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我得到了表揚作文精華15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我得到了表揚作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我得到了表揚作文1
生活中的點點滴滴仿佛是一個個美妙的音符，連起來就是一首永遠也奏不完“金樂曲”，奏出了我人生的樂章。
那是第一次我得到了表揚。
那天，陽光明媚，微風(fēng)徐徐。隨著清脆的上課鈴聲響，語文課開始了。“這篇列夫·托爾斯泰寫的文章主要內(nèi)容是什么呢？”誰來回答？“一大批語文迷齊刷刷地舉手踴躍發(fā)言，仿佛教師如戰(zhàn)場，自己是戰(zhàn)士，答對一個問題就成功轟敵方一炮。
平時安靜的我，自然就不去參加這”血腥的戰(zhàn)斗“。可老師就像在雞蛋里頭挑骨頭，偏偏請了平時不愛發(fā)言的我。”麗鑫，請你來回答這個問題吧。“我慢悠悠地站起來，手不知放在哪里好，只是不停地搓著衣角。”怎么辦，怎么辦，好害怕啊！“我低著頭向左右看了看，同學(xué)們都在等著我回答的答案。我尷尬極了，臉滾燙滾燙的，通紅通紅的，我不敢抬頭看老師，心里做著斗爭”鼓起勇氣回答吧！“”不行，不行，要是回答錯了可是要挨罵的啊！“我愣了愣神，抬頭看了老師一眼，只見老師滿臉笑容，眼睛里滿滿的都是鼓勵：”麗鑫，加油啊！老師相信你的實力，你一定會回答正確的`！“
我深呼吸，為了不讓老師失望；為了不在同學(xué)們面前丟臉；為了讓老師同學(xué)們對我刮目相看。我一鼓作氣回答完了問題，只聽見班上響起了雷鳴般的掌聲。我回答對了？耶！我回答對了！”麗鑫，你果然沒讓老師失望！回答的很正確，值得表揚，不過下次回答問題時要說話大方，不要怕，不管你回答的對不對，老師都不會批評你的。“我只是不好意思地撓了撓頭，坐了下來。
這堂課我的到了表揚，那次表揚像一道光，指引著我繼續(xù)努力的道路。
我得到了表揚作文2
表揚是一朵小紅花，需要太陽的燦爛，表揚是一棵小草，需要雨露的滋潤，表揚還是一泓清泉，需要魚兒在里面歡悅。那一次，我得到了表揚。
在一個陽光明媚的早晨，我們上了第一堂課——英語，我拿出課本，跟著老師的節(jié)奏認真聽講。過了一會兒，老師說讓我們把剛學(xué)習(xí)的課文讀幾遍，讀好的舉手。我讀完后，第一個高高地舉起了手，老師叫我起來熟練地讀一遍，我流利地把課文背了一遍，我用余光瞥到旁邊的同學(xué)都向我張大了嘴巴，我心里暗喜不已，老師微笑著讓我坐下。接著老師又讓我們把今天學(xué)到的單詞讀一遍，我卻自信地把單詞背了一遍，并把單詞里的字母也背了一遍。老師讓大家安靜一下，并說：“看看你們，是同樣的'時間，同樣的老師，同樣的智商，你們有的同學(xué)連單詞都不會讀，就更別說背了，孫之涵卻能流利地背下來了，你們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。”
同學(xué)們都向我投來了羨慕的目光。我得到了表揚，心里特別快樂。但是誰能想到我背后的付出。新學(xué)期剛開始，媽媽讓我按照音標(biāo)書背誦一至六單元單詞，每天早上背誦兩個單詞，每當(dāng)我不耐煩地背誦單詞時，媽媽經(jīng)常鼓勵我：“一份耕耘，一份收獲。”日積月累，等老師上到第二單元時候，我已經(jīng)把一到六單元單詞全部流利地背下來了，所以我今天得到了表揚也是必然的。
在表揚背后是需要付出，只有付出，才能有收獲，才能得到表揚。表揚是你前進的動力，它激勵我們不斷地學(xué)習(xí)、不斷地進取。
我得到了表揚作文3
童年，像一條長又長的道路，是不是會有小小的石頭攔著你，也時不時會有小鳥迎著你歌唱。
從一年級起，我的作文水平就出在種下的狀態(tài)下。父母為我找作文班，沒有用；手把手地教我，沒有用。有一天，我跟著朋友，走向書的世界，嗅著書香，欣賞著一個又一個小故事。
這天，老師拿著一疊作文，走上講臺，銳利的眼睛掃視著我們，嚇得我們一動不動。終于，她清了清嗓子，說：“現(xiàn)在我來宣布一下這次作文寫得比較好的.同學(xué)。”我雙手握拳，心里有點兒喪氣。肯定不會有我的，我的作文寫得那么不好……我最討厭發(fā)作文的時候，每一次的失望，都來自這一刻……
恍恍惚惚，等待比批評更讓我窒息。突然，同桌推了我一下，說：“喂，你被點到啦！你怎么一點反應(yīng)都沒有？”我茫然地抬起頭，四下看了看，旁邊的同學(xué)都羨慕的看著我。我松開雙手，長舒一口氣，露出笑容，我不在失望了！
老師笑著走到我的面前，伸出手摸了摸我的頭，露出淺淺地微笑，兩個小小的酒窩也露了出來。她說：“這次作文有進步，下次繼續(xù)努力。”她拿起我的作文，又看了一遍，說：“你看，這一句話就寫得很好呀！這兩個字寫錯了哦，這個句子就有點不通順，讀起來怪怪的。如果你再多看點書，不要粗心大意，一定會寫的越來越好的，我看好你喲！”啊，這一刻，我的老師多么美麗！長長的秀發(fā)輕輕落在肩上，睫毛有如蝴蝶那山東的翅膀，大大的眼睛仿佛深深的潭水，高興的看著我。原來，老師在我的眼里是多么可怕呀！我吐了吐舌頭，按捺著心中的激動，淡淡的笑了……
我得到了表揚！我終于得到了老師的表揚！
我得到了表揚作文4
“這次考試你們不知道在干什么！”我的心“咯噔”跳了一下，我的心跳開始加速了。黑板上很干凈，沒有一點灰塵，不過老師的眼神十分嚴(yán)肅，看著每一位同學(xué)。慘了，我把身子往下縮了縮，生怕老師那帶電的眼神瞄到我。我會考幾分呢？80？70？60？……我不敢再往下想了。
外面的風(fēng)很大，一陣陣風(fēng)吹進教室里，好想把我的心都吹涼了。一定要考100分呀！我可是已經(jīng)跟媽媽夸啊下了海口。零花錢、棒冰、電腦我要和你們說拜拜了，555……天色不知怎么的，有些灰暗起來，好像要下雨，我的心也要下雨了。我復(fù)習(xí)了整整一個晚上，千萬別辜負我啊。教室里十分安靜，大家好像都屏住了呼吸，就連班長那傲氣都跑到九霄云外去了。
“不過——有一位同學(xué)還是考了100分的。”老師稍微停頓了一下。嗯？我的.精神一下子來了，全身的血液開始沸騰起來。我把腰挺了挺直，脖子伸長出去，想快點知道那個考100分的人是誰。電風(fēng)扇的速度加快了一倍，“呼——呼——呼——”瘋狂的轉(zhuǎn)著，我心跳的越來越快了，有一種莫名的激動。“這位同學(xué)就是陳雨孜，她是我們?nèi)辔ㄒ豢?00的，值得表揚！”
我拿著卷子，看著這鮮紅的“100”，心里萬分激動，我想：我是唯一的100分，我得到了老師的表揚！
我得到了表揚作文5
有一次，在學(xué)校上英語課，老師為了鍛煉我們上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，便問：“哪位同學(xué)愿意到講臺上來跟老師一起做老狼老狼幾點了這個游戲？”我一聽便自告奮勇舉手了，老師點到了我的名字，于是我快步走上講臺，而且按照老師的要求做得非常好，老師表揚我說：“很好，你做得特別棒！”說完臉上露出了難得的笑容。
當(dāng)我回到座位上時，心里美滋滋的，甭提多高興了，因為這一次老師對我笑了，而且是溫暖和藹地笑，我看出來老師對我特別信任，因為英語老師一般很少笑。
從這一次起，我更加刻苦地學(xué)習(xí)英語了，因為我以后還想看到老師更多的笑臉，還想得到老師更多的表揚，我對以后的學(xué)習(xí)充滿了信心。
自從我得到了興趣班老師表揚之后，我的習(xí)作水平大大地進步了。
我的習(xí)作水平一直很差。后來，我報名興趣班――習(xí)作。有一天，我們的老師――趙老師讓我們寫了一段關(guān)于水果的作文片段。寫什么好呢？對，寫我最愛吃的香蕉，我抓住了香蕉的特點細致認真的寫。老師看完后表揚了我，因為我抓住了重點來寫這個片段，當(dāng)時，我是多么的激動與興奮啊！自從受到老師極大的鼓勵之后，我更加有自信心。這一節(jié)課，老師又將我上一次寫的作文――《我最快樂的時刻》貼在走廊邊的'墻壁上。別提我有多么高興呀！現(xiàn)在，我越來越喜歡習(xí)作了，越來越有自信了……這都是老師的那幾句表揚才讓我學(xué)好習(xí)作的。
啊！老師的表揚是多么重要啊！哪怕是一句話，也能激勵我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進取呀！
在我人生的道路上，有得到了表揚，有得到了理解，有得到了教訓(xùn)……這些都像一個個腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表揚！
我得到了表揚作文6
在我的成長過程中，發(fā)生過許許多多的事情，而在這件事情中，有成功，有失敗，只要我成功了，就會受到表揚，可是我要是失敗了，又會受到批評。我還記得那次我得到了表揚，我那時候非常高興，因為我受到了表揚，所以高興。
那是在我上一年級的時候，我媽媽給我買了一輛好看的自行車，那是黑藍相間的，也有一點兒白色，我既高興又興奮。
我迫不及待地要騎自行車，可我還不知道要怎么樣去騎車，因為這樣，我媽媽教我怎么騎自行車，剛開始的時候是四個輪子的，我沒過多久就把四個輪子的自行車騎熟練了。
后來，我媽媽就把一個輪子給拿了下來，我想前直著騎就不會摔跤，但是我往左轉(zhuǎn)的時候就會摔跤，在我的`堅持下，我又學(xué)會了騎三個輪子的自行車了，其實我媽媽一直看著我騎車，我每次一有進步，媽媽就非常高興。
再后來媽媽把另一個輪子也拆了，這次我騎著車都非常有壓力，那就別說轉(zhuǎn)彎了，但是又在我的堅持下，我最后學(xué)會了騎自行車。我去跟媽媽說我學(xué)會了騎自行車，媽媽夸我真厲害。我媽媽跟我說了為什么我能學(xué)會騎自行車，因為我一直堅持，所以我能學(xué)會。
從這件事情中，我受到了表揚，可除了表楊，我還明白了表揚的含義。表揚不只是給你鼓勵，還給了你自信心。
我得到了表揚作文7
今天早上，我到公園里去散步，我突然看到了一只小鳥在我前面站著，它有著藍色和綠色的羽毛，頭頂上有著一小點紅色的毛，像一顆晶瑩的紅珍珠一樣。疑？它的腳好像受傷了，哎，真可憐啊！我突發(fā)奇想：如果把它帶到家里養(yǎng)著，等它傷好了我就再把它放回大自然，想著想著，我就情不自禁地抱起它，帶他向家里走去。回到家，爸爸看到我手上抱著一只小鳥，而且很漂亮，就問道：“你為什么帶了一只小鳥回來呀？”我很失落地說：“爸爸，你沒看到它的腳受傷了嗎？”“哦！你原來想當(dāng)它的”醫(yī)生“為它治療嗎？”爸爸很開心地問。“是啊”說著，我就找紗布為它包扎。在包扎時，小鳥一直不停地叫。我就對它說：“小鳥，忍著點兒，馬上就好了！”小鳥似乎聽懂了我的話，真的不再叫了。過了幾天，小鳥的傷好了，我不忍心把它放走，但是它始終是屬于大自然的呀！我想來想去，還是把它個放了。“去吧！小鳥，大自然才是你的'家，以后小心點，不要再受傷了！爸爸看到了說：”我還以為你不舍得把它給放了呢！帶是你和我的想法反而是不同的，這個選擇，你做的對！你應(yīng)該得到表揚！“我聽到了很高興！就隨爸爸回家了。
這是我難忘的的一天，也是我最開心的一天。小鳥，你現(xiàn)在過得還好嗎？有沒有人傷害你呢？
我得到了表揚作文8
在我的記憶中，表揚如天上的繁星數(shù)也數(shù)不清，挑出一個并不明亮的星星也能使自己非常懷念。
記得那是一個炎熱的夏天，太陽火辣辣的，媽媽還是像往常一樣6點半到家，作業(yè)寫完了我不知道干什么好呀？想的.我的腦袋都疼，無意間我看到哪里有許多臟衣服，我突發(fā)奇想，不如洗衣服吧！讓媽媽少洗點衣服，多休息一會。于是我按媽媽平時陪洗衣服的步驟，先燒好熱水，調(diào)好溫度，倒道大盆里，放上洗衣粉，把衣服泡上一會兒……把需要用的東西都準(zhǔn)備好了，我就開始洗衣服了，別說洗衣服時還真遇到了一些小麻煩，可都是讓我輕松解決了。
洗完衣服，就開始擦地，媽媽說過：“你寫完作業(yè)就可以幫我擦地，幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。”正好還剩下一些熱水，好擦地用，呀我忘了。一下子就把地擦完了，只好再擦兩邊，好累呀，終于干完活了，也六點半了，媽媽回來了，我剛想起來忘了做飯了，我跟媽媽說了，媽媽不但沒有說我，還夸我說：“今天表現(xiàn)非常好，作業(yè)寫完了，還知道幫媽媽洗衣服、擦地，真是媽媽的好寶寶，真聽話。”我聽到這，心里像吃蜜一樣甜。
媽媽的表揚猶如海水在我心里連綿起伏；那種表揚是父母對我的愛，讓我更加努力，以后我一定要做的而更好，讓媽媽更加高興、快樂，天天看著媽媽的笑臉。
我得到了表揚作文9
我是一個普通的女孩，在爸爸的眼里是個外向、又像男孩的女兒，就經(jīng)常批評我不能像男孩那樣，要有女孩的樣子，所以想得到表揚，比登天還難，但我那次得到了表揚。
那次，爸爸、媽媽有事出去了，爺爺、奶奶去菜市場買菜了，家里只剩我一個人。
我坐在電腦前，看韓劇＜＜來自星星的你＞＞，看了一會兒，便覺得無聊，眼前的＜＜來自星星的你＞＞突然變成了“肥皂劇”，讓我2有興趣再看了，就把電腦關(guān)了，到客廳到處轉(zhuǎn)悠。轉(zhuǎn)悠完了，就躺在柔軟的'沙發(fā)上休息，突然我看見客廳，亂七八糟的，這讓我起了做清潔的興趣。
我跑到陽臺，把衛(wèi)生用具全搬出來，再給自己全副武裝—戴上口罩、穿上圍裙，下定了讓家里變得一成不染的決心。準(zhǔn)備好后，大掃除就開始了。
我用在地上左掃一掃，右掃一掃，把垃圾全部掃到，再把垃圾掃到垃圾桶。我用“火眼金睛”把家里環(huán)視了一遍，確認沒有垃圾和塵土后，我搬出了“拖把大將軍”，到臥室、客廳、陽臺、廚房拖了一遍。在拖臥室的時候，我差點兒摔了一跤，把我嚇?biāo)懒恕Ｗ詈螅依镒兊酶筛蓛魞簟?/p>
這時爸爸、媽媽回來了，爸爸、媽媽看到干凈的家，問：“女兒，是你打掃干凈的嗎？”“對呀！就是我打掃的！”我有成竹地說，“難道你們相信我嗎？”“相信！今天你真乖。”爸爸、媽媽開心地說。“那！我得到了表揚！”我高興得跳了起來。
得到表揚后，我坐在窗邊，覺得天更藍，云更白了，大地上是一片萬紫千紅。
我得到了表揚作文10
我們的一生中會經(jīng)歷過許多事，猶如天上的星星數(shù)不清，有開心的，有傷心的。當(dāng)我們開心的時候會與大家一起分享，當(dāng)我們傷心的時候就會鼓勵自己讓自己振作……其中，讓我最開心最難忘的一次是受到了媽媽的表揚！
記得那一天，媽媽出門去辦事了，爸爸還在上班，只剩下我一人在家．我早早地把作業(yè)完成，看到家里沒人，肚子又覺得空空的'，不時還發(fā)出“咕咕”的聲音，就像是在打鼓，進行著“交響曲”呢！于是，我心中冒出一個念頭：平常都是媽媽做飯給我們吃，不如今天我就表現(xiàn)一番，給媽媽分擔(dān)一點，也讓她嘗嘗我們廚藝．想到這里，我就手舞足蹈，一蹦三尺高，開心地叫了起來！
當(dāng)然不能光動嘴，不動手呀！”緊接著，我就手忙腳亂地準(zhǔn)備材料了。首先，我要做的是酸辣土豆絲。首先，我把土豆削掉皮，切成絲狀，然后又放了點鹽，媽媽說過這樣炒的時候土豆絲才不容易碎；接著，我把火打開，讓鍋預(yù)熱一會兒再把油放進去，等油溫高了之后再把土豆絲倒入鍋中；最后，土豆絲炒出點香味的時候就把醋倒點進去翻炒，再加入點切好的紅辣椒絲放進去，加點味精就可以出鍋嘍！哈哈，我的酸辣土豆絲終于完成了！
這時，媽媽回來了，看到桌上的菜很驚訝地問：“容容，這菜是你做的嗎？”我毫不謙虛地點點頭，媽媽嘗了一口．連連夸我“味道很不錯哦，真能干，女兒長大了！”聽著媽媽表揚的話，我的心里樂滋滋的．
這是我第一次做菜，沒想到能得到媽媽的表揚，真開心，我想以后我會經(jīng)常做好吃的來報答媽媽！
我得到了表揚作文11
人人都希望得到表揚，我每天都希望得到表揚，得到家長、老師、同學(xué)和陌生人的表揚，但是可惜的是——我一直都沒法得到，甚至認為它是一個奢望，自從那次音樂課以后，我不再認為得到表揚時多么難的事情，而且經(jīng)常得到表揚。那一次音樂課，老師要進行音樂測試，音樂沒有信心的我，知道自己的音樂細胞很差，唱起來一定會讓大家笑話的。雖然我不想唱，但老師一直鼓勵我上去唱一首歌，我就唱了一首《茉莉花》。
我感覺自己從來沒有發(fā)揮得這么好，仿佛我那優(yōu)美的'歌聲吸引住了老師。我唱完了，又要該下一個的了，我能考多少分呢？過了一會,成績出來了，我是99.65分，我是班里的第一名，第二名李澤98.78，第三名是……太棒了！我得到了音樂課的表揚！！接下來所有的課我都沒注意聽，一直在想老師的那幾句表揚，可以說在上課期間，我簡直都快蹦起來了！而且我有一個想法：飛快的跑回家，把這個消息告訴全家。終于放學(xué)了，在回家的路上，我一邊走，還一邊哼著《茉莉花》，這首使我獲得表揚的曲子，而且也是我最愛聽和唱的曲子。我好想一步就到家呀！
在路上，誰跟我打招呼，我都不搭理他，想不到我也有炫耀的一次。回到家，我開開心心對媽媽說：“媽媽，上音樂課，老師讓我上去唱歌，我得了99分，在班里是第一名，音樂老師為此表揚了我。”媽媽只是豎起了大母指，還摸摸我的頭夸我真棒！得到表揚也不是那么的難，只要我們做的好，有了這個經(jīng)驗，從此，幾乎每天都能得到表揚。
我得到了表揚作文12
在平淡的生活中合學(xué)習(xí)中，我們會由于犯一些不正確得到教師，父母的指責(zé)和斥責(zé)，也會由于一些小小取得成功遭受她們的表揚，就在不久前，我遭受了老師的表揚。
我還記得是學(xué)期開始的第十周，我們已經(jīng)上數(shù)學(xué)教學(xué)，教師在演講臺上講著新課，我浮想聯(lián)翩的盯住教師在教室黑板上寫的每一個字，耳朵里面用心的聽著教師口中說的話，好像教師的一舉一動都不斷的出現(xiàn)在我的腦海中里，那堂課堂我聽的很用心，也聽的很癡迷，我為我期盼得到專業(yè)知識的沖動癡迷。二十分鐘過去，教師布局了工作，我們都會自身的本子h上寫著回答，五分鐘過去，我們都交了自身的工作，剛開始做數(shù)學(xué)書的題型。我看見教師把學(xué)生們的工作一次次打開了，又一次次的合上，我心如刀絞：如何都還沒到我的。我站站起，望著教師手上的最終一本工作，會到底是誰的呢?再看一眼封面圖，耶!是我的'，教師手上的最終一本工作做完了，看過我一眼，我有點兒擔(dān)心，由于我每一次寫作業(yè)都得的“B+”,并且教師也從來沒有那樣看見我。
十五分鐘過去，教師剛開始發(fā)工作了，說“今日的工作僅有三個人全做正確了，”在其中有我，老師說：“今日我的工作做得非常好，非常棒，希望你之后能持續(xù)保持下來。”下課了響聲了，老師說：“下課了。”我們說：“教師歇息。”
僅有授課認真聽講，就一定能進行工作，它是根據(jù)教師對我的表揚中感受到的，我從心里里衷心感謝教師對我的表揚。
我得到了表揚作文13
“圓圈加三角形等于999，三角形等于1。，圓圈除以三角形等于多少？”老師出了一道非常簡單的題目在黑板上，我看著老師，她的臉沒有一點皺紋，頭發(fā)長長的，看起來是一個非常愛罵人的人，但是老師不是愛罵人的`人。我轉(zhuǎn)一下頭，看見黑板上的題目非常簡單，就決心要回答出這一道題目，得一次表揚。
我沉默了一會兒，顫抖地舉起了手，但是又馬上放了下去，我有一個缺點，每一都回答錯誤，如果這一次回答錯誤，反而不會受到表揚，會受到嚴(yán)厲的批評。可是老師看見了我的手，就說：“吳杭晨，你來回答這一道題目。”我聽了，感到十分后悔，因為老師的眼睛非常好，只要我一舉手，而且舉得非常低，也會被老師發(fā)現(xiàn)的。我慢慢得站了起來，吞吞吐吐地說：“是，是998。”聽了這一個答案后，老師露出了滿意的笑容，給我了一個表揚，我心中的大石頭掉了下來。老師在黑板上出了第二道題目，這一回，老師在黑板上寫了幾個字，我想：這一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，而不是語文課，老師應(yīng)該出應(yīng)用題，但是應(yīng)用題應(yīng)該有許多字，最少也有10字，不可能只有5字。我看了一下黑板上的字，上面寫著：列一道方程，我心離想：這回喲又可以得到一個表揚了。我把手舉得高高的，老師看了，立刻請了我，我把自己的想法說了出來，老師聽了，說：“好！”
我想：只要就是老師的鼓勵，讓我克服內(nèi)心怕的障礙。
我得到了表揚作文14
在我的生活中，批評使我悲傷，教訓(xùn)使我得到了教育，而有一樣?xùn)|西可以讓我一整天高高興興樂呵呵的，那就是表揚。
在我來到這個世界上，一直到我讀完幼兒園上小學(xué)一年級時，都是媽媽照顧我，就連從村口走到我家里也都是她陪著，我連一次獨立的事情都沒有做過。可是一次偶然的機遇，使我有了獨立的機會，而這一次機會，使我得到了媽媽的表揚。就在我讀一年級時的一個星期天，我在書法老師那里學(xué)習(xí)書法，當(dāng)結(jié)束時，我接到了媽媽的電話，她說叫我在老師那兒等一會兒，她遲一點過來接我，接完后，我想：不是吧？這一個星期的書法作業(yè)這么多，如果再不回去寫的話，那就完成不了作業(yè)，不行，我必須要自己走回去，對！說干就干。于是，我踏上了歸程，當(dāng)我走到路口時，我還渾身是力氣，心想：走路也蠻好走的么，這么遠我只用了這么一點兒力氣就走完，真是沒勁兒。算了，早點回家，早點兒休息，我還是繼續(xù)走吧。于是，我又悠然自在地走了起來，可是走路這項運動，可真是不能小視的'呀，我剛走到路口處時，已經(jīng)是氣喘吁吁，口干舌燥了，這時我又想：不行，我得加把勁兒，。于是，我小跑了一會兒，可當(dāng)我剛跑了幾十米時，已經(jīng)是上氣不接下氣了，正當(dāng)我要絕望時，我忽然看見一個人從后面一直跑，從我前面跑了過去，那個人的行為給了我鼓勵，于是，我一鼓作氣小跑跑回了家里，媽媽看見了后，不停地夸我獨立起來了。
這一件事，在我的心上烙下了一個印，使我終生不忘。
我得到了表揚作文15
我最大的缺點就是字不好，每次寫作業(yè)都挨老師批。雖然當(dāng)時我面無表情，木然呆立，但心中已升起了一團無名怒火——那是不服氣的、生氣的火，只是不敢發(fā)作罷了。從此，我就下決心改變現(xiàn)狀，開始了練字生涯。
練字可不那么簡單，不是一時半會兒就能練好的。我也一樣，三分鐘的熱度。剛剛開始的幾天，我還躍躍欲試；可這幾天一過，我對它就不感興趣了，每天都那么枯燥地寫同樣的一兩個字，還必須要坐端正，筆拿好，心里不能有一絲雜念，這樣才能寫好。一寸呀！一拳呀！一尺呀！我是背得熟溜溜，就是心手不一。可我試著寫了一兩個，哈！跟原來一樣嘛，我有些懊惱，也無可奈何——字呀字，你怎么不聽我的`話呢，我該拿你怎么辦呢？
接下來的幾天里，我的字還是沒有長進，紋絲不動的躺在我的本上，像丑小鴨一樣歪歪扭扭，仿佛在嘲笑我的無能。當(dāng)然免不了老師的那一場“口水戰(zhàn)”。在老師和媽媽的雙重“高壓”下，我又開始了那枯燥乏味的練字。有時我累得簡直不能忍耐，草草一寫完事，應(yīng)付過去算了……漸漸地我沉浸在練字的樂趣中，老師的評價到位，我的紅圈圈也多了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)練字也是挺好玩，挺有樂趣的。我慢慢地愛上了練字，也小有進步了，但是老師并沒有表揚我，我有點灰心。
又過了幾天，老師突然笑瞇瞇地對我們?nèi)嗾f了我的進步。我還是那樣面無表情，但我的心沸騰了，我欣喜若狂，這可是老師第一次表揚我的字呢！那個讓我無顏見江東父老的字呀！
謝謝您，馬老師！現(xiàn)在，不再視寫字為危途。我暢行在書法的大道上，開心無限。
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