一次爭吵作文【匯編15篇】

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的一次爭吵作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一次爭吵作文1

　　每個人都有好朋友，有時也會發生一些不愉快，我跟好朋友就發生過爭吵。

　　事情是這樣的：有一天下午語文考試，我翻來翻去，發現忘帶筆了，我急得腦袋上全是汗水，手抖個不停。幸好我的好朋友張大美借給我一只紅白相間的筆，于是，我順利地參加了考試。

　　考試結束后，張大美上廁所了，我把圓珠筆放到了他的桌子上，又給他寫了一張紙條，告訴他這件事，便悠閑地去放松了。回來，就看見張大美在翻書包，他眼睛死死地盯著書包，鼻子里發出呼哧呼哧的喘氣聲。我跑過去低聲問道：“張大美，你在干什么？”“你還好意思說！”張大美怒氣沖沖地向我吼道：“你把我的筆放在什么地方了？”“我就放在你桌子上了呀！”我小聲地說道。“可是沒有啊，那只筆是爸爸昨天才給我買的，我不能沒有它，你得賠我一支！”“我已經還給你了，是你自己沒看見，憑什么要我還？”“反正你得賠我一支！”……我們倆就在這樣的爭吵中不歡而散了。

　　回家的路上，我捋了捋蓬亂的頭發，拉了拉襯衫，仔細回憶著事情的`經過，心里就像有上千只小爪子撓啊撓，疑惑極了：“為什么筆不見了呢？難不成會飛？”

　　第二天，我來到教室仔細尋找，發現筆就在張大美的桌子下。于是，我撿起來還給了他，又承認了自己的錯誤。他也跟我說了對不起，我們又變成了以前的好朋友，過著和以前一樣的快樂生活。

　　在這一起爭吵中，我明白了一個道理：還東西時，一定請遞到別人手里，不能隨便一丟，遇到矛盾后可以自己解決也可以找老師幫助，朋友之間盡量不要采取極端的方式，需要友好相處，珍惜友情。

一次爭吵作文2

　　“做人要有點兒良心，做生意的更要講誠信，你怎么心這么黑的呢？”一大早，菜市場門口傳來一陣爭吵聲。這是怎么回事，發生了什么事情呢？

　　原來妹妹今天早上從北京回到了龍川，奶奶高興極了，決定給妹妹做烤鴨吃。到了菜市場后，我們正愁沒找著好鴨子呢，突然不知道從哪里冒出一個賊眉鼠眼的小販，熱情地問奶奶：“阿婆是在找鴨子吧？來我這里看看吧，保證好！”奶奶用狐疑的眼神看了小販一眼，問了一句：“真的？”小販拍了拍胸膛：“那還有假，看一下就知道了！”

　　我和奶奶看了一下，最后選好一只鴨子，問小販價錢時，小販一副慷慨的樣子：“一斤20元，看您是老人家，給您打個八折，十六塊就可以了。這只鴨子五斤，一共八十元。”奶奶付完錢后準備走出菜市場時，我看了幾眼鴨子，也沒多肥啊，怎么就五斤了呢？我向奶奶提議去別地稱一下這只鴨子，奶奶也覺得手上的重量不對。于是我們去另一家店鋪稱量，才發現，天啊，連四斤都還差一點呢！奶奶發覺自己上當了，便氣呼呼地走到剛才賣鴨的那個小販面前，小販還沒說話呢，奶奶就像連珠炮似地罵了起來：“做人要有點兒良心，做生意的更要講誠信，你怎么心這么黑的`呢？”小販此時就像變了個似的，冷冰冰地說：“阿婆，我這稱用了幾年了，我還沒不準過呢！”奶奶見小販辯解，心里頭的火不由地熊熊燃燒了起來：“你還辯解！你……”這時候，人群漸漸圍了起來，紛紛指責小販，小販不得不屈服，賠了相應數目的錢給奶奶。

　　這次爭吵雖然是很久以前的事了，但它仍在我腦海中，記憶猶新，揮之不去。

一次爭吵作文3

　　爭吵是每個朋友與朋友之間一個常見的舉動，可是不為人知的是它背后的深刻含義：代表這朋友之間的深厚友誼。

　　我和陳**是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳**不小心把我的摔壞了。爭執中，陳**又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船正要往地上摔，我又停住了，心想：別激動，別激動，和他心平氣和的講講道理看看。然后放下木船，坐下來，使勁的忍住，對他說“陳**，請問你覺得這是你的錯還是我的？”他既不屑又不耐煩的回答我：“你的錯，不就是一只小木船嗎，摔壞了至于這樣么？又不是要你的'命。”這話讓我更無法接受，變得更加生氣，對他語氣加重了些：“這是我辛苦了好久才做出來的，如果換做你，我把你的勞動成果弄壞，你會怎樣對待我？”他撇了撇嘴，沒說什么。我又對他說：“陳**，我們的關系是很好，你我都承認對吧，可我們不能為了這么芝麻點大的小事而放棄我們的友情對吧？”他沉默著，低下了他的小腦袋，半天擠出一個字來：“是。”我聽了，就在心里抱怨著：是，那你干嘛還要那脾氣呢，耍帥啊？他似乎聽到了我的心聲，“可是我不是一時沒控制住心情嗎?”他在一旁小聲的嘀咕著。“我就可以忍著，你為什么不行呀，難道我比你厲害些啊？”我在一旁壞笑著。可他的回答更讓我大吃一驚：“本來就是嘛！”我撲哧一笑。就這樣我們的矛盾解除了。

　　其實朋友之間爭吵并不是什么壞事，它其實就是你們友情的見證者，就象我和陳**一樣，不過你必須理智的對待它。

一次爭吵作文4

　　今天晚上，我做了一件很不應該的事。也是讓我后悔的一件事。在這里我還是要對媽媽說一聲：“媽媽，我錯了，對不起！”

　　今天，班主任語文老師給我們布置的閱讀課文題目是“三顧茅廬”。媽媽剛把這個消息告訴我，我就立刻回話說：“小菜一碟，我都會讀了。”媽媽說：“那就讀一遍聽聽吧。”我心里想：“讀就讀唄。”錄音開始了，我興奮地讀著，剛讀到“數九寒天”我就把三聲“數”讀成了四聲“數”了。媽媽說：“重新讀。”于是，我開始讀起了第二遍。讀著讀著，媽媽突然打斷我說：“課文中人物的對話，你怎么讀得像念經一樣。”我說：“那又怎么了？讀流利了就行唄。”媽媽說：“不行，必須要有感情地朗讀才行。”

　　我有點生氣了，很不情愿地開始重新讀起了第三遍。這一遍，我很用心地讀著，可是，就在只剩下最后一句話的時候。我還是把“奠定”讀成了“莫定”。媽媽生氣地說：“你再認真讀幾遍，再來找我往讀書群里發吧。”我不耐煩地說：“就差一個字，還重新讀什么呀！這都讀第幾遍了。”媽媽氣憤地說：“你這孩子怎么這么氣人呢？你不好好讀，我再也不理你了。”我懊惱地拿著書去了客廳。很不情愿地讀起來，這時，我隱約聽到了媽媽的'哭聲。我心里一陣酸楚，一想到媽媽上了一天班，已經很累了，回家還要給我洗衣服做飯，照顧我，我實在不應該這樣和媽媽頂撞。

　　于是，我就跑進屋抱著媽媽說：“媽媽，我錯了，以后再不惹你生氣了，我好好讀課文，好好學習，一定認真完成老師布置的作業。媽媽說：“好孩子，其實，媽媽不要求你是最棒的，但你一定要努力做得更好，至少跟昨天的自己比你有進步了才可以啊。”

　　我要把這些話記在心里，當作是自己的“座右銘”。是的，讀書不是為別人，而是為了自己能有一個更美好的未來，在這里，我要對親愛的老師，說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝老師對我們細心的教導。教會我那么多知識。我也要對媽媽說一聲：“您辛苦了，我永遠愛您！”

一次爭吵作文5

　　世界上什么最珍貴？我說：“友情最珍貴。”現在我真正地懂得了。在我小小的心靈里，埋藏了許許多多的有趣的事情，可是，有一件事情最令我難忘，讓我記憶憂新！

　　那是一個星期四的上午，“叮零零、叮零零”，一陣響亮的鈴聲在我的耳邊回響，我像一只剛出籠的快樂的小鳥，拿著長長的像皮筋，來到了操場跳皮筋。我和謝宛麗、潘思辰、張琪一起玩了起來，我們跳起皮筋來真是快樂極了，像瘋了似的，只見我們四個越跳越快，越跳越高，一會兒劈腿，一會兒倒踢，五花八門，仿佛像一只活蹦亂跳的小猴子。

　　正當我們玩得高興的時候，饒愛媛同學走了過來，說：“帶我一個。”我說：“不帶你了，人已經夠了。”饒愛媛說：“不是可以抽一個“冬瓜“嗎？”“我不想抽一個冬瓜。”我大聲地說著。饒愛媛小聲悄悄地說著：“好怪呀！”我想：她心里一定在說我的壞話吧！這時，饒愛媛突然生氣了，臉色“刷”的一下子就變紅了，她瞪起一雙圓溜溜的`大眼睛，看著我，大聲說：“你太自私了，瓜娃子。”饒愛媛罵人，她把我一下子惹冒火了，我也大聲地說著：“我說你才自私呢，那代表你，罵我瓜娃子，那你更是超級瓜娃子。”

　　我們倆像兩只斗架的小公雞，臉紅脖子粗的，她罵一句，我罵一句，伶牙利齒，誰也不讓誰。這時，我又開口大聲地說：“敬酒不吃吃罰酒，軟的不吃吃硬的。”這下子把饒愛媛氣得跑了，她氣呼呼地說：“你不帶我就算了，我找其他人去玩。”我連忙給她做了一個怪相，我還大聲地說著：“我今天就是不想帶你玩，又怎么樣了嗎！”說完，我又歡快地跳起皮筋來。

　　我和饒愛媛吵架了，每當我想起這件事情，我心里就很后悔，饒愛媛想跳皮筋，我應該帶她一起玩呀，但是，她也不應該先罵我呀！我知道了同學之間應該互相團結，珍惜友情！

一次爭吵作文6

　　“這局球肯定會輸，這局球肯定又會輸的……”這些話不停地在我耳邊響著，雖然我一次次的深呼吸來調整，心里卻還是有太多的憤怒與委屈。

　　當時，我正與小湯打最關鍵的一場球，這場球決定著兩個球隊的輸贏，我很努力的打好每一個球，希望能打勝，可是小湯，是我們的師兄，也是實力雄厚的。比賽打到了10：10，總是我先勝一個接著他又追平一個，比分一直到了13平，我們隊員幾句不友善的話就像是孫悟空的緊箍咒一直在我折磨著我。我無法想像，徐憧和另外幾個男隊員是怎么了，一直在打擊著我，我自信心仿佛一落千丈，心情灰暗極了。深吸一口氣，失望地瞟了瞟他們，希望他們能微笑地給我一句鼓勵的話，可他們卻仿佛沒注意，幾張嘴還在不停地說著什么，真讓人生氣啊。15：13，比賽的結局真如被他們施了咒語一般，我失敗告終。“哎，真輸了”隊員們不歡而散，也沒人在意我的心情。

　　一到車上，比賽的失敗與受奚落的委曲感交雜在一起，讓我忍不住朝徐憧開火了：“你懂不懂尊重人啊。你們在乎過我的感受么……”沒想到徐憧卻不甘示弱，大聲反駁：“看你打球，你不灰心，我們都灰心了，你不累，我們都累了！”這幾句話像是火上燒油，我滿腔的'怒火似乎被點燃了：“在打比賽時打的時候就應該給隊員加油，打不再不好也要打完了再說。”他卻針鋒相對：“我們又沒故意說給你聽，自己打球打得不好還有理了。”“從沒見過像你們這樣不尊重人的……”我回敬到，真想上去揍他幾拳。而看他的架勢，仿佛也想吃了我似的。

　　“兩個人都給我靜靜不要說話！”媽媽及時制止住了我們，我們都互相憤憤不平的小聲嘟囔著，互不理睬。

　　回到家等我們平靜下來時，媽媽問我，今天的事是以發泄內心的不滿為主呢，還是希望他們改變，下一次得到男孩們的鼓勵呢。告訴我要學會溝通，要學會告訴徐憧希望下次他怎么做而不要一味責怪他做得不好，而且最重要的是要學會自己強大，只有自己強大了才能打敗外界的力量，才能把外界帶給你的壓力輕輕地踩在腳下。

一次爭吵作文7

　　“快來呀！看看鐘楊薇寫的作文，不要老窩在電視機旁，難道看電視就能看出一個作家嗎?你的作文天賦不錯，但是也要努力呀”一聽這聲音，就知道又是我那個望女成鳳的老媽在喋喋不休的教訓我。

　　我不得不離開了我心愛的電視機，腳下似乎有鉛球般重，慢慢騰騰的來到電腦桌前坐下。慢慢地，我的眼睛里閃出驚異的神色，大驚小怪起來：“媽媽媽媽，你快看呀，鐘楊薇僅僅比我大一歲，怎么能寫出這么流暢、細致的語言，怎么能發出這么坦誠的`情感，太讓我敬佩了。要是我也能向她一樣的話，我早被保送到傳媒大學了”我的眼里充滿了神往的神色。

　　媽媽冷笑了幾聲，挖苦說：“哼，還傳媒大學呢，要是不努力，就只好找個地方擺地攤，不對，連擺地攤的地方都沒有，只有上街討飯，看你這位愛面子的大小姐也嘗嘗遭冷眼的滋味，到那時，看你會不會好好學習。”媽媽越說越激動，最后，唾沫都噴到我臉上來了。我知道她此時的心情是非常不愉快的，特別是看到鐘楊薇那幾篇好上加好的作文，為我整日沉迷于電視里而傷心難過。

　　“媽媽，你別打擊我的自尊心好不好，好歹我也是你女兒呀！”聽了媽媽的挖苦，我有些不高興，嘴巴嘟的都能掛上一只水桶了。心想：“有什么了不起，我保證明年超越她。”

　　“你還有本事吵，為了你，我花了多少錢！你也不那一個好成績來報答報答我，你還有理了。”媽媽火了，唬起個臉，朝我吼。

　　“我又有什么用，誰叫你生了我，有本事你去生像鐘楊薇那樣的女才子。”我也火了，不甘示弱的用斜眼瞪著她。“不就是一次沒考好嗎，就說出這種話來，我還是你女兒嗎？”我快要哭了。

　　正當我們面紅耳赤的爭吵時，爸爸回來了。“你們兩個不要再吵了，一個煮飯一個學習，我，自然是玩電腦了。”隨后，我們各自干各自的事情，一場戰爭就這樣平息了。

　　我的家里雖然時常發生一些“暴風雨”，但是，我們會一起承受，這就是我的家，一個開心幸福、其樂融融的小家庭。

一次爭吵作文8

　　爭吵時時刻刻都在發生，不同地點不同國籍不同語言都會發生爭吵，要說一個人這輩子都沒和別人發生過爭吵，這是不可能的。接下來的.爭吵是屬于我家的。

　　這天下午，我練好琴去向媽媽匯報：“媽媽，我鋼琴練好了！我去看會兒電視節目。”說完，我便走向客廳。

　　“你等會兒！你才練了幾分鐘啊！就一心想著去看電視節目了！”媽媽質疑道。

　　我轉過身，端端正正地站好。

　　“我練了至少二十分鐘了！”我反駁道，“什么只練了幾分鐘啊，我明明練了很久了，好嗎？”

　　媽媽一聽我頂嘴就更氣了，指著我的鼻子說：“你只練了二十分鐘就好了？你還想不想把鋼琴十級考出來了呀！十級啊十級，你以為這么好考的，去！再去練個三十分鐘。”

　　我一聽還得練三十分鐘，就不開心了，立刻嚷道：“憑什么啦！我難道再練三十分鐘就肯定可以考出來了嗎？不，如果真能考出來，那人人都能是十級鋼琴家了！”

　　媽媽聽我這么一嚷，神情嚴肅了起來，放下了手中的活，走向了我。

　　“你再說一遍！”媽媽開始嚇我，“那你是不樂意唄！十級都不想考了啊！”

　　媽媽這么一說，我喊了起來：“鋼琴我根本就不想學，全是您逼著我學的，我才不想學鋼琴這么麻煩的東西啊！”

　　“什么？你給我去好好反思反思！去！”媽媽已經火冒三丈了。

　　我見狀不妙，只好乖乖地憋著冤屈走到墻角去反思了。心想：憑什么啦！我本就沒錯！您還叫我去反思！您才應該去反思反思。

　　最后，我冷靜下來想了想：媽媽之所以讓我學鋼琴也是為了讓我以后有多一份工作可以考慮。我走向媽媽，對媽媽說道：“媽媽，對不起！我錯了。”

　　這次爭吵就落下來帷幕，希望以后我們盡量不爭吵了！

一次爭吵作文9

　　生活中爭吵是不可避免的，但在爭吵時不應被憤怒沖昏了頭腦，使矛盾越來越激化，這樣無助于解決問題。

　　今天，我和同桌在學校發生了激烈的爭吵。

　　課間的時候，我們因為一件小事爭吵起來。他的筆丟了，他懷疑是我拿走了，可是我并沒有拿，就回了句：“我沒拿！”

　　然后他瞪大了眼睛，指著我說：“是不是你拿走了我的筆？”

　　我有些生氣，語氣不太友好地說：“你是神經病嗎？你看清楚了，我自己有筆可以用，干嘛要拿你那只又破又舊的筆啊！”

　　但是他卻很正經的`回了我一句：“肯定就是你，一定不會是其他人，我說是你就是你！”

　　他這一番話竟讓我無言以對，我總覺得哪里不對，卻又無力反駁他說的話。眼看就要上課了，我倆仍然在針鋒相對。我想他為什么非說是我拿的呢，可能是因為以前他的某一位同桌對他做過這樣的惡作劇，我真是比竇娥還冤。

　　我們繼續你一言，我一語的爭吵著。吵來吵去也沒有結果，他不高興了，叫了起來：“就是你拿的，一定是不會錯的！”見我們越鬧越大，幾個同學走了過來，勸我們冷靜冷靜。

　　這時，我往他的桌洞里一看，他的筆好端端的躺在桌洞里。我剛想告訴他，他又叫，我實在忍不住了大吼道：“你給我閉嘴！”我趁他呆住那一會兒說：“你自己看看書桌里的是什么！”他從自己的桌洞里翻出那只筆后，目瞪口呆地盯著我看，我和他對視了一會兒，他繃不住笑了出來，我也跟著一起笑了起來。幾個圍觀的同學也笑了起來。我倆都為自己剛才的過激行為而慚愧。

　　這件事給我的啟示是：爭吵是解決不了問題的，當問題出現的時候要冷靜思考，退一步海闊天空。

一次爭吵作文10

　　手指觸碰黑白琴鍵，琴聲悠揚，可我心中卻是無奈與苦悶。

　　——題記

　　夏日的午后，蟬在樹上叫著，除此之外，沒有什么其他的聲響，我坐在琴凳上，翻看著琴譜。

　　媽媽走進來，把水放在桌子上，開口道：“你的老師打電話進來，說讓你去參加比賽。”

　　“我知道，”我點點頭，合上琴譜，“我等這次比賽很久了。”我抬起頭，眼中滿是斗志和信心。

　　“我給你取消了。”聽到這兒，我心中仿佛被誰狠狠扎了一下，是那樣的痛。我立馬扭過頭來，冷聲質問“為什么？”

　　“你上初二了。”媽媽答道。令我驚訝的是，她的眼中甚至沒有一絲一毫的愧疚，仿佛一切都是天經地義一般。

　　“那你知不知道我等這一天已經很久了？”媽媽的這種態度更是激起了我的怒火，我站起來，沖她吼道。

　　我早長得比媽媽高了，她見我起來，眼底閃過一絲恐懼。我本以為他會就此妥協，可沒想到，她很快地平復下來自己的情緒，又開口，“我知道，但你已經上初二了，我這都是為了你好!”

　　“哦？是嗎？為我好？你讓我去參加比賽才是真的為我好！”我攥緊了拳頭，手指頭扣進肉中的.感覺傳來，我絲毫不在乎，臉上滿是怒色。

　　“你和誰吧，我先出去了。”媽媽也顯得不耐煩了。

　　“我不喝！”我粗魯的推倒放在桌子上的茶杯。

　　“嘭——”一聲重響傳來，杯子落地，摔了個稀碎。

　　媽媽轉身，我看見她臉上的怒色，她吼道“你就鬧吧！我說什么也不會讓你去參加比賽的！”邊吼，邊撿著地上的玻璃，玻璃扎破了媽媽的手，鮮血落在地上，與水相融。

　　我看著地上的血水，不爭氣的眼淚又一次落了下來，頓時，我的內心無比苦悶，不僅為我，也為媽媽。

　　一個小時后......

　　“媽，我錯了。”

　　“不，兒子，是我錯了。去吧，去追逐你的夢想吧，媽媽支持你！”

　　“啊？真的么？”我一臉詫異。

　　“對，去吧。”媽媽笑了，笑的那么溫柔，那么慈祥。

　　母親，謝謝您！

一次爭吵作文11

　　一天晚上，文具盒里發生了一次爭吵……

　　我的鋼筆在和格尺爭吵，三根鉛筆也在爭吵，它們在爭吵什么呢？讓我們進入童話世界，讓我來講一講吧！

　　先說格尺和鋼筆吧，格尺說：“為什么我的頭是平的，而你的頭是尖的？”鋼筆說：“因為我要寫字，而你只是為小朋友打打格，所以，我的頭是尖的，而你的是平的，所以，我的用處大，而你的用處很小。”格尺反駁說：“不對，是你的用處小，是我的用處大，因為我還有刻度，而你沒有刻度，我可以為孩子們測量物體，而你卻做不到，所以我的用處大。”這時我聽見了他們的爭吵，就打開文具盒，看見他們正吵得不可開交，就說：“你們不要再爭吵了，讓我來為你們講和吧。”你們都是我的好伙伴，你們各有各的用處。“鋼筆和格尺聽后，就不再爭吵了，手拉手玩游戲去了。”

　　讓我們再看一看三支鉛筆在干什么，他們也在爭吵，在爭吵一件事情，為什么它們的長度不同。鉛筆老大說：“我最長，小主人最喜歡我。”老二說：“小主人最喜歡我，我中等長。”老三說：“我最短，小主人喜歡我，是因為小主人經常用我寫字，所以看得出來，小主人最喜歡我。”這時，我又發現了這三根鉛筆在吵架，就趕快勸說：“別吵了，讓我為你們講和吧，你們三個人我都喜歡，只是我每次隨便拿一支，不是只看模樣才拿出誰寫字，因為你們長的都一樣，只是老大是新來的，老二是前不久剛來的，老三是很久以前來的`，你們應該讓老三換到老大的位置上，老二還是老二，老大換到老三的位置，你們都是我的好伙伴。”這三個人聽了主人的話，就不再爭吵了，就向對方道了歉，然后一起玩去了。

　　就這樣，文具盒中的文具就不再爭吵了，就安安靜靜地過自己的生活去了。

一次爭吵作文12

　　感動往往發生在一瞬間，像翻滾的海浪，每一朵激起的浪花都直涌我們的心頭。

　　下午，收起筆的我慵懶地躺在了沙發上。還沒開始“冥想”，耳邊就傳來熟悉的聲音：“昊伽，把昨天數學報紙上的幾道錯題訂正一下。”“我這剛完成今天的作業，先休息一下再說吧！”我朝里翻了個身。

　　“等你訂正完后有的是時間休息，先苦才能后甜！”媽媽還在窮追不舍，我拿起靠枕捂著露在外面的那只耳朵。

　　感覺到身后有腳步聲，緊接著媽媽一手拿走了我的“金鐘罩鐵布衫”——靠墊，一手拎起我的耳朵，把我“押解”到臺桌前，把那份數學報紙放到我面前。耳朵的疼痛讓我煩躁，索性不說話。

　　這下可真的把老媽激怒了：“你偷懶還有理了？”說著便拿起那份數學報紙一下子撕成了碎片，往上一甩，片片帶字的雪花漫天飛舞，看得我懵了，好不容易才反應過來，心像被針扎了一樣難受，喘著粗氣，站起來朝她吼：“你憑什么撕掉別人的勞動成果！”眼淚奔涌而出，模糊了視線。

　　“誰叫你不訂正，那就別做了！”媽媽的'話就像魔法攻擊，直穿我的腦袋和小心臟！

　　我忍無可忍，直接跑了出去，騎著自行車沖出家門。

　　媽媽竟然也跟了出來，她在自行車后面奔跑著，好多路人都側過身來看著我們。

　　“回家吧。”媽媽的聲音從后面傳來，沙啞中透著疲憊，無力中透著哀求。

　　我的心一動，腳停了下來，轉身推著車走去，我看到晚風吹亂了她的頭發，汗水花了她精致的妝容，腳上還穿著家里的拖鞋。我低下頭，不想讓她看到我的眼淚。

　　我們倆一路無言。

　　回到家后，我們倆蹲下身撿起那一張張碎片，把它們放到桌子上，再一張張拼回來。我小心地拼著，媽媽找出膠布，再把我拼好的部分貼回來，不錯眼地盯著每一張。夕陽透過窗戶映在她的臉龐，眼角的皺紋已經悄悄爬出了一點，劉海上的一根雪線刺痛了我的眼。

　　媽媽，容我對你說聲對不起，我會懂事的，不會再讓這樣的事再上演。

一次爭吵作文13

　　我與媽媽發生過很多次爭吵，有的爭吵都是因為雞毛蒜皮的事情引起的，一吵過后忘記了，有的爭吵是爭論的事情上不同意見不歡而散的，每每想起那情景，情不自禁地偷笑。有的是因為我做了錯事而爭吵的，事后我只能乖乖跟媽媽道歉了。

　　今天媽媽要出去，臨走前吩咐我把她留下的作業做完。我好爽快地答應媽媽：“好的，我一定會好好完成任務的。”說著，我心里甭提有多高興，心想：“好啊，我的消遣時光到了。”一開始，我還算有點模樣，認真了一下。不一會兒，心里的玩蟲跳出來了，心癢癢的，手也癢癢的，心思根本不在作業上，我早已把媽媽的要求拋到九霄云外了。我左顧右盼地看了一下，又看看桌面的電腦，心想：“媽媽走遠了，現在應該是最安全的時刻了”。我干脆拋下作業，玩起游戲來了。一局、兩局，真過癮時間飛快，一小時過去了，突然想著桌面上的作業才做了一點點，心里緊張了一下。“不怕，還有時間。”自我安慰道。接著我又投入游戲的“戰斗”中

　　媽媽回來后，檢查作業發現不對路，一臉疑惑：怎么作業做得亂七八糟：字丑，漏寫，效率太慢吧？根本沒有用心去寫。她一下子就變臉了，板著臉說：＂不要總是做無用功，本來半個小時的作業花了一個上午也沒有寫好，你的學習到底給誰的？不是學給別人的.，而是學給你自己。＂但這句話因為聽多了。，感覺很煩，心情一下子就上來了，我不服頂嘴到：＂玩一會，怎么啦？＂我心里非常清楚，我玩游戲完了很久，但不過我不敢承認。

　　媽媽并沒有發火，語重心長地講：＂你做不到的事情，別人能完成，現在用功點，為了以后少吃點苦。＂

　　媽媽的嘮叨讓我十分沮喪，我將媽媽推出門外鎖上門。我緩了緩神又仔細想想覺得自己錯了，畢竟是我的貪玩心造成的，我決定向媽媽道歉認錯。

　　媽媽說：＂你不是給我道歉，而是給你自己道歉，你這樣做對得起你之前的努力嗎？”我沒有說話，我默默地低下了頭。

　　這次，媽媽給我講的道理，我耐心聽了。那天起，我學習非常用功，不耍小聰明欺騙自己了。

　　爭吵，有時挺好的，既能讓自己自我反省，又能感覺到父母對自己的愛。

一次爭吵作文14

　　以前，我們總是一起回家；一起玩耍；一起在放學之后去廣場玩捉迷藏；一起開個小玩笑……但那一天我們不再在一起玩耍……

　　你走在前在，我走在后面，一胖一瘦，一高一低，一人帶眼鏡一人不帶眼鏡，曾經的快樂全都成為過去，我倆開始形同陌路，那段友誼已成為過去。

　　那一天，我在課間玩耍后回到教室，發現教室后邊我的柜里多了好幾片如芝麻大小的紙片，當時只有他一個人在教室補試卷，我的猜測一定是他干的“好事”。我氣沖沖地走到了他的面前問他是不是他干的。他一口咬定說：“不是我干的.！”他幾乎喊了出來。他那可愛的小臉變成了一張怒氣沖沖的臉，眼睛瞪得像大櫻桃似的。嘴巴里不時發出生氣的聲音。這時我不得不讓他一次，因為我總覺得好像有成千上萬雙眼睛看著我們。

　　我默不作聲地走了。但留給他的直接印象就是我看不起他，于是他就背著我說了一些很難聽的話。

　　我聽說后忍無可忍，內心的憤怒像洪水一樣爆發出來。找到了他和他大吵一架，我們的友誼已經消失的無影無蹤。接下來，我們一見面就爭吵，都說自己是對的，經常把班里弄的雞犬不寧。有時候，我們不得不到操場上去爭吵。

　　每次爭吵后回到家我都有些郁悶，再想起以前我們的友誼，我很難平靜。那幾天，我不是暴飲暴食，就是什么都不想吃。而他還是那個樣子，只是變得有些嚴謹了許多，只要我一提到他的名字，他就會來找我“算賬”，似乎他很怕我在背后說他壞話。

　　從此我們再了沒有說過一句話，我覺得這段友誼已經一去不返……

　　考試前的一天，我們正在題海中暢游，突然，我的筆沒水了，而其他的筆也都“罷工”了，別人都在答題，我卻像個沒有槍的戰士傻坐在那。

　　這時候又是那個熟悉的身影，他向默默地向我遞來一支筆，轉身一看，果然是他。

　　直到這時，我才發現友誼是最珍貴的，即使有爭吵也會牽掛對方，在對方需要的時刻挺身而出。

　　我會永遠珍惜我們之間來之不易的友誼。

一次爭吵作文15

　　你們是怎么理解友誼的？在我的理解里我覺得友誼有時很牢固，但是有時很脆弱，它可以在我們傷心的時候讓我們快樂，我們快樂時，更加快樂。

　　我和我的好朋友小明就有一件這樣的事情。

　　那天，天氣很晴朗，小明叫我去他家玩，到了他家，他把他壓箱底的玩具都拿了出來，我很喜歡他的玩具飛機，他把飛機拿出來向我認真的講解飛機的操控方法，并向我演示了很多飛機的花式操作。我躍躍欲試，一直在各種玩弄這架飛機，走的時候不小心把他的飛機弄壞了，他和我大吵了一架，他說我是故意弄的，是我嫉妒他有那么好的飛機，我才把他的飛機弄壞的。我受不了這種委屈，大聲對他說：“我不是故意的，你不要冤枉我。”而他還說：“這就是你故意的，我不和你做朋友。”聽了這句話，我更是怒了。回他說：“不做就不做，我們一刀兩斷，以后你走你的獨木橋，我走我的陽光道”。說完我便沖出他家門，氣呼呼的回了家。

　　第二天上學我們一個不理一個，他從我面前走過，我都懶得看他一眼。課間我們也只是坐在自己的座位上不去玩，也不和對方說話，老師讓我們集體活動，兩個人一組。我去找了別的`朋友，他也去找了別的朋友，可我心里總是感覺沒那么開心，還是和他在一起更開心。可能是因為我們兩的友誼更深吧！

　　后來我回家想了一想覺得這件事是我的不對是我把飛機弄壞了，我不應該和他吵，明天去和他道歉吧。

　　第二天我來到他面前向他道了歉他也對我說：“其實我也有不好，是我不應該不明白原因亂發脾氣的。”

　　這件事后，我們的友誼更加堅固了。

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