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賽場上作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的賽場上作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
賽場上作文1
“加油、加油”。操場上，小朋友們正在進行著激烈而緊張的雙手交替拍球比賽，與此同時，大班的老師也正緊鑼密鼓得布置著大班跳繩比賽的現場。不多久，只聽我班幼兒“YEAH”的一聲，又一名冠軍產生了。值此為止，我班已連續產生了5名冠軍，而且成績遠遠領先于其他班的小選手。一個班包攬前5名的拍球好成績，且賽績遙遙領先，這是以往賽場上從未有過的記錄。再讓我們看看大班幼兒的跳繩情況，遠遠望去，只見大（2）班的小朋友時而揮拳鼓勁，時而歡呼擁抱。不一會兒，便傳來了大（2）班贏得跳繩前4名的好成績。此時此刻，我的心情萬分激動。孩子們都沉浸在了贏冠的歡喜之中，而我卻無暇思索這些。大（2）班與我班同為333實驗重點班，又同樣贏得這份破記錄的榮譽，這難道是一種巧合嗎？回顧曾經走過的路程，這份榮譽的獲得并非一朝一夕，其間付出了師生們多少汗水與辛勞。
開學不久，我們讓幼兒用雙手交替做333中放入題的練習，可是大部分幼兒左右手不協調，不是偷懶用一只手放，就是做不到“左二右一交替”以及“手放完我不等”。眼看同年級的.其他班已跟上了我們的進度（他們比我班晚起步半個學期）真把我急得恨不得自己幫他們去做�？墒恰�333”中一再強調：千萬不要趕進度。此時，我暗暗平靜了下來，告訴自己“他們畢竟是孩子，不能干著急，得慢慢來”。就這樣，我們整整花了兩個多月的時間來訓練幼兒左右手的協調，不但用學具練，還經常鼓勵幼兒用雙手做事；不光在校練，還發動家長在家與幼兒一起練，對一些反應慢的幼兒，進行個別輔導。當然，這期間，由于某些原因，我曾想過放棄，每當此時，333中“給幼兒充分獨立操作的機會”、“對待幼兒要有耐心，要相信他們”之類的話又時刻提醒著我，此時，我的心又一次平靜了下來。終于，功夫不負有心人，長時間的訓練，幼兒不但能左右手協調地做放入題，它的功效還表現在了拍球場上。那時，我真想歡呼：333提高幼兒左右手的協調性，真神了。
新的世紀，新的挑戰，新的希望。如今，當人們沐浴著創新世紀的第一縷曙光時，我會更加潛心鉆研333，希望通過333，把幼兒的潛能真正地發揮出來。
賽場上作文2
雨過天晴，我們終于迎來了等待久了的足球比賽。
鈴聲已響，我們隨著一陣嘩啦啦的碰撞聲歡笑著跑下樓梯，此時，外面球場上的觀眾臺上已搭起了陣勢。雙方的觀眾在球場中心線的兩側自然入座，似乎自然擺好了對陣的架勢。
座位也很講究，左邊坐的都是女生，右邊坐的都是男生，中間是計分臺，由老師或是學生坐鎮，這樣的層次似乎很有條理卻又有幾分疏離。畢竟這只是大家隨意的入座，就像農夫們把糧食從地里挑回來又堆在地上一樣。每個同學都各得其所也不受規章的約束，既不失嚴整也不失熱鬧的氣氛。
大家在這里歡聚一堂，沒有了課堂上嚴肅的氣氛，有的只是臉上恣意的笑容和嘴里發出的開懷的聲音。老師隨意地坐在同學們的'中間，將凳子反過來騎在身上，雙手扶在椅背上，一會兒和同學們插諢打科，談笑風生，一會兒又站在球員們面前，俯身給場上的隊員們鼓勁、指點迷津。球場上的隊員們就像駿馬一樣在戰場上縱橫馳騁，追著足球不放，像戰場上的大英雄一樣勇猛頑強。有時就像一個反應靈敏的獵手敏捷地向對方發起進攻，有時又像一道過不去的坎，大有“一夫當關，萬夫莫開”的氣勢。只見一個球從空中飛將過來，一個隊員立刻躍起身來用鐵頭頂起；一個球從腳下直奔而來，只見一個隊員迅速截斷，然后腳下一個旋轉，足球立刻改變方向竄了出去。我曾擔心地問過球友“你們用頭顱擋住足球，不感到疼嗎？我也見你們球一飛來就用頭去頂�！彼χf：“不疼，只要你用額頭去頂就不疼！如果用其他部位就不行。我們在練球的時候，就是一個人拋球，一個人用頭去頂�！笨凑f話時那輕松的樣子，似乎真如她所講的那樣。
足球在場地上繼續彈跳，時而在空中劃出一道美麗的拋物線；時而又在隊員們的腳下滾過；時而又像毽球一樣在空中起起落落，我想，它一定是在聽場外拉拉隊員的吶喊。
口哨聲在講述著隊員們拼搏的故事，歡笑聲在描述著拉拉隊員們的喜悅。
老師在夸他們敢打敢拼，同學們在贊他們是自己崇拜的偶像。
在球場上，我們背著陽光，看藍天白云。紅旗在招展，樹葉在閃閃發亮。
賽場上作文3
今天上完課，和媽媽吃完午飯后媽媽對我說：“我們公司下午舉行運動會，你去給媽媽做拉拉隊好嗎？”我有些欣喜若狂，因為別人都說我媽媽田徑運動非常厲害，是一雙劉翔的腿，一雙林丹的手。心想：我還從未看過媽媽跑起來是不是真的風馳電掣，所以就高興的答應了。
下午我喜笑顏開的走在去鐵路機校的路上，想象著媽媽是怎樣得到第一名的。來到了鐵路機校的運動場，運動會已經開始了，每人只能報三項，媽媽參加的第一項投鉛球，我看著別人都是4、5米，心想：媽媽可一定不能輸，輪到媽媽上場了，只見她舉起鉛球，往后蹲，做出一個投的姿勢，好像舉不起來的樣子，結果一扔扔了個8、9米遠。三次投完以后媽媽的最終成績是9米55，我高興的跳了起來，但在投的過程中，我也為媽媽捏了一把冷汗，看來，這鉛球的一名是到手了。
下面，媽媽跑四百米，我看到一個阿姨原來也是一名健步如飛的高手，媽媽好像碰到了一個強悍的對手。嘣的一聲，裁判的槍打響了，才跑一百米媽媽用一小半的力氣從最后趕到位居第二，哎呀！不好，第一名就是那位阿姨，媽媽拼命的追趕著，可那位阿姨也不示弱，重點就快到了，其他人都落后了將近十米，這場跑步的看點就在她們兩人，真是巾幗不讓須眉啊，她們你爭我趕，但阿姨畢竟沒有媽媽體力好慢慢的落后，媽媽就抓住機會第一個沖過終點，真是命懸一線啊。
我跑到媽媽面前看著她那勝利的面容，鼓勵了她一句：“媽媽你真棒，”馬上，廣播里又響起：4乘100米的`接力開始，媽媽又要上場了，可天有不測風云，這時，下起了傾盆大雨，但比賽還要繼續進行，我看著媽媽在起跑線上淋雨的樣子，心里不由得開始擔心：媽媽會不會感冒啊，地上這么濕會不會摔傷啊，我媽媽可沒有這么脆弱，她肯定會把第一名穩握手心。裁判的槍聲響起了，勝利在向我們一步一步接近，果然，媽媽沒有辜負我對她的期望，以絕對的優勢把第一名帶了回來。
雨越下越大，運動會也結束了，但我的臉上仍然洋溢著笑容，因為我知道賽場上英姿颯爽的媽媽是多么的矯健，多么的厲害，我一定要向媽媽學習，經常鍛煉身體，做個德、才、體兼備的有用之才。
賽場上作文4
和著一陣陣鳥鳴，東方出現了魚肚白，窗外云霧繚繞，這一天似乎顯得格外的與眾不同，美好的期待也籠罩在這天地間……
一大早，爸爸陪著我一路小跑來到賽場，體育館已是人山人海，雖然霧如輕紗，但是依稀可見身著亮麗運動服的參賽隊員整裝待發，臉上洋溢著笑容，我的心里也美滋滋的，準備大顯身手。一場振奮人心、別開生面的晉江國際馬拉松賽將在這里舉行。
體育場人聲鼎沸，熱鬧非凡，人們的氣勢更是猶如熊熊烈火，正在沸騰�！芭椤卑l令槍一響，運動員如同離弦之箭，爭先恐后向前飛奔。
這萬人起跑的場面如此壯觀。我也“初生牛犢不怕虎”，使出渾身解數，大步流星緊跟其后，以“迅雷不及掩耳之勢”向前奮力奔跑，在淡淡的霧氣之中，我似乎覺得身邊事物已化為一片虛影。在健步如飛中，耳邊風聲呼嘯而過。整個隊伍在氣霧的掩映下猶如一條長長的'巨龍緩緩前行。
一步接一步，一環接一環，一半路程過后，我已氣喘吁吁，筋疲力盡，頓覺口干舌燥，腳好像灌了鉛似的。放棄的念頭從腦中“冒”了出來，心中仿佛有兩個小人在打架，一個小人說：“放棄吧，你都這么累了。”另一個小人說：“無論如何，你一定要堅持到底�！�
記得爸爸曾說——行百里者半九十。堅持就有希望，曙光就在眼前，我心中的那股不放棄、不退縮的熱情重新被點燃。我邁開步子，奮勇直追，超過一個又一個隊員時，我已汗流浹背。漸漸的，天邊的霧散去，太陽的光輝透過云霧照射下來，耳邊的加油吶喊聲此起彼伏，近了，近了，疾步如飛的我越過了終點線，迎接我的是爸爸強有力的大手，他將我緊緊地摟住。這一刻，我讀懂了爸爸的愛與喝彩……
這不僅僅是一場馬拉松賽，更是我人生新的起跑線，經歷過了才懂得：父愛就是能量，堅持就是勝利。
賽場上作文5
“六（2）班，加油！”賽場上響起了此起彼伏的歡呼聲。只見一道紅光閃過，轉瞬即逝間射入敵方陣營。過人，再過人！徐晨威左手輕輕一托，右腳輕輕一掂，一個飛身躍起的瞬間，仿佛立于天地之間，手握日月星辰。球還未落下，按捺已久的觀眾早已爆發出雷鳴般的掌聲。
在默默中，對手一暗度陳倉，一路傳帶，二人聯手合擊我方籃筐。不好，快回來啊！我的心提到了嗓子眼。又是那一道熟悉的紅光晃過！徐晨威縱身一跳，張開大手，“啪！”又是一聲脆響，籃球已被徐晨威緊緊扣在手中，一晃，一沖，紅光再次沖殺過來，勢不可擋，猶如步入無人之境。只見他一個轉身擺脫一人，一壓肩，再一個健步挺上前。正要上籃，不知哪兒殺出一只攔路虎，阻礙了紅光前進的方向。對手頓時露出了狡黠的笑容。NO！NO！NO！想阻攔徐晨威，不可能！果然，他一個后仰跳投，身子向后傾斜，手腕一撥，那枚萬眾矚目的'籃球從他手中飛旋開去，劃過一道華麗的曲線，空心入網。三分！那道紅光露出了勝利的微笑，凱旋回場。只留下對方一片悲涼的身影與望塵莫及的失落的目光。我們的士氣頓時大漲，激情洋溢！
片刻休息過后，下半場開始了。觀眾們的目光又同時聚焦在那道紅光身上。紅光一閃，徐晨威猛地加快速度，宛如一只小獵豹，徑直撲向籃筐。變向！徐晨威雙手靈活地擺動著，控制著籃球移動的位置及方向。球時而鉆過他的胯下，時而繞過他的肩腰。時而躥至他的身后，時而越過他的頭頂，令對手捉摸不透。對手氣急敗壞，五人上前將徐晨威團團圍住。此時的徐晨威不僅沒有發愁，反而笑的更開心了。他左手一撥，球從他的身后飛出，站在最佳投籃點的廖云皓一把接住，伸手一投，球輕松地落入網中。對方發球了。球被對方急速地帶回前場，一個長傳！眼見對方的球員就要接到球了。戚宇涵有條不紊地躍起，在空中攔下了球，中斷了對方的長傳。又一個長傳！紅光躍起，左右開攻，直至籃下，右手一勾，打板入網。
“比賽結束！”
我們班以領先八分的優勢戰勝了對方。
賽場上的一道紅光……
賽場上作文6
“啦啦啦，啦啦啦!”我們一路嘹亮的歌聲，驚醒了夢鄉中的小鳥。今天，我們就要去位于農業學校的操場，舉行一場盛大的運動會。
“請男子50m的選手就位!”大家剛坐下，廣播就不是時候響了起來。同學們無奈，只好一路奔向操場。“預備，各就各位!”只聽“砰”的一聲，運動員們像離弦的箭似的，一下子就沖了出去。我們班的王錦瑜爆發了他的潛力，緊緊尾隨在第一名的身后，希望自己能努力的超越第一名�？墒�，第一名的是王牌選手，連我們班的體育老師也比不過他�！凹佑�，加油!”為了這次比賽，連蔡老師都在一起吶喊著了。我們班的`拉拉隊舉高了牌子，為小運動員們加油。王錦瑜連忙發力，離第一名就差一點了。在他跑步期間，我們依稀還能看見他那晶瑩的汗珠。王錦瑜不甘心一直居于第二名的位置，便直沖賽道，竟然超過了第一名!正在他放松期間，第一名和原本的第三名趕了上來，可王錦瑜也不是跑得慢的人，連忙追上前面的人�？蔁o論他怎么追，也追不上他們。他握緊拳頭，努力地向前跑去，超越了前面的一位，他驚喜不已。最終，王錦瑜得了第二名，雖然不是第一名，但我們卻覺得他很出色。
休息了一會兒，接下來的項目就是壘球了。我也是壘球的一員，便直沖壘球的賽場。等了許久，才輪到我，我拿起第一個球，用力丟了出去。不是很遠，我不滿意，拿起第二個球蓄力擲了出去。這一次，投得又遠又高，我心中竊喜，可表面上還是波瀾不驚。第三個球，我想取得更好的成績，所以就掄起壘球，使出了全身的力氣用力一投，投的愈發的遠了。壘球項目結束了，但比賽仍然在進行著…………
運動會敲響了結束的鐘聲，同學們戀戀不舍地離開了這座美麗的農業學校。小運動員們，謝謝你們揮灑在賽場上的汗水，我們永遠不會忘記，正是這滴滴汗水，為我們爭來了榮譽。
賽場上作文7
那個平平淡淡的日子里，一場比賽，使之頃刻間變得不平凡。在賽場上，我體會到了緊張的感覺。
秋日，晴。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。正值深秋時節，卻暖似盛夏，大霧后的晴天，使秋日沒了往日的凄涼，一片晴空，萬里無云。仿佛又是夏日，當頭紅日，好一個艷陽好天氣！帶來了愉悅好心情！輕松的心情，輕松的空氣，輕松的氛圍——在前往航模比賽場地的路上，尋不著一絲緊張，反是一路的歡聲笑語，一路的談笑風生。
賽，賽出風格，賽出水準。賽場上，競爭正激烈地進行著，一次次的起飛，升降與進退，簡單的動作卻因為空間的限制而顯得難以實現�？拷恍�，再靠近一些，細細地觀察——每一個參賽運動員的手都在顫抖著，小心翼翼地推動著方向與油門的操縱桿，都生怕“一失手成千古恨”。時間飛逝不等人，到我上場時，已時值正午，慎重地拿起遙控器，我本放松的心弦頃刻間變得緊繃，我發覺自己的雙手在莫名地顫抖。心中想著要放松下來，可大腦卻還是時不時地向我暗示著：你的飛機不平衡……我努力并強迫自己不去這些東西，經過好一番的.心理斗爭，好不容易，總算是壓制住了自己的消極心理，正式開始了比賽。
專，推動了油門，我專注地盯著這個不過兩寸左右大小的小直升機，手在顫抖，前進是小心的，起降與轉彎等一系列動作都在小心翼翼地進行著，我感覺到了緊張。然而，比賽之前的一系列的準備，讓我過關變得更加輕松。最終，直升機穩穩地降落在了停機坪上，闖關以成功宣告結束。在下午的另一項航模比賽中，我也取得了較好的成績。
賽前的愉悅，賽時的專一，而賽后，又是一陣輕松。藍天，仿佛變得更藍，日光也顯得更溫熱，一切，仿佛都因我的成功而更加熱烈。
晴空一“雀”排云上，便引詩情到碧霄。記，那一日在賽場上，成功見證了我的努力，自豪！
賽場上作文8
從小時候到現在，我腦子之中最記憶猶新的一次集體活動就是在體育場所舉行的運動會了！
記得那是在三年級，穿著運動服的我跟隨同學一起來到了體育場，可眼前的一切，使我驚呆了，紅色的塑膠跑道，青青的草地，還有四周不同顏色的凳子，真氣派啊！我們被領上了運動員的等待區，而剩下的.同學，就在觀眾席上加油了！
第一個比賽的項目是扔鉛球。只見一名女生，岔開雙腳，半蹲著，目視前方，手里雙腳，半蹲著，目視前方，手里端端鄭鄭地拿著鉛球。“咚——”一陣槍聲之后。她開始助跑，接著彎下身子，手背在下，手心中托著鉛球。三、二、一，扔——，旁邊的老師對她叫道。這時，大家的目光也眼隨著那個鉛球，只見它在空中閃過，并劃出了一道美麗弧線。落地點是9.5米，“哦！”——坐在觀眾席上觀眾們連忙叫好，并響起了一片掌聲，那位女選手也滿足地走了回去。最終，還是沒有人能打破這個記錄，那個女生穩拿第一。
下面是男生長跑，他們都陸續排成一隊，只聽“咚——”一聲，他們都似離弦的箭，脫韁的野馬一般飛快地奔馳著。他們個個胸有成竹，但不知這冠軍花落誰家呀！距離逐漸拉大，越來越大，哦！已經有一位沖了出來，他是——我們班的！“噢，加油！”我急忙叫了起來，我們班上的同學也使出了吃奶的勁兒，大聲叫道：“加油！加油——”最后，冠軍就非他莫屬了。
下面就是我了，我不緊不慢地走過去，弓開腿，做了一下熱身運動。加油！我在心中為自己默默鼓氣。只聽一聲“咚”，我立刻飛奔了起來。我大口大口的喘著氣，腳也不停息地在跑。只見我超過了一個又一個的人，現在是第四我名，加油啊！等跑程過半了的時候，真是累死個人��！雙腳感覺輕飄飄，全身有勁卻使不出來！真想休息一下��！休息！休息！休息一下吧——漸漸地，腳步慢了下來，同學們看勢不妙，便大聲地叫到：“加油！沖��！加油——”聽到這些，我仿佛夢游回來了似的，但我沒有心思考慮這些，只是一個勁的猛沖，最后也是取得了不錯的成績！
這個活動結束后，我才深深的體會到：運動員在賽場上展示的一切，都是在背后付出的辛勤的汗水��！所以讓我們為賽場上所有的運動員喝彩！加油！
賽場上作文9
在不久前，我們班的籃球隊員，經歷了兩場籃球賽，雖然都以失敗落幕，但很讓我感動。
在周三一個艷陽高照的下午，我們正在訓練，迎接即將到來的籃球賽。五一班的張老師走了過來，他是我們比賽的裁判。給我們講戰術，指導進攻。我是我們班投球準確率最高的。張老師對其他隊員說，讓他們盡量把球傳給我。張老師是一斑的教練，一班是我們的競爭對手，而張老師能給我們指導，很是讓我感動。
比賽開始了，上半場我們4：0領先。到了下半場，我們被6:9反超，我們不甘心。我膝蓋還受了傷，流出了血，但腿一點也不疼，疼在我的心中，為什么我們會輸……
第二天早上，程老師她那寶貴的上課時間，講述了籃球賽的事。頓時班上有人小聲議論，有人不滿，也有人安慰。老師開口就說：“安靜！都怪我不會打籃球，隊員們表現得很好……”。聽了這段話，我心里有一種說不出的滋味。一位女老師不會打籃球，使件正常的事，怎么能怪老師呢！程老師能從自身找原因，我們也應反思自己，我們不能辜負老師。
第二場比賽悄然到來了。我們驚訝地看著啦啦隊的`表現，高難度都出來了，想想她們那么辛苦，而她們只練了一個星期。上半場我們4：10大比分落后，但啦啦隊員的熱情絲毫沒受影響，“五五班，加油，五五班，非同一般……”，加油聲一浪高過一浪。中途休息時，連場邊的叔叔阿姨也為我們出謀劃策。下半場開始了，我們超水平發揮6：10、8：10、10:10，場邊的歡呼聲此起彼伏。兩隊陷入緊張局面，要得分、要進球！在最后20秒時，14:15差一分，我們發球，隊友把球傳高了，我沒接上，比賽就這么結束了，我哽咽起來。
這么多天來，發生的一幕一幕浮現在我的腦海里，在籃球賽的時候，很多人支持我們，信任我們。也有人為我們付出，扛上責任。這一切的一切，難道不令我們感動嗎？籃球場上已經不是我們灑下汗水的地方了，而是讓我們成長的勝利之路。
賽場上作文10
體育課上，張大嘴被老師罰跑了五圈操場，累得氣喘呼呼。他抬頭一看，太陽像一個巨大的火球烘烤著大地，地面仿佛都被曬裂了幾條縫！蟬在樹上不停地叫著，好像在說：“我要熱死了，我要熱死了�！钡孛嫔系男〔菀矡岬棉抢X袋，小狗更是吐出舌頭扇熱。張大嘴有氣無力地坐在那兒。
操場上，同學們圍在球場，站在兩邊，搖著手上的紅旗說紅隊加油，另一邊的說藍隊加油。同學們的'聲音是多么響亮。賈小氣他彎著腰，飛快地跑起來，不一會兒就滿頭大汗，他輕輕地抬起手，擦了擦額頭上的汗，但他還是氣喘呼呼的，他用手不停地扇風，熱得他眉毛像一個打不開的結，眼睛黯淡無光，嘴巴緊緊地抿著，臉也繃得緊緊地，像一個苦瓜。自言自語地說：“我已經在球場上跑了這么久，但一個球也沒接到�！�
突然，隊長睿智發現了賈小氣沒有志氣，中場休息地時候，睿智地叫球員們圍過來說：“你們看，賈小氣好像不開心一樣，我們要想想辦法把他弄開心吧！我們可以把球拋給他。聽到班長的話，有一個同學又說：“賈小氣的球技也是很好的�！�
到了下半場，隊長睿智快速地接到了一個球，然后，傳給了賈小氣，于是賈小氣用力地跳起來，接著圓滾滾的球，彎著腰不停地拍打著籃球，然后，沖向籃球框，這時，藍隊的兩個球員圍在他身邊，想搶賈小氣的球。這時，賈小氣快速運球躲避了同學，看準了球籃筐，使勁一跳，把手中的籃球投上去，只見，籃球在天空上畫了一條美麗的弧線，那線就像仙女的黑絲帶一樣。球進了，大家都在歡呼，本來操場上的安靜，都立刻熱鬧起來。賈小氣可高興了，只見他眉毛高高上揚，像彎彎的月牙兒，又像柳葉。眼睛閃動著快樂的光芒，嘴巴露出了一排又整齊又潔白的牙齒，臉紅彤彤的，露出了兩個小酒窩，隊長睿智大聲地喊道：“你們快點過賈小氣這兒�！贝蠹衣牭搅藢@的呼叫，都走了過來。同學們你們能看，賈小氣終于讓我們弄開心了。
太陽依然火辣辣，蟬也還在叫，小草也是耷拉著腦袋，但大家的心情變得開心了，因為在籃球場上見證了最純潔的友誼。
賽場上作文11
每個少女心里都藏了一個男神，不一定要赤裸裸的表白，不一定要天天膩在一起，甚至不一定要相互認識。我的心里就藏了這樣一個男神，我總是有意無意的與他擦肩而過，而他，卻不認識我。
總是習慣性地稱他為“楠”。第一次認識楠是在一次籃球賽上，我們班和他們班的對抗賽。自小我對籃球就很癡迷，每天放學便會跑到操場去看男生打球，自然對擅長籃球的男生毫無抵抗力。180的身高，陽光帥氣，一件純白t恤更顯得清秀。他就這么硬生生的闖入我的世界，成了我青春里不可復制的記憶。
籃球賽雙方實力不相上下，比分咬的很近，兩班同學在場邊拼命吶喊加油。比賽時間還剩3分鐘，比分相差1分，不到最后終不知結局。突然，楠發起了猛烈的攻勢：他用指尖接觸到球，緩沖一下，便穩穩的搶斷了對方的球。這是最后一次進攻，所有人的心都提到了嗓子眼兒。只見他右手持球，奔向對方禁區。三分線外，第一道防線阻止了他，他并不畏懼，用手指緊緊控制住了球向右跨了一大步，身體向右微晃，做出向右突破的假動作，然后迅速將球拉回左邊，試圖突破，但失敗了。他并沒有氣餒，向前猛突，然后又迅速將球拉回左邊，他雙手捧著球，深吸一口氣，然后踮起腳尖，原地彈動了三四下，接著，他突然如離弦的箭一般朝著籃下奔去。離籃架足有四五米遠，他把球交到右手中向籃板拋去，球“碰”的`一聲反彈下來。說時遲，那時快，他三步就跨到籃下，“蹭”地跳起來，雙手抓住飛來的球，舉到頭頂，腰一挺，然后“嘿”地叫了一聲，把球灌進了籃筐……
全場的觀眾都在為他吶喊，兩班的同學都被楠的一系列動作所折服。那時那刻，比分早就不重要了，楠在最后一刻扭轉了比分，他贏的了比賽，也深深在我記憶里扎根。只不過，我從未打擾他平靜的生活，默默關注已是足夠。
初時的記憶是這樣美好，誰也不忍心破壞。他依舊不認識我，只不過我永遠不會忘記賽場上那個帥氣的少年。
賽場上作文12
“小兵立大功”顧名思義，就是指在關鍵的時刻，雖然只是個小士兵，可是去做了關鍵的事，因此不但搶了大將風頭，還立了一件大功勞，我們班就有這類的人物。
在操場上，有兩隊人馬在比拼，一隊青一色的都是人高馬大、氣勢凌人，勝利的得意表情和驕傲的神采，讓人看了就想一拳揍下去的男生，一隊則是一群嬌小玲瓏、小家碧玉的嬌滴滴女生，不過她們此刻都是咬牙切齒、面目猙獰，與她們的平時的形象天差地遠；但這也是情有可原，畢竟，男女友誼賽女生才贏一次，那次還是因為我“追殺”那個男生的時候殺氣太重，連他那種膽大包天的人，腳都忍不住拐了一下、差點跌倒，我就趁機超越他，順便回頭對他小小的笑了一下，比了個V型的手勢，心中還得意的.“耶”了一下，接著快馬加鞭、揚長而去，把他遠遠的拋諸腦后而贏了這場百年一見的比賽；雖然男生隊一直大聲疾呼不公平，還說啥“用眼神威脅”那個男生，可當我掄起拳頭向著叫囂的他們時，他們就乖乖閉嘴了。哼！一群膽小如鼠的家伙，肯定是算準我們接下來一定會連敗，
所以才會閉嘴！
咳！話題扯遠了，拉回來；總之，這次就是最后一個回合了，目前是男生贏兩場，女生贏一場，不過這場啊，只要是明眼人都知道女生輸定了，可惡！誰叫老師大小眼，男生跑的距離比女生少！真是不公平！不過就在我“碎碎念”的同時，男女兩隊又各派了一個選手，男矮女高，一小一大、一胖一瘦，哇塞！這真是極大的對比呢！而且，我后來才發現，原來，他們實力的懸殊也不是普通大……
在跑道上，男生忽然聽到“咻——”的一聲，回頭一看，只見一道影子以迅雷不及掩耳之速超越他，然后看著他愈漸渺小的背影，得意的大笑三聲；真是太厲害了！雖然說那個男生真的跑得很慢，可是她的秒數差了我那么大截，竟然可以挽回局面，這就是所謂“小兵立大功”的模范代表啊！不過可惜的是，因為雙方平手，所以要重比一次……
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