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那雙明亮的眼睛作文
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的那雙明亮的眼睛作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
那雙明亮的眼睛作文1
今人曰:“眼睛是心靈的窗戶”,透過人的眼睛能夠看到人的內心。
在我的心中就有這樣明亮的眼睛,激勵著我、帶領著我、照耀著我…… 明朗的春天 春暖花開,我的心情便也如那天上的浮云一般飄忽不定,行動也是一般:一會兒學習,一會兒游戲。這樣學習自然不行,一下子我的考試分數便明顯下降。老師著急了,我也著急了,于是那雙眼睛用激勵的目光看著我,我便這樣找到了走岔的路口,回到了原來的路徑,奮起直追。在那奮力的追趕中,我趕上了大部隊的步伐,回到了原來的領先位置。我開心起來,老師也開心起來。 在那個奮斗的春天里,那雙明亮的眼睛激勵著我,讓我找回自我,謝謝你。 熾熱的夏天 驕陽似火,暑假中的我為了應付體育的籃球考試開始每天瘋狂地打籃球。
雖然沒有撩人的動作,但我的技術伴著一天天地訓練也愈發嫻熟起來,由一個超級“菜鳥”逐漸變成一個能夠初步駕馭籃球的“小鳥”。正在我倍感欣慰之時,一次嘗試性的上籃動作中,我的腳崴了。腳崴的時候那清脆的“咯啦”一聲使我心中恐懼萬分。
回到家中,那雙眼睛煥發出溫和的光芒,走出了手上的陰影,沒過多久,我又重新回到了籃球場上。 在那個受傷的夏天里,那雙和善的眼睛帶領著我,向前邁進,謝謝你。 寒冷的冬天 寒風刺骨,我身上的“裝備”也一天緊接一天地開始變厚。凡事我都有點想得過且過的意思,畢竟在這寒冷的冬天沒有心情和活力去把所有的事情都做到盡善盡美!榜R馬虎虎過去就行了,無所謂的.”這就是我的想法?烧谖易苑磐祽械臅r候,那雙眼睛又出現了,嚴厲的目光融化了伏在我身上的冰層,給予我活力與力量。于是我又變成了原來那個凡事要求做到最好的我。 在寒冷的冬天 ,那雙眼睛真真注視著我,支持我,繼續飛往成功的目的地,謝謝你。
于是,便在那雙明亮的眼睛的無私帶領下,我也完成了由一個孩子到一個少年的轉變,謝謝你,那雙眼睛;謝謝你,我的媽媽!
那雙明亮的眼睛作文2
石老師是我的語文老師,她有一雙明亮的眼睛。
我最喜歡上石老師的課。她不但人長得漂亮,課也講得有聲有色。講課時,她一只手攥著粉筆,另一只手拿著語文書,聲情并茂地講解課文,很快就把我們帶人她設計的情境中。每當我被叫起來回答問題,答不出來時,石老師就會目不轉睛地看著我。那雙明亮的眼睛好像在對我說:“加油!認真思考,你肯定能行!”不知怎的,每每遇到這樣的眼神,我的靈感總會迸發出來。石老師的眼神不僅激發我的靈感,更在我幼小的心田里種下了一顆自信的種子!
石老師這雙眼還是火眼金睛,哪個同學走神兒了,她一眼就能看出來。每當這時,她就會用那雙明亮的眼睛盯著你,還會配以柔和的微笑“喚醒”你。每當講到最精彩的部分,她總會突然彎下腰,眼睛盯著某一位同學,似乎在問他:“你產生共鳴了,對嗎?”或是“你已經完全理解了,對嗎?
當石老師生氣時,那雙明亮的眼睛眨都不眨,一遍遍地掃視著每位同學,讓犯了錯的同學感到無地自容。此時,石老師說的每個字都鏗鏘有力,像節奏感極強的鼓點,重重地敲擊在我們的心上。
石老師對我們的要求比較高,所以想從她那里得到一句表揚,還是比較困難的。也正因如此,我才會更加努力地學習。記得那次石老師表揚我時,她的眼睛微微一瞇,手一揮,說道:“太棒啦!”這三個字猶如從心底流出來的一股甘泉,讓我渾身舒暢,至今難忘。
正所謂眼睛是心靈的.窗戶。石老師那雙明亮、堅毅而又有神的眼睛,具有一種神奇的力量:當我灰心喪氣時,這雙明亮的眼睛使我振奮;當我遇到困難時,這雙明亮的眼睛鞭策和鼓勵著我,使我立刻有了戰勝困難的信心和勇氣!
那雙明亮的眼睛作文3
很多人在遇到挫折時,都會安慰道:“上帝給你關上了一道門,就一定會為你打開一扇窗。我半信半疑,直至遇見了他,我相信了。
世界上,有這樣一種人,他們失去了常人的生活能力,但上帝給予了他們更美好的世界。
當我看到了一位眼盲的老人繪出精美絕倫的畫作時,我才真正懂得這個道理。盲人作畫,聽起來是不是有些匪夷所思呢?其實,畫家的筆下,并不是真正的事物,但都是他心中最美好的世界。
筆墨一揮,點連成線,線作成面,如水般柔和的墨色,揮灑在宣紙上,墨色立即滲入紙中,于是我們看到的水墨畫,就有一種清淡、柔和、水潤、自然地感覺。這位老人正在忘我地作畫,我對這老人作畫已早有耳聞,只是一直半信半疑,今天有幸見了這傳說中的人物,我忍不住上前觀望。他的面容安靜且慈祥,只是混濁的眼睛里,早已無絲毫光澤。
老人筆下的畫栩栩如生,卻與這風景迥然不同,繪出了一個別樣美好的世界。老人仿佛注意到我好奇的`氣息,平靜而蒼老的聲音緩緩流出:“我雖然失去了視覺,卻使其它感覺更加靈敏。畫大山,我就到山中去拍手,通過回聲的先后感受遠山與近山的區別;畫大海,我就走進海水中,通過大小海浪對身體的不同沖擊感受波浪的形象。我其實沒有失去光明,我擁有了別樣的明亮!
失去的美好固然可惜,但回歸本心,方得別樣的光明。
那雙明亮的眼睛作文4
陳老師是我的班主任,她有一雙明亮的眼睛。上課的時候如果她把眼睛往你這里一瞟,可要當心了,這是在提醒你要專心聽講啦;吃飯的時候如果她把眼睛朝你這里一望,可要注意了,這是在告訴你輪到你去盛香噴噴的飯菜啦!正在奔跑的兄弟們,一定要會看陳老師的眼神,如果她盯著你,你就要來個急剎車了;有進步的同學們,一定要看好陳老師的眼神,如果她朝著你笑,你可千萬別驕傲哦!
感謝那雙眼睛的督促!一年級的時候,我經常在下課東奔西跑橫沖直撞,與同學發生摩擦,上課時還會忍不住和同桌竊竊私語。這時候,陳老師這個“攝像頭”就會像雷達一樣準確地掃描到我這里,只要她輕輕一瞪眼,我就會羞愧地低下頭。慢慢地,我學會了文明休息、認真聽講。
感謝那雙眼睛的鼓勵!二年級的時候,我在元旦表演中擔任領誦,在班會課上擔任主持人,雖然準備地挺充分的,但是一站在臺上心卻忍不住怦怦直跳。這時候,一看到陳老師亮晶晶的眼睛,我的心就會平靜下來,想著她之前叮囑過的“不需要和稿子一模一樣的”“你一定可以的”,我總能順利地完成任務。
感謝那雙眼睛的`贊美!最近我的作文在《青年時報》發表了,陳老師就在課前讓我朗讀了自己的文章,還夸我是“小作家”。這個時候,她的眼睛笑瞇瞇的,彎彎的像一輪新月,我的心里美滋滋的。
陳老師有一雙有魔力的眼睛,可惜我沒有馬良的神筆,畫不出它的神采,但是我要用我的文字,感謝那雙明亮的眼睛!
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