籃球。你們覺得打籃球沒什么用，反而容易受傷，那我就告訴你打籃球的好處吧！

　　記得五年級過暑假的時候，在家里看手機的我無意間看到了一個《這就是灌籃》的節目。我懷著好奇心點進了這個節目，才知道這原來是一個打籃球的節目，我被節目里的健壯的運動員和他們帥氣的球技吸引住了，于是我立志一定要學會打籃球。

　　剛開始練習打籃球的時候，我沒有去接受專業的訓練，而是自己買了一個球在小區里學運球。到開學時，我已經學會不少運球動作了，也開始學會了投籃，上籃，走位。

　　每當星期五下午放學，我都會和同學們一起到體育館打球。每次打球時，旁邊可圍著不少觀眾。每次進攻時，我都會指引隊友們向敵軍的籃筐進攻，每一次漂亮的傳球，進球，旁邊的觀眾都會拍手叫好。

　　我最喜歡的還是“干拔三分球”。體育課時，老師都會讓我們打籃球，而這時，籃球場周圍都會圍滿著人。目光一起投向籃球場，仿佛期待著看誰能給他們表演一波球投。看到眼前的景象，我都會拿起一個籃球走到三分線外，調整好呼吸后，原地干拔跳起后投籃，每次球在藍天下滑出一道漂亮的弧線后再進入籃筐。這時間同學們都會大聲叫好，甚至有些同學說“帥呆了！”

　　打籃球不僅能使我身體健康，還能讓我恢復心情呢！當我考試考砸時，我都會打起籃球，似乎所有的煩惱都會從這個世界上消失了。每當我流下一滴滴的汗水，我都會覺得很滿足。我立志要用籃球打出一片天地！

　　體育老師曾說過：“學體育是最累的'！”打籃球的過程告訴我，的確如此，但練體育也是快樂的，充實的！臺上一分鐘，臺下十年功。學習也不是這樣嗎？

　　我的拿手好戲作文 7

　　我喜歡音樂，喜歡鋼琴，所以我的拿手好戲就是彈鋼琴。在學習鋼琴的道路上我飽嘗了很多艱辛，曾經有過煩惱，曾經想要放棄，但一次次收獲的喜悅讓我已經堅持了八年。

　　那是八年前的一天，姥姥帶我去她的朋友家玩。在朋友家，姥姥和朋友在一直說話。我心想：真無聊啊！聽著，聽著，突然，我聽到樓上有一股清脆的聲音。我問姥姥的朋友：“樓上是什么聲音。”她說：“哦，那是樓上有教彈鋼琴的。”我興沖沖地對姥姥說：“我們上去看一看吧？”姥姥說：“好啊！”

　　于是，我們上去，敲敲門。老師開了門說：“你們要干什么呀！”姥姥說：“我們想進去聽一聽，可以嗎？”老師說：“可以呀！”等我們進去了以后。老師彈起了一首曲子，我當時也不知道這是什么曲子。于是，我問老師：“這是什么由子呀！”老師開心地說：“這是《夢中的婚禮》。”我點了點頭。那一刻，學習鋼琴的念頭便在我的心中萌生。

　　就這樣，姥姥給我報了一個鋼琴班。從此，我便走上了鋼琴求藝路。起初，由于對鋼琴的喜愛和沖動，我在鋼琴班學習得可認真了經常得到老師的'表揚。回到家里我也堅持練習鋼琴，每天都要練上一個小時。可是時間一長，這種枯燥，單調的學習讓我感到厭煩。老師家我也不想去，在家也不想練了，真想放棄學習鋼琴。一天下午放學后，我碰到鋼琴老師說：“學東西要堅持不懈。”同時也引起了我的反思啊！做什么事都貴在堅持，“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。于是，我鼓足勇氣繼續堅持，一年四季，從不間斷。功夫不負有心人，我的鋼彈得越來越好，每次參加鋼琴比賽都能獲獎。幾年來，我參加比賽獲得的優秀獎、金獎、特等獎共有三十多個，還有一個最讓我自豪的鉆石獎呢！

　　辛苦的勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我帶來了學習的動力。現在我對鋼琴這拿手好戲更情有獨鐘了。它讓我陶醉，讓我在清脆的音樂中享受鋼琴的樂趣；它讓我欣喜，讓我在勤學苦練中享受成功的快樂！

　　我的拿手好戲作文 8

　　每一個人都有自己的拿手好戲。有的能跳出輕盈的舞，有的能唱出美妙絕倫的音樂，還有的能畫出獨一無二的.畫……而我則喜歡炒菜，用美食充實我的心靈，從中我體會到了成功的喜悅。

　　我最拿手的菜是土豆炒青椒絲。準備兩個土豆和一根青椒，一包榨菜，把青椒清洗干凈，把土豆削皮，然后把它們切成絲點火燒油，放入翻炒，在土豆和青椒7分熟時放入榨菜就完成了，我學以致用，在大眾面前展示自己。

　　春節的時候親戚朋友們都來家里做客，我決定做一道，炒菜給他們嘗。我來到廚房，扎好圍裙我。拿起青椒右手抓住柄，用力一拔青椒子就全部拔出來了，我接著拿起土豆，左手一邊轉，右手一邊刨。然后在它們放在把它們放入清水里沖洗，水聲嘩啦嘩啦的歌唱，土豆和青椒時不時刺刺的伴奏。我抓住菜刀柄，慢慢把它們切成若干的絲。刀板和菜刀碰在一起，發出咚咚的響聲，仿佛在敲鼓。切好后，我就把它們放入盤子里備用。

　　一切準備就緒，我打開油煙機，打火。放入適量的油，頓時冒出了許多水泡，油不停的往外濺。我手忙腳亂的倒入土豆和青椒，立刻。鍋里發出噼里啪啦的聲響，我眉頭緊皺往身后退了幾步，心里害怕極了天哪，太可怕了，我還是把火關了吧，可是火關了話前面的努力就功虧一簣了，想到這里我立即拿起鍋鏟把土豆和青椒反復翻炒，等土豆和青椒炒的7分熟食放入食鹽和榨菜就完成了。我把它們端上桌子。我拿起毛巾把汗水抹干凈，一邊大喊“我的拿手菜做好了，歡迎大家來品嘗。”親戚朋友們紛紛目瞪口呆，一個個對我贊不絕口，媽媽嘗了一口后，豎起大拇指說，“嗯味道真不錯，我真為你感到驕傲”，天空今天格外明朗，小鳥在空中自由歌唱樹木搖動著樹枝，發出沙沙的響聲，他們仿佛在為我慶祝。我臉上露出開心的微笑，心里比吃了蜂蜜還甜。

　　水滴石穿，非一日之功。因成功充滿喜悅。我明白了，做好一件事是多么美好的。

　　我的拿手好戲作文 9

　　我一回到老家，就會想到家里的大灶臺，用它燒出來的魚湯燉豆腐，可真是鮮美可口啊!

　　魚湯燉豆腐這道菜深受爸媽喜歡，每次上桌，都會被他們一搶而光。媽媽稱之為“美味第一鮮”，爸爸也贊為“世上一絕”，因此它就成了我的拿手好戲。

　　到了老家，爸爸媽媽就特想我的拿手好戲，我也終于等到了大展身手的時候了。

　　首先把姜切片，把魚切成塊，洗干凈。然后等鍋熱了以后倒一點油，放入姜片，再放兩勺鹽，等到姜片變黃。接著放入魚片翻炒，炒到魚塊變黃時，并有淡淡的香味時，放入一碗半的水，蓋上鍋蓋煮十五分鐘。這時要格外小心一點，因為這時火候很難把握，火小了，魚湯的味道就會遜色很多，火大了，就不容易入味。

　　在我小心翼翼的調整后，魚湯按我的預想變化了，我忍不住喜上眉梢，這肯定是一鍋好湯。在等到香味溢出時，快速放入切好的`豆腐，然后悶五分鐘，悶到湯呈乳白色，邊緣冒泡時，撒上準備好的大蒜葉和香菜葉，一碗美味飄香的魚湯燉豆腐就出鍋了!

　　做成后的魚湯燉豆腐色呈乳白色，美味可口，鮮香開胃，并且營養豐富，老少皆宜，可謂是一道顏值和實力并存的菜。

　　我把魚湯燉豆腐端上桌后，爸爸媽媽就以閃電般的速度將餐具伸了過來。媽媽喝了一口湯后，贊嘆不絕：“這魚湯燉得可真入味，不淡不咸，真好喝!”爸爸也贊嘆道：“豆腐滑嫩，魚肉鮮美，你燒的湯真是絕了!”聽了爸爸媽媽的贊揚，我心里甜滋滋的。

　　魚湯燉豆腐雖然只是一道家常菜，但在我眼中，這是對爸爸媽媽的感謝，是溫暖的味道。我喜歡做我的拿手好戲——魚湯燉豆腐。

　　我的拿手好戲作文 10

　　我的愛好有很多，打游戲、看電視、滑旱冰……可是我最喜歡的.是玩魔方。

　　一天我在下課時，看見同學們玩魔方，玩得很開心，我很羨慕。回到家，我也讓媽媽給我買個，媽媽答應了。我和媽媽來到了玩具店，我買了一個最好最快的魔方。媽媽還給我找了一個魔方輔導教師。輔導教師讓我抄寫小魚公式、拐角公式、左手公式、右手公式、修改公式……

　　回到家，教師讓我把這些公式都背下來好用。這三階魔方，有紅橙黃綠藍白等六種顏色，總共有六面，每個面都是一個正方形，每個正方形又包含著9個小正方形。這些小正方形打亂后，還能夠復原，真是奧妙無盡，我一下子就被它吸引了。

　　我背著背著，啊!這也太難了，想要放棄了。就在這時，媽媽走過來說：“世上無難事，只怕有心人。”之后，我開始苦練，最難的是步驟記不住，于是我單獨練它，每次都練得滿頭大汗，筋疲力盡。第二天，我給教師背了一遍，不可思議，我背下來了。教師教我復原，我復原成功。

　　這一周，有一個魔方復原大賽，我報了名。在比賽的前一天晚上，我練到了深夜才睡覺。功夫不負有心人。在比賽上，我心里暗想：這是為班級而戰，必須發揮出自我的最好水平。

　　教師喊：“開始!”我迅速拿起魔方拼了起來。時間如流水，我拼完了，我對教師說：“好了，一分鐘整!”教師和同學都鼓掌。此時，我感到無比驕傲和自豪，心里就像吃了蜜一樣甜，全校參賽學生中我拼得最快。

　　魔方，讓我的課余生活更充實，讓我變得更加聰明，讓我懂得做任何事都得講方法，才能更好地實現目標，也讓我體會到了“臺上十分鐘，臺下十年功”的含義。

　　我的拿手好戲作文 11

　　我的拿手好戲不多，只有一個，就是拼模型。

　　在幾年前，一個偶然的機會，讓我知道模型是什么。第一次見是在北京的一個玩具店里，我看見一個哥哥正在做模型，我好奇地在邊上看了半天，忍不住問他：“”哥哥，你在干什么呢？”他沒有說話，還在那里認真地拼他的模型。姐姐走過來解釋：“他在做模型，你不要打擾他。”當我看到店里有賣這樣的模型，就讓姐姐給我買了一個，回到家，我迫不及待拿出來，想大展身手一番，看到那么多零碎的小零件，我的頭一下大了，不知道從哪里下手了。只好求助姐姐幫忙。在我和姐姐共同努力下，我的第一件作品完成了，雖然它有許多不完美，但是從次以后我愛上了拼模型。

　　今年，我的拼裝技術，打磨、上色、噴漆技術都進步了，再也不需要姐姐的.幫助了。過生日的時候，媽媽為了鼓勵我好好學習，給我買了一個我心動好久的模型，我花了一周時間組裝完成。在組裝完成之后我還覺得不滿意。我就把一部分小心地拆下來，想改進一下，可是又不知道怎樣改。就去電腦上查了一下其他人是如何改裝和改噴漆的。按照我的想法改成和它之前不一樣的樣子。我大致把零件都改了一遍。最后噴漆是很復雜的，要小心翼翼，一點點地用噴槍，噴成自己喜歡的顏色，需要非常的小心，稍微有點分心就會出錯。噴的時候要一直慢慢地轉動，最后終于大功告成了。

　　之后，我又給它貼上水貼，使它更完美一些。水貼就是把細小精美的貼紙放入水中一、二分鐘，再拿出來，從中間慢慢的移動到零件上去。貼完水貼，它更完美了。終于完成了這項巨大的工程。

　　最后，看著自己完成的作品，我非常滿意，小心地把它放入展示柜讓它好好地“睡一覺”。

　　我的拿手好戲作文 12

　　放暑假的時候，爺爺給我報了一個乒乓球訓練班，讓我去學習打乒乓球，我知道后非常地高興。

　　乒乓球暑期班開班了，我開開心心的去報到，教練給我發了一個乒乓球拍，讓我開始練基本動作。

　　那時我們練動作基本上是每天上午連續練習一個半小時，我累得滿頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，非常的疲倦。

　　我這時候突然有了一種想要放棄的感覺，但是，到了第五天訓練時，教練讓我們全體人員先觀摩高手之間的對決賽，我看到后非常的驚訝，心里想讓教練快點教我們如何發球，打球等技能。

　　于是我就問教練：“教練，怎么還不開始讓我們練發球呀?教練對我說：“你們再堅持一星期吧，你們現在的基本動作還不固定，不可以這么快就練發球，如果你現在就練發球，那么你會很容易就打不上球的，如果你練好了基礎動作，練久了，以后到打球的時候就會覺得格外輕松。”

　　那時候，我還不理解教練對我說的話，心里還在想啊，唉，練這么久了，就不能早一點打球嗎?

　　經過又一周的練習后，我們開始正式打球了，我打得非常輕松，教練陪我練打球，我反復給教練頂過去，教練也給我發過來，教練按照正規動作，反反復復為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。

　　通過暑假期的乒乓球訓練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時非常注意打球的.動作細節，連發球時球擦到哪里都掌握的非常好。在對攻方面，我可以對上100多拍。

　　雖然乒乓球訓練班已經結束了，但是，教練在訓練時說的話，講的打球技能，我仍然在心里一遍遍的回憶，球拍往下壓點，力度再大一點……

　　我至今時常不忘記教練對我說過的一句話：“把基礎練扎實是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提。”

　　我的拿手好戲作文 13

　　近日，我們班掀起了一股“魔方熱”。數學老師楊老師就是一位魔方高手。所謂“長江后浪推前浪”，我在楊老師的指導下，玩魔方的技術已經是爐火純青。

　　“咔咔咔……”三下五除二，短短十幾秒鐘，我就能將一個“雜亂無章”的魔方還原。我也因此多了一個外號——“快手楊明豪”，后來，同學們就干脆叫我“快手楊”了。

　　雖然小有成就，但我并沒有滿足，又開始練起盲擰來了。盲擰，在平常人看來是多么不可思議的事情啊!可我卻“明知山有虎，偏向虎山行”，非要迎難而上，并且越練越快。這不，剛下課，我又練上了：雙手捧著剛被打亂的.魔方，上下掃視一遍后，戴上眼罩，抿了抿嘴，手指斗轉星移般移動，似行云流水的舞步，嘴里還念念有詞，“上鉤、下回、下順、上提、上上回下、上撥下提……”不知什么時候，四周已經圍滿了同學，他們個個好奇地睜大雙眼，屏息凝神地看著。

　　魔方在我手中不停地翻轉，不一會兒，竟奇跡般還原了，大家報以熱烈的掌聲。我不禁自豪地笑了。

　　在班里，我是名副其實的魔方高手;在學校，我打遍全校無敵手。一分耕耘，一分收獲。成功的背后，我付出了無數汗水。幾個月以來，我每天五點起床，開始記公式，練指法，一直到七點上學;晚上，一做完作業，我就拿出魔方不停地擺弄。我從二階練到五階，從速擰練到盲擰，從九十秒練到十五秒……不知花費了多少時間與心血。為了克服心理障礙，我不斷告誡自己：“我能行!”在楊老師的鼓勵下，我勇敢地走上講臺，走上萬眾矚目的舞臺，暢快淋漓地表演著。

　　有志者，事竟成。我相信：只要心中有夢，就有前進的動力，不管前面的路有多艱難，我都能勇往直前。

　　我的拿手好戲作文 14

　　每個人都有自己的拿手好戲，有的人擅長游泳，入水就像魚兒，有的人擅長跑步，上路就如獵豹；有的人精通繪畫，下筆氣象萬千。而我的拿手好戲卻是烹飪，無論是甜品還是烹炒，也一樣都是我的強項。

　　記得剛開始學習烹飪，還是因為看著覺得好玩，就也想學著試試，沒想到這一試，妙趣橫生，在家長和朋友們的嘖嘖贊嘆中不斷練習，如今，它已經成為我得心應手的'一技之長了。

　　有一次，我參加了二七區特別舉辦的“小廚神烹飪大賽”！我當時非常的緊張，一是因為要烹飪甜品，又不能太甜，又不能不甜，害怕控制不好量；二是萬萬沒想到的是比賽的內容，還是要用現場抽簽的方式來選擇的，等呀等，終于到我了，我很慶幸主持人抽到我的題目還不算太難———杯子蛋糕。這個蛋糕分為兩大部分，一個是蛋糕做底，還有一個就是蛋糕上面的奶油部分和裝飾品。我對自己的要求是，不僅要把杯子蛋糕做出來，還要看起來有食欲有賣像，最重要的是口感要好。首先，我大概在腦子里盤算了一下步驟，第一步要先把蛋黃和蛋清分離，因為一共要做6個，所有一次打了6個雞蛋，然后將蛋清放入冰箱，將蛋黃和白砂糖，熱牛奶、植物油和安全香精一同倒入一個大盆子里，攪拌均勻后，再加入低筋面粉，安全草莓粉一起攪拌做底下的蛋糕；在將蛋清取出，加入白糖可食用色素分三次打發；然后將蛋糕底部的部分放入烤箱，160度烤20分鐘，取出后擠上奶油，放上裝飾品，我的杯子小蛋糕就完成了！頓時，全場響起了排山倒海般的掌聲，觀眾們不約而同地為我的精彩表演鼓掌，評委們也紛紛稱贊。

　　那場比賽我拿到了第二名的好成績！看，這就是我的拿手好戲，怎么樣是不是也想嘗嘗了？

　　我的拿手好戲作文 15

　　我的拿手好戲是包餃子。我特別喜歡吃餃子，所以我就向媽媽請教，讓媽媽教我包餃子。我求了媽媽好長時間，媽媽才答應教我，我包的餃子可好啦！

　　一次周末，媽媽說我們今天中午吃餃子，我開心極了。我說：“媽媽，你去買菜了嗎？”媽媽說：“都已經買好了。”媽媽說今天我們吃豬肉蘑菇餡的餃子。

　　媽媽先把豬肉剁成肉餡再把蘑菇剁成一粒一粒的，最后，把肉和蘑菇放在一起攪拌，再放上鹽、雞精和各種調料。姥姥把面粉和水放在一起，一直用手攪拌，攪拌成一個面團，然后把揉好的'面團放上一個小時后，就可以做餃子了。媽媽先把面團揉成細長細長的，像一條小蛇，然后把它用刀切成一小塊一塊的小面團。接下來就是我的拿手戲了，我已經學會了搟面皮，這是我學了很久才學會的。搟面皮的時候要非常細心，如果把皮搟的太薄的話，就很容易破，如果把皮搟的太厚了的話，就不容易煮熟。

　　說干就干，我先用手把面團按成一個個小圓餅，然后一手拿著餃子皮一手拿著搟面棍，一點一點旋轉著，均勻用力地搟著餃子皮。接下來就是包餃子了，把餃子皮放在手中，再把餡放到餃子皮里，然后對折，沿著皮的兩邊使勁捏，就把餃子餡包起來了。

　　這樣，一個個完美的餃子就包好了。開始煮餃子了，我先把鍋里放滿水，然后把水燒開，燒好以后把包好的餃子放進鍋里，蓋上鍋蓋。過一會餃子漂起來，又潑了兩次水，把餃子餡煮熟透。我便和媽媽、姥姥津津有味地吃起來。

　　包餃子就是我的拿手好戲，我發現我愛上了包餃子，包餃子給我帶來很多樂趣。

　　我的拿手好戲作文 16

　　俗話說“八仙過海，各顯神通”，每個人有不同的技能。六年的學習中，我們班同學有著各不同的技能，有的同學會唱歌，有的.會畫畫，有的同學會踢足球，而我的拿手好戲是打籃球。

　　記得去年夏天，我還是個籃球小菜鳥，當時連投籃都不會，看著別人百發百中的樣子，心里羨慕極了。擅長打籃球的姐姐每天都教我如何打籃球，我也虛心地學，刻苦地練。一日復一日，雖然有時我想放棄，但一想到姐姐每天陪我刻苦練習，一想到有時我打籃球打不好，會被別人笑話，我又有了動力。漸漸的，我投籃的命中率高了，運球也變強了，好幾個人都防不住我。學校的籃球賽又開始了，終于到了我大顯身手的時候了。我們班同學對戰二班，只聽一聲哨聲，比賽開始，我和王梁打出漂亮的配合，只見他把球傳給我，我緊接著一個三步上籃，籃球在上面轉了幾圈，我的心也跟著忐忑不安，眼睛緊緊盯著它，默默地祈禱它快點鉆進籃筐，籃球仿佛聽到了我的心聲，轉夠了就乖乖地進入籃筐。場下觀眾一片歡呼，隊友們也紛紛跑過來向我祝賀。我心里非常自豪。

　　賽后我還是刻苦練習，遲早有一天，我也可以像我喜歡的籃球明星一樣厲害的。

　　我的拿手好戲作文 17

　　每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是放風箏。

　　有一次，我和爸爸媽媽去海邊玩，那是最適合放風箏的地方。于是爸爸給我買了一個五顏六色的紙風箏。那時，我的技術十分愚笨。我拉著風箏的線跑了起來，結果卻因為我沒有把線纏緊，風箏就從我的`眼皮子底下揚長而去。頓時，我號啕大哭起來。

　　于是，爸爸又給我買了個新風箏，這下，我十分細心地纏線，小心翼翼地把風箏拉開，然后就大膽地放起來。不料，一個難題剛送走，又一個難題來了。不管怎樣，我的風箏總是飛不高，頓時，我感到了十分煩躁。無奈之下，我就去請求爸爸的幫助，爸爸對我說：“放風箏的技巧就隱藏在細節中，只要你足夠細心，你就可以發掘出自己專屬的技巧。”于是我就細心地發掘，努力地學習。我的技術似乎提高了不少。

　　半年后，我又來到了這片海岸。這時，我的技術已經爐火純青了。這時，我有了一個新風箏。我和它一起行動，我把它放得比任何人還要高。可真應了那句“功夫不負有心人。”

　　從此，我更加努力地練習放風箏。看吧！這就是我的拿手好戲！

　　我的拿手好戲作文 18

　　我的拿手好戲是燜大米，我燜大米時分為四步：挖、掏、量、燜。這四步是我媽媽教我的，她說：“第一步從米袋子里挖出來兩碗大米，放入容器中；第二步用水淘洗大米兩次；第三步往大米容器里倒點水，大概是食指的一小截半；第四步把大米容器放入電飯煲，打開開關即可。這樣燜出來的大米不軟不硬。”

　　之后每當家里吃大米時，媽媽就讓我去燜。

　　一次，我在老家時，奶奶說今天中午吃大米，語音剛落，“奶奶，我去燜，而且燜的不軟不硬。”我躍躍欲試，奶奶無可奈何，只好答應。燜好以后，奶奶嘗了嘗贊不絕口：“果真不軟不硬，原來我孫子還有這本事呢！以后這個‘工作’就靠你了。”聽了這句話后我洋洋得意。可失敗也如約而至。

　　一天，爸爸叫回來幾個他的工友來家里吃飯。爸爸讓我燜一鍋大米，讓媽媽炒幾個菜。原來我還不緊張，可爸爸工友的`一句話，讓我十分緊張，只怕燜成他說的那樣——你家孩子還會燜大米呢！不像我家孩子，要不就燜成大米粥，要不就燜成“小石頭”。所以我量水時候費盡心思，只怕搞砸了。我用是指量了量，唉，多了，我倒了點水；又量了量，唉，少了。我就這樣來來回回弄了五次，終于在第六次時倒的剛剛好。燜好之后，因為倒的米多了，所以大米“跑”出來了。我被爸爸的工友笑話了一頓，我的臉頓時紅彤彤的像蘋果一樣，就這樣我的拿手好戲搞砸了。

　　但那只是個意外，燜大米還是我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲作文 19

　　球場上，隊員的歡呼聲，直沖云霄，在球場上回蕩……

　　僅僅是去體育廣場散步，我的眼睛無意瞟到了籃球場。那些打籃球的哥哥們又在秀他們的技術了。什么空中接力，什么哈登后撤……那一個個炫酷的動作時不時在我眼前浮現。

　　當我再一次走到球場時，我對媽媽說：“媽，我要學籃球！”媽媽看沒有一門才藝的我突然要報班，便一口答應了下來。

　　籃球天賦再好，要打得好也需要刻苦努力。這不，剛上籃球班的我現在才上五年級，別人都是六七年級的，論身體素質我不如他們，但我每天跑步可都是一厘米都沒少跑。

　　在顯著的成績下，我很快晉級到了提高班。那次我永遠都忘不掉的比賽就從這里開始了。

　　提高班的訓練更加艱苦，但我始終有一顆進入精進班的決心。漸漸地，我成為了班上打籃球的佼佼者，我十分想展示一下我的訓練成果。

　　這不，班上一位初一的.同學向我發起挑戰。教練說：“你一個精英班掉下來的學員，還有臉向五年級的挑戰？你的臉皮簡直比城墻還厚！”我想這家伙也太猖狂了吧，要給他一些教訓。我心中的一把火一下被點燃了，一定要和這個家伙比試一下。

　　比賽開始了，他先是幾個大步沖上去，用自己的長臂一投，那個球正好進了籃筐里。我也不甘示弱，是時候展現真正的技術了，我先是一個歐洲步，再接著一個反手，那球便輕松進了。

　　接著兩三個球他都像第一個球一樣穩進，我有點慌了，最后一個必須進了，要不就打臉了。我立馬調整心態，不緊不慢向籃筐跑去，在起跳時，手不慎滑了一下，球彈到了死角，我心想：完了完了，這下真打臉了。

　　可是奇跡發生了，那個球又彈了回來，在籃筐邊緣來回彈了四下，然后出奇地進了！觀眾們都驚訝地尖叫起來。

　　人們都說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”任何一門技藝都是靠無數顆汗珠換來的。我的拿手好戲，我自豪！

　　我的拿手好戲作文 20

　　屋子里嘹亮的單簧管，清澈柔美，時而深沉幽咽千轉百回，時而激越昂揚，一瀉千里。裊裊余音在這靜謐的夜色中渲染開來。曲終了，我的思緒回到了我初學單簧管的時候，那可不是一件輕松的事。

　　在三年級時我學了單簧管，想一想那時可不是件容易的事兒。到了少年宮，老師給我們發了一套單簧管。我就迫不及待地打開了外盒，只見它細細的身子，全身烏黑發亮，在老師的幫助下，我給它們涂上了潤滑油，很快組裝完畢，多么漂亮啊。老師交給我們講一些吹單簧管的注意事項。一開始，我按照老師的要求用上嘴皮包住上牙齒，嘴角向上揚，巴笛頭放到嘴里，上牙齒咬住笛頭三分之一下，下嘴皮包住牙齒頂住哨片。可是，我費了九牛二虎，連半個聲音吹不來，經過一個星期的時間，我終于吹出聲音了，“嗚——嗚”，我興奮極了。等全班都吹出聲音后，老師就開始教我們吹音階，從低音DO到高音DO，高音都很難吹，而且氣要很足，就算氣不足，我還是會努力的把音吹完。接下來老師要教更難的，那就是吹曲子。起初練習時，我吹出的聲音刺耳。漸漸的，音準純正，中間經歷了許多辛血，經過刻苦的練習，現在我吹得非常熟練。

　　五年級，我參加了廣州市比賽。揚揚灑灑的燈光驅散著一團又一團的'黑暗，和團隊一起坐在舞臺中央和聚光燈下，這樣安靜的氣氛使我十分緊張激動，馬上開始了，我的內心不禁翻江倒海的忐忑，當我撫摸單簧管時，我的內心剎那間平靜了下來，活潑高亢的音樂在場上流連徘徊，在耳邊綻放……少年的我左手在上一上一下，仿佛是一位芭蕾舞者，右手忽上忽下的堵住氣。時快時慢，時長時短，一首曲子迸發而出……我們的表演獲得了大家的鼓勵和認同。

　　夜，屋子里再一次響起了悠悠揚揚的單簧管聲，或深沉豐滿，或清澈柔美，或向徹云霄。曲曲折折，奔流不息，在這靜謐的夜色中渲染開來，少年的我，欣然享受著我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲作文 21

　　“世上無難事，只要肯登攀。”每當我看到這句話的時候，我就想起我當初學包餃子的情景。、

　　去年過年的時候，天氣很冷，為了準備過年用的東西，媽媽每天忙到很晚。大年三十的前一個晚上，媽媽照顧完妹妹，又象往年一樣準備包餃子，看著媽媽那疲倦的樣子，我對媽媽說：“媽媽，我來幫你一起包餃子吧!”，媽媽高興得說：“好吧，我來教你吧!”說完，媽媽開始一邊包餃子，一邊耐心地教我。媽媽邊示范邊對我說：“先用皮把餡給卷起來，餡不能放得太多或太少，要把皮捏緊免得餡漏出來了。”

　　照著媽媽的話，我拿起一張餃子皮，又夾了一些餡，然后沿一個方向卷起來。糟了，剛卷了一下，餡就漏出來了，怎么回事呢?不行，我要學會，我一定要學會，想到這兒，我又拿起餃子皮，開始包起來。這次我只夾了一點餡，免得餡又漏出來了。不好，餃子皮怎么也捏不到一塊去，這又是什么原因呢?我仔細一看，原來剛才太心急，一下子拿了兩張餃子皮，怪不得捏不住呢!我急得眼淚都快出來了，媽媽沒有批評我，鼓勵我說：“沒關系，遇到困難要多想辦法，慢慢來，我相信你一定可以學會的`。”

　　聽了媽媽的話，我又鼓起了信心，耐心得包起來。這次我吸取了前兩次的教訓，不一會兒，一個看起來有點皺巴巴的餃子就包好了。我小心翼翼把它放在媽媽包好的餃子旁邊，媽媽看著我包的餃子，開心得笑了。我高興極了，又一連包了好幾個餃子，雖然包得不是很好，媽媽還是連聲得夸獎我。

　　這次包餃子的事情，讓我深受啟發，我明白了這樣一個道理：無論做什么事，只要堅持不懈，就一定能成功“。

　　我的拿手好戲作文 22

　　“跳舞、唱歌、彈鋼琴……”這些不僅是一門藝術，更是一門拿手好戲。我的同學們十八般武藝樣樣精通。而我還有十九般武藝噢！

　　且看！

　　從小到大，我最喜歡吃的水果莫過于西瓜了。小時候，隔兩三周，我和媽媽就會買一個超級無敵大的西瓜回來，晚上一起吃。每一次都是媽媽挑選西瓜，而且每次挑中的都是又大又新鮮、又紅又甜的西瓜。

　　我和媽媽又去買西瓜了。我好奇地問媽媽：“媽咪，點解你揀西瓜又大又甜，可唔可以教嚇我呀？”媽媽耐心地給我傳授秘訣：“首先，你要睇成西瓜大細，如果大，n就有好多肉；跟住睇詒礱，要全部系綠色、條紋疏密；最后擺斬邊，敲敲冢如果有回音同流水聲音，钅閶謔喲恚”我似乎聽懂了。

　　接著，我小試牛刀：我盯著每一個西瓜，仔細看——有的.條紋很稀疏，有的顏色有一塊黃的，有的沒有回音和流水聲……我挑了許久，生怕挑了個不好吃的。最后，我挑了一個像媽媽說的那樣的西瓜——一個大的、全部是綠色的、條紋疏密的、有回音和流水聲的西瓜媽媽來“審閱”我的答卷了：“嘩！詈西瓜！呢個西瓜一定好食！”

　　我們回到家，立馬切開了西瓜。我趕緊嘗了一口——像吃了一口蜜糖似的，感覺全身都充滿了甜。媽媽給我點贊：“杰杰，你揀西瓜真系好味！好犀利！”

　　從此以后，每當我們去買西瓜的時候，都讓我來挑選。挑西瓜這個拿手好戲，可是讓我和家里都受益匪淺呢。

　　我的拿手好戲作文 23

　　在房間里，悅耳的琵琶聲，清新淡雅，沉浸其中的我，靈巧地撫著琴弦，時而沉重，時而歡快……這是我最拿手的“好戲”——樂器琵琶。

　　一曲終了，我的思緒輕輕飄回到六歲初學琵琶的時候。那是我第一次聽到琵琶的聲音，那種深入人心的聲音，時而把我帶進硝煙滾滾的古戰場，時而使我身臨華麗的殿堂，我多么希望自己也可以彈出這樣的旋律……幾天后，我便走進琴房，帶上假指甲，開始學習琵琶。琵琶的弦又硬又粗，沒練多久，我左手的指尖就磨出了一道道血印，不碰都疼。我的內心開始矛盾：堅持繼續練，還是放棄？一番斗爭后，我忍住了皮肉上的疼痛，遵從初心，繼續苦練。一個月后，我的左手長出了厚厚的繭——我闖過了琵琶道路上的第一關！

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已經與琵琶度過了六年的時間。今年7月底，我參加了一場專業琵琶比賽。一開始，我忐忑不安地坐在攝像頭前，手上的`琵琶重得像大山，我甚至能隱隱地感到手有些抖。我深吸一口氣，微微起勢，開始了演奏。逐漸，逐漸，我把自己帶進了曲子的意境中，想象著威風凜凜的大將，想象著硝煙彌漫的戰場，我將這樣的情感全部帶入旋律中，我仿佛身臨其境，相信聽者也會身臨其境……演奏完畢，我自信地起立，向鏡頭鞠了一躬，旁邊的老師也向我投來了滿意的目光。

　　如今，我已經會彈許多曲子，悠閑的《趕花會》，抒情的《訴》，都在我靈巧的指尖流淌而出。那把陪伴我六年已久的琵琶，見證了我這項拿手好戲的養成，也見證了一個琵琶女孩的成長。

　　我的拿手好戲作文 24

　　十八般武藝，樣樣都是好戲。每個人的好戲都不同，有彈鋼琴，有折紙，有玩魔方，而我的拿手好戲是包餃子。每個新年，我們家都會包餃子，當然，這也是我一展身手的好時機。

　　我剛學包餃子的時候，那可是非常的有“水準”——我包的第一個餃子就是露餡的，第二個雖然沒露，可包的一點也不像餃子，倒像是一個很丑的小包子。那面皮似乎是故意要和我作對，不讓我包好。外婆看在眼里，笑在臉上。一邊給我演示正確的包法，一邊給我念叨怎么和餃餡才好吃。在外婆的諄諄教導之下，我的包餃子水平日益精進。

　　去年春節的時候，我還展示了我的拿手好戲呢。

　　想要包出好吃的餃子，首先要選對餃子皮兒和鮮肉，一到菜市場，我先去找餃皮兒，皮兒太厚太干都不行，那樣包出來的餃子要么餡料不足，要么容易干裂；肉一定要買最新鮮的，三分之二是瘦的，三分之一是肥的`，這樣才香。

　　回到家，把肉洗凈剁成末，剁餃餡也是個技術活呢。只見我單手提刀，上下揮舞，如威風凜凜的將軍，不一會一塊五花肉就被我斬于刀下，加入蔥、老酒、鹽、雞蛋。此時，所有調料混到一起，順著一個方向攪拌，肉餡的香味就自然而然散發出來了。

　　接下來我要展現真正的技術啦！一手拿兩張餃皮，把肉末取一小塊放在每一張餃皮的中心，兩只手指蘸了水，往餃皮的邊緣一抹，手一捏，一個大大的餃子包好啦。我是不是很厲害？這種包法包出來的餃子叫“大盤”，我也不知道為什么叫這個名字，反正外婆是這么教我的。

　　我不光會包這種餃子，我還會包“金元寶”、“小月牙”。

　　“咕嚕，咕嚕……”餃子煮好了，外婆把我包的餃子端上桌，我們全家一起吃餃子。吃著，笑著，說著，樂著，那感覺真好。

　　你瞧！包餃子就是我的拿手好戲了。

　　我的拿手好戲作文 25

　　我的愛好有很多，有畫畫、唱歌、做手工…其中我的拿手好戲就是做美食了。“小胖仔”的外號也是因此而得來的，哈哈！

　　我對做美食有一種說不出的感覺，每當我做美食的時候，所有的煩惱郁煙消云散，一股如海浪般涌來的偷悅感就會在我的心里蕩漾開來。

　　炸排骨是我的最愛，為了學會這道菜，我還特地拜爸爸為師。

　　一個星期天，我和爸爸特地去菜市場買回最好的排骨。我學著爸爸的樣子打開水龍頭，嘩啦嘩啦地給排骨洗了個“澡”，接下來開始調味了。首先爸爸讓我在碗里倒入適量的五香粉，少許味精和少許鹽，然后把排骨倒入碗中，澆上一點醬油，撒上一點兒蔥花，最后用手反復用力地折抓拌，腌制一個小時，讓排骨更加入味。

　　一個小時過去了，終于到我大顯身手的時候了一排骨。我先倒入小半鍋此油，等油燒到七八分熱，就把排骨一—哈天入鍋中。頓時鍋里的油沸騰了；刺啦刺啦地唱起了歡的歌。此時，排骨也不甘落后，在鍋里起起伏伏。排骨的外衣由淺變深，四周白泡不斷，陣陣香信的味撲鼻而來。油漸漸少了，我不得不用筷子幫排骨翻個面。很快排骨撈到盤的里，一股濃香沁人心脾。我迫不及待地津天起一塊，用牙齒輕輕一咬，脆脆的.，嫩嫩的，仿佛能聽見啪啪的微響，緊接我著回口的汁水迸出來，整個篇都彌漫中著花香了。爸爸這個“老饞貓”也趕緊夾起一塊，一邊吃一邊對我豎起大拇指說：“真不錯，外脆里嫩，顏色也非常漂亮！”不一會兒，我們就把一整盤排骨一掃而光。

　　這就是我的拿手好戲！你們流口水了嗎？如果你也喜歡吃美食，歡迎來我家做客。

　　我的拿手好戲作文 26

　　每個人都有自己的拿手好戲。有的人擅長游泳，活像水里的魚兒，有的人擅長跑步，那速度就像草原的的獵豹，還有的人擅長畫畫，把祖國的山川河流畫地活靈活現……我會許多的.才藝，但是我還是對舞蹈情有獨鐘。

　　我小時侯有個不可能實現的夢想，就是要把所有的舞種都學一遍，到今天為止，我也只才學了兩個舞種，到今天再想想那時候的夢想都覺得好笑。

　　我從小就喜歡跳舞，立志長大之后一定要學跳舞。等我長到三四歲之后，我就跟媽媽說我要學跳舞。

　　我最先學的是中國舞，一開始是練站姿、拍手，到了后來是劈叉、下腰、踢腿，硬是把我折磨的不行。后來，我開始慢慢習慣，一晃三年過去了，我們的舞蹈老師回了老家，那邊沒有新的老師了，所以被迫停止。停掉中國舞之后，我找到了一種更加適合我的舞蹈——拉丁舞，我又開始了我的新的舞蹈生涯。

　　一開始，我覺得拉丁舞這挺輕松的，因為拉丁舞不用像中國舞一樣練是劈叉、下腰、踢腿……可到后來，我才發現拉丁舞其實不比中國舞輕松。它也有要練的基本功，古巴頓步，定點轉，時間步……把我弄的眼花繚亂，分不清哪個動作是哪個動作。經過反反復復的練習，我終于學會了每個動作。

　　記得二年級的時候，電視臺要來我們這錄節目，聽到這個消息后，我立刻就讓媽媽給我報名了。八個人湊成一個班，每個人都有來自不同的級別，其中我是最小的，站在中間。那時候的我自我感覺良好，覺得我就是跳的最優秀的那個。在排練期間，我們一次一次地跳錯，一次又一次的改正。過程是辛苦的，但我們樂在其中。到了錄制那天，大家一個個精神飽滿，發揮出了最好的狀態，獲得了評委和老師的表揚。

　　一轉眼，我已經學了五年拉丁舞了，并當上了學習班的班長。我喜歡拉丁舞，我愛舞蹈，她帶給了我無窮的快樂，這就是我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲作文 27

　　杜甫寫得一手好詩，被稱為“詩圣”；王羲之寫得一手好字，被稱為“書圣”。他們之所以被稱為“圣”，全在于他們有超人的拿手好戲，而我的拿手好戲就是吹奏長號，且稱呼自己為“長號大圣”吧！

　　記得第一次打開長號教材時，滿篇的直線，一串串小黑點，看得我頭暈腦脹。“沒事，萬事開頭難，咱們從學五線譜開始吧！”老師溫柔的話語，給與我一絲的鼓勵。于是，我踏上了吹奏長號之旅。

　　在我音樂的殿堂里，如癡如醉的`學習著，不知疲倦地練習著。那一串串小黑點，變成了一支支氣勢磅礴的樂曲。我漸漸地懂得了“世上無難事，功到自然成”的道理。

　　一次課上，老師帶我練習考級曲目，我選了一首名曲《黃河頌》。這首曲子描繪了波瀾壯闊的黃河，旋律高漲，節奏激昂，帶給人激情澎湃的感覺。我努力練習著，為了打磨個別音，拉號的手指磨出了血泡，嘴也因為長時間振動而水腫。就這樣，我在長號的學習道路上，奮力跋涉著。

　　考級那天，我心里不免有些緊張。但是，當我吹出第一個音時，老師三年的悉心指導和我三年的勤學苦練的畫面映入腦海，瞬間化成了自信和動力，填滿了我整個心房。

　　我靈巧地拉動把位，氣勢磅礴的旋律如行云流水般傾瀉而出。我的思緒漸漸的沉浸在號聲中。我的腦海里時而出現浩瀚無垠的藍天；時而出現廣闊無邊的大地；時而出現波濤洶涌的黃河……此時此刻，我切身體會到了“九曲黃河萬里沙，浪淘風波自天涯”的意境。

　　考級結果下來了，我取得了優異的成績，我沒有沾沾自喜，而是繼續向七級進軍。

　　長號就像我的朋友，豐富了我的生活；長號也是我的老師，告訴我只有努力，才有收獲，我愛長號！

　　我的拿手好戲作文 28

　　我有一個拿手好戲玩電腦。

　　以前電腦是我的一位好老師，有一天，我正在寫作業，突然，我碰到了一道難題，我緊皺眉頭，想了好久，也沒想出來。咦？這幾個單詞是什么意思呀？我怎么就是猜不出來呢！我從書包里掏出課本，仔仔細細地從頭找到尾，一個字都沒有放過，課本上居然沒有，是不是這學期不學這幾個單詞？我又把英語詞典找了出來，翻開陳舊的書頁，一個單詞一個單詞地找，找得我眼都花了，還是沒找到。突然，我急中生智，可以去電腦上找呀！我趕緊打開電腦，輸入那幾個單詞，屏幕上馬上出現了關于這些詞的翻譯，我高興地寫了出來。最后一對，全對！多虧了電腦這個好老師，我才能做對。

　　現在，電腦是我的工具。我常常將作文輸入到電腦中，放到我的網盤中，這樣重要的時候就可以把作文拿出來看了。

　　我還常年參加計算機比賽，前年和去年各獲兩個三等獎，一次是第一名，今年又拿到了一等獎的好成績。

　　我不但打字打得很快，而且對于電腦的“清潔”也知道得不少呢！一天，爸爸在電腦上工作時，電腦突然遭到了病毒入侵，怎么弄屏幕都動不了，于是爸爸就打算找人來修電腦，我看見后，就急忙對爸爸說：“爸爸，你先別叫人來修，讓我來試試吧，”爸爸雖然對我的'話半信半疑，但還是決定讓我試一下。我坐在電腦前，開始幫電腦清理病毒，在經過了半個小時的奮戰后，我終于把電腦上的病毒清理完了，爸爸還對我大加贊揚呢！

　　這就是我的拿手好戲！

　　我的拿手好戲作文 29

　　在這個世界上，人人都有一種才藝，而我的才藝，是一種偶然的機會得到的。

　　我上五年級以后，數學成績突飛猛進，那個時候，是我小學最美好的一段時光。清風吹拂大地，學生們都坐在教室里，寫著作業，頭上冒著汗，臉紅紅的，瞪著眼，身旁的草稿紙疊了好幾張，都在做著一道，對，同一道題。外面下著雨，忽急忽緩，時大時小，我就是這個班里的一名學生，那時，我好像對數學有一種特殊的感覺，我做出了那道題，我看著我的.同桌，手心里出著汗，出于同學的友誼，我給她講了這道題。盡管很難，但是我還是給她講明白了。后來，她經常問我題，我便給她講，在一次英創的數學考試中，老師不但要求我們會做，而且要求會講，講出你的解題思路，我發揮的淋漓盡致，老師對我刮目相看。后來我就練就了這個特長。

　　這個特長對我的夢想有好多好處，因為我的夢想是當一名數學老師，所以我必須會講題，現在我已經會講了。

　　我在學校里，也經常給同桌講題。雖然她有時也會聽不懂，但是經過無數個課堂的努力，我還是給她講明白了。我在學校里的數學成績經常第一，這也是講題的好處。有時候我也會被老師叫上去講題，面對那么多雙求知的眼睛，我開始有些緊張。過一會我又拋開那些緊張，用較大的聲音開始我的講解。我根據我對這道題的理解，通過很多方法講出來，臺下的同學鼓掌，給了我很大的鼓勵，使我放松下來。我笑了，笑得很開心、快樂。

　　我幻想著，以后我當了數學老師，臺下的同學一個個都向我投來欽佩的目光。我進入教室，開始上課。講的是什么？我也不知道，內容很充實，盡情的想象。

　　我看著別人的才藝，人人都有十八般武藝，但是我知道，我的拿手好戲是講題。給別人講題，是一種享受。在給別人講題的時候，不但可以提高自己的口才，也可以提高自己的學習成績，鞏固知識、加深記憶，這就是我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲作文 30

　　跳舞、唱歌、畫畫、做航模、玩魔方……十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲就是捏泥人。

　　那天，風和日麗，我獨自出去散步。來到一家超市門前，發現一大群人圍在一起，于是我想去湊一下熱鬧，過去看一會兒。

　　我借著自己個子小，在人群里擠來擠去，終于擠在了最前面。我一看這才知道，原來有位老藝人坐在中間捏泥人;看著不起眼的泥巴在他手里一搓，一揉，一捏，一按就成了可以騰云駕霧的孫悟空、憨態可掬的小豬班納、活潑可愛的小鴨子、愛動腦筋的米老鼠、青翠欲滴的大白菜……他捏的'泥人個個活靈活現，就像真的一樣。一只可愛的百靈鳥色彩鮮艷，眼睛透亮靈活，我覺得很有意思，就拿零用錢買了一個。仔細瞧著這只被老藝人雕得栩栩如生的百靈鳥，他好像在對我說：“小主人，小主人，我唱首歌給你聽!”我突然有一個想法，自己也來做一個小百靈鳥送給媽媽做禮物。

　　說做就像，我一回到家，從文具盒里拿出一大盒橡皮泥，開始捏把了起來。我首先拿出一塊藍色的橡皮泥，打算從百靈鳥的頭下手，我把橡皮泥揉成團，再選一個地方揪出一個尖尖，那就是小巧玲瓏的嘴巴，再從黑色橡皮泥中取出一點，搓揉出兩個小圓豆，分別嵌在小嘴巴左上方和右上方，當做眼睛;再用剩余藍色做身體部分，也先把它揉圓，但尾巴部分要翹出來，還要用小刀在尾巴上刻幾刀，這就做完了，最后就是腳了，腳就用黃色橡皮泥做兩個“丫”字形，小腳粘在身體下面，再經過努力修改，一只可愛的百靈鳥就大功告成了。

　　我把兩只百靈鳥拿出來一比，真是天差地別，老藝人做的好似是天上的仙鳥，而我的呢，就是地府的鳥鬼了。我還做了幾個泥人“小妖”放在“鳥鬼”左右來伺候它呢，這回就更有趣了。我一邊欣賞，一邊給它們取名呢!我把媽媽叫來一起欣賞我做的小泥人，不，應該是小泥仙和小泥鬼，媽媽聽了抱著肚子哈哈大笑，我也跟著笑了起來。

　　這小泥人可真有趣!不過，做這些小泥人也不是一件容易的事情，這回我懂得了老師常說的話了，臺上一分鐘，臺下十年功。學習不也是這樣的嗎?

　　總評：本文緊緊圍繞“我的拿手好戲”進行寫作。老藝人的精彩表演吸引“我”也來“捏泥人”，并且“我”從中體驗到了快樂，領悟到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義。捏百靈鳥的過程使用了恰當的動詞和表示先后順序的詞語進行描述，很有條理。“我”在爸爸的指導下照著媽媽的照片捏泥人的事寫得很有趣味。本文構思巧妙，詳略得當，重點突出，感受深刻。

　　我的拿手好戲作文 31

　　每個人都有不同的拿手好戲，有的人擅長畫畫，有的人擅長跳舞，而我的拿手好戲，就是寫文章。

　　記得有一次，學校期中考試，我的語文沒考好，作文被扣了五分。我很傷心，一路小跑回到了家，把這件事如實地告訴了媽媽。媽媽并沒有生氣，反而語重心長地說：“孩子，你知道作文為什么被扣分嗎?你想想，這段時間你很少讀書，沒有輸入怎么去輸出?還有你平時根本不去提筆寫文章，不懂得去構思，又怎么能寫出好文章呢?這次考試為你敲響了警鐘，提醒你作文要加倍努力了。所以，你不要再偷懶，要經常讀書、練筆好嗎?”我高興地說：“好!”

　　從這以后，我便開始堅持閱讀，每天讀半個小時以上，而且開始練習寫文章。起初，我做得很好，也很努力。可是幾天后，我就懈怠了，漸漸地，我對寫作一點點失去了熱情，見到作文就心煩。媽媽也發現了這一點，苦口婆心地對我說：“‘不經一番風霜苦，難得臘梅吐清香’，在學習的路上，不要讓挫折成為你的絆腳石。你不是一直把‘鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折’當成你的座右銘嗎?那你就堅持去做吧!相信你一定會取得成功的!”我深深地點了點頭。后來，通過不懈的努力，我找回了對寫作的熱情，也找到了讀書和寫作的樂趣，用失敗的'經歷來激勵自己，一有時間，我就讀書或奮筆疾書，在一次作文大賽中，我居然獲得了一等獎。

　　一分耕耘，一分收獲，付出和收獲永遠成正比。經過我無悔的付出，不懈的努力，寫作成為了我的拿手好戲，我生活中的一部分。

　　我的拿手好戲作文 32

　　每個人都有自己的拿手好戲。當然，我也不例外，我的拿手好戲是繪畫。若你問我繪畫的訣竅是什么？答案很簡單：不積跬步，無以至千里。

　　小學一年級時，爸爸媽媽給我報了一個書法班，書法班的老師在我們練完字后就開始教繪畫，漸漸地我便喜歡上了繪畫。我畫的畫栩栩如生，得到了老師和同學們的贊揚。“興趣是最好的老師。”我又報了個專業繪畫班，學到了知識，收獲了樂趣。正在想著展示一下自己呢，這不，說曹操曹操到，機會來了。

　　今年的國慶節與中秋節相逢，歡慶雙節，我們學校開展了“迎中秋慶國慶”板報（手抄報）征集活動。熱愛繪畫的我怎么能錯過這次機會？我馬上報了名。

　　回到家中，我馬不停蹄地進入“戰斗狀態”——選好畫筆，鋪開畫紙，拿出顏料，我開始構思繪畫內容。

　　這次繪畫主題是慶雙節，畫面要突出喜慶，用彩筆鋪一個紅到黃的漸變色底景，文字內容分成“國慶”，“中秋”兩個部分，中間就用一段話過渡一下，單獨的圖畫也分成兩個部分……

　　就這樣，我邊想邊畫，流暢的線條加上生動的圖畫，一點一點鋪滿了白紙。不一會兒，一幅大氣又生動的手抄報就完成了。上面的.嫦娥好像在訴說離別之苦，下面五顏六色的氣球和大紅燈籠渲染出節日喜慶的氣氛。

　　我把這張手抄報提交了，幾天后，我在校園報欄的第一名版塊區看到了它，我激動極了！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“功夫不負有心人”。我幾年的功夫終于成就了第一名的榮譽稱號。

　　孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”繪畫之所以成為我的拿手好戲，可不是因為強迫自己，而是我樂在其中。繪畫使我快樂！我愛你——繪畫！

　　我的拿手好戲作文 33

　　“我的拿手好戲”看著這幾個字，我的思緒回到了童年。兒時的經歷樣樣是好戲，爬樹摘榆錢，下河撈魚蝦，地里刨土豆不管男孩女孩都親身經歷過，每一個地方都灑下我們童年的歡聲笑語。可是我的拿手好戲不是這些是蒸花饅頭。

　　俗話說：“大人盼栽田，娃娃望過年。”春節剛過去沒幾天，就迎來了一個傳統節日正月十五元宵節。元宵節人們除了吃湯圓，預示著團團圓圓，但還有一個習俗就是“蒸刺猬、老鼠和棗塔”媽媽告訴我這是中國的傳統風俗，小刺猬、小老鼠、小麥垛代表五谷豐登的意思，表達人們期望來年能夠大豐收。

　　我們家也是年年如此，媽媽很早叫醒我和弟弟一起做花饅頭，企盼著能為來年討個好彩頭！

　　別看小刺猬樣子不大，做起來可復雜了。制作分四個步驟，和面、醒面、造型、蒸。我和弟弟最喜歡做小刺猬了，拿起一塊面團，在案板上使勁地揉，揉成一個半圓形光滑的面團。再把一邊捏尖，接著橫切出一個約一厘米深的開口，拿一個棗片橫放在切口里，這就是咬著棗片的“刺猬”的嘴巴。接著，把“刺猬”橫托在左手上，尖嘴朝著大拇指，右手用剪刀貼著“刺猬”的背，輕輕剪約半厘米長的小刺兒，并向上稍微一提，刺兒就翹了起來。“刺猬”的背上依次剪出五行小刺兒，每行刺的數量都按照三、四、五、四、三的順序照空兒排列。最后在“刺猬”的.臉上嵌入兩粒紅豆，當作“刺猬”又小又亮的眼睛。哇，一個活靈活現的小刺猬饅頭就做好了。

　　除了小刺猬，每次還要做好多小麥垛、小元寶放在他們的背上，媽媽說這小元寶是預示著它們能夠給家里帶來財運。“蒸花饅頭”寄托著人們對于生活的種種期盼與向往，正是人們對于幸福生活的熱切期盼，也是我們童年生活的美好記憶。

　　怎么樣？我的拿手好戲與眾不同吧！

　　我的拿手好戲作文 34

　　說起我的拿手好戲，非彈橡皮莫屬。

　　讓我名揚天下的，還是那天的一場比賽。

　　一節課下課后，我雙手插在口袋里在教室里轉悠，這時我見一大群人圍在一起。心生好奇，便走了過去，想一探究竟。原來他們正在玩彈橡皮比賽的游戲。

　　我用盡渾身解數，好不容易才鉆進人群，大家都圍著兩張桌子。一邊各坐一人，現在比賽的選手是小常與小陳他們兩個都是專彈橡皮的老手。并且他倆也是死對頭，他們如果彈起橡皮，好賽打仗，打的熱火朝天，不分上下，你瞧他們倆彈起來了，邊彈邊講，口水四濺，好不熱鬧，這時小常趁小陳洋洋得意為自己把小常的橡皮撞下山崖的時候小常用最大的力氣使勁一彈只聽咚啪一聲小陳的橡皮被巨大的沖擊力撞飛出了十萬八千里，小常立馬跳了起來，為自己比剩了老對手而歡呼起來。

　　不知誰說了一句，小高也挺厲害的，讓他來試試，小常聽了嚇得頭一抬。睜只眼閉只眼，不屑一顧的說。切，就他？！因為上次贏了小陳，他十分驕傲，我裝出一副不好意思的樣子，開始推脫，他那么厲害，我沒法比，不來不來。小常聽了，以為我還沒比就認輸了，開始譏笑起我來，一旁的人也笑了起來，沒辦法，我只好上了站位。我表面上還是想裝膽怯，但內心卻是平靜的。我拿出我的橡皮放上戰位，準備與小常一決勝負。

　　第一輪開始，小常先開彈，只見他輕輕一彈，那橡皮就飛到了我這邊。我見識不妙，早準時七一彈，我的橡皮翻了個筋斗，不偏不倚，正好壓在小常的'橡皮上。小常非常不甘心，“說再來一局，這局不算！”

　　我心想來就來，誰怕誰，我又重新回到戰位上，開始了激烈的戰斗。一開始小常就占了上風，我心一緊，這時，小常又進一步進入了我的“地盤”，“犯我者，雖遠必誅”我應了這活，就一定能干好，我通過精準計算，瞄準好她的橡皮，啪地一彈一道白光閃過，又聽嗒一聲，我的橡皮來了個泰山壓頂，壓在他橡皮上，觀眾一下子歡呼起來，還沒過三局。小嘗就像泄了氣的皮球，癱坐在座位上，滿臉通紅，一下子沒了神情，失去先前的神氣，狼狽不堪。

　　從那以后，我成了全班的名人，每節課下課別人都要與我比一比“武”，可卻從沒有人贏過我。

　　我的拿手好戲作文 35

　　每個人都有自己的拿手好戲，有的人擅長唱歌、有的人擅長跳舞、也有的人擅長滑冰。當然我也有擅長的是，那就是烘焙了。

　　我在上三年級時就對烘焙產生了極大的興趣。雖然家里這沒有那沒有的.，但是我還是想方設法的用別的材料代替。比如沒有檸檬，我就用白醋代替。沒有烤箱，我就用電飯煲來做。最艱難的是打發蛋白了，因為沒有打蛋器我只能用手打，可把我累壞了。終于經過我的不懈努力，我終于學會了做蛋糕胚。

　　媽媽看我這么努力堅持做蛋糕，開始大力支持我。家里有了烤箱、打蛋器、奶油和低筋面粉。我開心極了，每天放學回家直奔廚房開始學習涂奶油。不是涂的太厚，就是太薄。終于，我做蛋糕越來越熟練，也越來越好吃。什么海綿蛋糕、天使蛋糕、戚風蛋糕都不在話下。家里過生日從不用去買，我在家自己就可以做。蛋糕才只是第一步。我又開始學習做松餅，香甜可口的松餅妹妹們吃的可開心了。我心里也美滋滋的。

　　現在我在學習做小西餅，小西餅的制作比較其他甜點較為簡單，但仍有很多須要留意的地方，也許你稍有疏忽就會影響餅干的口感。而且小西餅有很多種做法，每個都不同不像蛋糕其實都是那幾個做法。因此我只能更謹慎小心。

　　現在家里想吃什么甜點都不用買，只要讓我這個“烘焙大師”出馬一切不成問題。你想學習烘焙嗎？那就來找我吧！

　　我的拿手好戲作文 36

　　戲法，又被稱為魔術，想必大家一定在銀幕或舞臺上見證過奇跡的力量，也一定被它的魔力所折服吧！今天，我也給大家表演一個魔術，不同于其他魔術的暗藏機關，我的可是實打實的，看完我的表演，你一定會大大驚嘆于我的雙手。耳聽為虛，眼見為實，接下來，就看我的表演吧。

　　我的道具登場——咸草。沒錯，就是這一束草，除此之外，別無他物。咸草，學名為燈芯草，曬干后的.咸草呈青黃色，軟硬適度，纖維長，富有彈性，湊近一聞，有一股淡淡的清香。

　　搬把椅子坐下，我要發力了。先抽出其中一根草作為經線，另取一小束草作為緯線，交錯排在經線的上下兩面。之后，上下兩面緯線交換位置，再添根草作為經線，依次往后，直至手掌般大小的正方形形成，這是“起頂”。“起頂”完成后，我翹起了二郎腿，把這“頂”扣在左膝蓋上，稍稍按壓，右手拉來左前方的一根草，再用右手扯過右前方的另一根草，順勢把右后方的第三根草往左下方一按，右手搭配著，如此循環，一個“陡頭”就立起來了，多像一個大碗，哈哈。

　　我的表演還沒結束呢，接下來，多余的草頭一定要編在內圈，這時，“下灘”逐漸變大，編到有一拃的長度就可以了，最后“剎邊”，把所有多余的草反折進內圈，編定。至此，我手上的物件大家一目了然了吧，沒錯，就是一頂帽子！我的拿手好戲，就是用不起眼的咸草編一頂精致的帽子，這個魔術沒有讓你失望吧！

　　這門手藝，是我從奶奶那里學來的，奶奶告訴我，她們小時候，女孩子早早就輟學在家，家務之余，她們就會約上三五個好友一起編織草帽，一來可以補貼家用，二來可以聚在一起邊編帽邊閑聊，所以，編織草帽就成了她們的生活樂趣，直到現在都沒有放棄，并且傳承給了我。

　　現在的商品五花八門，但大多機器壓制，真正的純手工制品，正在逐漸消失，老手藝也逐漸失傳。希望大家能尊重身邊的手藝人，保護好我們的傳統工藝，別讓這一件件現代制品，成為博物館的展出物。

　　我的拿手好戲作文 37

　　我站在舞臺上，首先左胳膊高高舉起，右胳膊微微抬起，然后轉了一圈，仿佛像一位仙子似的，翩翩起舞，又換了一只手，轉了一圈，像一位驕傲的孔雀一樣，飄逸的頭發隨著我一起飄動，最后，我朝觀眾鞠了個深深的躬。

　　舞臺上，我的心情緊張極了，額頭上已經有了密密的汗珠。此時，音樂結束的'聲音傳播在每一個角落。我自信地挑了一下眉，心里想：我可真厲害。

　　臺下一片寂靜，好像一根針掉在地上都能聽得見，在過了五秒鐘之后，我那期待的心又慢慢落下去了。這時我的舞蹈老師伊娜老師首先鼓起了掌，慢慢地掌聲越來越大，周圍的人都沉浸在我的舞蹈動作里，而我失望的心又漸漸上升回來。

　　說起舞蹈，那是一把辛酸淚啊……

　　以前的我，連豎叉都下不去，每天都被人嘲笑，但我并不理會，而是更加努力的去練習，不管是基本功還是舞蹈動作，我都比平時認真一百倍。就算到了下課時間，我也還會繼續留在舞蹈房繼續練習。可是時間一長，這樣枯燥、單調的生活讓我感到厭煩，我不是沒想過放棄，只是望著別人優雅的舞姿，我又堅持下來了。

　　在這整整八年里，我一直在堅持著，夜以繼日，在舞蹈房里，我度過了整整八年零六個月，在舞蹈房里，記錄了我的歡聲笑語，哭泣以及一些點點滴滴，在我的不懈努力下，我終于有了屬于我自己的天空。

　　作家格拉德威爾曾經提出了“一萬小時定律”——大多數人都不是生下來就天賦異稟的，經歷一萬小時的練習才能達到業界專家。而達芬奇的《蒙娜麗莎》，劉翔的金牌，菲爾普斯眾多獎牌的獲得，又何止是一萬小時的努力呢？

　　“一萬小時定律”揭示了一個真理——堅持就是勝利！-舞蹈——我的拿手好戲，就是堅持的結果。

【我的拿手好戲作文】相關文章：

我的拿手好戲作文03-01

(經典)我的拿手好戲作文08-16

我的拿手好戲作文[精選]07-09

（經典）我的拿手好戲作文07-25

我的拿手好戲的作文10-01

我的拿手好戲作文(經典)09-09

[經典]我的拿手好戲作文10-18

我的拿手好戲作文07-07

我的拿手好戲作文(精選)07-18

我的拿手好戲作文（精選）07-18