[集合]變色龍作文15篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的變色龍作文，歡迎閱讀與收藏。
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變色龍作文1
我們學了一篇課文，名字叫變色龍。
變色龍的特征奇異，有三大怪處，第一怪，在任何環境下都可以變成與環境相同的的顏色。第二怪，它的舌頭長度是身體的一倍，可以捕捉相當遠距離的獵物，第三怪，它的眼睛可以同時做兩件事情，比如說一個眼睛觀察獵物，另一個眼睛觀察周圍有沒有危險。
從這篇課文我還了解到，變色龍有不同尋常的本事，它們的許多特點，都值得我們學習。
變色龍非常敏捷，而且時機抓的很準，懂得靜靜的等待。我們小學生，做事不是魯莽，就是抓不準時機，沒有耐心。
變色龍，就像帶兵打仗的.常勝將軍，知道怎么樣去隨機應變，特別注重偽裝這門技術，它們一旦變了色，就像打仗的人穿上了偽裝衣。捕捉獵物的時候，有勇有謀，會充分利用自己勝過別人的地方，它雖然沒有耳朵，但會在其它特點多下功夫，去戰勝那些有耳朵的動物。
讓我們一起像變色龍一樣，做事敏捷，果斷，抓準時機，有耐心，刻苦練習，成為一只現實生活中的變色龍。
變色龍作文2
老師，您就像暖暖的春風沐浴著我們；老師，您就像春天的露珠滋潤著我們這些含苞欲放的花骨朵；老師，您就像蠟燭一樣為我們照亮通向成功的道路......黃老師，您在我心目中就像一只可愛的“變色龍”。
您心情好時，就是一只溫柔的'變色龍。我們很喜歡和您一起聊天，開玩笑。并從中也能收獲一些知識。
您晚上熬夜為我們該作業時，就是一只疲憊的變色龍。我們非常擔心您的身體，老師，您也要多注意自己的身體�。�
您生氣的時候，就是一只我們不敢靠近的變色龍。但是您是因為我們不聽話才生氣的。您雖然不“咬”我們，可是您卻發起了讓我們最致命的攻擊：寫400字說明書......
但我知道,您的所有舉動都是為了我們,您用您所知道的知識哺育了我們新一代;您像一名母親,讓我們在學校里享受家的溫暖;您愛我們,我們也愛您,您用您善良的心,勤勞的手,讓我們學到更多知識,取得了好成績,這深深觸動了我的心靈.
黃老師,這比天高,比還海深的師生情,我怎能忘懷?
老師,您辛苦了!
變色龍作文3
“吾家有獸，其名為變色龍，化而為人，其名為李宇琪，其脾氣古怪�！薄侗壁び恤~》如此套用在弟弟身上那是最合適不過了。
弟弟李宇琪，名字就霸氣。李白、李世民的“李”，宇宙的“宇”，“琪”與齊天大圣的“齊”讀音一樣，我可真得讓他三分。被他名字就鎮住了的`我，面對他發脾氣的時候只有噤若寒蟬的份。
不信你看！
一回家看到他紅彤彤的臉蛋，我就那么輕輕地捏了一下，他立馬就跟我翻了臉，眼睛瞪得大大的，我立馬被他的“殺氣”包圍了，不妙！“沒這么牛吧？我就……”可沒等我把話說完，就吃了他一拳，這“黑虎掏心”力度十足呀！
“寫作業啦！”媽媽這一聲喊可真及時，老弟立馬收斂殺氣，樂呵呵地跑向書房，告訴你們，他寫起作業來，那可是一流的認真呀。
我如此霸道的老弟，去了學校那叫一個老好人呀，我親眼見過兩三次，同學們和他開玩笑，猛地踢他一腳，打他一拳，他都笑瞇瞇的，那疼得發紅的臉蛋上竟然掛著醉人的微笑，就是不還手，氣得我直咬牙。我就不明白，為什么他對同學的態度會比對他親哥我的態度好那么多呢？
這就是我的變色龍老弟。
變色龍作文4
我的媽媽可真是一個變色龍，她的心情有時好，有時壞。真不知道是喜歡她還是不喜歡。我媽媽好的時候像天使一樣呵護著我，那時她的心情是晴天。如果她生氣的.時候，或是我考試不好時，她就像豹子一樣叫著，那時她的心情是陰天，媽媽變成這樣真讓我無法接受。有一次，我考試考得很好，我懷著高興的心情回了家。回家了，我對媽媽說了我考的分數，媽媽高興的像一只小精靈一樣，不停地夸獎我，還給我買了許多好吃的。那個時候她的心情是晴天。然而，好景不長，我的苦日子就來了。因為我的驕傲，這一次考得很不好，這下我的噩夢就要來了。
回到家里，我不敢拿卷子給媽媽看，因為我怕媽媽用氣憤的眼神看著我。正在我寫作業的時候，媽媽打開了我的書包，發現了我考得很不好的卷子，這次我可要大禍臨頭了。媽媽瞪著我，大聲說：“怎么考得這么差？這都是因為你太驕傲了。叫你好好看書你不要，考不好了吧！把卷子給我抄一遍，再把你的作業拿給我看�！眿寢屢豢锤腔鹕蠞灿停衽鸬莫{子一樣，而現在的我就像是一只可憐的兔子要被獅子吃掉一樣。媽媽又讓我把作業重新寫一遍，我只好無奈地回屋寫作業，這時候媽媽是陰天。我媽媽真是一個“變色龍”，真希望她不要這樣再變色了。
變色龍作文5
自古以來，大自然給予了人類許多知識，例如從鳥類身上得到啟示，發明了飛機；從魚兒身上得到了啟示，發明了潛艇……而我是從變色龍身上得到啟示想發明一樣奇特的東西，現在我把想法講給大家聽吧！
變色龍會變色，是因為他的皮膚中含有一種特別的細胞，當細胞“看見”周圍的事物時，便會變成相應的顏色，把自己藏起來。
從變色龍身上得到啟示，我想發明一件變色的'衣服。這件變色的衣服是由一塊電子布塊組成，這種電子布塊里面含有豐富的色素，它可以像變色龍一樣哦！
由于具有這樣的特殊功能，衣服的顏色可以隨著季節而變化。春天變成紅色，讓人感到溫暖；夏天變成藍色，讓人感到涼爽；變成黃色，讓人感到身在豐收的現場；冬天變成雪白色，讓人仿佛在雪海中流連。
我相信，人類會從大自然“老師”身上學到更多的知識。
變色龍作文6
“我早晚要收拾你！”奧楚蔑洛夫向他恐嚇說，裹緊大衣，接著穿過市場的廣場直接走了。
奧楚蔑洛夫離開后，又走到了一家珠寶店，他去珠寶店挑選了一些珠寶，然后想送去將軍家。奧楚蔑洛夫心里想：“買這些珠寶帶去將軍的家里面，再在將軍哥哥面前說這‘小獵狗’是我找到的，將軍的哥哥會不會獎勵我幫他找回狗了呢？說不定還會提拔我呢！”奧楚蔑洛夫情不自禁哈哈大笑起來，在珠寶店里的客人和店小二都在用怪異的眼光看著奧楚蔑洛夫。
“長官，我們還是快點挑完走吧！”巡警說。奧楚蔑洛夫微微看向一邊，看見眾人的目光都注視在自己的.身上，笑聲頓時就停止了�！班牛�，我們快點挑。"奧楚蔑洛夫說。
挑完首飾，奧楚蔑洛夫向包裝的說：”一定要包得精美，華麗一點啊，聽到沒！”包裝的人笑著回答說：“放心長官，我一定包得讓人無可挑剔�！�
奧楚蔑洛夫走出珠寶店向將軍家里走去了。
變色龍作文7
她個子不高，差不多有一米六左右。她有著月牙形的眉毛，小小的眼睛。她就是變色龍——我們的數學老師。
說她是“變色龍”是有原因的：她的.相貌一會兒好一會兒壞，聲音一會兒高一會兒低……
比如說有一次上學，我的同桌沒帶作業，我以為數學老師會罵他一頓，結果老師卻說：“這次就先原諒你，下一次記得要帶。”我當時好驚訝，而且非常慶幸，我們竟然有這么溫柔的老師。
可在第二天上學時，小丁同學在課堂上說話，卻被老師罰了十遍課文，又罰了三十道題。老師真是殘酷無情，嚇得我滿頭大汗。
第三天上學時，小丁教了三十道題，但沒有教十遍課文，老師轉眼間生氣了，看到老師滿頭發絲都立起來了，老師還罰他到門口站著，還要家長親自來接才可以回家去。
說了這么多，其實我是感謝我們的老師。同時也讓我想起了一首詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
感謝你老師！
變色龍作文8
有一天我在一本書上看到了“變色龍”，書中寫了變色龍可以變換顏色，我想竟然有這么神奇的動物，我點上網查查。
我上網一查變色龍還真可以變成其它顏色，變色龍變色只用二十秒就能變完色。變色龍它可以變成黃色、紫色、黑色、綠色、藍色等等。它體長17-25公分，最長達到60公分變色龍是爬行動物，也是非常珍惜的動物。他適合在樹棲生活的的種種特征和行為。變色龍的舌頭比自己的體長還要長。變色龍的舌尖上有腺體，這種腺體能能分泌大量粘液粘住昆蟲。他的眼睛十分特別，眼簾很厚，呈環形，眼球突出，左右180度，上下左右旋轉自如。左右眼可以各自單獨活動，不協調一致，這種現象在動物中是罕見的。雙眼各自分工前后注視，既有利于捕食，又能及時發現后面的敵害。
變色龍捕食是閃電似的，只需1/25秒就可以捉到食物。避役的體長約15-25厘米，身體側扁，背部有脊椎，頭上的.枕部有鈍三角形突起。四肢很長，指和趾合并分為相對的兩組，前肢前三指形成內組，四、五指形成外組；后肢一、二趾形成內組，奇特三趾形成外組，這樣的特征非常適于握住樹枝。它的尾巴長，能纏卷樹枝。
變色龍可真神奇�。�
變色龍作文9
在動物界里有許多奇怪的現象。如：貓的眼睛晚上會發光，魚睡覺睜著眼，蝴蝶的鱗片可以調節溫度，許多許多。但我覺得變色龍會變色很神奇，這到底是為什么呢？
我上網查了一下資料。原來變色龍的皮膚會隨著背景、溫度的變化和心情而改變；雄性變色龍會將暗黑的保護色變成明亮的顏色，以警告其他變色龍離開自己的領地；有些變色龍還會將平靜時的綠色變成紅色來威脅敵人，目的'是為了保護自己，避免遭到襲擊，使自己生存下來。
我想如果能根據變色龍身上的變色功能，發明一種“變色保護衣”就好了。
解放軍叔叔穿上“變色保護衣”以后，再也不用擔心會有生命危險。只要按一下紅色按鈕網 ，衣服就會變成像草一樣的綠色，使敵人一點也看不見他們的存在，這樣既能保衛國家，又能保護自己，多好呀！
警察叔叔穿上“變色保護衣”以后，按一下白色的按鈕，全身立刻變成像空氣一樣的透明色，使他們能輕輕松松地抓住小偷。這樣既能讓所有的小偷不敢再去偷東西，又能減輕警察叔叔的工作量，多好呀！
同學們，這種“變色保護衣”好嗎？我會好好學習科學文化知識，長大以后一定會發明它的。
變色龍作文10
我的老媽就像是個貨真價實的“變色龍”，現實中的變色龍是捕蟲能手和隱藏高手，而我的媽媽不僅是一個翻臉比翻書還快的演員，也是一位“表情包生產者”。
這本是平平無奇的周末歡樂時光，媽媽陪我一起看了《極限挑戰》，她被里面的情節逗得哈哈大笑，前仰后合。她那本來就不大的眼睛，現在笑得已經瞇成一條縫了，眼角都冒出淚花了，嘴角向上翹起，猶如一彎月牙兒。可就在我們沉浸在歡樂和諧氣氛時，“叮咚”手機收到了一條信息，媽媽視線還停留在屏幕，嘴巴還咧著，一只手慢慢地摸索著手機，緩慢打開。
可媽媽的笑聲戛然而止，感到不對勁的我瞟了一眼媽媽，這時，那一臉燦爛的笑容已經蕩然無存，取而代之的是陰沉的.黑臉，那皺褶都能夾死一只蚊子。她的眼珠子瞪得越來越大。我感到大事不妙，怯生生地站起來，慢慢挪到電視機前，低著頭，眼神左顧右盼，緊張地咽了幾口口水，等待將要來臨的暴風雨。因為這次小考成績不太理想。
哎！有一個“變色龍”老媽，我真的太難了！
變色龍作文11
我們班有一個變色龍，她就是——譚老師。
她風趣幽默，大大的眼睛，小小的小嘴，長長的.頭發，一副秀秀氣氣的模樣，讓人覺得很溫柔。
有一次，老師叫我們寫一篇用多方面來描寫人的作文，寫出他的多變情況。我們不由自主地都想到了譚老師，因為她最善變：一會兒嚴格、一會兒又溫柔，過不久又發火，再過一會兒又風趣幽默，就特別像變色龍。我們心照不宣都把老師當作是變色龍，寫譚老師（變色龍），后來個個都叫她“變色龍”老師，弄得她也無可奈何。
別看“變色龍”小小的嘴巴，她的嘴巴能說很多很多大的笑話，有一次，我們跟她頂嘴，我們都斗嘴斗不過她，她的詞匯實在太豐富了。你也許不懂了吧？我們誰不愛發言的，她就弄得別人和她頂嘴，據說是練我們的心理素質呢！哎，我不懂。
老師的眼睛又大又黑，嗨……又見鬼了，瞧，搗蛋鬼韋文杰剛拿悠悠球出來就被老師看見了，當然了，韋文杰直接被老師批評了。只好認認真真地聽課了。
我喜歡“變色龍”老師。
變色龍作文12
“頭頂一個花紋帽，變化多端到處藏，舌頭細長可伸長，爬到樹上懶洋洋�！辈碌贸鲞@是誰嗎？沒錯，這就是我——變色龍。
我們的四肢比較長，每2~3趾，和為2組對趾。后趾一二趾形成的內組，三趾形成外組，這樣的特征非常適于握住樹枝。我的尾巴有身體的一半長，依靠長長的尾巴，我能纏卷樹枝。我很長很靈敏，告訴你，我們捕食昆蟲的秘方就是液體，我能分泌大量粘液粘住昆蟲，而且我們舌頭的長度是自己身體的2倍，這會使我與我的同伴捕獵起來更方便。而我們在樹上一走一停的動作會使天敵誤以為是被風吹動的樹葉，也能很好的保護我們。
我的眼睛能獨立的活動，不協調一致。我可以自豪的'說“這種現象在自然界中是少見的呢！”
我是種“善變”的樹棲爬行類動物，在大自然中我是當之無愧的“偽裝高手”，我的皮膚會隨著背景溫度的變化和心情而改變，為了逃避天敵的侵犯和接近獵物，天長日久，我與我的同伴便在生存急切的要求下，有了改變自已身體顏色把自已融入周圍環境之中的本領。
怎么樣，想跟我做朋友嗎？
變色龍作文13
大家自從聽了嘉欣的那篇“變色龍”，就知道我文中這一只“變色龍”是誰了吧？沒錯，就是那個可惡的'林——宏——志！剛被寫上日記，現在又要被我“提名”光榮上榜，想必他應該很開心吧！
今天下午，我在二年一班出黑板報，林子緣和曾俊濱來到門口對我說：“李月婷，你的考卷被人踩了，還不上去看看。”說完，一溜煙跑了。這時禹銘正好要上去收作業，她拉了我一下說：“快上去看看吧�！蔽蚁耄骸八麄冇植皇浅粤诵苄谋幽�，諒他們也不敢踩！”于是，我對禹銘說：“算了，你自己上去吧�！边^了一會兒，上課鈴響了，我們一起上了樓。剛來到我座位旁，就看見林宏志在踩我的數學考卷。他十分成功地將我的怒氣值從0%升到了1000000%。我一過去，他立馬停止了那個討人打的踩考卷的動作。我如刀的目光瞪向林宏志，他立即在座位上坐好。我彎下腰撿起了我的考卷。天哪！這才上午最后一節課發的��！怎么才下午第一節課就成這樣兒了？第二面還破了一個口子。
我叫林宏志把考卷擦干凈，他拿起橡皮擦亂擦了幾下就完事，第二面根本沒擦。我威脅他：“再不擦，我就跟老師說！”“別，大姐，大姐。”他立即求饒，“那還不快擦！”
果真是變色龍！請老師重罰！
變色龍作文14
提到爸爸這個詞，首先想到的是高大、嚴厲……可是在我的眼里，老爸除了具備這些外還會“變色”。大家不信吧？那就讓我帶大家認識認識我的“變色龍”老爸吧！“大河向東流啊!天上的.星星參北斗啊……”是誰在唱歌？不用說，一定是我老爸。他每次唱歌都會唱得如癡如醉，全情投入地唱歌，一邊唱一邊手舞足蹈，唱著唱著，突然哽咽了；唱到動情處，淚如雨下。那一次，我語文考試考砸了，然而我還在房間里玩電腦。突然，門外傳來一記河東獅吼“開門！”，一招把我嚇得魂飛魄散，趕緊把門打開，感覺到一股濃重的殺氣，不出我所料，今天我肯定又被揍了。
爸爸一邊看我的試卷，一邊用手指敲著試卷，生氣地說：“粗心！粗心！粗心！把錯題都抄一遍！”這時的爸爸簡直就像一只發了瘋的“變色龍”，臉氣得通紅。但我老爸一變臉，又變了個樣，猶如一只小羊羔。那一天是六一兒童節，帶我去玩，好開心，又帶我去吃很好吃的韓國烤肉，一直玩到好晚才回家。晚上，我睡不著，就隨便摸了本書看，爸爸“變色”了——變成溫和的顏色了，溫柔地說：“這么晚了，怎么還不睡呢？”說著他給我蓋了蓋被子。這就是我老爸，“變色龍”老爸。
變色龍作文15
在我的人生中碰到了許多老師，但是令我印象最深的老師是教我作文的老師——張霞老師。
張老師在講作文課時總會采用一句話，那就是——“我是作文點讀機，哪里不會點哪里，無論是寫人、記事、環境描寫、散文等等，都可以來問我�！彼钠庾兓脽o常，像變色龍一樣，剛剛涂完“防曬霜”，可轉眼就電閃雷鳴。
有一次，在上作文課時，有幾個“老頑固”正在說話，張霞老師聽見以后就像蘇維埃火山再次爆發一樣。那幾個“老頑固”見事不妙，立馬像個木頭人似的。教室里立刻鴉雀無聲。張老師的心情就像春暖花開的大地一樣，心情舒暢。
但有時張老師的課堂像游樂園一樣。
夏日炎熱，同學們個個無精打采的'，張老師為了讓教室里有些氣氛就在那些沒有樂趣的文章里加入了種種可以讓人哈哈大笑的笑話。
老師您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔。老師只要有您在，我就感覺到我像是被保護的種子，只要有您在，我的寫作水平在無時無刻的提升。最后我送您一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，感謝您對我的教育之恩。
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